细胞是生命活动的单位
细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生物体的基本构成单位，是生命活动的最小功能单位。
它是生物体的基本结构和功能单元，能够进行自我复制和自我修复，是生物体的基本单位，也是构成生物体的基本组成部分。
细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性，能够控制物质的出入。
细胞质是细胞内的胶状物质，包含了各种细胞器和溶质。
细胞核是细胞的控制中心，内含染色体和核仁，负责细胞的遗传信息的传递和控制细胞的生命活动。
细胞的功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、生长发育、自我复制等。
细胞通过代谢作用，将外界物质转化为自身所需的物质和能量。
细胞还能够进行有序的增殖和分化，实现生物体的生长发育。
此外，细胞还能够进行自我复制，保证生物体的遗传传递。
细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是没有细胞核的细胞，其遗传物质直接存在于细胞质中。
真核细胞则具有明显的细胞核，其遗传物质被包裹在细胞核内。
真核细胞比原核细胞结构更为复杂，功能更为多样。
细胞的特点细胞具有一系列的特点。
首先，细胞是生物体的基本单位，是生命活动的最小功能单位。
其次，细胞具有高度的结构和功能的复杂性，通过细胞器的协同工作，实现各种生命活动。
再次，细胞具有自我复制的能力，通过细胞分裂，细胞能够产生新的细胞。
最后，细胞具有遗传传递的功能，通过遗传物质的传递，细胞能够传递遗传信息。
细胞的研究细胞学是研究细胞的结构和功能的学科。
通过显微镜等工具，科学家可以观察到细胞的微观结构，并研究细胞的功能和生命活动。
细胞学的研究对于理解生物体的结构和功能，以及研究疾病的发生和治疗具有重要意义。
细胞的重要性细胞是生命活动的基本单位，对于维持生物体的正常运行具有重要作用。
细胞的正常功能可以保证生物体的生长发育和代谢活动。
一旦细胞发生异常，可能导致疾病的发生。
因此，研究细胞的结构和功能对于理解生命的本质和治疗疾病具有重要意义。
细胞的应用细胞的研究不仅对于科学研究有着重要意义，还在许多领域有着广泛的应用。
【课件】细胞是生命活动的基本单位课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1
一、细胞学说及其建立过程 1．建立者：主要是德国科学家__施_莱__登___和___施_旺____。 2．建立过程
器官
组织
细胞
3．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由___细__胞___发育而来，并由 _细__胞__和__细_胞__产__物__所构成。 (2)细胞是一个_相__对__独_立__的单位，既有它自己的生命，又对与其他细 胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞___分_裂____产生的。 4．意义 (1)揭示了动物和植物的__统__一_性___，从而阐明了__生__物_界___的统一性。 (2)对生物学发展的意义 ①使生物学的研究进入___细_胞____水平，并为后来进入___分__子___水平 打下基础。 ②为__生__物_进__化__论___的确立埋下了伏笔。
新冠病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，它没有细胞结 构。该病毒主要侵害人体的呼吸道细胞和肺部细胞，导致患者发热、 呼吸困难，进而因呼吸功能衰竭而死亡。病毒一旦离开活细胞就不能 表现生命现象。
(1)从材料分析新冠病毒与细胞的关系是什么？你得出结论运用的是 什么科学方法？
该资料说明病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活，病毒的生命活动离 不开细胞。运用的是不完全归纳法。
不是。除了细胞分裂会产生新细胞外，细胞融合也会导致新细胞的形成，如精 子与卵细胞结合形成受精卵。
5．细胞学说的建立过程运用的是完全归纳法还是不完全归纳法？
不完全归纳法。
1．[2022·山东检测](合格考)下列关于细胞学说及其内容的叙述，不 正确的是( )
A.建立者主要是施莱登、施旺和魏尔肖 B.一切动植物都由细胞发育而来 C.新细胞是由老细胞分裂产生的 D.揭示了动物和植物的统一性
北师大版生物七上第三章《 细胞是生命活动的单位》
七年级上册生物学第三章细胞复习1、细胞是生命活动的基本单位，除（）外的其它生物都是由细胞构成的。
2、生物根据细胞数量可分为：（）（只有一个细胞）（如草履虫、衣藻、变形虫）多细胞生物。
（）：分隔细胞与外界环境，具有保护细胞和控制物质进出细胞的作用。
3、动物细胞的结构（）：细胞膜内，细胞核以外的结构，里面还有线粒体等结构，是生命活动的主要场所。
（）：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
（）：植物细胞特有的结构，对细胞具有保护和支持的作用。
4、植物细胞结构（）：进行物质交换的场所。
（）：生命活动的主要场所，包含线粒体、叶绿体、液泡等结构。
（）：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
5、（：动物细胞和植物细胞都有，功能是分解有机物和释放能量，是细胞呼吸作用进行能量转换的场所。
6、（）：植物细胞特有的结构，是植物光合作用进行能量转换的场所。
7、（）：植物细胞特有的结构，里面储存糖分、色素等多种物质。
8、（）：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。
（细胞数目增多）9、细胞分裂的过程：细胞核一分为二，然后细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核；三是形成新的细胞膜，植物细胞再形成新的细胞壁。
10、细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。
11、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大（生长），使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
12、细胞不能无限制长大，因为细胞（），其表面积相对（），细胞与外界物质交换的面积（）13、显微镜遮光器的作用（）A、使光线均匀进入视野B、调节光线强弱C、遮住光线不使其反射到镜筒内D、使光线通过通光孔反射到镜筒内14、显微镜结构与功能：一、选择题1、细胞生命活动的控制中心，也是细胞内遗传物质贮存和复制的场所是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核2、动物细胞中的能量转换器是（） A．液泡 B.染色体 C．线粒体 D．叶绿体3、植物细胞中的能量转换器是（）A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体和叶绿体4、细胞分裂最先发生变化的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核5、洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。
细胞生物学 名词解释
1．细胞：细胞是生命活动基本单位。
是构成有机体的基本单位；是代谢与功能的基本单位；是有机体生长发育的基础；是遗传的基本单位，具有发育的全能性。
2．细胞生物学：从细胞整体，亚显微结构和分子三个不同层次上把细胞的结构和功能统一起来研究观察细胞的形态结构，研究细胞的生命活动的基本规律的学科。
3．拟核(nucleoid)：在原核细胞的细胞质内，仅含有一DNA区域，无核被膜包绕，该区域称之为拟核，拟核内仅含有一条不与蛋白质结合的裸露的DNA链。
4．细胞膜：是包围在细胞质外周的一层质膜，又称质膜。
5．相变：由同一类型的磷脂合成的脂双层，可在一个凝固点上由液态转变成晶态（凝胶状态），这种物态转变称为相变。
6．核定位信号（NLS）：引导蛋白质进入细胞核的一段信号序列，受体为importin 。
7．核输出信号（NES）：引导RNA输出细胞核的一段信号序列，受体为exportin。
8．着丝粒：处于主缢痕的内部，是主缢痕的染色质部位。
9．主缢痕：在两条姐妹染色单体相连处，有一个向内凹陷的缢痕，称为主缢痕，光镜下，相对不着色。
10．次缢痕：在某些染色体上除具有主缢痕外，还有另一个染色较浅的缢痕部位称为次缢痕，其大小和范围是恒定的，常存在于近端着丝粒染色体的短臂上，可作为染色体的鉴别标志。
11．端粒：是存在于染色体末端的特化部位。
通常由一简单重复的序列组成，进化上高度保守。
人体细胞中序列为GGGTAA。
12．核基质：是真核细胞间期中除核被膜、染色质和核仁以外的一个精密的网架系统。
又称核骨架。
13．核仁（nucleolus）：见于间期的细胞核内，呈圆球形，一般1~2个，有时多达3~5个。
主要功能是转录rRNA和组装核糖体单位。
14．核仁趋边（边集）：在生长旺盛的细胞中，核仁常趋向核的边缘，靠近核膜，即发生该现象15．细胞骨架(cytoskeleton)：由蛋白纤维交织而成的立体网架结构,充满整个细胞质的空间，以保持细胞特有的形状并与细胞运动有关。
北师大版七年级生物上册 细胞是生命活动的单位 课件
4.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结 构排出体外？
答：细胞膜
细胞膜 细胞核
细胞膜控制物质进出细胞
总结
细胞膜不仅起到（保护细胞 ）的作用， 还起到（ 控制物质进出 ）的作用。
汽油 柴油 太阳能
所以任何事物的运动都需要能量，细胞的 生命活动也一样。
• 同学们每天学习、运动都要消耗 能量，这些能量来自哪？
细胞与外界进行物质交换
一个细胞要正常生活，需要一个相对稳 定的内部环境，即细胞的物质不能随便 向外扩散，外界物质也不能随意进入细 胞。如变形虫的摄食。
有用的物 质和能量
细胞
生活废物
合作交流一：细胞膜的作用
交流指导： 小组长组织本组组员先看课本46页第二段的内容，再
进行交流总结，交流时要全员参与。
3.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？
变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和 变形有关。
认识变形虫
伪足 食物泡
细胞质 细胞核 细胞膜
细胞不断与外界环境进行物质交换
1.变形虫摄食时最先接触食 物的是什么结构？
细胞膜
2.是不是所有的物质都能进入细胞？ 答：不是，对变形虫有用的物质才让进来
3.食物进入细胞后，为什么越来越小了？ 答：在细胞质内被分解了
小结
多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞都与 变形虫一样，都可以独立的进行生命活动，植物 也一样，只是利用能量的方式不同。所以说，细 胞是生物体生命活动的基本单位。
1.细胞与外界进行物质交换。 2.细胞的生命活动需要能量。 3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。
1.下列说法正确的是（ D ） A.细胞中的物质都是自己制造的 B.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类 C.所有物质都能穿过细胞膜 D.细胞是物质,能量和信息的统一体
细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生命活动的基本单位，是构成生物体的最基本组织结构。
细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核等组成的。
在细胞中，有许多重要的结构和器官，如线粒体、内质网和高尔基体等，它们分工合作，完成各种生命活动。
细胞的特点决定了生物体的特点，对于理解生物体的结构和功能具有重要意义。
细胞膜是细胞的外层边界，它起着保护和选择通透的作用。
细胞膜由磷脂双层组成，其中嵌入了许多蛋白质。
细胞膜的主要功能是控制物质的进出，保持细胞内外环境的稳定。
细胞膜具有半透性，可以选择性地让一些物质进入细胞，同时阻止其他物质的进入。
细胞质是细胞膜内的物质，包括细胞器和细胞液。
细胞质中含有丰富的溶质和胶体，这些物质通过细胞膜的通透性进入细胞内。
细胞质中的细胞器有不同的功能，如线粒体是能量合成的场所，内质网是蛋白质合成的场所，高尔基体是分泌物质的场所。
细胞质还含有大量的细胞液，细胞液中溶解了许多物质，包括氨基酸、葡萄糖和无机盐等。
细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传物质。
细胞核内含有染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成的。
DNA是细胞的遗传物质，它携带了细胞的遗传信息。
细胞核的主要功能是控制细胞的生命活动，如细胞的分裂和蛋白质的合成等。
细胞内的各个结构和器官相互配合，完成细胞的生命活动。
线粒体是细胞的能量合成器，它通过呼吸作用将葡萄糖转化为能量。
内质网是细胞的蛋白质合成器，它将氨基酸合成蛋白质，然后运输到细胞膜上。
高尔基体是细胞的分泌器，它将合成的蛋白质包裹在囊泡中，然后运输到细胞膜上释放出来。
细胞还具有自我复制和自我修复的能力。
细胞通过细胞分裂的方式繁殖，每次分裂后产生两个完全相同的细胞。
细胞还可以通过自我修复的方式修复受损的细胞膜和细胞器。
细胞是生命的基本单位，它们的存在和活动决定了生物体的结构和功能。
研究细胞可以帮助我们更好地理解生命的本质和生物体的运作原理。
细胞学是生物学的基础学科，它对于医学、生物工程和农业等领域具有重要的应用价值。
细胞是生命活动的单位教案
教师提问：
学生回答
教师引言
学生朗读活动目标学生进行活动准备
变形虫图
3．用高倍镜观察变形虫，观察：变形虫伸出伪足，在载玻上作缓慢运动；运动时细胞形态的变化；伸出伪足摄取食物的方式；细胞质内有大小不等的食物泡。
4．染色：用醋酸甲基绿溶液在盖玻片的一侧滴一滴，用吸水纸在盖玻片的对侧引流，然后用显微镜观察，可以清楚地看到染色的细胞核。
讨论：
1．变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？
2．变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？3．变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？
小结
提高与发展。
人教版2019高中生物必修一1.1细胞是生命活动的基本单位课件(共21张PPT)
03 生命系统的结构层次
生命系统:能够相对独立完成生命活动的系统
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
冷箭竹（个体）
心肌细胞
心肌 （肌肉组织）
心脏（器官） （肌肉组织 神经组织 结缔组织等）
血液循环系统
大熊猫（个体）
03 生命系统的结构层次
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。 群落：在一定的自然区域内，所有生物的总和组成群落。 生态系统：群落+无机环境
①不完全归纳法
②完全归纳法
如根据部分植物细胞都有细胞核而得出 植物细胞都有细胞核这一结论。由不完 全归纳得出的结论很可能是可信的。
如果观察了所有类型的植物细胞，并发 现它们都有细胞核，才得出植物细胞都 有细胞核的结论，就是完全归纳法。
02 细胞是基本的生命系统
实例1 草履虫的运动和分裂
1、草履虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？
03 生命系统的结构层次
03 生命系统的结构层次
注意
(1)植物没有“系统”这一层次 (2)单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次 (3)病毒不属于生命系统任何一层次 (4)组成细胞的元素、蛋白质等物质不属于生命系统的结构层次 (5)牙齿、皮肤、骨骼肌都属于器官；血液属于组织
练习与应用
3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。
运动、分裂、摄食、呼吸等。单细胞生物。
2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？
不
02 细胞是基本的生命系统
酵母菌
变形虫
02 细胞是基本的生命系统
（1）在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？
七年级生物上册2.2.2细胞是生命活动的单位
用连接线将细胞结构与相关功效连接起来
细胞壁 细胞膜 细胞核 大液泡 叶绿体 线粒体
进行物质交换 控制细胞生命活动 保护细胞 支持细胞 储存遗传物质 储存糖分、色素等物质 进行能量转换
第9页
第10页
细胞膜 不但含有保护作用，还含有进行
物质交换功效
第5页
二、细胞生命活动需要能量
变形虫怎样取得能量？
食物中糖类、脂肪、蛋白质等有机物贮存着能 量。
细胞中 线粒体能将细胞内有机物分解并
释放能量，供给细胞各种生命活动利用。
植物绿色部分细胞中 叶绿体能够利用太阳光
能把水和二氧化碳等合成有机物，有机物及其储存 能量既能够供给植物细胞利用，也能够直接或间接 地供给动物细胞利用。
第6页
变形虫细胞虽小，它生命活动却很复杂， 而且各种生命活动能够有条不紊地进行。这是为什 么呢？
三、细胞核是生命活动控制中心
细胞核 对细胞生命活动起着控制作用。
另外，在生物遗传中也有主要作用。
多细胞生物是由许多细胞组成，每一 个细胞都能够独立地进行生命活动。所以， 细胞是生物体生命活动单位。
第7页
第2单元 生物体结构
第3章 细 胞
第1页
第2页
第2节 细胞是生命活动单位
细胞 是生物体结构和功效单位。
细胞是怎样生活？细胞生命活 动与生物体生命活动又有什么关系？
第3页
食物泡----------
-------------- 伪足
变形虫 变形虫是怎样完成各项生命活动呢？
第4页
一、细胞与外界进行物质交换
细胞是生命活动的单位（附教学反思）
细胞是生命活动的单位（附教学反思）〖教学目标〗1.知识：(1)描述细胞的生命活动；(2)说明细胞是生物体的基本结构和功能单位；(3)应用有关细胞结构的知识解决相关的问题。
2.能力：(1)练习使用显微镜，进一步强化显微镜的操作技能；(2)尝试观察生活细胞的方法，学会用显微镜从微观水平研究微观世界里的生命活动，通过交流增强团结协作的能力；(3)通过对细胞核作用的了解，提高逻辑推理能力和语言表达能力。
3.情感态度与价值观：(1)在实验中形成胆大心细、处乱不惊的心理素质；(2)通过对细胞膜、线粒体、细胞核及其功能的简明的系统学习，建立起结构和功能相适应的整体认识观；(3)通过使用显微镜细致观察草履虫的生命活动，增强学习兴趣，树立起细胞是生物体的基本结构和功能单位这一生物学基本观念。
〖教学重点〗细胞是生命活动的单位。
〖教学难点〗细胞是生命活动的单位；制作草履虫的装片；观察草履虫。
〖教学方法〗实验探究法、讲解法、类比法、视听强化多媒体教学法。
〖课时安排〗本节内容教学时间为2课时，分别是：活动：“观察草履虫” 1课时细胞是生命活动的单位 1课时〖设计思路〗本节是以单细胞动物变形虫为例，通过实验和讲解介绍动物细胞的运动、取食、物质交换、能量供应等生命活动以及完成这些活动的细胞结构基础。
但由于变形虫的材料不容易获得，本次实验材料由同样是单细胞动物的草履虫代替。
在实验前几周，带生物兴趣小组的同学到附近的小河、池塘或长时间没换水的鱼缸中采集水样并进行分离培养。
因为教材中没有关于草履虫的相关介绍,教师有必要在课堂上提供有关草履虫的资料，让学生带着前摄知识信息，有目的地、能动地利用显微镜去观察草履虫的生命活动，由草履虫的生活环境、运动方式、摄取食物等引入相关生物学知识的学习。
由于教材中有变形虫相关知识的介绍，因此在教学中安排播放变形虫、太阳虫、草履虫和钟虫的生活录像，扩展了学生对单细胞生物的了解，也对物质交换、能量供应等较抽象的知识有了感性的认识，为学生认识细胞是生命活动的基本单位打好了基础。
北师大版七年级生物上册：3.2 细胞是生命活动的单位 课件(共29张PPT)
思考：
结合动植物细胞结构和能量获得方式的差 异，想一想，动植物细胞进行的生命活动有什 么不同？
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器
动物细胞 的能量
线粒体
有机物 （来自食物）
植物细胞 线粒体 的能量
叶绿体
有机物
太阳 光能
想想看
变形虫和草履虫虽然都是由一个细胞组 成，但是这个细胞能通过运动获取食物、形 成食物泡，能把新陈代谢产生的废物及时排 出体外。这一系列的生命活动能够有条不紊 地进行。
重要概念： 细胞膜有保护和控制细胞与外界环境
进行物质交换的功能
三、类比推理，引领探究 想一想
汽油或柴油等
能量
发动机是汽车的 能量转换器
1.同学们每天学习、运动都要消 耗能量，这些能量来自哪里？ 食物
2.你每天都吃些什么食物？ 请举例
哪些食物可以为你提供能量？
馒头、米饭、面包------ 糖 类 牛奶、鸡蛋、瘦肉------ 蛋白质 动物油、肥肉------------ 脂 肪
2.请推测：变形虫没有像人一样 的口，它捕获的食物是如何进 入细胞的呢？
通过伪足把食物包住，形成食物泡 3.食物残渣通过什么结构排出体外？
细胞膜
思考：
通过观察变形虫和草履虫的生活，说一说有什么相同点？
生活环境 细胞结构 消化结构 废物排出
草履虫
变形虫
水中
一个细胞构成，都有细胞膜、细胞质、细胞核 食物泡 细胞膜
细胞核、细胞质、细胞膜各自都有自己的功能， 但又相互协作，使细胞成为一个统一的整体。
五、归纳总结，构建网络
控制细胞的
细胞
进行
有有
有 保护
细胞核 细胞质
3.2细胞是生命活动的基本单位 教案 北师大版七年级上册生物
3.2细胞是生命活动的单位编辑者：A d r i a n a 课题名称 3.2 细胞是生命活动的单位教学目标①了解细胞的生命活动与细胞结构的关系②了解植物细胞和动物细胞生命活动的异同，并能举例说明③知道细胞学说的相关知识教学重点难点重点：细胞的生命活动与细胞结构的关系教学用具多媒体、图片演示教学过程教学步骤教师活动学生活动教学意图回顾和直接导入回顾：过渡：细胞是构成生物体的基本单位，也是生命活动的基本单位，那细胞有哪些结构能辅助细胞完成生命活动回顾回答巩固旧知识，引出新内容观察变形虫【探究：观察变形虫】1、了解实验的目标：·观察变形虫的形态结构；·观察描述变形虫的运动及其摄取食物的活动；·学会使用显微镜高倍物镜观察细胞2、了解变形虫的基本情况：展示变形虫的图片，介绍其结构食物泡、收缩泡、细胞核、细胞膜、伪足外表形态：呈半透明、半流动的胶体生活区域：在水中2、实验步骤：简单讲解1）取（稻草培养液）2）涂抹3）盖4）低倍转高倍物镜观察5）染（为了看清变形虫的细胞核）强调：变形虫是透明的，所以需要染色3、注意事项：观察时，缩小光圈用高倍物镜观察吸水纸在另一侧吸用醋酸甲基绿溶液染色，不能用碘液提问：为什么染色不用碘液，而用醋酸甲基绿溶液4、观察变形虫的运动：播放视频。
可看到变形虫伸出伪足，在运动带着目的学习做笔记碘液会使变形虫死亡，这样无法看到其运动，所以用活性染料醋酸甲基绿溶液碘液另一边回答并做笔记在实验之前，先了解变形虫了解染料有多种，要根据实验的需求选择小结细胞的生命活动需要能量生命活动中心——细胞核伪足的功能：·伸出伪足，变形虫形态可变，不固定·伪足功能：捕食和运动5、观察变形虫摄取食物：播放视频可看到：伸出伪足将食物包围，吞噬进入细胞，由细胞里的食物泡消化。
提问：·食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构？·是不是水中所有的物质都能进入细胞？·分解后产生的废气、有毒的物质通过哪排除体外了？·变形虫如果没有细胞膜，会发生什么情况？6、小结：细胞不断与外界进行物质交换，靠的是细胞的细胞膜细胞膜的作用：具有选择透过性、保护作用、作为界膜再次强调细胞的选择透过性回顾细胞膜、细胞质、细胞核的作用【细胞的生命活动需要能量】⑴用日常生活，引入到细胞需要能量提问：·同学们每天学习、运动都要消耗能量，这些能量来自哪？·你每天都吃些什么食物？2）小结：无机物，如水、无机盐等，无法提供能量3）动物和植物获得能量的途径——来自食物。
细胞是生命活动的基本单位知识框架
细胞是生命活动的基本单位知识框架细胞是生物体的基本组成单位，可以说细胞是生命的基本单位。
细胞的发现和研究是细胞生物学发展的重要里程碑。
细胞学的研究奠定了现代生物学的基础，也是理解生物体结构与功能的关键。
细胞的发现可以追溯到17世纪。
英国科学家罗伯特·胡克在1665年首次使用显微镜观察到了植物组织中的细小结构，他将这些结构称为细胞。
几年后，荷兰科学家安东·范·莱文虚构了细胞的概念，并提出了“细胞学说”，即“所有生物体都是由一个或多个细胞组成的”。
细胞是生命活动的基本单位，它具有以下几个重要特征。
首先，细胞是所有生物体的基本结构单元。
无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。
其次，细胞是生物体的功能单位。
细胞内含有各种细胞器，如核、质体、线粒体等，这些细胞器共同协作完成生物体的各种功能。
再次，细胞是遗传信息的携带者和传递者。
细胞内有DNA分子，可以传递遗传信息，继而决定生物体的特征和功能。
最后，细胞具有自我复制的能力。
细胞可以通过分裂繁殖，产生新的细胞，维持生物体的生长和发育。
细胞的结构可以分为两类：原核细胞和真核细胞。
原核细胞是最简单的细胞形式，其内部只有原核质（不含有核膜）和一些简单的细胞器，如核糖体。
真核细胞相对复杂，包括细胞核、细胞质、细胞膜和各种细胞器。
细胞核是真核细胞的最显著特征，它包含了大部分的遗传信息，并控制了细胞的生命活动。
细胞的功能多种多样。
首先，细胞是基本的代谢单位。
细胞通过吸收营养物质，进行新陈代谢，产生能量和维持生物体的正常运作。
其次，细胞参与物质的合成和分解。
细胞内发生着蛋白质合成、核酸合成等重要生物化学反应。
再次，细胞参与生物体的生长和发育。
细胞通过分裂和分化，使生物体增长并发育成熟。
此外，细胞还能感知和响应外界环境。
细胞表面的受体可以感知外界信号，进而通过细胞信号转导途径将信号传递到细胞内部，调节细胞的功能和行为。
细胞的多样性是生命的奇妙之处。
高中生物必修一1.细胞是生命活动的基本单位课件
思考讨论：缩手反射如何完成？
细胞是基本的生命系统
Cells are the basic living system
思考讨论：草履虫怎么完成取食生长运动繁殖等生命活动？
细胞是基本的生命系统
Cells are the basic living system
生物与环境之间物质和能量的交换以细胞_代__谢__为基础； 生物的生长发育以细胞_增__殖__、__分_化____为基础； 生物的遗传与变异以细胞__基_因__的__传__递_和__变__化___为基础。
个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞是基本的生命系统
Cells are the basic living system
大熊猫：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
竹 子：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
组织 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对 独立的有机体,具有自己的生命 B.细胞学说的重要内容之一是一切动物和植物都由细胞发育而来,并 由细胞及其产物构成 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞 共同构成的整体的生命起作用 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
随堂练习
In-class practice
2.生命活动离不开细胞,下列叙述错误的是
( D)
A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
B.单细胞生物体依靠单个细胞完成各项生命活动
C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
随堂练习
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第二节细胞是生命活动的单位
学习目标
1.认识变形虫的运动摄食等生命活动
2.了解细胞膜、细胞核的作用，理解细胞是生命活动的单位
学习重点
细胞膜控制物质进出；细胞核是遗传的控制中心
学习难点
理解细胞是生命活动的单位
知识链接
变形虫是一种单细胞生物，主要生活在清水池塘，或在水流缓慢藻类较多的浅水中，以至一般泥土也可找到，亦可成寄生虫寄生在其他生物里面。
由于变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形，因此得名。
它的分布很广，生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中，通常在浸没于水中的植物上就可找到。
大变形虫在运动时，由体表任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，是变形虫的临时运动器。
活的大变形虫的体形在不断地改变着，但里面的结构却比较简单。
它的体表为一层极薄的质膜。
在质膜的下面没有颗粒，均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形细胞核、伸缩泡、食物泡以及处不同消化程度的食物颗粒。
一、知识回顾
1、动物细胞的基本结构是_____________、_____________、____________。
2、植物细胞的基本结构、、、
、。
二、自主学习
1.变形虫的结构非常简单，身体只由细胞构成。
2.变形虫的运动和摄食是靠（） A足 B翅 C伪足 D鳍
3.变形虫的将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。
4.变形虫从外界获取的食物中含有、、
、等多种物质，其中能提供能量的有、。
5.人每天都要吃和喝，这些营养物质被身体吸收后最终到达（）。
A．全部排泄出去 B．细胞 C．肠道 D．胃里
6. 是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着作用。
三、合作探究
单细胞生物变形虫的生命活动：
1.变形虫是如何与外界沟通（物质交换）的？
2.变形虫是怎样获取能量的？
3.看图P47变形虫实验进行讨论，细胞核的作用是什么？
四、新知应用
思考多细胞生物是怎样进行生命活动的呢？
五、课堂检测
8．对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( )
A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体
9．植物细胞中，能将太阳能转化成化学能的结构是( )
A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞膜
10．细胞中与"种瓜得瓜，种豆得豆"现象有关的结构是（）
A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
六、学后反思。