最新语文版一年级语文下册(A版)电子课本课件【全册】
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最新人教部编版一年级语文下册全册课件
最新部编版一年级语文下册课件 1-8单元全套
新部编版一年级语文下册全套课件
1春夏秋冬 3小青蛙 语文园地一
2姓氏歌 4猜字谜
1吃水不忘挖井人 3一个接一个 语文园地二
2我多想去看看 4四个太阳
5小公鸡和小鸭子 6树和喜鹊
7怎么都快乐
语文园地三
8静夜思 10端午粽 语文园地四
9夜色 11彩虹
5动物儿歌 7操场上 语文园地五
清 河水清清天气晴。 气晴
青 小小青蛙大眼睛。 睛
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
情
请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
疒
情
qīnɡ qīnɡ qì qínɡ 青 清 气晴
qínɡ jīnɡ qǐnɡ shēnɡ 情睛请 生
连一连，读一读。
青 清 气 晴 情 生请 生 蛙 事 水 天坐病
清 请青晴
晴
这几个字你会读吗？
yǎn bǎo hù hài shì ràng bìng
眼保 护害 事 让 病
儿歌中出现了几个和 “青”读音相近或相 同的字？怎么区别？
清晴情请
连一连：
yǎn jīnɡ bǎo hù hài shì rànɡ bìnɡ
害护 保 病 眼 睛 事 让
再见
人教版
一年级 语文 下册
板块一：趣味识字
阴晴
雾
雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
你还知道哪些与天气有关的词语。
比如：风 雨 雷 电 霜 雪 冰 狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨 万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪 电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴
版块二：字词句运用。
读 ABCDEFG 一 a bc defg 读 HIGKLMN ， h ig klm n
新部编版一年级语文下册全套课件
1春夏秋冬 3小青蛙 语文园地一
2姓氏歌 4猜字谜
1吃水不忘挖井人 3一个接一个 语文园地二
2我多想去看看 4四个太阳
5小公鸡和小鸭子 6树和喜鹊
7怎么都快乐
语文园地三
8静夜思 10端午粽 语文园地四
9夜色 11彩虹
5动物儿歌 7操场上 语文园地五
清 河水清清天气晴。 气晴
青 小小青蛙大眼睛。 睛
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
情
请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
疒
情
qīnɡ qīnɡ qì qínɡ 青 清 气晴
qínɡ jīnɡ qǐnɡ shēnɡ 情睛请 生
连一连，读一读。
青 清 气 晴 情 生请 生 蛙 事 水 天坐病
清 请青晴
晴
这几个字你会读吗？
yǎn bǎo hù hài shì ràng bìng
眼保 护害 事 让 病
儿歌中出现了几个和 “青”读音相近或相 同的字？怎么区别？
清晴情请
连一连：
yǎn jīnɡ bǎo hù hài shì rànɡ bìnɡ
害护 保 病 眼 睛 事 让
再见
人教版
一年级 语文 下册
板块一：趣味识字
阴晴
雾
雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
你还知道哪些与天气有关的词语。
比如：风 雨 雷 电 霜 雪 冰 狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨 万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪 电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴
版块二：字词句运用。
读 ABCDEFG 一 a bc defg 读 HIGKLMN ， h ig klm n
【新教材】部编版一年级语文下学期全套精美PPT课件全册
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小学一年级语文下册ppt课件
小学一年级语文下册 ppt课件
目录
• 第一单元 拼音王国 • 第二单元 课文乐园 • 第三单元 词语世界 • 第四单元 句子工厂 • 第五单元 阅读天地
01 第一单元 拼音王国
aoe
总结词
这是拼音王国中最基础的三个拼 音，也是学习拼音的基础。
详细描述
a、o、e是拼音中的基础元音， 也是孩子最早接触的拼音。它们 各自有着独特的发音和韵母特性 。
1.谢谢聆 听
课文2：《姓氏歌》
总结词
传统文化的体现，介绍姓氏文化
详细描述
这篇课文通过介绍常见的姓氏和其来源，让孩子们了 解中国传统姓氏文化的丰富和多样性。通过姓氏的演 变和传承，引导孩子们热爱和尊重传统文化。
课文3：《小青蛙》
总结词
动物描绘，生动有趣
详细描述
这篇课文通过对小青蛙的描绘，展现了小青 蛙的外貌、生活习性和特点。通过小青蛙的 形象和故事情节，让孩子们了解和喜爱这种
句子3：主语+谓语+补语
总结词
在主语、谓语和宾语的基础上， 加上一个补语，对句子进行补充 说明。
详细描述
这种句子形式可以进一步丰富句 子的内容，例如“我非常喜欢吃 苹果。”（主语：我，谓语：喜 欢，补语：非常）。
句子4：主语+谓语+双宾语
总结词
在主语和谓语的基础上，加上两个宾语，使句子更加复杂和完整。
详细描述
这种句子形式可以更好地表达一个动作或状态，以及其影响或结果，例如“他 给了我一个苹果。”（主语：他，谓语：给，宾语1：我，宾语2：一个苹果） 。
05 第五单元 阅读天地
阅读1：《端午粽》
总结词
介绍端午节的传统食物——粽子的文章。
详细描述
目录
• 第一单元 拼音王国 • 第二单元 课文乐园 • 第三单元 词语世界 • 第四单元 句子工厂 • 第五单元 阅读天地
01 第一单元 拼音王国
aoe
总结词
这是拼音王国中最基础的三个拼 音，也是学习拼音的基础。
详细描述
a、o、e是拼音中的基础元音， 也是孩子最早接触的拼音。它们 各自有着独特的发音和韵母特性 。
1.谢谢聆 听
课文2：《姓氏歌》
总结词
传统文化的体现，介绍姓氏文化
详细描述
这篇课文通过介绍常见的姓氏和其来源，让孩子们了 解中国传统姓氏文化的丰富和多样性。通过姓氏的演 变和传承，引导孩子们热爱和尊重传统文化。
课文3：《小青蛙》
总结词
动物描绘，生动有趣
详细描述
这篇课文通过对小青蛙的描绘，展现了小青 蛙的外貌、生活习性和特点。通过小青蛙的 形象和故事情节，让孩子们了解和喜爱这种
句子3：主语+谓语+补语
总结词
在主语、谓语和宾语的基础上， 加上一个补语，对句子进行补充 说明。
详细描述
这种句子形式可以进一步丰富句 子的内容，例如“我非常喜欢吃 苹果。”（主语：我，谓语：喜 欢，补语：非常）。
句子4：主语+谓语+双宾语
总结词
在主语和谓语的基础上，加上两个宾语，使句子更加复杂和完整。
详细描述
这种句子形式可以更好地表达一个动作或状态，以及其影响或结果，例如“他 给了我一个苹果。”（主语：他，谓语：给，宾语1：我，宾语2：一个苹果） 。
05 第五单元 阅读天地
阅读1：《端午粽》
总结词
介绍端午节的传统食物——粽子的文章。
详细描述
小学一年级语文教材下册全本(人教版)ppt课件
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一年级语文
人民教育出版社 小学一年级下册（全本）
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最新人教版一年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0085页 0155页 0172页 0222页 0301页 0383页 0464页 0573页 0648页 0664页 0728页 0769页 0842页 0964页 1027页 1064页
识字（一） 2 姓氏歌 4 猜字谜 语文园地一 1 吃水不忘挖井人 3 一个接一个 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 7 怎么都快乐 语文园地三 8 静夜思 10 端午粽 语文园地四 5 动物儿歌 7 操场上 口语交际：打电话 课文 4
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4 四个太阳
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
语文园地二
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
口语交际：听故事，讲故事
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语文园地一
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课文 1
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
1 吃水不忘挖井人
课文 2
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
5 小公鸡和小鸭子
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课文 3
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口语交际：请你帮个忙
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语文园地三
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6 树和喜鹊
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识字（一） 2 姓氏歌 4 猜字谜 语文园地一 1 吃水不忘挖井人 3 一个接一个 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 7 怎么都快乐 语文园地三 8 静夜思 10 端午粽 语文园地四 5 动物儿歌 7 操场上 口语交际：打电话 课文 4
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4 四个太阳
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语文园地二
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口语交际：听故事，讲故事
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语文园地一
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
课文 1
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1 吃水不忘挖井人
课文 2
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5 小公鸡和小鸭子
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课文 3
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最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
口语交际：请你帮个忙
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语文园地三
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6 树和喜鹊
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语文版一年级语文下册(A版)全册PPT课件
1 春天来了
语文版一年级语文下册(A版)全册 PPT课件
2 我们去植树
语文版一年级语文下册(A版)全册 PPT课件
3 笋娃娃
语文版一年级语文下册(A版)全册 PPT课件
4 古诗二首 春晓 村居
语文版一年级语文下册(A版)全册 PPT课件目录
0002页 0061页 0113页 0143页 0196页 1042页 1123页 1154页 1156页 1247页 1311页 1339页 1355页 1385页 1503页 1521页 1566页
1 春天来了 3 笋娃娃 识字一·四季歌 5 我学写字 7 天气预报 语文乐园二 10 草坪青青 12 我多想…… 13 美丽的草原 15 会飞的图画 识字二·十二月花歌 17 小油灯 19 不应当只记得 语文乐园五 22 茅以升立志造桥 24 苏东坡改对联识字一·四季歌
语文版一年级语文下册(A版)全册 PPT课件
语文乐园一
语文版一年级语文下册(A版)全册 PPT课件
一年级语文下册ppt课件
阅读练习
总结词
巩固阅读成果
详细描写
设计各种情势的练习题，如填空、选 择、判断等，帮助学生巩固阅读成果 ，加深对文章的理解。
总结词
提高解题能力
详细描写
通过练习题的训练，提高学生的解题 能力，让他们能够熟练应对各种阅读 理解题目。
总结词
培养自主学习能力
详细描写
鼓励学生自主完成练习题，培养他们 的自主学习能力，让他们在阅读中不 断进步。
了解汉字的部首和结 构，如上下结构、左 右结构、半包围结构 等。
汉字书写规则
笔画的书写规则
笔画要饱满、有力，注意笔画的起笔和收笔。
汉字的书写规则
依照正确的笔顺书写汉字，避免倒插笔和错别字。
书写工具的选择
选择合适的书写工具，如铅笔、钢笔或圆珠笔等，注意笔尖粗细和纸张质地。
04 阅读理解
课文阅读
总结词
一年级语文下册PPT课件
$number {01} 汇报人：XXX
202X-12-31
目录
• 课程介绍 • 拼音学习 • 汉字学习 • 阅读理解 • 写作练习 • 语文实践活动
01 课程介绍
课程目标
01 02 03
掌握基础汉字书写和拼音拼读能力 培养阅读兴趣和良好的阅读习惯
提高语言组织和表达能力
课程大纲
第1单元：春天来了 学习与春天相关的词汇和表达方式 阅读春天的故事和诗歌，感受春天的美好
课程大纲
01 02 03
练习书写简单的汉字和拼音 第2单元：我的家人
学习家庭成员的称呼和相关词汇
课程大纲
01
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
阅读关于家庭的故事和文章， 了解家庭的重要性
2024版精品语文一年级下册全套ppt全套
规范答题
要求学生规范答题格式和用语， 提高答题准确性和得分率。
04
写作表达能力培养实践
看图写话训练指导
观察图片
01
引导学生仔细观察图片，注意图片中的细节，理解图片所表达
的主题和情感。
启发想象
02
鼓励学生根据图片内容展开想象，构思故事情节和角色对话。
语言表达
03
指导学生运用准确、生动的语言描述图片内容，表达自己的观
第二单元：家庭生活
课文《看电视》、《胖乎乎的小手》等，反映家庭生活的温馨与乐趣，培养学生家庭观念。
各单元主题及课文内容
第三单元：环境保护
课文《地球爷爷的手》、《兰兰过桥》等，让学生了解环保知识，树立环保意识。
各单元主题及课文内容
01
第四单元：童话世界
02
课文《小壁虎借尾巴》、《棉花姑 娘》等，带领学生进入奇妙的童话 世界，激发想象力和创造力。
利用校园设施
充分利用学校的图书馆、博物馆、艺术馆等设施，为学生提供丰富 的学习资源和实践机会。
开展校园文化活动
组织读书节、文化节、艺术节等校园文化活动，让学生在参与中感受 校园文化的魅力，提升语文素养。
家庭教育资源整合共享
加强家校合作
通过建立家校互动平台，加强与家长的沟通和合作，共同推进学 生的语文学习。
图文并茂
大量使用生动有趣的插图 和照片，激发学生的学习 兴趣，帮助学生更好地理 解课文内容。
注重实践
设计了丰富的实践活动和 练习，让学生在实践中巩 固知识，提高语文应用能 力。
各单元主题及课文内容
第一单元：春天
课文《春风吹》、《春雨的色彩》等，引导学生感受春天的气息，培养对大自然的 热爱。
各单元主题及课文内容
要求学生规范答题格式和用语， 提高答题准确性和得分率。
04
写作表达能力培养实践
看图写话训练指导
观察图片
01
引导学生仔细观察图片，注意图片中的细节，理解图片所表达
的主题和情感。
启发想象
02
鼓励学生根据图片内容展开想象，构思故事情节和角色对话。
语言表达
03
指导学生运用准确、生动的语言描述图片内容，表达自己的观
第二单元：家庭生活
课文《看电视》、《胖乎乎的小手》等，反映家庭生活的温馨与乐趣，培养学生家庭观念。
各单元主题及课文内容
第三单元：环境保护
课文《地球爷爷的手》、《兰兰过桥》等，让学生了解环保知识，树立环保意识。
各单元主题及课文内容
01
第四单元：童话世界
02
课文《小壁虎借尾巴》、《棉花姑 娘》等，带领学生进入奇妙的童话 世界，激发想象力和创造力。
利用校园设施
充分利用学校的图书馆、博物馆、艺术馆等设施，为学生提供丰富 的学习资源和实践机会。
开展校园文化活动
组织读书节、文化节、艺术节等校园文化活动，让学生在参与中感受 校园文化的魅力，提升语文素养。
家庭教育资源整合共享
加强家校合作
通过建立家校互动平台，加强与家长的沟通和合作，共同推进学 生的语文学习。
图文并茂
大量使用生动有趣的插图 和照片，激发学生的学习 兴趣，帮助学生更好地理 解课文内容。
注重实践
设计了丰富的实践活动和 练习，让学生在实践中巩 固知识，提高语文应用能 力。
各单元主题及课文内容
第一单元：春天
课文《春风吹》、《春雨的色彩》等，引导学生感受春天的气息，培养对大自然的 热爱。
各单元主题及课文内容
一年级下册语文ppt课件
汉字书写
强调正确笔画顺序、笔画名称和偏旁 部首，进行规范书写训练。
词语理解
通过实例和语境，帮助学生理解常用 词语的意思和用法。
句子表达
引导学生学习简单句子的构成，进行 口头和书面表达训练。
难点知识点突破策略
拼音混淆问题
汉字书写困难
针对易混淆的声母、韵母和声调，进行对 比分析和专项练习。
采用描红、临摹等方法，帮助学生掌握正 确书写姿势和笔画顺序。
学生作业布置及批改要求
作业布置
根据教学进度和学生实际情况，布置适量、有针对性的作业，确保学生能够在规 定时间内完成。
批改要求
教师需认真批改学生作业，针对错误给予指正和建议，同时关注学生的书写规范 和作业态度。
阶段性测试及成绩评定方式
阶段性测试
每个单元结束后进行阶段性测试，包括基础知识、阅读理解 和表达应用等方面的内容，检验学生对本单元知识的掌握情 况。
。
学生表现评价及鼓励话语
积极参与
表扬在课堂上积极发言、认真跟读的同学，鼓励 大家向他们学习。
进步明显
肯定在拼音、汉字书写和课文朗读等方面有明显 进步的同学，希望他们继续保持。
勇于尝试
鼓励在课堂上勇于尝试、积极表现自己的同学， 即使出现错误也没关系，重要的是敢于尝试。
下一节课预告及预习要求
下一节课内容
阅读教学
要求学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思， 在阅读中积累词语，能阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命 ，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
02
教学方法与手段
教学方法选择
01
02
03
一年级语文下册ppt课件
识字方法指导
总结词：掌握识字方法，提高识字效率
详细描述
1. 拼音识字法：利用拼音辅助识字，帮助孩子掌握字音 和字形。
2. 语境识字法：通过阅读文章和句子，结合上下文理解 字义和词义，提高孩子的语境感知能力。
3. 形象识字法：利用图片、实物等直观方式，将文字与 具体形象联系起来，增强记忆效果。
4. 联想识字法：通过与已知知识的联想，将新旧知识联 系起来，达到温故知新的效果。
THANK YOU
感谢聆听
识字游戏
总结词：通过游戏激发孩子识字兴趣，巩固已学知识
1. 猜字谜游戏：通猜字谜的形式，让孩子猜测字音、 字形和字义，激发孩子的好奇心和求知欲。
3. 识字卡片游戏：利用识字卡片，让孩子进行认读、拼 写和组词等练习，提高孩子的记忆和手眼协调能力。
详细描述
2. 词语接龙游戏：让孩子在规定时间内，将所给词语 串联起来，形成一段有趣的故事，培养孩子的联想和创 造力。
总结词
梳理、强化、巩固
详细描述
通过字词句的复习，帮助学生梳理本单元所学的汉字、词语和句子，强化记忆 ，巩固基础。
阅读理解练习
总结词
拓展、提升、培养
详细描述
通过阅读理解练习，帮助学生拓展阅读范围，提升阅读理解能力，培养阅读习惯 。
综合测试卷
总结词
检测、评估、反馈
VS
详细描述
通过综合测试卷，对学生本单元的学习情 况进行全面检测和评估，及时反馈学生的 学习情况，便于教师调整教学策略。
总结词
培养学生表达和倾听能力，提高 语言组织能力。
详细描述
通过图片或实物展示，引导学生 介绍自己家人的姓名、年龄、职 业等基本情况，并分享自己与家 人的互动经历。