全身运动(GMs)质量评估Word版
gms全身运动评估的评分
gms全身运动评估的评分【原创实用版】目录1.GMS 全身运动评估简介2.GMS 全身运动评估的评分标准3.GMS 全身运动评估的应用范围4.GMS 全身运动评估的优点与局限性5.GMS 全身运动评估在我国的发展现状正文一、GMS 全身运动评估简介GMS（Gross Motor Skill）全身运动评估是一种针对儿童和成人全身运动能力的评估方法，旨在帮助康复医生、理疗师和教育工作者了解个体的运动能力，以便制定更有效的康复和治疗方案。
GMS 全身运动评估涵盖了多种运动领域，如平衡、协调、力量、速度和灵活性等。
二、GMS 全身运动评估的评分标准GMS 全身运动评估采用一种标准化的评分体系，根据受评者在各项运动任务中的表现，给出相应的评分。
评分通常分为 5 个等级，从 1 分（优秀）到 5 分（较差），具体评分标准如下：1.优秀（1 分）：受评者在任务中表现出极高的运动能力，动作准确、流畅且高效。
2.良好（2 分）：受评者在任务中表现出较高的运动能力，动作较为准确、流畅且有效。
3.一般（3 分）：受评者在任务中表现出正常的运动能力，动作有一定准确性、流畅性和效果。
4.较差（4 分）：受评者在任务中表现出较低的运动能力，动作欠准确、流畅性和效果较差。
5.差（5 分）：受评者在任务中表现出极低的运动能力，动作不准确、流畅性和效果差。
三、GMS 全身运动评估的应用范围GMS 全身运动评估广泛应用于康复医学、物理治疗、特殊教育等领域，主要用于以下方面：1.康复治疗方案制定：根据评估结果，为受评者制定个性化的康复治疗方案，以提高其运动能力。
2.康复疗效评估：通过对比治疗前后的评估结果，评估康复治疗效果，为治疗方案的调整提供依据。
3.特殊教育：为有运动障碍的特殊学生提供评估，以了解其运动能力，为其制定合适的教育计划。
4.运动能力筛查：对大规模人群进行运动能力筛查，为运动项目的选拔和培训提供参考。
四、GMS 全身运动评估的优点与局限性优点：1.评估体系标准化，具有较高的可靠性和一致性。
分析GMS(全身运动质量评估)在高危儿纵向管理中的效果
分析GMS(全身运动质量评估)在高危儿纵向管理中的效果发布时间：2021-12-24T09:02:55.021Z 来源：《健康世界》2021年21期作者：陶扬[导读] 目的：针对当前分析全身运动质量评估在高危儿纵向管理中的效果开展深入分析。
陶扬磁县妇幼保健院河北邯郸 056500【摘要】目的：针对当前分析全身运动质量评估在高危儿纵向管理中的效果开展深入分析。
方法：选取我院2019年12月到2020年12月收治的高危儿患者120例设为研究对象，开展全身运动质量评估且随访连续18个月。
结果：参加全身运动质量评估一共120例高危儿，其中完成扭动阶段为，正常为（28.20%），可疑与异常为（71.20%）；完成不安运动阶段为，正常为（71.43%），可疑与异常为（28.57%）。
随访到9月龄其存在1例（1.12%）大动作能区异常或者可疑，存在3（3.37%）例精细动作能区异常或者可疑；随访到12月龄其存在0例（0.00%）大动作能区异常或者可疑，存在2例（1.98%）精细动作能区异常或者可疑；随访到18月龄其存在1例（0.87%）大动作能区异常或者可疑，存在1例（0.87%）精细动作能区异常或者可疑。
上述新生儿均经过早期训练干预与配对的护理工作后，恢复正常。
结论：高危儿患者行全身运动质量评估可以早期发现婴儿神经系统发育迟缓的问题，便于及时采取措施，避免残疾儿童数量增加。
【关键词】全身运动质量评估；纵向管理；丹佛II筛查；高危儿高危儿主要是由于在出生过程当中，低出生体质量、窒息以及早产等原因而导致新生儿的脑损伤问题[1]。
全身运动质量评估针对高危儿患者可以早期发现，早期诊断，早期治疗以及进行后续的康复训练[2]。
现列举120例高危儿患者进行讨论。
具体报告如下：1.资料及方法1.1一般资料我院医学伦理委员会处批准同意，收集2019年12月到2020年12月我院诊治的120例高危儿患者并将其设置为研究对象。
每位高危儿之间的一般资料均无统计学意义，存在可比性（P＞0.05）。
全身运动质量评估
全身运动质量评估全身运动质量评估是指通过多种方法和指标对一个人的身体运动状态进行全面、系统和客观的评估。
它可以用来评估一个人的身体素质水平、运动风险、运动能力和运动康复情况，为制定个性化的运动计划和提供科学的健身指导提供依据。
全身运动质量评估通常包括以下几个方面的指标和测试项目：1.肌肉力量和耐力评估：通过测量肌肉最大力量和肌肉在一定时间内的持久力来评估个体的肌肉力量和耐力水平。
2.灵活性评估：通过测试个体关节的活动幅度和柔软度来评估其身体的灵活性水平。
3.心肺功能评估：通过测量个体在一定时间内的最大摄氧量来评估其心肺功能水平。
4.平衡能力评估：通过测试个体在不稳定平台上的平衡能力来评估其平衡能力水平。
5.身体成分评估：通过测试个体的身高、体重和体脂含量等来评估其身体成分，从而了解个体的体型和健康状况。
全身运动质量评估可以利用各种评估工具和设备进行，如力量测试仪器、灵活度测试仪器、心率监测仪器等。
评估过程一般由专业的健康教练或体育医学专家进行，并结合个体的运动历史、健康状况和运动目标来进行个性化评估。
评估结果可以反映出个体在不同方面的运动质量和潜在风险，并为个体制定科学合理的运动计划和康复方案提供依据。
例如，对于力量不足的人群，可以制定针对性的力量训练计划；对于柔软度不佳的人群，可以进行适当的拉伸和瑜伽练习等。
全身运动质量评估对于个体的健康和运动能力的提升具有重要意义。
它可以帮助个体了解自己在各个方面的身体状况，有针对性地改进自己的不足，提高自己的运动能力和运动风险预防能力。
同时，它也可以为运动训练和康复提供科学的依据，使个体能够更安全、有效地进行运动训练和康复训练。
总之，全身运动质量评估是一个全面、系统和客观的评估个体身体运动状况的方法，在个体的运动训练和康复过程中起到重要的指导作用。
它可以帮助个体了解自己的身体状况，制定合理的运动计划，提高自己的运动能力和预防运动风险。
全身运动质量评估课件
检查方法
2、注意事项 （1）哭闹、打嗝、哭闹前哼哼时，不进行 （2）摄像要包括婴儿的脸 （3）不要让观察者或者玩具吸引婴儿的注意
力
（4）婴儿所躺的毯子不要太花 （5）出生一周内不要观察 （6）观察者若Gestalt知觉很差，则不宜进行
此检查
躯干衔接的 5、早产儿的扭动运动多表现为大幅度运动（主要指
下肢），快速运动，躯干的扭动更多，但瘦弱者速 度较慢；足月儿则多是中等幅度（运动多接近躯 干），中等速度
正常不安运动的特点
1、46周开始出现，49~52周最明显 2、小幅度、等速度、持续的；四肢、颈部、躯干在
各个方向会有加速 3、状态依赖的 4、已经有自主运动，注意区分，以下均不是不安运
特异性
96%
80%
敏感性
95%
83%
Prechtl et al Lancet 1997;349:1361-1363
检查方法
1、检查方法 (1)摄像头置于高处，约45 (2)婴儿为仰卧位，尽量少穿或不穿衣服，手腕、
肘、前臂、下肢充分暴露 (3)早产儿：早产阶段3次，足月1次，52周1次 若结果不明显，55周再1次 (4)足月儿：高危儿，出生一周后尽快记录，一
异常不安运动
2、不安运动缺乏(Absenc of Fidgety GMs,F-) 完全缺乏 仅在身体某一部位观察到不安运动 预测价值高
状态
眼睛
呼吸
运动
哭闹
Байду номын сангаас
状态1 闭
规律
少
无
状态2 闭
不规律 存在
无
状态3 开
规律
无
无
gms全身运动评估的评分
gms全身运动评估的评分摘要：一、全身运动评估(GMS) 简介1.GMS 的定义2.GMS 的目的和作用二、GMS 评分标准1.评分方法2.评分等级3.评分细节三、GMS 评分的实际应用1.运动训练中的应用2.康复治疗中的应用3.其他领域的应用四、GMS 评分的优缺点1.优点a.客观性b.全面性c.便捷性2.缺点a.主观性b.依赖医护人员c.评分标准可能存在偏差五、未来发展趋势与展望1.评分方法的改进2.与其他评估工具的结合3.在更多领域的应用正文：全身运动评估(GMS) 是一种全面评估人体运动功能的方法，通过观察和测量受试者在特定任务中的表现，对其运动能力进行评分。
GMS 评分广泛应用于运动训练、康复治疗等领域，为医护人员提供了一个客观、全面、便捷的评估工具。
GMS 评分的具体标准包括评分方法、评分等级和评分细节。
评分方法主要是通过观察受试者在完成任务时的表现，按照一定的规则给予相应的分数。
评分等级通常分为正常、轻度异常、中度异常和重度异常四个等级，表示受试者的运动能力从正常到极度异常的变化。
评分细节则涉及到受试者在完成任务过程中的各个方面的表现，如平衡、协调、力量等。
在实际应用中，GMS 评分在运动训练和康复治疗等领域具有广泛的应用价值。
在运动训练中，教练员可以通过GMS 评分了解运动员的运动能力，为其制定个性化的训练计划；在康复治疗中，医护人员可以通过GMS 评分监测患者的康复进程，评估治疗效果。
此外，GMS 评分还在其他领域得到了应用，如老年人健康评估、职业病康复评估等。
虽然GMS 评分具有客观、全面、便捷等优点，但也存在一些不足之处。
首先，GMS 评分在一定程度上受到主观因素的影响，如评分者对评分标准的理解和把握、受试者的紧张程度等。
其次，GMS 评分依赖于医护人员的专业知识，对评分者的要求较高。
最后，由于评分标准可能存在偏差，导致评分结果的准确性受到影响。
全身运动（GMs）评估-超早期发现脑瘫儿的利器
全身运动（ GMs）评估 -超早期发现脑瘫儿的利器脑性瘫痪简称脑瘫，是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。
脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍，以及癫痫和继发性肌肉骨骼问题。
随着新生儿急救医学的发展，早产儿、低体重儿成活率的提高，多年来世界范围内脑瘫发病率和患病率没有明显下降的趋势。
婴幼儿时期的脑生长发育快、代偿性和可塑性强，是学习及康复治疗效果最佳时期。
早期发现异常、早期干预是取得最佳康复效果的关键。
具有高危因素（如早产、低体重、缺氧窒息等）的新生儿出生后应定期进行体检，一旦存在运动发育落后、姿势异常、肌张力异常、反射异常或运动模式异常等发育神经学异常的表现，即应进行早期干预，通过早期干预的孩子仅有部分难以阻止其最终发展为脑瘫，大多数孩子经过治疗都能正常的生活学习，参与社会活动，对社会作出一样的贡献。
所以对于脑瘫孩子来讲，通过早期筛查发现进行早期的干预，能够大大降低孩子的伤残率，提高孩子的生活质量，那么如何在早期发现孩子异常情况呢？今天在文章中就提到了一种有效的方式，它叫做全身运动评估，是可以在超早期（3-6月）发现脑瘫儿的有效利器，今天跟着文章一起来了解一下吧！你知道全身运动（GMs）评估是什么吗？GMs就是英语General Movements的简称，翻译成中文便是：全身运动质量评估，是源于欧洲的高危儿神经发育随访中的新型实用工具，能在3个月龄内早期鉴别脑瘫，并对于神经发育异常高危儿有较准确的早期预测价值，有助于尽早的实施康复治疗等干预措施。
Gms全身运动评估无侵入性创伤，经济，评估花费时间不长，是一种针对新生儿和小婴儿的新型的神经运动评估方法。
GMs是在胎儿和婴儿早期中枢神经系统内源性产生的自发性运动，运动的质量可以反映神经系统的完整性。
GMs出现于胎儿早期直至足月后4～5个月，典型的特征是复杂、多变和流畅，在每个阶段期间，正常的GMs都以复杂、多变和流畅为特征。
全身运动质量评估应用的研究进展
全身运动质量评估应用的研究进展冯军坛【摘要】全身运动(GMs)质量评估技术是高危儿神经发育的超早期预测工具,国外已广泛用于脑瘫等运动障碍的超早期预测.但是除了预测脑瘫外,国外围绕GMs质量评估技术的应用还作了不少研究.该文就GMs不同阶段的预测价值、GMs质量评估技术与其他神经评估方法的比较,以及GMs质量评估与其他神经系统疾病、GMs质量评估与母孕期疾病、GMs质量评估与脂肪酸等之间的关系进行综述.【期刊名称】《医学综述》【年(卷),期】2014(020)009【总页数】3页(P1611-1613)【关键词】全身运动质量评估;应用;婴幼儿【作者】冯军坛【作者单位】广西壮族自治区妇幼保健院儿科,南宁 530003【正文语种】中文【中图分类】R72随着围生期治疗护理技术的提高，婴儿存活率随之提高，但也导致高危脑损伤儿的增多，如何早期评估这些高危儿的神经发育结局及早进行干预治疗，是小儿神经科及康复科医师面临的难题。
由发育神经之父Heinz Prechtl建立的欧洲全身运动(general movements,GMs)质量评估技术是高危儿神经发育保健中的实用工具，它操作简单方便，完全无创，预测价值高，国外已广泛用于脑瘫等运动障碍的超早期鉴别。
GMs质量评估技术的应用不仅在于预测脑瘫，国外围绕GMs质量评估技术的应用作了不少研究，现就近十几年来国内外有关GMs质量评估技术的应用综述如下。
1 GMs不同阶段的预测价值正常GMs按时间的发育历程包括：足月前GMs，指胎儿及早产儿阶段；扭动运动GMs，从足月至足月后6～9周；不安运动GM，足月6～9周至5～6月龄。
足月前阶段和扭动运动阶段GMs表现相似，分为正常；单调运动GMs；痉挛-同步GMs；混乱运动GMs(chaotic，Ch)。
不安运动阶段GMs分为正常；异常性不安运动；不安运动缺乏。
其中痉挛-同步GMs及不安运动缺乏常预测痉挛性脑瘫。
国外还有学者将其分为正常、较正常、轻度异常和绝对异常。
全身运动（GMs）评估
全身运动（GMs）评估全身运动（GMs）评估为我们打开了一扇探究小婴儿脑功能的窗户。
-欧洲Heinz F R Prechtl教授每一个早产儿、高危儿的父母也许都从医生那里听到一个令人心生恐惧的词：脑瘫。
如今每当看到医院中那些被确诊了脑瘫孩子的家长撕心裂肺的蹲在地上痛哭时，自己也仿佛回到了4年前带着孩子漫漫求医路的日子，心酸不已。
如何才能尽早得知孩子是否可能成为脑瘫成了摆在每一位家长面前的难题，因为只有早发现、早干预、早治疗的“三早”才能更好地降低致残率，使那些潜在可能成为脑瘫的孩子们重新获得新生。
1990年世界儿童问题首脑会议通过了《儿童生存保护和发展世界宣言》，存活仅仅是高危新生儿出生后即刻的近期目标，其最终目标必须是无病生存。
联合国儿童基金会2000年提出：“把拯救儿童生命的斗争和使生命有意义的努力同步进行。
”因此降低高危新生儿神经发育伤残的发生率以及减轻致残程度已迫在眉睫，高危儿神经发育随访工作至关重要。
而在各类神经发育伤残中，小儿脑瘫是导致儿童期运动功能残障的最重要的疾病。
2014“第六届全国儿童康复、第十三届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议”对脑瘫定义、分型及诊断标准进行了认真讨论，并得出会议意见。
将脑瘫定义修改为：脑性瘫痪是一组由于发育中胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤，引起的运动和姿势发育持续性障碍综合征，它导致活动受限。
脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流及行为障碍，伴有癫痫及继发性肌肉骨骼问题。
我国小儿脑瘫治疗权威，国际物理医学与康复学会理事，博士生导师李晓婕教授在报告中指出，此定义是采用了国际脑瘫定义执委会定义，描述符合中文表述方式。
定义中以下几点具有重要意义：一组指非单一疾病；发育中脑指胎儿、婴幼儿期；非进行性损伤排除进行性、退行性病变；运动和姿势发育持续性障碍、活动受限排除一过性、暂时性运动和姿势发育障碍、活动受限；伴有障碍及继发问题可伴有一种或多种其他障碍，也可发生继发问题。
全身运动GMs质量评估
全身运动(GMs)质量评估:一种早期预测脑性瘫痪等严重神经学发育结局的实用工具杨红[1]* ，王艺[2] 史惟[1] 曹云[3] Christa Einspieler[4] 邵肖梅[3] 复旦大学附属儿科医院儿童保健康复科[1],新生儿科[3],神经科[2]奥地利Graz医科大学[4]在整个儿童期，脑发育处于一种连续不断的重塑造过程，如何在生后早期识别出脑性瘫痪（简称脑瘫）等等发育障碍的儿童非常重要。
虽然有多种方法与技术用来评估生后早期婴儿的脑功能，但对小婴儿进行发育结局预测是困难的。
这些技术包括不需要设备的临床床旁检查（，如各种形式的神经学评估,3,）、；比较复杂的技术性评估（，如超声，MRI和CT等脑影像技术）以及；神经生理学评估（，包括脑电图和视觉或体感诱发电位）。
以上这些评估技术用于预测发育结局时的敏感性、特异性和准确性差异很大，这种在预测效度上的异质性提示有必要发展更为先进和准确的方法。
传统的神经学评估尽管在当今仍然不可缺少，但存在两大弱点，第一个弱点是具有两面性：简单版不可靠，而可靠的复杂冗长版又太耗时间。
；第二个弱点是它仅能揭示婴儿神经系统的急性期状态，不能特异性预测婴儿的神经学结局。
所以急需一种新的早期神经学评估技术，能对个体发育结局具有高预测能力。
全身运动（general movements, GMs）质量评估，是一种针对新生儿和小婴儿的新型的神经运动评估，能敏感地提示特定的神经损伤。
因此，GMs质量评估可作为一种诊断性工具，用于年幼的神经系统的功能评估，由此打开一扇了解大脑功能的窗户。
1 全身运动质量评估的基本理论1.1 什么是全身运动？在过去的几十年内，发育神经学研究在人类神经系统功能发育方面提出了个体发生适应概念，认为在个体发育过程中发育中神经组织的功能必须满足机体本身及其周围环境所需，发育中生物体在每个发育阶段应与其内部和外部环境的需要相适应。
在不同的年龄阶段，神经系统在结构和功能上是不同的。
全身运动不安运动阶段质量评估对婴幼儿神经系统疾病预测价值的Meta分析
全身运动不安运动阶段质量评估对婴幼儿神经系统疾病预测价值的Meta分析门光国;王凤敏;崔英波【摘要】目的探讨婴幼儿早期(出生后20周内)全身运动(GMs)不安运动阶段质量评估对婴幼儿神经系统疾病的预测价值.方法利用数据库检索到2015年12月前发表的相关文献,共有16篇文献纳入研究并进行Meta分析.结果 16篇文献QUADAS评分≥10的有8篇,临床特征等信息差异均无统计学意义(P＞0.05).GMs 不安运动阶段质量评估对神经系统发育不良结局(包括脑性瘫痪)的预测分析显示,灵敏度、特异度、阳性似然比(PLR)、阴性似然比(NLR)和诊断比值比(DOR)分别为0.78、0.93、11.26、0.24和55.43;SROC曲线表明灵敏度和特异度最佳结合点的Q值为0.852 2,AUC值为0.919 0.GMs不安运动阶段质量评估对脑性瘫痪的预测分析显示,灵敏度、特异度、PLR、NLR和DOR分别为0.91、0.94、12.91、0.12和133.66,SROC曲线表明灵敏度和特异度最佳结合点的Q值为0.918 5,AUC值为0.969 2.结论 GMs不安运动阶段质量评估是预测婴幼儿神经系统疾病的一种有效方法,但不推荐单独使用.【期刊名称】《浙江医学》【年(卷),期】2016(038)014【总页数】5页(P1161-1165)【关键词】全身运动;不安运动阶段;婴幼儿;神经系统疾病;脑性瘫痪;Meta分析【作者】门光国;王凤敏;崔英波【作者单位】315012 宁波市妇女儿童医院新生儿科;315012 宁波市妇女儿童医院新生儿科;315012 宁波市妇女儿童医院新生儿科【正文语种】中文全身运动（general movements，GMs）是一种复杂的动作，包括头部、躯干、手臂和腿的运动，出现于胎儿早期并持续到出生后3～4个月。
近年来，GMs质量评估对婴幼儿脑性瘫痪（CP）等神经系统疾病的预测价值得到越来越多证据支持[1-2]。
(完整word版)GMFCS
粗大运动功能分级系统（Gross Motor Function Classification System，GMFCS）小于2岁Ⅰ级：孩子可以坐位转换，还能坐在地板上用双手玩东西。
孩子能用手和膝盖爬行,能拉着物体站起来并且扶着家具走几步。
18个月到2岁的孩子可以不用任何辅助设施独立行走。
Ⅱ级：孩子可以坐在地板上但是需要用手支撑来维持身体的平衡.孩子能贴着地面匍匐爬行或者用双手和膝盖爬行。
他们有可能拉着物体站起来并且扶着家具走几步.Ⅲ级:孩子需要在下背部有支撑的情况下维持坐姿。
还能够翻身及用腹部贴着地面爬行。
Ⅳ级:孩子可以控制头部,但坐在地板上的时候躯干需要支撑。
他们可以从俯卧翻成仰卧,也可能从仰卧翻成俯卧.Ⅴ级：生理上的损伤限制了孩子对自主运动的控制能力。
孩子在俯卧位和坐位时不能维持头部和躯干的抗重力姿势。
只能在大人的帮助下翻身。
2—4岁Ⅰ级：孩子可以坐在地板上双手玩东西。
他们可以在没有大人帮助下完成地板上坐位和站立位的姿势转换，孩子把行走作为首选移动方式,并不需要任何助步器械的帮助。
Ⅱ级：孩子可以坐在地板上，但当双手拿物体的时候可能控制不了平衡。
他们可以在没有大人帮助的情况下自如地坐位转换。
可以拉着物体站在稳定的地方.可以用手和膝交替爬行，可以扶着家具慢慢移动，他们首选的移动方式是使用助步器行走。
Ⅲ级：孩子可以用“W”状的姿势独自维持坐姿(坐在屈曲内旋的臀部和膝之间）,并可能需要在大人帮助下维持其他坐姿.腹爬或者手膝并用爬行是他们首选的自身移动的方式（但是常常不会双腿协调交替运动）.他们能拉着物体爬起来站在稳定的地方并作短距离的移动。
如果有助步器或者大人帮助掌握方向和转弯，他们可能可以在房间里短距离行走。
Ⅳ级:这一级的孩子能坐在椅子上，但他们需要依靠特制的椅子来控制躯干，从而解放双手。
他们可以在大人的帮助下或者在有稳定的平面供他们用手推或拉的时侯坐进椅子或离开椅子。
顶多能在大人的监督下用助步器走一段很短的距离，但他们很难转身也很难在不平的平面上维持身体平衡。
GMFM粗大运动能力评量表
GMFM粗大运动能力评量表GMFM 88中文版GMFM(Gross motor function measure)量表88项 A．卧位与翻身1．仰卧位：头正中位：在四肢保持对称的情况下旋转头部 0头不能维持于中线1头能维持于中线1-3秒2头能维持在中线，转头时四肢不对称3完成位置：头位于中线，有可能的话手臂放松且对称放置方法：引导孩子的头从一侧转向另一侧，或跟随物体从一侧转至另一侧。
孩子能在引导下保持手臂不动，或者可以在较小孩子尽力去得到物体的时候，观察其上肢运动是否对称。
2．仰卧位：双手纠正到中位，手指相接触 0双手没有向中线移动1双手开始时向中线移动2手能放在身体前面，但不能手指相对3完成位置：头位于中线且手臂放松。
方法：引导孩子将手放在一起或模仿你的示范，较小的孩子常常会将手自发地放在一起，尤其是在关注玩具的时候。
“手指相对”指孩子必须保持两手在一起足够长的时间，从而显示出有一只手或双手指尖的接触(可以是一个手指碰到另一个手指，但不能是两个拳头的短暂接触)。
3．仰卧位：抬头45度0颈部没有屈曲1颈部有屈曲，但不抬头，抬不起来2抬头小于45度3完成位置：头位于中线方法：试用孩子感兴趣的玩具来吸引他们，当他们把注意力放在玩具上时，渐渐地将玩具朝他们脚的方向移动并离开他们的视线，希望他们为追逐玩具而抬头。
也可以假装抱孩子期望他能抬头。
4．仰卧位：右侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲 0右侧髋、膝关节没有屈曲1右侧髋、膝关节有屈曲2局部屈曲右髋、膝关节3完成位置：头位于中线、腿舒适地伸展方法：要求大年龄孩子其将膝尽量靠近胸部。
小年龄孩子在玩耍中自然地完成，指导者拿一只有趣的玩具放在一只或两只脚上从而诱导小年龄孩子屈髋或膝。
全关节范围是指膝触及胸，大腿触及小腿。
5．仰卧位：左侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲 0左侧髋、膝关节没有屈曲1左侧髋、膝关节有屈曲2局部屈曲右髋、膝关节3完成位置、方法同46．仰卧位：右上肢过中线抓玩具0没有像中线移动的迹象1开始伸手向中线移动2伸出右臂、但手不能过中线 3完成位置：头位于中线、手臂放松(只要双手不过中线，在中线上或任何位置都可)玩具放置胸部水平使孩子容易得到且又离胸部足够远、引导孩子手伸向空中取物。
全身运动(GMs)质量评估概述(综述)
（ Ｃ Ｈ） 。 在 不 安 运 动 阶 段 ，表 现 为 异 常 性 不 安 运 动
（ Ａ Ｆ） 、 不安运 动 缺乏 （ Ｆ 一 ） 【 ｌ ｌ 。
在过 去 的几 十年 内 ， 发 育神 经学 认 为 ， 在 人 类发
育过程 中神经系统的发育 ， 尤其是功能的发育 ， 应该 与其 内在和外在 的环境相适应 ，且神经系统的结构 和功 能发 育在 各个 年龄 段上 也不尽 相 同 。
不 断变 化 ，且 不 同月龄 婴 儿 的动作 启 动 和结 束 的方
３ ． １ 资料 采集 ３ ． １ ． １ 设备
垫子 、 电脑 。
固定 的 数码 摄像 机 、暖箱 或婴 儿 床或 安静 、 安全 ， 温度适宜 ， 室温在 ２ ８ ｑ Ｃ 左
式也不 同， Ｇ Ｍ ｓ 作为整个机体参与的运动 ， 是最复杂 的运动模 式 。 早期 进行 Ｇ Ｍｓ 质量 评估 ， 能够 十分 有效 地评估年幼婴儿神经系统的功能。 ２ ＧＭｓ 质 量评 估
单调性 Ｇ Ｍ ｓ 指身体失去了正常 Ｇ Ｍ ｓ 的复杂性 ， 在连续运动 中机体各部分的运动顺序单调。 痉挛一 同步性 Ｇ Ｍ ｓ 指机体运动失去正常 的流畅 性， 躯干或四肢几乎同时松弛或收缩 ， 整体动作僵硬。 混 乱性 Ｇ Ｍｓ 指机 体运 动顺序 混 乱 ， 不流畅， 无连
中国城 乡企业卫 生 ２ ０ １ ４年 ２月第 １ 期（ 总第 １ ５ 运动 （ ＧＭｓ ） 质量评估概述 （ 综述）
潘 蕾
摘要 ： 随着 医学 的发 展 ， 越来 越多的高危儿得 以存 活 ， 通过 全身运动 （ Ｇ Ｍ ｓ ） 质量评估 可 以早期预测高危儿 神经发育情 况， 以便早期进行干预或康复治疗 。 Ｇ Ｍ ｓ 是一种 自发性运 动模式 ， 通过婴儿早产阶段 、 扭动运动 、 不安运动 ， 能够有效地 评估年幼儿神经系统的功能。正常 Ｇ Ｍｓ 是复杂 、 多变 、 流畅的。当 出现单调性 Ｇ Ｍ ｓ 、 痉挛一 同步性 Ｇ Ｍｓ 、 混乱性 Ｇ Ｍｓ 、 异
(完整word版)粗大运动功能评估表
粗大运动功能评估表（GMFM88项）（标准化评估参考）姓名：性别：年龄：出生日期：年月日入园时间：项目得分日期日期日期仰卧位与俯卧位（17项）0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 31.仰卧位：头正中位,最大限度左右对称转动头部2.仰卧位：双手于正中位,双手合拢3.仰卧位：抬头45度4.仰卧位：右侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲5.仰卧位：左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲6.仰卧位：伸出右上肢、手，越中线抓玩具7.仰卧位：伸出左上肢、手，越中线抓玩具8.仰卧位：向右侧翻身到俯卧位9.仰卧位：向左侧翻身到俯卧位10.俯卧位：竖直抬头11.肘支撑俯卧位：竖直抬头，肘部伸展，胸部离开床面12.肘支撑俯卧位：右前臂水平支撑躯体，左上肢充分向前伸直13.肘支撑俯卧位：左前臂水平支撑躯体，右上肢充分向前伸直14.俯卧位：向右侧翻身到仰卧位15.俯卧位：向左侧翻身到仰卧位16.俯卧位：使用四肢向右侧旋转90度17.俯卧位：使用四肢向左侧旋转90度得分得分得分坐位（20项）0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 318.仰卧位：检查者握婴儿双手，自行牵拉成坐位，头部能控制19.仰卧位：向右侧翻身到坐位20.仰卧位：向左侧翻身到坐位21.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位3秒钟22.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位10秒钟23.用上肢支撑坐于垫子上，保持5秒钟24.坐于垫子上：没有上肢支撑，保持3秒钟25.坐于垫子上：身体前倾触摸玩具后，不用上肢支撑恢复坐位26.坐于垫子上：触摸右后方45度玩具后恢复坐位27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟29.左侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟30.坐于垫子上：有控制的从坐位趴成俯卧位31.足向前坐于垫子上：向右侧转成四点支撑位32.足向前坐于垫子上：向左侧转成四点支撑位33.坐于垫子上：不使用上肢帮助，躯体旋转90度34.坐于椅凳上：不使用上肢和足支撑，保持10秒钟35.站立位：从站位坐到凳子上36.坐在地板上：从地板上坐到凳子上37.坐在地板上：从地板上坐到椅子上得分得分得分爬和跪（14项）0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 338.俯卧位：向前方腹爬1.8米39.四点支撑位：用手与膝支撑身体，保持10秒钟40.四点支撑位：从四点位到坐位，不用手支撑41.俯卧位：转成四点支撑位，用手、膝负重42.四点支撑位：右上肢前伸，手高于肩43.四点支撑位：左上肢前伸，手高于肩44.四点支撑位：向前爬行或拖行1.8米45.四点支撑位：向前交替性四点爬1.8米46.四点支撑位：用手和膝/脚四点爬上4级台阶47.四点支撑位：用手和膝/脚后退爬下4级台阶48.坐垫子上：使用上肢支撑转成高跪位，不用上肢支撑，保持10秒钟49.高跪位：使用上肢支撑转成右膝半跪，不用上肢支撑，保持10秒钟50.高跪位：使用上肢支撑转成左膝半跪，不用上肢支撑，保持10秒钟51.高跪位：双膝行走10步，不用上肢支撑得分得分得分站立（13项）0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 352.坐在地板上：扶椅子站立53.站立：不用上肢支撑，保持3秒钟54.站立：单手抓住椅子，右脚抬起，保持3秒钟55.站立：单手抓住椅子，左脚抬起，保持3秒钟56.站立：不用上肢辅助，保持20秒钟57.站立：不用上肢辅助，左脚抬起10秒钟58.站立：不用上肢辅助，右脚抬起10秒钟59.凳子坐位：转成站立位，不用手协助60.高跪位：通过右膝半跪到站立，不用上肢协助61.高跪位：通过左膝半跪到站立，不用上肢协助62.站立位：有控制的下降到地板坐位，不用上肢协助63.站立位：转成蹲位，不用上肢协助64.站立位：从地板上拾物后，恢复站立位，不用上肢协助得分得分得分走、跑、跳（24项）0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 365.站立：双手扶栏杆，向右侧横走5步66.站立：双手扶栏杆，向左侧横走5步67.站立：牵双手向前走10步68.站立：牵单手向前走10步69.站立：不用扶持，向前走10步70.站立：向前走10步，停止，转身180度，返回71.站立：后退10步72.站立：双手提大物品，向前走10步73.站立：在20cm宽的平行线之间，连续向前走10步74.站立：在2cm宽的直线上，连续向前走10步75.站立：右脚跨过膝盖高度的木棒76.站立：左脚跨过膝盖高度的木棒77.站立：向前跑4.6米，停止，返回78.站立：右脚踢球79.站立：左脚踢球80.站立：两脚同时跳高30cm81.站立：两脚同时跳远30cm82.右足单立：在直径60cm圆内，右脚单跳10次83.左足单立：在直径60cm圆圈内，左脚单跳10次84.站立：抓一侧栏杆，上4级台阶，交替出足85.站立：抓一侧栏杆，下4级台阶，交替出足86.站立：不用扶栏杆，上4级台阶，交替出足87.站立：不用扶栏杆，下4级台阶，交替出足88.站在15cm高的台阶：两足同时跳下评分标准0分：指完全不能完成（做）1分：指仅能开始会做（即完成动作<10%）2分：指部分（10%< 完成<100%）3分：指能顺利圆满完成（即100% 完成）评分结果：包括以下几项:①原始分:5个能区的原始分；②总百分比:5个能区原始分占各自总分百分比之和再除以5；得分得分得分日期日期日期评估者评估者评估者原始分总百分比原始分总百分比原始分总百分比注：GMFM量表使用说明一、GMFM 评估分5个能区，包括88项，分为卧位与翻身、坐位、爬与跪、站立位、行走与跑跳5个能区。
早产儿全身运动质量评估及随访结果分析
早产儿全身运动质量评估及随访结果分析郝淑芳【摘要】目的：探索早产儿全身运动（GMs）质量评估的主要特征。
方法对93例早产儿采用数码摄像机进行GMs记录，获得每名观察对象GMs个体发育轨迹，通过GMs录像对GMs进行评估，总结分析早产儿GMs质量评估的主要特点。
结果93例早产儿中扭动运动期GMs评估异常36例，其中痉挛同步性11例，其他异常25例（单调性GMs19例，混乱性GMs6例），未发现异常57例。
不安运动期异常13例，其中不安运动缺乏9例，不安运动混乱4例。
随访12个月时，发育结局异常11例，其中脑性瘫痪8例，中枢性发育落后3例；随访18个月时，发育结局异常10例，其中脑性瘫痪8例，中枢性发育落后2例。
结论早产儿GMs形式多样，不安运动缺乏和痉挛同步性是早期预测早产儿神经发育后遗症的可靠标志。
【期刊名称】《中国中西医结合儿科学》【年(卷),期】2015(000)004【总页数】3页(P393-395)【关键词】全身运动质量评估;脑性瘫痪;低出生体重儿;婴儿 ,早产【作者】郝淑芳【作者单位】467000 河南平顶山，平顶山市中医医院儿科【正文语种】中文【中图分类】R722.6调查研究随着围产医学、新生儿医学的进步，使得早产儿的死亡率逐年下降，但早产儿存活后所带来的一系列医学问题随之而来，据研究发现早产儿的脑性瘫痪患病率是足月儿的6倍，孕期<34周的早产儿中约18%有脑性瘫痪后遗症[1]；低出生体重儿脑性瘫痪患病率是正常儿童的12倍，出生体质量<1 500 g的早产儿中5%～15%有严重的神经系统损害[2]，除脑性瘫痪外，早产儿在发育过程中还可能遗留不同程度的功能障碍，如动作技能障碍、认知功能障碍、行为适应困难和学习困难等神经发育后遗症，严重影响着儿童的运动功能、身心健康，给社会和家庭带来极大的负担。
超早期在早产儿中开展神经发育后遗症的筛查、诊断和干预对于预防其日后各种发育行为问题的发生有着极其重要的意义。
gms全身运动评估的评分
gms全身运动评估的评分一、GMS全身运动评估的概述GMS（Global Movement Screen）全身运动评估是一种针对运动员和运动爱好者的全面评估工具，旨在检测个体在运动中的身体控制和运动技能。
通过评估个体在多个运动任务中的表现，GMS全身运动评估可以识别潜在的运动缺陷和不足，为制定针对性的训练计划提供依据。
二、GMS全身运动评估的评分标准GMS全身运动评估采用评分制，总分为100分。
评估内容包括运动表现、动作控制、协调性、力量和耐力等方面。
评分标准分为四个等级：优秀（90-100分）、良好（75-89分）、一般（50-74分）和较差（低于50分）。
根据评分结果，可以判断个体的运动能力和发展潜力。
三、GMS全身运动评估的实用性与可读性GMS全身运动评估具有很高的实用性和可读性。
评估结果以直观的评分表形式呈现，便于运动员和教练员了解个体在各个方面的表现。
同时，评估工具可根据运动员的需求进行定制，针对不同运动项目和年龄层次进行调整，使评估更加精准。
四、如何运用GMS全身运动评估提高运动表现1.根据评估结果，制定针对性的训练计划，强化薄弱环节。
2.定期进行GMS评估，监测训练效果，调整训练计划。
3.与其他评估工具相结合，全面了解运动员的体能、技能和心理状况。
4.重视评估过程中的交流与反馈，促进运动员与教练员之间的沟通。
五、总结GMS全身运动评估作为一种有效的运动评估工具，在我国运动员和运动爱好者中得到了广泛应用。
通过全面、客观地评价个体的运动能力，GMS全身运动评估为提高运动表现提供了有力支持。
同时，评估工具的可读性和实用性使其成为教练员和运动员的首选工具。
全身运动(GMs)质量评估
全身运动(GMs)质量评估:一种早期预测脑性瘫痪等严重神经学发育结局的实用工具杨红[1]* ，王艺[2] 史惟[1] 曹云[3] Christa Einspieler[4] 邵肖梅[3] 复旦大学附属儿科医院儿童保健康复科[1],新生儿科[3],神经科[2]奥地利Graz医科大学[4]在整个儿童期，脑发育处于一种连续不断的重塑造过程，如何在生后早期识别出脑性瘫痪（简称脑瘫）等等发育障碍的儿童非常重要。
虽然有多种方法与技术用来评估生后早期婴儿的脑功能，但对小婴儿进行发育结局预测是困难的。
这些技术包括不需要设备的临床床旁检查（，如各种形式的神经学评估,3,）、；比较复杂的技术性评估（，如超声，MRI和CT等脑影像技术）以及；神经生理学评估（，包括脑电图和视觉或体感诱发电位）。
以上这些评估技术用于预测发育结局时的敏感性、特异性和准确性差异很大，这种在预测效度上的异质性提示有必要发展更为先进和准确的方法。
传统的神经学评估尽管在当今仍然不可缺少，但存在两大弱点，第一个弱点是具有两面性：简单版不可靠，而可靠的复杂冗长版又太耗时间。
；第二个弱点是它仅能揭示婴儿神经系统的急性期状态，不能特异性预测婴儿的神经学结局。
所以急需一种新的早期神经学评估技术，能对个体发育结局具有高预测能力。
全身运动（general movements, GMs）质量评估，是一种针对新生儿和小婴儿的新型的神经运动评估，能敏感地提示特定的神经损伤。
因此，GMs质量评估可作为一种诊断性工具，用于年幼的神经系统的功能评估，由此打开一扇了解大脑功能的窗户。
1 全身运动质量评估的基本理论1.1 什么是全身运动？在过去的几十年内，发育神经学研究在人类神经系统功能发育方面提出了个体发生适应概念，认为在个体发育过程中发育中神经组织的功能必须满足机体本身及其周围环境所需，发育中生物体在每个发育阶段应与其内部和外部环境的需要相适应。
在不同的年龄阶段，神经系统在结构和功能上是不同的。
gms运动评估
gms运动评估GMS运动评估运动对身体健康和心理健康都有着重要的影响。
为了能够更好地了解和评估个体的运动状况，GMS运动评估是一种快速和相对准确的评估方法。
本文将介绍GMS运动评估的目的、内容和评估结果的解读。
GMS运动评估的目的是评估个体的运动状态，了解个体的身体活动水平、运动习惯和健康状况。
通过对个体运动情况的评估，可以为个体制定合适的运动计划和建议，促进个体的身体健康和心理健康。
GMS运动评估的内容包括以下几个方面：1.身体活动水平：通过问卷或日志记录个体一周内的身体活动情况，包括每天的运动时间、运动频率、运动类型等。
这可以帮助评估个体的日常运动量和运动习惯。
2.健康状况评估：包括个体的身高、体重、体质指数（BMI）、血压、心率等指标的测量。
这可以帮助评估个体的身体健康状况和潜在运动风险。
3.灵活性评估：通过一系列的灵活性测试，评估个体的身体柔韧性和关节活动度。
这可以帮助评估个体的身体灵活性和预防运动损伤。
4.肌肉力量评估：通过一系列的力量测试，评估个体不同部位肌肉的力量水平。
这可以帮助评估个体的肌肉健康和功能水平。
5.心肺耐力评估：通过有氧运动测试，评估个体的心肺耐力水平。
这可以帮助评估个体的心血管健康和运动耐力。
GMS运动评估的结果可以帮助个体和健康专业人士了解个体的运动状况。
根据评估结果，可以为个体制定适合自己的运动计划和建议。
如果评估结果显示个体的身体活动水平较低，可以建议个体增加每天的运动时间和运动频率；如果评估结果显示个体的身体健康状况不理想，可以建议个体进行更有益健康的多样化运动。
评估结果还可以帮助个体了解自己的身体灵活性、肌肉力量和心肺耐力水平，从而有针对性地制定训练计划来提高运动能力。
总之，GMS运动评估是一种全面的评估方法，可以帮助个体了解自己的运动状况和健康状况，并为个体提供相应的运动计划和建议。
通过对运动状况的评估和改善，可以帮助个体提高身体健康和心理健康水平。
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全身运动(GMs)质量评估:
一种早期预测脑性瘫痪等严重神经学发育结局的实用工具
杨红[1]* ，王艺[2] 史惟[1] 曹云[3] Christa Einspieler[4] 邵肖梅[3] 复旦大学附属儿科医院儿童保健康复科[1],新生儿科[3],神经科[2]
奥地利Graz医科大学[4]
在整个儿童期，脑发育处于一种连续不断的重塑造过程，如何在生后早期识别出脑性瘫痪（简称脑瘫）等等发育障碍的儿童非常重要。
虽然有多种方法与技术用来评估生后早期婴儿的脑功能，但对小婴儿进行发育结局预测是困难的。
这些技术包括不需要设备的临床床旁检查（，如各种形式的神经学评估,3,）、；比较复杂的技术性评估（，如超声，MRI和CT等脑影像技术）以及；神经生理学评估（，包括脑电图和视觉或体感诱发电位）。
以上这些评估技术用于预测发育结局时的敏感性、特异性和准确性差异很大，这种在预测效度上的异质性提示有必要发展更为先进和准确的方法。
传统的神经学评估尽管在当今仍然不可缺少，但存在两大弱点，第一个弱点是具有两面性：简单版不可靠，而可靠的复杂冗长版又太耗时间。
；第二个弱点是它仅能揭示婴儿神经系统的急性期状态，不能特异性预测婴儿的神经学结局。
所以急需一种新的早期神经学评估技术，能对个体发育结局具有高预测能力。
全身运动（general movements, GMs）质量评估，是一种针对新生儿和小婴儿的新型的神经运动评估，能敏感地提示特定的神经损伤。
因此，GMs质量评估可作为一种诊断性工具，用于年幼的神经系统的功能评估，由此打开一扇了解大脑功能的窗户。
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全身运动质量评估的基本理论
1.1 什么是全身运动？
在过去的几十年内，发育神经学研究在人类神经系统功能发育方面提出了个体发生适应概念，认为在个体发育过程中发育中神经组织的功能必须满足机体本身及其周围环境所需，发育中生物体在每个发育阶段应与其内部和外部环境的需要相适应。
在不同的年龄阶段，神经系统在结构和功能上是不同的。
由于发育中神经系统的年龄特异性差异，需要一种与年龄相适应的诊断程序，GMs质量评估完全考虑到了年龄特异性和个体发生适应的概念。
发育神经学研究结果表明在正常状态下，年幼的神经系统很大程度上是一个主动的生物体，胎儿、早产儿、足月儿和生后数月内小婴儿的自发性运动具有重要的临床意义。
人们在一百多年前就已知道年幼人类神经系统能够内源性产生各种运动模式，并不需要特定的感觉输入引发。
20世纪80年代由于先进超声设备的引进使得长时间的重复直接观察胎儿运动成为可能,11,12,13,。
人们观察到头部侧屈是最早出现的胎儿运动，在妊娠7周半至8周发生。
妊娠9周至～10周出现复杂的全身运动和惊吓反应，一1周后（妊娠10周至～11周）出现臂或腿的孤立运动。
更多的自发性胎儿运动模式随后逐渐出现。
胎儿运动自最初出现就呈现出明显的运动模式，没有一个阶段表现为无定形的任意运动。
这些内源性产生的胎儿运动模式可持续到出生后，大体上，出生后头2个月内的运动模式是出生前胎儿运动模式在出生后的延续。
全身运动是最常出现和最复杂的一种自发性运动模式，最早出现于妊娠9周的胎儿，持续至出生后5个月到～6个月，能够十分有效地评估年幼神经系统的功能。
GMs指整个身体参与的运动，臂、腿、颈和躯干以变化运动顺序的方式参与
这种全身运动。
在运动强度、力量和速度方面具有高低起伏的变化，运动的开始和结束都具有渐进性。
沿四肢轴线的旋转和运动方向的轻微改变使整个运动流畅优美并产生一种复杂多变的印象。
由于全身运动包括来自颈髓至腰髓所有节段的活动，所以产生GMs的神经结构最可能位于脊髓上神经中枢，由于GMs在妊娠9到～10周已经出现，所以脑干以上的更高级中枢结构的参与是不可能的。
目前认为产生全身运动的神经结构是位于脑干的"中枢模式发生器（central pattern generator,CPG）"。
"中枢模式发生器"是一些位于脊髓和脑干的神经元回路，能够产生行走、呼吸、咀嚼和游泳等节律性运动。
1.2 正常全身运动的发育历程
GMs按时间的发育历程包括：足月前GMs（foetal and preterm GMs，指胎儿和早产儿阶段），扭动运动（writhing movements,从足月至足月后6周到～9周龄）和不安运动（fidgety movements,FMs，足月后6周到～9周龄至5月到～6月龄）。
虽然足月前GMs和扭动运动存在与年龄相关的细小差异，大体上GMs从胎儿早期至足月后第二2个月末表现相似。
在足月后6周到～9周龄，具有扭动特征的GMs逐渐消失，不安运动则开始出现。
不安运动持续到生后头半年末，继之有目的和抗重力运动出现并占主导地位。
1.2.1 足月前GMs：胎儿和早产儿阶段的GMs没有差异，提示出生后重力作用和个体发育成熟对于GMs的表现没有影响。
早产儿阶段的GMs偶而出现大幅度运动，速度通常偏快。
1.2.2 扭动运动：出现在足月至足月后2月龄内。
其特征为小至中等幅度，速度缓慢至中等，运动轨迹在形式上呈现为椭圆体，给人留下扭动的印象。
1.2.3 不安运动：是一种小幅度中速运动，遍布颈、躯干和四肢，发生在各个方向，运动加速度可变，在清醒婴儿中该运动持续存在（哭闹时除外），通常在足月后9周龄左右出现。
早产儿可在矫正年龄足月后6周左右出现不安运动。
2 异常质量的全身运动
神经系统受损时全身运动的质量发生改变：以往研究表明脑损害低危婴儿、高危婴儿或脑损害婴儿中的GMs的发生数量与一般婴儿没有明显不同，但在质量上存在明显不同。
GMs质量很可能受更多颅脑结构（如皮质脊髓束，网状脊髓束等）的调节，如果这些结构受损，就会对GMs质量产生影响。
缺氧缺血性损害（如脑室周白质软化）或出血所致的放射冠或内囊等脑室周围损害引起皮质脊髓投射受到破坏，导致GMs质量异常。
GMs失去复杂多变的特性，在足月前GMs 和扭动运动阶段（即早产儿、足月儿和生后头2个月龄以内）表现为"单调性"GMs(poor repertoire GMs)，"痉挛-同步性"GMs(cramped-synchronised GMs)或"混乱性"GMs(chaotic GMs)；在不安运动阶段表现为"异常性"不安运动(abnormal fidgety movements)和"不安运动缺乏"(absence of fidget movements)。
2.1 "单调性"GMs 该异常模式发生在早产阶段、足月阶段和足月后早期。
各连续性运动成分的顺序单调，不同身体部位的运动失去了正常GMs的复杂性。
常见于颅脑超声异常的小婴儿中，继续随访到不安运动阶段，可以表现为"正常不安运动"，，"异常性不安运动"和"不安运动缺乏"。
所以，"单调性"GMs的预测价值相对较低。
2.2 "。