试种一粒籽课件部编1
合集下载
部编版道德与法治二年级下册试种一粒籽 第1课时 课件
想一想：同学们，不说我们真不知道，那么大 的果实居然是由一颗小小的种子长成的，生命 真是奇妙。那么，我们能不能也来种一粒籽呢？
你想种什么？
我想种向日葵
我想种土豆
我想种花生
我想种小辣椒
我想种洋葱
玲玲的烦恼 可是，我们要怎么 种呢？种在哪里呢？
你能帮玲玲解决烦恼吗？
讨论一下
听爸爸说，绿豆可 以在水里生长。
我们可以向老师请 教。
我在网上查过了，土 豆喜欢长在沙土里。
课堂小结
生命真是奇妙，那么大的果实、那么大的树居然是 由一颗小小的种子生长而来。那么，我们到底能不 能把种子种成大树呢？我们一起回家种种看吧！
1.4 试种一粒籽 第1课时
教学目标
通过种植活动让学生观察植物的生长过程，体验 种植尝试中的辛苦与快乐；学会尝试种植的方法如 做好计划、仔细观察记录、寻求帮助等，能从自己 的尝试中获得感悟。
导入新课
小调查： （1）你喜欢吃哪些蔬菜和水果呢？ （2）你喜欢什么花儿呀？
想一想
你知道这些水果、蔬菜、鲜花都是怎么来的吗？ 它们是由种子生长出来的
花生米
黄豆
葵瓜子
蒲公英种子
柳絮
莲子
想一想
你还知道哪些植物的种子呢？
找一找
现在老师的手上有一个火龙果和一个灯笼椒， 让我们一起来找一找，它们的种子在哪里吧！
看，这是它们的种子！
这些水果蔬菜都是由一颗颗小小的种子生根发芽长 成，最后Байду номын сангаас到了我们的餐桌上的哦！
朗读
生活真奇妙，不问不知道。 小小一粒籽，长成大苗苗。
部编版二年级下册道德与法治4 试种一粒籽 课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
老师这里有几颗种子，它们分别 是葵瓜子、花生。我需要几个小 帮手，帮我把他们种到花盆里。
备注：课前准备几个花盆和瓜子、花生。最好每个小组一个，让学生在课堂当中体 验种植的乐趣，并且可以放在教室里方便以后的观察。
请你按照你的“种植计划”，回家后完 成你的种植任务！
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
老师这里有几颗种子，它们分别 是葵瓜子、花生。我需要几个小 帮手，帮我把他们种到花盆里。
备注：课前准备几个花盆和瓜子、花生。最好每个小组一个，让学生在课堂当中体 验种植的乐趣，并且可以放在教室里方便以后的观察。
请你按照你的“种植计划”，回家后完 成你的种植任务！
部编版道德与法治 1试种一粒籽-课件
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
பைடு நூலகம்物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
试种一粒籽
这些都是什么？
玉米
豌豆
蒲公英
桃子
把黄豆丢进水里 过了没多久就发了芽
条件：水分、空气、光照
1、水分: 水分是种子发芽所绝对必须的。有了水分，酵素才能活动，种子 贮藏的养分才能水解产生作用，细胞也才能膨胀伸长。
2、氧气: 种子开始活动要进行呼吸作用，也就需要氧气。所以播种时浇 水太多，种子因为缺氧会腐烂。只有少数水生植物的种子，能在缺氧状况 下发芽。
3、温度: 每一种植物都有其发芽的适宜温度，植物种子的发芽温度可以 从0-40℃的范围，因作物原产地有所不同，一般温带植物以15-20℃为合 适，亚热带及热带植物以25-30℃为适。
4、光照: 有些植物的种子需要适合的光照才能发芽，也有些植物则正好 相反，前者称为好光性种子，后者称为嫌光性种子。所以播种后应考虑植 物对光线的要求来决定覆土与否。一般细小的种子由于养分贮藏少，不足 以支持胚芽由土中长出仅能在地表发芽，多属于好光性种类。
二年级下册道德与法治课件试种一粒籽人教部编版 PPT2
你一定有很多体会，赶快和大家分享一下吧！
同学们，你种的种子怎么样了？
也可以交流种植日记，还可以讲
如果种下一粒种子，会发生什么事情呢？
活动二：我也来种一粒籽
听爸爸说，绿豆可以在水里生长。
我在网上查 过了，土豆喜欢 长在沙土里。
我想种
，
第四页，共14页。
生活真奇妙， 不问不知道。 小小一粒籽， 长成大苗苗。
我在网上查 过了，土豆喜欢 长在沙土里。
也可以交流种植日记，还可以讲
活动二：我也来种一粒籽
没想到种下一粒花生米，能长出这么多新花生来！
活动二：我也来种一粒籽
活动二：我也来种一粒籽
同学们，你种的种子怎么样了？
春天是万物生长的季节。
我们可以向
老师请教。
我在网上查 过 了，土豆喜欢 长在 沙土里。
第七页，共14页。
种植的准备工作
1.决定要种什么； 2.向长辈、老师请教种植方法，也可以实
地观察、网络搜索等；
3.制订详细计划； 4.准备种子、工具等。
第八页，共14页。
做好计划， 回家去种啦！
我的种植计划
我想种
，
我想请
帮我
，
再准备一个花盆，
还要准备
。
第九页，共14页。
活动三：我们的收获
第十页，共14页。
种植分享会
第一单元 让我试试看
4 试种一粒籽
第一页，共14页。
活动一：奇妙的生命
第二页，共14页。
春天是万物生长的季 节。如果种下一粒种子， 会发生什么事情呢？
第三页，共14页。
萝卜的生长过程
我们常吃的花生米原来是种子。
爷爷说，一斤 多重的大萝卜，就 是这些比芝麻还小 的种子长成的。
小学道德与法治二年级下册-4 试种一粒籽 (课件)
如此小的一粒 种子，是如何一点 一点长大的呢？
一、奇妙的生命
活动一：奇妙的种子
➢ 为什么小猴子由种桃子改为种西瓜了呢？ ➢ 想要种桃子，需要做哪些准备工作呢？ ➢ 种下西瓜籽后，小猴子做了哪些事情呢？ ➢ 为什么小猴子种的西瓜籽没有结出西瓜来呢？ ➢ 你读后有什么感想呢？
一、奇妙的生命
活动一：奇妙的种子
诚信种植员
活动二：我的种植收获
我们的收获
种植成功且记录下来的同学值得骄傲和表扬，这说明 他身上具有认真、仔细、有耐心、有恒心等好品质。
虽未种植成功但依然进行记录的同学也值得敬佩，因为 他诚实、勇敢，敢于正视自己并改正，这更是我们应该学习 的榜样。
课堂小结
本节课不但展现了同学们在种植过程中的细 心，也展现了一些同学身上所散发的美好品质—— 诚实。可能有些同学在这次种植中失败了，但请不 要灰心，仔细想想其中可能被忽略的问题，再向种 植成功的同学取取经。
我们的收获
活动一：我和种子之间的故事
这是我种的 土豆的照片。瞧， 土豆苗多可爱呀！
爷爷说不能天天 浇水，也不能心急。
我自己种的蒜 苗都舍不得吃。
花生苗 的力量真大 呀，能把好 大的土疙瘩 顶起来！
➢ 为什么小男生说舍不 得吃自己种的蒜苗？
➢ 为什么爷爷嘱咐种完 种子不能天天浇水， 不能心急？
我们的收获
相信你再次尝试一定会有好结果的！
再见
活动二：我的种植收获
我
第一天：保持土壤湿润，未发芽
的
观
察
第二天：保持土壤湿润，未发芽
日
记
第三天：……
我们的收获
活动二：我的种植收获
我们的收获
活动二：我的种植收获
有记录表而种子未发芽的，颁发“诚信种植员”勋章； 有记录表且种子发芽的，颁发“种植小能手”勋章。
二年级下册道德与法治课件-4 试种一粒籽 五四学制部编版
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包
身体健康，学习进步！ 容他才是。
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 读书以过目成诵为能，最是不济事。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。
部编版二年级道德与法治
试种一粒籽
游戏 小种子找妈妈
生活真奇妙，不问不知道。 小小一粒籽，长成大苗苗。
01
小猴子种植过程中遇 到了哪些问题？
你有什么好的建议告 诉它？
种植种子时需要 做哪些准备 ？
04
种植后需要做什么?
谢谢！再见！
娄娜
无பைடு நூலகம்求则无所获。 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
部编版道德与法治二年级下册 第一单元 试种一粒籽 课件2
部编版二年级下册道德与法治
试种一粒籽
猜猜我是谁的种子？
猜 猜 我 是 谁 的 种 柿、 向日葵、萝卜 小麦、玉米等等
小组合作
说说如果你们 要试种应该做 些什么准备？ 写出你们的计 划
完成分工表
小组成员 种子名称 准备材料
浇水 观察施肥
儿歌
小种子 一粒小种子呀,播到泥土中, 甜甜睡过一个冬,马上要发芽。 春风轻轻吹呀,春雨沙沙下, 快快冒出小脑袋,种子发芽了。
一棵小苗苗呀,长在泥土中, 左摇摇,右摆摆,我要长大了。 春风轻轻吹呀,春雨沙沙下, 伸伸胳膊,伸伸腿,长成小树啦！
试种一粒籽
猜猜我是谁的种子？
猜 猜 我 是 谁 的 种 柿、 向日葵、萝卜 小麦、玉米等等
小组合作
说说如果你们 要试种应该做 些什么准备？ 写出你们的计 划
完成分工表
小组成员 种子名称 准备材料
浇水 观察施肥
儿歌
小种子 一粒小种子呀,播到泥土中, 甜甜睡过一个冬,马上要发芽。 春风轻轻吹呀,春雨沙沙下, 快快冒出小脑袋,种子发芽了。
一棵小苗苗呀,长在泥土中, 左摇摇,右摆摆,我要长大了。 春风轻轻吹呀,春雨沙沙下, 伸伸胳膊,伸伸腿,长成小树啦！
《试种一粒籽 课件》课件 2022年部编版道法精品课件
探究新知
家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关系、相 互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。
姐姐陪你玩。
周末，爸爸胃病犯了，妈妈还在出差，小林决定 不出门玩了，在家陪爸爸。
妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，姐姐主动 提出在家照顾妹妹。
Hale Waihona Puke 探究新知爸爸最近身体有点超重，刘华杰为了督促爸 爸锻炼身体，经常和爸爸一起打篮球。
第一单元 · 让我试试看
试种一粒籽
导入新课
你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？
自己种下一粒籽，感受生命的奇妙
生长条件
同学们在种植前要了解它需要的生长条件
土豆喜欢长在沙土里 绿豆可以在水里生长
需要的工具
铲子
小耙子
喷壶
怎么找资料
种植计划表
我想种....... 我想请.......帮我...... 再准备一个花盆， 还要准备......
探究新知
照料金鱼责 任单
1.我要学习如何养金鱼， 了解金鱼的生活习性。 2.我坚持定期为金鱼换水 、喂食。
你理解金轩爸爸所说的“负责任的精 神”吗？
探究新知
有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的 事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
舅舅来我家了，而父母正好去田里干活了， 我会……
你能发现家人间相互陪 伴、相互支持的事情吗？
探究新知
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意 ，用自己的创意和行动为家庭作贡献。
给菜地扎个篱 笆吧！
菜苗又不知道 被谁家的鸡吃了。
探究新知
父母常说我是家里的“创意员 ”，点子特别多。
下雨了，我在家门口放一个垫子， 不让泥水带到家里面。
4《试种一粒籽》第1课时(教案)部编版道德与法治二年级下册
《试种一粒籽》第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第一单元第4课课时安排：2课时教学目标：1、让学生了解种子的形态和生长过程；2、培养学生的耐心和观察能力；3、引导学生学会从小事做起，体验种子生长的乐趣。
教学重点：1、了解种子的种类和特点，了解种植的基本方法和过程，能够正确地进行播种和管理。
2、培养学生的动手能力、观察能力和团队合作精神。
教学难点：1、如一:择适合种子生长的土壤，并将土壤放入种植容器中，使其适合植物的生长需求。
2、如何正确地进行播种和管理，包括播种的深度、密度和间距等，以及如何合理地浇水、施肥和保持适当的温度和湿度。
3、如何通过实践操作，培养学生的观察力和记录能力，帮助学生了解植物的生长发育过程。
教学准备：1、种子；2、砂土、花盆、水壶、铲子等园艺工具；3、《小学生》杂志《小小种植家》专栏等相关资料。
学情分析：小学二年级学生认知能力和实践能力都在逐渐提高，具有一定的自主学习能力，但注意力难以持久。
因此，教学过程需要尽量调动学生的兴趣，让学生能够参与到实际操作中，培养学生的观察能力和耐心，以及养成良好的习惯。
教材分析：本课程内容以种植为主要内容，通过实际操作，让学生体验种植的乐趣。
教材内容简单易懂，适合小学二年级学生的认知水平。
本课程旨在引导学生热爱生活，热爱大自然，通过种植过程，培养学生的观察能力和耐心，以及养成良好的习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）师生互动：老师问学生，〃你们家里有种过花吗？有的话，你们是怎么种的？种下去之后，你们又是怎么照顾它的呢？〃（学生回答预设：有的话会在花盆里放入土壤、种子，每天给它浇水、晒太阳等）引入主题：老师介绍本节课的主题〃试种一粒籽〃，告诉学生本节课将学习种子的形态和生长过程，并提出问题，〃你们知道种子从哪里来吗？〃设计意图：通过导入活跃课堂氛围，调动学生的学习兴趣，让学生感受种子的形态和种类的多样性，为接下来的学习打下基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我也来种一粒籽
1.分小组说说试种前应该 做些什么准备？
2.写出你们的种植计划 （在书上填写）。
3.展示计划。
1.了解这种植物的种子 可以种在哪里。 2.准备好撒种的器具。 3.了解怎样管理。
我的种植计划 我想种 绿豆 我想请 电脑 帮我 查查绿豆怎么种 再准备一个 杯子2个 还要准备 绿豆10 颗
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
4.试种一粒籽
第一课时
第一单元 让我试试看
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
先来看看种绿豆
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
最后读读绘本故事：小猴学种植
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
最后读读绘本故事：小猴学种植
最后读读绘本故事：小猴学种植
读完绘本故事，你知道了什么？
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
小组合作
1.说说你认识哪些种子？ 2.结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？ 书上看到的（ ） 长辈告诉的（ ） 请教他人的（ ） 网上查找的（ ） 从实物中观察到的（ ） ……
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
展示你们生活中收集到的种子
吃的种子或由种子加工出的有: 面粉(小麦)、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、 麻油（芝麻）、豆油（黄豆）、豆腐（黄豆）等， 吃果实的有： 苹果、桔子、梨、桃、李子、柿子、枣、猕猴桃、葡萄等等。
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
生活真奇妙，不问不知道， 小小一粒籽，长成大苗苗。
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级《道德与法治》下册
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸福” 的真正 内涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
No Image
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
五色菊和它的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子
No Image
黄桷树和它的种子
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
因为有了种子，就有了无数生命的诞生
柳树和它的种子
柳絮中的黑籽就是它的种子
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
枫扬和它的种子
白萝卜和它的种子
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包) 二年级下册道德与法治课件-4.试种一 粒籽人 教（新 版） (3) (5份打包)
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩“ 幸福”的 想象中 ，懂得 如何面 对苦难 ，汲取 怎样活 着的勇 气和力 量。
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。