全脑记忆训练法(二年级)-PPT-19
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☞数字编码就像挂钩，你要记的东西，就把他们 一个一个挂上去。
《水调歌头》 苏轼
01. 明月几时有？ 02. 把酒问青天。 03. 不知天上宫阙， 04. 今夕是何年。 05. 我欲乘风归去， 06. 又恐琼楼玉宇， 07. 高处不胜寒。 08. 起舞弄清影， 09. 何似在人间。 10. 转朱阁， 11. 低绮户， 12. 照无眠。 13. 不应有恨， 14. 何事长向别时圆。 15. 人有悲欢离合， 16. 月有阴晴圆缺， 17. 此事古难全。 18. 但愿人长久， 19. 千里共婵娟。
A--3.舒尔特方格训练
1 19 47 43 39 15 49 45 28 22 2 27 17 21 12 42 5 32 25 18 34 11 30 7 24 14 16 48 35 10 31 4 9 46 23 8 41 6 26 33 20 37 40 3 13 36 44 38 29
但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好 的月光。
C.学科知识记忆法
故事联想法巧记多音字
一、记忆方法： 找全、读准多音字的不同读音和
词语，用故事联想法，将所有读音组 成的词语，用故事串联起来。
二、具体步骤： a、读（拼音、词语）； b、故事联想； c、对应的信息还原； d、复习巩固。
1、扒 【bā】扒开 扒拉 扒墙头 【pá】扒手 扒草 扒鸡 联想记忆：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
二年级
全脑记忆训练法
第十九次课
色卡训练
A--1.数字反写（6位数）
A--2.听重点
①关爱是一盏永远不会让人迷路的灯，在世界各个角落 都会有这样的一盏灯，它不是用火点燃的，而它是用人 们的心点燃的，人间有了这盏心灯才会真正的温暖，因 为这个灯我们才觉得世界的美好。
②都说红花需要绿叶衬托，相比起花朵，我更爱无私的 绿叶。春天的时候，光秃秃的树枝上开始冒出点点的绿 叶，在春风的吹拂下，叶子慢慢的生长着，慢慢的一片 打开了，两片开了，世界绿意盎然。叶子的形状也是不 同的，有的是椭圆形的，有的像手，银杏的叶子则是像 把扇子。到了秋天的时候，叶子就变黄了，飘落下来， 回报着大地的养育。
2、数 【shuò】（副词） 数见不鲜 【shǔ】（动词）数 落 数数（shù） 【shù】（名词）数字 数目
联想记忆：两岁能数（shǔ）数（shù）的Βιβλιοθήκη Baidu孩已数 （shùo）见不鲜了。
3、会 【huì】会合 都会 【kuàì】会计 财会 联想记忆：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会儿就结束了。
B.心像训练
记忆法训练
A.数字记忆（60个）
57 28 92 20 37 81 90 54 01 28 19 30 40 83 58 38 29 18 29 47 29 68 15 32 10 35 85 19 56 24
B.数字编码挂钩记忆法
☞数字编码挂钩记忆法的概念： 是指把每个数字编码当做一个挂钩，将要记忆的 内容用奇特联想的方式和二元链式联想的方法挂 在上面，进行分门别类的记忆方法。
【参考译文】
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成 的楼宇受不住高耸九天的寒冷。 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照 着没有睡意的人（指诗人自己）。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才 圆呢？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。
4、好 【hào】爱好 好逸恶劳 【hǎo】 好坏 好人 好心
联想记忆：违背道德的爱好（hào）是不好的（hǎo）。
5、哄 【hōng】哄堂大笑 哄传 【hǒng】哄骗 哄人【hòng】
起哄 一哄而散 联想记忆：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得大家哄
（hōng）堂大笑、一哄（hòng）而散。
《水调歌头》 苏轼
01. 明月几时有？ 02. 把酒问青天。 03. 不知天上宫阙， 04. 今夕是何年。 05. 我欲乘风归去， 06. 又恐琼楼玉宇， 07. 高处不胜寒。 08. 起舞弄清影， 09. 何似在人间。 10. 转朱阁， 11. 低绮户， 12. 照无眠。 13. 不应有恨， 14. 何事长向别时圆。 15. 人有悲欢离合， 16. 月有阴晴圆缺， 17. 此事古难全。 18. 但愿人长久， 19. 千里共婵娟。
A--3.舒尔特方格训练
1 19 47 43 39 15 49 45 28 22 2 27 17 21 12 42 5 32 25 18 34 11 30 7 24 14 16 48 35 10 31 4 9 46 23 8 41 6 26 33 20 37 40 3 13 36 44 38 29
但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好 的月光。
C.学科知识记忆法
故事联想法巧记多音字
一、记忆方法： 找全、读准多音字的不同读音和
词语，用故事联想法，将所有读音组 成的词语，用故事串联起来。
二、具体步骤： a、读（拼音、词语）； b、故事联想； c、对应的信息还原； d、复习巩固。
1、扒 【bā】扒开 扒拉 扒墙头 【pá】扒手 扒草 扒鸡 联想记忆：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
二年级
全脑记忆训练法
第十九次课
色卡训练
A--1.数字反写（6位数）
A--2.听重点
①关爱是一盏永远不会让人迷路的灯，在世界各个角落 都会有这样的一盏灯，它不是用火点燃的，而它是用人 们的心点燃的，人间有了这盏心灯才会真正的温暖，因 为这个灯我们才觉得世界的美好。
②都说红花需要绿叶衬托，相比起花朵，我更爱无私的 绿叶。春天的时候，光秃秃的树枝上开始冒出点点的绿 叶，在春风的吹拂下，叶子慢慢的生长着，慢慢的一片 打开了，两片开了，世界绿意盎然。叶子的形状也是不 同的，有的是椭圆形的，有的像手，银杏的叶子则是像 把扇子。到了秋天的时候，叶子就变黄了，飘落下来， 回报着大地的养育。
2、数 【shuò】（副词） 数见不鲜 【shǔ】（动词）数 落 数数（shù） 【shù】（名词）数字 数目
联想记忆：两岁能数（shǔ）数（shù）的Βιβλιοθήκη Baidu孩已数 （shùo）见不鲜了。
3、会 【huì】会合 都会 【kuàì】会计 财会 联想记忆：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会儿就结束了。
B.心像训练
记忆法训练
A.数字记忆（60个）
57 28 92 20 37 81 90 54 01 28 19 30 40 83 58 38 29 18 29 47 29 68 15 32 10 35 85 19 56 24
B.数字编码挂钩记忆法
☞数字编码挂钩记忆法的概念： 是指把每个数字编码当做一个挂钩，将要记忆的 内容用奇特联想的方式和二元链式联想的方法挂 在上面，进行分门别类的记忆方法。
【参考译文】
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成 的楼宇受不住高耸九天的寒冷。 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照 着没有睡意的人（指诗人自己）。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才 圆呢？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。
4、好 【hào】爱好 好逸恶劳 【hǎo】 好坏 好人 好心
联想记忆：违背道德的爱好（hào）是不好的（hǎo）。
5、哄 【hōng】哄堂大笑 哄传 【hǒng】哄骗 哄人【hòng】
起哄 一哄而散 联想记忆：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得大家哄
（hōng）堂大笑、一哄（hòng）而散。