因病缺勤师生情况登记表
幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制度
幼儿园因病缺课/缺勤登记及病因追踪制度
为了加强幼儿园师生安全防护，保障幼儿身体健康，严格幼儿因病缺课/缺勤登记及病因追踪，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
1.严格落实全体师生员工晨（午）检，做好缺课/勤师生及病因的登记、统计和追踪工作，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
对晨检中幼儿高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告幼儿园主管领导。
2.建立班级负责制，班主任负责健康检测并及时向幼儿园报告情况。
每天按要求将晨午晚检结果和幼儿因病缺勤及病因追踪情况上报至自治区“学校晨（午）检和因病缺勤信息管理系统”。
3.幼儿园考勤人员每天早上、中午必须到校门口和各教室登记幼儿到校人数，向班主任、卫生保健员报告缺勤幼儿人数。
4.各班主任对于因假、因病缺勤的幼儿，应当及时了解幼儿的事假、病假情况和可能发生传染病的情况，及时追查幼儿的缺勤的情况和原因，做到对意外事件和传染病病人的早发现。
5.学生因事、因病缺课时要填写好幼儿园专用请假条，班主任签好意见，经书记或园长审批之后方能离开幼儿园，班主任及时电话告知家长。
6.班主任对超假的幼儿必须立即与家长取得电话或家访联系，了解续假的原因并及时报告书记、园长室。
7.凡幼儿患各类传染病的，其复学要严格把关，必须持有医生开具的病愈复学证明，手续完备符合复学条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
8.《幼儿因病缺课/勤及病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
学校晨午晚检(因病缺勤)记录表(2023年)
晨午晚检（因病缺勤）记录表 （第周）表1：
因病缺勤学生登记表
表2：
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
班主任签字（盖章）：
说明：1、“
登记人”由各
班班主任担任
、如实登记后
报级领导。
2、有
发热学生的应
及时测量体
温，出现以上
主要症状的应
提出治疗意见
并通知家长再
报教导处。
晨午晚检（因病缺勤）记录表 （第周）表1：
因病缺勤学生登记表
表2：
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
班主任签字（盖章）：说明：1、“
登记人”由各
班班主任担任
、如实登记后
报级领导。
2、有
发热学生的应
及时测量体
温，出现以上
主要症状的应
提出治疗意见
并通知家长再
报教导处。
因病缺课登记制度范本（2篇）
因病缺课登记制度范本一、背景介绍病缺课是指学生因病情无法前往学校上课而请假的情况。
为了规范学生请假流程，确保学生健康与学业顺利进行，我们制定了病缺课登记制度。
该制度旨在准确记录学生的病缺课情况，及时通知家长和老师，并提供必要的支持和协助。
以下是我们的病缺课登记制度范本，供参考。
二、病缺课登记制度1. 学生请假申请1.1 学生或家长在学生确诊病情或发生急性疾病的情况下，须尽快向班主任或学校办公室提出请假申请。
1.2 请假申请应包含学生的姓名、班级、请假日期、病情描述和家长联系方式等基本信息。
1.3 学校办公室或班主任收到请假申请后，将立即确认学生的病情并记录在请假登记簿上。
2. 验证病情2.1 学校将组织专业医护人员对学生的病情进行核实，并出具病假证明。
2.2 病假证明应包括学生的姓名、年级、请假日期、疾病诊断和医生签字等信息。
2.3 学校办公室将病假证明和请假申请一并归档，并告知家长和班主任。
3. 班主任通知3.1 班主任将根据请假申请和病假证明，及时通知学生的班级和科任教师。
3.2 班主任须确保学生的请假信息保密，并尽快与缺课学生家长取得联系，了解学生的病情和恢复情况。
3.3 班主任可根据学生病情严重程度和学校相关规定，决定是否提供适当的学习辅导或者作业补充。
4. 缺课记录和统计4.1 学校办公室将每日病缺课情况进行记录和统计，并及时报告给学校负责人。
4.2 学校负责人通过病缺课记录和统计数据，进行学生健康状况的分析和评估。
如发现有学生缺课较多或病情频繁者，将根据具体情况采取相应的措施。
5. 家长配合5.1 家长应相信学校对学生病情核实和请假申请处理的公正性和专业性。
5.2 家长应积极配合学校的病缺课登记制度，提供真实准确的信息，并及时与学校沟通和协调。
5.3 家长应根据学生病情和学校规定，安排学生适当的休息和康复时间，并积极参与学生的康复教育和日常护理。
三、制度执行和监督1. 学校将对病缺课登记制度进行全面宣传和教育，确保学生、家长和教师了解并遵守该制度。
学校因病缺勤病登记报告制度（6篇）
学校因病缺勤病登记报告制度根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及曲阜市卫生局转发____部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》____通知等诸文件精神的要求，进一步加强我办各校学生传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。
特制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。
一、各学校、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
二、加强晨检、午检制度，由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
班主任应____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并上交学校进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。
四、在同一班级，一天内有____例或者连续____天内多个学生(____例以上)患病，并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内向教育办报出相关信息。
学校因病缺勤病登记报告制度（2）为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。
2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）
2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。
二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。
四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。
五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。
六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。
七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。
为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。
二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。
四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。
五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版一、背景介绍学校作为教育机构，应该关注学生的身体健康状况，并确保学生能够在健康的状态下参与学习。
然而，由于各种因素，学生有时会因病缺勤。
为了保证学生身体健康和学校正常教学秩序，制定一套病因追查登记制度显得尤为重要。
二、病缺勤登记制度1. 目的和原则病缺勤登记制度的目的是记录学生因病缺勤的情况，并迫使学生在病愈后及时返校。
其原则如下：- 保护学生健康：学校将学生的身体健康放在首位，确保学生能够尽快康复。
- 维护学校教育秩序：通过病因追查登记制度，学校能够及时了解学生的病情，并采取相应措施，维护学校正常教学秩序。
2. 病缺勤登记流程（1）学生申请：学生在生病无法正常上学时，应当向班主任或辅导员提出病缺勤申请。
申请应包括病情说明、医生介绍信和预计返校时间。
（2）班主任或辅导员审核：班主任或辅导员在收到学生的病缺勤申请后，应进行审核，核实病情的严重程度和返校时间的合理性。
（3）医务室登记：学校设有医务室，由医务人员负责登记学生的病情和返校时间，并提供适当的医疗照顾。
（4）家长确认：学生的家长应在学生病愈后确认返校时间，并将确认信息告知班主任或辅导员。
（5）病因追查：学校应将学生的病情记录留存，用于病因追查和后续工作。
3. 病因追查和后续工作（1）病因追查：学校可以委派专门的工作人员负责病因追查工作。
病因追查的目的是了解学生疾病的原因和可能的传染途径，以采取相应的措施，预防疾病的传播。
（2）保密和隐私保护：学校在进行病因追查时应保证学生的个人隐私不被泄露，同时，应建立保密机制，确保病因追查过程的信息安全。
（3）教育宣传：学校可以通过各种形式的教育宣传，加强学生对健康的重视，提高学生的自我保护意识，预防疾病的发生和传播。
4. 备有病假证明为了规范病缺勤的登记流程，学校可以制作病假证明并分发给学生。
学生在病假期间，应及时向医生取得诊断证明，并在返校时向班主任或辅导员提供病假证明。
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度
一、背景
在幼儿园管理中，学生因病缺勤是一种常见情况。
为了更好地管理学生因病缺勤的情况，幼儿园需要建立缺勤追踪登记制度，以便及时跟踪学生的病因和缺勤情况。
二、制度内容
1. 登记流程
•家长在学生因病缺勤时，需在当天告知幼儿园教职工；
•幼儿园教职工收到信息后，应填写缺勤登记表，并记录学生姓名、班级、缺勤原因等信息；
•缺勤登记表需上级审核后存档。
2. 追踪管理
•幼儿园需要建立学生因病缺勤的档案，包括每次缺勤的原因、持续时间等信息；
•幼儿园应定期对缺勤学生进行电话或家访，了解学生的康复情况和是否需要其他帮助；
•学生因病缺勤超过一定次数的，幼儿园应及时与家长沟通，提出有效建议，并协助解决问题。
三、目的
制定幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度的目的是为了加强学生因病缺勤情况的管理和跟踪，保障学生的健康和安全，同时提高家长参与幼儿园管理的积极性和责任感。
四、效果评估
•建立追踪登记制度后，可以更好地了解学生因病缺勤的情况和原因，有针对性地进行管理和帮助；
•定期追踪管理可以有效减少学生长期因病缺勤的情况，提高学生出勤率和幼儿园整体管理水平；
•家长对于学生因病缺勤的情况也更加关注和配合，促进家园合作，共同关注学生的健康和成长。
五、总结
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度的建立将有利于学生健康管理、家园沟通和管理效率的提升。
希望通过该制度的执行，可以更好地保障学生的健康和安全，在家庭、幼儿园和社会各方的共同努力下，共同促进学生的健康成长。
因病缺课登记制度模版
因病缺课登记制度模版一、目的为了规范学生因病缺课的管理，确保学生的健康和安全，提高学生的学习效率和成绩，制定病缺课登记制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有在校学生。
学生因病缺课需按照本制度的规定进行申报和登记。
三、申报流程1. 学生因病缺课需提前以电话、短信或者线上平台等方式向班主任或者辅导员进行请假申请。
请假申请应包括请假事由、请假时间以及预计请假天数等内容。
2. 班主任或者辅导员收到学生请假申请后，应及时与学生进行沟通确认，并记录学生的请假信息。
如有必要，班主任或者辅导员有权要求学生提交相关病历或医生证明等证明材料。
四、登记管理1. 学校根据学生的请假申请，进行病缺课登记，并统计学生因病缺课的次数和天数等信息。
2. 学校将病缺课情况进行分类统计，包括不同类型的疾病、病缺课次数、病缺课天数等数据，用于分析学生的请假情况和病假原因。
五、请假审批1. 班主任或者辅导员在收到学生的请假申请后，应及时进行审批，并将审批结果通知给学生。
请假审批结果应包括批准或不批准请假以及具体的请假时间等信息。
2. 如果学生的请假时间超过规定的天数，则需要学生提供医院或医生的证明材料，并由学校医务室或医生进行审批。
六、补课安排1. 对于因病缺课的学生，在病愈后应立即向班主任或者辅导员进行请假销假，并提出补课申请。
2. 班主任或者辅导员收到学生的补课申请后，应尽量根据学生的课表和班级的教学安排安排补课。
七、监督检查1. 学校将定期对病缺课登记制度进行检查，包括对请假申请、登记管理、请假审批和补课安排等进行审核。
2. 学校将对学生因病缺课的情况进行监督，对于频繁缺课的学生将进行约谈和跟踪管理，及时发现问题并采取相应的措施。
八、违纪处理1. 学生如果未按照规定的程序进行请假申报和登记，将被视为旷课行为，按照学校的相关规定进行违纪处理。
2. 学生如果提供虚假的请假理由或材料，将被视为违纪行为，并按照学校的相关规定进行相应的处理。
幼儿园因病缺勤追查与登记制度
幼儿园因病缺勤追查与登记制度
幼儿园是群体聚集的场所，而传染病的流行，往往源于群体中的个体
传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，幼儿园必须每天执行因病缺
勤追查与登记，加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在
园内的发生与流行，确保师生安全。
依据《中华人民共和国传染病防治法》及疾控部门的相关要求，特制定本制度。
三、教师要在一日生活环节中密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿
身体有异常情况，必须及时报告保健医生。
如：当班教师在晨检时发现幼
儿有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时，应将可疑症状幼儿的情
况及时报告给保健医生。
保健医生要进行进一步排查。
发现疑似患儿应立
即将幼儿隔离，通知家长将幼儿带去医院进一步检查确诊。
以确保做到对
传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。
四、保健医生如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多
名幼儿(5例以上)患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，保健
医生应及时了解相关情况、密切观察，应按规定做好班级的消毒工作，填
写好《病因排查登记表》。
经确诊为传染病例后，及时上报疾控中心、区(县)妇幼保健所、区(县)教育局。
五、班上对要求边治疗边入园的幼儿及家长要做好说服劝阻工作，建
议其在家中治疗休息，就医的要将就医结论报告幼儿园。
患有传染病的幼
儿病愈后，需按幼儿园的复课证明查验制度要求开具相关证明，即持有县
级以上医院或社区卫生服务中心出具的复课证明，方可来园。
幼儿园
2022年某月某某日。
2024年学校因病缺勤病登记报告制度范文（五篇）
2024年学校因病缺勤病登记报告制度范文为规范我校缺勤学生管理，加强学校传染病疫情防控，有效预防、控制和消除传染病在学校内的传播与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及____《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况及传染病预防与控制的具体要求，特制定本制度。
一、严格执行学生每日缺勤统计制度，对因病缺勤学生应及时记录并持续跟踪观察。
二、班主任需每日记录因病缺课学生情况，并附详细情况说明，及时了解病情并上报学校备案。
三、实施疾病的早发现、早报告、早治疗机制，确保病情得到及时控制。
四、对于请假学生，班主任应确保拥有有效的家长或监护人联系方式。
对于无法取得联系的学生，班主任应安排邻近学生了解或亲自家访，确保获取准确信息。
五、学生因事、因病不能到校上课，需由家长向班主任提供请假条或正规医院出具的证明。
突发疾病无法及时提供证明者，家长应立即口头请假，事后补交相关证明。
六、班主任在得知学生因病或因事请假后，应立即核实请假原因或病情，做好记录并上报学校备案。
七、班主任应在每日晨检记录中详细注明因病缺勤学生的病症及治疗情况。
八、对因病缺课学生，班主任需坚持每日随访制度，特别是发烧、发热者，应通过电话等方式了解其最新情况并逐级上报。
九、任课教师应密切关注课堂学生出勤情况，发现缺课学生应及时了解原因并告知班主任。
同时，在课堂上需关注学生身体状况，发现异常应立即报告学校并采取措施。
十、生病学生病愈返校，必须提供正规医院出具的健康证明，并经学校审核同意后方可复学。
对于需隔离治疗的学生，应在隔离期满且身体痊愈后持有效证明返校。
2024年学校因病缺勤病登记报告制度范文（二）根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的明确规定，并依据曲阜市卫生局转发的卫生部、教育部联合发布的《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》等上级文件精神，为进一步加强我办各校对学生传染病疫情及其他突发公共卫生事件相关信息的报告工作，特此制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。
小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
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小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
学校学生晨检、因病缺勤登记表
性别
主要症状
处理方式
ห้องสมุดไป่ตู้
备 注：
1、班主任每天到校后利用晨读时间及时对本班学生进行晨检，并根据检查、观察及发现的情况填写好本表，同时做好问题学生的跟踪工作。 2、晨检时，若无发现学生缺勤或疑似生病的情况，则不填写；如有发现特殊情况应及时向学校部门主管领导汇报，并做好相关记录。
3、各班的晨检登记表于每周五下午放学前上交到政教处汇总、存档。
年级：
班主任：
应/实到人数
日期
应到 人数
实到 人数
缺勤姓名 性别
XX学校学生晨检、因病缺勤登记表
第周
缺勤方面 缺勤原因
是否 请假 就诊 形式
姓名
晨检时发现疑似生病学生
性别
主要症状
处理方式
应/实到人数
日期
应到 人数
实到 人数
缺勤姓名 性别
缺勤方面 缺勤原因
是否 请假 就诊 形式
姓名
晨检时发现疑似生病学生
学校因病缺课缺勤登记与追踪制度及相关表格
学校因病(事)缺课(勤)登记与追踪制度为加强学校XX等传染病监测和预防，有效遏制学校XX 等传染病的流行，做到对XX等传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护维护正常的教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，构建平安学校，学校因病（事）缺课缺勤登记与追踪制度就是一项重要的预防措施。
我校根据XX 指示精神和有关要求，结合学校实际情况，特制订本制度。
一、学校工作人员每天早上、下午必须在校门口进行体温测试工作，分管XX登记教职员工到校人数，各期班班主任登记培训学员到校人数。
二、分管XX、各期班班主任对早晨、下午到校的每个教职员工及学员进行观察、询问，了解学员出勤、健康状况，并填写《因病（事）缺课缺勤人员登记表》。
对缺课缺勤的培训学员，班主任应通过电话等形式，保持联系，咨询该学员离校后有无接触传染病人，缺课缺勤原因和可能发生情况，如有疑问，应及时追查培训学员的缺课缺勤有关情况。
返校培训学员，询问身体情况，看病的要查看医院诊断证明材料，验证解除隔离材料，并写出保证书。
三、分管XX、各期班班主任对每个超假的教职员工及培训学员必须立即取得电话联系，了解续假的原因并及时报告校长。
四、班主任每天须认真填写《因病（事）缺课缺勤人员
登记表》并按要求及时上交。
学校XX领导小组办公室要认真做好全校XX等传染病疫情的统计工作，对各个期班报来的有XX等传染病疑似症状和体征的师生进行筛查，对XX等传染病疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
五、对拒不执行登记制度或瞒报、隐报、谎报的教职员工、培训学员，将视情节，对其给予XX处分，甚至追究法律责任，对执行制度不力造成XX等传染病扩散的人员，将依法依纪查处。
所在期班：班主任及任课教师：日期：年月日。
学校因病缺勤病因追查与登记制度范本（2篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度范本1. 引言学校因病缺勤是常见的现象，但对学生的身体状况进行追查与登记却是一项重要的措施。
通过建立这样的制度，学校可以了解学生的健康状况，并采取相应的措施来保护他们的身体健康。
本文将介绍一种学校因病缺勤病因追查与登记制度的范本。
2. 适用范围本制度适用于学校内所有学生因病缺勤的情况，包括单日缺勤和连续缺勤。
3. 病因追查程序3.1 学生缺勤申报学生应在缺勤当天或第一时间向班主任或辅导员报告缺勤原因，并提供相关证明文件，如医疗证明、诊断报告等。
3.2 班主任或辅导员审核班主任或辅导员应仔细核查学生提供的证明文件，并与学生交流确认缺勤原因。
如有必要，可以向学生的家长进行核实。
3.3 校医审核在核实学生提供的证明文件后，班主任或辅导员应将相关信息提交给学校的医务室，由医生对学生的病因进行审核。
医生可以向学生的家长或家庭医生进行进一步咨询和核实。
3.4 学生健康档案记录一旦学生的病因经过审核确认，学校应将相关信息记录在学生的健康档案中，并使用特定的追查与登记表格进行记录。
4. 缺勤病因登记制度4.1 学校缺勤病因登记表学校应设计一份缺勤病因登记表，包括以下内容：- 学生姓名- 学生班级- 缺勤日期- 缺勤原因（如感冒、发烧、生病等）- 缺勤原因的证明文件编号- 病情程度（轻、中、重）- 是否需要医学观察或住院治疗- 登记人员姓名- 登记日期4.2 登记表填写每位班主任或辅导员应将学生病因追查后的结果填写到缺勤病因登记表上，并将登记表提交给相应的管理员或学校负责人。
5. 数据分析与统计学校应定期收集已登记的缺勤病因数据，并进行数据分析与统计。
可以根据不同病因、班级或学年等因素，进行分析，以寻找潜在的健康问题或风险，并采取相应的预防措施。
6. 保护学生隐私学校应尊重学生的隐私权，确保学生的个人信息和病因信息在登记和统计过程中的保密性。
所有相关信息应妥善保存，并仅在有关部门和人员需要时才提供。
师生员工因病缺勤登记、追踪制度
师生员工因病缺勤登记、追踪制度一、目的和意义因病缺勤是师生员工在工作中常见的问题，为了更好地保障师生员工的身体健康，提高教育教学质量，建立健全因病缺勤登记、追踪制度显得尤为重要。
该制度旨在全面掌握师生员工的因病缺勤情况，确保及时发现、隔离、治疗疾病，防止疫情扩散，同时便于关心关爱因病缺勤的师生员工，提高学校管理水平。
二、适用范围本制度适用于全校师生员工因病缺勤的登记、追踪管理工作。
因病缺勤包括教职工因病缺勤和学生因病缺勤。
三、因病缺勤登记1.师生员工因病缺勤时，应立即向所在部门或班级负责人报告，并提供医院出具的诊断证明。
2.所在部门或班级负责人应在接到报告后，及时填写《因病缺勤登记册》，内容包括：姓名、性别、年龄、身份证号、联系方式、缺勤日期、病因、诊断证明编号等。
3.因病缺勤登记册应一式两份，一份留存所在部门或班级，一份提交学校卫生保健室。
4.学校卫生保健室应定期对因病缺勤登记情况进行汇总、分析，并及时向学校领导报告。
四、因病缺勤追踪1.学校卫生保健室负责对师生员工因病缺勤情况进行追踪管理。
2.对因病缺勤的师生员工，学校应密切关注其病情发展，提供必要的帮助和支持。
3.师生员工在病假期间，所在部门或班级负责人应定期与其联系，了解病情及恢复情况，并做好记录。
4.师生员工病假结束后，应向所在部门或班级负责人报告恢复情况，并提供医院出具的康复证明。
所在部门或班级负责人应在因病缺勤登记册上注明康复情况，同时将登记册提交学校卫生保健室。
5.学校卫生保健室应定期对因病缺勤追踪情况进行汇总、分析，并向学校领导报告。
五、相关规定1.师生员工因病缺勤，应严格按照学校请假制度办理请假手续。
2.师生员工因病缺勤，所在部门或班级应合理安排工作或学习，确保教育教学秩序正常。
3.师生员工因病缺勤，学校应关心关爱，提供必要的帮助和支持。
4.师生员工因病缺勤情况纳入个人年度考核，根据病假时长给予相应的影响。
5.师生员工因病缺勤信息应严格保密，不得泄露个人隐私。
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记、追踪制度一、制度背景与目的学生的健康是学校教育教学工作顺利开展的重要保障。
为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、责任分工1、班主任负责每日对本班学生的出勤情况进行检查，及时发现缺勤学生。
对因病缺勤的学生进行详细询问，了解其病情、就诊情况等信息，并做好记录。
及时与家长取得联系，沟通学生的病情和缺勤情况。
2、学校医务室为班主任提供必要的医疗知识咨询和指导。
对班主任上报的因病缺勤学生信息进行汇总和分析。
对患有传染病的学生进行隔离指导和康复跟踪。
3、家长如实向班主任报告学生的病情和就诊情况。
按照医生的建议，安排学生在家休息或治疗，并及时向班主任反馈学生的康复情况。
四、登记流程1、学生缺勤学生未能按时到校上课，班主任应在第一节课下课前与家长取得联系，了解学生缺勤原因。
2、因病缺勤登记如学生因病缺勤，班主任需详细询问家长学生的症状、发病时间、就诊医院、诊断结果等信息，并填写《学生因病缺勤登记表》。
3、上报医务室班主任应在当日将《学生因病缺勤登记表》上报学校医务室。
五、追踪流程1、每日追踪班主任每天与家长保持联系，了解学生的病情变化和治疗进展。
2、病情好转当学生病情好转，家长应向班主任提供医生开具的康复证明，学生方可返校上课。
3、病情未好转如学生病情未好转或出现加重情况，班主任应及时向学校医务室报告，学校将根据情况采取进一步的措施。
六、传染病处理1、疑似传染病对于疑似传染病的学生，班主任应立即上报学校医务室，并通知家长带学生到医院进行确诊。
2、确诊传染病一旦学生被确诊为传染病，学校医务室应按照相关规定，及时向当地疾病预防控制机构报告，并协助做好疫情防控工作。
对患病学生所在班级进行消毒和通风处理，对密切接触者进行观察和排查。
患病学生需按照医生的建议进行隔离治疗，隔离期满，凭医生开具的康复证明方可返校上课。