教育离不开家长的配合

教育离不开家长的配合

案例：

窦彩云，一个阳光女孩，但天生有不做作业的毛病，没有接这个班前，就听同事说她小学就有不写作业的历史。老师拿她没办法，又是个离异家庭的孩子。接这个班后，连续一个月她没交任何作业，并且一个月来的数次谈话对他根本没有效果，而且发现她有较强的谈话能力。对于这类学生，只得借助家长的配合。于是，我拿起电话拨了她家电话，可是，电话回音是空号，我决定利用中午时间进行家访，我让她带我去她家，可结果她把我带到了跟她毫无关系的一家。此时，我已经明白了她有多么大的抵触情绪，同时我更明白自己家访失败，她将面临毕业证都拿不到的危险。于是，我克制了自己，耐心劝导她。也许是出于内疚，也可能是明白我真心为她好，她告诉了我她继父儿子有电话号码。经过一番周折，我终于打通了电话，也证实了她母亲和继父根本没有外出打工。很快我们来到了她家，说明来意，她继父很生气地说：“作业不写，你去学校干什么？做作业是你的工作。学得好不好是你努力多少，人学好还是不学好是看你有没有良心。谁叫你撒谎的？谁说你妈你爸在外打工中午不回来？你欺骗老师就等于欺骗父母，这以后你还有什么事干不出来”。随后朝窦彩云妈妈说：“你不要怪我话说得重，这个孩子不好好管教，以后要出大问题，学不要去上了，什么时候想学，想做作业了，才去上。”然后又一脸赔笑对我说：“老师，孩子没有教育好，让你操心了，孩子不懂事，真对不起，天这么热，让你受累了。她不想学，我看就不要她上了，帮她妈干干家务活，老师你有事，我们不能浪费你宝贵时间了。”因为下午真有课，寒暄了几句，就离开了她家。一路上，我想了很多，有对这位继父支持我工作感激的，也有害怕的，害怕因为这件事会不会导致重建家庭再次破碎，但更多的还是担心由于我的来访，会多一个辍学的孩子，正担心着，我的手机响了。另一头传来的是窦彩云继父的声音，“李老师，感谢你对孩子的关心，孩子不懂事，我们又没什么文化，没教育好孩子，你不要生气，我刚才说不让她上学，是你们来之前我跟我爱人商量好想吓唬吓唬孩子，看她能不能改，过几天，我想还是让她上学，你看行不行？”

我顿时高兴起来说：“我也是这个意思，我今天来的目的就是想让她以后变好。”挂掉电话，我激动不已，刚才的担忧全无，并且多了一份理解，此时觉得她继父对她的每句话中无不反映出了父亲对她的学习和生活的关爱，一个有责任心的继父。

一晃4天过去了（周六、周日包括在内），我让班里她最要好的同学去她家打探军情，反馈回来的消息很好。在家每天都看书补作业，写心得体会，并且她恳求同学带回一封信给我。信这样写的：尊敬的李老师，很对不起，因为我多次不写作业，让你烦心了，这4天的时间，我在家中反思了许多，认识到自己的过错——不诚实、不做作业，上课经常讲小话，屡教不改，家访时，欠缺考虑，带着老师瞎转等。反思过程中，我深知这些让你伤心和失望了。我在此真心悔过。在家中的这些天，我突然觉得无聊和孤独总是伴随和纠缠着我，我想来想去不知为什么。后来扪心自问，原来是一种内疚让我寝食难安。直到现在我才知道，一个学生若没有知识的灌溉和浦育，就有失学生的身份，一个学生若没有作业和分数的压力就不配背着书包来来回回地往返在校园中。假若你能原谅我，给我一次机会，我一定会完成老师给我布臵的任务，努力学习。”

到了该让她上学的时候了，我如期到了她家，这一次我也加入她父母事先彩排好的戏中，程序是她父母明确表态不同意她继续上学，逼她自己要上学，然后自己制定长期和短期目标，怎样付出行动。

我们都知道教育离不开社会、学校，更离不开家庭的配合。怎样教育，怎样相互配合，采取什么方法教育孩子不是千篇一律的，首先，我们每个家长要找到自己孩子能适应和承受得了的方法。虽然窦彩云成绩总体提高不大，但一个班中只有几个或十几个英语及格的，就会有她；虽然作业中有错误，甚至数学作业一题不对，但是她能够向父母和老师证明着她的诚信；虽然她数多年的欠债，她的有些学科确实很成问题，但她对自己有了信心，一个月后，她在信中写到：“……我要向自己制定的目标努力爬去，纵然我只是乌龟，凭我的韧劲，我也会爬到终点，请老师和大家相信我。”

（2008年12月15日）