全脑记忆训练法(二年级)-PPT-19
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提高你的记忆力——记忆力训练最新PPT课件
? 根据先快后慢的规律
上课学习
晚上复习
第二天复习
阶段复习
考试前复习
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艾宾浩斯七次最佳记忆时间表
? 第一次复习：初次学习后的20分钟内 ? 第二次复习：在第一次复习后的一个小时 ? 第三次复习：2个小时 ? 第四次复习：1天 ? 第五次复习：1周 ? 第六次复习：1个月 ? 都七次复习：3个月
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3
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4
探索与体验一
信封 、纽扣、杯子 、碗、 邮票、线、茶叶、勺
糨糊、剪刀、水壶、信纸、
针、炉子、筷子、笔、
衣服、酒杯、火柴 、碟子
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5
请同学们在纸上写下，你所看 到的事物，看看能写多少？
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6
请在两分钟内记忆以下内容：
信封 纽扣 杯子 碗 邮票 线 茶叶 勺
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记忆小诀窍三
及时复习、经常复习、 可以提高记忆效率哦
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一、谐音记忆法
谐音记忆法之妙用记英语单词 ambulance ——俺不能死 ——救护车
pest ——拍死它 ——害虫 ambition ——俺必胜 ——雄心
strong ——死壮 ——强壮 sting ——死叮 ——蜇 flee ——飞离 ——离开
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六、掌握最佳记忆时间
早晨 上午9~11 时， 下午3~4 时 晚上7~10 时为最佳记忆时间 利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好
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最佳记忆时间又 因人而异
百灵鸟型 夜猫子型 全能型
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训练你的记忆力PPT课件
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感谢您的观看！
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分析
• 测试中，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？
• 记忆规律一：中间的材料较
（好/难）记。
• 我的对策：
难
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记忆的规律：记忆的系列位置效应
• 中间的材料不好记，两端的材料容易记得住，为什么呢？ • 因为前面的材料不受前摄抑制的影响，没有更前面的材料来干扰记忆；后面的材料不受倒摄抑制的影响，
而且保持的时间比较长久。） • 应用------记忆的动力 （记忆的目的就是为了应用信息，带着目的记忆更有效
果）
第26页/共30页
• 卡片------记忆的仓库 • （67岁董必武的学俄语“阅兵”，卡片记忆，单元小，容易记忆） • 争论------记忆的益友 （争论过的东西，会给人留下深刻的印象，记得牢固） • 重复------记忆的窍门 （最简单的记忆方法是复述，也是记忆最基本的方法）
第27页/共30页
• 联想------记忆的捷径 （联想些有意义的事物便于记忆） • 简化------记忆的助手 （对知识进行加工，提炼出核心或者重要的知识点，相当于列出大纲或要点） • 整理------记忆的措施 （自己亲自动手归纳整理过的材料一目了然便于记忆）
第28页/共30页
O(∩_∩)O谢谢
第18页/共30页
对策
• 面对着这种有意义的学习材料，同学们可以直接地联系意义相近的事物，老师再教大家一招，可以采用谐 音记忆或者编一段故事的方法来记忆材料。
• 比如记忆圆周率的记忆方法就是一种有意义的谐音记忆法。
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• 圆周率记忆法：（谐音记忆法）补充联想记 忆法、故事记忆法
感谢您的观看！
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分析
• 测试中，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？
• 记忆规律一：中间的材料较
（好/难）记。
• 我的对策：
难
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记忆的规律：记忆的系列位置效应
• 中间的材料不好记，两端的材料容易记得住，为什么呢？ • 因为前面的材料不受前摄抑制的影响，没有更前面的材料来干扰记忆；后面的材料不受倒摄抑制的影响，
而且保持的时间比较长久。） • 应用------记忆的动力 （记忆的目的就是为了应用信息，带着目的记忆更有效
果）
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• 卡片------记忆的仓库 • （67岁董必武的学俄语“阅兵”，卡片记忆，单元小，容易记忆） • 争论------记忆的益友 （争论过的东西，会给人留下深刻的印象，记得牢固） • 重复------记忆的窍门 （最简单的记忆方法是复述，也是记忆最基本的方法）
第27页/共30页
• 联想------记忆的捷径 （联想些有意义的事物便于记忆） • 简化------记忆的助手 （对知识进行加工，提炼出核心或者重要的知识点，相当于列出大纲或要点） • 整理------记忆的措施 （自己亲自动手归纳整理过的材料一目了然便于记忆）
第28页/共30页
O(∩_∩)O谢谢
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对策
• 面对着这种有意义的学习材料，同学们可以直接地联系意义相近的事物，老师再教大家一招，可以采用谐 音记忆或者编一段故事的方法来记忆材料。
• 比如记忆圆周率的记忆方法就是一种有意义的谐音记忆法。
第19页/共30页
• 圆周率记忆法：（谐音记忆法）补充联想记 忆法、故事记忆法
【实用】记忆力训练PPT资料
记忆力训练
记忆力大比拼
脑力大餐
2
记忆策略1：及时复习，先密后疏。
(1) 记忆策略1：及时复习，先密后疏。
清兵入关：1644年(一路死尸)
1策、略请3快：速（认1）真归地类阅6记读3忆以、下文8字51分、钟,3然4后检、测 27、59、48、92、47、12、75、28、41
4930381(死狗山洞三面记。
②把长材料分割成短材料记，最后串起 来一起记。
记忆规律3：理解的材料容易记
1、请快速认真地阅读以下文字1分钟,然后检测 花 万 近 方 高 多 楼 伤 难 客 此 心 登 临 锦 玉 江 垒 春 浮 色 来 云 天 变 地 古 今
记忆策略3：不要死记硬背，对一些枯燥的材
记忆方法训练
(1)
清兵入关：1644年(一路死尸)
班超出使西域：73年(带着旗和伞) 策略2：把重要的材料放在最前面或最后面记。
记忆策略3：不要死记硬背，对一些枯燥的材料可赋于意义联想归类等记忆。
记忆规律3：理解的材料容易记
来云天变地古
今
4930381(死狗山洞三把椅)
请快速认真地阅读以下词语1分钟,然后检测
锦玉江垒春浮色
4930381(死狗山洞三把椅) 卡片——记忆的仓库 争论——
记忆规律2：中间的材料不好记
(2) 锦 玉 江 垒 春 浮 色
(眼睛)可发挥成@y@
富士山的高度为12365英尺，等于一年的月 份和天数
这是9-1
总结
记忆规律1：遗忘总是先快后慢 策略1：及时复习，先密后疏。 记忆规律2：中间的材料不好记 策略2：把重要的材料放在最前面或最后
2、让学生了解自己的记忆力情况。
伤难客此心登临
(2) 趣味——记忆的媒介
记忆力训练 PPT课件
爱神丘比特
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四、收获与感悟 这节课你有哪些收获？
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记忆的口诀
背诵——记忆的根本； 规律——记忆的助手； 联想——记忆的捷径； 协同——记忆的窍门； 趣味——记忆的媒介； 应用——记忆的动力。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
运用心理视图法记忆下列词语。
墙纸 冰淇淋 山 剪刀 裙子 绳子 指 甲 爪 护士 镜子
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一个穿着花裙子，留着长长指甲 （爪）的护士，拿着剪刀剪绳子，可 镜子里映出的却是她在吃用墙纸裹着 得象小山一样的冰淇淋。
穿裙子、涂指甲、照镜子的护士 正在山上卖剪刀、绳子和墙纸，然后 用爪子吃冰淇淋。
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情景： 一个穿着花裙子，留着长长指甲（爪）的护
士，拿着剪刀剪绳子，可镜子里映出的却是她在 吃用墙纸裹着得象小山一样的冰淇淋
护士——裙子——指甲（爪） 剪刀——绳子 镜子——冰淇淋（墙纸）——山
14
体验活动 趣味连词比赛
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方法三：化整为零法
化整为零法： 把一长串的资料分成一个个零散的
小段,如：A,B,C,D若干小段，然后，先 背熟A,再记住B，再把AB联起来背一遍， 再记住C，然后把ABC联起来记忆。以此 类推，直到把所有内容都记熟。
用联想、想象等方法把要记忆的 内容转换成心理图像，这个心理图像 越清晰，越形象越好，还可以很荒谬。
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视图法的阶梯训练
训练一：听词语，头脑快速成像。 训练二：运用心理视图法记忆下列词语。 领带——钢笔 图像：领带上别着一支钢笔。 走廊——信箱 地毯——纸张 纸张——瓶子 地毯——瓶子——纸张
全脑记忆训练法(三年级)-PPT-19
②、都说红花需要绿叶衬托，相比起花朵，我更爱无私 的绿叶。春天的时候，光秃秃的树枝上开始冒出点点的 绿叶，在春风的吹拂下，叶子慢慢的生长着，慢慢的一 片打开了，两片开了，世界绿意盎然。叶子的形状也是 不同的，有的是椭圆形的，有的像手，银杏的叶子则是 像把扇子。到了秋天的时候，叶子就变黄了，飘落下来， 回报着大地的养育。
【参考译文】
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成 的楼宇受不住高耸九天的寒冷。 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照 着没有睡意的人（指诗人自己）。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才 圆呢？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。
二年级
全脑记忆训练法
第十九次课
色卡训练
规则：盯着卡中心30秒，然后将 视线移到白板中心。
A--1.数字反写（6位数）
A--2.听重点
①、关爱是一盏永远不会让人迷路的灯，在世界各个角 落都会有这样的一盏灯，它不是用火点燃的，而它是用 人们的心点燃的，人间有了这盏心灯才会真正的温暖， 因为这个灯我们才觉得世界的美好。
☞数字编码就像挂钩，你要记的东西，就把他们 一个一个挂上去。
《水调歌头》 苏轼
01. 明月几时有？ 02. 把酒问青天。 03. 不知天上宫阙， 04. 今夕是何年。 05. 我欲乘风归去， 06. 又恐琼楼玉宇， 07. 高处不胜寒。 08. 起舞弄清影， 09. 何似在人间。 10. 转朱阁， 11. 低绮户， 12. 照无眠。 13. 不应有恨， 14. 何事长向别时圆。 15. 人有悲欢离合， 16. 月有阴晴圆缺， 17. 此事古难全。 18. 但愿人长久， 19. 千里共婵娟。
【参考译文】
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成 的楼宇受不住高耸九天的寒冷。 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照 着没有睡意的人（指诗人自己）。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才 圆呢？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。
二年级
全脑记忆训练法
第十九次课
色卡训练
规则：盯着卡中心30秒，然后将 视线移到白板中心。
A--1.数字反写（6位数）
A--2.听重点
①、关爱是一盏永远不会让人迷路的灯，在世界各个角 落都会有这样的一盏灯，它不是用火点燃的，而它是用 人们的心点燃的，人间有了这盏心灯才会真正的温暖， 因为这个灯我们才觉得世界的美好。
☞数字编码就像挂钩，你要记的东西，就把他们 一个一个挂上去。
《水调歌头》 苏轼
01. 明月几时有？ 02. 把酒问青天。 03. 不知天上宫阙， 04. 今夕是何年。 05. 我欲乘风归去， 06. 又恐琼楼玉宇， 07. 高处不胜寒。 08. 起舞弄清影， 09. 何似在人间。 10. 转朱阁， 11. 低绮户， 12. 照无眠。 13. 不应有恨， 14. 何事长向别时圆。 15. 人有悲欢离合， 16. 月有阴晴圆缺， 17. 此事古难全。 18. 但愿人长久， 19. 千里共婵娟。
全脑记忆训练法(二年级)-PPT-20
二年级
全脑记忆训练法
第二十次课
色卡训练
A--1.英文字母速听
SHRA SLCD IFCK
答案
BTOC EFBK VDRH
ACQV WQCA
UBKL GKAJ
A--2.听课文找词语
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐
空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 有声音，也没有影子。我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
A--3.舒尔特方格训练
17 60 63 6 59 24 61 9 50 21 2 36 12 47 19 49 37 52 33 25 48 14 58 28 5 16 62 1 7 23 3 42 43 32 64 29 46 40 15 34 55 45 22 4 35 51 56 20 10 53 13 26 18 54 31 11 57 30 38 44 8 39 27 41
联想记忆：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就 恶（ě）心。
4、便 【biàn】方便 便笺 便宜（方便合适） 【pián】便宜 大 腹便便（肥胖的样子）
联想记忆：伯伯大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
5、单 【 dān 】单独 孤单 【chán】单于 【shàn】单县 姓 单
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样
地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。
全脑记忆训练法
第二十次课
色卡训练
A--1.英文字母速听
SHRA SLCD IFCK
答案
BTOC EFBK VDRH
ACQV WQCA
UBKL GKAJ
A--2.听课文找词语
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐
空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 有声音，也没有影子。我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
A--3.舒尔特方格训练
17 60 63 6 59 24 61 9 50 21 2 36 12 47 19 49 37 52 33 25 48 14 58 28 5 16 62 1 7 23 3 42 43 32 64 29 46 40 15 34 55 45 22 4 35 51 56 20 10 53 13 26 18 54 31 11 57 30 38 44 8 39 27 41
联想记忆：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就 恶（ě）心。
4、便 【biàn】方便 便笺 便宜（方便合适） 【pián】便宜 大 腹便便（肥胖的样子）
联想记忆：伯伯大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
5、单 【 dān 】单独 孤单 【chán】单于 【shàn】单县 姓 单
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样
地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。
《记忆力训练》课件
注意事项
在转化图像时，应尽量选择简单 、易记的图像，避免过于复杂或 抽象的图像。同时，要确保形成 的场景或故事有意义且易于回忆 。
故事记忆法
总结词
通过将信息串联成一个故事来帮助记忆的方法。
具体操作
将要记忆的信息点串联成一个故事，可以是虚构 的故事，也可以是真实的事件。通过想象和创造 有趣的情节和角色，使故事更加生动和易于记忆 。
注意事项
选择的旋律要简单易记，避 免过于复杂或难以记住的旋 律。同时，要确保歌曲与信 息紧密相关，以便更好地记 忆和提取。
数字记忆法
• 总结词：通过特定的技巧和规律来辅助记忆数字的方法。
• 详细描述：数字记忆法是一种针对数字的特殊记忆方法，通过运用特定的技巧和规律，如数字的谐音、编码、形象化等，使数字更容易被记住并提取。这种方法在记忆电话号码、日期 等数字信息时特别有效。
《记忆力训练》ppt课件
目录
• 记忆力的重要性 • 记忆力的基本原理 • 记忆力训练方法 • 记忆力训练的实践应用 • 记忆力训练的注意事项
01
记忆力的重要性
日常生活中的记忆力表现
01
记住重要日期和事件： 如生日、纪念日等。
02
回忆过去的经历和感受 ：如回忆童年时光、旅 游经历等。
03
记住他人的名字和面孔 ：在社交场合中与人建 立联系。
01
02
03
存储过程
信息通过感觉器官进入大 脑，经过一系列的处理和 编码，被存储在大脑的不 同区域。
提取过程
当需要使用存储的信息时 ，大脑会通过检索和回忆 的过程将其提取出来。
遗忘机制
大脑有一个自然的遗忘机 制，会自动清除不需要或 无用的信息，以保持大脑 的正常功能。
记忆力训练PPT资料(正式版)
这是9-1
总结
记忆规律1：遗忘总是先快后慢 策略1：及时复习，先密后疏。 记忆规律2：中间的材料不好记 策略2：把重要的材料放在最前面或最后
面记。分记与整记相结合 记忆规律3：理解的材料容易记 策略3： （1）归类记忆 （2）转化为有意义材料（联想、谐音）
背诵——记忆的根本 趣味——记忆的媒介 卡片——记忆的仓库 重复——记忆的窃门 简化——记忆的助手
脑里，又能根据需要提取出来的能力。
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
记忆策略1：及时复习，先密后疏。
记忆规律2:中间的材料不好记
重复——记忆的窃门 联想——
花山巅一万寺一壶酒近，二楼方请舞伞苦高快瓜酒速。多 认楼 真地阅读以下词语1分钟,然后检测
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
(2)
趣味——记忆的媒介
莲应用花—— 、电灯、卜克牌、黑板、松树、葡
球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
小狗、闪电、街道、柳树 策略3： （1）归类记忆
58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 背诵——记忆的根本 理解——
记忆策略2: ①把重要的材料放在最前面或最后面记。
②把长材料分割成短材料记，最后串起 来一起记。
记忆规律3：理解的材料容易记
4930381(死狗山洞三把椅) 球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
策略2：把重要的材料放在最前面或最后面记。
锦玉江垒春浮色
(2) 背诵——记忆的根本 理解——
记忆规律2:中间的材料不好记
(眼睛)可发挥成@y@ 这是9-1
记忆规律1：遗忘总是先快后慢
请快速认真地阅读以下词语1富分钟,士然后检山测 的高度为12365英尺，等于一年的月 份和天数
总结
记忆规律1：遗忘总是先快后慢 策略1：及时复习，先密后疏。 记忆规律2：中间的材料不好记 策略2：把重要的材料放在最前面或最后
面记。分记与整记相结合 记忆规律3：理解的材料容易记 策略3： （1）归类记忆 （2）转化为有意义材料（联想、谐音）
背诵——记忆的根本 趣味——记忆的媒介 卡片——记忆的仓库 重复——记忆的窃门 简化——记忆的助手
脑里，又能根据需要提取出来的能力。
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
记忆策略1：及时复习，先密后疏。
记忆规律2:中间的材料不好记
重复——记忆的窃门 联想——
花山巅一万寺一壶酒近，二楼方请舞伞苦高快瓜酒速。多 认楼 真地阅读以下词语1分钟,然后检测
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
(2)
趣味——记忆的媒介
莲应用花—— 、电灯、卜克牌、黑板、松树、葡
球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
小狗、闪电、街道、柳树 策略3： （1）归类记忆
58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 背诵——记忆的根本 理解——
记忆策略2: ①把重要的材料放在最前面或最后面记。
②把长材料分割成短材料记，最后串起 来一起记。
记忆规律3：理解的材料容易记
4930381(死狗山洞三把椅) 球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
策略2：把重要的材料放在最前面或最后面记。
锦玉江垒春浮色
(2) 背诵——记忆的根本 理解——
记忆规律2:中间的材料不好记
(眼睛)可发挥成@y@ 这是9-1
记忆规律1：遗忘总是先快后慢
请快速认真地阅读以下词语1富分钟,士然后检山测 的高度为12365英尺，等于一年的月 份和天数
全脑记忆训练法(二年级)-PPT-10
2、748392 4、389756 6、392909 8、274894 10、137484
A--2、成语部落
成语列表：你能找出哪些成语呢？
1、 不约而同 2、 异口同声 3、飞禽走兽 4、 五彩缤纷 5、 奋不顾身 6、 家喻户晓 7、 调兵遣将 8、 光彩夺目 9、 居高临下 10、 大庭广众 11、 省吃俭用 12、 专心致志 13、 引人注目 14、 此起彼伏 15、 无所不有
二年级
全脑记忆训练法
第十次课
A--1. 看数写数
646839
写
748392
写
937103
写
389756
写
189473
写
392909
写
748290
写
274894
写
473929
写
137484
写
检查答案:
1、646839 3、937103 5、189473 7、748290 9、473929
1、时间 2、地点 3、谁 4、干什么
秋天 田野里 灰灰和麦麦
放风筝
看图说话步骤
二、找细节，把句子拉长
1、环境
广阔的田野
2、动作
使劲拉着风筝线 快速跑
3、表情
生气 沮丧 开心
书 面 表 达 时 间
参考范文：
秋风送来阵阵清凉，这样的天气最适合放风筝了。灰
灰和麦麦带着风筝来到田野，两人使劲儿拉着风筝线快速 地跑。灰灰的蜻蜓风筝很快就飞上来天空，可麦麦的金鱼 风筝却怎么也飞不高，每次都在飞到一半的时候突然一头 栽下来，重重地摔在地上。麦麦灰心丧气地把风筝扔在一 边说：“破风筝，总也放不起来，我不玩了。”灰灰走过 来说：“金鱼风筝的鹰头比普通风筝重，在风筝刚放起来 的时候要注意不能一下子拉得太高。”麦麦按着灰灰说的 放，金鱼风筝果然顺利飞高了。田野里响起灰灰和麦麦快 乐的笑声。
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【参考译文】
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成 的楼宇受不住高耸九天的寒冷。 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照 着没有睡意的人（指诗人自己）。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才 圆呢？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。
但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好 的月光。
C.学科知识记忆法
故事联想法巧记多音字
一、记忆方法： 找全、读准多音字的不同读音和
词语，用故事联想法，将所有读音组 成的词语，用故事串联起来。
二、具体步骤： a、读（拼音、词语）； b、故事联想； c、对应的信息还原； d、复习巩固。
1、扒 【bā】扒开 扒拉 扒墙头 【pá】扒手 扒草 扒鸡 联想记忆：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
B.心像训练
记忆法训练
A.数字记忆（60个）
57 28 92 20 37 81 90 54 01 28 19 30 40 83 58 38 29 18 29 47 29 68 15 32 10 35 85 19 56 24
B.数字编码挂钩记忆法
☞数字编码挂钩记忆法的概念： 是指把每个数字编码当做一个挂钩，将要记忆的 内容用奇特联想的方式和二元链式联想的方法挂 在上面，进行分门别类的记忆方法。
4、好 【hào】爱好背道德的爱好（hào）是不好的（hǎo）。
5、哄 【hōng】哄堂大笑 哄传 【hǒng】哄骗 哄人【hòng】
起哄 一哄而散 联想记忆：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得大家哄
（hōng）堂大笑、一哄（hòng）而散。
二年级
全脑记忆训练法
第十九次课
色卡训练
A--1.数字反写（6位数）
A--2.听重点
①关爱是一盏永远不会让人迷路的灯，在世界各个角落 都会有这样的一盏灯，它不是用火点燃的，而它是用人 们的心点燃的，人间有了这盏心灯才会真正的温暖，因 为这个灯我们才觉得世界的美好。
②都说红花需要绿叶衬托，相比起花朵，我更爱无私的 绿叶。春天的时候，光秃秃的树枝上开始冒出点点的绿 叶，在春风的吹拂下，叶子慢慢的生长着，慢慢的一片 打开了，两片开了，世界绿意盎然。叶子的形状也是不 同的，有的是椭圆形的，有的像手，银杏的叶子则是像 把扇子。到了秋天的时候，叶子就变黄了，飘落下来， 回报着大地的养育。
☞数字编码就像挂钩，你要记的东西，就把他们 一个一个挂上去。
《水调歌头》 苏轼
01. 明月几时有？ 02. 把酒问青天。 03. 不知天上宫阙， 04. 今夕是何年。 05. 我欲乘风归去， 06. 又恐琼楼玉宇， 07. 高处不胜寒。 08. 起舞弄清影， 09. 何似在人间。 10. 转朱阁， 11. 低绮户， 12. 照无眠。 13. 不应有恨， 14. 何事长向别时圆。 15. 人有悲欢离合， 16. 月有阴晴圆缺， 17. 此事古难全。 18. 但愿人长久， 19. 千里共婵娟。
2、数 【shuò】（副词） 数见不鲜 【shǔ】（动词）数 落 数数（shù） 【shù】（名词）数字 数目
联想记忆：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数 （shùo）见不鲜了。
3、会 【huì】会合 都会 【kuàì】会计 财会 联想记忆：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会儿就结束了。
A--3.舒尔特方格训练
1 19 47 43 39 15 49 45 28 22 2 27 17 21 12 42 5 32 25 18 34 11 30 7 24 14 16 48 35 10 31 4 9 46 23 8 41 6 26 33 20 37 40 3 13 36 44 38 29