《房建》(教学楼)课程设计.pdf

12班中学教学楼设计

一、设计任务

武汉市某新建小区12班初级中学规划及建筑设计，用地地形及尺寸见下图，任选其中一种。要求进行总平面设计和教学楼单体建筑设计。

二、设计资料

1．气象资料（见建筑设计资料集1）

主导风向：夏季SSW10（南西南风），冬季NNE18（北东北风），

参见武汉地区风玫瑰图。

气温：最热月平均温度28.8℃，最冷月平均温度3℃，

极端最高温度39.4℃，极端最低温度-18.1℃。

降水：平均年降雨量1230.6mm，最大暴雨强度50mm/h，

最大降雨量317.4mm/d，最大积雪深度320mm。

2.地质资料：地面为耕植土，1.0m以下为老粘土，最高地下水位在室外地面以下-1.8m。 3．建筑等级：建筑物设计使用年限50年，耐火等级二级，屋面防水等级三级。

4．抗震设防：抗震设防烈度6度。

5．结构与构造：采用钢筋混凝土框架结构。楼板和屋面采用钢筋混凝土现浇楼板，楼梯采用钢筋混凝土现浇板式楼梯。内外墙采用250厚的加气混凝土砌块填充墙，卫生间隔墙可采用200厚的加气混凝土砌块墙。建筑物的内外墙装修构造、门窗构造、楼地层构造、屋面防水构造自定。屋面要求进行保温隔热构造设计。屋顶是否上人自定。

三、设计要求

1、总平面设计：总平面设计中，教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动

场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。本设计分为三个功能区，即教学行政区、绿化区和运动区。教学区设教学楼一幢、面积见表1。行政办公楼一幢以及其它辅助建筑（只画出位置，不做具体设计）。

绿化用地（兼生物园地）按不小于1㎡/人计算，不包括绿化带等零星绿化面积。

运动区布置一个250m的环行跑道（含100m直跑道）的田径场一个，篮球场2个，排球场1个。运动场地均应南北向布置，直跑道和主席台均应布置在田径场西侧，视场地情况可适当

布置其它运动场地。运动场地和建筑用地之间用绿化带隔开。

按照所给地形图选择一种进行总平面设计

校园主入口不宜开向城镇主干道或机动车流量每小时超过300辆的道路，主入口的设置应考虑学生人流方向，并在校门口留出一定的缓冲空间。学校应设次入口考虑车货流和作为备用出入口。校内道路应形成环路，便于消防车通行，主干道宽度不小于7m，人行道路宜与车行道路分开，避免交叉干扰。

考虑学生课间操的需要，宜布置校园广场，按不小于3.3㎡/人计算。

2、教学楼面积指标见下表

3、教学楼设计

教学楼面积按上表确定，房间面积误差在5%左右。总面积误差在10%左右。中学教学楼层数不得超过五层，宜为三至四层，可自行设计，层高为3.6---3.9m。

教室应考虑50人上课的视听要求，按每座使用面积1.08㎡左右，来合理确定教室的形状和尺寸。课桌椅排距不小于900mm，纵向走道宽度不小于550mm。考虑到采光要求，教室宜布

置在建筑物北侧，窗地比≥1/4，光线应从学生左侧射入室内。教室疏散门门洞宽度不小于1.0m。

实验室每座使用面积1.50--1.80㎡，应考虑实验桌的大小和水池的设置，化学实验室宜布置在一层，便于管道的设置，朝向不宜为西向或西南向。准备室应和实验室相通。实验室平面尺寸较大，宜在竖向进行组合。生物实验室宜布置在南向。

音乐教室大小与普通教室类似，由于噪声较大，宜设在教学楼的顶层或底层，最好将其做为单独部分在教学楼一侧建造。乐器室应紧邻音乐教室，并设门相通。

合班教室每座使用面积1.00㎡左右，可设计成阶梯教室，可供两个班上课。每级阶梯高度为120mm，前后排座位错位布置。由于人数较多，在设计时应重点考虑人流疏散问题，疏散

门门洞宽度不小于1.5m。

语音教室每座使用面积1.60--1.80㎡，应设置在比较安静的地方，有良好的采光、通风和隔声条件。控制室宜设在教室后部，便于观察，并与教室连通。座位的布置应便于学生入坐和离开，宜采用双人桌。

音乐教室应设置在不干扰其它教学用房的位置。

卫生间每层设置，应集中设置在教学楼比较隐蔽且适中的地方。卫生洁具数量按人数计算，男卫：50人/大便器、25人/小便器、女卫：25人/大便器。卫生间设前室，前室内设洗手池和拖布池。开水房和储藏室宜靠近卫生间设置，并不应占据朝向好的地方。

楼梯和走廊的布置应考虑人流疏散和方便快捷，楼梯梯段宽度和走廊净宽度按人流股数进行计算确定，但应至少满足两人通行；楼梯至少布置两部，并临近出入口，一般主要入口设主要楼梯，次要入口设辅助楼梯；楼梯之间的距离应满足疏散要求。内走廊宽度不应小于2.1m，外走廊宽度不应小于1.8m。

教学楼宜设置门厅，门厅设计对外应考虑与学校主入口和室外活动场地联系方便，对内应考虑与走廊、楼梯联系方便、疏散安全，并应有一定的空间便于人流集散，起到交通枢纽的作用。

楼梯形式不宜采用三跑折角楼梯和弧形楼梯，楼梯栏杆不得小于900mm，走廊栏杆和楼梯水平栏杆高度不得小于1100mm，梯井宽度不得大于200mm，否则要设置安全措施。

平面组合设计时，应考虑将使用功能相近、且开间进深基本一致的用房组合在一起，各部分功能分区应明确合理，既联系紧密又不互相干扰。两排教室长边相对时，其间距应满足日照要求，且不宜小于25m，教室的长边与运动场地的间距不得小于25m。教学楼的平面形状可采用一字形、L形、工字形、U字形、口字形的走廊式建筑平面组合。建筑空间要布置紧凑，组合得当，交通路线要尽量简捷，设备管线尽量集中，还要考虑结构合理，施工方便。

四、设计深度及工作量要求

1、设计深度按初步设计深度要求进行。即根据设计任务书的要求，完成初步设计阶段的建筑设计：提出设计方案，确定建筑物的平面组合和空间组合，选定结构方案和构造方案，绘出主要的平面、剖面、立面和部分详图。

2、工作量：不少于6张2﹟图（420×594ｍｍ）

建初1：总平面图、设计说明

建初2：底层平面图、正立面图

建初3：标准层（二---五层）平面图、背立面图

建初4：屋顶平面图，屋面构造详图2-3个和其它构造详图

建初5：1-1剖面图（剖到楼梯、教室等），各层楼梯平面图

建初6：卫生间放大平面图和其它构造详图、门窗表、装修表

五、进度要求