人教版语文一年级造句(最新整理)

造句1、谁→干什么举例子：我在公园里读书。

读读想想小羊在ft坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

快乐练习爷爷。

老师。

在教室里写作业。

在小家里洗衣服。

2、什么→是什么样举例子：太阳是圆的。

读读想想西瓜是圆的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

巧克力是甜甜的。

快乐练习是长方形的。

是绿色的。

天上的太阳是。

水里的小鱼是。

3、我……，也……。

举例子：我爱苹果，也香蕉。

读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。

我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。

奶奶爱听戏，也爱唱戏。

快乐练习我爱，也爱。

我，也。

小明讨厌，也。

4、……有……举例子：我有一个文具盒。

读读想想我有一本童话故事书。

亮亮有一个足球。

公园里有人在跳舞。

教室里有同学在读书。

快乐练习校园里有。

公园里有。

图书馆里有。

田野里有。

5、谁→应该→怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。

读读想想我们应该听老师的话。

我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。

快乐练习我们应该。

大家应该。

老师应该。

我们不应该。

6、谁→什么时间→在什么地方→做什么例如：我晚上在家里看电视。

读读想想我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。

姑姑今天上午带我去公园看马戏。

快乐练习妈妈晚上。

奶奶下午。

叔叔上午。

我早晨。

7、……又……又……举例子：我又爱唱歌，又爱画画。

读读想想奶奶又勤劳又快乐。

爸爸又爱我又严格要求我。

小红又会画画又会跳舞。

爸爸又会开汽车又会开火车。

快乐练习爷爷又，又。

阿姨又，又。

小猴子又，又。

大公鸡又，又。

8、……一边……一边……例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。

读读想想爸爸一边看报纸，一边抽烟。

爷爷一边下棋，一边喝茶。

妈妈一边做饭，一边听音乐。

我一边写英语单词，一边听英语录音。

快乐练习妈妈一边，一边。

爷爷一边，一边。

大象一边，一边。

小公鸡一边，一边。

9、谁和谁→一起做什么例如：我和小红一起跳舞。

读读想想爸爸和妈妈一起做饭。

爷爷和奶奶一起看电视。

我和亮亮一起玩。

公鸡和母鸡一起散步。

快乐练习老师和同学们一起。

我和奶奶一起。

我和外公一起。

老虎和狮子一起。

10、谁→是→什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。

读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。

奶奶是我最亲爱的人。

马小东是我最喜欢的同学。

刘老师是我最喜欢的老师。

快乐练习爸爸是。

妈妈是。

老师是。

奶奶是。

11、什么样的物→怎么样。

举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。

金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。

快乐练习银灰色的月光────────—。

绿色的小草──────────。

美丽的天鹅──────────。

金色的太阳──────────。

12、什么样的物→什么特点。

举例子：红红的苹果又大又圆。

读读想想干净的筷子又细又长。

美丽的荷花又红又白。

整洁的教室又宽敞又明亮。

蒙蒙的春雨又细又密。

快乐练习明亮的教室──────—。

红色的苹果──────—。

绿色的叶子──────—。

白色的云朵──────—。

13、谁→怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。

读读想想爷爷在家里认认真真地画画。

小红在图书室里全神贯注地读书。

农伯在稻田里快乐地割稻子。

奶奶在公园里开心地跳舞。

快乐练习同学们在操场上──────。

我们在教室里──────—。

小猴子小公园里───────。

小燕子在天空中───────。

14、什么→像什么举例子：大象的耳朵像扇子.读读想想圆圆的月亮像银色的盘子。

和蔼的老师像亲爱的妈妈。

小燕子的尾巴像剪刀。

快乐练习火红的柿子像─────—。

微风吹来，金黄的麦浪───────。

绿色的草地像───────—。

飞流的瀑布像───────—。

15、谁→看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。

读读想想他看见了明亮的月亮。

我看见了鲜艳的花朵。

哥哥看见了水中的小鱼。

妹妹看见了天上的云彩。

快乐练习老师看见了────—。

妈妈看见了────—。

姐姐看见了────—。

弟弟看见了────—。

16、谁做什么→做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。

读读想想我把地扫得干干净净。

他把图书放得整整齐齐。

妈妈把房间整理得有条有理。

小红把作业写的工工整整。

17、谁→到什么地方去了。

举例子：弟弟到教室里去了。

读读想想妈妈到厨房里去了。

鸟儿飞到树林里去了。

姐姐到图书馆里去了。

爸爸到田野里去了。

快乐练习猴子到────────—。

小燕子到────────。

小鱼儿游到──────—。

奶奶到────────—。

18、谁的东西→在什么地方举例子：哥哥的衣服挂在墙上。

读读想想我的书包背在身上。

妹妹的画贴在墙上。

哥哥的足球放在床低下。

快乐练习我的铅笔放在────。

他的书放在────—。

妈妈的围巾挂在────—。

老师教本放在──────—。

19、……爱……不爱……举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。

读读想想妈妈爱唱歌，不爱跳舞。

爸爸爱喝酒，不爱抽烟。

我爱书本，不爱玩。

小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。

快乐练习小猫爱吃───，不爱──—。

小燕子爱吃──—，不爱──—。

我爱───，不爱──—。

他爱───，不爱──—。

20、什么地方的物→怎么做。

举例子：树上的小鸟快乐地唱歌。

读读想想微风吹来，路旁的小树向我们招手。

美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。

漂亮的小汽车在马路ft奔驰。

高大的马儿在草原上奔跑。

快乐练习微风吹来，公园里的月季花──────—。

美丽的翠鸟在───────—。

肥胖的熊猫在表演──────—。

可爱的─────────。

21、……好像……举例子：月亮好像在对着我笑。

读读想想星星好像在对着我在眨眼睛。

小树苗好像在对着我招手。

小鸟好像在对着我唱歌。

蝴蝶好像在对着我跳舞。

快乐练习小燕子好像────────—。

知了好像──────────。

小金鱼好像────────—。

大熊猫好像────────—。

22、谁→怎么样地走过来。

举例子：妈妈兴高采烈地走过来。

弟弟一蹦一跳地走过来。

小鸭子一摇一摆地走过来。

小鸟飞快地飞过来。

汽车快速地开过来。

快乐练习小白兔───────。

花蝴蝶──────。

小鱼儿──────────。

爸爸──────────。

23、什么地方→有什么举例子：蓝蓝的天上有月亮。

读读想想花园里有各种各样的花儿。

校园里有很多小学生。

小ft上有很多桃树。

油菜地里有很多蝴蝶。

快乐练习图书馆里有────────—。

公园里有────────—。

网上有──────────。

我心里有────────—。

24、……又……又……举例子：爸爸的个子又高又大。

读读想想妈妈的头发又黑又长。

妹妹的眼睛又圆又大。

我家的筷子又细又长。

树林里的小鸟又多又美。

快乐练习我的书包──────—。

公园里的花儿────────。

池中的小鱼儿────────。

我心里有────────—。

25、……不要……举例子：妈妈叫我不要高声说话。

读读想想老师叫我不要粗心写作业。

姐姐叫我不要贪玩。

妈妈叫我不要做危险的游戏。

爸爸叫我不要在马路上乱跑。

快乐练习老师叫我不要────────。

外公叫我不要────────。

妹妹叫我不要────────。

叔叔叫我不要────────。

26、……是……也是……举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。

读读想想铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。

小花猫是动物，小白兔也是动物。

花儿是美丽的，草儿也是美丽的。

自行车是交通工具，汽车也是交通工具。

快乐练习小鱼儿是会游泳的动物，──────。

画画是很开心的，──────—。

读书是快乐的事儿，──────。

打篮球是体育活动，──────。

27、什么事物→在什么地方→怎么样举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。

读读想想小鸟在树林飞来飞去。

小虫子在树上爬来爬去。

小猴子在草地上跳来跳去。

白云在蓝天上飘来飘去。

快乐练习小燕子──────────。

小金鱼──────────。

大母鸡──────────。

小花猫──────────。

28、什么人→两个连续动作。

举例子：我到家里拿书给你看读读想想我到家里拿苹果给你吃。

他到教室里拿起笔写字。

老师到办公室里端来一杯开水给我喝。

快乐练习爸爸────────────。

爷爷────────────。

他────────────—。

我────────────—。

29、……真让人……啊！举例子：这样的好消息真让人高兴啊！读读想想这样的好消息真让人开心啊！这样的坏消息真让人伤心啊！这样的新信息真让人大开眼界啊！快乐练习---------------真让人开心啊！────────真让人难过啊！────-───真让人伤心啊！────────真让人快乐啊！30、……来了……举例子：今天我家里来了三位客人。

读读想想今天学校里来了三位老师。

今天我家里来了三位同学。

今天我们班级来了一位新同学。

今天公园里来了一群猴子。

快乐练习今天树林里来了。

今天来了。

今天花园里来了。

今天我家里来了。

“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。