苏少小学音乐四年级下册3少先队员植树歌课件下载

苏教小学音乐三下《4中国少年先锋队队歌》PPT课件

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
课堂练习：
射箭酌油
1、课文主要写了和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎自、矜（或骄傲）
这些句子公表亦现以了此陈尧自矜
咨
的态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
但微颔之，表现了他对陈尧咨的轻射视技（的或轻蔑）
初听歌曲，感受情绪
• 1.同学们，歌曲中都唱到了什么？ • 2.歌曲的情绪是怎样的？
复听歌曲，整体感知
• 教师范唱 • 根据节奏朗诵歌词
表演歌曲
• 学生踏步表演唱 • 分组演唱 • 集体演唱
拓展欣赏《闪闪的红星》
让我们共同努力，争当优秀少先队员!
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。
陈尧咨（善射）
神态忿然笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎语言吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作笑而遣之
无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔
释担而立但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
训练才能有所收获，取得成效。 • 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
中国少年先锋队队歌
二年级音乐下册
谈话导入
1.你们知道，你们为什么要戴着红领巾吗？
因为我们是少先队员，红领巾就是少先队的标志，少先队的另一个名字就是中国少年先锋队。

人教版三年级下册音乐第四单元《少先队植树造林歌》课件1

义务教育课程标准实验教科书
小学音乐
(三年级下册)
第四单元
绿色的梦
第一节少先队植树造林歌
新课导入
视频欣赏新课学习动画欣赏
扩展教学

今天带你们去山上，做一件有意义的事。什
么事呢？一会儿你们就知道了。山路高低不平、崎岖蜿蜒，让我们在音乐中感受这山路吧！
• 熟悉歌曲部分旋律。
1 2 7 2 . 1 . 2 3 7 6 5 6 . 1 1 5 7 4 6 3 5 2
双响筒
碰钟
•
各组展示。

• 加上旋律中的附点音符。
1 .2 . . 2 .1 3 5 . 1
7
6
5
4
3
2
体会休止符在音乐中的作用。注意歌曲中连线的演唱。（连线之间气息要连贯） • 完整演唱曲调。
学唱歌词。
• 朗读歌词。 • 跟着录音小声哼唱。
创编歌曲律动
•
•
根据歌曲旋律分小组创编动作。
为歌曲伴奏。
响板
三角铁

苏教版语文四年级下册走我们去植树版课件

作业：
1、抄写词语
2、从文中找出意思相近的词
温暖
轻盈
增加
3、填入合适的字词
载栽
棵颗
清脆青翠
满而归 1 草
的树苗
种
1糖
的鸣叫
我们爱大树
树的成语

古木参天春树暮云枯木朽株铁树生花树大招风林深叶茂绿树成荫
枝枯叶落树大根深枯树生花树之风声根深本固琼枝玉树叶落归根
树的古诗
碧玉妆成1树高, 万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出, 2月春风似剪刀
10树花开9树空, 1番疏雨1番风
——暮春
树的对联
梅开春烂漫, 竹报岁平安
又是1年芳草绿, 依然10里杏花红
风拂千条柳, 雨润万朵花
看松柏不知岁去, 风杨柳方觉春来
风送香花红满地, 雨滋春树碧连天
百花争艳神州莺歌燕舞, 大地生辉祖国桃红柳绿
树的谚语
前人栽树,后人乘凉已经栽得梧桐树,不愁不来金凤凰枯木逢春还再发,人无两度再少年独木不成林,单丝不成线 1木不见,何以见森林
走,我们去植树
泰州实验学校卢丽萍
沟渠栽种版图乖乖回荡音符
欢声笑语绿色工厂翩翩起舞
青翠的小树
和煦的春风
轻快的脚步
金色的童年
快乐的音符
清新的空气
参天的大树
绿色的希望
沟渠
版图
自由朗读1、2两自然段
讨论：
1 从哪儿看出少先队员植树的决心很大 2 哪些词句说明少先队员的心情很高兴 3 少先队员在什么地方植树谁能在省略号处补充内容
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们1起去植树
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的欢声笑语, 伴随金色童年的是1棵棵青翠的小树

人教版小学音乐三下《少先队植树造林歌》说课搞之一

②用打击乐器为歌曲伴奏。
5、能力目标：提高学生对歌曲情绪的把握能力。
6、情感目标：引导学生保护环境，植树造林。
7、教学重点：用适当的情绪演唱歌曲。
8、教学难点：音准和节奏。
二、说教法
1、紧紧围绕新课程标准，教材内容，深入挖掘快乐的因素。
2、表演与演唱紧密结合。始终把音乐放在重要位置，变换演唱方式、打击乐器伴奏都是为了加深儿童对音乐的感受与体验。
师钢琴伴奏一句一句的教唱，采用接唱法学唱歌曲。
ห้องสมุดไป่ตู้4、难点解决
①“ⅴ”换气记号。
②2 ·17 65
守卫着村庄
2 ·1 17 65
守卫着村庄
51
凶恶的
51 1
凶恶的
5、跟录音范唱演唱歌曲。
6、情绪
按照你们自己体会的歌曲情绪来演唱歌曲。
三、拓展
1、换演唱形式
2、打击乐伴奏
1分组
师：老师这有4种打击乐器，那我们就分为4个小组吧。
3、激励创新。在教学中，我重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，这种学习方式不但使知识把握得更牢固，还使他们获得快乐，并享受了成功的欢愉。
三、说学法
根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点。在学习中，我留意去引导和激励学生通过音乐游戏，律动，歌表演等一系列活动，使他们始终保持浓厚的学习爱好及留意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。
一、人教版小学音乐三下《少先队植树造林歌》说课搞之一
1、教材：《少先队植树造林歌》人教版小学音乐教科书三年级下册第四单元第二课。
2、教学内容：学唱歌曲《少先队植树造林歌》
3、教材简析：歌曲创作于20世纪50年代,表现了少年儿童绿化祖国的美好心愿,作品具有浓厚的儿童情趣和生活气息。

四年级语文下《走我们去植树》教学课件

四年级语文下《走我们去植树》教学课件四年级语文下《走，我们去植树》教学课件通过课程让学生理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

以下是为大家提供到的四年级语文下《走，我们去植树》教学课件内容，希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习！1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，理解生字组成的新词。

3、理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

理解诗歌内容。

了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

（课件）挂图、卡片假设干。

教学过程：1、出示沙漠化和绿树成荫的图画。

（交流你喜欢哪幅画面？）2、根据有关资料显示：中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土总面积的17．85％，总面积已达33.4万平方公里。

由此可见，沙漠化问题十分严重。

我们国家是世界上植树造林面积最多的国家，也是世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。

某种层面上讲，，我们国家的土地沙漠化速度十分的惊人呀，例如科尔沁沙漠化正以每年推进30米的速度威逼沈阳。

3、看到这一切，你有什么想法？4、同学们，那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）1、范读课文。

2、出示自读要求，学生自由朗读课文。

（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

（2）找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。

3、检查自读情况，分自然段检查。

A、指名分段朗读课文。

B、纠正学生的读音。

C、自由练读课文。

3、交流、讨论。

学生质疑并解决，重点问题可以存疑。

A、“温暖”是什么意思？（温暖）B、音符：表示音调上下的符号。

C、幅员：户籍和地图，引申为国家的疆域。

D、植树有什么好处？E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？第一段：（1自然段）讲少先队员积极参加植树的活动。

苏少版四年级下册音乐第三单元“青山绿水”教案

苏少版四年级下册音乐第三单元“青山绿水”教案第三单元“青山绿水”教学内容：欣赏：“少先队员植树歌”“采茶灯”“采茶扑蝶”“采茶舞曲”“水草舞”歌曲：“小鸟，请到这里来”“绿叶”竖笛：“波兰圆舞曲”第一课“小鸟，请到这里来”教学目标：1、能用轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。

2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。

3、听赏“少先队员植树歌”教学设想：本课音乐学习与环保教育相结合，以“小鸟寻找绿色家园”为主题进行教学活动。

教学重点：用轻快圆润的声音演唱《小鸟，请到这里来》教学难点：唱好切分节奏和连音线节奏；后半拍起节奏，顿音与保持音的准确唱法。

教学过程：一、欣赏“少先队员植树歌”1、听音乐进教室“少先队员植树歌”，跟教师进行表演。

2、同学们，我们刚才听到的歌曲，仿佛来到了什么地方？二、导入新课1、出示一张绿色的纸师：这样的绿色让你你想到了什么？生：听音乐，答问２、听赏与跟唱《滴哩滴哩》师：是呀，绿色在春天，绿色在大森林里，你听一群可爱的小鸟正歌唱着绿色的家园，让我们也随小鸟一起歌唱绿色吧！生：听赏与跟唱《滴哩滴哩》，老师在一旁引导律动，带学生进入情景。

３、激发环保意识和行为师：绿色的家园很美，小鸟的生活自由自在，但是随着人类无限制的开发资源，绿色家园渐渐遭到破坏，树木不在青翠，花儿不在那么娇艳，小鸟不停地向追问“绿色家园在哪里？绿色在哪里？”小鸟伤心地飞走了，远离了我们，看到这样的情景你想说些或者做些什么呢？生：激发环保意识和行为三、学习新歌１、念词，熟悉词师：人类不断的觉悟反省自己的行为，拯救自己，终于在今天绿色家园重现在我们的面前。

树木成林，百花齐放，让我们一起带着最真诚的心、最火热的情邀请小鸟归来吧！生：有感情地念完整首歌的词２、听唱全曲，情感铺垫师：你是带着什么情感朗读词的？生：师：就让我们用热情地节拍去邀请小鸟回家，为热情的歌声出示0145|66|345。