部编版三年级下册《我们奇妙的世界》同步练习题(最新)

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部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》(知识点总结练习含答案)

22我们奇妙的世界【注意字音】呈现( chéng chén) 蜡烛（zhúzú）雕饰( diāo diào) 光辉（huīhuì）光芒( máng wáng) 变幻(huàn hàn)【形近字】幻(幻想) 蜡(蜡烛) 诱(诱人)幼（幼儿）腊（腊月）锈（铁锈）辉(光辉) 乘(乘车) 烛(烛光)晖(余晖) 乖(乖巧) 独(独自)【反义词】奇妙—普通升起—降落张开—闭合【近义词】奇妙—奇异变幻—变化闪烁—闪耀感叹——感慨【词语搭配】(奇妙)的世界(蓝色)的天空(诱人)的颜色(漂亮)的翅膀(锋利)的刀剑(颜色各异)的羽毛【重点句段】1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

作者将水洼比作有趣的镜子,写出了水洼能反光的特点2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

作者将夜空中群星闪烁比作千千万万支极小的蜡烛在发光,一方面写出了星星多而亮的特点,另一方面也让漆黑宁静的夜空增添了些许情趣,给人带来视觉上的美好享受。

3.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

作者把房檐上垂下的冰柱比作锋利的刀剑,写出了冰柱锋利、光亮的特点;把房檐上落下的小水滴比作珍珠,写出了小水滴圆润、晶莹的特点,表现了作者丰富的想象力。

【篇章整体】本文按照“总一分一总”的结构,通过具体描写天空中和大地上奇妙的景象,表现了世界的奇妙,告诉我们只要仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱之情。

部编人教版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》知识点讲解附答案

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。

最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàｎ（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòｕ（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùｎ（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）剑jiàｎ普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）（漂亮）漂piāｏ（漂洗）piàｏ（漂流）piǎｏ近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。

【光辉】闪烁的耀眼的光。

【光芒】向四面放射的强烈光线。

【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

【颤动】短促而频繁地振动。

【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。

【雕饰】雕刻并装饰。

【余晖】傍晚的阳光。

【降临】来到。

【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。

2021部编版三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案

2021部编版三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案一、我能拼得准，还能写得棒。

qiān xūnǎo nùzhēng chǎo pǔsù（________）（________）（________）（________）jiàzhí táo guàn zuǐba huāng liáng （________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。

1．欢欢喜喜（AABB）：（_______）（_______）（_______）2．葡萄灰（植物＋颜色）：（________）（_______）（_______）3．汪汪汪（拟声词）：（________）（_______）（________）4．无忧无虑（ABAC）:（________）（_______）（________）三、辨字组词。

胆（_______）理（_______）骂（_______）倍（_______）虽（_______）担（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）强（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）夺（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）四、把下面的词语补充完整。

无声无（______）成千（______）万举（______）闻名（______）肠辘辘熠熠生（______）水火不（______）如（______）如画葱葱茏（______）风（______）仆仆来（______）往往形（______）各异清清楚（______）名扬（______）外回首遥（______）举（______）闻名鲜为（______）知家喻户（______）（______）目共睹（______）所未有独一无（______）不相（______）下五、我会选择正确的词语写在括号里。

统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界+23.海底世界一课一练习题(有答案)

1．海底植物的差别也是很大的。 ( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。 ( )
3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。 ( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方作比较列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（
）长久—（
）
2. 按短文填空。
?鱼的体型
，行动
，性格
，尾巴
。
3. ?鱼在大海中乘 “船”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得” 指的是什么？
请用“ ”在短文中画出来。
4. 根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，
爱它的银装素裹……
1. 短文第二自然段中的“镜子”指的是 _______，“秀发”指的是 _______。
2. 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
________________________________________________________
向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找
到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮
着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好
的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走
攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（

人教部编版2021版三年级下册语文第7单元第22课《我们奇妙的世界》同步练习C卷

人教部编版2021版三年级下册语文第7单元第22课《我们奇妙的世界》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共6题；共41分)1. （6分）多音字组词。

要：yào ________yāo ________鲜：xiān________xiǎn________落：luò________ là________乐：lè________yuè________2. （8分） (2018一上·东海期中) 按顺序填一填。

b、________、m、________、d、________、n、l、g、________、h、________、q、________、zh、________、sh、________、z、________、s、________、w3. （8分）拼一拼，写一写。

一只老虎寻找shí wù________时，抓住了头脑灵huó________的狐狸。

狐狸眼珠子一转，大声喊：“老天yé________派我来管百兽，快快拿开你的zhuǎ________子！”4. （4分）照样子，填一填。

①例：（金色）的阳光 ________的鲜花 ________的灯光②例：一（朵朵）水花一________荷叶一________凉伞③例：笑（嘻嘻）绿________ 亮________5. （9分） (2019三上·湖滨期中) 根据课文内容填空。

（不要求会写的字可用拼音代替）（1）深秋的甘山漫（màn）山遍野一片火红，不由让人赞叹“________”。

“一年好景君须记，________。

”中有一个词语最能表明这句诗是写秋天的，请写出这个词语：________（2）俗语“________”告诉我们，只要团结起来，就能创造奇迹。

部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》精品教案+习题

22.我们奇妙的世界【课时目标】1.会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

【教具准备】【板书设计】22 我们奇妙的世界总——分——总奇妙—（天空、大地）—奇妙无穷【课后反思】成功之处：本课教学，首先展示图片，引导解题。

再在自学的基础上，解决生字新词。

在此基础上梳理文章脉络，掌握文章行文顺序，把握文章结构，对文本有个整体感知和概括。

所以这些都是为了扫清文章的阅读障碍，打好字词基础。

设计扎实有效，充分放手给学生自主解决字词，训练了学生自主探究的能力。

不足之处：如何让课堂扎实有效，而不是浮华热闹。

【课时目标】1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。

2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。

【板书设计】我们奇妙的世界天空大地（留心观察，感悟奇妙）【课后反思】成功之处：本课是一篇写景的文章，文中描写的事物都是大自然中长见的事物，学生十分熟悉，但平时却不一定留心观察这些事物的特点，因而在教学时让学生充分的读，在读中理解，在读中感悟，作者向我们描述天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富财富，引导学生抓住重点段落词句，感悟世界的奇妙。

比如，在教学第四自然段时，让学生依据作者描述云彩形状展开想象，描述还有那些形状，学生说的很多，而且气氛很活跃，学生想象也很丰富，有的说像骏马在草原上奔驰，有的说象羊在低头吃草………在这样的气氛氛围中，学生不仅感受到了大自然的神奇，而且对作者的写作方法掌握的也比较好，并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情。

不足之处：引导学生在讨论交流中完成教学任务，指导学生反复朗读，在读中想象体会.品味.感受世界的奇妙。

备课素材【写作背景】本文是部编版小学语文三年级下册第七单元的第一篇课文。

这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课则是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案

部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案一、拼音写词。

zǎo chen róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）dǎbàn lǎng dúān jìng cūzhuàng yǐng zi（________）（________）（________）（________）（________）二、填合适的词。

（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸三、比一比，组词语。

烧（________）刚（________）狗（________）偏（________）饶（________）钢（________）够（________）骗（________）四、补充词语，并按要求写词语。

A．春光（______）媚春华（______）实（______）桂飘香B．张牙（______）爪面红（______）赤五谷丰（______）C．上面词语描写人的动作的词语是（______），请你再写出一个这样的四字词语（_______）。

五、选择合适的词语填空。

(答案只填序号）A．精美 B．美丽（1）赵州桥的栏板上雕刻着（______）的图案。

（2）龙的嘴里吐出（______）的水花。

A．竟然 B．果然 C．公然（3）小红（_____）把这道题做出来了。

（4）他这样（______）做坏事，真让人气愤。

（5）他的作品（_____）名不虚传。

六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。

课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。

除了课文中提到的事物，我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。

部编版三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》同步训练(含答案)

部编版三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》同步训练一、填空题1．用“奇”字组成的不同词语填入横线上。

（1）这是一个的世界，一切看上去都是有生命的。

（2）小红今天的举动很，老是一个跑到树林里去。

（3）我很人是怎样来到这个世界上。

（4）我国的民间刺绣构思，工艺精湛，真是无与伦比。

2．在横线上填上合适的量词。

例：一（个）大火球一云彩一镜子一蜡烛一种子一秋风一刀剑3．读拼音，写字词。

chéng 现yòu 人滋rùnmáng 果pǔ tōng4．比一比，再组词。

幻幼诱透模膜辉晖5．量词搭配：一世界一小狗一马一云彩一风一星星6．给下列加点的多音字注音。

奇．妙鲜．红强劲．模．型奇．数鲜．有劲．头模．样7．根据语境写词语。

（1）荷叶上的小水珠，好似一颗颗yuán rùn的珍珠。

（2）这并不是一个pǔ tōnɡ的建筑mó xínɡ。

（3）我们在动物园见到了xiōnɡ měnɡwēi wǔ的老虎。

8．理清脉络。

（1）课文从、、、、黑夜、植物生长、、、来展示世界充满了宝藏。

（2）短文告诉我们的道理是：。

（用课文原句回答）二、语段阅读课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时，从房檐．上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

9．写出下列词语的近义词。

锋利一闪耀一融化一仔细一观察一普通一10．用横线画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

____________________________________________________________________________________________ 11．文中列举了哪些普通事物？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．你还能从哪些普通事物中找到美？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、现代文阅读课外阅读。

新部编版三年级下语文第22课我们奇妙的世界课后练习题含答案

樱桃，___深__紫__色___的李子，____浅__黄__色__的梨。 (1)在横线上中填入表示颜色的词。 (2)这一句从______颜__色____上来描写大地的奇妙。
三、感受结构。 ① 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ② 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 ①句出现在课文的第1自然段，是全文的夜降临了，我们看见夜空中群星( 闪烁 )。 2．冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像
一把把锋利的刀剑在阳光下( 闪耀 )。
3．一天结束了，落日的余晖不时( 变幻 )着颜色。 4．姐姐的( 变化 )真大，我都快认不出她了。
四、按要求完成句子练习。 1．太阳升起来了。(扩句)
课后练习
一、读拼音,写词语。 là zhú
pǔ tōng
蜡烛点起来了，展览室里一个个不普通
mó xíng
chéng xiàn
的飞机模型刹那间呈现在我眼前。
二、在括号里填上合适的词语。 ( 奇妙 )的世界 ( 极小 )的蜡烛 ( 锋利 )的刀剑 ( 漂亮 )的翅膀 ( 红色 )的樱桃 ( 有趣 )的镜子
春天最美是( )。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，
染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。
夏天最美是( )。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，
有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只
萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是( )。夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁在空中飞过更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是( )。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨是多么和谐啊！

部编版三年级语文下册22 我们奇妙的世界(教案+反思+课时练习及答案)最新

22 我们奇妙的世界教学导航
教学过程第一课时
第二课时
教学过程
教学过程第三课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 呈现蜡烛诱惑湿润普通模型
2.幻想幼小连忙光芒捡起刀剑光辉挥舞
3.呈现（出现）奇妙（奇特）变幻（变化）普通（普遍）
4.开始（结束）普通（奇特）
第二课时
1. 奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事奇妙的幻想奇妙的声音奇妙的问题
2.（1）又黑又重又高又大又甜又香又大又圆又哭又闹又惊又喜又长又细
（2）噼噼啪啪叽叽喳喳呜呜咽咽嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚乒乒乓乓叮叮当当（3）千千万万清清楚楚清清白白曲曲弯弯日日夜夜三三两两世世代代（4）翩翩起舞面面俱到窃窃私语滔滔不绝欣欣向荣源源不绝沾沾自喜3.在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

再看看春天的天空吧，也是五颜六色，使人眼花缭乱。

啊，那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！。

2020年最新部编版三年级语文下册22 我们奇妙的世界(教案+反思+课时练习及答案)

再看看春天的天空吧，也是五颜六色，使人眼花缭乱。

啊，那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！。

统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界课后练习题作业(有答案)

部编版三年级语文下册同步练习22.我们奇妙的世界一、看拼音写词语。

chéngxiàn biànhuàn là zhú yòu rén yuán rùn chéngliáng dāo jiàn guāng máng pǔ tōng mó xíng二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。

2.秋天带着金黄色的光辉．(huī hūi)神奇地来到了，道路上好像洒．(shǎ sǎ)满了光芒。

三、选字组词。

[幼幻]（）觉（）小（）苗变（）无穷[刑型]（）法类（）新（）严（）拷打四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

打通．山洞（）四通．八达（）紧急通．知（）精通．业务（）五、我会给破折号选择正确的解释。

A. 解释说明。

B. 转换、跳跃或转折。

C. 表示语音的延长。

1. “今天好热啊！——你什么时候回家？”（）2. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

（）3. “妈——妈妈——你快来啊——”（）六、下列句子中不是比喻句的是（）。

A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

三年级下册语文试题- 22.我们奇妙的世界一课一练(含答案)人教部编版

22.我们奇妙的世界1．认真拼读，规范书写。

chéng xiàn bīng zhùyuán rùn qún xīng gǎn tàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dāo jiàn pǔtōng mó xíng yòu rén fēng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．选字组词。

【幼幻】( )觉( )小( )苗变( )无穷【形型】( )状类( ) 新( ) ( )影不离3．品读句子，完成练习。

(1)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的( )的樱桃，( )的李子，( )的梨。

①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。

②仿照例句特点，围绕下面句中加粗的中心词把句子补充完整。

★超市里的商品种类可真多，我们能看到____________________________________________(2)对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。

A．看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的B．看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的C．在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的4．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。

( )(2)课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。

( )(3)课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。

( )5．阅读课内片段，完成练习。

你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

部编版三年级语文下册《5奇妙的世界 [第七单元]》2套附答案

部编版三年级语文下册5．奇妙的世界 [第七单元] 班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、主题达标。

(22分)1．将下列八字成语补充完整，再按要求做题。

(14分)(1)兵来将挡，__________________________________________。

__________________________________________，耳听为虚。

__________________________________________，焉得虎子。

近朱者赤，________________________________________。

(2)再写一个八字成语：________________________________。

(3)结合语境选择上面的八字成语填空。

①“______________________________”，于是我们进行了实地考察。

②做事情要有“__________________________”的态度，这样成功的概率才大。

2．给下列描写大自然奇妙风景的诗句连线。

(8分)忽如一夜春风来江上秋风动客情乱花渐欲迷人眼千树万树梨花开水晶帘动微风起浅草才能没马蹄萧萧梧叶送寒声满架蔷薇一院香二、主题探究。

(34分)1．根据课文内容填空。

(24分)《我们奇妙的世界》从____________________和____________两个方面展现了这个世界__________和________的特点；《海底世界》从海底的__________、____________和____________等方面，介绍了海底世界__________________、__________________的特点；《火烧云》从火烧云的________和________两个方面，表现了火烧云_________________的特点。

2．仔细观察右图，写一写空中变化着的云彩的美丽。

2020年部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》阅读理解练习题含答案

类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhéshé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhéshé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bóbáo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhéshébó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3.画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

5.例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。

新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习题

新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习题一、读拼音，写词语。

fúhào mùtóng jiājiéjìlùbǎo cún （________）（________）（________）（________）（________）ōu zhōu chuàng jǔzhìhuìshèjìshèhuì（________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上恰当的词语。

（______）的大圆盘（______）的小莲蓬（______）的衣裳（______）的荷花（______）的公园（______）的姿势三、形近字组词。

葫（______）惯（______）厘（______）廊（______）婴（______）胡（______）贯（______）里（______）朗（______）樱（______）碗（______）歉（______）记（______）候（______）腕（______）谦（______）纪（______）喉（______）四、把词语补充完整。

（____）（____）气爽天（____）云（____）（____）桂（____）香七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（____）五、我会选择正确的词语写在括号里。

继续陆续连续1.电影结束了,大家（______）走出电影院。

2.大雨（______）下了三天三夜。

3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。

环视俯视注视4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。

5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。

6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。

六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。

部编版三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案

部编版三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案一、看拼音，写词语。

fúzhuāng fàng jiàguīzéxīn wén hán lěng （________）（________）（________）（________）（________）làzhúwèi kǒu gāng cái shān dòng kǎn shù（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

1.湿漉漉 ______________、_____________、______________2.自言自语 ______________、_____________、______________3.东张西望 ______________、_____________、______________4.气喘吁吁 ______________、_____________、______________三、比一比，组词语。

扬（_____）曾（_____）猜（_____）票（_____）偷（_____）杨（_____）赠（_____）晴（_____）漂（_____）喻（_____）四、把下列词语补充完整，再按要求作答。

①摇（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）②（___）疾（___）快（___）红（___）赤（___）忙（___）乱(1)我发现括号中填写的都是有关____的字。

(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。

_______________五、读句子，选择恰当的词语填空。

连续继续陆续1．吃完午饭，同学们（________）回到教室。

2．这场大雨（________）下了三天三夜，把小桥都淹没了。

3．我抬头看了一眼窗外，（________）埋头做作业。

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