2020年天津市河西区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年天津市河西区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。

A、发现教学

B、指导教学

C、程序教学

D、合作教学

【答案】B

2、学校教育的基础是（）。

A、教师

B、学生

C、班级

D、课程

【答案】D

3、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。

A、思维的直观性

B、思维的动作性

C、思维的自我中心性

D、思维的抽象性

【答案】C

4、（）是产生和传播先进文化的基础。

A、社会文化

B、学校文化

C、社区文化

D、网络文化

【答案】B

5、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段

B、集体形成正规化阶段

C、集体发展区域成熟发展阶段

D、健全班集体形成时期

【答案】C

6、个体品德的核心部分是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行为

【答案】A

7、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、凯洛夫

D、夸美纽斯

【答案】D

8、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。

A、角色扮演法

B、行动操练法

C、发泄法

D、表扬鼓励法

【答案】B

9、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。

A、发散思维

B、推测与假设

C、好奇心

D、独立性

【答案】A

10、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。

A、指南

B、纲领