2017秋小学一年级体育计划
小学一年级体育教学工作计划3篇
小学一年级体育教学工作方案小学一年级体育教学工作方案精选3篇〔一〕小学一年级是学生体育初学阶段，是学生接触体育运动的首次，也是学生形成体育兴趣的关键时期。
一年级体育教学工作的重心是从生活入手，注重根底训练，以培养良好的运动习惯和体育意识为目的，让学生在愉悦的气氛中感受运动的乐趣。
1、培养学生良好的体育意识和运动习惯，进步体质素质以及综合运动才能。
2、培养学生合作意识、团队精神和竞争意识，增强交流才能和团队协作才能。
2、体育运动技能的根底训练：如跑、跳、投、接、举、俯卧撑、仰卧起坐等。
3、体育游戏：如跳绳、追逐游戏、抛接球等，注重引导学生体验运动的乐趣。
1、重点：培养学生安康的体育意识和习惯，提升综合运动才能。
2、难点：身体根本部位认识的识别和区分、运动技能的掌握。
1、游戏教学法：采用生动有趣的游戏教学方法，引导学生在游戏中体验运动的乐趣，激发学生的学习热情。
2、示范+练习法：先由老师进展技能示范，再由学生进展练习，逐步进步技能的掌握和运用程度。
3、互助学习法：鼓励孩子互相之间交流、分享经历和成果，以进步学生的合作意识和团队精神。
2、设立小型比赛，着重于学生在综合运动才能方面的表现。
3、不定期组织体育课外活动，如运动会、户外拓展等。
以上是小学一年级体育教学工作方案，小学一年级是学生运动才能初步形成的阶段，教育工作者在教育中潜心求精，注重学生体育习惯和体育意识的培养，提升学生的自我保护意识和团队合作意识，让学生在运动中安康成长，更好地面对将来的生活和学习。
小学一年级体育教学工作方案精选3篇〔二〕小学一年级体育教学方案体育教学是小学教育的重要组成局部，其目的是使学生全面开展自身，增强身体素质和协调才能，培养顽强的意志和坚强的心理素质。
本文将介绍一年级体育教学方案，以帮助老师们更好地指导学生进展体育活动的有效开展。
〔1〕跑步：主要是适应性跑，走路跑，冲刺等。
〔2〕跳跃：体验跳，提重物跳，着地等。
〔3〕投掷：抛，扔，接，抓，扔球游戏等。
秋季一年级上体育全册教学计划范例三篇
秋季一年级上体育全册教学计划范例三篇【本节导读】教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。
好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。
以下是网络整理的相关资料，希望让您以后工作、学习能更上一个新的台阶，对您有所帮助。
【篇一】一、学情分析：本班学生有45人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
p游戏：踩点走5国庆放假6走：自然走步练习;各种姿势的摆臂走游戏：头顶书本走7走：自然走步练习游戏：各种姿势的摆臂走8走：直线走;不同路线的走游戏：比哪组走得快9走：模仿蟹、熊、象、鸭子走游戏：联想不同动物的走10跑：自然快跑游戏：看谁跑得直11跑：沿直线跑;对准目标跑游戏：开火车跑12跑：30米快速跑游戏：30米跑比快13跳跃：模仿小兔跳、双脚连续向前跳游戏：十字跳14跳跃：模仿各种动物跳跃游戏：青蛙过河跳游戏15跳跃：立定跳远游戏：猜拳跳16投掷：单手向上抛轻物游戏：比谁抛得高17投掷：单、双手抛物，双手接物游戏：看谁抛接次数多18投掷：面对面抛接;对准固定目标的投掷游戏：看谁掷得准19投掷：自抛自接;向前、向后掷远游戏：看谁掷得远20期末复习21期末考试【篇二】一、学生情况分析本学期任教一(1)班体育，男生比女生明显较少，总共35人。
小学一年级体育秋季工作计划5篇
小学一年级体育秋季工作计划5篇小学一年级体育秋季工作计划范文1一、指导思想：坚持___，认真把握各学科《课程标准》，深入贯彻落实区教育局精神。
加强对教育教学工作的研究，强化各项常规管理，切实做好减负增效，以提高教学质量为核心，聚焦课堂，强化过程质量监督与指导，全面提高我校教育教学质量水准。
二、工作目标：1、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。
本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。
2、狠抓教学常规的落实工作，做好教学督查、小结、整改工作，做到教学敞开，质量跟踪，督评一体。
3、狠抓毕业班相关工作，确保期末毕业班素质监测质量稳步提升。
三、工作内容及措施：(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理1、制定各类计划，(包括教研组工作计划，教师教学工作计划等)严格执行课程计划，加强学籍管理，强化教学秩序，做好教学五认真。
2、建立教学管理体制，形成校长室—教务处—教研组—管理机制，责任到人。
实行领导蹲点制、负责制。
3、加强教学检查(1)加大教学工作管理力度，领导定期与不定期深入课堂，采取听推门课、检查(检查教案、作业、听课笔记、学生辅导等)的方法，形成领导听课、评课经常化，以便准确掌握教学动向，发现问题及时解决。
(2)定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。
通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。
认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
(3)开展教学调研活动。
本学期教务处将安排各年级以及各年段学生学习能力的检测工作。
(低年级：书写、朗读、讲故事、口算、计算;中年级：书写、朗读、片段写作、口算、计算、单词、朗读、口语对话;高年级：书写、朗读、阅读、口算、计算、应用、单词、朗读、听力)组织安排好各年级教师检测工作及时了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
(4)加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。
一年级小学体育教学计划标准范本（五篇）
一年级小学体育教学计划标准范本一、指导思想：立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点。
激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。
促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。
注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。
关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。
二、教学目标1、使学生熟练地掌握三面转法，简单队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生基本掌握____米、____分钟跳短绳、____分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下基础。
三、学生基本情况分析：一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高;同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。
所以要加强学生注意方面的练习。
使学生掌握了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。
学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。
因此在刚开学的时候主要培训学生参与体育锻炼的兴趣和积极性是首要任务。
让他们在玩中学在学中乐。
秋季学期小学一年级体育工作计划
秋季学期小学一年级体育工作计划
本学期的体育课教学重点是使学生在适当的体育活动中进行全面的体育锻炼，
培养孩子们以健康、快乐为主。
为此，我们制定了以下小学一年级体育工作计划。
一、实施体育训练及活动。
在课堂上，我们将注重指导孩子们正确的运动方法，让他们在合理的时间段内充分发挥体育方面的潜力，培养孩子们的动作配合能力和耐力。
同时，我们也定期组织一些以体育为主题的活动，让学生们可以在轻松愉快的氛围中参与到运动比赛中来，丰富他们的课余生活。
二、教育学生讲究运动素养。
我们积极地推动学生遵循运动礼仪，比如在体育
课上要讲礼貌礼节，不要说脏话，及时纠正运动中的不良行为，使学生们获得正确的体育思想和良好的体育素质。
三、因材施教。
我们将根据学生们的身心状况，不同年龄和体质条件，采取不
同的授课方法，实施因材施教，能够使学生们在体育课上安全、愉快地进行体育活动。
本学期课堂上以及其他以体育活动为主题的活动，我们定会紧紧要求，细致落实，以期让每个孩子都能感受到运动带来的健康、快乐的体验。
小学一年级体育工作计划5篇
小学一年级体育工作计划5篇小学一年级体育工作计划1一、指导思想：以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理推动学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改变，全面推进素养教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施：1、狠抓课堂常规，提高课堂质量。
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，依据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。
2、标准实施《学生体质健康标准》。
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实两操一舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动。
依据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的有用性和科学性。
一年级体育教学计划
一年级体育教学计划体育是学生全面发展的重要组成部分，旨在培养学生的身体健康、团队合作和自信心。
为了有效地组织和实施一年级的体育教学，特制定本体育教学计划。
一、教学目标1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱，树立健康生活方式的意识。
2. 培养学生坚持锻炼身体、提高运动技能和体育素养的习惯。
3. 培养学生团队协作精神，培养良好的品德和态度。
二、教学内容1. 基本运动技能：包括跑步、跳跃、投掷、接球等基本技能的教学与训练。
2. 体育游戏：通过各类体育游戏，培养学生的团队协作意识和反应能力。
3. 健身操与舞蹈：通过简单的健身操动作和舞蹈的教授，培养学生优雅的姿态和协调的动作能力。
三、教学安排1. 每周两节体育课，每节课40分钟。
2. 每月举办一次班级体育活动，如田径比赛、足球比赛等。
3. 选择性地参加学校举办的校际体育比赛，鼓励学生积极参与。
四、教学方法1. 示范法：教师先进行动作示范，引导学生模仿。
2. 运动游戏法：通过游戏的形式进行体育教学，提高学生的兴趣和积极性。
3. 组织合作法：组织学生小组合作进行活动，培养学生的团队精神和协作能力。
五、教学评价1. 观察法：教师通过观察学生在活动中的表现和进步来评价学生的体育素养。
2. 记录法：记录学生的课堂表现和参加活动的情况，作为评价的依据。
3. 学生自评：通过让学生自己评价自己的活动参与情况，培养学生对自己的认识和自信心。
六、教学资源1. 体育器材：如跳绳、球类等。
2. 音乐器材：适用于健身操和舞蹈教学。
七、教学保障1. 健康安全：确保教学环境的安全和学生身体健康，避免教学活动中出现安全事故。
2. 心理疏导：关注学生的心理健康，鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的自信心。
3. 管理规范：维持教学秩序，确保教学活动顺利进行。
以上是一年级体育教学计划的内容，通过有计划、有目标的教学，旨在培养学生全面发展的能力和素养。
希望学生能够在体育课上找到快乐，从而养成锻炼身体的良好习惯，以促进他们的身心健康发展。
小学体育一年级计划(汇总16篇)
小学体育一年级计划（汇总16篇）小学体育一年级计划第1篇一、教学目标：1、让学生知道体育课简单的常规要求，逐步养成认真上课，遵守课堂常规的好习惯。
2、学会一套广播操，会跳一支集体舞;学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。
3、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
二、具体教学内容：(一)理论教学内容：1、体育课的常规要求。
2、小学生要养成良好的卫生习惯。
3、如何做好两操(二)实践教学内容：1、培养走和跑的正确姿势，提高跑和走的技能。
2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习，发展力量、灵敏、弹跳能力。
3、学习基本体操、技巧，发展身体素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
4、认真学习做好课间操和眼保健操。
课时安排：一、理论教学(8课时)二、基本运动(36课时)三、机动(4课时)四、考试(3课时)小学体育一年级计划第2篇一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
三、教学研究内容：教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力。
集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：一至九周掷轻物。
十至十五周快速跑十六至二十周跳短绳四、教学措施、教学进度与教学时间安排:1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
一年级体育教学计划（五篇范例）
一年级体育教学计划（五篇范例）第一篇：一年级体育教学计划一年级体育教学计划一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
第二篇：一年级体育教学计划一年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况一年级共四个班，每班四十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
一年级体育教学计划(优秀6篇)
一年级体育教学计划(优秀6篇)一年级体育教学计划篇一一、指导思想始终坚持“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，“重视学生的主体地位”。
充分地培养学生的体育兴趣和参与运动积极性，真正做到发展学生体质，促进学生身心健康；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，重视学生的需要，以保证大多数学生能够完成课程的学习目标。
二、教学目标1、运动参与：学生乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。
2、运动技能：学生初步掌握简单的技术动作，如跳绳、拍球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。
3、身体健康：学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势。
学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬动作。
能随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操。
在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。
4、心理健康：学生能说出自己在体育活动中的情绪表现，如进步、成功、退步、失败时的心情。
学生在体育活动中能适应陌生的环境，如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。
5、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
三、工作重点本学期的内容以走和跑、跳跃、投掷、游戏、柔韧等发展学生基本活动能力为主。
再辅以体育常识等其它内容。
这些内容是一年级的体育教材，教材的安排体现了以学生为主、健康第一的指导思想。
在体育教学过程中教师应在备课、场地布置、器材方面去充分考虑学生的实际情况并做好准备。
在教学过程中发现问题，及时解决，课后做到有小结。
四、学情分析对于刚踏进小学的一年级学生，学习习惯需要慢慢养成，在课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。
好动、多话是低年级学生的天性。
做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。
多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。
使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。
一年级体育活动计划
一年级体育活动计划在新的学年里，我们的目标是为一年级的学生提供全面而富有挑战性的体育活动。
以下是一年级体育活动计划，旨在提高学生的体能，培养他们的团队合作精神和体育道德。
第一阶段：基础训练（9月-10月）在第一阶段，我们将注重学生的体能训练和基础运动技能的培养。
我们将组织每天的晨跑和室内体育课，教授基本的运动技巧，如跑步、跳跃、投掷和接球等。
晨跑每天早上，学生将在学校操场上进行晨跑。
这不仅有助于提高学生的心肺功能，而且可以帮助学生开始新的一天，充满活力和精神。
室内体育课每周两次的室内体育课，我们将教授基础的运动技能，并通过游戏和活动来激发学生的兴趣。
第二阶段：团队活动（11月-12月）在第二阶段，我们将组织更多的团队活动，以培养学生的团队合作精神和协作能力。
足球赛我们将组织一场年级内的足球赛，让学生展示他们在第一阶段学到的技能和团队合作精神。
接力比赛接力比赛将考验学生的团队合作和策略能力。
通过这个活动，学生将学习如何在压力下与队友合作，取得成功。
第三阶段：冬季运动会（1月-2月）在冬季，我们将举办一场运动会，包括各种运动项目，以展示学生在过去两个阶段的学习成果。
长跑比赛长跑比赛将考验学生的耐力和毅力。
通过参与这项活动，学生将学习如何管理自己的体力，并在比赛结束时保持积极的态度。
雪地足球赛雪地足球赛将是一个独特的体验，让学生在冰雪中展现他们的足球技巧。
这将是一个充满乐趣和挑战的活动。
第四阶段：挑战和评估（3月-4月）在最后一个阶段，我们将通过各种挑战和评估活动，进一步提升学生的运动技能和团队合作精神。
障碍赛障碍赛将是一个团队项目，学生需要合作来越过一系列的障碍。
这个活动将考验学生的团队协作和策略制定能力。
个人技能评估每个学生将接受一次个人技能评估，以测试他们在各个运动技能方面的进步。
这将帮助他们了解自己的强项和需要改进的地方。
期末评估和奖励（5月）在学期结束时，我们将举行一次期末评估和颁奖典礼，以表彰在体育活动中表现出色的学生和团队。
2017年秋季学期一(年级体育与健康计划
福和希望小学2017年秋季学期一（2）班体育教学计划拟写人：杨鸿肖一、基本情况分析：一年级（2）班现共有学生32人，其中男生10人，女生22人，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、教材内容分析：小学一年级的教材较为简单，内容主要有：练队列、广播操、走跑练习、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
教学重点：基本队列的练习以及广播操。
教学难点：广播操动作。
三、教学目标分析：1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3.德育教育、安全教育和法制渗透方面。
（1（2四、提高教学质量的保障措施：让学生真正投入到体育课堂中来，教学中多引导、多激励学生，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
本教材所渗透的德育教育、安全教育及法制教育措施1.上下课老师强调安全、注意言行、学习小学生日常行为规范等。
2.学习《中华人民共和国未成年人保护法》，学会保护自己，平时不做危险的动作，不到危险地带玩耍。
五、教学进度表：左鸠戛乡福和希望小学 2017年9月5日。
小学一年级体育教学计划(三篇)
小学一年级体育教学计划（三篇）【篇一】一、指导思想。
按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、学情分析。
一年级共有学生39人，女生16人。
一年级学生年龄小，体质相对较弱，不能进行剧烈运动。
并且他们生性好动，课堂上说话随便，注意力不集中，所以，要想上好体育课，首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的兴趣，进而在游戏中让他们学会简单的队列队形，以及简单的跑、跳、投等基本动作和技术，实现教学目标。
三、教材分析。
1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。
四、教学目标。
（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，（2）知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（3）进一步学会一些基本运动，游戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（4）体验参加体育活动的乐趣。
（5）遵守纪律，与同学团结合作。
五、教学措施。
1、认真备课，精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中注意对学生能力的培养。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
(完整版)2017学年第一学期一年级体育教学计划
2017学年第一学期一年级体育教学计划科任：龙周海 2017年9月一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。
今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。
这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
”一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教材分析小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。
理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。
游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。
小学一年级体健教学计划（通用5篇）
小学一年级体健教学计划（通用5篇）小学一年级体健教学计划（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，老师们的教学工作又将有新的目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编收集整理的小学一年级体健教学计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一年级体健教学计划1在素质教育中，体育占有非常重要的位置，要把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，作为工作的主要方面。
在教学中应充分发挥体育的综合功能，树立“健康第一，安全至上”的指导思想，激发学生体育兴趣，促进学生身心全面发展，健康成长，切实提高学生身体素质和社会适应能力，增强体质，使学生获得愉快地情感体验，培养学生良好的意志品质和锻炼身体的良好习惯，为更好的圆满地完成教育教学任务，特定计划如下：一、学情分析一年级共有四个班，平均年龄在6~7岁左右，独生子女占大多数，他们除了具有同龄儿童活泼好动，兴趣广泛，争强好胜，善于模仿，喜欢表现自己的特点，也存在注意力容易分散，以我为中心，怕苦怕累的特点。
通过观察访问，发现他们尽管在年龄上、智力上区别不大，但在个性能力上却有明显的差异。
有的胆子很大，教师面前无拘无束，能说会道；有的胆子很小，总是沉默寡言，害羞不敢大说话。
一般学生在反应、速度、灵敏素质方面较好，力量和耐力素质较差，协调性普遍有待提高。
二、教材分析（一）体卫常识1、饮水有益健康：水对人体健康的重要性，如何让饮水和养成合理饮水的良好习惯。
2、安全的进行游戏：游戏对儿童成长的重要意义，不玩危险游戏和养成游戏出现意外应及时报告。
3、健康饮食益处多：健康饮食的重要性，知道食物的种类，养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。
4、阳光运动身体好：经常呼吸新鲜空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康、少生病，增加免疫力。
5、不乱扔果皮纸屑：乱扔果皮纸屑的坏处，以及我们如何养成讲卫生爱学校的良好意识。
6、口腔卫生要注意：口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保持口腔清洁。
小学一年级体育工作计划
小学一年级体育工作计划
体育工作计划对小学一年级的学生来说非常重要，因为它可以促进他们身体的健康发育，培养他们的团队合作和竞技精神。
以下是一个简单的小学一年级体育工作计划：
1. 设置每周固定的体育课时间，保证每周至少进行一次体育活动。
2. 确保在体育课上包含各种体育项目，如跑步、跳绳、投掷等，以全面培养学生的身体素质。
3. 注重团队合作，开展一些团队运动项目，如接力赛、橄榄球等，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 引导学生积极参与体育活动，鼓励他们勇敢尝试新的运动项目，并逐渐提高他们的运动技能。
5. 定期进行体能测试，监测学生的身体素质发展情况，根据测试结果进行针对性的训练和指导。
6. 定期举办体育比赛或运动会，让学生有机会展示自己的运动技能，激发他们的竞技激情和自信心。
7. 结合课外活动，组织户外运动或健身课程，让学生在户外环境中感受运动的乐趣。
8. 关注学生的体育安全，确保每个体育活动都有专人负责监督和指导，教导学生正确的运动姿势和注意事项。
以上是一个简单的小学一年级体育工作计划，可以根据学校的实际情况和学生的特点进行适当调整和补充。
希望这些建议能对你有所帮助！。
2017秋小学一年级体育教学计划
2017秋小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
一年级体育教学工作计划
一年级体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生养成良好的运动习惯，培养学生对体育运动的热爱和兴趣。
2. 培养学生的体育技能和团队合作意识，培养他们能够在体育运动中展现自己的能力。
3. 帮助学生认识自己身体的特点，了解自己的身体部位，增强自身的协调性和灵活性。
二、教学内容1. 基础体育技能的教学，包括跑步、跳跃、投掷、接球等。
2. 每周开展一次团体体育活动，如拔河比赛、橡皮筋跳跃比赛等，培养学生的团队合作精神。
3. 通过体育游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学会正确使用身体，提高协调能力和灵活性。
三、教学方法1. 结合游戏和活动，让学生在愉快的氛围中学习和提高体育技能。
2. 小组合作、同伴搭档，多样的教学方法来培养学生的团队合作意识。
3. 创设丰富的体育游戏项目，让学生在游戏中学习、提高技能。
四、教学环境1. 体育课上要保持良好的纪律和秩序，确保学生能够在安全的环境中进行体育活动。
2. 保证体育器材的整齐、干净，确保学生进行体育活动的安全和舒适。
3. 创设丰富的体育游戏项目，让学生在游戏中学习、提高技能。
五、教学过程1. 在体育课上，要让学生明确目标，让他们知道每节体育课的重点。
2. 在教学中要注重示范，让学生能够清晰地看到正确的动作方式，帮助他们更快地掌握技能。
3. 在团队体育活动中，引导学生发挥自己的特长，保持团队合作精神。
六、教学评价1. 定期举办体育比赛，让学生在比赛中展现自己的技能，并以此来评价他们的体育水平和团队精神。
2. 注重对学生的个人成长评价，不仅要看结果，还要看学生在学习过程中的改变和成长。
3. 关于评价标准的确定，要根据学生的年龄和体育水平制定相应的评价标准，让学生感到公平。
七、教学效果1. 通过体育教学，让学生养成良好的运动习惯和团队合作意识。
2. 改善学生的体质，提高学生的身体素质水平和体能水平。
3. 培养学生的良好运动技能，提高学生对体育运动的兴趣和热爱。
八、教学改进1. 不断学习，提高自身体育知识和技能，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
小学一年级体育计划
小学一年级体育计划第一、工作目标1. 提高学生的体能针对小学一年级的学生，我们将通过各种体育活动，如跑步、跳绳、游泳等，来提高他们的体能。
我们将保证每个学生都能参与其中，让他们的身体得到充分的锻炼。
此外，我们还会通过体育课程的设置，让学生掌握基本的运动技能，为他们终身体育打下良好的基础。
2. 培养学生的团队合作精神在体育活动中，团队合作是非常重要的一部分。
我们将通过团队比赛、小组合作等形式，让学生在运动中学会配合、学会互相鼓励，培养他们的团队合作精神。
3. 增强学生的自信心通过体育活动，学生可以在挑战自我中增强自信心。
我们将在体育活动中设置不同的难度级别，让学生根据自己的能力选择合适的挑战，通过克服困难，他们在感受到成就感的同时，也会增强自信心。
第二、工作任务1. 设计合理的体育课程我们需要根据小学一年级的学生的年龄特点和体能水平，设计出适合他们的体育课程。
课程内容要丰富多样，既能吸引学生的兴趣，又能达到锻炼身体的目的。
2. 组织丰富多彩的体育活动我们将组织各种形式的体育活动，如校运动会、体育节等，让学生在活动中体验到运动的乐趣，同时也能提高他们的运动技能。
3. 进行体育教学研究我们将定期进行体育教学研究，通过研究，我们可以了解当前的教学效果，发现问题，及时进行调整，以保证教学活动的顺利进行。
是关于“小学一年级体育计划”的详细内容，希望能对您有所帮助。
第三、任务措施1. 制定个性化体育课程为了更好地满足学生的体能和兴趣需求，我们将制定个性化的体育课程。
通过了解学生的身体条件、运动喜好等信息，我们将为学生量身打造合适的锻炼计划，确保每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。
2. 提供专业的体育师资我们将为学生提供专业的体育师资。
通过培训和引进高素质的体育教师，确保学生在体育活动中得到正确的指导和帮助，提高他们的运动技能，避免运动伤害的发生。
3. 建立完善的安全防护机制为了确保学生在体育活动中的安全，我们将建立完善的安全防护机制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017秋小学一年级体育计划
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标
1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析
一年级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容
1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方
法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2.教研专题本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排
一至九周掷轻物***
十至十五快速跑***
十六至二十跳短绳***
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则，为人师表。
6.教研专题实验措施（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，。
（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
六、教学辅导计划
1.学生情况分析
一年级有学生200余人，他们活泼好好动，非常乐意上体育课，但对体育知识及技能差，自控能力不强，为全面提高学生的整体水
平，根据学生的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。
2.辅导知识与时间安排
3.培优、辅中、转差集体措施
1.因材施教，分类指导。
2.培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3.要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4.教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5.教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。