陕师大练习册答案物理八年级下册
陕西师范大学附属中学分校初中物理八年级下册第七章《力》检测(有答案解析)
一、选择题1．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态2．在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的B．力可以使小铁球发生形变C．力可以改变小铁球的运动方向D．力的三要素是大小、方向和作用点3．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．某教学楼每层楼高约为3200cmB．扛起一袋50kg化肥所用的力约为5NC．熟悉的八年级物理课本的质量约为450gD．常温下声音在空气里的传播速度约为1500m/s4．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的单位是焦耳B．物体所受的重力与它的质量成正比C．不接触的物体不能产生力的作用D．一个物体也可以产生力的作用5．下列现象中，力的作用效果是使物体运动状态发生改变的是（）A．刻度尺被压弯B．气球被压扁C．弹簧被压短D．雪橇被拉动6．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球7．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。
下列有关说法中，正确的是（）A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3xB．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B8．下列物体所受重力约为 500 N 的是（）A．“八年级下册”物理课本B．一瓶矿泉水C．一辆小汽车D．一名初中学生9．小明测量某种液体密度ρ液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G3。
西安陕西师范大学万科初级中学物理八年级下册期末试卷含答案
西安陕西师范大学万科初级中学物理八年级下册期末试卷含答案一、选择题1．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（ ）A．一名中学生所受的重力约为120N B．初中物理教科书的质量约0.12kgC．人的正常步行速度约12m/s D．雪峰山山顶的大气压大约是1.2×105Pa 2．日常生活现象蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（ ）A．运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强B．“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重力大C．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更送D．在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零3．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ）A．桌面对物体的支持力与物体所受重力是相互作用力B．物体对桌面的压力和物体受到的重力是同一个力C．桌面对物体的摩擦力和物体受到的水平拉力是一对平衡力D．如果物体所受的力同时全部消失，它将在原位置保持静止状态4．生活中处处有物理，下列与压强知识有关的说法中，正确的是（ ）A．书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C．大气压强是随着海拔的升高而增大D．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大5．如图是小明自制的一个“浮沉子”他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，拧紧瓶盖使其密封。
下列说法错误的是（ ）A．为使“浮沉子”下沉，可用力挤压矿泉水瓶侧面B．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力C．“浮沉子”下沉时，它所受的浮力将变小D．“浮沉子”上浮时，小瓶内的空气会将小瓶内的水“压进”矿泉水瓶中6．如下图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）A ．羊角锤B ．筷子C ．开瓶器D ．扳手7．在水平桌面上，有甲、乙两个完全相同的烧杯，甲、乙两杯中盐水的密度分别为甲和乙。
把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中漂浮在盐水表面，而在乙杯中却悬浮在盐水中，经测量放入鸡蛋后甲、乙两杯中液面高度相同，如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受盐水压力的合力分别为F 甲和F 乙，鸡蛋所受的浮力分别为 和，盐水对杯底的压强分别为p 甲和p 乙。
陕西师范大学附属中学分校人教版初中物理八年级下册第八章综合阶段测试(含解析)
一、选择题1．自行车是许多同学上学必备的交通工具。
如图所示是自行车的各个零件，其中减小了有害摩擦的是（）A．车胎刻花纹B．刹车捏车闸C．车轴加滚珠D．脚踏板面粗糙C解析：CA．车胎有很多花纹，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大与地面之间的摩擦，属于增大有益摩擦；故A不合题意；B．车把有很多花纹，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大与手掌之间的摩擦，属于增大有益摩擦；故B不合题意；C．车轮转动时，车轮与车轴之间的摩擦，容易使零件磨损，中间加装滚动轴承，变滑动为滚动，属于减小有害摩擦；故C符合题意；D．脚踏板面有很多花纹，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大与脚底之间的摩擦，属于增大有益摩擦，故D不合题意。
故选C。
2．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动C．不受力的物体，只能保持静止状态D．物体只要运动，就一定受到力的作用B解析：BA．牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学的推理得出的，故A错误；BCD．如果物体不受到力的作用，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动，运动不需要力来维持。
故B正确，CD错误。
故选B。
3．关于重力，下列说法中正确的是（）A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，地球对物体的引力大于物体对地球的引力B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的，应该越小越好C解析：CA．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，根据力的作用是相互的可知，地球对物体的引力等于物体对地球的引力，故A错误；B．形状规则且质量分布均匀的物体的重心一定在它的几何中心上，故B错误；C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，车轮会在原地打滑，故C 正确；D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，脚会打滑，容易摔倒，故D错误。
陕西师范大学附属中学分校初中物理八年级下册第十一章《功和机械能》检测(有答案解析)
一、选择题1．下列数据符合实际情况的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力大约是10N B．成年人手掌的面积约为10cm2C．成年人散步时的功率约为10kW D．通常情况下，人体受到的大气压强约为105Pa2．在生活中经常需要一些物理量，下列比较接近实际的是（）A．一个普通中学生登上三楼所做的功大约30JB．一个中学生的重力约为500NC．中学生双脚站在水平面上，对地面压强约为100PaD．两个鸡蛋的重力约为2N3．快递小哥宋学文作为一名普通劳动者当选2020年全国劳模，有关宋学文在工作中对货物做功情况叙述正确的是（）A．把货物从地上搬上运输车，他对货物没有做功B．货物太重未搬动，他对货物做了功C．抱着货物上楼时，他对货物做了功D．抱着货物在原地等待签收时，他对货物做了功4．2014年12月7日“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行中巴地球资源卫星04星的发射任务，关于卫星加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A．动能变小，势能变大，机械能保持不变B．动能变大，势能变小，机械能保持不变C．动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能D．动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能5．小明爸爸的质量为50kg，小明的质量为60kg，父子俩一起从一楼并肩走上三楼。
在此过程中，下列相关说法（）①小明爸爸做功多②小明做功多③小明爸爸做功的功率大④小明做功的功率大A．只有①②正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②④正确6．对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是（）A．功率大的机器做功一定多B．做功快的机器功率一定大C．做功快的机器机械效率一定高D．做有用功多的机器机械效率一定高7．如图，在拉力F=500N的作用下，将重为800N的物体沿斜面向上匀速拉动了2m，在此过程中物体上升的高度为1m。
下列说法正确的是（）A．运动过程中，物体受到三个力的作用B．运动过程中，物体的机械能增加C．斜面的机械效率是60%D．物体受到的摩擦力是300N8．如图所示，一名跳伞运动员在空中匀速降落，关于他下落的过程中能量的变化情况，下列说法正确的是（）A．动能增大B．重力势能不变C．重力势能转化为动能D．机械能逐渐减小9．高铁的运行拉近了城市之间的距离，大部分城市之间实现了朝发夕至。
陕西师范大学锦园中学人教版初中物理八年级下册第一章【力】阶段练习(含解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图甲为钩码的G—m关系图像。
下列说法不正确的是（）A．物体所受的重力与它的质量成正比B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N2．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的F 拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两3．如图甲所示，用水平拉力110N端同时用两个力2F和'2F沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。
要使此弹簧同样伸长2cm，则力2F和'2F的大小分别为（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N4．下列关于力的说法错误的是（）A．发生力的作用时，不一定要有两个或两个以上的物体，一个物体也能产生力的作用B．物体受到力的作用，一定有一个施力物体存在C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，不一定没有力的作用5．下列作图不正确的是（）A．静置在桌子上的书B．压在竖直墙面上的物块C．球静止在墙角处D．自由下滑的物体6．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D ．7．关于力和运动，下列说法正确的是（ ）A ．力是维持物体运动状态的原因B ．力只能改变物体的形状C ．只有直接接触的物体才会产生力的作用D ．力是物体间的相互作用 8．龙舟比赛，运动员集体奋力用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是（ ）A ．船桨B ．船C ．运动员D ．水 9．下列有关力的说法正确的是（ ）A ．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的运动状态B ．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C ．用手提水桶时，手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力的作用D ．放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力10．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）A ．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B ．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C ．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD ．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量11．小明测量某种液体密度ρ液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G 1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G 2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G 3。
陕西师范大学附属中学分校人教版初中八年级物理下册第九章《压强》检测(有答案解析)
一、选择题1．小刚在探究“压力的作用效果与压力的大小”关系时，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。
下面四个事例中，与小刚研究方法相同的是（）A．在物理学中用光线即一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向B．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过推理抽象概括出来的C．研究滑动摩擦力与压力的大小关系时，控制接触面的粗糙程度相同D．研究声音产生时，通过观察音叉激起的水花来显示发声体正在振动2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大3．如图所示，底面积相同的甲乙丙三种容器，倒入质量相等的同种液体，甲中液体对容器底的压强为p1，乙中液体对容器底的压强为p2，丙中液体对容器底的压强为p3。
则下列说法中正确的是（）A．p1<p2<p3B．p1>p2>p3C．p1<p3<p2D．p1>p3>p24．下列实例中属于增大压强的是（）A．书包用宽的背带B．菜刀磨得锋利C．推土机用宽大履带D．铁轨下铺放枕木5．如图甲、乙所示，一块长木板放在水平桌面上。
现用一水平力F，向右缓慢匀速地推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示。
在推木板的过程中，木板对桌面的压力F压、压强p和摩擦力f，下列说法正确的是（）A．推动过程中f=F B．木块在甲中对桌面的压力比乙中的小C．推动过程中摩擦力f变小D．木块在甲中对桌面的压强比乙中的大6．关于大气压强，下列选项不正确的是（）A．水的沸点随大气压强升高而升高B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在C．一个标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D ．当玻璃管倾斜时，水银柱的高度与长度都会变长7．下列选项中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）A ．正在升空的民航客机B ．上窄下宽的拦河坝C ．地面刮起的龙卷风D ．列车站台上的安全线8．三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（ ）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A ．铜柱最大B ．铁柱最大C ．铝柱最大D ．三个圆柱一样大9．如图所示的甲、乙两容器中分别盛有水和酒精，液体对容器底部的压力相同。
西安陕西师范大学万科初级中学初中物理八年级下册第七章《力》检测(含答案解析)
一、选择题1．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用2．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N3．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力4．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对你身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．你的百米成绩是10sB．你的体积大约是5dm3C．你现在使用的物理试卷重约0.5ND．你使用的物理课本质量约460g5．小军同学对正在使用的物理课本做了如下一些估测，其中最准确的是（）A．物理课本的长度约为50cm B．物理课本中，一张纸的厚度约为1mm C．物理课本大约重4N D．物理课本的质量约为l000g6．下列作图不正确的是（）A．静置在桌子上的书B．压在竖直墙面上的物块C．球静止在墙角处D．自由下滑的物体7．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
对于该现象的描述，其中错误的是（）A．力能改变物体的运动状态B．物体间力的作用是相互的C．施力物体同时又是受力物体D．力的作用效果与力的作用点有关8．下列事例中不是利用弹力工作的是（）A．运动员撑竿跳高B．用重垂线查看墙面是否竖直C．玩具弹簧枪将子弹射出去D．箭被拉开的弓射出去9．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N10．关于力的作用，下列说法正确的是A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B．两物体要发生力的作用必须接触C．静止的物体一定没有受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因11．小明练习游泳，使小明前进的力的施力物体是A．空气B．泳池壁C．小明D．水12．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．二、填空题13．游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，那么使人体前进的力来自于___________对___________的作用力。
西安陕西师范大学万科初级中学初中物理八年级下第七章《运动和力》检测(含答案解析)
一、选择题1．关于弹力的形成，下面说法中正确的是（）A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，故桌面此时不产生弹力B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力D．橡皮泥正在被捏时，对手也产生压力，所以此时的橡皮泥也产生了弹力2．下列关于力的说法中，正确的是（）A．受力物体，同时也是施力物体B．相互接触的物体，一定有力的作用C．孤掌难鸣，说明离开物体也能产生力的作用D．正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是直升机螺旋桨3．如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。
今用一小物体把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止（水平地面粗糙且粗糙程度相同）。
试判断下列说法正确的是（）A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小B．物体从A到B速度越来越小，从B到C速度不变C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动D．物体在B点时受到平衡力4．将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力B．文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力5．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体静置于桌面上；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以10m/s的速度做匀速直线运动。
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）A．三种情况下，A在水平方向都不受力B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力且受力相同6．如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．7．下列有关力的概念说法错误的是（）A．力不能脱离物体而存在B．力的单位是牛顿C．不相接触的物体间不会产生力的作用D．施力物体同时也一定是受力物体8．如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是（）A．L1=L2=L3B．L1＞L2 =L3C．L1=L2＞L3D．L1＞L2＞L39．下列说法正确的是（）A．手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上B．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力C．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力10．如图所示，是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验｡则下列说法正确的是（）A．甲乙丙三次实验都要用弹簧测力计沿着水平方向加速拉动木块B．图甲中匀速直线拉动木块，利用二力平衡知识可知弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小C．由甲乙实验得出的结论：在接触面的粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越小D．图甲丙实验得出的结论：在接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越小11．如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。
【单元练】陕西师范大学附属中学分校八年级物理下册第九章【压强】阶段测试(含解析)
一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验B解析：BA．帕斯卡裂桶实验证明了液体压强随液体的深度增加而增加，故A不符合题意；B．马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故B符合题意；C．托里拆利实验测出了大气压强的大小，故C不符合题意；D．伽利略的比萨斜塔实验证明了运动的物体不受外力的作用时，会一直以恒定速度运动下去，故D不符合题意。
故选B。
2．下列古诗词中，运用了物理中“压强”知识的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C．绳锯木断，水滴石穿D．树欲静而风不止C解析：CA．“种豆南山下，草盛豆苗稀”没有反映出压强知识，故A不符合题意；B．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”反映的是重力的方向竖直向下，故B不符合题意；C．“绳锯木断，水滴石穿”反映了压强的知识，故C符合题意；D.“树欲静而风不止”反映的是力能改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选C。
3．生活处处有物理，留心观察皆学问。
下列生活中的现象解释正确的是（）A．运动员跑到终点后不能马上停下来是因为运动员受到惯性力的作用B．磁悬浮列车是通过使接触面分离的方法来减小摩擦的C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比昆明市地面的大气压强大B解析：BA．运动员跑到终点后，由于惯性不能马上停下来，而不是由于惯性力的作用，故A错误；B．磁悬浮列车是通过磁极间的相互作用，让列车与轨道分离，从而能减小列车与轨道间的摩擦，故B正确；C．水坝修建为上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增加，故C错误；D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比昆明市地面的大气压强小，因为大气压随高度的增大而减小，故D错误。
故选B。
4．负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一，它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即车内的气压低于车外），通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。
陕西师范大学附属中学分校人教版初中八年级物理下册第八章《运动和力》检测(有答案解析)
一、选择题1．2020年6月25日是一年一度的端午节，很多地区都举行了“端午龙舟赛”，关于比赛过程中的说法不正确．．．的是（）A．比赛开始前龙舟在水面静止——龙舟受到平衡力的作用B．手握桨柄处刻有凹凸不平的花纹——为了减小摩擦C．停止划水，龙舟的速度将减慢——力可以改变物体的运动状态D．运动员用桨向后划水使龙舟前进——力的作用是相互的2．如图所示，一个软木塞塞在一根铁管内，软木塞上连接着一根细铁丝(细铁丝以及铁管多余部分没有画出)，如果用细铁丝推着软木塞往下匀速运动，需要的推力是7N，如果用细铁丝拉着软木塞往上匀速运动，需要的拉力是9N，假设铁管内径恒定，铁管内壁粗糙程度处处相同，不计细铁丝的质量，下列说法正确的是（）A．软木塞的质量为0.2kgB．软木塞向上匀速运动时的合力为2NC．软木塞在铁管中运动时受到的摩擦力大小为8ND．软木塞向上运动时的摩擦力大于向下运动时的摩擦力3．如图为小勇在中考体育测试中，参加立定跳远项目，下列说法中正确的是（）A．在腾空至最高点时他受到平衡力的作用B．在最高点时，若不受力的作用，他将保持静止状态C．小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他受到惯性的作用D．人用力蹬地才能起跳，说明力是改变物体运动状态的原因4．小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座，发现棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（）A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力5．如图所示，关闭动力拉下制动后，某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。
下列说法正确（）A．列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B．列车由运动变为静止，列车的惯性减小了C．列车减速前进时，坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D．列车由运动变为静止，说明物体的运动要靠力来维持6．我市地处黄河入海口，拥有世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统-黄河三角洲湿地，每年都会吸引无数游客乘船游览，下列说法正确的是（）A．船需要划桨才能前进，说明力是改变物体运动状态的原因B．停止划桨，船会向前运动一段距离，是因为受到惯性的作用C．船上有游客时，船受到的浮力等于船自身的重力D．静止时船的重力不一定竖直向下7．下列关于力的说法中正确的是（）A．只要有两个物体存在，它们间就一定存在力B．被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用C．力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”D．无论是否接触，只要物体间相互作用，就会产生力8．罗庄区教研室正在大力倡导“素养--活动”课堂，下列“足球进校园”活动中涉及的物理知识，正确的是（）A．足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到的重力方向是竖直向下的B．脚踢足球时，脚感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的C．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用D．球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关9．起重机匀速吊起一重物，开始以3 m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2 s后，又以2 m/s的速度匀速下降，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（）A．上升时最大B．静止时为零C．下降时最小D．始终不变10．将一个物体竖直向上抛出，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将：（）A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动C．立刻停在空中D．立刻向下加速运动11．电视机放在水平桌面上静止，下列各对力中属于平衡力的是（）A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力B．桌子受到的重力与电视机受到的重力C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力12．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力13．2020年12月我市中小学开展了“足球联赛”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中正确的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦B．头顶球时，头感到痛，说明力的作用是相互的C．若脚对球的力大小相同，则其作用效果也相同D．球碰到脚时发生形变，球内的空气密度会变小14．下列由做饭联想到的物理知识，正确的是（）A．锅的把手上有花纹，是为了增大手与锅把之间的摩擦B．两个鸡蛋对磕时，被磕破的鸡蛋所受到的作用力比较大C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．泼水时盆留在手中，而水由于惯性离开水盆飞出15．如图所示，足球运动员将草地上静止的足球踢得很高、很远，足球最终落回地面并滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是（）A．静止在草地上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力B．踢球时，脚对球有力的作用，同时球对脚也有力的作用C．被踢得很高的球最终落回地面，原因是受到重力的作用D．被踢出去的足球落地后，在草地上滚动时所受合力为零二、填空题16．(1)英国物理学家___________通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
陕西师范大学附属中学分校物理八年级下册期末试卷含答案
陕西师范大学附属中学分校物理八年级下册期末试卷含答案一、选择题1．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（）A．一本物理课本所受的重力约是2N B．一个鸡蛋所受的重力约是50NC．一张课桌所受的重力约是8N D．一支新铅笔所受的重力约是20N2．下列关于力和运动的说法正确的是（）A．用力推桌子，桌子静止不动，是因为推力小于摩擦力B．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球仍受到手对它的作用力D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了草地对它的摩擦力3．如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。
关于此实验下列说法错误的是（）A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同B．水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远C．小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持4．生活中很多地方都涉及到物理知识，下列对一些做法的解释正确的是（）A．在高山上要用高压锅做饭是因为高山上气压比较高B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦C．火车轨道铺在枕木上，是为了减小轨道对地面的压强D．大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，是为了增加自身质量5．如图、体积相同的两物体A、B用不可伸长的细线系住，放入水中后，A有五分之一体积露出水面，细线被拉直。
已知A重4N，B受到的浮力为10N，A、B密度之比为1:5，以下说法正确的是（）A．A、B所受的重力之比为5:1B．A、B所受的浮力之比为1:5C．细线对A的拉力大小为6N D．B对容器底部的压力为6N6．如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，杠杆保持平衡。
若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）A ．变小B ．变大C ．不变D ．无法确定7．如图所示，放在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个相同的长方体A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面相平。
【单元练】陕西师范大学锦园中学八年级物理下册第七章【力】阶段练习(含解析)
一、选择题1．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N C解析：C由左图可知，弹簧测力计自重为1N，钩码受到的重力0.1kg10N kg=1N==⨯G mg所以，甲弹簧测力计下方挂着两个钩码和另一弹簧测力计，则它的示数为F甲=G A+G乙+G B=1N+1N+1N=3N乙弹簧测力计下方挂着一个钩码，并承受自身重力，则它的示数为F乙=G乙+G B=1N+1N=2N故选C。
2．在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的B．力可以使小铁球发生形变C．力可以改变小铁球的运动方向D．力的三要素是大小、方向和作用点C解析：C小球从斜面顶端下落时沿直线运动，若放置磁体时，运动方向改变，说明磁力改变物体的运动方向，可以探究力可以改变物体的运动方向；不能得出结论物体间力的作用是相互的；小铁球没有发生形变，不能得出结论力可以使小铁球发生形变；也不能得出结论力的三要素是大小、方向和作用点。
故选C。
3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N C 解析：C当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。
【单元练】陕西师范大学锦园中学八年级物理下第十一章【功和机械能】阶段练习(含解析)
一、选择题1．关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析不正确的是（）A．骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性B．滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能C．人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压D．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大C解析：CA．骑自行车刹车时，不能马上停下，是因为人和车具有惯性，要保持原来的运动状态，故A正确，不符合题意；B．滑雪时，人从高处自由滑下，速度起来越快，而高度越来越低，是重力势能转化为动能，故B正确，不符合题意；C．人登上较高的山顶时，会觉得不适，是因为山顶的气压较低，低于山脚下的气压，故C错误，符合题意；D．人潜入较深水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随尝试增加而增大，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．车辆由于紧急刹车，刹车片迅速夹紧刹车盘（不考虑刹车片磨损），靠刹车片与刹车盘的剧烈摩擦最终使车辆停止运动，导致刹车片和刹车盘温度升高。
则下列说法正确的是（）A．车辆停止后，无速度，则刹车片内能为零B．由于温度升高，刹车片内能增大C．由于质量没改变，则刹车片内能不发生变化D．车辆在减速过程中，内能转化成机械能B解析：BA．一切物体均有内能，刹车片内能不可能为零，故A错误；B．刹车片与刹车盘的剧烈摩擦最终使车辆停止运动，摩擦做功，机械能转化为内能，刹车片的温度升高、内能增大，故B正确；C．内能与温度也有关系，刹车片的质量没改变但内能改变，故C错误；D．车辆在减速过程中，通过摩擦做功的方式，机械能转化成内能，故D错误。
故选B。
3．如图中四幅图是小强提着包回家的情景，小强提书包的力不做功的是哪幅图（）A．将包从地面提起B．提着包站在水平匀速行驶的车上C．提着包乘电梯向上运动D．提着包上楼B解析：BA．将包从地面提起，小强对书包施加竖直向上的力，包沿竖直方向移动了一段距离，所以小强提书包的力对书包做了功，故A不符合题意；B．提着包站在水平匀速行驶的车上，小强对书包施加的力沿竖直方向，包移动的距离沿水平方向，力和距离的方向相互垂直，所以小强提书包的力没有对书包做功，故B符合题意；C．提着包乘电梯向上运动，小强对书包施加竖直向上的力，包沿竖直方向移动了一段距离，所以小强提书包的力对书包做了功，故C不符合题意；D．提着包上楼，小强对书包施加的力方向向上，包沿向上的方向移动了一段距离，所以小强提书包的力对书包做了功，故D不符合题意。
陕西师范大学锦园中学人教版初中物理八年级下册第八章综合阶段练习(含解析)
一、选择题1．下列作图错误的是（）A．静置在水平桌子上的书B．压在竖直墙面上静止的物体C．静止在墙角处的球D．自由下滑的物体C解析：CA．静止在水平桌子上的书，只受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的桌子的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A正确，不符合题意；B．被压在竖直墙面的物体，处于静止状态，则在竖直方向上受到：竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，物体相对墙面有向下运动的趋势，所以所受的摩擦力是竖直向上的，而在水平方向上受到水平向左的压力和墙面对物体水平向右的支持力的作用，这两个力也是一对平衡力，故B正确，不符合题意；C．静止在墙角处的球在竖直方向上受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力的作用，而球与墙之间没有相互挤压，所以两者没有相互作用力，即墙对球没有压力的作用，故C错误，符合题意；D．在斜面上自由滑下的物体，受到三个力的作用，竖直向下的重力、斜面对物体的垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．如图，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。
下列实验操作小车依然保持静止状态的是（）A．两边托盘加质量相等的砝码B．右边托盘加砝码的质量大于左边托盘的C．将一边托盘及砝码去掉D．当小车扭转一个角度后释放A解析：AA．两边托盘加质量相等的砝码，小车受到左右两侧拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上同一物体上，所以小车处于平衡状态保持静止，故A符合题意；B．右边托盘加砝码的质量大于左边托盘的质量时，左右两侧拉力大小不相等，小车受力不平衡，所以不能静止，故B不符合题意；C．将一边托盘及砝码去掉左右两侧拉力大小不相等，小车受力不平衡，所以不能静止，故C不符合题意；D．当小车扭转一个角度后释放，小车受到左右两侧拉力不在同一条直线上，小车受力不平衡，小车会转动，故D不符合题意。
故选A。
3．教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（）A．保持静止B．加速下落C．匀速下落D．减速下落A解析：A教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，灯仍处于静止状态，故A符合题意，BCD不符合题意。
陕西师范大学附属中学分校人教版初中物理八年级下册第十章综合阶段测试(含解析)
一、选择题1．下列生活中最贴近实际的是（ ）A ．一个教室的空气质量约为30kgB ．一个鸡蛋对桌面的压强约为1PaC ．人在死海漂浮是因为浮力大于重力D ．中学生潜入水中排开的水重约为500N D解析：DA ．空气的密度在1.3kg/m 3左右，教室的长、宽、高一般分别为9m 、7m 、3m 左右，室内空气质量在m =ρV =ρabh =1.3kg/m 3×9m×7m×3m=245.7kg接近250kg ，故A 不符合题意；B ．一个鸡蛋重约0.5N ，与桌面接触面积约1cm 2，则对桌面压强 420.5N 5000Pa 110m F G p S S -====⨯ 故B 不符合题意； C ．人在死海漂浮是因为浮力等于重力，故C 不符合题意；D ．中学生的质量约50kg ，密度约等于水的密度，人潜入水中排开水的体积为233350kg 510m 1.010kg/mm V ρ-===⨯⨯排水 排开的水重约为 G 排=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×5×10-2m 3=500N故D 符合题意。
故选D 。
2．水上救援需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深0.5m h =的容器底部（非密合），现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N ，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为4N ，已知水的密度331.010kg/m ρ=⨯水，取10N/kg g =，则（ ）A ．物体在水面下的上升过程中所受浮力逐渐减小B ．物体在容器底部时，受到的浮力为1NC ．物体露出水面前，弹簧测力计的示数是1ND ．物体的密度为2.0×103kg/m 3D 解析：DA ．物体在水面下上升过程中，排开水的体积不变，所以浮力不变，故A 不符合题意；B ．物体离开水面后，弹簧测力计示数为4N ，则物体重力为4N 。
陕西师范大学锦园中学初中物理八年级下册第七章《力》检测卷(有答案解析)
一、选择题1．关于重力，下列说法不正确的是（）A．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度B．物体的重心不一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下D．物体的质量与所受的重力成正比2．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度3．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态4．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．5．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N 6．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上7．下列估测中，最接近生活实际的是（）A ．人体密度约为1g/cm 3B ．一名中学生的体积大约为500dm 3C ．一个中学生的体重大约50ND ．人体的正常体温是37.8℃8．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（ ）A ．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B ．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C ．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D ．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的9．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（ ）A ．B ．C ．D ．10．小明测量某种液体密度ρ液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G 1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G 2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G 3。
陕西师范大学附属中学分校初中物理八年级下册第八章《运动和力》检测(有答案解析)
一、选择题1．下列做法中，为了增大摩擦的是（）A．缝衣针表面做得很光滑B．自行车刹车时用力捏车闸C．旅行箱下装有小轮子D．磁悬浮列车车身悬浮2．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（）A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大3．如图所示，为放置在水平地面上的一个木箱，地面的粗糙程度不变。
下列情形中，关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是（）A．只在重力和支持力的作用下，静止在水平地面上的木箱不受摩擦力B．当用5N的力推木箱时，没有推动，此时木箱不受摩擦力C．当用10N的力推木箱时，恰好推动木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为10ND．当用15N的力推木箱时，木箱在水平面上滑动，此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力4．如图，是一玻璃杯静止在水平桌面上，则（）A．玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对平衡力B．玻璃杯受到的重力和桌面对玻璃杯的支持力是一对平衡力C．玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相互作用力D．玻璃杯受到的重力和玻璃杯受到的支持力是一对相互作用力5．关于力学现象，下列说法正确的是（）A．划船时，使船向前行驶的力的施力物体是船桨B．两个物体不接触时，两者间也可能会发生力的作用C．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变D．放在桌面上的茶杯，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的6．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。
若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛B．3牛C．5牛D．8牛7．在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是（）A．控制变量法B．等效替代法C．建立模型法D．转换法8．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0NB．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大9．头球是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（）A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D．足球在空中飞行时，不受力的作用10．在有些地区，人们常在小河边洗衣服。
陕西师范大学锦园中学初中物理八年级下第九章《机械和功》检测卷(有答案解析)
一、选择题1．如图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子，把A点压在百香果上固定，B 处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开（如图乙）。
关于勺子的构造和使用说法正确的是（）A．勺子绕着果转动时运动状态不变B．勺柄表面有花纹是为了减小摩擦C．“刺刀”很尖利是为了增大压力D．勺子转动切果时可作省力杠杆用2．利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力1F和2F分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（）A．力2F做功的功率大B．甲滑轮组做的有用功较大C．乙滑轮组的机械效率高D．乙滑轮组做的总功较大3．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m，高1m，则下列说法正确的是（）A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B．做的有用功是40JC．此斜面的机械效率为62.5%D．物体受到的摩擦力大小为10N4．下列生活实例中，没有力对物体做功的是（）A．起重机向上吊起重物的过程B．跳水运动员从跳台跳下的过程C．马拉车，车未动D．举重运动员将杠铃举起的过程5．如图所示是一个两面光滑的斜面，∠α小于∠β，同一个物体分别在AC和BC受拉力匀速运动到C点，所需的拉力分别为F A和F B所做的功分别为W A和W B，他们之间的关系为（）A．F A＞F B，W A<W B B．F A<F B，W A<W B C．F A<F B，W A>W B D．F A<F B，W A=W B 6．下列说法正确的是（）A．做功越多，功率越大B．做功越快，功率越大C．功率越大的机械越省力D．功率越大的机械效率越高7．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一次搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。
假设他每次上楼的速度相同，用这两种方法搬书的功率分别为P1、P2，机械效率分别η1、η2。
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0" &" 1 ( 0 $8! 1 三 信息阅读题
用圈数除以& 时停止计 时 1 1 1算出这段时 间消耗的电功 用消耗的电功除以时间 * 即可得到电视机的实际功率 四 计算题 当 2 正 常 发 光 时 说明 2 两端 $ !" ! 的电压是 0, 功率是 & 9 所以 由 "5! $ 可得$5 " 5& 9 5 ! )" 因为电流表的量 ! 0, & 程是 1 1" 所以电流表的示数是 + ) 当3 灯泡短路 所以 1" & &)" $ $ 闭合后 电路中只有滑 动 变 阻 器 由 可知其阻值 ! *,>0, ! ! 当3 5! / #5 5 $ 闭 合 后 ! $ ) & 其两端电压为 ! 则电流表的示数$5! *, # ! *, * ) 由于电流表的量程小于这 5 5 ! / + * 所以满偏了 个数值 "5! $5! * ,8 ) + 5! $" * 9"
图! (
! 0" #5 断开 大 电流 $
! 1" + 1 ! !" &7**7& +1! * * $) ! $" (" *11" 三 综合应用题 ! &" !
断开 保护电路 电阻最 大的 位 置 $ 防止电路中电流过大烧毁电路元件 增大温 & % ( 1" & $-" / * 度升高灯丝的电阻变大 四 创新探究题 ! (" !
第八章 电功率 一电 能
图! *
一 选择题 !" '$" '&" #(" %*" %
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参考答案与提示 二 填空题 电 其他形式 电 光 动 内 +" -" ! $ $ 1,! 1)$" $8! 19
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使用 也就 是 说 额 定 电 压 是 $ 额定功 $ 1 , 每次洗涤衣物的质量最大为 率是 & * 1 9 等" *: = 关 闭 家 里 所 有 的 用 电 器 打 $ 1" ! $ 观察电能表的表盘 表盘开 始 开电视机 & 当转过整数圈数 转动时同时开 始 计 时 (
图*
控制变量法 ( 选取的不锈钢丝和铜丝的长度 ! $" ! 以及粗细都应该相同 将它 们分别接 在 $ 电压相同的 电 路 中 比 较 流 过 它 们 的 电 流 大 电流大的导电性能好 " 或者 分别与灯 泡 小 串联后接在电压相同的电路中 比 较灯泡 的
图+
物理 八年级下 人教版
第六章 电压 电阻 一电 压
一 选择题 !" #$" %&" '(" )*" ' 二 填空题 +" ! 伏特 ,!" *,$, .!" / 电压表 , 并联 正 负 量程 /" 三 两 1&1" 0" !,1! * 1" *, +$ $ 1 ! 1" ( 串 & 三 作图与简答题 ! !" # ) % ' ! $"
一 选择题 !" #$" %&" %(" % 二 填空题 电阻 正 电压 反 *" +" $ 三 实验探究题 -" !
二 欧姆定律及其应用
一 选择题 !" '$" #&" %(" %*" )+" ' -" '/" # 二 填空题 0" !7!*7& ! 1" / + ! !" ! +/$) ! $" +!+ 三 实验探究题 串联电路的总电压等于各部分 ! &" ! 电路的电压之和 电 阻 不 变 导体中的 $ 电流与导体两端的电压成正比 改变 电 & 阻 #! 两端的电压 四 计算题 ! (" !
图! $ 图0
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图! 1
滑动变阻器的滑片 " 向左移动 & 四 应用创新题 滑动变阻器 亮度 ! !" 电阻 变阻器 ! $ . ! $ '
图! &
电阻 一 定 电流与电压成正比电 ( 电流与电阻成反比 压一定 控制变量 *
第七章 欧姆定律 一探究电阻上的电流跟两端电压的关系
! ! 4 5$ ) #$ #& ! 51" * ) #! 4#& #! $ 5 #$ & #& 5+ 解得 ! 5( ,#! 5$ #$ 5&
图! +
闭 合 总 开 关 让每个同学各控制一 & 个开关 同意者闭合手中的开关即可 " 电压 只测量一组 ! *" ! $ ! 1 & 实验数据 得出 的 结 论 误 差 较 大 移动 ( 多 测 量 几 组 数 据 分别算出电 滑动 变 阻 器 阻后 再求平均值
提示 小明家本月消耗 的电 能 为 ! 1" ! 上 月电表 底数为 $ $ 1 :9 ; $ $ $ 应付电 费 / 或者每度电的价格 & $" / 1元 等其他答案 " 提示 学校路灯 工厂照明 等都 可 以 ! !" 采用自动控制从而节约电能 本题 主要 考 查 学生的合作探究意识 " 四 实验探究题 电流 电压一定 通 电时间 越长 ! $" ! 电流做功越多 通 电 时 间 一 定 电压越 $ 高 电流越大 电流做功越多 控制变量 & 探究电流与电压 电阻的关系 探 究决定 导 体电阻大小的因素 五 计算题
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二 探究串 并联电路电压的规律
一 选择题 !" )$" )&" #(" ' 二 填空题 *" &+ 串
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或 ! &" (" $ 不 能 随 意 丢 弃 废 旧 电 池 不要把废旧电池当普通垃圾扔 掉 垃圾要 分 注意回收垃圾等 类 四 实验探究题 图略 ! (" ! $ 小 灯 泡 的 灯 丝 断 了 电池没有 电能了 开关某处接触不良 "
四 变阻器
!" #$" %&" %(" )*" ' 二 填空题 +" 1! 1 1 * ) -" & + 1 / 小 /" 三 简答与作图题 0"
图-
三电 阻
一 选择题 !" )$" #&" '(" %*" '+" ) "
图/
参考答案与提示 ! 1" ! 电压成正比 阻碍作用 成反比 $ 滑动变阻器 /" ! $
大于 在线路热胀冷缩的时候 ! (" ! 造成断路 " 两根电线易发生相碰 造成 $ 短路 " 四 阅读探究题 高大触电事故不但与电路 ! *" ! 的电压有关 还与触电时间的长 短和人体 触 电部位有 关 " 手 迅 速 麻 痹 不 $ ' & 能自动摆脱电源 手剧痛 呼吸困难 手指 感 觉强烈麻刺