34平面镜
34平面镜(1)
启东市鹤城中学“152010”课时教案个人自备稿
第章（课）第节第课时总第个教案审稿人：_______
三．课堂总结
当堂反馈作业
完成《当堂反馈》P29—30中的1—11题
课后练习题
1、雄奇险秀的长江三峡景色，自古以来就为文人墨客所称颂，北魏著名地理学家、散文学家郦道元就写下了脍炙人口的《三峡》名篇．文中写到春冬的美景时，用“素湍绿潭，回清倒影”作了精要的描绘，句中的“倒影”是光的现象
2、人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（）
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
3、有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用是[ ]
A．读数时使眼睛处于正确位置． B．增加刻度盘的亮度．
C．检验仪表是否水平． D．便于观察仪表的内部结构．
4、如图是一张在湖边拍摄的照片．因为湖水平静，岸上
景物与湖中倒影在照片上十分相似．下列几种方法中哪一种不
能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？（）
A．倒影比真实景物略暗一些B．倒影的清晰度略差一些
C．倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相
反
D．倒影中人物的身高比真实人物略大一些
5、生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来
增加进入镜筒的光强．如果小镜子的镜面可以选择，
在生物课上使用时，效果最好的是：（）
A. 凹型镜面 B 凸型镜面 C 平。
4.3平面镜成像(原卷版+解析)
2022-2023学年八年级物理上学期课后培优分级练4.3 平面镜成像基础概念梳理1．平面镜所成的像为像，像的大小和物体的大小，像和物到平面镜的距离，像与物相对于镜面是的。
2．某同学身高1.60m，站在平面镜前2m处，她在平面镜中的像距镜子是m；她走近平面镜时，她在镜中像的大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
3．小明在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的虚实，需在（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛位置放一个光屏并在图中的（选填“A”或“B”）位置观察光屏上是否有像。
4．如图所示，司机通过汽车后视镜可以观察到车后景物，你知道后视镜是镜。
5．在“走进西藏”活动中，小明对藏民用面积很大的凹面镜制成的太阳灶烧水（如图甲）很好奇。
于是他用不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜，将平行光正对“凹面镜”照射，光路如图乙。
则使用太阳灶烧水时，水壶应放在图乙中的（选填“a”“b”或“c”）。
6．学习了平面镜成像的特点后，小华和小虎作了进一步的观察和研究。
（1）他们分别代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，小虎应向转。
（2）小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将（填“随”或“不随”）门平移。
（3）傍晚，小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的像（填“实”或“虚”）。
课后培优练培优第一阶——基础过关练7．有一首名为《驴》的小诗：“白头一老子，骑驴去饮水，岸上蹄路蹄，水中嘴对嘴。
”其中的“水中嘴对嘴”是光的（填“直线传播”“反射”）现象，其中的一个“嘴”是另一个“嘴”的（填“实”或“虚”）像。
以其中一个正远离水面的“嘴”为参照物，另一个“嘴”是（填“静止”或“运动”）的；如果其中一个“嘴”距水面10cm，那么两个“嘴”之间的距离为cm。
8．小丽站在平面镜前1.5m处观察自己在镜中的像，由于大厅内光线较暗，为了看清衣领上的污渍，应将光源向着（选填“衣领”或“平面镜”）照射。
现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时小丽（填“仍能”或“不能”）看到她在镜中的像。
人教版八年级物理光学作图选编——平面镜成像特点及成像原理作图
人教版八年级物理光学作图选编——平面镜成像特点及成像原理作图1．如图所示，根据平面镜成像特点，在图中画出点光源S在平面镜中的像。
2．如图所示，物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像''A B。
3．在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
4．一棵小树生长在水塘中，图中用带箭头的线段AB表示小树露出水面的部分。
请在图中画出AB通过水面反射所成的像A'B'。
5．请利用平面镜成像特点在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像。
6．根据像画出物体7．根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜中像。
8．如图甲所示，'O是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置。
9．如图所示，物体AO放置在水平面上，A O 是AO在平面镜中的像，并标出镜面与水平面夹角的大小。
10．如图，作出物体A在平面镜MM'中所成的像A'。
若镜面绕M点顺时针转动，则物像之间的距离会随之变化，请画出物像距离最大时的像A''的位置。
11．如图所示，停留在水池上方的一只蜻蜓，用A点表示。
请用一个点，在图中标出蜻蜓所成的像A′。
（要求保留作图痕迹）12．如图所示，M是苹果上的一点，N是人眼的位置，请画出M点在平面镜中的像M及某点发出的一条光线经平面镜反射后经过N点的光路图。
13．图是用两块平面镜制作的昆虫观察箱，能同时观察到昆虫的腹部和背部，用A点表示昆虫的腹部，请在图中作出观察者通过平面镜OM看到昆虫腹部的光路图。
（忽略玻璃板的厚度）14．如图甲所示是河南淮阳“曲桥渡贤”景观图，湖面倒映着桥影。
图乙中A点表示水中桥影拱形顶部，请你画出乙图中人眼看见拱顶的光路图。
15．如图所示，水池上方有一只小鸟A，请画出人眼B通过水面看到小鸟眼睛像的光路图。
16．如图所示，室外有一路灯S发出的光透过窗户射到室内的平面镜上，请画出A点的人眼通过平面镜看到路灯S的光路图。
苏教版八年级物理(上)期中复习专练《平面镜成像》(含答案)
八年级物理（上）期中复习专练《平面镜成像》1．（2019•云南）请在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像。
2．（2019•铜仁市）如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中的像，请你在平面镜前作出物体AB。
3．（2019•哈尔滨）如图所示，请你画出烛焰上A点经平面镜MN所成的像A'．（保留作图痕迹）4．（2019•烟台）汉代的《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。
”（如图）。
请在图中通过作图确定“大镜”的位置。
5．（2019•聊城）如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A′B′。
6．（2019•凉山州）如图所示，请作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。
7．（2019•南充）如图，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，王老师用一激光笔从S点照向镜面，在地面上P点看到一光斑，请用平面镜成像特点完成光路图。
8．（2018•资阳）如图所示，学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子，在方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明。
请画出灯S 经过镜子照射到下层楼道A点的光路及灯S在镜中的像S′。
9．（2018•柳州）如图所示，一只蜻蜓（用A点表示）停在水池上方。
请在图中标出蜻蜓所成的像A′．（要求保留作图痕迹）10．（2018•阜新）如图甲所示，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，请在乙图中画出人眼（A）看视力表（B）的光路图。
11．（2018•攀枝花）如图所示，在图中根据平面镜成像特点作出三角形ABC在平面镜中的像。
12．（2018•遂宁）一小球A在水平桌面上匀速向左运动，桌面上放置一平面镜，如图所示是小球A和它在该平面镜中的像A´在某一时刻对应的位置，请作出该平面镜（保留作图痕迹）13．（2018•滨州）请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像，保留作图痕迹。
14．（2018•黔南州）画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。
专题34光学作图
专题34 光学作图光学作图是学习光学的重要组成部分，也是各省市中考的主要的考查点之一。
通过光学作图能考查学生对光学知识模块的理解和掌握情况，而且也能考查学生的画图能力、分析能力和解决实际问题的能力。
考查的主要有反射作图、折射作图、平面镜成像作图和透镜作图四个方面的作图。
光学作图的基本要求：在光学作图中，无论是哪类作图，都要注意以下几点：1、分清实线和虚线：入射光线、反射光线及折射光线均用实线表示，虚像、法线和光的反向延长线等均用虚线表示。
2、光线连续不能断开，箭头要标正确：入射光线的箭头方向都是“指向界面”，反射、折身光线的箭头方向都是“背离界面”；3、分清角的关系：不要把入（或反或折）射光线与反射面或界面的夹角视为入（或反或折）射角。
4、作图一定要用尺规作图，并保留作图痕迹，作图清晰规范，不能涂改。
5、法线与界面或反射面垂直，标垂直符号。
一、反射作图：1、根据光的反射定律作图，适用于较简单的作图：（1）过入（反）射光线和界面的交点且垂直界面作法线（用虚线表示），并标垂直符号；（2）根据反射角等于入射角，利用量角器作出反（入）射光线，并标上箭头。
例题1 （2021四川广安）如图所示，入射光线与镜面成30°角，请画出反射光线并标出反射角及度数。
【答案】见解析。
【解析】先作出法线，因为入射光线和平面镜夹角30°，所以入射角为60°，根据反射角考点透视迷津点拨与点对点讲练等于入射角作出反射光线，反射角为60°，作图如下：。
【点拨】这类题较为简单，无论已知入射光线还是反射光线，都要先作法线，再根据反射定律，画出反射光线或入射光线。
注意：法线过入射点（反射点）并垂直反射面，法线要用虚线画。
对点练：（2021湖南娄底）画出经图示平面镜组（两镜面互相垂直）反射后的反射光线。
【答案】见解析。
【解析】根据光的反射定律，光线经图示平面镜组反射后，最终的反射光线与原来的入射光线平行，如下图所示：。
14平面镜成像、实像与虚像、凸面镜和凹面镜(学生版)
初中物理自主招生讲练14平面镜成像、实像与虚像、凸面镜和凹面镜1．平面镜成像的特点【知识点的认识】（1）平面镜成像原理：光的反射太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上（这里是漫反射，不属于平面镜成像）．平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像．（这才是平面镜对光的反射，是镜面反射）．由于平面镜后并不存在光源（S）的对应点（S′），进入眼光的光并非来自对应点（S′），所以把（S′）称为虚像．（2）平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像．（3）（方案）实验操作要求1．提出问题：平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像与物的大小可能．3．设计实验和进行实验：（1）检查器材．（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置．（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前．（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合．（5）观察两根蜡烛的位置并记录．（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系．（7）整理器材、摆放整齐．4．记录和结论【命题方向】此知识点是中考的重点．考查的形式非常多，主要从实验的考查，利用平面镜成像的特点来解题．【解题方法点拨】理解并记住平面镜成像的特点，从实验中认识规律，注意物理学方法等效替代法的使用（等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．）一．平面镜成像的特点（共32小题）1．某人站在离湖岸边8m的C处，刚好能看见湖对岸的一棵树HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度为1.6m，湖两岸均高出湖水面1m。
湖宽50m，则该树HG的高度为（）A．10m B．9m C．8m D．7m2．如图所示，墙面上挂着标有“255”数字的牌子，在其相邻的一墙面上挂着一平面镜，地面上也放有一平面镜，通过平面镜不可能看到的数字是（）A．522B．552C．225D．2523．如图所示，平面镜OM与ON垂直放置，在它们的角平分线上P点处，放有一个球形放光物体，左半部分为浅色，右半部分为深色，在P点左侧较远的地方放有一架照相机，不考虑照相机本身在镜中的成像情况，则拍出照片的示意图正确的是（）A．B．C．D．4．如图，平面XOY上，平面镜M两端坐标分别为（﹣1，3）和（0，3），人眼位于坐标（2，0）点处，当一发光点S从坐标原点沿﹣x方向运动过程中，经过以下哪个区域，人眼可从平面镜中观察到S的像（）A．0到﹣1区域B．﹣1到﹣2区域C．0到﹣∞区域D．﹣2到﹣4区域5．如图所示，在竖直平面xoy上，人眼位于坐标点（3，0）上，一块平面镜水平放置，介于坐标（0，3）和（﹣1，3）之间。
初中物理平面镜成像实验的改进
总第312期2019年4月实验创新与教具制作初中物理平面镜成像实验的改进韩玉玲摘 要：平面镜成像是初中物理中的一个重要实验，也是非常经典的一个实验。
在初中物理新课标中，平面镜成像实验被归为初中学生必做的20个实验之一。
但是，教材中的实验由于在器材方面受到限制，所以在对实验进行操作时，很容易出现误差，会影响实验结果的准确性。
通过对实验进行改进，能够达到更好的实验效果，帮助学生更加直观地学习平面镜成像的相关知识，在此对初中物理平面镜成像实验的改进进行探讨。
关键词：初中物理；平面成像实验；改进作者简介：韩玉玲，本科，一级教师。
山东省青岛西海岸新区宏德学校，266400实验是初中物理的重要组成部分，通过对实验的学习，能帮助学生发现并弥补自己学习中的不足，还能锻炼学生的动手操作能力和知识运用能力。
所以，实验器材、实验过程都十分重要。
平面镜成像实验是每个学生都应掌握的实验，通过对该实验的改进，可提高学生的学习效率。
一、现行平面镜成像实验及其不足分析1.课本中的平面镜成像实验初中物理教材中的平面镜成像实验比较简单，在桌面上铺一张大纸，纸上树立一块玻璃板作为平面镜。
然后，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
将一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着放在玻璃板后面移动，直到看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。
这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，在纸上将这两个位置记录下来。
在实验过程中，注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。
教材中要求学生在做这个实验时，要重复做一次。
用直线把两次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将测量结果记录在表格中。
然后，在教师的引导下，学生分析蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么关系，它们之间的大小又存在怎样的关系？通过实验，结合教师的讲解，让学生掌握平面镜成虚像、平面镜的应用等知识。
2.实验中存在的误差分析在课本中的平面镜成像实验中，采用的是玻璃板，由其充当平面镜。
4.3平面镜成像(同步练习)(原卷版+解析)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 10 7 8 0 45 一、选择题（共20小题）：1．演员站在平面镜前，在靠近平面镜的过程中，他的像（）A．逐渐变大，逐渐靠近平面镜 B．逐渐变大，逐渐远离平面镜C．大小不变，逐渐靠近平面镜 D．大小不变，逐渐远离平面镜2．小明站在穿衣镜前3m处，小明在以1m/s的速度匀速靠近穿衣镜的过程中，下列说法正确的是（）A．穿衣镜中小明的像逐渐变小 B．小明的像逐渐远离平面镜C．穿衣镜中小明的像是虚像 D．2s后小明走的距离是1m3．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（）A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．改变平面镜大小D．像与镜间放一小木板4．如图为苍鹭从平静水面上飞离的瞬间。
苍鹭飞离水面的过程中，它在水中的像是（）A．实像，逐渐变小B．虚像，逐渐变小C．实像，大小不变D．虚像，大小不变5．如图为小明做“平面镜成像特点”的实验装置，其中蜡烛A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛，有关本实验下列说法正确的是（）A．小明应该在B侧观察蜡烛经玻璃板所成的像B．玻璃板越透明，实验效果越好C．当蜡烛远离玻璃板时，蜡烛的像变小D．蜡烛燃烧较长时间后A的像与蜡烛B不再重合6．如图所示，小亮利用如图甲所示的装置探究平面镜成像的特点，他点燃了蜡烛下列有关说法正确的是（）A．蜡烛 B在实验中也应该点燃B．人能看到像，是因为B发出的光进入了人眼C．若玻璃板竖直向上移动，则蜡烛的像也将向上移动D．若蜡烛 A所成的像偏高且倾斜，则图乙中的②是产生该现象的原因7．如图是探究平面镜成像特点的实验装置，M为玻璃板，A和B是两支完全相同的蜡烛，图乙是在做实验时留下的记录痕迹，下列说法正确的是（）A．实验过程中，玻璃板M应与水平桌面垂直放置B．实验中选择玻璃板代替平面镜是为了能成更清晰的像C．实验过程中，要测多组实验数据是为了减小实验误差D．选择完全相同的A、B两支蜡烛是为了验证像距和物距是否相等8．如图所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间为（）A．3：00B．3：30C．9：00D．9：309．如图所示，小区电梯门内侧的不锈钢墙面可以成像。
平面镜成像实验专题34个考点整理 (1)
专题：平面镜成像实验探究某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：(1)刻度尺的作用是__________________________________________；(2)两段等长的蜡烛是为了__________________________________________；(3)移去蜡烛B，并在像A＇的位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像．(4)实验中应选择_____ _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)目的是利用玻璃板的透明性，能看到蜡烛A的像的同时也能看到（蜡烛A、蜡烛B、蜡烛B的像）(5)观察像时，细心的同学会发现两个几乎重叠的像，这是___ ___造成的；(6)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(7)实验中要求蜡烛A和蜡烛B(8)用玻璃板代替平面镜的好处是(9)为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________ ______________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(10)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______．(11)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（10）相同的操作(12)小红将镜前蜡烛点燃，她的目的是.(13)在探究活动中对玻璃板放置的要求是(14)实验思路是：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-。
(完整版)平面镜成像总结,推荐文档
建议收藏下载本文，以便随时学习！图3-2图3-3②方法二：根据平面镜成像特点，如图3-4所示．图3-44．实像虚像的理解和区别实像：实际光线会聚而成．实像可以成在光屏上．虚像：实际光线反向延伸相交而成．虚像不可以成在光屏上．5．思维拓展（1）应用作为镜子（如图3-5甲和乙所示）：改变光路：如图3-6甲和乙所示：在筒子的上下拐角处各安装一块平面镜，两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45°，这样就做成最简单的潜望镜．（2）不利：光污染拓思：为什么大公共汽车的前挡风玻璃是竖直放置的，而小轿车的前挡风玻璃是斜放的？二、解题方法分类归纳及典型例题分析类型一：平面镜作图问题解题技巧：运用两种作图方法【典型例题1】如图3-7所示，点光源S发出的哪一条光线经平面镜反射后经过A点？难度分类：A类命题意图：熟练掌握两种作图方法思路点拨：如图3-7答案所示，根据平面镜成像规律，可以确定光源S的像点S′，连接S′A可找到入射点O和过A点的反射光线OA，连接SO，SO即为反射光线OA的入射光线．答案：如图3-7答案所示．【典型例题2】如图3-8所示，两个相互垂直的平面镜，一条光线射入，试完成光路图．证明射出光线与射入光线平行，方向相反．难度分类：B类命题意图：熟练平面镜成像作图技巧思路点拨：根据反射定律图解如图所示．由∠1=∠2（反射定律）∠6=90°-∠2 ∠5=90°-∠1所以∠5=∠6因NO1⊥NO2（两镜垂直，法线也垂直）所以∠2+∠3=90° ∠1+∠4=90°即∠2+∠3+∠1+∠4=180°即∠AO1O2+∠O1O2B=180°，AO1为入射光线，O2B为反射光线．即AO1∥O2B且反向．答案：见图3-8答案类型二：平面镜对称问题解题技巧：平面镜成像总是“上下一致、前后对应、左右互换”．【典型例题3】座钟钟面正对平面镜，在镜里见到的指针位置如图3-9所示，则座钟实际指的时刻是（）A．10点45分B．1点15分C．7点15分D．7点45分图3-9难度分类：C类命题意图：考查学生平面镜成像的灵活运用能力．思路点拨：根据平面镜成像总是“上下一致、前后对应、左右互换”的特点，像与物体左右互换了，再把它互换回来即可，最简便的方法有：方法1：逆时针读数法（座钟时针、分针本来是顺时针方向旋转的，“左右互换”后，变成了逆时针方向旋转了．因此，按逆时针读数就很快读出，其实际指的时刻是10点45分．方法2：背面透视读数法（平面镜成像左右互换了，由正面看改为从背面透过纸看，从左右又互换回来了，做法是将作图面翻过去，从纸背面透过纸去看座钟，按正常的顺时针方向读数，此时读出实际指的时刻为10点45分）方法3：由数学公式得出，实际时刻等于12点减去平面镜中的钟面指示时刻，即实际时刻=12点-1点15分=10点45分．答案：A类型三：平面镜成像的动态问题解题技巧：巧用平面镜呈现原理（平面镜成等大、等距、垂直的虚像）【典型例题4】如图3-10所示，一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面如图所示，一小球以1 m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像（）A．以1 m/s的速度，做竖直向上的运动B．以1 m/s的速度，做竖直向下的运动C．以2 m/s的速度，做竖直向上的运动D．以2 m/s的速度，做竖直向下的运动图3-10难度分类：C类命题意图：考查平面镜成像的规律及动态应用．思路点拨：如图3-10答案所示，由平面镜成像特点知像物连线与镜面垂直，且它们到镜面的距离相等，当小球以1 m/s的速度沿桌面由①位置运动到②位置时，分别作出小球在两个位置所成的像①和②，说明像由①位置运动到了②位置，且由图可以看出①到②的距离与①到②的距离相等，故像在竖直向下运动，且速度大小与球运动速度相同．图3-10答案答案：B类型四：平面镜成像规律理解解题技巧：平面镜成像的规律【典型例题5】关于平面镜成像，下列说法正确的是A．比平面镜大的物体，不能在镜中成完整的像B．平面镜所成的像一定是虚像C．在平面镜后面的物体，会遮挡平面镜成像D．平面镜成的像可能是虚像，也可能是实像难度分类：A类命题意图：熟练掌握平面镜成像的规律思路点拨：平面镜成像的关键是物体发出的光（或）反射的光射到平面镜上（即有入射光射到平面镜上），与物体的大小、镜后有无物体无关，故A和C不对，根据平面镜成像特点知，平面镜只能成虚像，故D不正确．答案：B类型五：平面镜极值问题解题技巧：数学相似三角形知识【典型例题6】身高1．70 m的人站在竖直放置的平面镜前，要想看到自己的全身像，平面镜最少应多长，对平面镜的悬挂有何要求．难度分类：B类命题意图：熟练掌握平面镜作图规律图3-12命题意图：考查学生对平面镜成像实验的深入分析）便于找到并画出像的位置）能，因为从图中可以看出，A、B所成的像，可以看到车道另一侧竖直墙据该现象设计了在站台上粗测建议收藏下载本文，以便随时学习！）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到 ；）记录 ；）量出 的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是 。
人教版物理八年级上册：第四章 第3节《平面镜成像》教案
人教版物理八年级上册：第四章第3节《平面镜成像》教案一. 教材分析《人教版物理八年级上册》第四章第三节《平面镜成像》主要介绍平面镜成像的原理和特点。
通过本节课的学习，使学生了解平面镜成像的实质，掌握平面镜成像的特点，并能运用所学知识解释生活中的现象。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了平面图形的知识，对生活中的镜子也有了一定的认识。
但部分学生对平面镜成像的原理和特点还不够了解，需要通过本节课的学习来进一步巩固。
三. 教学目标1.知识与技能：了解平面镜成像的原理，掌握平面镜成像的特点，能运用所学知识解释生活中的现象。
2.过程与方法：通过实验观察、讨论交流，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
3.情感态度价值观：激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的探究精神，使其认识到物理知识在生活中的重要性。
四. 教学重难点1.重点：平面镜成像的原理，平面镜成像的特点。
2.难点：平面镜成像原理在生活中的应用。
五. 教学方法1.讲授法：讲解平面镜成像的原理和特点。
2.实验法：观察平面镜成像实验，让学生亲身体验。
3.讨论法：分组讨论，交流平面镜成像的现象和应用。
4.案例分析法：分析生活中的实例，引导学生运用所学知识。
六. 教学准备1.教具：平面镜、玻璃板、蜡烛、图片等。
2.学具：记录本、笔。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示生活中常见的镜子图片，引导学生思考：你们对镜子有什么认识？镜子是如何成像的？从而引出本节课的主题——平面镜成像。
2. 呈现（10分钟）教师通过讲解和演示平面镜成像实验，呈现平面镜成像的原理和特点。
讲解过程中，教师要注意语言简洁明了，举例生动有趣，让学生充分理解平面镜成像的实质。
3. 操练（15分钟）学生分组进行实验，观察平面镜成像现象，记录实验结果。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 巩固（10分钟）教师提问：平面镜成像的特点是什么？引导学生回顾和巩固所学知识。
同时，教师可举例说明平面镜成像在生活中的应用，如自拍、化妆等。
2020年中考物理必考25个实验考学练实验04探究平面镜成像特点实验含解析34
实验四、探究平面镜成像的特点【实验目的】：探究平面镜成像特点【实验器材】：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺【实验步骤】：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验数据】：像与物的大小关系物体与玻璃的距离（cm）像与玻璃的距离(cm)物像连线与镜面的关系实像或虚像位置1位置2位置3【实验结论】：平面镜成像特点：1.像和物大小相等；2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；3.像和物的连线与镜面互相垂直；4.平面镜所成像是虚像。
【考点方向】：1、平面镜成像的原理是：光的反射。
2、镜面的选择与放置：用薄的茶色透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。
放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合。
3、像的位置与大小：选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系，拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察，同时移动玻璃板后面的蜡烛，直到跟前面那支蜡烛的像完全重合，说明：像和物的大小相等。
（1）镜前蜡烛点燃，目的是成像清晰；镜后蜡烛不点燃，替代镜前蜡烛的像，用到了“等效替代法”。
（2）平面镜成像是光的反射现象，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。
即“镜前观察，镜后成像”。
4、多次测量探求规律：要分析像距和物距的关系，就要改变物距并用刻度尺多次测量记录像距和物距，比较得出像距等于物距的结论，多次测量的目的是得出普遍结论。
使用有刻度的方格纸，其目的是便于比较像距与物距的关系。
4.3 平面镜成像(专题训练)【六大题型】(学生版)
4.3 平面镜成像（专题训练）【六大题型】【题型1 平面镜成像的特点】................................................................................................ 错误!未定义书签。
【题型2 探究平面镜成像的特点】.. (2)【题型3 平面镜成像的应用】 (7)【题型4 实像与虚像】 (9)【题型5 平面镜成像的相关作图】 (10)【题型6 凸面镜和凹面镜】 (11)【题型1 平面镜成像的特点】1．（2023•凤凰县三模）人站在平面镜前1m处，则人到其像的距离是（）A．1m B．2m C．3m D．4m2．（2023•宜兴市校级模拟）如图所示，在研究平面镜成像特点的实验时（）A．蜡烛B应该比蜡烛A小B．若把蜡烛A靠近玻璃板，像会变大C．若用更大的玻璃板，像会变大D．需要使用测量长度的工具3．（2022秋•溧水区期末）如图所示为2022年11月8日夜晚看到夜空中的“血月”奇观，“血月”慢慢升起，其在平静的湖面所成的像（）A．始终不变B．越来越小C．越来越大D．先变大后变小4．（2023•兴宁区校级四模）一位身高1.6m的市民站在平面玻璃制的地铁安全门前1m处候车，她的像到玻璃门的距离是m。
当她向后远离玻璃门时，她的像（填“变大”、“不变”或“变小”）。
5．（2022秋•竞秀区期末）如图所示，身高1.6m的小明站在平面镜前1m处，镜中的像与他相距m，若他向镜面靠近0.4m，则镜中的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”），像与平面镜相距m。
6．（2023•吉州区一模）如图所示，一只鸟沿着水面水平飞行，以鸟为参照物，则它在水中的像是（选填“运动”或“静止”）的。
当鸟展翅高飞时，水中“鸟”的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【题型2 探究平面镜成像的特点】7．（2023•吉安县校级二模）如图所示，“探究平面镜成像特点”，下列关于该实验说法正确的是（）A．实验中，选用两支完全相同的蜡烛，并选用薄玻璃板B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，光屏上能接受到A的像D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，只改变玻璃板的位置，蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合8．（2023•姑苏区校级一模）如图甲是小苏同学探究平面镜成像特点的实验装置，实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两支相同的蜡烛（A和B）、白纸、火柴和刻度尺。
中考物理考点经典题练《平面镜成像作图》(解析版)
平面镜成像作图一、作图题1.物体AB放在平面镜前，请在图中画出它经平面镜所成的像。
2.请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像，保留作图痕迹。
3.如图，根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′。
4.根据平面镜的成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。
5.如图所示，A为某物体的一点，P为不透光的挡光板，下面有一个平面镜。
请你画出人眼在B点处通过平面镜看到A物体的像的光路图。
6.如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像。
在图中找出挡板左侧这个发光点的位置。
7.如图，在平面镜的上方有一发光点S，OB、O′B′分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线，请根据平面镜成像特点确定发光点的位置。
(要求保留必要的辅助线)8.请画出图中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路图．9.如图，岸边树梢C处有一鸟巢，水中B处有一条鱼，人眼在A点看到水中出现“鱼钻鸟巢”的景象，请作出人眼看到这种景象的光路图。
10.如图所示，一只蜻蜓(用A点表示)停在水池上方。
请在图中标出蜻蜓在水中的像A.(要求保留作图痕迹)11.“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详.如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹．12.春天，小刚和同学们在水库游玩，看到一颗树在水中的倒影。
如图所示，若小刚的眼睛用A点表示，树顶用B点表示，请画出小刚看见树在水中的倒影B的光路图。
13.请在图中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S’的光路图．14.如图所示，学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子，在方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明。
请画出灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路及灯S在镜中的像S′。
15.一小球A在水平桌面上匀速向左运动，桌面上放置一平面镜，如图所示是小球A和它在该平面镜中的像A´在某一时刻对应的位置，请作出该平面镜(保留作图痕迹)16.如图所示，平面镜前的地面上立有一物体AB，请画出物体AB在平面镜中所成的像(保留作图痕迹)。
4.3+平面镜成像++课件+2024-2025学年人教版物理八年级上册+(2)
2．如图所示，老和尚不起身便能看到墙外的小和尚。在这 里，老和尚利用了__平__面__镜__成__像__(_或__光__的__反__射__)__的物理知 识。
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3．潜水艇下潜后，艇内人员可以用如图所示的潜望镜来观 察水面上的情况，潜望镜是根据光的___反__射_____原理制 成的，艇内人员看到的像是____虚____ (填“实”或“虚”)像 。请在图中完成人通过潜望镜观察外面情况的光路图。 如图所示。
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7．如图甲所示的是一种简单的潜望镜。若用该潜望镜去 观察一个挂钟，看到的钟面上指针位置如图乙所示， 那么此时的实际时刻是( ) A．4时35分 B．5时38分 C．7时25分 D．7时35分
【点拨】用该潜望镜去观察一个挂钟，经两次平面镜 反射后，看到钟面的像与钟面一致，此时的实际时刻 是7时25分。
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4．小宇的妈妈喜欢在家中养花，小宇想到平面镜的作用是 ___改__变__光__线__的__传__播__路__径___，于是拿来一面镜子放在A处 ，使太阳光反射到花盆中花上的B处，使客厅里花盆中 的花更茁壮地成长。请你在图中把光路补充完整并过A 点画出放置的平面镜。
如图所示。
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5．如图所示是小明从汽车的后视镜中看到的景象，则下
列说法中正确的是( D )
A．后视镜中的公交车的像是光沿直线传播形成的
B．汽车后视镜可以看到较小范围内的景物
C．汽车后视镜对光线有会聚作用
D．公交车在后视镜中所成的像
是虚像
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6．小点在商店里买了一个手电筒，手电筒如图所示，A处 相当于一个___凹__面__镜___，对光有___会__聚_____作用。
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11．在“走进西藏”活动中，小明对藏民用面积很大的凹面 镜制成的太阳灶烧水(如图甲所示)很好奇。于是他利用 不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜，将平行的光正对“凹 面镜”照射，光路如图乙所示。
平面镜成像
内容基本要求略高要求较高要求平面镜成像平面镜成像的特点平面镜成像的应用作图球面镜平面镜的光学特点平面镜的应用一、平面镜成像（1）平面镜成像的特点：像与物的大小相等，像与物到镜面的距离相等．（2）平面镜成像的原理：如图所示，发光点S发出射向平面镜的任意两条入射光线，经平面镜反射后；两条反射光线呈发散状态，不能相交，如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，就会根据光线直进的经验判断物体的位置，认为物体在两条反射光线的反向延长线的交点S′处，觉得光线好像是从镜后S′处射来的，其实镜后面并不存在发光点S′，所以是虚像．（3）理解平面镜成像时应注意：○1物点经平面镜所成的像是从物点发出的所有投射到平面镜上的光线经平面镜反射后光线的反向延长线的会聚点，实际并不存在，是虚像．实际光线会聚形成的像才是实像○2物体经平面镜成像的特点：像与物大小相等，像相对于物是正立的，像与物到镜的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，即像和物关于镜面对称，简称具有对称性○3作平面镜成像光路图时，可根据平面镜成像的特点，利用对称性先确定像的位置，再补画入射光线和反射光线．（4）作平面镜成像光路图时应注意的问题：○1作图须规范，应该用作图工具规范作图，切不可随手画．○2虚实应分开，实际光线画实线，法线、实际光线的反向延长线等辅助线画虚线；实像画实线，虚像画虚线．○3箭头不可忘，表示光传播方向的箭头应在图中画出，但虚线不加箭头．基础题【例1】平面镜成的像是像，是立的，像和物到镜面的距离相等，像的大小和物体的大小．【例2】影子和平面镜成像的原理不同，影子是光在均匀介质中沿直线传播形成的，平面镜成像是光的形成的．例题点睛知识点睛考试要求平面镜成像【例3】如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像．此时，它从镜中看到的自身的像应该是图中的（）【例4】如图所示，M是一个放在桌面上的方格盘，N是垂直于盘面的一块玻璃板，盘中有两粒黑色棋子，它们在玻璃板中所成的像应是图中的（）【例5】如图所示为用玻璃罩罩着的古石碑，由于玻璃反光，石碑上的字很难看清．小科认为：①用玻璃罩能有效防止酸雨对石碑的侵蚀；②石碑上的字发生了镜面反射；③罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像；④若罩外的光线再强一点，石碑上的字看起来一定会更清晰；⑤若罩内能给石碑一定的照明，石碑上的字看起来会更清晰．其中合理的是（）A．①③⑤ B．②④⑤C．①②③④ D．①③④⑤【例6】如图所示，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到．关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）A．月亮就在水的表面上B．井有多深，月亮就有多深C．和天上月亮到水面的距离相等D．和猴子的眼睛到水面的距离相等【例7】白天在室内照镜子（窗户朝东开），为了能清晰看到自己的面容，镜子的反射面应（）A．朝东B．朝西C．朝北D．朝南【例8】人在平面镜里所成的像是（）A．比人小的实像B．比人小的虚像C．与人等大的实像D．与人等大的虚像【例9】当站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时他在平面镜中的（）A．像变小，像到平面镜的距离变大B．像变小，像到平面镜的距离不变C．像大小不变，像到镜面距离变小D．像大小不变，像到镜面距离变大【例10】一人站在直立的平面镜前，当他走近平面镜时，他在镜中的像（）A．变大，像与人的距离也变大B．变大，像与人的距离变小C．大小不变，像与人的距离变大D．大小不变，像与人的距离变小【例11】人走近镜子时，人在镜中的像与原来相比（）【例12】某人身高1.8m，站在竖直的平面镜前，这人与他的像间距离是3m，若人向平面镜走近0.7m，则这人的像长是m，像与镜面的距离是m．【例13】某人站在平面镜前2m处，镜子里的像离他m，若此人以1m/s的速度靠近镜子，则像相对于人的速度是m/s．【例14】小峰身高1.70m，眼睛距头顶8cm，直立在水平地面上照镜子，如果他想从竖直挂在墙上的平面镜里看到自己的脚，这面镜子的底边离地面的高度不应超过m．【例15】1.6米高的人站在竖立的1.5米高的平面镜前1.7米远处，人在镜中像的高度是____米；如果要使人的像在水平方向，则镜面与地面的夹角是____．【例16】某同学身高1.60米，现有一长为0.8米的平面镜，若把镜子挂在适当的高度，则该同学能在镜中看到自己完整的像，那么像的大小是（）A．小于1.60米，大于0.8米B．小于0.8米C．1.60米D．0.8米【例17】检查视力时人与视力表间的距离应为5m．现在由于屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3m，如图，那么人到镜子的距离应为_____．【例18】晓伟面对平面镜，以0.5m/s的速度靠近平面镜．他在镜中的像相对他的速度是（）A．0.25m/s B．0.5m/s C．1m/s D．2m/s【例19】镜子竖直挂在墙上，某人站在镜前1米处，从镜子里只看见自己的上半身像，若他要看到自己的全身像，则（）A．应后退到距镜2米远处B．应前进到距镜0.5米远处C．应后退到距镜4米远处D．无论前进或后退多远都不能实现【例20】一面镜子竖直挂在墙上，某人站在镜前1m处，从镜子里只能看到自己的上半身，他要看到自己的全身，则（）A．应后退到距镜2m远处B．应前进到距镜0.5m远处C．应后退到距镜4m远处D．无论前进后退都不能实现【例21】如图是一张在湖边拍摄的照片．因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似．你可以使用哪些方法来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？中档题【例22】平面镜的反射面是玻璃背面镀得银层，当你的手指按在平面镜上时，若像和手指的距离为8mm，这块平面镜的厚度是mm．【例23】以笔尖接触镜面，此时笔尖和它的像的距离是1厘米，则玻璃的厚度是（）A．2厘米B．1厘米C．0.5厘米D．0.25厘米【例24】下图中所示为平面镜所成的一块手表的像，若手表所指的时间为4时45分，在图中正确的是：【例25】游泳池边梳直墙上有一只挂钟，某同学看到了水面下挂钟的像如图所示，挂钟指示的时间是点分．【例26】如图所示是从一块平面镜中观察到的一只手表的指示情况，此时手表所指示的时间是（几时几分）．【例27】下面两图都是时钟在平面镜中成的像，它们的实际时间是甲：；乙：．【例28】如图所示，公路边设有一个大平面镜，当从镜中看到一辆汽车向东行驶到十字路口右转弯，这辆车实际上是（）A．向南行驶左转弯B．向南行驶右转弯C．向西行驶左转弯D．向北行驶左转弯【例29】为什么除大型的客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的？【例30】如图所示，在镜前竖直插两根大头针a和b，观察者要看到a和b的像重合在一起的情景，其眼睛应在（）A．通过a、b的直线上B．通过a、b像的直线上C．通过a垂直于镜面的直线上D．通过b垂直于镜面的直线上【例31】如图，作出了物体AB经平面镜成像的光路，则人从平面镜中观察到整个物体的范围是（）A．CE和DG之间B．CE和DH之间C．CF和DG之间D．CF和DH之间【例32】如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α应为（）A．30°B．45°C．60°D．90°【例33】小明在某商场买鞋，他选一双新鞋在竖直的“试鞋镜”前试穿，如图所示，但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像．为了看到新鞋的像，则他应该（）A．使身体离镜子近一些B．使身体离镜子远一些C．把穿着新鞋的脚抬高D．弯腰或下蹲【例34】如图所示，一条走廊的两侧竖立着两面平面镜MN和PQ，//MN PQ，相距d米，在走廊中间将一橡皮小球垂直指向镜，以m/sv的速度沿地面抛出，若抛出后小球速度大小不变，则观察到在两个平面镜上分别形成的第一个像之间的相对运动情况是（）A．不论小球指向哪个平面镜，两个像之间相互靠近，相对速度为2vB．不论小球指向哪个平面镜，两个像之间相对速度为零C．小球指向MN镜时，两个像靠近，相对速度为2vD．小球指向MN镜时，两个像远离，相对速度为2v【例35】如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图．她将一块玻璃竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．因此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像．（1）选用直尺的作用是为了便于比较___________；（选填“①”、“②”或“③”）（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．【例36】在观看河岸边的城市夜景时，往往发现每盏灯在水里的像不是一盏灯，而是一条光柱，请你分析这难题【例37】如图所示是潜望镜的示意图，观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是（）A．同实际物体上下、左右关系都是一致的B．同实际物体的上下、左右关系都是相反的C．同实际物体的上下关系是一致的，而左右关系是相反的D．同实际物体的上下关系是相反的，而左右关系是一致的【例38】如图所示，M1 、M2是两个相互垂直的平面镜，发光点S在这样放置的两个平面镜中成像的个数为（）A．2个B．3个C．4个D．无法确定【例39】以平面镜MO和NO为两个侧面的一个黑盒子里有一个点光源S，黑盒子的另一侧面EN上开有一个小孔P，如图所示．一位观察者通过P孔能几次看到S所发出的光（）A．一次B．二次C．三次D．四次【例40】在墙上竖直挂一个边长为40cm的正方形平面镜（镜的下沿离地面1m高）．身高1.2m的人站在平面镜前2m处，从镜子里观察其身后3m远的竖直墙壁（墙壁足够高）．则此人在镜中可以同时看到墙壁的一段高度是（）A．40cm B．60cmC．120cm D．140cm【例41】一般人脸（包括两耳）宽约18cm．两眼的光心相距约7cm．两眼光心离头和下巴分别为10cm和13cm．当平面镜竖直放置时．则至少要用多大的平面镜（矩形）．才能看到自己脸的全部?【例42】平面镜MN沿水平方向以大小不变的速度v移向点光源S，移动中镜面始终保持与移动方向成60°角，如图所示．则S在镜中的像S′移动的速度大小和方向是（）A．以速度v水平向右移动B水平向右移动C沿SS'连线向S移动D沿SS'连线向S移动【例43】用如图所示的潜望镜观看物体AB时，看到AB的像，和原物体AB相比，水平方向的视距及像的性质是（）A．距离变大，倒立的像B．距离变小，倒立的像C．距离相等，正立的像D．距离变大，正立的像平面镜成像作图【例44】如图所示，'S是发光点S在平面镜M中所成虚像点的位置，要使S的虚像点落到"S处，要适当地移动平面镜M，请画出M移动后的位置．【例45】如图所示，试根据平面镜成像特点确定AB在平面镜中的像．【例46】如图甲所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD之间的区域内可以看到挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像，在图中挡板左侧找出这个发光点的位置．【例47】 如图所示，某人脑后有一个小疙瘩A ，他用两块平面镜M 、M ′进行观察．如视线沿EO 方向进行观察可以看到，请在图上画出A 点的确切位置及其反射光线的光路图．EMOAM 'O 'O 'M 'O【例48】 如图，AB 和BC P 射出的一细束光线先后经两平面镜反射后恰好通过Q 点． （1）作出光路图；（2）在图中标出光线第一次射到平面镜上的位置K ．【例49】 图为一辆轿车的俯视示意图．QP 、MG 分别安装在两侧的后视镜（近似看作平面镜）．R 为司机头部所在位置．司机的眼睛和两个反光镜距离地面的高度相等，R 到Q 的距离为S ，且RQ 与QP 垂直；RQ RM 、与车身侧面的夹角分别为α和β；Q 点、M 点到车尾的距离均为L ，车身的宽度为D ． （1）若司机能从右反光镜中看到车尾，右反光镜MG 与车身侧面的最大夹角为多大？（要求画出必要的光路示意图）（2）若司机恰能从左反光镜中看到尾随在正后方的同型轿车的最右端，此时尾随车辆到前车辆尾部的距离为多少？（要求画出必要的光路示意图）【例50】 如图所示，S 是镜前的一个点光源，试根据作图．确定人眼能观察到点光源S 经平面镜所成的像的范围．【例51】 如图所示，AB 表示一平面镜，P 1P 2是水平放置的米尺，MN 是光屏，三者互相平行，屏MN 上的ab 表示一条缝（即ab 之间是透光的），某人的眼睛紧贴在米尺上的小孔S 处（位置如图），可通过平面镜看到米尺上的一部分刻度，试在本题的图上用三角板作出可以看到的部位，并在P 1P 2上把这部分涂以阴影标志．S '【例52】 如图所示，由A 点竖直向上射出一条光线，经A 点上方某处的一块平面镜反射，其反射光线恰过B 、C 两点．请在图中画出入射光线、反射光线及平面镜．ABC【例53】 图中有一人站在房中间，想在墙AB 上挂一平面镜，通过平面镜可以观测到天花板上吊灯MN的全貌，试用作图法确定平面镜的高度及位置．【例54】 如图所示，一个封闭的盒子，它的上顶A 处有一只发光的小灯泡，底面是一块镜面朝上的平面镜．盒盖B 处有一小孔，人眼通过该小孔看到了灯泡．请画出小灯泡射到平面镜上并进入人眼的一条光线．【例55】 某中学举办一次别开生面的“物理体育比赛”，运动员在竞赛之后要说明自己运用了哪些物理知识．比赛中有如下项目：从A 点起跑，到XY 线上抱起一个实心球，然后跑向B 点，要求跑过的距离最短．某同学在开始前先从终点B径直走向XY 线，越过XY 线到达某点C 后又转头一直走向A ，当再次经过XY 线时在地面做了个标记D ．比赛时他从A 跑到D ，抱起球后跑到B ．别人问他这样做的道理，他只是笑着说受到了光学知识的启发．请你说明C 点的准确位置，指出使他受到启发的光学规律，并证明他跑的路程最短．【例56】 如图所示，水平地面上有一障碍物ABCD ，较大的平面镜MN 在某一高度上水平放置，试用作图法求出眼睛位于O 点从平面镜中所能看到的障碍物后方地面的范围．如果想在原处看到更大范围的地面，水平放置的镜子的高度该怎样改变？二、球面镜成像（凸面镜和凹面镜）反射面相当于球的外表面的镜子称为凸面镜，凸面镜能使平行光发散；反射面相当于球的内表面的镜子称为凹面镜，凹面镜能使平行光会聚一点，这一点称为焦点．中档题【例57】 反射面为_______的球面镜叫凸面镜，反射面为_______的球面镜叫凹面镜；【例58】 凸面镜对光起_______作用；凹面镜对光起_________作用．【例59】 汽车的倒后镜是______镜，其作用是_______；若把点光源放在凹镜的焦点上，光源发出的光被______镜反射后，将成为_________，其应用的实例有___________．【例60】 一束平行激光照射到一块面镜上，反射光在光屏上留下比激光束直径大的圆形扩散亮斑，那么，该面镜（ ）A ．一定是平面镜B ．可能是凹面镜C ．可能是凸面镜D ．平面镜、凹面镜、凸面镜都有可能【例61】 五官科医生给病人检查耳道时，戴一个中间有小孔的镜子，这种镜子是（ ）A ．凸面镜，作用是增大照射范围B ．凹面镜，作用是会聚光线C ．凹面镜，作用是发散光线D ．凸面镜，作用是形成虚像【例62】 常用凸面镜（而不用同样大的平面镜）做汽车驾驶室外的观后镜．主要是为了（ ）A ．使观察到的物体更大些B ．使观察的距离更远些 知识点睛例题点睛。
4.2平面镜成像(物理课件)
3、设计实验（器材）
一块玻璃板、支架、两支相同的小蜡烛、 一张白纸、一把刻度尺
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
3、设计实验（实验步骤）
（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条 直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）
在寻找像的位置时，眼睛应放在玻璃板有蜡烛点燃的一侧还是未点燃的一侧？
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
四、平面镜成像原理光的反射
平面镜成虚像原因
.S’
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
像与物大小比较
（放大、缩小、等大）
能否成像在光屏上
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第三四章
声多的彩世的界光
三、平面镜成像实验结论
1．像与物的大小相等。
实验结论
2．像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
3．像与物的连线与镜面垂直。
4．平面镜成的是虚像。
像的位置如何确定？
像到平面镜的距离 如何确定？
镜子 → 透明玻璃
合理利用白纸和刻 度尺
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第三四章
声多的彩世的界光
二、实验探究
实验2：探究平面镜成像特点
1.提出问题
平面镜成像有什么特 点呢?
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
2021年中考物理声、光、热学必考考点400题专练03 作图题(原卷版)
专练03 作图题一、光的直线传播1．如图所示是两根标杆及它们在灯光下的影子，请在图中画出光源的位置（用点P表），并在图中画出人在此光源下的影子（用线段EF表示）。
2．按要求作图图中，画出在墙壁MN右侧通过中间的窗户看到物体AB全部的空间范围。
二、光的反射3．如图，光线与镜面成35°角射在平面镜上时，入射角是多少？试画出反射光线，标出入射角和反射角。
4．如图所示，小明在房间的A点通过平面镜看到了坐在客厅沙发上B点的爸爸，请画出此现象的光路图。
5．如图所示，人眼在c'从潜望镜中看到c，完成光路图。
6．太阳光线跟水平方向成30°角，为了使反射光线沿水平向右传播，请在图中画出反射光线和平面镜的位置。
7．如图所示，楼梯拐角处装了一块平面镜，能让上楼、下楼的同学看清楼道的情况。
请画出A点处的同学通过镜子看见B点的光路图。
三、平面镜成像8．如图所示，作出物体AB在平面镜中成的像。
9．在图中画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′。
10．如图所示，A和B两点中一个是发光点，一个是该点在平面镜中的像；①请在图中画出平面镜；②请画出从发光点发出的光线经平面镜反射后，经过C点的光路图。
11．如图所示，B为发光点S在平面镜中所成的像，请在图中画出发光点S的位置，并画出条由S点发出，经平面镜反射后通过A点的光线。
12．如图所示，检查视力时，视力表挂在房间东面的墙上，被测者识别西面墙上视力表在镜子里的像。
请你在图中画出眼睛通过平面镜看到视力表中字母E的成像的光路图。
13．如图所示，a、b是点光源S所发出的两条光线照射到平面镜之后所对应的反射光线。
请根据平面镜成像的特点，画出点光源S和它的像S′的位置及两条对应的入射光线。
14．小明探究“平面镜成像特点”实验时，点燃蜡烛后，在玻璃板中观察到镜前蜡烛的像。
请在图中画出一只眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图。
15．在图中，根据物体AB与镜中所成的像A′B′找出平面镜的位置。
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B’
延长至像距等于物距即可
2、线段等物体：过物关键点作平面镜的垂线（标垂直符 号），用虚线连结几个关键点即可。
N
说明：1、辅助线用虚线；虚像用虚线。 2、要作垂直符号 2、虚像用像、物和平面镜知道任意两个就可以作第三个。
例:用平面镜的成像特点画出物体AB的像A'B'
A’ B’
0 A
B
1、 一个同学身高1.7m站在平面镜前1m处，镜中 的像到镜面的距离为__1__m，像与他的距离为 _2___m，像高为_1_.7_m,当他靠近平面镜时，则镜 中像__不__变_平面镜，像的大小__靠_近____。 （靠近或远离；变大、不变或变小）
虚像与实像的区别
能被人看见,但不能在
S
,
S
屏幕上呈现的像叫虚
像.
3、设计实验： ⑴器材: ①一块透明的玻璃板(代替平面镜)；②两个相同的物体；
③刻度尺；④方格纸（或白纸）；⑤铅笔。 (2)步骤： ①将玻璃板作为平面镜竖直放在桌子上（标“镜面M”底边与方格纸 或白纸铅笔线重合，此面镀膜，成像清晰），在玻璃板前（标“镜 面M”一侧）田字格中放一个物体A。（注意：玻璃板要竖直放置或玻璃板要与桌面垂直） ②把另一个相同的物体B放到镜后并移动，使它与物体A的像重合， 此时物体B的位置就是物体A像的位置。（实验方法：利用重合法、等效替代法） ③观察并比较像与物体的大小。 ④移去玻璃板，数出物体A和物体B至镜面的田字格数（每格边长为 1cm），再观察物体A和物体B的连线与镜面的关系。（或用白纸：描下
D
活动三、平面镜成像的应用
4 等于
位置
1.6 2
玻璃板 A C
C
6、根据平面镜成像的特点作图： （1）在图1中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A’B’。 （2）在图2中画出物体ABC在平面镜中所成的像A’B’C’。
图1
图2
与蜡烛A的像重合 大小
虚
D
1、通过本节课学习，今天有哪些收获? 2、你还有哪些方面感到有些困惑?
例：某同学站在竖直放置的平面镜前2m处，镜中的像与他相距 ___4_m____m。当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将 ___不__变____(变大/不变/变小)。
活动二：利用平面镜成像特点作图（对称法） 阅读课本P70的“方法”
作出点光源s的像s′和物体AB的像A’B’。
S
O
M
S’
AO
A’
B 步骤： 1、点光源等物体：过物作平面镜的垂线（标垂直符号），
4、进行实验 并收集证据 思考：
（1）无论怎样移动物体B都无法与物体A的像重合，为什么？
玻璃板没有竖直放置
（2）实验过程中为什么要记录三次？ 避免偶然性
5、交流评价 6、得出结论： (1)平面镜所成的像与物体的大小__相_等___; (2)像与平面镜的距离与物到平面镜的距离__相_等___. (3)平面镜所成的像是__虚__像。 (4)平面镜像与物的连线与镜面__垂_直_.
2（、1器 ）材两的个作相用同的物体作用？_____比__较__像__与__物_的__大__小__关__系_____ （2）玻璃板代替平面镜作用？__便__于__确__定_像__的__位__置__（_和__比__较__像__与物的大小关系） （3）刻度尺的作用？_______测__量__像__和_物__到__玻__璃__板_的__距__离__。______
2、月亮到地球的距离是3 .8×108m，
一个洗脸盆里水深0.2m，问：月亮的像到盆 中水面的距离_3__.8_×__1_0_8_m___？
3、小丑在平面镜中的像，图中 正确的是（ A ）
A
B
C
D
4、一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，
如图示：此时它所看到的全身像应是图中
的哪一个？
（ ）C
A
B
C
物体A和物体B的位置，移去玻璃板，画出它们的连线，并用刻度尺分别测出两物体与镜 面的距离，再观察连线与镜面的关系。）
⑤一张白屏竖直放在像的位置，观察白屏上能否出现棋子的像。
注：直接观察白屏，而不是通过玻璃板即平面镜观察）
⑥移动物体A重复上面的实验，并把测得数据记录在表格中。
思考： 1、怎样比较像与物的大小？怎样确定像的位置？
想一想： 1、为什么像与物到镜面的距离不等？ _____玻__璃__板__太__厚___________ 2、玻璃板为什么成两个像？_______玻__璃__板__太__厚__,两__个__面__都_成__像______
想一想：
1、玻璃板为什么பைடு நூலகம்两个像？ ____玻__璃__板__太__厚__，_两__个__面__都__成_像__。________________ 2、为什么像与物到镜面的距离不等？ ____玻__璃__板__太__厚_______________________
观察与思考 浇不灭的蜡烛
活动一：探究平面镜成像的特点
1、提出问题： 平面镜成像有哪些特点呢？ 2、猜想：
(1)平面镜所成的像可能与物体的大小_相__等___; (2)像与平面镜的距离与物到平面镜的距离可能__相__等___. (3)平面镜所成的像可能是_虚___(实/虚)像。 (4)平面镜像与物的连线与镜面_垂_直__.