一年级数学比大小比多少PPT课件

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人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第2课时《比大小、第几》PPT教学课件

人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第2课时《比大小、第几》PPT教学课件
人教版(2024)数学一年级上册
《比大小、第几》
第二单元 第1课时
汇报人:XXX 时间:2024.XX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
引入新课
数一数,比一比。
3 <4
5 >2
《02》
新知探究
知识讲解
先数一数,再比一比。
每行有几个小方块? 它们谁大、谁小呢?
还有其他比较大 小的方法?
知识讲解
一共有 个鱼缸。
从左边数,第6个鱼缸有 条 条 ,有6回答。
知识讲解 从左边数
1
2
3
4
5
6
7
一共有 个鱼缸。
从左边起, 数一数。
怎样知道一共有 几个鱼缸?
知识讲解 从左边数
第6个鱼缸
1
2
3
4
5
6
7
从左边数,第6个鱼缸有 条9 条 ,有6条 的是
6< 7 7 > 6


知识讲解













多出1个
8比7多1, 7比8少1。
7<8 8 > 7
多出1个
9比8多1, 8比9少1。
8<9 9 > 8
知识讲解
5< 6 6< 7 7<8 8< 9
6>5 7>6 8> 7 9> 8
还可以按数序比 较大小。
56789
排在后面的数总比它前面的数多1。
知识讲解
5 66
5
6 77
6
7 88
8 99
9

最新人教版一年级上册数学比大小 (课件)

最新人教版一年级上册数学比大小 (课件)

义务教育人教版一年级上册
3 5以内数的认识和加减法
第 2 课时 比大小
÷
情境导入
(教材第17页内容)
探究新知
比 一 比
和 同样多
3= 3
等号
用有猴数几多学只,符猴还, 号几是怎个桃么桃多写??
读作:3等于3
探究新知
比 一 比
比多
3> 2
大于号
用有猴数几多学个,符香还 号蕉是怎?香么蕉写多?
读作:3大于2
2.填一填。
(教材P19 第7题)
42 4 >2 2<4
45 4<5 5>4
31 1<3 3>1
情境导入
(教材P19 第8题)源自3. 下一个该涂什么颜色?先涂一涂,再数一数。
( 4 )个
( 4 )个
情境导入
比较两种物体数量的多少时,可以 先用一一对应的方法比较,再用“>” “<”或“=”来表示比较的结果。
“>”“<”“=”的书写
=><
情境导入
1. (教材P17 做一做1)
2=2
2< 3
5>4
情境导入
2. (教材P17 做一做2)
5 >2 3 <5 4 >3 5 =5 4 >1
情境导入
1. 涂一涂,比一比。 (教材P19 第6题)
与 同样多 比多 比少
4=4 5 >4 3<4
(答案不唯一)
情境导入
探究新知
比 一 比
比少
3< 4
小于号
用号有猴是数怎几多梨学么个,多符写还?梨??
读作:3小于4
探究新知
仔细观察“>”,“<”,你发现了什么?

19一年级上册数学《比大小》 人教版新课标(秋) (共38张)PPT课件

19一年级上册数学《比大小》  人教版新课标(秋) (共38张)PPT课件

36 + 7 = 43 39 + 40 = 79 82 - 5 = 77 62 - 40 = 22
59 + 2 = 61 47 + 50 = 97 65 - 7 = 58 58 - 30 = 28
2. 你能提出不同的问题吗? 我每天产 36 瓶奶。
我每天产 5 瓶奶。
25 26 58
每人投 2 个圈。
2. 被减数 60 72 68 41 30 65
减 数 40 50 7 3 4 8

20 22 61 38 26 57
(1) 72 - 50,怎样想能很快算出得数? (2) 41 - 3,怎样想能很快算出得数?
3.
42 - 8 < 35 28 + 4 > 24 75 + 9 > 73
填在 里。
46 - 7 = 39 63 - 3 < 66 54 + 4 < 60
7.
我擦了 9 张课桌。
小青
我擦了 12 张。
小明
(1) 小青比小明少擦了多少张? 12 - 9 = 3 (张) (2) 你还能提出其他问题吗?
8. 找朋友。
9. 买一本《少儿百科》。
找你 20 元。
给您 50 元。
一本《少儿百科》多少钱? 50 - 20 = 30 (元)
答: 一本《少儿百科》30 元 。
24
小英得了 28 分,
4 3 小平得了 30 分。
小英可能套中了哪两个玩具? 小平可能套中了哪两个玩具?
29
30
1. 加 数 50 42 35 76 9 23
加 数 20 30 3 8 81 7

70 72 38 84 90 30
(1) 42 + 30,怎样想能很快算出得数? (2) 76 + 8,怎样想能很快算出得数?

新人教版一年级数学上册《比大小》教学课件.ppt

新人教版一年级数学上册《比大小》教学课件.ppt
不够
能力拓展 问:1. 看图,你知道了什么?
2. 小猴说得一定对吗?
不一定对
课堂小结
这节课你有哪些收获呢?
结束
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课堂训练


课堂训练 3.数一数,比一比。
2
1
2 >1
2
5
2 <5
课堂训练 4.数一数,比一比。
( 2 )只
( 5 )只
( 3 )只
( 5 )>( 2 ) ( 5 )>( 3 ) ( 3 )>( 2 )
( 2 )<( 5 ) ( 3 )<( 5 ) ( 2 )<( 3 )
课堂训练
一只
吃一个
。够不够?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
比大小
复习旧知
数一数,写一写。
2只
5只
3只
例题探究
每只小猴子吃1个梨、 1个桃、 1根香 蕉,这些水果够分吗?
新知探究
比一比
同样多
3=3
等号 读作:3等于3
新知探究
比一比
3>2
大于号 读作:3大于2

2024年度人教版一年级数学上册《比大小》教学课件

2024年度人教版一年级数学上册《比大小》教学课件

件•课程介绍与目标•知识点梳理与讲解•典型例题分析与解答目录•学生互动环节设计•课后作业与拓展延伸•教学反思与总结课程介绍与目标比大小的概念引入“大于”、“小于”和“等于”的数学符号,并通过实例解释其含义。

比较整数的大小教授学生如何比较两个整数的大小,包括正数、负数和零。

在数轴上表示大小关系介绍数轴的概念,并演示如何在数轴上表示数字的大小关系。

知识目标能力目标情感、态度和价值观目标教具和多媒体资源教具多媒体资源知识点梳理与讲解比大小概念引入0102小数大小比较方法通过举例和练习,让学生掌握小数大小比较的技巧和注意事项。

典型例题分析与解答例题1例题2分析分析解答解答例题1例题2分析解答解答分析这是一道基础的分数比大小题目。

为了比较两个分数的大小,例题1例题2分析分析解答解答分析解答分析这也是一道综合比大小的题目,涉及到了整数、小数和分数的比较。

我们可以采用逐一比较的方法进行比较。

解答首先比较整数98和其他三个数的大小关系显然98是最大的;然后比较小数1.5和两个分数的大小关系可以将它们转换为同一类型的数进行比较;最后比较两个分数的大小关系可以直接进行通分后比较分子大小关系即可得出结果。

学生互动环节设计分组讨论小组展示小组互评030201小组合作探究学生自主提问与答疑提问环节答疑环节问题记录课堂小测验及成绩反馈成绩反馈课堂小测验及时公布小测验成绩,让学生了解自己的学习状况,找出不足之处。

个性化辅导课后作业与拓展延伸课后作业布置及要求阅读数学故事《比大小的小动物们》,了解不同动物之间如何比较大小。

观看数学动画《比大小的奇妙世界》,探索更多有趣的比较大小的方法。

参加数学游戏《比大小接力赛》,与同学们一起合作,锻炼团队协作和数学应用能力。

拓展延伸内容推荐与孩子一起进行拓展延伸活动,激发孩子对数学的兴趣和好奇心。

定期与孩子回顾学习内容,了解孩子的学习进度和掌握情况,为后续学习做好准备。

鼓励孩子独立完成课后作业,遇到困难时给予指导和鼓励。

人教版小学数学一年级上册《比大小》 PPT课件 图文

人教版小学数学一年级上册《比大小》 PPT课件 图文
抵达民宿时,太阳已落下了帷幕,温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来,放下随身物品后,我在小镇上随意寻觅了些小食,就来到了后院安静坐下。
头顶上是浩瀚的星空 眼前是闪烁的灯火
心中却是平和幽静的情感
远离了呼啸而过的地铁呼啸声;远离了川流不息的车流声; 等到了一个此时此刻,用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚,属于自己的夜晚。
现在我想明白了,那些作家,之所以最后成为世人敬仰的名家,是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累,还是灵活的写作手法,都经过长时间的刻意练习,已经形成自己的风格和套路。
路遥写《平凡的世界》收集素材花去3年,实际写作5年,一本书写成,他前前后后用了8年时间。《资本论》的写成,前前后后花去作者十几年的时间。罗振宇的跨年演讲,非常精彩,成为元旦之夜的一道知识大餐。但即使这样一道4个小时的大餐,通常要准备小半年才能出炉。
从这个意义上讲,距离就等于理解,就是温情,就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答,我安稳的睡去。
当心平和了,睡眠也就踏实了,也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点,民宿老板娘准时敲门,在简单收拾过后,就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园,在这片最神奇而真实的土地上,总有一些属于你自己的magic moment,我们虽然知道它不是生活的避难所,但总还是想让这份美好永驻。
花大量的时间是把事情做好的前提,这完全无可厚非。就像写作,虽然我持续写作将近三年,每次朋友们打趣,问我:“什么时候出书?”,我依然会胆怯。我不确定,我写的东西到底有没有用?毕竟写作的时间太短、太少。
因为整天读书,一边读名著,一边写作,却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深,每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过,那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事?

小学一年级数学上册教学课件《比大小》

小学一年级数学上册教学课件《比大小》
两数比较大和小, 相等就要用等号, 开口朝着大数笑, 尖尖冲着小数瞧。
通过比一比的活动,可以用符 号表示两种事物数量的多少, 注意区分符号。
课堂练习 1
2=2

2< 3
5
4
选自教材第17页做一做第13
4
1
3<5 5 =5
选自教材第17页做一做第2题
变式训练
1.先填数,再比一比。
小组合作 找出图中可以比较的事物,比较它们 的数量。
… … 2 <3



3
2
… … 2 <4
说一说


2 <3
为什么一个是大 于号一个是小于 号呢?



3
2
数字位置变化, 符号也会变化。
怎样记住“=”、“>” 和“<” 呢?

怎样记住“=”、“>” 和“<” 呢?


怎样记住“=”、“>” 和“<” 呢?
4<5
变式训练
2.数一数点子图,比一比大小。 5>3 3= 3
4>2 3>2
思维训练
一个数比5小,同时这个数比2大,这个数可能是 多少?
比5小的数有4、3、2、1。 比5小比2大的数有4、3。 这个数可能是3或4。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
比多少时,两种物体一一对 应,有剩余个数的物体多, 没有剩余个数的物体少。
数学·一年级·上册
第三单元 5以内数的认识和 加减法
第2课时 比大小
情境导入 小猴子们摘了很多水果,看,它们多开心!
探究新知 每只小猴分一种水果,哪种水果够分,哪种不够呢?
3
3
√√ √ √√√
2 4

人教版一年级数学上册《比大小》PPT课件-2篇 (19)

人教版一年级数学上册《比大小》PPT课件-2篇 (19)
5与2 3与5 5与5
小结:
比较两个数的大小时,可以先用一一对应的方法 比较,再用“ ” “ ” “ ”来表示比较的 结果。
读作:3大于2
蝴蝶应该飞去哪里?




=

=

数一数,写一写。
2只
4只
ห้องสมุดไป่ตู้
3只
看图填数和符号
4 > 2
看图填数和符号
4 = 4
课堂小互动
跟同桌互相数一数,看看有什么东西可以用1-5表示并对比 大小
我有5只铅笔
我有2只铅笔, 比你少
巩固练习
1,认识大于号,小于号,等于号 2,课本17页做一做第一题 3,数字游戏
3>2
读作:3大于2
开口大,朝大数
探究3:每位同学都想要一只海鸥,海鸥够 分吗?
同学比海鸥少
3<5
读作:3小于5
尖头小,对小数
巩固练习
照样子填”>”、”<”或”=”。
5 >2 3 < 5 4 ˃ 3 5= 5 4 ˃1 2 < 4
开口你对有大什数么, 尖尖对发小现数?。
比较两个数的大小时,可以用一一对 应的方法,用“>”“<”和“=”来 表示比较的结果、描述它们的大小。
比大小
学习目标
理解“同样多”“多”“少”的含义,掌握比较事物数量多少的一般方 法——一一对应。
“等于号”表示左右两边的数相等, 所以写的时候要把两条线画得均匀 且一样长
在田子格中的写法如课本17页 所示
请你动手摆一摆,看一下桃子够不够分呢?
故事激趣,引出问题。
我来试一试 要使“>”变为“ =”,应该从左盘拿( 1 )个苹果放在右盘。

新人教版一年级数学上册《比大小》教学课件.ppt

新人教版一年级数学上册《比大小》教学课件.ppt
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
不够
能力拓展 问:1. 看图,你知道了什么?
2. 小猴说得一定对吗?
不一定对
课堂小结
这节课你有哪些收获呢?
结束
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
课堂训练


课堂训练 3.数一数,比一比。
2
1
2 >1
2
5
2 <5
课堂训练 4.数一数,比一比。
( 2 )只
( 5 )只
( 3 )只
( 5 )>( 2 ) ( 5 )>( 3 ) ( 3 )>( 2 )
( 2 )<( 5 ) ( 3 )<( 5 ) ( 2 )<( 3 )
课够?
比大小
复习旧知
数一数,写一写。
2只
5只
3只
例题探究
每只小猴子吃1个梨、 1个桃、 1根香 蕉,这些水果够分吗?
新知探究
比一比
同样多
3=3
等号 读作:3等于3
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红金鱼48条
花金鱼15条
红金鱼比黑金鱼多得多 花金鱼比黑金鱼多一些 黑金鱼比红金鱼少得多 黑金鱼比花金鱼少一些
黑金鱼10条
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用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。
红玫瑰 黄玫瑰 白玫瑰 粉玫瑰
50岁
28岁 48岁 58岁
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妈妈比爷爷小得多
28
奶奶比爷爷小些
48
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桔子比苹果 多得多
25
10 8 25
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一(2)班有男生22人,女生14人, 男生比女生(多 ),( 女)生比 ( 男 )生少。
在95、47、16、55中,( 95)比 50多得多,( 55)比50多一些, (16 )比50少得多,( 47)比50 少一些。
有15个苹果

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比苹果多得多 15 25 50

吴锦荣每分钟跳100个,梁燕婷
.
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复习:按照数的顺序填数字
(1)
0 10 ( 20 ) ( 30) ( 40) 50 (60) (70 )( 80)( 90) 100
所填数中,哪个数最接近100?
(2)
60 61 62 (63 ) (64) (65) 66 (67) (68) 69 (70 )
67接近60还是更接近70?62呢?
比他少一些,梁燕婷跳多少下?
10 100 95

.
比一比,哪只母鸡下蛋多?
左边的母鸡一个月下28个鸡蛋
右边的母鸡一个月下26个鸡蛋
28 > 26
.
比较大小:十位数不同
39 < 45
.
比较大小:十位数相同
32 > 30
.
四人小组讨论: 你是怎样比较出来的?
.
比较两个两位数大小的一般方法:
先看十位上的数,十位上的数大, 这个两位数就大;
• 如果十位上的数相同,就看个位上 的数,个位上的数大,则这个两位 数就大。
.
做一做 P39
在 里填上“>”、“<”、或“=”。
48 > 45 68 < 78
57 > 56 80 < 90
69 = 69
பைடு நூலகம்
98 > 89
.
思考题 P39
把卡片正确地放在 里。
98
38 < 58 < 60 < 79 < 98
.
总结:
比较两个两位数的大小以及方法 十位不同看(十)位,十位数字大的数就大; 十位相同看(个)位,个位数字大的数就大。
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