周婷婷的故事
周婷婷——聋人的楷模，周弘——榜样爸爸
周婷婷——聋人的楷模，周弘——榜样爸爸这是一对创造奇迹的父女，让每个聋哑人及其家庭都倍受鼓舞。
1980年6月29日，南京某厂技术员周弘的妻子，生下了一个粉妆玉琢的女儿。
爸爸妈妈给女儿取了一个美丽的名字———婷婷。
婷婷一岁半，进了厂幼儿园。
一天，老师突然打电话告诉周弘，婷婷发高烧，已经送到厂医院了。
周弘赶紧跑到医院，看见女儿像疯子似的狂呼乱跳，医生说，刚刚打了一针庆大霉素，可能有点疼，过会儿就好了。
一个疗程的针打下来，每打一针，婷婷都会疯狂地哭闹一阵。
几天后，女儿的烧终于退了。
可是周弘发现，无论怎样大声地呼叫女儿，婷婷竟然一点反应都没有。
周弘傻了似的，一把抱住女儿，大声地喊着：婷婷！婷婷！婷婷呆愣愣地看着爸爸。
婷婷成了一个聋儿。
诊断书中写着：“脑干电位显示：双耳全聋”。
“那一刻，天仿佛塌了下来，我恍恍惚惚地抱着女儿回家，泪水止不住地往下淌。
”周弘向我回忆起那一刻时，眼圈又红了，嗓音哽咽。
幼时的婷婷，因为听不见也不会说话，她几乎不会笑。
在幼儿园里，总是缩在角落里，谁也不和她玩。
想拉屎拉尿却不会表达，常常拉在裤子上。
数九寒天，周弘看着冻得瑟瑟发抖的女儿，心都碎了。
那些日子，电视台在播日本电视连续剧《血疑》。
每次，周弘都抱着女儿一边看一边落泪。
电视看完了，周弘问自己，人家父亲能做到的，我为什么不能做？我也要用最深情的父爱，为婷婷把有声世界的路开通。
从婷婷3岁开始，周弘带着女儿定期到上海一家部队医院，用针灸电疗的办法，试图让女儿复聪。
5年中，在耳朵周围的几个最疼痛的穴位，医生给婷婷扎了上万针，那是连成年人都难以忍受的剧痛，婷婷绝望无助地恸哭……婷婷终于有了极其微弱的听力。
周家人不厌其烦地一遍又一遍地让婷婷开口，哪怕只是最简单的词。
傍晚，周弘从婷婷奶奶那里接女儿回家，骑着车，他反反复复地指着路灯，一路走，一路在女儿耳朵边上喊“灯，灯，灯……”骑40分钟，喊40分钟……当婷婷终于能含混不清地说鼻子、眼睛、嘴巴等最基本的词时，她已经错过了学习口语的最佳年龄段。
周弘与其女周婷婷
他用“拇指”送聋女赴美读博海峡都市报2006/03/13【核心提示】周弘和周婷婷父女俩创造了两个传奇。
女儿周婷婷从小双耳全聋，却成为中国首位聋人少年大学生，并赴美攻读硕士和博士学位；父亲周弘是一个老三届毕业的普通工人，却在实践中成长为平民教育家，提出了全新的“赏识教育”理念，成为中央教科所特聘家庭教育专家。
“赏识教育”成为全国教育科学“十一五”规划重点课题。
周弘的女儿周婷婷，1岁半时双耳失聪。
20多年来，周弘的独特教育理念，使女儿创造了一个又一个奇迹，8岁熟背圆周率小数点后1000位数字；11岁被评为全国十佳少年；16岁时成为中国第一位聋人少年大学生；20岁赴美，攻读硕士、博士学位；22岁时被评为中国妇女十大时代人物……这一切，都归功于周弘的赏识教育。
“哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我都会含着热泪欣赏他、拥抱他、亲吻他、赞美他，为自己创造的这个万物之灵而感到万分自豪。
”周弘老师以自己的亲身经历解释赏识教育。
如果父母只是把表扬和鼓励当作一种手段，当他看到孩子的缺点和错误时，内心依然失望，这样的“表面赏识”收效甚微甚至起反作用。
“赏识教育”作为全国教育科学“十一五”规划重点课题，被公认为世界六大教育方法之一，《人民日报》、中央电视台、《中国教育报》、日本NHK等国内外多家媒体作过报道。
赏识教育也在北京、上海、广州、香港、台湾、新加坡、马来西亚引起轰动。
十几年来，周弘运用赏识教育培养了一批又一批像周婷婷一样的聋童，他也在英国、日本、新加坡以及全国大部分省会城市进行了1000多场报告会，在家长和老师中引起强烈反响。
目前，在南京、北京、上海、昆明、广州等地区均设立了赏识教育试点班级。
实例：“十道题做对了一道，你真不简单”婷婷7岁时，刚接触数学应用题，有一次10道题她只做对了1题，换了其他父母，可能早就轻则骂重则打了。
而周弘却真诚地对孩子说：“真是不简单，第一次做应用题，居然还做对了1道。
”女儿露出喜悦的表情，问父亲：“你小时候会不会做？”父亲说：“像你这个年龄，这么难的题，我连碰都不敢碰。
《献出我们的爱心课件》小学品德与社会未来社版三年级下册2334.ppt
助残设施：
我们来看看为了残疾人行走方便，我们的社会为残疾 人提供了哪些设施？
你知道吗
被称为中国当代“保尔 ”的是 谁
张海迪
பைடு நூலகம்
你知道吗
马路的人行道上有没用 专门的盲人设置
有
你知道吗
“国际残疾人日” 是几月几日
12月3日
你知道吗
人民币上有没有为盲人提供 的识别标志 有！
你知道吗
公共汽车上有没有为残疾 人提供的座位
桑兰在受伤之后积极进行复健，并于2002年进入北京大学新 闻系攻读学士学位，2007年7月桑兰从学校毕业。由于工作和康 复等原因，桑兰的本科学业用了5年的时间。桑兰说，自己已经 成了彻头彻尾的北大人，北大记载着她身残后刻苦学习的日日夜 夜，有帮助她生活学习的师长和同学，在这里她也获得了认识社 会、过上另一种生活的机会。在人生又将跨上另外一个阶段的时 候，桑兰透露，自己很喜欢校园生活，许下的生日愿望是能留在 北大读研，继续深造。大学毕业后，桑兰一直积极从事与体育相 关的报道工作，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北 京奥运官方网站担当特约记者。
周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并 学习认字，就读正常小学后连跳两级，并 以优异的成绩提前学完高中课程。
周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为 我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的 “海伦·凯勒”。她的事迹已被编成书 《墙角的小婷婷》，以激励和引导更多的 人：没有不幸的人，只有不幸的教育！
中
国
Sāng lán
桑兰
——2008年申奥形象大使
桑兰（1981年6月11日—），浙江宁波人， 原中国女子体操队队员，1987年5月进入 宁波市少年体校，1993年进入国家队， 1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22 日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次 跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸 部以下高位截瘫，成为各方关注的焦点。
懂得赏识自己的孩子
只要父母教育方法得当，即使是天资不好的孩子．都是可以成才的。
老卡尔·威特在19世纪初对他那先天不足的儿子实施的教育很好地证实了这一点。
这种方法后来被中国一个普通的技术员周弘运用．结果，他把双耳几乎全聋的女儿周婷婷教育成了高才生。
婷婷自幼双耳失聪，是她的父亲周弘用赏识的方法鼓励孩子建立起了自信；有一次，他看着女儿做应用题，十道题目错了九道．按普通的父母早就发火了，甚至大打出手了，但是，局弘并没有这样做。
他在对的地方打了一个大大的红钩，错的地方只画了一点，而且内衷地用手语夸奖女儿说：“你真是太棒了，第一次接触这样的题型，就做对了一道题，爸爸像你这么大的时候，连题目都读不懂呢。
”女儿听了这赞扬的话，高兴极了，自信心也增强了。
在父亲的鼓励下，9岁的婷婷能够将圆周率小数点后1000位数倒背如流。
10岁就被评为全国十佳少年，并且写作出版了6万字的科幻童话。
16岁成为中国第一位聋人少年大学生。
17岁走入人民大会堂演讲。
20岁开始在美国攻读硕土和博士学位。
周弘成功地运用赏识教育，把一个耳聋的女儿培养成了一个快乐而优秀的人。
用婷婷的经历告诉我们，合理、正确地运用赏识教育可以使孩子在轻松、自信、快乐的氛围中增强学习的兴趣，产生学习的欲望，并且自觉地钻研各种问题，大大地提高了学习效率。
曾经也有这样一个相似的故事：有一个长相平平、自卑、功课又不好的女孩，从未能融入同班女生的圈子里，她在上课时不敢举手发言，考试时成绩也是一塌糊涂，老师不会把更多的目光投向这类学生，因此，她在学校和家里都是沉默寡言，郁郁寡欢。
父母感到非常苦恼，不知怎么办才好。
有一次，父母出去采购东西．回来时发现这个女孩正在做一个精巧别致的布娃娃。
父母看到这一切，不禁连声称赞：“我家的闺女真聪明，居然能做出这么漂亮的布娃娃：”在父母的夸奖声中，女孩露出了灿烂的笑容。
从这以后，她在家里与父母的谈话多了起来，父母也有意识地针对孩子每一点进步大加赞赏。
学校要举行全能比赛了，父母竭力鼓励她去参加。
《哑女变神童》读后感精选
?哑女变神童?读后感今天，妈妈给我们读了报纸上刊载的?哑女变神童?的故事。
哑女的事迹给我们树立了一个学习的典范。
哑女是一个小女孩，名叫周亭亭。
她一生下来就双目失明，可是凭着妈妈对她不懈的鼓励和耐心的教育，终于奇迹出现了。
她六岁时，会认XX多个汉字，会背200多首诗；到八岁时能将祖冲之的圆周率背到100位数字。
上小学时，她连跳两级；初中毕业考试，她名列全校第二名。
要知道，她原来是一个哑女，而今她却变成一名“神童〞。
这些成绩的取得凝聚着她妈妈的多少心血啊！而我们既不聋也不哑，既不缺吃，也不缺穿，却得不到像哑女那样的好成绩。
羡慕之余，我们每一位同学只有勤奋努力的学习，才能将“铁杵磨成绣花针〞。
老师是园丁，爸爸妈妈同样也是辛勤培育我们的园丁。
我要用实际行动去告诉爸爸妈妈，告诉我的老师，我要像哑女那样，发奋学习，努力去翻开知识的大门，不断攀登知识的顶峰。
?窗边的小豆豆?讲述了作者黑柳彻子上小学时的.一段真实的童年故事。
她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。
在小林校长的教导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。
我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。
他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。
这些事情在那些只懂得教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是快乐快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比方说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗？从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，如果别人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。
小学六年级作文：坚强的小婷婷
坚强的小婷婷坚强的小婷婷周婷婷说——没有不幸的人，只有不幸的教育周婷婷是个聋儿，她一岁半的时候因为药物导致双耳全聋，她的家人知道双耳全聋，所以非常伤心。
转眼周婷婷就到了三岁，别的孩子像她这么大都会讲故事，周婷婷还不会说话她爸爸就开始叫她说话，吃饭的时候她爸爸把周婷婷最爱吃的菜写，在一张纸上，让周婷婷去认识，她爸爸还把所有物品上都贴满生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。
她的爸爸妈妈经常和周婷婷面对着面，一次又一次做出了“a”的口型。
每日坚持不懈的示范中，周婷婷不知不觉喊出了“a”，家人第一次听到周婷婷的声音甭提多高兴了。
每天清晨，奶奶都会带着周婷婷在阳台上“一二一二”地做早操，跟着奶奶周婷婷有慢慢学会喊“一二一二”的口号。
夜晚时分，妈妈和周婷婷玩游戏。
妈妈轻轻地捏捏婷婷的小脸蛋同时哎哟哎哟地叫着。
婷婷觉得很好玩，就也捏捏妈妈的脸蛋，跟着“哎哟，哎哟”的叫了起来。
她的家人做这些事的目的就是教婷婷说话婷婷是个聋儿，教会一个聋儿是一件非常不容易的事，刚开始婷婷把苹果说成“布多”，把巧克力说成“刀滴滴”。
有一次他们在看天气预报，婷婷突然冒出了一句”呆呆到布豆不代达”。
全家人都是丈二和尚摸不着头脑，其实婷婷要说的是爷爷到福州不在家，婷婷是会说话了，可是发音不准呀，爸爸还想出了一个增加婷婷自信心的好点子。
他把婷婷的表哥表姐们一起叫来家里吃饭。
饭后，一起说话识字比赛。
看看谁说的好，谁就是冠军。
每当轮到婷婷时，只要婷婷读出卡片上的生字，爸爸就带动表哥表姐们，一起大声为婷婷欢呼。
经过婷婷的家人不断的努力，婷婷已经会说一口流利的普通话了。
她度过了人生中最艰苦、低谷的日子，因为一个聋儿学会这样一口流利的普通话，已经很不容易了。
周婷婷说过没有不幸的人，只有不幸的教育，这句话的意思是，周婷婷耳聋不是不幸，因为她有她爸爸的良好教育，来弥补周婷婷的耳聋。
如果没有良好的教育，一个人就成不了才。
后来周婷婷不断地努力学习，她上了和正常人一样的小学，又上了初中，上了高中，高三还没有读完就被保送到了大学，然后又去了美国留学，最后又成为了博士，成为了一个非常优秀的人。
集体小故事50字
集体小故事50字集体的小故事一：两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。
它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。
经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。
它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。
集体的小故事二：在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
集体的小故事三：从前有十只小羊很不团结，有时就为了多吃一根草，都要吵起架来，弄得满地都是羊毛才肯罢休。
羊妈妈再三地教育他们要团结，可他们就是屡教不改，今天和好了，明天又吵架了。
羊妈妈也只能叹着气，无奈地摇摇头。
直到有一天，一只大灰狼发现了那群小羊。
他趁羊妈妈不在，悄悄地溜到小羊家，用身子拼命地撞门。
小羊们吓坏了，老大颤颤巍巍地从门缝里往外一看，大叫起来：“不好了！大灰狼来了！”“我们来帮你顶门。
”老二、老三、老四、急忙跑来帮助老大，老五、老六见状也去帮忙了。
“我，我给虎警官打电话。
”老十急中生智，拿起电话拨了110。
老七、老八、老九你一言，我一语地争着向虎警官报告情况。
一会儿，一阵刺耳的警笛声由远及近，“虎警官来了！”小羊们高兴得跳了起来。
虎警官抓住了大灰狼。
这时羊妈妈回来了，虎警官告诉了她事情的经过，羊妈妈对小羊们说：“你们真勇敢，你们真团结，你们真的长大了！”小羊们也终于明白了：如果自己团结起来，大灰狼也奈何不了他们。
集体的小故事四：孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
《墙角的小婷婷》读书笔记350字
今天我读了一本书，名叫《墙角的小婷婷》。
上面主要写的是：周婷婷一岁半因药物导致双耳全聋，父母带着她到处寻医问药，可看过她的医生都无能为力，将来只能上聋哑学校了。
听到这样的消息，全家都失望了，但爸爸坚信婷婷一定能认识字、能跟正常的孩子一样上普通的小学。
爸爸于是开始教婷婷认字，但到三岁她也只能说一个词，那就是“布达”，你不知道这个意思吧，但她的爸爸却非常高兴。
后来在婷婷和爸爸的共同努力下，婷婷不仅发音清晰了，而且还认识了两千多个汉字。
她八岁能背出一千位数的圆周率，十六岁成为中国首位聋人少年大学生，二十一岁只身前往美国留学，二十四岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
你们看她遇到困难不后退。
通过自己的努力八岁就能背出圆周率，这连我们正常人都做不到，更何况是一位聋孩子呢。
这本书让我懂得了：遇到困难不要气馁，要前进。
我相信通过自己的努力，就一定会成功。
1。
周婷婷—一位双耳失聪的孩子_600字
周婷婷—一位双耳失聪的孩子_600字
她，一位出生后双耳失聪的孩子，虽然她三岁才会说话，但六岁开始博览群书，并从正常小学的一年级一下子跳到三年级；八岁能背出圆周率小数点后1000位；十岁发表六万字的幻想小说；十六岁成为中国第一位聋人少年大学生……
等许多成就。
是她的智力超群吗？不。
她的智商110！是她的家世显赫吗？不，她的父亲只是一个普通工人！为什么一个聋人少年能有如此高的成就？因为两点：1。
爸爸妈妈对她给予了正确的教育。
（称作赏实教育）２。
周婷婷自己的坚强、毅力，坚持不懈的学习。
婷婷的父母，绝对是两个负责任的家长。
有些聋人儿童的父母，会去骂他(她)笨、不乖。
但这么做只能让孩子感到更加自卑。
可婷婷的家长却没有这样，而是放弃了自己的时间，爸爸周宏甚至放弃工作，带女儿到处求医，为女儿讲故事，教她学知识。
婷婷也很勤奋，每天都要学习到晚上十点多呢！周婷婷说过一句话：没有不辛的人，只有不辛的教育！我发自内心地对周婷婷说一句话：“婷婷姐，你太棒了！将来我要像你一样做一个有用的人。
”。
初二叙事这是个善意的谎言
这是个善意的谎言“雪枫，雪枫！你醒醒啊，快醒醒啊！”周婷婷这个“冷美人”再也坚持不下去了，她的泪水如同断了线的珠子，一直不停的流着；她的声音飘荡在医院的上空，那充满药水气味的医院毫不留情的淹没了她的哭声······雪枫被车撞了，刚才一幕的一幕都深深地刻在周婷婷的脑海中，可她永远都无法挽回那场灾难。
周婷婷坐在雪枫病床的旁边，回想着：当时周婷婷独自一人去校外买冰淇淋吃，雪枫默默地跟在她的身后，周婷婷也不赶他走，他们就这样和睦的相处着。
可是就在周婷婷过马路的那一刹那，一辆正在飙车的跑车让这个美好的时光破碎了。
正在这紧要关头，周婷婷竟傻傻的站在路中间，她忘记了死亡，忘记了还有这辆失控的车，她就这样傻傻地站在那儿。
雪枫不顾一切地跑了过来，把周婷婷推到马路外，自己却被车子给撞了。
周婷婷这才反应过来，跑到马路边抱着雪枫，有些好心的路人帮她拨打了120，直至现在才平静下来。
“医生，雪枫他怎么样了？”医生进来了，摇摇头说：“小姑娘啊，还没看呢，你让我怎么说啊？”周婷婷只好先出病房，让医生细细地帮雪枫检查病情，终于，医生出来了，可是他面色严肃地对周婷婷说：“需要马上做手术，风险还较大，不过做了手术之后还能活长一点。
”周婷婷不停地念叨着：“好，医生你一定要治好他啊。
”到了手术期，雪枫的父母并没有来，因为他们去度假了，儿子被车撞了的事情他们不知道。
医生开始帮雪枫做手术了，时间一分一秒的过去了，周婷婷的汗在不停的流，她怕雪枫会死去。
医生摇摇头，面带愧疚地拍了拍周婷婷的肩，说：“对不起我们尽力了，唉，请你节哀顺变吧。
不过他最多还能活三个星期左右，你自己看着办吧。
”周婷婷听了这消息，这消息对她来说简直就是晴天霹雳，她慢慢地走进病房，只见雪枫面目苍白，吃力地撑起身体，笑着对周婷婷说：“你来看我啦，我好开心哦。
”“你还逞能，对了，等你好一点了，我们去草地上放风筝吧。
”周婷婷忍痛回答。
聋哑也能成神童 周婷婷的故事
聋哑也能成神童周婷婷的故事周婷婷生於1980年6月29日，迎接她的世界是有形无声的半个世界。
五光十色、绚丽多彩的世界却死一般地沉寂。
婷婷的耳聋是先天性的，一岁半时因发烧打了一针庆大霉素，犹如雪上加霜，导致双耳全聋。
当时我站在女儿的背后，无论怎么大声呼喊：「婷婷，婷婷。
」喉咙喊哑了，双乎拍红了，她都没有任何反应。
为了治疗，我背著女儿到处寻医找药，都说是不治之症。
最后抱著一丝希望，来到上海一家著名的耳科医院，病历我至今还保留著，上面写著：脑干电位检查显示：双耳全聋。
一个上午检查的另外十几个孩子都有一点残余听力，唯有婷婷双耳全聋。
「有什么办法可以治疗?」我想从一缕温暖的阳光中得到一丝安慰。
「没有办法。
」医生斩钉截铁地回答，黑暗吞没了一丝光亮。
「针灸行不行?」我不想放弃。
「只会增加无谓的痛苦。
」「我女儿的出路在哪里?」「双耳全聋的孩子在全世界都属康复禁区，她今后唯一的出路只能是上聋哑学校!」我感到最后一道防线彻底崩馈了，天昏地暗。
医生的讲话像一道无情的利剑，把我们这个年轻的家逼到绝望的悬崖边。
天地茫萡，路在何方?没有灵魂支撑的天空寂静无声，失望锉平了我敏锐的心灵，在上苍面前我低下了头。
由於做父母的屈服於命运的安排，女儿3岁前的时光是在孤独和泪水中泡大的。
「哑巴」白雪公主当时，幼儿园里别的孩子嬉笑欢闹，婷婷却无法与他们交流，只能一个人默默地坐在一边，看著小朋友玩，一心盼望著爸爸早点来接她。
在接送女儿时，许多孩子只要看到我这个心事重重的爸爸，都会一个声地喊道：「小哑巴的爸爸来了。
」这八个字像冬天里呼啸的寒风一样刺耳尖锐，令我心如刀割。
女儿小时候长得漂亮，幼儿园老师给她起了个美丽动听的绰号一一「白雪公主」，但加了一个令人心酸的定语一一「哑巴白雪公主」。
我想呐喊，但微弱的声音淹没在世俗的空气中。
幼时婷婷因为听不见，也不会说话，很自卑，在幼儿园里想小便也不会表达，憋不住时就尿在裤子上。
春夏秋的季节比较温暖，一到寒冬腊月，我上班时忧心如焚，担惊受怕，挂念著可怜的女儿。
周婷婷_小学作文
周婷婷
本文是关于小学作文的周婷婷，感谢您的阅读！
有一个叫周婷婷的聋哑女孩，她居然是一位留美博士，太不可思议了！我现在就说一下她的故事吧！
周婷婷刚生下来就已经聋了，原本周婷婷还可以听见一点声音，可是，有一次她去医院打针时用错了药，使她成了一个全聋的人。
周婷婷的父亲周弘四处求医，希望有人能给周婷婷治好耳朵，同时周婷婷也受尽了痛苦。
周婷婷小时候饿了都用手势叫家人给她吃的，有一次，父亲不让周婷婷用手势了，开始教她说话，后来她看着父亲的嘴形，说了几个字，虽然说得不太标准，可是全家人是相当高兴的。
那么，周婷婷是怎么成为留美博士的呢？这可多亏了她的父亲一直夸她是天才。
她在做数学题时，十道题里只做对了一道，她父亲还说：“真棒！第一次做数学题就做对了一道，婷婷，你就是海伦凯·勒转世的呀，虽然她跟你差两天，她是顺产，你是难产的。
”周婷婷高兴极了，今后的学习也越来越努力了，超出了和她同级的所有同学。
后来，次次跳级，比别人早了两年读了大学，学习成绩也很好。
周婷婷这种坚强不屈的精神值得我们学习。
逆境不利于人才发展
大家好！首先，阐述一下我方的观点：逆境不利于人材发展。
固然，我们这里所说的逆境，不是片面的衣、食、住、行等物质方面的逆境，我们更注重精神领域的逆境。
首先，给大家讲一个催人泪下的真正的故事，许多人很难想到在这样一个故事中居然有两个传奇：从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下，岁成为大学生，并被美国加德特大学录取为研究生——第一个中国聋人研究生；而仅有初中文化的父亲不仅办起了“婷婷人中人聋儿幼儿园”，而且还提出了全新的“赏识教育理论”。
是什么原因成就了这两个传奇的故事？父亲周弘面对全聋的女儿，他没有伤心绝望，没有置之不理，他将女儿看成是天才，并真诚地去赏识她、赞叹她、鼓励她，在这些思想理念的培养下，周婷婷创造了一个又一个常人都无法做到的奇迹。
试想，如果没有周弘为女儿创造的这些精神领域中的顺境，周婷婷何以成功！周弘说：“哪怕天下所有人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏她、拥抱她、赞叹她，为自己创造的生命而自豪。
”在《赏识你的孩子》一书中，周弘主张要赋予孩子积极的鼓励和诱导，他说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，却是不大容易的。
而小孩子特别喜欢听好话，而不喜欢听恶言。
如果家长总是用消极的办法来对待孩子，其结果，小孩子改过的少，而怨恨父母的多，即使不怨恨父母，至少也要有一点不喜欢父母了。
”日本一个教育专家曾经做过这样的一个试验，将一个学习成绩较差的班级的学生，当做学习优秀班级的学生来对待，而将一个优秀班级的学生，当做问题班级来教。
一段时间下来，发现原来成绩差距相差很远的两班学生，在试验结束后的总结测验中平均成绩相差无几。
原因是差班的学生受到不明真象的老师对他们所持信心的鼓励，学习积极性大增，而原来的优秀班学生受到老师对他们怀疑态度的影响，自信心被挫伤，导致转变学习态度，影响了学习成绩。
回头看看我们自己的学生又未尝不是如此呢？在看看我们的周围，我们学校不少老师的孩子考上了大学，有的在中央音乐学院，有的在浙江大学，有的在聊城师范大学，你可以问问这些老师，他们是不是在孩子的成长过程中，处处为孩子开绿灯，为孩子提供生活上以及精神上的匡助，尽量使孩子在顺境之中考上了自己理想的大学，难道这些老师都做错了吗？恭敬的各位老师，当你讲完一节公开课，得到领导、老师们的肯定时，当你的文章在刊物上发表，受到同行们的羡慕时，你是不是干劲更大了、信心更足了？相反，当你的劳动得不到别人的赏识，甚至遭到批评时，你的心里又作何感受呢？总之，我方始终坚持认为，逆境不利于人材发展，顺境才是人材成长的天堂。
班会适用故事一根筷子容易断
一根筷子容易断，十双筷子断亦难1从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。
他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。
可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。
平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。
阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。
可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。
可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。
他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。
”儿子们不知何故，但还是照办了。
阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。
”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。
阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。
”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。
你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。
这就是团结的力量啊！”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。
我不能离开
龙源期刊网 我不能离开作者：风扬来源：《37°女人》2011年第07期3年前，周婷婷从安徽合肥去日本仙台市佐田原节先生家当保姆。
2011年3月11日，日本发生 9.0级大地震，她和佐田一家共同经历了一场生死大逃亡。
灾难前夕，生活平静安详2008年4月底的一天，合肥市蜀山区名古屋日本料理店的服务员周婷婷，接到了远嫁日本大阪的表妹陈诗茹打来的电话。
陈诗茹说，她先生认识一位在仙台开五金店的佐田先生，他家想找一位略懂日语的中国保姆帮着带3岁的小女儿，包吃住，工资一个月8万日元，问周婷婷想不想过去试试。
周婷婷出生于1977年。
由于家里经济拮据，她高中毕业后没有上大学，就和表妹结伴去日本打工了。
表妹后来嫁到了大阪，周婷婷则回国后学习了一年日语。
2005年7月，周婷婷应聘到合肥的一个日式餐馆当领班。
接到表妹的电话，周婷婷心动了。
自己在餐馆当领班，一个月工资不到3000元，在日本做保姆，不仅收入是国内的两倍多，而且自己也能再次走出国门看看。
2008年6月初，周婷婷来到了位于仙台市青叶区的佐田家里。
佐田先生52岁，看上去正派诚恳，佐田太太43岁，谦和有礼，他们3岁的小女儿千叶正在客厅里看动画片。
佐田先生的儿子中井贵一17岁，在当地一所技校读书，周末才回家。
周婷婷很快适应了佐田一家的生活。
聪明勤劳的她，也很快赢得了佐田一家人的喜欢。
特别是小千叶，更是离不开周婷婷。
周婷婷见小千叶聪明伶俐，就教她一些简单的中国儿歌和口语。
2011年3月11日下午1点多，一家人像往常一样生活。
5岁的小千叶一边唱着中国儿歌，一边抱着她的kitty猫在客厅里奔跑，佐田先生和太太正在五金店里忙碌着。
周婷婷一边在阳台晾晒衣服，一边扭头对小千叶说：“小千叶，别跑太快，小心摔着。
”小千叶听话地停了下来。
周婷婷说：“真乖！阿姨今晚做你最爱吃的中国豆腐，好不好？”海啸来临，男主人舍命相救。
无锡太湖周婷婷礼仪案例
无锡太湖周婷婷礼仪案例（实用版）目录1.无锡太湖周婷婷礼仪案例简介2.周婷婷礼仪案例的具体内容3.周婷婷礼仪案例的启示正文一、无锡太湖周婷婷礼仪案例简介无锡太湖周婷婷礼仪案例是一则在我国广为流传的关于礼仪的典型案例。
周婷婷是一位无锡太湖地区的普通女孩，因在生活中展现出非凡的礼仪素养，而成为了社会大众的关注焦点。
本文将从周婷婷的礼仪案例中挖掘出其背后的启示，以期为广大读者在日常交际中更好地运用礼仪提供借鉴。
二、周婷婷礼仪案例的具体内容1.待人接物方面：周婷婷在待人接物方面展现出极高的素养。
无论是与亲朋好友还是与陌生人交往，她都能做到举止得体、言辞礼貌。
她对待长辈尊敬有加，对待平辈友善真诚，对待晚辈关爱备至。
这些行为都为她赢得了周围人的敬爱。
2.公共场所礼仪：在公共场所，周婷婷同样能严格要求自己，遵守公共秩序，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
她始终保持着优雅得体的举止，为他人树立了良好的榜样。
3.网络礼仪：在网络交际中，周婷婷也表现出良好的网络素养。
她不传播网络谣言，不散布负面信息，不参与网络骂战。
她在网络空间中积极传播正能量，为营造健康向上的网络环境贡献自己的力量。
三、周婷婷礼仪案例的启示1.提高自身修养：周婷婷的礼仪案例告诉我们，要想在交际中展现出良好的礼仪素养，首先要提高自身的修养。
这包括学习礼仪知识，培养良好的道德品质，以及锻炼自己的心理素质。
2.注重日常行为：礼仪体现在日常生活中的点滴行为中。
周婷婷的案例提醒我们要在日常生活中养成良好的行为习惯，让礼仪成为我们的自觉行为。
3.积极参与社会公益活动：周婷婷不仅在个人生活中注重礼仪，还积极参与社会公益活动，传播礼仪文化。
我们也应该向她学习，将礼仪融入社会公益活动中，为建设文明和谐社会贡献自己的力量。
总之，无锡太湖周婷婷礼仪案例为我们提供了一个很好的学习榜样。
少年饕餮主要内容介绍
少年饕餮主要内容介绍
《少年饕餮》是中国作家周婷婷所著的一部小说，讲述了一个
少年在异世界中成长、奋斗的故事。
故事背景设定在一个充满魔法
和冒险的幻想世界，主要讲述了主人公在这个世界中历经磨难，不
断成长，最终实现自我价值的过程。
小说以少年主人公为中心，通过他的成长经历来揭示幻想世界
的各种奇幻元素和规则。
主人公面临各种挑战和考验，不断与强大
的敌人交锋，同时也结识了各种有趣的伙伴，共同经历了许多惊险
刺激的冒险。
故事情节跌宕起伏，充满了紧张刺激的冒险场景和精彩的战斗
描写。
同时，小说也通过主人公的成长故事，探讨了友情、勇气、
责任等主题，展现了主人公在面对困难和挑战时的勇敢和坚韧。
整体来说，《少年饕餮》是一部充满想象力和冒险精神的作品，通过丰富多彩的幻想元素和紧凑的情节，吸引读者跟随主人公一同
踏上奇幻之旅，感受成长与冒险的魅力。
读墙角的小婷婷有感范文
读墙角的小婷婷有感范文读墙角的小婷婷有感范文今天，我读完了〈〈墙角的小婷婷〉〉这本书，里面讲的是主人公周婷婷的故事：周婷婷1岁半因药物而致双耳全聋，3岁半才开口说一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生，读<<墙角的小婷婷>>有感。
我读完这本书，百感交集，热泪盈眶。
她，一个聋人，听不见世界上任何声音，却凭着自信和良好的心态，创造出了离奇的一生。
我认为，这一切，离不开她的父亲给她不断的教育：告诉她，要好好面对痛苦；告诉她，要相信自己，你是天才；告诉她，人生会有低谷，再接再厉，你永远是爸爸妈妈的骄傲！就这样，一个墙角的小婷婷靠乐观、自信、亲人们无微不至的、深深的爱，走出了墙角，大胆地创造出了自己的辉煌人生！我不禁想想自己，遇到困难，我能否像她那样，坚强地走出难关呢？有一次，我的钢琴老师告诉我，再过一个月就要钢琴考级了，要我好好练考级曲，准备考级，读<<墙角的小婷婷>>有感。
时间很紧张，我恨不得饭也不吃，抓紧时间练，但是曲子很难，我只求速成，心浮气躁，怎么也练不好，暗骂自己笨，一天天地积压着怒火，终于有一天，我那一首练了3天的曲子越弹越糟糕，让我气不打一处来，我把凳子一拍，不练了。
妈妈看我气鼓鼓地，过来问明了情况，笑着对我说：“孩子，你告诉我，你平时练得快还是现在练得快？”我答复：“当然是平时啦！”妈妈点点头说：“这就对了，你平时不紧不慢，以放松的'心态去练，效率肯定比现在高啦！”我恍然大悟。
我想，周婷婷能有现在的成功，也因为她有一个优点：从不自怜。
妈妈也告诉过我，经历了命运的打击后，要更加学会勇往直前，只有懦夫才自怜！说到这里，我也为周婷婷有这样的父亲感到骄傲，因为在她成长的道路上，父亲成了她一个很大的精神支柱，作为一个小学生，更作为一个家庭里的孩子，我想对天下的父母说：“孩子的学习也需要支持，并不是一味地逼就能提高成绩的。
最新精品作文：《墙角的小婷婷》读后感_450字作文-精品作文
《墙角的小婷婷》读后感_450字
我最近读了一本书，书名叫《墙角的小婷婷》。
故事主要写的是一个叫周婷婷的小女孩，她一岁半的时候意外的发了一次高烧，因药物双耳全聋，所有医生都说她的耳朵无药可治，将来只能上聋哑学校。
但她的老爸周宏坚持用赏识的态度对待婷婷，终于使婷婷和正常小孩一样上了普通小学，而且婷婷在8岁时会背一千位数的圆周率，之后又在16岁时成为中国首位聋人少年大学生……
看完这本书后，我知道了一切不可能的事都是可能的。
就像医生断定婷婷将来只能上聋哑学校，谁也不会想到，婷婷上了普通大学，最后竟然同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
生活也是这样，就比如我的Q宠吧。
最近Q宠社区里有一个活动：种树赢礼包。
只要在12月3日24点之前种完十五棵树(每种一棵树都需要成长值长32点才能种完)，就可以得一个大礼包，这个大礼包里有吃的，喝的，还有用的。
我非常想得到大礼包，但离期限只有5天了，我才只种了9棵树，这样下去肯定种不完，但我没有放弃，因为事情没有到最后是不能断定结果的。
可是就在活动结束的前三天，突然来了个爱心女神，粉钻用户只要在女神爱心的呵护下就可以使成长值增长6倍，这下我可高兴坏了，Q宠的成长值蹭蹭的上涨，大礼包肯定也是属于我的啦！
这件生活中的事就像书中的婷婷一样，应证了一切不可能的事都
是可能的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
周婷婷的故事
•这是一个令人惊奇的故事，从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下16岁成为大学生，并被美国加德特大学录取为研究生——第一个中国聋人研究生。
1980年6月27日，南京一个普通工人周弘的世界被彻底改变了，因为他有了一个不普通的女儿——个双耳全聋的女儿。
全聋在全世界都是康复禁区，唯一的出路是上聋哑学校。
婷婷像别的聋童一样自卑，来客人时像小动物一样躲在桌子底下。
从小直到哭昏过去，大人们都无法知道她要干什么。
周弘绝望了。
彻底改变周弘的是电视剧恤鳓。
大岛茂为了有1％生存可能的女儿幸子，付出了无尽的父爱，而自己的女儿不过是耳聋。
生命是脆弱的也是美丽的。
他决心一定要为女儿打开有声世界的门。
一开始周弘走的是“治聋”的路子，边给孩子治疗，边读教育学方面的书籍。
婷婷的耳朵挨了5万多针，结果没有一点起色。
于是周弘开始治哑。
一次背着3岁的婷婷，一路指着路灯不停地向婷婷耳朵大喊：“灯——”见一个喊一个，喊了500声，喊了40分钟的周弘都快要疯了，婷婷却始终不明白。
为了发准“哥”这个音，婷婷学了3年。
语言是思想的基础，既然女儿听不见，聋人的视觉特别好，于是周弘开始教女儿学文字。
除了上班，周弘将所有的时间都放到了婷婷的教育上。
周弘发明了母语玩字法，他把女儿说的每一句话写在墙上、地上、桌子上、身上、手上。
看见星星就写星星，看见孩子哭就写哭，每次到大自然中玩，父女俩都玩得满身是字回来，他从不问孩子认了多少字，语言却进入了孩子的潜意识。
正是因为聋儿反而更依赖文字，婷婷靠着这根绳索终于来到了光明的有声世界，也开发了心智。
在普通的小学，婷婷连跳两级。
根据口型发音的婷婷说话有些古怪，她担心地问爸爸：“我的声音好听吗?”周弘笑了：“你的声音好像一串串珍珠，棒极了。
”
周弘将美国天才儿童行为表贴在台板上，当婷婷读书忘记吃饭时，周弘就欣喜地将她拉到台板前：“孩子，你看，你符合天才儿童的第一条，读书废寝忘食，孩子，你不是天才谁是天才?”
•当8岁的婷婷背出圆周率小数点后1000位时，周弘说：“你就是天才，这就是证明。
”
当婷婷有一次数学不及格时，周弘笑着说：“太好了，你不是要当海燕吗，现在暴风雨来了。
”
每篇作文，周弘都用红笔将好句子划出来让婷婷高声朗读，让全家热烈鼓掌，周婷婷高兴得梦中都想好句子。
婷婷的智商是105，远低于所谓天才儿童的130，但周弘告诉婷婷：“智商只能测记忆力，无法测悟性、灵感，而你正是这方面的天才。
”
在父亲的培养下，周婷婷创造了一个又一个奇迹。
婷婷在6岁就认识了2000多个汉字，进普通小学，并跳了两级；8岁背诵了圆周率小数点后1000位，打破了当时吉尼斯世界纪录；曾被评为全国十佳少先队员、全国残疾人自强模范；16岁成了中国第一位聋人少年大学生，20岁被美国加劳德特大学录取为研究生——第一个中国聋人研究生；在人民大会堂7000人的表彰会上作了精彩的发言，引起轰动。