经济政治与社会理论教案第六课
经济政治与社会理论教案第六课6【VIP专享】
课题序号6授课班级1203、1204、1205、1223授课课时2授课形式讲授授课章节名称第二章第6课《对外开放的基本国策》使用教具教材和参考书、课件教学目的知识目标：通过学习，使同学们了解全面建设小康社会的必要性及小康社会经济建设的具体目标，并树立科学发展观的理念，深刻领会科学发展观的内涵，了解全面实现小康社会经济目标的具体内容和要求。
能力目标：能正确合理分析我国的经济状况，能从各个片面的经济发展中看到经济发展的一般规律。
情感、态度与价值观目标：通过本课的学习和活动，使同学们感受到改革开放给中国带来的巨大变化及社会主义制度的优越性，并树立强烈的社会责任感，学好科学文化知识，在科学发展观的指导下，积极投身于全面建设小康社会的活动中去。
教学重点对科学发展观涵义的全面理解以及在经济发展中如何真正贯彻科学发展观。
教学难点全面建设小康社会的经济目标2、建设资源节约型和环境友好型社会更新、补充、删节内容无课外作业预习新课。
完成练习册相关题目。
教学后记授课主要内容或板书设计1、面对经济全球化（1）经济全球化的主要表现（2）坚持对外开放的基本国策二、加强国际经济竞争与合作（一）全面提高对外开放水平（二）坚持发展对外经济关系的原则课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤导入新课：【课首案例】：引导学生通过媒体资料和前边讲过的内容分析美国的这场次贷危机为什么演变成了一场席卷全球的世界性金融风暴？什么是经济全球化？经济危机是经济全球化的结果吗？面对金融危机我们中国应采取怎样的措施来面对它？新课讲授：一、面对经济全球化（一）经济全球化的主要表现1、经济全球化的含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
【列举实例】：（飞机）的生产、组装如何体现经济全球化。
【教师活动】：教师引导学生思考：为什么会出现经济全球化？【学生活动】：学生分组讨论分析【视频资料】：“信息技术的发展，为经济全球化提供了基础”【师生归纳】：经济全球化是世界经济发展的必然。
经济政治与社会教师参考书第6课
第6课小康社会的经济建设教学目标通过教学，使学生理解全面建设小康社会的特征和经济目标；了解中国特色农业现代化道路、新型工业化道路；明确我国产业结构优化的方向，建设社会主义新农村和地区经济协调发展的原则；了解转变经济发展方式的基本思路，理解建设资源节约型和环境友好型社会的意义。
具体要求是：认知:了解投身经济建设所处的时代背景，理解全面建设小康社会的意义和经济发展的奋斗目标。
了解中国特色的农业现代化道路、新型工业化道路，理解提高服务业比重和水平的意义，理解我国推动区域协调发展的战略。
了解我国转变经济发展方式的基本思路，理解建设资源节约型和环境友好型社会的意义，树立生态文明观念。
态度:理解全面建设小康社会的特征和经济目标，拥护党中央关于建设中国特色农业现代化、新型工业化、推动区域协调发展的战略决策。
树立全局观点和大局意识，正确认识和对待在小康社会建设、经济协调发展中出现的问题。
在内心深刻理解和牢固树立建设资源节约型和环境友好型社会的观念，从平时一点一滴做起，将生态文明观念贯彻始终。
为实现全面建设小康社会奋斗目标而努力学习，早日成才。
运用：结合我国社会发展的实际，说明全面建设小康社会的奋斗目标包括哪几个方面以及为什么着重强调这几个方面。
结合个人所掌握的信息，想想发展服务业和实施区域协调发展战略的必要性。
从个人平时生活的角度，谈谈如何节约资源、保护环境、建设生态文明。
教材分析一、本课地位、内容结构与逻辑关系（一）本课在单元中地位本课和前两课都在阐述社会主义经济方面，前两课着重介绍社会主义经济制度和市场经济，本课则重点介绍社会主义经济建设与发展。
建设的目标是什么？近期目标就是为了全面建设一个小康社会即把握好小康社会的特征和经济目标，走中国特色农业现代化道路、新型工业化道路、促进产业结构优化和区域经济协调发展，在实现经济增长的同时不忘转变经济发展方式，节约资源和保护环境，树立生态文明观念。
全面建设小康社会的过程，是一个工业与农业、城市与乡村协调发展的过程，是一个速度、质量与效益协调发展的过程，更是一个经济增长与保护资源环境协调发展的过程。
经济政治与社会第6课
对外开放：促进了区域经济的发展
• 4个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门 • 向沿海地区、沿江沿边地区扩展 • 向内地扩展 • 全方位开放
对外开放：推动社会主义市场经济体制的 建立和完善
• 引进了国外的资金、技术和管理经验
• 2001年，我国加入世界贸易组织(英文 缩写WTO，负责管理世界经济和贸易 秩序，推进贸易自由化。与世界银行、 国际货币基金组织并称为世界经济体制 的三大支柱）
• 2007年，美国发生了 一场因次级抵押贷款机 构破产、投资基金被迫 关闭、股市剧烈震荡引 起的金融危机，席卷了 美国、欧盟和日本等世 界主要金融市场并蔓延 至全球，引发全球经济 衰退。
增强风险意识
• 1、正确面对全球化。 • 2、积极参与全球化。 • 3、在全球化中加快发展本国经济，增
强我国的整体经济实力。
第6课 对外开放的基本国策
课程说明
• 教学目的和要求： 通过学习，帮助同学们明确认识当今社会
经济发展的总趋势，经济全球化的主要表 现， 我国的对外开放政策，我国加强国际经济竞争 与合作的措施，全面提高对外开放水平以及坚 持发展对外经济关系的原则。
对外开放的伟大成就
• 全球贸易排名：由改革开放之初的第32位跃至 2013年的第1位
贸易全球化
• 一个韩国人在中国购买 了美国的iPhone 4S手
机
经济全球化表现形式之三——
资本全球化
• 据报道，当今每天约有2000——5000亿美 元的资本在世界游荡，一年累计560000亿美 元。
• 资本全球化的主角：跨国公司
• 目前全球大约有6.5万家跨国公司，它们大约 控制着世界生产总值的30%、世界贸易的 60%、技术研究开发及技术转移的80%以及 海外直接投资的90%。
政治经济与社会第6课
“引进来”战略：
新形势下，“引进来”要注意： 继续扩大规模提高外资利用水平； 优化利用外资结构； 发挥利用外资在推动自主创新、 产业升级、区域协调发展等方面的积 极作用。
可行性
引进来 走出去
• 中国对外开放是从“引进来”起步的，并 在相当长的时间内是以“引进来”为主
经过发展，经济技术水平显著提高，在 技术、生产等各方面都已形成了比较优 势，已具备了“走出去”的基本条件。
•党的对外开放的政策是正确的
日益扩大的对外贸易
1、国际贸易的含义：也称世界贸易，是指不同国 家和地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易 活动。 2、对外开放的主要作用： 使我国迅速实现了向国际贸易大国的转变； 促进了区域经济的发展； 加快了工业化进程，成为促进自主创新的重要 途径； 推动了社会主义市场经济体制的建立和完善；
我国对外开放的成就（具体表现）
• （一）经济建设成就斐然
• 1978年中国GDP仅为世界的1.8%，为中国有史以来最 低。2000年，GDP突破1万亿美元，2014年，GDP达 到63.64万亿元，是继美国之后有一个突破10万亿美元 大关的国家，GDP总量稳居世界第二。 • 中国创造了很多第一：钢铁产量居世界第一、水泥产 量和煤产量世界第一、中国电视机、电冰箱、DVD、 空调、摩托车、手机、钢琴、化肥产量均居世界第一、 中国城市的高楼数量居世界第一；中国粮食、果蔬、 肉类、棉花产量世界第一；中国是世界第一渔业大国、 养羊大国。 对外贸易已成为拉动经济增长的重要动力。 • 中国在航天、高铁、水电站、核电站、运载火箭、核 武器、高性能计算机、第三代移动通信、超级杂交水 稻等方面也居于世界领先地位。
两方面，二者缺一不可。 过去，我国以“引进 来”为主，随着对外开放的扩大和深化， “走 出去”也日益成为我国对外开放的重要渠道。 “引进来”与“走出去”共同构成支撑中国对外 经济贸易合作的两大支柱。
课件《经济政治与社会》第6课
展览地址：中国进出口商品交易会展馆 (中国广州市海珠区阅江中路380号)
经济全球化
• 是指商品、服务、技术、资本等在全球范围 内流动和配置。 • 其表现形式主要是生产全球化、贸易全球化 和资本全球化。
空中客车
工业的制造和设计 : 法国、德国、 英国、西班牙。 制造 : 美洲、亚洲、欧洲约 10 万 人参与。 零部件 : 运营中的 3700 架， 50% 的飞机已经装配有中国制造零部 件。
海尔商标的演变是海尔从中国走向世界的见1999年4月30日海尔在美国南卡州建立了美国海尔工业园自从1990年海尔首次出口德国2万台冰箱海尔吹响了向欧洲家电市场进军的号角在印度海尔已发展到近3000个销售网点14个海尔展示厅在新西兰2002年9月底海尔产品首次在新西兰市场登堂亮相立即获得消费者的认可月份海尔在尼日利亚最大的家电展示厅在经济首都lagos的商业中心维多利亚岛开业引进来利用外资技我国成为全球的加工制造中心
深圳特区
珠海特区
汕头特区
厦门特区
海南省特区
日益扩大的对外经济贸易
• 改革开放前：半封闭，对外经济贸易规模很 小； • 1978年：进出口总额仅为206亿美元，利用 外资基本是空白； • 改革开放以来：对外开放逐步扩大，国际经 济地位和国际影响力不断增强。
开往海外的中国货轮
• cosco——China Ocean Shipping (Group) Company 中国远洋运输（集团）总公司的企业缩 写，是成立于1961年4月27日的中国远洋运输公司。 • 今天的中远集团，在致力于为全球客户提供航运、 物流等全球优质承运服务的同时，还能够为客户提 供船舶和货物代理、船舶工业、码头、贸易、金融、 房地产和IT等多个行业的服务。
南孚电池——美国吉列公司 苏泊尔——法国SEB 大宝——美国强生 中华牙膏——美国联合利华 双汇——美国高盛集团 小护士——法国欧莱雅 汇源果汁——美国可口可乐 小肥羊火锅——美国百胜公司
经济政治与社会第6课
2007年中国前十大贸易伙伴
——贸易全球化
上述材料说明了什么经济现象? ——资本全球化
经济全球化：是指商品、服务、技术、资 本等在全球范围内流动和配置，其表现形式主 要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 经济全球化的主要表现:
——生产全球化 ——贸易全球化
当前，国际形势总体上保持 稳定，同时全球经济失衡加剧， 国际安全形势更加复杂，人类面 临诸多难题和挑战。……中国将 高举和平、发展、合作旗帜，始 终不渝走和平发展道路，始终不 渝实施互利共赢的开放战略，推 动经济全球化朝着均衡、普惠、 共赢方向发展，促进人类文明交 流互鉴……。 —胡锦涛新年贺词 《共同推进人类和平与发展的崇高事业》
空中客车
工业的制造和设计 : 法国、德 国、英国、西班牙。 制造 : 美洲、亚洲、欧洲约 10 万人参与。 零 部 件 : 运 营 中 的 3700 架 ， 50%的飞机已经装配有中国制 造零部件。
贴上“日本制造” 芯片—美国 外壳—印度 部分零件—韩国 组装—马来西亚
SONY
黄河小浪底工程引进 世界银行11.09亿美元， 并进行国际招标，当时工 地上共有51个国家700名 外商和上万名中国建设者， 形成了名副其实的“小联 合国”
2004年11月19日，近5万名智利 民众在首都圣地亚哥市举行大规 模游行活动，反对经济全球化 。
思考：智利为什么要举行大规模游行反 对经济全球化?
经济全球化是把“双刃 剑”。
经济全球化对我国的影响——
中国加入世界贸易组织近5年来，外国投 资者从中国总共汇出了579.4亿美元利润， 中国进口总共约2.4万亿美元的商品。
——资本全球化
德国海尔公司
政治经济与社会教案
政治经济与社会教案第一单元透视经济现象第一单元教学重点：◆了解商品的基本属性◆掌握价值规律◆影响价格变化的因素教学难点：◆自觉运用价值规律透视经济现象◆形成科学、合理的消费观教学时数：12 学时教学内容：第一课商品的交换和消费一、商品和货币商品的交换和消费商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性：使用价值和价值货币的基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
二、价格和价值规律（一）多变的商品价格在经济生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是同一商品在不同的地方、不同的时间，价格也不尽相同；而且商品的价格不会无限上涨，也不会无限下降，似乎有规律可循。
（二）影响价格的因素价值决定商品的价格。
市场上商品的价格高低不等。
首先，是它们的价值量不同，在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
其次，价格还受其他因素的影响，如：气候、时间、地域、文化等。
供求影响商品的价格。
在市场上，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现“物以稀为贵”的现象；当某个商品供过于求时，过剩造成商品的积压，出现“货多不值钱”的现象。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，被称为价值规律。
（三）价值规律的作用第一、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
第二、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
第三、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
三、消费和消费观（一）不同的消费行为消费方式主要分为钱贷两清的消费和信贷消费。
消费受到2 很多因素影响。
收入是影响消费的首要因素，收入越多，消费水平越高；商品价格、消费心理等也是影响消费的因素。
（二）常见的消费心理影响人们消费的心理主要有以下几个方面：1、求同心理2、求异心理3、求名心理4、求实心理（三）科学的消费观1、量入为出，适当消费。
消费者应根据自己的经济实力选择适合自己需要的商品。
高中思想政治经济生活第六课1框优秀课件
4、储蓄存款的种类和根本投资特征〔特点〕－重点
活期储蓄 ：
是储户可以随时存入和提取，不规定存期、存款的金额 和次数不受限制的储蓄方式。
定期储蓄 ：
活期储蓄 VS
定期储蓄
是事先约定期限、存入后不到期一般不得提前支取的 储蓄方式。
流动性
不同点
收益性 风险性
共同点
活期
定期
强
较差
低
高于活期
低
高于活期
低风险、低收益
★拓展延伸：了解我国的银行体系
我国的银行包括：①中央银行即中国人民银行。它本身不是商业银行， 而是国家机关。它的主要职责有：依法制定和执行货币政策，确定人民币 汇率政策，实施外汇管理，持有、管理和经营国家外汇储藏和黄金储藏， 发行人民币和管理人民流通，经理国库等十四项职能。
②政策性银行。如中国农业开展银行、国家开发银行、中国进出口银行 等，这些银行不以营利为目的。
当社会总需求大于社会总供给或出现通货膨胀时，利率的变动对经济的 影响主要表现在:
第一 存款利率 ↗，吸引居民储蓄，流通中货币量↘ ，从而使生活消费 支出相对下降。从而抑制社会总需求、缓解通货膨胀，给经济降温；
第二 贷款利率↗ 资金本钱↗，抑制借款者积极性，流通中货币量↘ 。 当社会总需求小于总供给或物价指数过低时：其影响反之。
4.某商业银行出售的一款理财产品期限为133天，认购金额在5万
至10万元预计到期年化收益率〔即当前收益率算成年收益率〕
为％。某民购置7万元该产品，其预期收益的计算方法
〔
〕
A．％
B．％÷365
C．％÷365×133 D．％×133
解析 ：此题主要考查预期收益的计算，考查学生获取和解
经济政治与社会理论教案第六课6
（一）全面提高对外开放水平ห้องสมุดไป่ตู้
（二）坚持发展对外经济关系的原则
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
导入新课：
【课首案例】：
引导学生通过媒体资料和前边讲过的内容分析美国的这场次贷危机为什么演变成了一场席卷全球的世界性金融风暴？什么是经济全球化？经济危机是经济全球化的结果吗？面对金融危机我们中国应采取怎样的措施来面对它？
【视频资料】：“信息技术的发展，为经济全球化提供了基础”
【师生归纳】：经济全球化是世界经济发展的必然。
2、经济全球化形成的客观必然性
①科学技术的发展
②生产领域的国际分工与协作不断深化、加强
③市场经济的进一步发展
【课堂活动】：让我们一起做游戏（内容介绍见幻灯片）
分组——讨论——经验交流——总结
【得出结论】：经济全球化是大势所趋。
【教师活动】：结合经济全球化带来的机遇和挑战，作为发展中国家的中国应该采取什么态度来应对呢？
抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
【多媒体资料】：世界发展中国家对经济全球化的反对
【教师点拨】：
对于发展中国家来说，谴责全球化本身是没有用的，因为它已是一种必然趋势，不融入这一过程，你将永远落后。唯一的办法是把自己的事情做好，使自己也成为平等的强者。
【资料二】：《远东经济评论》评出2002全球十佳跨国公司
微软公司、诺基亚、索尼、可口可乐、丰田、ＢＭＷ、英特尔、麦当劳、耐克、三星电子。
【资料三】：中国在国外有投资的公司
(中国企业在境外办起6200多家企业，遍布160多个国家)
中国国际信托投资公司、中国化工进出口总公司、联想集团、中国银行、海尔集团、康佳集团、TCL集团、科龙集团、春兰集团、长虹集团等。
经济政治与社会(第6课)
第6课对外开放的基本国策教学目标：[1]认知目标：掌握对外开放和经济全球化的概念；了解实施对外开放的必要性。
[2]思想教育目标：树立对外开放是强国之路思想。
职业技能教学点：在实践中支持和参与对外开放。
教学难点：坚持对外开放的必要性。
教学重点：全面提高对外开放的水平。
教学方法：讲授法、讨论法、例证法、情景导学法。
教学设计：复习旧课—导入新课—讲解新课—总结本次课内容—布置作业。
课前布置：让预习本课内容。
教学过程：一、复习提问：[1]全面建设小康社会的特征是什么？[2]中国特色的农业现代化道路包括哪些方面？[3]什么是第一产业？[4]什么是第三产业？二、预习新课4分钟三、讲解新课1、对外开放是强国之路（一）对外开放的伟大成就通过30多年对外开放，我国逐步成为开放程度最高的发展中大国。
（二）日益扩大的对外经济贸易（1）国际贸易的含义也称世界贸易，是指不同国家和地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易活动。
（2）对外开放的作用P49（三）“引进来”和“走出去”（1）“引进来”和是我国对外开放的两条主要渠道。
（2）“走出去”的规模越来越大。
举例：海尔的国际化之路2、面对全球化，增强开放意识（一）经济全球化的主要表现现在中国与世界的联系更紧密了，中国与各国之间形成了你中有我，我中有你的状态，谁也离不开谁。
外国人用我们的产品，我们需要外国人的石油、矿石、木材等。
（1）经济全球化的含义经济全球化是指商品、服务、技术、资本等在全球范围内流动和配置。
（2）全球化的表现主要有：1．生产全球化。
美国的波音飞机，这个飞机的零部件来自于世界上几十个国家的成千上万家工厂，而不是是美国一家波音公司生产的。
这正好说明当今世界确实是生产全球化时代，国际分工和协作不断深化，各国之间的生产活动成为一根链条上的环节。
2．贸易全球化。
中国人分布在世界各地做生意，连阿根廷最南端的火地岛——距离南极最近的一个小岛上都有中国人在那里从事经贸活动。
经济政治与社会教学设计第6课重点
教学设计[课程名称]《经济政治与社会》[教学单元] 第6课小康社会的经济建设[课时] 2课时[教学目标设计]知识目标:通过学习,使同学们了解全面建设小康社会的必要性及小康社会经济建设的具体目标,并树立科学发展观的理念,深刻领会科学发展观的内涵,了解全面实现小康社会经济目标的具体内容和要求。
能力目标:能正确合理分析我国的经济状况,能从各个片面的经济发展中看到经济发展的一般规律。
情感、态度与价值观目标:通过本课的学习和活动,使同学们感受到改革开放给中国带来的巨大变化及社会主义制度的优越性,并树立强烈的社会责任感,学好科学文化知识,在科学发展观的指导下,积极投身于全面建设小康社会的活动中去。
[教学重点、难点]1、全面建设小康社会的经济目标2、建设资源节约型和环境友好型社会3、对科学发展观涵义的全面理解以及在经济发展中如何真正贯彻科学发展观。
[教学方法]引导、自主探究相结合,讲授法、小品表演法,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
[教学过程设计]第6课小康社会的经济建设【课首案例】:引导学生讨论分析:1、什么是小康社会?怎样才能更好地建设小康社会?2、怎样理解我国经济建设中取得的成就和存在的问题?一、全面建设小康社会【多媒体展示】:首先出示图片从感性上告诉学生“全面小康社会是啥样”【视频资料】:播放小平同志关于“三步走”视频,铺设情境,引导学生进入本课学习的内容之中。
(一全面建设小康社会的特征【教师引导】:指导学生认真阅读教材,结合现实生活的改变,总结全面建设小康社会的特征:1、标准较高,人民生活全面提高。
【学生讨论】:请同学们想想小时候家里的情况和现在有区别吗?请爷爷奶奶讲述过他们过去的生活吗?大家来说说。
【教师总结】:农民家庭从"老四大件"到"新四大件"的转变.1989年前,农民的主体选择是自行车、缝纫机、钟表和收音机等"老四大件"。
1989年前后,电视机,电冰箱,洗衣机,电风扇等"新四大件"成为农民追求的新宠。
经济政治与社会第六课
南京高等职业技术学校课堂教学设计授课时间：2010年 11月日第 13周星期教学目标教学准备授课教师课时课程通过学习使学生了解职业活动所处的经济全球化的国际背景，认同我国实行对外开放的方针政策，增强开放意识、竞争意识，风险意识，拥护党和国家对外开放的基本国策。
教案□顾利玮2课时经济政治与社会多媒体课件□班级授课地点课题教学讲义□高职09级教室第六课对外开放的基本国策重点学生工作页□课堂特殊要求（指教师、学生的课前准备活动等）课堂演讲准备1、“引进来”和“走出去”2、经济全球化的影响和我们的应对态度。
教具□难点授课形式经济全球化的影响和我们应对态度。
新授课教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段课前演讲5分钟课前指导，课中评价课前收集材料，课上演示演示法多媒体导入新课8分钟设置情境，导入课题感受情境，回答问题情境法多媒体新授课程32分钟案例分析，提问释疑听讲理解，分析讨论案例法多媒体课堂活动20分钟组织活动，课堂评价课堂表演，体验情境，活动法黑板小结练习20分钟提问归纳，总结提升回答问题，反思整理图表法多媒体布置作业5分钟适当补充，提出要求记录补充，完成作业讲读法黑板板书设计：第六课对外开放的基本国策一、对外开放是强国之路1、对外开放的伟大成就2、日益扩大的对外经济贸易：3、“引进来”和“走出去”二、面对全球化增强开放意识1、经济全球化的主要表现：2、坚持对外开放的基本国策3、增强风险意识工作任务/教学情境设置对外开放30年的成就视频课后作业:1、辨析题：2、我们该如何正确对待经济全球化？课后反思教案纸教学环节及时间分配、备注师生活动教学内容复习提问：导入新课概括定义教师提问复习提问1 什么是资源节约型社会?2 什么是环境友好型社会?导入新课：放音乐《北京欢迎你》，说说你喜欢这音乐的理由播放视频改革开放30年纪实讲授新课：第六课对外开放的基本国策一、对外开放是强国之路1、对外开放的伟大成就学生展示“对外开放的伟大成就”的一组图片归纳说明：（1）微观成就表现：城乡居民得生活水平、生活质量明显提高（2）宏观成就表现：国家整体经济实力大大增强2、日益扩大的对外经济贸易：（1）国际贸易：又称世界贸易，是指不同国家或地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易活动提问：为什么要对外开放？（对外开放的主要作用）对外开放使我国迅速实现了向贸易大国的转变。
经济政治与社会第6课
轻工业
重工业
按经济发展 的顺序
第一产业
第二产业
第三产业
3.产业结构演进的一般趋势
产业结构呈不断减少的趋势， 第二产业先是迅速增加，然后趋 于稳定，高科技产业不断涌现， 第三产业地位越来越突出。
（四）区域经济协调发展
1.我国区域经济发展不平衡
经济发展存在三个不同层次的地带，即东部沿 海经济比较发达地区，中部经济欠发达地区，西 部经济不发达地区。
“西电东送”工程
“西气东输”工程
我国西部地区天然气资源比较丰富，约占全国 天然气总资源量的60％，特别是新疆塔里木盆地， 近几年来勘探工作取得重大突破，在盆地北部的库 车——塔北地区相继发现了一批大、中型气田，勘 探前景良好。我国东部地区，特别是长江三角洲地 区经济比较发达，但能源短缺、大气污染严重，急 需清洁能源，是西部天然气比较现实的消费市场。 2000年2月国务院决定启动西气东输工程。 西气东输工程主干管道全长约4100公里。管道 主干线首站起自新疆塔里木轮南，经库尔勒、武威 ，甘塘、中卫、靖边、吴堡、长治、郑州、淮南、 南京、无锡、苏州到达上海市。
2.如何理解建设资源节约型、环境友好型社会
必须开发和推 广节约、替代、循 环利用的先进适用 技术，发展清洁能 源和可再生资源， 保护土地和水资源， 建设科学合理的能 源利用体系，提高 能源资源利用效率。
课堂小结
知识结构
全面建设小康社会的特征 全面建设小康社会的经济目标 中国特色的农业现代化道路 中国特色的新型工业化道路 产业结构的调整与优化 区域经济协调发展 转变经济发展方式 建设资源节约型和环境友好型社会
发展特色产业
昔日百里风区 今日万顷林田。 图为塔城地区托 里县老风口。
被誉为“红花之 乡”的塔城地区额敏 县，不仅扩大了红花 种植面积，而且将大 幅度提高产量。
《经济政治与社会》第六课
第6 课 对外开放的基本国策
（教学课时 2）
制作人: 株洲市职工大学（工业学校） 曹学平
制作时间: 2012年下学期
2012/11/12-18 1
主要学习内容
一、对外开放是强国之路（p48）
• 对外开放的伟大成就（了解） • 日益扩大的对外经济贸易（重点） • “引进来”与“走出去”（重点）
经济政治
2012/11/12-18
8
2012/11/12-18
9
1、上网搜索：世界贸易组织、“反倾销”、广 交会、经济危机四概念。 2、你从“小枕头”成就大事业等的创业故事中 有怎样的启示？
2012/11/12-18 6
90 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0 70 60 50 40 30 20 10 0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
7
东部 西部 北部
2012/11/12-18
2012/11/12-18 2
重点把握： 1、国际贸易的含义和意义。p48-49 2、世界贸易组织。p49 3、“引进来”和“走出去”的对外贸易方式。 p49 4、“反倾销”。
相关视频
2012/11/12-18 3
二、面对全球化，增强开放意识（p51）
• 经济全球化的主要表现（了解）
• 坚持对外开放的基本国策（重点 ）
• 增强风险意识（重点）
2012/11/12-18
4
重点把握： 1、经济全球化人含义及其主要表现形式。p51 2、坚持对外开放的基本国策。p52 3、经济危机的含义及其引起的主要原因。p53 4、如何提高风险意识。P53-54 5、要有创业意识（阅读p55的创业宣传）。
相关视频
2012/11/12-18 5
经济政治与社会理论教案第六课6
课题序号 6 讲课班级1203、1204、1205、1223 讲课课时 2 讲课形式讲解讲课章节第二章第 6 课《对外开放的基本国策》名称使用教具教材和参照书、课件知识目标：经过学习，使同学们认识全面建设小康社会的必需性及小康社会经济建设的详细目标，并建立科学发展观的理念，深刻领悟科学发展观的内涵，认识全面实现小康社会经济目标的详细内容和要求。
能力目标：能正确合理剖析我国的经济状况，能从各个片面的经济发展中看教课目标到经济发展的一般规律。
感情、态度与价值观目标：经过本课的学习和活动，使同学们感觉到改革开放给中国带来的巨大变化及社会主义制度的优胜性，并建立激烈的社会责任感，学好科学文化知识，在科学发展观的指导下，踊跃投身于全面建设小康社会的活动中去。
对科学发展观涵义的全面理解以及在经济发展中如何真实贯彻科学发展观。
教课要点教课难点全面建设小康社会的经济目标2、建设资源节俭型和环境友善型社会更新、补充、删省无内容课外作业预习新课。
达成练习册有关题目。
教课后记讲课主要内容或板书设计1、面对经济全世界化（1）经济全世界化的主要表现（2）坚持对外开放的基本国策二、增强国际经济竞争与合作（一）全面提升对外开放水平（二）坚持发展对外经济关系的原则课堂教学安排教课过程主要教学内容及步骤导入新课：【课首事例】：指引学生经过媒体资料和前边讲过的内容剖析美国的这场次贷危机为何演变为了一场席卷全世界的世界性金融风暴？什么是经济全世界化？经济危机是经济全世界化的结果吗？面对金融危机我们中国应采纳如何的举措来面对它？新课讲解：一、面对经济全世界化（一）经济全世界化的主要表现1、经济全世界化的含义指商品、劳务、技术、资本在全世界范围内流动和配置，使各国经济日趋互相依靠、互相联系的趋向。
【列举实例】：（飞机）的生产、组装如何表现经济全世界化。
【教师活动】：教师指引学生思虑：为何会出现经济全世界化？【学生活动】：学生疏组议论剖析【视频资料】：“ 信息技术的发展，为经济全世界化供给了基础”【师生概括】：经济全世界化是世界经济发展的必定。
政治经济与社会第六课
教案首页第六课对外开放的基本国策第一节对外开放是强国之路一、导入新课二、学生探究向学生提问，问学生知道哪些有关于放映对外开放伟大成就的典型案例或资料，让学生从这些具体感性的资料中去感受对外开放取得的伟大成就并认同我国实行对外开放的基本国策。
1、沃尔玛是法国企业，同时也是全国零售业的巨头，像这种类型的企业给老百姓的生活产生了怎么样的影响，又给本地的零售企业带来了怎么样的影响？2、我们身边的狮岭皮革皮具城制造出来的产品绝大多数销往国外，给当地的居民带来了致富的路子，同学们能够为我们狮岭皮革皮具城开发新的销路，提升经营规模提出更好的建议吗？三、新课讲授要点（一）对外开放的伟大成就通过30多年来的对外开放，我国逐步成为开放程度最高的发展中大国。
1、微观表现2、宏观表现经过改革开放30年的发展，我国的对外开放取得了巨大成就，全方位、宽领域，多层次的开放格局基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。
这一格局的基本形成，以为着我国已经走向世界，世界向中国走来。
全方位，就是不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中哄国家，都实行对外开放；不仅在经济建设方面，而且在文化建设等方面都坚持对外开放。
宽领域，就是立足国情，不仅对国际商品，资本，劳务等市场开放，而且把对外开放拓宽到能源、交通、等基础设施和基础产业，以及金融、保险、房地产等广泛领域。
多层次，就是根据各地区的实际情况和特点，通过经济特区、沿海开放城市和开放区、经济技术开放开发区，以及沿边、沿江和内陆中心城市等不同开放程度的各种形式，形成全国范围的对外开放。
（二）日益扩大的对外经济贸易1、国际贸易的定义国际贸易也称实际贸易，是指不同国家和地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易活动。
2、对外开放对中国经济的积极影响（1）促进了区域经济的发展（2）加快了工业化进程（3）推动了社会主义市场经济体制的建立和完善（4）提升了我国国际地位和国际影响力我国企业“走出去”的有利条件加入世贸组织后，随着中国市场的逐步开放，世贸组织其他成员也会对中国进一步开放市场，提供贸易投资便利，这将为促进中国企业“走出去”开展跨国经营提供更有利条件。
经济政治与社会第6课教案
贵州省经济学校教案首页课次第二单元（章）共6学时第5、6学时总第11、12 次课总第11、12 学时课型讲授、模拟训练课题第六课对外开放的基本国策教具多媒体授课时间班级15计应、计维15电商2、15电商115酒店管理、15计网日期15/10/5 15/10/8 15/10/9 周次10 10 10星期一四五节次3-4 1-2、3-4 1-2、3-4教学目的学生在了解对外开放政策之后，掌握对外开放是强国之路的主要原因；并且深刻理解，在对外开放的过程中，要坚持“引进来”和“走出去”相结合；本节还要求学生理解经济全球化的概念，并且在经济全球化的过程中，要提高风险意识。
授课内容提要（在重点难点下划线）一、对外开放是强国之路1、对外开放的伟大成就2、日益扩大的对外经济贸易3、“引进来”和“走出去”二、适应全球化增强开放意识1、经济全球化的主要表现2、坚持对外开放的基本国策3、增强风险意识课外作业1、第一单元、第二单元知识点总结、归纳2、预习第七课3、完成书面作业课后简要分析学生对经济全球化的概念掌握的不够深入，对我国对外开放的政策的历史背景，知道的甚少。
课下，学生应多关注这方面的历史，提高对它们的理解。
教案纸教学进程：一、导入新课：（8分钟）（含旧知识提问）二、进入新课：（40分钟）（一）快速阅读课本第48-54页，找出相应问题的答案，並在课本上划出。
同时，在看书时，把自己不明白的地方做标记。
（15分钟）1、什么是“引进来”？什么是“走出去”？我国对外开放以来取得了哪些成就？2、经济全球化的主要变现是什么？3、我国为什么坚持对外开放的基本国策？4、在经济全球化进程中，怎样增强风险意识？（二）学生回答，教师点评（25分钟）通过学生自己回答问题，不会再小组讨论，最后老师补充的方式，让学生提高独立思考的能力。
三、教学重点、难点解析（22分钟）本节课，主要的重、难点在第二部分“适应全球化增强开放意识”上，其实学生在初步了解了我国实行的对外开放政策后，理解起来并不难。
经济政治与社会第六课课件
06 结论
本课程总结
01
02
03
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理解了经济政治与社会之间的 相互关系，以及它们如何影响
个人和社会的福祉。
人民代表大会制度是我国根本的政治 制度，它通过选举产生各级人民代表 大会，行使国家权力，监督政府工作。
政府职能
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03
04
维护国家安全
政府负责维护国家主权、安全 和发展利益，保障国家政治稳
定和社会和谐。
促进经济发展
提供公共服务
政府通过制定和执行经济政策， 推动经济发展 文化、体育等基本公共服务，
02 经济发展
经济发 展
• 请输入您的内容
03 政治体制
政治制度
民主集中制
民主集中制是我国政治制度的核心， 它强调政治决策应基于广泛参与和集 体智慧，同时确保中央权威和政策执 行的统一性。
人民代表大会制度
政治协商制度
政治协商制度是我国重要的政治制度， 它通过各民主党派、团体、无党派人 士等协商渠道，为国家决策提供广泛 意见和建议。
经济政治与社会第六课课件
contents
目录
• 引言 • 经济发展 • 政治体制 • 社会问题 • 经济政治互动 • 结论
01 引言
课程背景
当前经济政治形势
本课程将分析当前国内外经济政 治形势，探讨经济全球化、政治 多极化等趋势对国家发展的影响。
社会热点问题
课程将关注社会热点问题，如贫 富差距、就业压力等，探讨这些 问题对国家政治、经济发展的影响。
6课 中专经济政治教案
天津工业职业学院天铁校区课程指导方案（首页）2018 ～2019 学年第一学期课次 6 课时2班级2017级电气班2017级机械班2017级机电（3+2）班周次7 日期2018.10.16 2018.10.17 2018.10.18上课地点201、206、101教室教学实施资讯示范小组讨论计划或项目实施实验实习实训√√学习情境名称第6课小康社会的经济建设能力目标1、了解我国社会主义经济建设所处的时代背景和全面建成小康社会的意义；2、了解我国转变经济发展方式的基本思路；知识目标1、全面建成小康社会的特征；2、全面建成小康社会的新的经济要求。
德育渗透拥护党中央关于建设中国特色农业现代化、新型工业化、区域协调和城乡发展一体化战略。
树立生态文明观念。
教学资源教材、课外资料教学方法讨论法、案例分析法；考核评价教师评价作业1、全面建成小康社会的特征？2、全面建成小康社会的新的经济要求？3、中国特色的农业现代化道路主要包括哪些方面？教研室主任意见：签字：日期：课程学习指导意见天津工业职业学院天铁校区教师授课教案教学过程设计：1、学习任务：小康社会的经济建设2、提出要求：（1）结合实际，熟悉全面建设小康社会的奋斗目标的内容；（2）结合个人掌握的信息，正确认识发展服务业和实施区域协调发展战略的必要性。
知识准备：小康社会，是一个高水平、全面的、发展平衡的社会，是惠及十几亿人口的社会、经济发展，民主健全、科教进步、文化繁荣、社会和谐，人民生活殷实的一个符合我国国情和现代化建设实际的社会，是符合人民愿望的社会。
全面建成小康社会，经历了三个发展阶段；第一阶段即从1979年到2002年建设小康社会的阶段。
第二阶段即从2002年到2012年全面建设小康社会的阶段。
经过十年的发展，党的“十八大”提出全面建成小康社会的目标，这就是第三阶段，即从2012年到2020年底的全面建成小康社会阶段。
第6课小康社会的经济建设一、全面建成小康社会的特征和经济目标（一）全面建成小康社会的特征1、全面建成小康社会的特征主要是全面性、协调性和可持续发展性。
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【师生归纳】：经济全球化是世界经济发展的必然。
2、经济全球化形成的客观必然性
①科学技术的发展
②生产领域的国际分工与协作不断深化、加强
③市场经济的进一步发展
【课堂活动】：让我们一起做游戏（内容介绍见幻灯片）
分组——讨论——经验交流——总结
【得出结论】：经济全球化是大势所趋。
【学生活动】：阅读教材讨论
为什么要实施这一战略？如何实施这一战略？
【师生总结】：
适应经济全球化和加入世贸组织的新形势，在更大范围、更宽领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓宽发展空间，以开放促发展。
改革开放以来一直以“引进来”为主。
引进外资，——扩大外资利用规模，提高外资利用水平，发挥外资的作用，同时国内产业结构升级。
【教师活动】：结合经济全球化带来的机遇和挑战，作为发展中国家的中国应该采取什么态度来应对呢？
抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
【多媒体资料】：世界发展中国家对经济全球化的反对
【教师点拨】：
对于发展中国家来说，谴责全球化本身是没有用的，因为它已是一种必然趋势，不融入这一过程，你将永远落后。唯一的办法是把自己的事情做好，使自己也成为平等的强者。
发展只有靠自己！在经济全球化的环境下，不进则退，我们应该抓住机遇，同时学会世界市场的规则。
[活动平台]美国金融风暴讨论会
目标:明确经济全球化的风险
步骤：课前分4组，谈谈你对经济全球化也意味着“风险全球化”的看法。搜集材料，写出交流稿；各组推荐代表发言。
（二）坚持对外开放的基本国策
【学生讨论】：
结合经济全球化的知识分析我国为什么要实行对外开放？
能力目标：能正确合理分析我国的经济状况，能从各个片面的经济发展中看到经济发展的一般规律。
情感、态度与价值观目标：通过本课的学习和活动，使同学们感受到改革开放给中国带来的巨大变化及社会主义制度的优越性，并树立强烈的社会责任感，学好科学文化知识，在科学发展观的指导下，积极投身于全面建设小康社会的活动中去。
4、经济全球化的影响
（1）经济全球化的积极影响（机遇）
【学生活动】：讨论分析
【归纳总结】：
促进了生产要素在全球范围内的流动
促进了国际分工水平的提高
促进了国际贸易的迅速发展
（2）经济全球化的消极影响（挑战）
【学生活动】：学生讨论分析
【归纳总结】：
扩大了世界各国的贫富差距。
导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
教学重点
对科学发展观涵义的全面理解以及在经济发展中如何真正贯彻科学发展观。约型和环境友好型社会
更新、补充、删节
内容
无
课外作业
预习新课。完成练习册相关题目。
教学后记
授课主要内容或板书设计
1、面对经济全球化
（1）经济全球化的主要表现
（2）坚持对外开放的基本国策
【师生归纳结论】：
第一，实行对外开放是适应生产社会化特别是经济全球化的客观要求。
第二，实行对外开放是发展市场经济的内在要求。
第三，实行对外开放是加快现代化建设步伐的要求。
二、加强国际经济竞争与合作
（一）全面提高对外开放水平
1、多层次、全方位、宽领域的对外开放格局。
2、“引进来”与“走出去”相结合战略
二、加强国际经济竞争与合作
（一）全面提高对外开放水平
（二）坚持发展对外经济关系的原则
课 堂 教 学 安 排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
导入新课：
【课首案例】：
引导学生通过媒体资料和前边讲过的内容分析美国的这场次贷危机为什么演变成了一场席卷全球的世界性金融风暴？什么是经济全球化？经济危机是经济全球化的结果吗？面对金融危机我们中国应采取怎样的措施来面对它？
3、经济全球化的表现
资本全球化
第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化
第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。
跨国公司实现全球资本的流通
【学生活动】：大家说一说
你知道在我国有哪些跨国公司的分支机构和子公司吗？我国在海外有哪些跨国公司？
【资料一】：根据联合国投资报告统计：
目前全世界已有4.4万个跨国公司母公司和28万个在国外的子公司和附属企业，形成了一个庞大的全球生产和销售体系，他们控制了全世界1/3的生产，掌握了全世界70%以上的专利和其它技术转让。美国和英国的80%~90%的出口是由跨国公司完成的。
课题序号
6
授课班级
1203、1204、1205、1223
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节名称
第二章第6课《对外开放的基本国策》
使用教具
教材和参考书、课件
教学目的
知识目标：通过学习，使同学们了解全面建设小康社会的必要性及小康社会经济建设的具体目标，并树立科学发展观的理念，深刻领会科学发展观的内涵，了解全面实现小康社会经济目标的具体内容和要求。
【资料二】：《远东经济评论》评出2002全球十佳跨国公司
微软公司、诺基亚、索尼、可口可乐、丰田、ＢＭＷ、英特尔、麦当劳、耐克、三星电子。
【资料三】：中国在国外有投资的公司
(中国企业在境外办起6200多家企业，遍布160多个国家)
中国国际信托投资公司、中国化工进出口总公司、联想集团、中国银行、海尔集团、康佳集团、TCL集团、科龙集团、春兰集团、长虹集团等。
新阶段对外开放的重大决策“走出去”
鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌，有力地开展国际竞争。鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业，积极参与区域经济交流与合作。
“走出去”对我国经济发展全局具有深远意义：可以使我国企业全面提高参与国际竞争的素质和能力，提高新形势下处理经济事务的水平；可以有助于我国积极参与全球资源配置，充分利用全球资源发展我国经济。有利于改善我国的国际经济环境，有利于我国的经济安全。
新课讲授：
一、面对经济全球化
（一）经济全球化的主要表现
1、经济全球化的含义
指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
【列举实例】：（飞机）的生产、组装如何体现经济全球化。
【教师活动】：教师引导学生思考：为什么会出现经济全球化？
【学生活动】：学生分组讨论分析