人教版生物必修2配套习题:第4章检测 Word版含解析

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2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修2第4章 人与环境单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修2第4章 人与环境单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版(2019)高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计17小题每题3分共计51分)1.稻鱼共生系统是一种独特的农业生态模式是我国重要的农业文化财产该生态系统中鱼为水稻除草、除虫有的鱼会取食稻花鱼粪可以肥田稻田养鱼模式实现了农业的绿色生态发展和可持续发展下列相关叙述正确的是()A. 稻鱼共生系统实现了物质和能量的循环再生及多级利用B. 鱼取食稻花后这部分稻花的能量会全部转化为鱼体内的能量C. 鱼粪中含有的有机物和能量可供桑树生长发育减少了化肥的用量D. 稻田中的鱼可能处于不同的营养级但都属于消费者【答案】D【解析】解 A.能量是不能循环再生的稻鱼共生系统属于生态农业可以实现物质循环再生和能量多级利用 A错误B.鱼取食稻花后这部分稻花的能量一部分被鱼同化而未被同化的部分流向分解者 B错误C.桑树属于绿色植物不能利用鱼粪中含有的有机物的能量 C错误D.稻田中的鱼根据其取食不同可能处于不同的营养级但都属于消费者 D正确故选 D2.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂下列相关叙述中错误的是()A. 该菌剂减少了残留农药进入农作物一定程度上阻碍了土壤中的物质循环B. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性提高土壤生态系统的稳定性C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类降低害虫的优势度D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径体现了基因多样性的应用价值【答案】A【解析】解 A.该菌剂减少了残留农药进入农作物有利于其他生物的生存因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环 A错误B.加入菌剂可增加土壤中生物的种类和数量增加物种多样性从而提高土壤生态系统的稳定性 B正确C.土壤有毒物质的减少有利于其他生物的生存从而增加农田动物的种类降低害虫的优势度 C正确D.基因控制酶的合成农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径体现了基因多样性的应用价值 D正确故选 A3.践行生态理念坚持绿色发展为生态环境保驾护航下列有关生态环境保护的叙述正确的是()A. 大量引入外来物种可增加物种多样性提高本地生态系统的稳定性B. 大力开垦荒地、围湖造田有利于解决我国面临的粮食危机C. 建立自然保护区来保护我国珍贵的国宝大熊猫属于就地保护D. 通过研究蝙蝠体内的新型冠状病毒来研发药物体现了生物多样性的间接价值【答案】C【解析】解 A.大量引入外来物种可能会造成生物入侵降低本地的物种多样性从而破坏本地生态系统的稳定性 A错误B.大力开垦荒地、围湖造田在短期内可能提高粮食产量但过度的开发利用会降低生态系统的生态功能引发洪涝灾害、水土流失等严重的环境问题不利于可持续发展 B错误C.建立自然保护区来保护我国珍贵的国宝大熊猫属于就地保护 C正确D.通过研究蝙蝠体内的新型冠状病毒来研发药物体现了生物多样性的直接价值 D错误故选 C4.“可持续发展”是针对全球性生态环境等问题提出的新思维下列有关叙述正确的是()A. 生产者固定的能量的循环利用有利于“可持续发展”B. 规定禁渔期不利于海洋生态系统的“可持续发展”C. 保护生物多样性是实现“可持续发展”的基础D. 保护无经济价值的物种不利于“可持续发展”【答案】C【解析】解 A.生产者固定的能量在生态系统中是单向流动的 A错误B.规定禁渔期是遵循“合理利用就是最好的保护”的原理有利于“可持续发展” B错误C.保护生物多样性有利于生态系统的稳定有利于“可持续发展” C正确D.保护无经济价值的物种有利于保护生物多样性有利于“可持续发展” D错误故选 C5.广州南沙区拥有200多公顷的湿地面积是多种候鸟南下过冬的重要栖息地被誉为广州的“南肾” 但是近年来多项大型石油化工项目落户南沙引起环保专家对南沙自然环境的关注下列有关叙述不正确的是()A. 湿地生态系统由于工业污水的排放受到很大的污染距排污口越近的水体中溶解氧越多 N、P等无机盐也越多B. 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C. 由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈调节D. 南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏物种数可能大量减少抵抗力稳定性降低【答案】A【解析】解 A.湿地生态系统由于工业污水的排放距排污口越近的水体中好氧性细菌越多分解有机物形成无机物则溶解氧减少 N、P等无机盐增加 A错误B.负反馈调节在生态系统中普遍存在它是生态系统自我调节能力的基础 B正确C.反馈信息与输入的信息起相同作用使得输出信息进一步增强的调节是正反馈则由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈 C正确D.南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏物种数可能大量减少自我调节能力减弱则抵抗力稳定性降低 D正确故选 A6.英国著名经济学家K\cdot E•博尔丁把对自然界进行掠夺破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济” 下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是()A. 沙尘暴频发B. 火山爆发C. 温室效应加剧D. 湿地内物种减少【答案】B【解析】解 A、沙尘暴频发的原因是人类对草原的破坏造成土地沙漠化是人为因素造成的 A正确B、火山爆发是自然因素引起的与人类的掠夺式开发无关 B错误C 、温室效应主要是由于植被破坏、化石燃料大量燃烧引起的与人为因素有很大的关系 C正确D、湿地内物种减少是由于围湖造田过度开垦引起的 D正确.故选 B.7.下列关于碳循环及温室效应的叙述中错误的是()A. 海洋对于调节大气圈的含碳量起着非常重要的作用B. 大气中二氧化碳的含量有明显的昼夜变化和季节变化C. 化石燃料大量燃烧导致大气中二氧化硫增加造成全球变暖D. 地球变暖会改变全球降雨格局有些树种分布区发生变化【答案】C【解析】解 A.海洋中有大量的浮游植物对于调节大气圈中的含碳量起着重要的作用 A正确B.光合作用受温度、光照等因素的影响光合作用只发生在白天而四季温度有变化所以大气中二氧化碳的含量有明显的昼夜变化和季节变化 B正确C.化石燃料大量燃烧导致大气中二氧化碳增加易造成全球变暖 C错误D.地球变暖会改变全球降雨格局有些树种分布区发生变化 D正确故选 C8.关于水能成为良好溶剂及具有支持生命的独特性质的原因的叙述中错误的是()A. 水分子是极性分子易与带正电荷或负电荷的分子结合因此水是良好的溶剂B. 水分子之间易形成氢键氢键易断裂和形成使水在常温下呈液体状态具有流动性C. 冬季植物体内结合水含量相对减少能降低结冰点抗寒能力提高D. 氢键的存在使水有较高的比热容使水的温度不易发生改变有利于维持生命系统的稳定【答案】C【解析】A、水分子是极性分子因此易与带正电荷或负电荷的分子结合因此水可以作为良好的溶剂 A正确B、水分子之间易形成氢键氢键易断裂和形成该分子结构特性使水在常温下呈液体状态具有流动性 B正确C、冬季植物体内结合水含量相对增加抗寒能力提高 C错误D、氢键的存在使水分子稳定性高有较高的比热容使水的温度不易发生改变有利于维持生命系统的稳定 D正确故选C.9.下图为某山区推行的“猪—沼—果”生态农业模式示意图下列相关叙述正确的是()A. 图中的“营养物质”主要指各种含碳有机物B. 该生态农业模式利用了物质循环再生的生态学原理C. 沼气池中的生物成分主要是进行有氧呼吸的真菌D. 该生态系统中的部分能量不是单向流动的【答案】B【解析】解 A.图中的“营养物质”主要指微生物分解有机物产生的无机盐离子 A错误B.该生态农业模式利用了物质循环再生的生态学原理 B正确C.沼气池中的生物成分主要是进行无氧呼吸的微生物 C错误D.该生态系统中能量沿食物链流动表现为单向流动逐级递减 D错误故选 B10.小芳某天的生物作业是自制生态瓶她准备了小鱼、石头、容器和池塘水如果要构成一个完整的生态系统还应补充()A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 非生物部分【答案】B【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分非生物成分主要包括光水温度空气土壤等生物成分包括生产者、消费者和分解者小芳准备了小鱼、石头、容器和池塘水其中含有细菌、真菌等分解者如果要构成一个完整的生态系统还应补充生产者故选B11.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是()A. 生物多样性的丰富程度与自然选择无关B. 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力强【答案】C【解析】试题生物圈内所有的植物、动物和微生物它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性结合选项具体分析.解 A、由于环境是多种多样的所以生物多样性的形成是自然选择的结果 A错误B、群落在演替的过程中一般生态系统的稳定性增加生物多样性也会逐渐增加 B错误C、物种多样性高的生态系统相对较为稳定因为物种多食物链或食物网结构复杂性增大抵抗力稳定性较高 C正确D、环境的变化是不定向的遗传多样性低表明种群没有过多的性状也就很可能被环境淘汰掉所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱 D错误.故选 C.12.如图是一个农业生态系统模式图关于该系统的叙述错误的是()A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C. 沼渣、沼液作为肥料还田使能量能够循环利用D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者【答案】C【解析】解 A.输入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能生产者、消费者、分解者利用的都是此能量 A正确B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 B正确C.该生态农业充分利用了废弃物中的能量提高该系统的能量利用效率但能量只能单向流动逐级递减而不能循环利用 C错误D.沼气池中的微生物能分解植物秸秆、动物粪便属于该生态系统的分解者 D正确故选 C13.2013年9月17日联合国政府间气候变化专门委员会发布了关于全球暖化趋势的第五次评估报告称全球变暖的事实不容置疑.下列有关叙述不正确的是()A. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的B. 不断酸化的海水逐渐吞噬珊瑚使营养级较低的浮游生物丧失栖息地从而破坏食物链C. 海洋吸收了人类排出的大量二氧化碳减缓了气候变暖D. 人类工业生产排出的大量CO_2多数被海洋和森林吸收了尽管造成了温室效应但是对物种的多样性没有影响【答案】D【解析】解 A、生态系统的自我调节能力是有一定限度的 A正确B、珊瑚的破坏使浮游生物丧失栖息地从而破坏食物链 B正确C 、海洋占地球表面积的71\% 是一个巨大的生态系统产氧量最大.海洋中的藻类每年约产生360亿吨氧气占大气含氧量的3/4 同时吸收占大气约2/3的二氧化碳从而保持了大气中气体成分的平衡维持着地球上生命的繁衍生息和进化减缓了气候变暖 C正确D、人类排出过多的二氧化碳打破了自然界原来的碳循环的平衡状态对生物的生存产生很在的影响使部分生物因不适应变化后的环境而被淘汰致使生物的多样性锐减 D错误.故选 D.14.每年7月11日被定为“世界人口日” 人口问题越来越受到国际社会的重视.下列说法正确的是()A. 按生态学原理世界人口增长应该表现为“J”型曲线增长B. 若地球环境对对人类种群的容纳量(K)为110亿则全球人口的最适数量为110亿C. 若将植物性食物的比例提高则地球可供养的人口数量将增加D. 若某国出生率不变人均寿命增加则该国人口数量将保持稳定【答案】C【解析】解 A、按生态学原理由于环境和资源有限世界人口增长应该表现为“S”型曲线增长 A错误B、若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿则最适人口数量应在\dfracK2时(此时种群增长率最高)所以最适人口数量应为55亿 B错误C 、能量流动的特点是单向流动逐级递减因此从能量传递效率角度考虑若要提高地球可供养人口的数量应提高植物性食物的比例 C正确D、增长率= 出生率-死亡率所以该国人口数量不一定会保持稳定 D错误.故选 C.15.下列关于生态系统的叙述正确的是()A. 引进外来物种可增加物种多样性也可降低生态系统的抵抗力稳定性B. 不同类型生态系统均具有自我调节能力其基础是正反馈和负反馈调节C. 相比草原生态系统遭受同等强度干扰后苔原生态系统的恢复速度更快D. 湿地具有净化水源和空气的功能体现了生物多样性具有直接和间接价值【答案】A【解析】解 A.引进外来物种既可增加物种多样性也可能由于竞争优势使原生态系统的物种多样性下降从而降低生态系统的抵抗力稳定性 A正确B.生态系统由生物群落和无机环境组成不同类型的生态系统均具有自我调节能力自我调节能力的基础是负反馈调节 B错误C.与草原生态系统相比若原生态系统的环境比较恶劣遭受同等强度干扰后草原生态系统的恢复速度更快 C错误D.湿地具有净化水源和空气的功能体现生物多样性具有间接价值 D错误故选 A16.有关生态工程内容的叙述不正确的是()A. 农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性等基本原理B. 我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体大大提高了系统生产力这主要是运用系统整体性原理C. 小流域综合治理的日标是建立稳定、持久和高效的复合系统获得最大的生态和经济效益D. 矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建【答案】B【解析】解 A.农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等生态工程的基本原理 A正确B.桑基鱼塘模式是把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起成为一个新的高效的生态系统大大提高了系统生产力主要体现了系统的结构决定功能原理 B错误C.目前小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程逐渐转移到生态经济型模式上目标是建立稳定、持久、高效的复合系统获得最大的生态和经济效益 C正确D.为加速恢复矿区生态环境人们采用的措施包括人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等其中关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建 D正确故选 B17.下列关于人类与环境的叙述正确的是()A. 深海地壳的热裂口属于副生物圈带B. 大气平流层中臭氧含量的减少导致温室效应的产生C. 防治酸雨最有效的办法是限制二氧化碳、二氧化硫和一氧化氮的排放D. 人类保护藏羚羊的主要目的是保护物种多样性和遗传多样性【答案】D【解析】A、生物圈最高可达离地面处10000m或更高是副生物圈带最低可达地下植物最深的根际处和深海地壳的热裂口处 A错误B、大气中二氧化碳的增多导致温室效应的产生 B错误C、防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量或者从燃料中把这些物质去掉 C错误D、可可西里自然保护区中全部的藏羚羊属于一个种群人类保护藏羚羊的主要目的是保护物种多样性和遗传多样性有利于生态系统的平衡 D正确二、解答题(本大题共计6小题每题10分共计60分)18.(1)根据文中信息深度净化塘能降低污染物含量利用了生态系统成分中的________18.(2)从物质和能量的角度分析凤眼莲在该系统中所起的作用18.(3)水生植物根系发达根据文中信息指出发达的根系在净化污水中的作用18.(4)这种三级串联方式的优点是_____________________________________________________ 举出一个生物体内结构具有相似原理的例子 ___________________________________18.(5)请提出一种思路使该系统在冬季也保持较高的净化效率【答案】(1)生产者和分解者【解析】解(1)根据文中信息深度净化塘能降低污染物含量利用了生态系统成分中的生产者和分解者【答案】(2)物质①直接吸收利用水体中的N、P营养物②分泌微生物生长所必需的有机物并为好氧菌输送 O_2能量①固定太阳能②产出 O_2供给好氧菌分泌微生物生长所必须的有机物为微生物生长发育提供能量【解析】(2)根据短文可知在物质方面直接吸收利用水体中的N、P营养物同时分泌微生物生长所必需的有机物并为好氧菌输送 O_2 在能量方面能固定太阳能产出 O_2供给好氧菌分泌微生物生长所必须的有机物为微生物生长发育提供能量【答案】(3)①增大与水体的接触面积形成过滤层使水中悬浮物沉降②利用发达的根系快速吸收N、P 净化富营养化的水体③与水体接触面积大利于好氧菌在其根部吸收利用 O_2【解析】(3)水生植物根系发达根据文中信息可知发达的根系在净化污水中的作用主要有①增大与水体的接触面积形成过滤层使水中悬浮物沉降②利用发达的根系快速吸收N、P 净化富营养化的水体③与水体接触面积大利于好氧菌在其根部吸收利用 O_2【答案】(4)流速较缓利于各种植物、微生物充分利用N、P, 肾小管吸收葡萄糖等有用物质【解析】(4)这种三级串联方式的优点是流速较缓利于各种植物、微生物充分利用N、P 生物体内结构具有相似原理的例子有肾小管吸收葡萄糖等有用物质【答案】(5)利用大棚将深度净化塘遮住起到保温作用(并根据温度高低及时供暖)【解析】(5)为使该系统在冬季也保持较高的净化效率可利用大棚将深度净化塘遮住起到保温作用(并根据温度高低及时供暖)19.(1)氧化塘中的植物有挺水植物、浮游植物和沉水植物形成了群落的________结构这种结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成________ 湿地生态系统具有较高的生物多样性一般情况下食物网越复杂 ________稳定性越高19.(2)此人工湿地中的菌类等微生物作为分解者的作用是________ 输入此氧化塘的能量(类型)有________19.(3)氧化塘后部种植莲等挺水植物有利于减少出水口处水中的浮游藻类原因是________19.(4)某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群各种群生物体内某重金属的含量如下表已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外假设在这5个种群构成的食物网中消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是________【答案】(1)垂直, 生物群落, 抵抗力【解析】解(1)氧化塘中的植物有挺水植物、浮游植物和沉水植物形成了群落的垂直结构氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成生物群落一般情况下食物网越复杂抵抗力稳定性越高【答案】(2)将动植物遗体残骸等中的有机物分解成无机物, 太阳能和化学能【解析】(2)此人工湿地中的菌类等微生物作为分解者的作用是将动植物遗体残骸等中的有机物分解成无机物促进物质循环输入此氧化塘的能量(类型)有太阳能和废水中的化学能【答案】(3)挺水植物的遮光作用会影响浮游藻类进行光合作用【解析】(3)种植莲等挺水植物有利于减少出水口处水中的浮游藻类原因是挺水植物起遮光作用影响浮游藻类进行光合作用【答案】(4)丙和丁【解析】(4)重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外而在生物体内积累称为生物富集作用表现为随着食物链中营养级升高生物体内重金属含量也逐渐升高由此可判断甲、乙为第一营养级丙、丁为第二营养级戊为第三营养级20.(1)在池塘生态系统中常用________法调查鱼的种群密度为获得最大的经济效益鱼的种群数量最好控制在 K/2 左右其原因是________20.(2)池塘养鱼时通常采用多鱼种混合放养模式这主要体现了群落的________(填“水平”或“垂直”)结构在实践中的应用这种养殖模式的优点是________20.(3)农田生产的关键之一是防治害虫其中利用性引诱剂诱杀农田害虫属于________ 防治农田生态系统稳定性较低的原因是________________20.(4)在“沼气发酵池→农田”的过程中发生着________ (填“仅物质”“仅能量”或“物质和能量”)的传递从生态系统功能的角度分析建立沼气池的意义是________ 该“生态农业”涉及的生态工程的基本原理有________、________等【答案】(1)标志重捕, 此时种群增长速率最快种群数量能在短时间内快速恢复【解析】(1)对于活动能力强、活动范围大的动物适合用标志重捕法即用标志重捕法调查鱼的种群密度 K值表示在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量当种群数量在 K_2时种群增长速率最快鱼群能在短时间内数量增加带来较高的经济收益【答案】(2)垂直, 能充分利用生态系统(或池塘)的空间和食物等环境资源【解析】(2)不同种的鱼生活的水层不同则在池塘中会出现分层的现象而群落的垂直结构就表现为分层现象对于动物来说垂直结构能让它们更好的利用生存空间和食物等资源已获得最大的生存保障【答案】(3)生物, 农田生态系统中组分少营养结构简单自我调节能力弱【解析】(3)利用性信息素干扰雌雄虫间交配的通信联系即使田间充满性信息素的气味引致雄虫丧失寻找雌虫的定向能力大大降低雌雄虫间的交配几率从而使下一代虫密度急剧下降这属于生物防治【答案】(4)仅物质, 物质和能量的多级利用减少了环境污染提高了能量利用效率, 整体性原理, 物种多样性原理【解析】(4)农田生态系统中物种组分少导致食物链和食物网简单不易抵抗外界环境压力农田生态系统的抵抗力稳定性差自我调节能力差能量传递的途径是食物链和食物网在沼气发酵池→农田中没有营养结构所以只发生物质的传递建立沼气池可以对人畜禽粪尿进行无害化处理使生活污水、垃圾得到净化处理使农业秸秆被充分利用产生的沼气可以用于照明、取暖或发电池中的废渣可以用作肥料所以实现了物质和能量的多级利用减少了环境污染提高了能量利用效率该农业生态系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、整体性原理和物种多样性原理等21.(1)调查该生态系统中土壤小动物类群丰富度常采用的方法是________21.(2)农业生态系统的基石是________ 农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产的主要原因是________________ 所以需要施加氮肥21.(3)该生态系统的能量输入________(填“大于”、“等于”或“小于”)输出总量该森林生态系统中能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为________(保留小数点后2位)可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________21.(4)农田还要定期除草、灭虫从能量流动的角度分析其目的是__________21.(5)蚜虫喜欢追逐黄色的东西可以使用类似粘鼠板的“黄板”来吸引杀灭该技术利用了生态系统的________功能这个功能的方向往往是________(填“单向的”或“双向的”)21.(6)小麦秸秆可加工成饲料可制作成精美的秸秆画还可发酵生产沼气这体现了生物多样性的________价值生物的多样性的生态功能明显________(填“大于”、“等于’’、“小于”)它的直接价值21.(7)图乙中若A表示图甲中植食动物所摄入的全部能量 D表示植食动物通过呼吸作用以热能形式散失的能量则C表示________【答案】(1)取样器取样法【解析】(1)调查生态系统中土壤小动物类群丰富度常采用的方法是取样器取样法【答案】(2)农作物, 农产品不断地输出使部分氮元素不能返回农田生态系统【解析】(2)生态系统的基石是生产者因此农业生态系统的基石是农作物氮元素在生物群落和无机环境之间不断循环但由于农产品不断地输出使部分氮元素不能返回农田生态系统因此农田土壤中氮的含量往往不足。

高中生物必修2讲义:第4章 综合测试题 Word版含解析

高中生物必修2讲义:第4章 综合测试题 Word版含解析

(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共45分)1.下列不属于DNA复制和转录共同点的是( )A.需要多种酶参与B.以DNA的两条链为模板C.遵循碱基互补配对原则D.需要ATP提供能量2.下列有关如图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链) 的叙述,不正确的是( )A.图中所示的生理过程包括转录和翻译B.图中所示的过程发生在原核细胞中C.遗传信息由②传递到⑤需要RNA作媒介D.图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能解析:选D。

图中表示的是原核细胞的转录和翻译,转录和翻译是同时进行的,故图示过程发生在原核细胞中;图中遗传信息从②传递到⑤需要mRNA和tRNA作为媒介和运输工具。

转录过程中的非模板链的功能不明确,但是在遗传上有不可替代的功能。

3.(山西大学附中诊断) 科学研究表明细胞中核糖体通常不是单个执行功能,而是构成多聚核糖体(如图) 。

研究表明动物卵裂期(一种特殊的有丝分裂) 细胞中多聚核糖体的百分比例明显增多,下列有关叙述中不正确的是( )A.核糖体的主要功能是合成蛋白质B.卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质C.多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度无关D.多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加解析:选C。

核糖体是蛋白质合成的场所,A项正确;蛋白质是生命活动的主要承担者,卵裂期的细胞分裂旺盛,需要大量的蛋白质,B项正确;一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加,但因一个mRNA分子的长度有限,所以多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度有关,C项错误,D项正确。

4.(贵州思南中学期中) 德国肠出血性大肠杆菌的基因密码是由中国科学家破译的,中国正在重获科技大国的地位。

下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( )A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上D.在真核生物细胞内,既能以DNA为模板转录形成RNA,也能以RNA为模板逆转录形成DNA5.(深圳高级中学高二期中) Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA) 是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示) ,然后利用该复制酶复制QβRNA。

最新高中生物(人教版)必修2第4章单元检测试题及答案解析.docx

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第 4 章检测试题(时间 :45 分钟满分:100分)测控导航表知识点题号及难易度1. 遗传信息的转录1,2,3,14( 中)2. 遗传信息的翻译4,5,6,7,8,9,10,16,17( 中 )3. 中心法则的内容11,12,20( 中 )4.基因控制性状13,15( 中),18( 中 ),19( 中 )一、选择题 ( 本题共 15 小题 , 每小题 4 分 , 共 60 分。

每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求。

)1.下列有关 RNA 的叙述 ,正确的是 ( C)A.RNA 是以 DNA 的一条链为模板合成的 ,需要解旋酶和 DNA 聚合酶B.所有 RNA 都可以作为基因表达的直接模板C.一个 mRNA 上可以同时结合多个核糖体 ,提高了合成蛋白质的速度D.有些 RNA 可以催化某些代谢反应 ,有些则可作为某些细菌的遗传物质解析 :转录时需要解旋酶和RNA 聚合酶。

只有 mRNA 可以作为基因表达的直接模板。

RNA 只能作为某些病毒的遗传物质,所有细菌的遗传物质都是DNA 。

2.如图表示生物体内基因控制蛋白质合成的某一过程,下列有关说法正确的是( D)A.图中①是细胞核内的遗传物质,②是细胞质中的遗传物质B.该过程用到的原料是游离的腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶C.该过程可发生在噬菌体、蓝藻、酵母菌体内D.催化②形成的物质,其结合位点在①上, 结合后移动方向从右到左解析 :具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA; 图示过程为转录过程, 需要游离的四种核糖核苷酸作为原料;噬菌体为病毒 ,病毒体内不存在转录过程, 该过程在寄主细胞内发生; ②为 mRNA, 催化其形成的酶为RNA 聚合酶 ,结合位点在①的非编码区, 根据题图 ,RNA 左边部分和DNA 碱基互补配对 ,因此转录的方向是从右到左。

3.如图是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,对二者的比较分析合理的是( A)A.甲、乙两过程均主要发生于细胞核内B.甲过程主要发生于细胞核内 ,乙过程主要发生于细胞质内C.催化甲、乙两过程的酶是相同的D.从化学组成上看 ,与碱基 A 对应的 X、 Y 处的碱基应该是相同的解析 :甲过程为DNA的复制,乙过程为转录,二者都主要发生在细胞核中。

人教版高中生物必修2第四章基因的表达单元评估检测含答案

人教版高中生物必修2第四章基因的表达单元评估检测含答案

基因的表达(30分钟100分)一、选择题(共10小题,每小题6分,共60分)1.如图,下列叙述中,正确的是( B )A.甲图中共有5种核苷酸B.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤C.丙图所示物质含有的单糖只能是核糖D.乙图所示化合物含有3个高能磷酸键2.(2018·启东高二检测)下列关于真核生物基因的叙述中,正确的是( D )A.相邻的三个碱基组成一个密码子B.能转运氨基酸C.能与核糖体结合D.能转录产生RNA3.下列关于密码子和反密码子的叙述中正确的是( D )A.密码子和反密码子的位置相同B.密码子和反密码子的种类相同C.密码子和反密码子中碱基数量不同D.密码子和反密码子之间的碱基配对方式与RNA复制过程中的碱基配对方式相同4.下列关于ATP和RNA的叙述,错误的是( B )A.ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为RNA的基本组成单位之一B.细胞中RNA可为细胞代谢提供活化能,ATP可降低反应所需活化能C.真核细胞中细胞呼吸合成的ATP可用于细胞核中合成RNAD.植物叶肉细胞的叶绿体中可以合成ATP,也可以合成RNA5.如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。

有关该过程说法正确的是( C )A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B.多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C.若合成某条肽链时脱去100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需要的时间越短6.(2018·洛阳高一检测)下列关于线粒体DNA所控制的遗传过程的描述,不正确的是( C )A.线粒体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律B.线粒体DNA是由卵细胞传递给子代的C.线粒体DNA所控制的性状不能遗传给儿子D.线粒体DNA在细胞分裂时随机地分配到子细胞中7.脊髓灰质炎病毒的遗传物质为单链RNA,该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质,如RNA聚合酶等。

下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( C )A.该病毒只能控制一种蛋白质的合成B.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化C.该病毒为RNA病毒,其遗传物质中含有密码子D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对8.下列关于中心法则的叙述,正确的是( C )A.逆转录酶是通过逆转录合成的B.翻译过程中tRNA与氨基酸随机结合C.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律D.真核细胞的转录只能发生在细胞核中9.科学家发现蛋白质合成用到的供能物质有鸟苷三磷酸(GTP),GTP与ATP类似。

高中生物必修二人教版课后习题:第4章测评 Word版含答案

高中生物必修二人教版课后习题:第4章测评 Word版含答案

第4章测评一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于密码子的叙述,不正确的是()A.能决定氨基酸的密码子为64个B.一种氨基酸可对应多种密码子C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D. CTA肯定不是密码子解析密码子具有简并性,但是决定氨基酸的密码子只有61种,3种终止密码子不编码氨基酸。

答案A2.如果来自同种生物的细胞甲比细胞乙RNA的含量多,可能的原因是()A.甲合成的蛋白质比乙多B.乙合成的蛋白质比甲多C.甲含的染色体比乙多D.甲含的DNA比乙多解析同种生物的不同细胞含有的染色体和DNA的数量是相同的;蛋白质合成越旺盛,RNA的量越多。

答案A3.在下图所示四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()A.①和②B.②和③D.①和④解析①中代表一磷酸腺苷,其中的五碳糖为核糖,按核酸命名原则可称之为腺嘌呤核糖核苷酸,②中代,③中代表腺嘌呤脱氧核苷酸,④中代表腺嘌呤核糖核苷酸,所以①和④所对应含义最相近。

答案DmRNA的合成过程图,请据图判断下列说法正确的是()A.染色质高度螺旋化时不能发生此过程B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的C.RNA聚合酶遇到起始密码子才能开始转录D.图中②合成后,通过胞吐进入细胞质中,在核糖体上合成蛋白质解析染色质高度螺旋化时,以染色体形式存在,此时DNA不能解旋,也就不能转录;②需要以4种核糖;RNA聚合酶与DNA上相应的位点结合,催化遗传信息的转录,起始密码子是翻译开始;②为mRNA,在细胞核内合成后通过核孔进入细胞质,与核糖体结合后合成蛋白质。

答案A1 000个,则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子分别至少要有碱基()A.3 000个和3 000个B.1 000个和2 000个C.2 000个和4 000个D.3 000个和6 000个解析DNA通过转录将遗传信息传给mRNA,这一过程中DNA仅有一条链被转录。

高中生物必修2第4章单元测试题含答案.docx

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第四章基因的表达单元测试题1.DNA分子的复制、转录和翻译分别形成()A.DNA、 RNA、蛋白质B.DNA、RNA、氨基酸C.DNA、 RNA、核糖体D.核苷酸、RNA、蛋白质2.对于中心法则,经科学家深入研究后,发现生物中还存在着逆转录现象,它是指遗传信息的传递从()A.蛋白质→ RNA B.RNA→DNA C .DNA→RNA D.DNA→DNA3.遗传密码是指()A.DNA分子决定蛋白质合成的有意链上的碱基排列顺序B.转运 RNA分子一端决定一个氨基酸的三个碱基排列顺序C.信使 RNA上的碱基排列顺序D.蛋白质分子的氨基酸排列顺序4.决定信使 RNA中核苷酸顺序的是()A.转运 RNA中核苷酸的排列顺序 B .蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C.核糖体 RNA中的核苷酸排列顺序 D .DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序5.在翻译过程中,不属于信使RNA与转运 RNA的碱基配对的一组是()A.U-A B.A-U C.G-C D.A-T6.在蛋白合成程中,碱基互配的原体在()A.DNA的复制程中 B .程中 C .翻程中 D .以上各种程中7.一个运 RNA的一端三个碱基是CGA,此运 RNA运的氨基酸是()A.精氨酸C.酪氨酸( 密子( 密子CGA)UAU)BD.丙氨酸.谷氨酸( 密子( 密子GCU)GAG)8.下列DNA的叙述正确的是()①在人白胞的DNA上含有人的全部信息②DNA是一切生物的物③同种个体的DNA是完全相同的④一个DNA分子可以控制多性状⑤翻是以 DNA的一条模板A.①②③B.③④⑤C.①④D.②③9.人的促黑色素胞激素是一个运 RNA最多有多少种()22 化合物,它的合成程中需要的A.60 种B.22 种C.4 种D.64种10.在胞核内从 DNA中的⋯⋯ A -T―G―C ⋯⋯成的⋯⋯U―A―C―G ⋯⋯一具体程中共有核苷酸(RNA中)A.2种B.4 种C.5 种D.8种11.一个DNA分子片段有碱基2 400个,它指合成的最多有氨基酸()A.200 个B.400个C.600个D.800个12.转运 RNA的功能是 ( )A.决定信使 RNA的碱基排列顺序B.完全取代DNAC.合成特定的氨基酸D.运输氨基酸,识别信使RNA 的遗传密码13.一条多肽链中有 1 500 个氨基酸,那么在合成过程中,所用模板和信使 RNA的分子组成依次至少需要核苷酸()A.4 500 个, 9 000 个B.3 000个,1 500个C.4 500 个, 4 500 个 D.9 000 个, 4 500 个14.下表中决定丝氨酸的密码子是()DNA GC G转运URNA信使RNA CA.TCG B.CCG C.AGC D.UGC15.组成 DNA和 RNA的核苷酸种类有 ( )A.2 种B.4 种C.5 种D.8 种16.下列说法中,正确的是( )A.DNA和 RNA是同一物质在不同时期的两种形态B.一个 DNA包括两个 RNAC.一般 DNA是两条链, RNA是单链D.DNA和 RNA的基本组成单位是一样的17.一种 RNA病毒引起艾滋病,被称为 HIV 病毒。

人教版高中生物必修二第四单元测试题及答案

人教版高中生物必修二第四单元测试题及答案

高中生物必修二第4章测试题及答案一、选择题1.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。

下列属于奢侈基因的是 ( )A.血红蛋白基因 B.ATP合成酶基因 C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因2.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是 ( )A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合3.信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是( )A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变 B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变4.下列生理过程的组合中,所用原料相同的是 ( )①DNA分子的复制②RNA的复制③转录④逆转录⑤翻译A.①与③、②与④ B.②与⑤、①与④ C.①与④、②与③ D.②与④、①与⑤5.已知一个蛋白质由两条多肽链组成,连接氨基酸的肽键共有198个,翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个,则转录该mRNA的基因中C和T不少于( )A.200个 B.400个 C.600个 D.800个6.tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的( )A.细胞核中B.核糖体上C.核膜上D.核孔处7.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是 ( ) A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C.在同一个体的不同体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不一定相同D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的8.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是()A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的D.只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶9.美、以三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。

人教版高中生物选择性必修2第4第4章人与环境章过关检测含答案

人教版高中生物选择性必修2第4第4章人与环境章过关检测含答案

第4章过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于人类与环境的叙述,错误的是()A.与步行相比,开车会增大生态足迹B.酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸C.生物多样性就是指物种多样性2.在帮助农民发展经济的时候,一定要注意一些实际问题,如“苹果树不宜在热带地区栽种”“柑橘不宜在北方地区栽种”,这主要体现了生态工程的原理是()B.自生C.协调D.整体3.人口剧增不会导致的后果是()A.人均土地资源不断减少B.淡水资源日益匮乏D.能源需求量不断下降4.在协调人口与环境的关系方面,我国政府采取的措施有()①植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化②在牧区开垦耕地,围湖造田③监控、治理江河湖泊及海域的污染④加强对生物多样性的保护⑤推进生态农业A.①②③④B.①③④D.①②③④⑤,我国政府实施了一系列卓有成效的举措:①植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化等;③监控、治理江河湖泊及海域的污染;④加强对生物多样性的保护;⑤推进生态农业等。

②在牧区开垦耕地,围湖造田,会破坏环境。

5.生物多样性是人类赖以生存的物质基础。

下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是()A.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因,应加强立法,禁止开发和利用生物资源,A项错误。

湿地的蓄洪防旱和调节气候的作用属于生物多样性的间接价值,B项错误。

保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源,而是要合理开发和利用生物资源,D项错误。

6.下列有关生态学规律的叙述,错误的是()A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节生物的种间关系,这体现了生物多样性的间接价值CO2浓度,维持生物圈中碳循环的平衡,A项正确。

人教版高中生物必修第2册课后习题 第4章 基因的表达 第4章测评

人教版高中生物必修第2册课后习题 第4章 基因的表达 第4章测评

第4章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.尿嘧啶核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。

如果选用含有3H-尿苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,几小时后检测小肠绒毛,发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现。

推测与之密切相关的过程是下图中的( )A.①B.②C.③D.①和②答案B解析尿嘧啶核糖核苷酸是RNA的基本组成单位,②DNA转录生成RNA的过程中利用3H-尿苷转化成的尿嘧啶核糖核苷酸作为原料合成的RNA会带有放射性。

2.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )A.某基因转录出的mRNA分子的碱基数是n/2,该基因中碱基的个数小于nB.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化答案D解析某基因转录出的mRNA分子中的碱基数是n/2,则该基因中碱基的个数至少是n,A项错误;DNA转录时,以其中一条链为模板,B项错误;DNA聚合酶参与DNA的复制过程,RNA聚合酶参与DNA的转录过程,其结合位点都在DNA上,C项错误;在细胞周期中,不同时期所需的蛋白质种类和数目不同,mRNA的种类和含量也不同,D项正确。

3.假设有一段mRNA上有60个碱基,其中A有15个,G有25个,那么转录该mRNA的DNA分子区段中,“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是(不考虑终止密码子)( )A.60、20B.80、40C.40、20D.40、30答案A解析所有双链DNA中T+C占碱基总数的比例都是50%,因为双链DNA中T=A、G=C,由题干可知,DNA片段碱基总数是120,所以该DNA分子区段中C+T=50%×120=60(个),mRNA上每3个相邻的碱基编码1个氨基酸,所以该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸数为60÷3=20(个)。

2019-2020年生物必修2(人教版)练习:第3、4章章末评估检测Word版含解析

2019-2020年生物必修2(人教版)练习:第3、4章章末评估检测Word版含解析

第3、4章章末评估检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是()A .三个实验的设计思路是一致的B. 三个实验都用到了同位素标记法C .三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D .三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA解析:肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路一样,即都是设法将DNA与蛋白质区分开,单独研究其作用,而肺炎双球菌的体内转化实验的设计思路则为用加热杀死的S型菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化,A错误;T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法,其余两个实验没有用到此方法,B错误;肺炎双球菌的体外转化实验可得出蛋白质不是遗传物质,C错误;肺炎双球菌和T2噬菌体的遗传物质均为DNA , D正确。

答案:D2•噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要()A .噬菌体的DNA和氨基酸B. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C .细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸解析:噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质所需要的条件是噬菌体的DNA和细菌的氨基酸等。

答案:B3. 关于DNA分子的结构及其复制的叙述,错误的是()A. 四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B. 将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C .在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和相等,为总碱基数的50%D. 1个DNA分子在15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA 占50%解析:DNA分子一般是由四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,A正确;将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的酶是DNA聚合酶,B正确;在双链DNA分子中,A + C= T + G = A + G = T + C = 50%,即任意两个不互补碱基之和相等,为总碱基数的50% , C正确;1个DNA分子在15N的培养液中复制两代,15N的脱氧核苷酸是DNA复制的原料,因此子代DNA都含有15N, D错误。

生物人教版必修2练习:基础排查训练(四)第4章 Word版含解析

生物人教版必修2练习:基础排查训练(四)第4章 Word版含解析

基础排查训练(四) [第4章]一、判断题(1)tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物。

()(2)mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应。

()(3)基因的转录需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与。

()(4)翻译过程中tRNA和运载的氨基酸依据碱基互补配对原则结合。

()(5)亲子代遗传信息的表达均是通过翻译过程实现的。

()(6)朊病毒是通过细胞分裂的方式来繁殖的。

()(7)线粒体中基因的遗传不满足孟德尔遗传定律。

()(8)一种tRNA可以携带多种氨基酸。

()(9)tRNA的反密码子携带了决定氨基酸序列的遗传信息。

()(10)不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性。

()(11)一种性状只能由一种基因控制。

()(12)乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间。

()(13)HIV的遗传信息传递中只有A与U的配对,不存在A与T的配对。

()(14)细胞只要含有某种酶的基因,就会有相应的酶合成。

()(15)DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序。

()(16)一个含n个碱基的DNA 分子,转录的mRNA 分子的碱基数是n/2个。

()二、选择题❶大肠杆菌的某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为,则下列说法中正确的有()X链—A—T—C—G—||||Y链—U—A—G—C—图J4-1①表示DNA复制过程②图中共有5种碱基③表示DNA转录过程④图中共有8种核苷酸⑤图中的A代表同一种核苷酸⑥若X链中的碱基改变,则密码子一定改变⑦若Y链中的碱基改变,则氨基酸一定改变A.③④⑤⑦B.②③④⑥C.②③④⑦D.①③⑤⑥❷[2017·成都龙泉二中高二月考]图J4-2是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是()图J4-2A.该图表示翻译过程,图中核糖体从左向右移动B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短❸图J4-3为中心法则部分遗传信息的流动方向示意图,下列有关说法正确的是()图J4-3A.过程1、2一般发生在RNA病毒体内B.过程1、3、5一般发生在肿瘤病毒的体内C.过程2、3、4发生在具细胞结构的生物体内D.过程1~5不可能同时发生在同一个细胞内❹下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是()A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上D.正常生物细胞内,既能发生DNA转录形成RNA,也能发生RNA逆转录形成DNA❺如图J4-4表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是()图J4-4A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在某些病毒体内C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15N的DNA占100%D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同❻图J4-5为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是()图J4-5A.精氨酸的合成由多对基因共同控制B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生D.若基因②不表达,则基因③和④肯定不能表达❼下列关于染色体、DNA、基因、蛋白质和性状的关系的叙述,正确的是()A.染色体主要由DNA和蛋白质组成,一条染色体只含一个DNAB.基因在染色体上呈线性排列,基因只存在于染色体上C.基因是有遗传效应的DNA片段,基因指导蛋白质的合成D.基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状的三、非选择题❽图J4-6表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:甲乙图J4-6(1)图乙中方框内所示结构是的一部分,它主要在中合成,其基本组成单位是,可以用图乙方框中数字表示。

人教版高中生物必修第2册 课后习题 第4章过关检测

人教版高中生物必修第2册 课后习题 第4章过关检测

第4章过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于DNA分子的复制、转录、翻译的比较,错误的是( )A.都遵循碱基互补配对原则B.都只发生在细胞分裂前的间期C.原核细胞和真核细胞中都能发生D.都需要模板、原料、特定的酶和能量答案:B解析:三者都遵循碱基互补配对原则,保证了遗传信息的准确传递和表达,A项正确。

真核生物中DNA分子的复制发生在细胞分裂前的间期,而转录和翻译在细胞任何时期都能发生,B项错误。

原核细胞和真核细胞都有DNA、RNA与核糖体,都能发生DNA分子的复制、转录、翻译,C项正确。

从条件上看,DNA分子的复制、转录和翻译都需要模板、原料、酶和能量,D 项正确。

2.人体细胞中的RNA有3种,分别是mRNA、tRNA和rRNA。

这3种RNA( )A.都分布在细胞核中B.都由脱氧核苷酸组成C.都由DNA分子转录而成D.都能识别特定的氨基酸答案:C解析:3种RNA都主要是在细胞核内通过DNA转录形成的,主要分布在细胞质中,A项错误,C项正确。

3种RNA的基本组成单位都是核糖核苷酸,B项错误。

tRNA能识别特定的氨基酸,并将其运输到核糖体,其他2种RNA则不能,D项错误。

3.右图表示发生在细胞内的tRNA与氨基酸的结合过程。

下列有关该过程的叙述,正确的是( )A.不受温度影响B.必须由线粒体供能C.需要酶的参与D.只发生在细胞质中的核糖体上答案:C解析:温度会通过影响酶的活性来影响该过程,A项错误。

在细胞质基质中进行的细胞呼吸的第一阶段也可以产生少量的ATP,B项错误。

tRNA与氨基酸的结合过程需要酶的参与,C项正确。

该过程发生在细胞质基质中,不发生在核糖体上,D项错误。

4.下列关于表观遗传的描述,错误的是( )A.染色体组蛋白发生甲基化会影响基因的表达B.基因的碱基发生甲基化会影响基因的表达C.吸烟者精子活力下降与精子DNA甲基化有关D.表观遗传现象只发生在真核生物的生命过程中答案:D解析:表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。

2024年新教材高中生物第4章人与环境第2节生物多样性及其保护检测含解析新人教版选择性必修2

2024年新教材高中生物第4章人与环境第2节生物多样性及其保护检测含解析新人教版选择性必修2

第2节生物多样性及其爱护[基础巩固]1.生物的多样性通常包括( )①遗传多样性②物种多样性③结构多样性④功能多样性⑤DNA多样性⑥蛋白质多样性⑦生态系统多样性A.①②⑦B.⑤⑥⑦C.③④⑥D.①③④解析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

答案:A2.甘草、五灵脂可用作药材,橡胶树可提取橡胶,人们受响尾蛇对温度改变极为敏感的启发研制出了“响尾蛇”空对空导弹。

这些都说明生物具有( )A.干脆价值B.间接价值C.潜在价值D.以上三项都正确解析:生物多样性的价值包括干脆价值、间接价值和潜在价值,其中干脆价值包括药用、作为工业原料、科学探讨、文学艺术创作、旅游欣赏等。

题干所述内容体现了药用、工业原料和科学探讨价值,说明生物具有干脆价值。

答案:A3.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和干脆价值。

下列体现了间接价值的是( )A.森林和草地对水土的保持作用B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C.结构简洁的微生物通常作为试验材料D.形态各异的动物为艺术创作供应了材料解析:生物多样性的间接价值主要体现在调整生态系统的功能等方面。

答案:A4.我国制定了多部法律、法规来爱护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物多样性、保持生态平衡等方面有极其重要的作用,这反映了野生生物的( )①干脆价值②间接价值③潜在价值A.①B.②C.①②D.③解析:维护生物多样性、保持生态平衡属于野生生物的间接价值。

答案:B5.下列有关生物多样性爱护的说法,错误的是 ( )A.爱护生物多样性最有效的措施是易地爱护B.对濒危物种进行爱护的重要措施是易地爱护C.爱护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系D.爱护生物多样性应从遗传(基因)、物种、生态系统三个层次进行解析:爱护生物多样性最有效的措施是就地爱护。

答案:A6.下列关于生物多样性的叙述,正确的是 ( )A.生态系统多样性是物种多样性的保证B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的自然林比单一树种的人工林更简洁被病虫害毁灭解析:物种多样性是不同环境条件长期选择的结果,故生态系统多样性是物种多样性的保证;各种中药材的药用功能体现的是生物多样性的干脆价值;大量引进国外物种,可能会对本地生物多样性造成威逼;单一树种的人工林比混合树种的自然林更简洁被病虫害毁灭。

2016-2017学年高一人教版生物必修二第四章单元检测+Word版含答案

2016-2017学年高一人教版生物必修二第四章单元检测+Word版含答案

42 第四章单元检测(总分:62分)一.选择题(每题2分)1.下列代谢过程和现象中,与碱基互补配对原则无关的是()A.蛋白质的合成过程 B.DNA分子结构的稳定性C.遗传物质的复制,转录及表达 D.体细胞内染色体成对存在2.下列关于密码子的叙述,错误的是()A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子B.CTA肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸3.生物的性状与基因、环境的关系中可能的是()①一个基因决定一种性状②一个基因影响多种性状③多个基因决定一种性状④环境对性状有影响A.①②B.①③④C.①④D.①②③④4.人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是()A.4、4、5B.5、4、4C.4、5、4D.5、4、55.下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述,错误的是()A. 每条染色体上含有一个或两个DNA ,DNA 分子上含有多个基因B. 生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质D. 三者能复制、分离和传递6.近来的科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。

具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,说明()A. 基因DNA上B. 基因在染色体上C. 基因具有遗传效应D. DNA具有遗传效应7.tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的()A、细胞核中B、核糖体上C、核膜上D、核孔处8.已知某物种的细胞中含有26个DNA分子,其中有2个DNA分子各含有24000个碱基,由这2个DNA分子所控制合成的多肽链中,含有()种氨基酸。

A. 8000B. 4000C. 16000D. 209.下列关于转录和翻译的比较错误的是( )A .需要的原料不同B .所需酶的种类不同C .均可以在线粒体和叶绿体中进行D .碱基配对的方式相同10.下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是( )A .基因与染色体是一一对应的关系B .基因与染色体毫无关系C .一个基因是由一条染色体构成的D .基因在染色体上呈线性排列11.某mRNA 中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,则转录此mRNA 的DNA 片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占A.46% 54%B.23% 27%C.27% 23%D.46% 27%12.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是 ( )A .基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B .②③过程可在RNA 病毒体内发生C .⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D .②过程中碱基互补配对时,遵循A —U 、U —A 、C —G 、G —C 的原则13.在遗传学研究中,常用信使RNA 进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA),这种快速克隆基因的步骤依次是:( )①转录 ②DNA 复制 ③逆转录 ④翻译A.③②①B.③②C.②①④D.③①②14.在下列过程中,正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是( ) ④ DNA RNA 蛋白质①②③ ⑤⑥A ①②B ③④⑥C ⑤⑥D ②④⑥15.关于“中心法则”含义的叙述错误的是( )A. 表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成过程C.DNA 只能来自DNA 的复制D.基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状16.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )A、33 11B、36 12C、12 36D、11 3617. 图示细胞内某些重要物质的合成过程。

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修2第4章 人与环境单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修2第4章 人与环境单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版(2019)高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计18小题每题3分共计54分)1.西葫芦遭到烟粉虱蚕食时会分泌茉莉酸启动抗虫反应如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌丽蚜小蜂的挥发物质等烟粉虱能合成Bt56蛋白该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物抑制茉莉酸启动抗虫反应使烟粉虱数量迅速增长下列叙述正确的是()A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了生物多样性的直接价值B. 烟粉虱合成的Bt56蛋白能抑制丽蚜小蜂的发育使烟粉虱数量迅速增长C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会受到限制D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物控制烟粉虱属于化学防治措施【答案】C【解析】解 A.植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌可以吸引天敌捕食昆虫这不能体现生物多样性价值这体现了化学信息调节种间关系的功能 A错误B.Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物抑制茉莉酸启动的抗虫反应而不是抑制丽蚜小蜂的发育使烟粉虱数量迅速增长 B错误C.Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物抑制茉莉酸启动的抗虫反应使烟粉虱数量迅速增长则Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会受到抑制而Bt56基因表达未被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量会增加 C正确D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物能够抑制烟粉虱的数量增长为控制烟粉虱提供防治措施但不属于化学防治 D错误故选 C2.据图判断下列叙述不符合生态学原理的是()A. 物质经过多级利用实现了良性循环B. 每一级生产环节都获得产品提高了生态经济效益C. 由于食物链延长能量逐级损耗系统总能量利用效率降低D. 由于各级产物都可以利用减少了废物和污染【答案】C【解析】解 A、农业生态系统中物质经过多级利用实现了良性循环提高物质和能量的利用率 A正确B、每一级都能获得产品提高了生态经济效益 B正确C 、由于食物链延长能量逐级损耗但系统总能量利用效率增加 C错误D、由于各级产物都可利用减少了废物和污染保护了环境 D正确.故选 C.3.人口问题引发环境问题的实质是()A. 砍伐森林过多林地面积锐减B. 人类使许多资源变为废物进入环境C. 人类活动超出环境的承受能力D. 粮食生产不能满足人口增长的需求【答案】C【解析】解 A.砍伐森林过多林地面积锐减是人口增长引发的环境问题之一 A错误B.人类使许多资源变为废物进入环境造成环境污染这也是人口增长引发的环境问题之一 B错误C.人口问题引发环境问题的实质是人类活动超出环境的承受能力 C正确D.粮食短缺是人口增长引发的问题之一 D错误故选 C4.下列不是由人类活动引发的环境问题是()A. 沿海的赤潮现象B. 火山爆发C. 酸雨D. 淮河流域水质受污染【答案】B【解析】解 A、沿海的赤潮现象是人类向海水排污引起的 A正确B、火山爆发是自然现象 B错误C 、酸雨是人类活动排放大量二氧化硫等酸性气体导致的 C正确D、淮河流域水质受污染人类向淮河排污引起的 D正确.故选 B.5.生态足迹是指要维持一个人、地区、国家的生存及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积生态承载力是指在一定环境条件下生态系统中某种个体存在数量的最大值下列有关说法不正确的是()A. “桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹B. 农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹C. 同等条件下草原生态系统的生态足迹大于农田D. 培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力【答案】B【解析】解A.“桑基鱼塘”等生产方式能实现废弃物资源化从而有效减小生态足迹 A正确B.农牧业生产中延长食物链会增加能量的损耗从而增大生态足迹 B错误C.同等条件下草原生态系统产出比农田低故其生态足迹要大于农田 C正确D.培育良种、建设生态工程等措施可提高产量从而提高生态承载力 D正确故选 B6.最近几十年为了获取象牙的高额利润有针对性的盗猎导致公象大量减少“无牙”成为某些地区大象的优势性状再加上生存环境的破坏和人象冲突大象被推向绝境对此我国从2018年元旦起禁止象牙贸易这项政策将()A. 有利于提高当地大象的物种丰富度B. 有利于提高当地生态系统的恢复力稳定性C. 使“无牙”基因的频率发生定向改变D. 将提高当地生态系统各种生物的种群密度【答案】C【解析】解 A.有利于提高当地的物种丰富度而不是大象的物种丰富度 A错误B.有利于提高当地生态系统的抵抗力稳定性 B错误C.自然选择是定向的禁止象牙贸易可使“无牙”基因的频率发生定向改变 C正确D.将提高当地大象的种群密度 D错误故选 C7.下列关于人类与环境保护的叙述错误的是()A. 环境资源合理开发利用是人类可持续发展的重要措施B. 将作物秸秆等再次利用可以提高物质和能量的利用率C. 湿地公园可以涵养水源属于生物多样性的间接价值D. 保护生物多样性就是保护物种的基因库【答案】D【解析】解 A.环境资源合理开发利用是人类可持续发展的重要措施 A正确B.将作物秸杆等再次利用如利用作物秸杆制成沼气经处理后加工成饲料供动物食用等提高了物质和能量利用率 B正确C.生物多样性的间接价值是指对生态系统起到调节作用的价值如森林和草地对水的保持作用等湿地公园涵养水源属于生物多样性间接价值 C正确D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性因此保护生物多样性不只是保护物种的基因库还要保护物种多样性和生态多样性 D错误故选 D8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物富含大量的有毒、有害物质易通过肺部进入血液.目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列有关PM2.5的推测不合理的是()A. PM, 2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B. PM2.5进入人体后被某细胞吞噬导致生物膜通透性改变引起的细胞死亡属于细胞坏死C. 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射其中枢不在大脑皮层【答案】C【解析】解 A、肺泡与外界直接相通不属于内环境因此PM\, 2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 A正确B、PM2.5进入人体后被某细胞吞噬导致生物膜通透性改变引起的细胞死亡这是外界不利引起引起的属于细胞坏死 B正确C 、血液中的缓冲物质能维持血浆pH相对稳定因此PM2.5中的一些酸性物质进入人体后不会导致人体血液pH明显下降 C错误D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射其中枢不在大脑皮层 D正确.故选 C.9.下列有关生物学实验的叙述不正确的是()A. 孟德尔在发现遗传规律的过程中运用了统计学方法B. 显微镜计数菌体的数量时需要台盼蓝染色排除死亡个体C. 用同位素标记单个脱氧核苷酸可以确定基因在染色体上的位置D. 设计生态缸时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例【答案】C【解析】A、孟德尔在发现遗传规律的过程中应用了统计学的方法对结果进行数学统计分析 A正确B、由于细胞膜的选择透过性计数室中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞所以用显微镜计数酵母菌数量时可以通过台盼蓝染色排除死亡个体 B正确C、用荧光标记法可以确定不同基因在染色体上的位置 C错误D、构建人工生态系统--生态缸时要充分考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例将生态缸密封放置于室内通风、光线良好的地方但要避免阳光直接照射 D正确故选C.10.下列有关生态环境保护和生物多样性价值的叙述错误的是()A. 对我国大熊猫等濒危动物一般宜采用就地保护而不宜采用易地保护B. 合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施C. 生物多样性的形成过程就是新物种的形成过程D. 利用沙棘等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值【答案】C【解析】A、对濒危物种最有效的保护措施为就地保护 A正确B、合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施 B正确C、生物多样性除了物种多样性还包括基因多样性和生态系统的多样性 C错误D、生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面故利用沙棘等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D正确故选C.11.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系根据这种关系发展中国家认识到()A. 环境污染不可避免只能采取“先污染后治理”策略B. 后工业化阶段环境问题会自行解决C. 保护至关重要必须杜绝兴建大量排污的工业D. 可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题【答案】D【解析】解 A.环境污染不可避免但不能采取“先污染后治理”策略 A错误B.后工业化阶段环境问题不会自行解决过度消耗的资源仍需不断治理恢复 B错误C.保护至关重要必须减少兴建大量排污的工业 C错误D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题 D正确故选 D12.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是()A. \AB. BC. \CD. D【答案】A【解析】 A 、双眼皮和单眼皮属于一对相对性状由一对等位基因控制属于遗传多样性A正确B、白人、黑人和黄种人属于同一物种之间不存在生殖隔离不属于物种多样性 B错误C 、一个树林中有猴子还有麻雀、黄莺等构成物种多样性 C错误D、开黄花的菊花和红花的玫瑰属于不同物种属于物种多样性 D错误13.下列关于小流域综合治理生态工程的叙述中不正确的是()A. 该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题B. 可以通过单纯造林、减水、减沙等工程建立稳定、持久、高效的复合系统C. 该生态工程针对不同的地形采取不同的措施D. 该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一【答案】B【解析】解 A、该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题 A正确B、小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理及工程学等原理通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施层层设防来控制土壤侵蚀的 B错误C 、该生态工程针对不同的地形采取不同的措施 C正确D、该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一 D正确.故选 B.14.如图是无废弃物农业生态系统示意图下列有关分析错误的是()A. 该图体现了生态工程的物质循环再生原理B. 该生态系统的主要成分是人C. 该系统实现了废弃物资源化减少了环境污染D. 分解者在该系统中有不可替代的作用【答案】B【解析】A、生态农业体现了物质循环再生和能量多级利用的基本原理 A不符合题意B、该生态系统的主要成分是生产者 B符合题意C、该系统实现了废弃物资源化减少了环境污染 C不符合题意D、分解者可以将有机物分解成无机物促进物质循环 D不符合题意所以答案是 B15.中地雀和仙人掌地雀是生活在加拉帕戈斯群岛同一区域的两种地雀在干旱季节蒺藜和仙人掌是两种地雀赖以生存的食物资源蒺藜的种子大而坚硬外部长有尖刺干旱过后中地雀的种群数量剧烈下降雌性死亡更多下列推测错误的是()A. 可用标志重捕法调查两种地雀的种群数量和性别比例B. 仙人掌地雀不食用蒺藜种子因而与中地雀无竞争关系C. 中地雀小喙个体和雌性个体死亡率高的原因是食物组成的变化D. 大粒种子的选择作用将会导致中地雀喙尺寸的平均值增加【答案】B【解析】 A 、地雀活动能力强、活动范围大可用标志重捕法调查两种地雀的种群数量和性别比例 A正确B、中地雀和仙人掌地雀是生活在同一区域的两种地雀二者之间在生存空间上存在竞争 B错误C 、在干旱季节蒺藜和仙人掌是两种地雀赖以生存的食物资源蒺藜的种子大而坚硬外部长有尖刺干旱过后中地雀的种群数量剧烈下降雌性死亡更多这是由于食物组成的变化导致的 C正确D、自然选择导致适者生存大粒种子的选择作用将会导致中地雀喙尺寸的平均值增加 D 正确16.科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图(能量以种群的质量表示)相关叙述正确的是()A. 在该生态系统的食物网中蜘蛛所处的最低营养级是第三营养级B. 图中储存在猎物种群有机物中的能量就是猎物同化的能量C. 根据图中的数据可以计算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率D. 图中X代表的能量全部流入下一营养级【答案】A【解析】解在该生态系统的食物网中蜘蛛属于肉食动物、次级消费者因此所处的最低营养级是第三营养级 A正确储存在猎物种群有机物中的能量和猎物呼吸消耗的能量之和是猎物同化的能量 B错误根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率因为蜘蛛的同化量已知而猎物的同化量未知 C错误图中X代表的能量包括流入下一营养级、被分解者利用、未利用的能量 D错误故选 A17.如图所体现的主要生态工程原理是()A. 物种多样性原理B. 整体性原理C. 物质循环再生原理D. 协调与平衡原理【答案】C【解析】解 A、物质多样性原理的理论基础是生态系统的稳定性如“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性 A错误B、整体性原理的理论基础是社会、经济、自然构成复合系统如林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题 B错误C 、物质循环再生原理的理论基础是物质循环如“无废弃物农业” C正确D、协调与平衡原理的理论基础是生物与环境的协调与平衡如太湖富营养化问题、过度放牧等 D错误.故选 C.18.开展人口普查可以了解人口现状.预测某地人口发展趋势的主要依据是()A. 人口数量B. 人口密度C. 性别比例D. 年龄组成【答案】D【解析】解 A、人口数量是种群个体数量的表示与人口未来发展趋势无关 A错误B、种群密度是指单位空间内的种群的个体数它常常作为一个种群发展的标志特征而不作为依据 B错误C 、性别比例对人类未来来说一般是恒定不变的(或者说是变化较小的因素)它能影响人口发展趋势 C错误D、年龄特征是预测某地人口发展趋势的主要依据假如某地区人群的年龄组成属于增长型则该地区人口的发展趋势是人口越来越多种群密度越来越大 D正确.故选 D.二、解答题(本大题共计5小题每题10分共计50分)19. (1)图一中 m_1、 m_2表示的能量形式分别为________、________ 通常情况下位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ主要原因是________19. (2)图二中若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量则B表示________ C表示________ 若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y 则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母表示)19. (3)由图二可以总结出生态系统中能量流动的主要特点是________19. (4)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙构成的食物关系如图三其中甲的能量中比例为x的部分直接提供给丙则要使丙的能量增加A kJ 至少需要消耗甲的能量为________kJ(用所给字母表示)【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】20.(1)随着磷含量的增加凤眼蓝平均单株分蘖数________.该实验结果能否说明环境中不同磷含量对生长素或细胞分裂素的合成具有抑制或促进作用?________ 为什么?________.20.(2)凤眼蓝疯狂蔓延推测其种群增长曲线接近________型.凤眼蓝疯狂蔓延可阻断航道影响航运同时导致鱼等水生生物大量死亡使生态系统的________稳定性降低对其治理的措施有________(写出两种).20.(3)该植物全株可供药用有清凉解暑、祛风湿等功效这体现了生物多样性的________价值.【答案】增加, 不能, 图示结果只显示不同磷含量对生长素与细胞分裂素的比值的影响无法判断磷对具体哪一种激素有影响.【解析】解(1)据图分析随着磷含量的上升凤眼蓝叶腋内\dfrac生长素细胞分裂素不断下降单株平均分蘖数逐渐上升但不能体现高磷培养液促进凤眼蓝细胞分裂素的合成还是抑制生长素的合成还是二者兼而有之.【答案】 \J , 抵抗力, 防治水体污染、生物防治等【解析】(2)凤眼蓝疯狂蔓延无限繁殖其种群增长曲线接近J型.凤眼蓝疯狂蔓延导致鱼等水生生物大量死亡生物多样性降低自我调节能力降低抵抗力稳定性降低对其治理的措施有防治水体污染、生物防治等.【答案】直接【解析】(3)植物全株可供药用有清凉解暑、祛风湿等功效体现了生物多样性的直接价值.21.(1)该生态系统的生产者、消费者依次是________.21.(2)该生态系统中开始不同步的物种是________.不同步的现象是________ 造成不同步的原因是________.21.(3)若大气中二氧化碳浓度的增大将导致产生________效应不仅会造成沿海地区________ 还将导致生物________的异常进一步影响种群________.【答案】橡树毛虫、鸟【解析】解(1)图示中生物的食物链为橡树\rightarrow 毛虫\rightarrow 鸟该生态系统的生产者是橡树消费者是毛虫、鸟.【答案】毛虫与鸟, 毛虫峰值数量提前, 气温上升提前橡树发芽长叶时间的提前【解析】(2)引起橡树提前发芽的信息主要是气温上升毛虫孵化后数量峰值也随之提前但鸟类哺育幼鸟的时间没有变化该生态系统中开始不同步的物种是毛虫和鸟.【答案】温室, 海平面上升, 生殖发育, 密度【解析】(3)大气中二氧化碳浓度的增大将导致温室效应导致全球变暖冰山融化海平面上升使某些植物的发芽长叶时间提前造成相关动物因生殖发育与之不同步而无法适应新变化而死亡甚至灭绝进一步影响种群密度.22.(1)池塘生态系统的结构由生态系统的组成成分和________构成“藕一鱼”共养模式中莲藕为鱼类提供食物鱼类的粪便可以为莲藕生长提供肥料此时鱼类粪便中的能量属于第________营养级同化的能量22.(2)如图表示该池塘生态系统碳循环示意图甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分则甲→乙过程碳主要以________形式流动甲、乙、丙、丁与无机环境之间主要以________形式循环22.(3)有些游客会将一些废弃物和垃圾扔进池塘严重时会引起池塘生态系统的破坏原因是池塘生态系统的________是有一定限度的对于池塘周围的稻田农民也要除草、治虫从能量流动的角度分析这样做的目的是________ 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分22.(4)研究某一鱼塘时发现其中某种成年鱼生活在底层取食多种底栖动物而该种鱼的幼体生活在水体上层滤食浮游动物和浮游藻类由此可见该种鱼发育阶段不同在食物链(网)中所处的________可能不同该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系是________ 对于池塘中活动能力强、活动范围广的鱼类常用________法调查其种群密度【答案】(1)营养结构(食物链和食物网), 一【解析】解(1)生态系统的结构由生态系统的组成成分和食物链、食物网(营养结构)构成“藕一鱼”共养模式中莲藕为鱼类提供食物则鱼类粪便中的能量属于第一营养级同化的能量【答案】(2)含碳有机物, 二氧化碳【解析】(2)图中甲、乙、丙、丁分别表示初级消费者、次级消费者、分解者、生产者则甲→乙过程碳主要以含碳有机物形式流动甲、乙、丙、丁与无机环境之间主要以二氧化碳形式循环【答案】(3)自我调节能力, 调整能量流动方向【解析】(3)生态系统具有一定的自我调节能力但这种能力是有限的当外界干扰因素的强度超过一定限度时生态系统的稳定性会被破坏对池塘周围的稻田进行除草、治虫从能量流动的角度分析这样做的目的是调整能量流动方向使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【答案】(4)营养级, 竞争、捕食, 标志重捕【解析】(4)某种成年鱼生活在底层取食多种底栖动物而该种鱼的幼体生活在水体上层滤食浮游动物和浮游藻类由此可见该种鱼发育阶段不同在食物链(网)中所处的营养级可能不同该种鱼的幼体滤食浮游动物和浮游藻类而浮游动物又滤食浮游藻类因此该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食的关系对于活动能力强、活动范围广的动物常用标志重捕法调查其种群密度23.(1)无机环境中的碳元素进入草原群落的途径是________(填图甲中字母)若此草原向森林群落演替则这一过程中生产者 CO_2的吸收量将________(填“大于”“小于”或“等于”)整个生物群落排出的 CO_2量生态系统的________稳定性逐渐增强23.(2)据图乙分析流经该生态系统的总能量为________ J/(hm^2·a)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为________23.(3)据图中的能量值分析说明生态系统的能量流动具有________的特点23.(4)在该生态系统中狼能够依据鼠留下的气味去捕食鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕狼和鼠的气味属于________信息狼和鼠的数量保持相对稳定说明该信息的作用是________【答案】(1)a, 大于, 抵抗力【解析】(1)图甲中a表示光合作用无机环境中的碳元素通过该过程进人草原群落若此草原向森林群落演替则这一过程中生产者 CO_2的吸收量将大于整个生物群落排出的 CO_2量生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强【答案】(2)\ 2.5×10^11, 3%【解析】(2)图乙中流经该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能即 2.5×10^11J/(hm^2·a)能量从第二营养级(鼠)到第三营养级(狼)的传递效率为(2.25×10^7)÷(75×10^7)×100\% =3\%【答案】(3)单向流动、逐级递减【解析】(3)据图中的能量值分析说明生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点【答案】(4)化学, 能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定【解析】(4)在该生态系统中狼能够依据鼠留下的气味去捕食鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕狼和鼠的气味属于化学信息狼和鼠的数量保持相对稳定说明该信息的作用是能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。

新教材人教版高中生物必修2第四章基因的表达课时分层练习题及章末综合测验 含解析

新教材人教版高中生物必修2第四章基因的表达课时分层练习题及章末综合测验 含解析

第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成.................................................................................. - 1 - 第1课时遗传信息的转录.................................................................................. - 1 -第2课时遗传信息的翻译及中心法则.............................................................. - 6 - 第2节基因表达与性状的关系................................................................................ - 13 - 第4章单元检测............................................................................................................ - 19 -第1节基因指导蛋白质的合成第1课时遗传信息的转录基础训练知识点一遗传信息转录的相关知识1.A.tRNA、rRNA和mRNA都经DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2.下列关于mRNA、tRNA及rRNA的叙述,正确的是()A.三种RNA的形成场所相同B.三种RNA的形成模板相同C.三种RNA中都不含有氢键D.三种RNA都传递遗传信息3.有关真核细胞的DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是() A.两种过程都可在细胞核中发生B.两种过程都有酶参与反应C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D.两种过程都以DNA为模板知识点二遗传信息转录的过程4.()A.①链的碱基A与②链的碱基U互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果③表示酶分子,则它的名称是RNA聚合酶D.转录完成后,②需通过两层生物膜才能与核糖体结合5.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图。

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第4章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列哪项不是RNA的功能?()A.作为某些细菌的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质C.催化某些代谢反应[答案]:A2.在下列基因的改变中,合成出具有正常功能蛋白质的可能性最大的是()A.在相关的基因的碱基序列中删除或增加一个碱基对B.在相关的基因的碱基序列中删除或增加两个碱基对C.在相关的基因的碱基序列中删除或增加三个碱基对[答案]:C3.在一个细胞周期内)选项大量利用的碱基细胞生理活动A U DNA分子正在复制B U和T正处在分裂间期C T正在大量合成tRNAD T正在大量合成蛋白质[答案]:B4.骨骼肌细胞中合成mRNA及多肽链的场所分别是()A.细胞质与细胞核B.细胞核与线粒体D.细胞核与核糖体[解析]:合成mRNA的过程即转录发生在细胞核中,多肽链的形成过程即翻译发生在细胞质中的核糖体上。

[答案]:D5.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法,错误的是()A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质主要是在细胞质中完成的C.DNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对是蛋白质翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质[答案]:C6.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同7.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。

下列叙述正确的是()图甲图乙A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程A与U配对的过程为②③④⑤8.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是()A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定与C配对转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸9.在原核细胞的拟核中,DNA与周围核糖体直接接触,可通过甲物质传递信息,由核糖体合成乙物质。

下列关于甲物质、乙物质合成过程的叙述,错误的是()A.均消耗ATPB.均属于基因表达过程C.碱基互补配对方式不完全相同,甲物质为RNA,乙物质是蛋白质,整个过程代表了基因的表达过程,即转录和翻译。

在转录和翻译过程中,均消耗ATP,但碱基互补配对的方式不完全相同(转录过程有A与T 的配对),A、B、C三项正确。

转录过程形成的是磷酸二酯键,而翻译过程形成的是肽键,D项错误。

10.若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基c B.b—f—c C.d—e—f D.d—b—f11.有一段mRNA,含有2 000个碱基,其中A有400个,U有500个。

由此mRNA逆转录产生的含有4 000个碱基的双链DNA中A和G分别有()A.900个、900个B.900个、1 100个1 200个 D.1 000个、1 000个12.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。

物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程RNA的自我复制过程13.正常出现肽链合成终止,是因为()A.一个与终止密码子相应的tRNA不能携带氨基酸B.不具有与终止密码子相对应的tRNAC.mRNA在终止密码子处停止合成tRNA上出现终止密码子14.科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默下来”。

这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的()A.ATP的分解过程B.某mRNA的合成过程C.许多DNA的复制过程“沉默下来”,也就是使致病基因不能正常表达,即干扰致病基因完成转录和翻译过程。

所以该干扰技术很可能干扰了细胞内mRNA的合成过程。

15.()A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达的结果B.血细胞所表达的基因的数目最多,说明其遗传物质相对含量较高C.人体各器官基因表达数目有差异,说明细胞中所含蛋白质有差异,这是与其不同功能相适应的16.由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为()A.na/6B.na/3-18(n/3-1)n-1) D.na/6-18(n/6-1)17.某DNA片段中有1 200个碱基对,控制合成某蛋白质,从理论上计算,在翻译过程中,最多需要多少种tRNA参与运输氨基酸?()B.200C.61D.2018.生物体在遗传上保持相对稳定,对此理解错误的是()A.DNA分子规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板B.DNA分子边解旋边复制、半保留复制减少了差错的发生C.“中心法则”所代表的遗传信息传递过程遵循碱基互补配对原则,与遗传稳定无关61种密码子对应,减少了基因结构改变的影响19.根据右图判断,下列有关叙述错误的是()A.如果甲是DNA,乙为RNA,则此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B.如果甲是DNA,乙为DNA,则此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C.如果甲是RNA,乙为DNA,则此过程为转录RNA,乙为蛋白质,则此过程为翻译,原料为氨基酸RNA,乙为DNA,则此过程为逆转录。

20.下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不可能得出()A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达,则可能是基因①发生改变(共40分)21.(8分)观察下面的某生理过程示意图(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答下列问题。

(1)丙氨酸的密码子是,连接甲和丙的化学键的结构简式是。

(2)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则相应的①分子片段中胞嘧啶占。

(3)若该过程合成的物质是胰蛋白酶,③中合成的物质首先进入中进行加工,然后进入中进一步修饰加工,形成成熟的分泌蛋白。

(4)在该生理过程中,遗传信息的流动途径是,细胞中tRNA共有种。

(5)一种氨基酸可以由多个密码子决定,这对生物生存和发展的重要意义—CO—(2)29%(3)内质网高尔基体(4)DNA RNA蛋白质61(5)在一定程度上防止由于碱基的改变而导致生物性状的改变22.(9分)右图表示生物体内遗传信息的传递过程。

请据图回答下列问题。

(1)①过程需要的原料是,模板是亲代DNA的条链。

(2)②过程表示,主要是在中进行的。

(3)逆转录酶催化(填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是;需要解旋的过程包括图中的(填序号)过程。

(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的(填序号)过程,场所两(2)转录细胞核(3)③RNA①②(4)⑤核糖体23.(7分)RNA是生物体内最重要的物质基础之一,它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架。

但长期以来,科学家一直认为RNA仅仅是传递遗传信息的信使。

近年科学家发现,一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(RNA Interference简称RNAi)。

近日,分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”。

根据上述材料回答下列问题。

(1)老鼠细胞的、、等结构中有RNA的分布。

(2)RNA使基因处于关闭状态,使遗传信息传递中的过程受阻,原因是(举例说明) 。

(3)结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”?。

说明理由。

(2)复制或转录DNA不能复制或不能转录合成mRNA,也就是说遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来。

如神经细胞不能继续分裂或神经细胞有胰岛素基因,但不能产生胰岛素,可能是部分基因关闭的结果(3)可以因为RNA可以干扰DNA的功能,使之不能控制蛋白质的合成,从而可以控制生物的性状(或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA从而控制生物的性状)24.(7分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。

铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。

当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。

回答下列问题。

(1)图中甘氨酸的密码子是,铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为。

(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。

这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响,又可以减少。

(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA 的碱基数远大于3n,主要原因是。

(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、DNA模板链上的一个碱基来实现,即由。

…CCACTGACC…(…CCAGTCACC…)(2)核糖体与mRNA的结合及其在mRNA上的移动Fe3+细胞内物质和能量的浪费(3)mRNA两端存在不翻译的序列(4)C→A25.(9分)多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开,每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。

这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。

某同学为检测某基因中是否存在内含子,进行了下面的实验。

第一步,获取该基因的双链DNA片段及其mRNA;第二步,加热DNA双链使之成为单链,并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子;第三步,制片、染色、电镜观察,可观察到右图所示结果。

请回答下列问题。

(1)图中凸环形成的原因是,说明该基因有个内含子。

(2)如果现将第一步所获得的mRNA逆转录得到DNA单链,然后该DNA单链与第二步中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子,理论上也能观察到凸环,其原因是逆转录得到的单链中不含有序列。

由题意知,基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开,每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。

而mRNA中只含有编码蛋白质的序列。

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