名人励志-郭萌-数学天才征服哈佛
数学家陈省身的趣味故事
数学家陈省身的趣味故事第一篇：数学家陈省身的趣味故事20世纪80年代初，数学大师陈省身同意担任南开大学数学所所长时，他正在担任着美国国家数学研究所所长。
当时，他既要为美国的数学研究所创建尽心尽力，又要为南开数学所的建立未雨绸缪，因此，陈先生虽身在伯克利处理繁重的事务，却仍然关心着南开数学所建设的各项工作，并以至事无巨细，都要过问关照。
我们从陈先生为南开数学所的建设给胡国定先生的信件中看到，内容多是介绍著名数学家来讲学，为中国学生出外留学以及争取他们回国，捐钱捐物，以及对南开未来的设想等等。
涉及的国内外人物有100多人。
经过艰苦的努力，南开数学所于1985年正式挂牌成立。
宣布陈省身为所长，胡国定为副所长。
当时的中国数学，还处在恢复和发展的起步阶段。
陈省身认为，南开数学所要办成开放的数学所，使得南开的数学活动能够为全国服务。
因此，吴大任根据陈省身的建议，归纳提出南开数学所的办所宗旨是：立足南开，面向全国，放眼世界。
实行这一方针的具体措施就是组织学术活动年。
于是，每年在南开举行为期三个月到半年的学习班，研究生都可以参加。
每班选择一个主题，聘请国内外一流专家承担教学工作，为达到研究的前沿，多半由陈省身出面邀请一些国际名家来演讲，国内外专家从基础讲起，使大家迅速接近世界先进水平。
这样的学术年先后举办了10年，共12次。
连续10年举办学术年，使得南开数学所在全国数学界赢得了盛誉。
1995年，学术年活动告一段落。
许多国内一流的数学家如吴文俊、谷超豪、齐民友、王柔怀、张恭庆、杨乐等著文庆贺。
学术年这一活动影响了中国的一代数学家。
可谓是得天时顺人心，得到了数学界老中青各阶层的广泛欢迎。
来自国内外的数学界的专家学者，聚集在以陈省身为首的南开数学所进行学术交流，莫不感到兴致勃勃。
陈省身对南开数学所的建设更是精心照料，胡国定先生在回忆数学所的发展时，曾讲述了一桩不为人知的逸事。
1987年，为南开数学的发展而建的谊园招待所在施工期间，学校基建处向胡国定报告，工期恐怕要拖后，可能赶不上暑期学术年的使用，胡先生听了眉头一皱也无可奈何。
数学天才征服哈佛名人故事
数学天才征服哈佛名人故事【范文1】数学天才——征服哈佛名人我最近听了一个关于数学天才的故事，他的数学才华非常出色，在16岁那年就完成了哈佛大学数学系的学位，着实让人惊讶！那么，他是怎样征服哈佛学术殿堂的呢？首先，这位数学天才非常善于思考，他在青少年时期已经完全懂得了大学教授们才能掌握的数学知识。
其次，他拥有扎实的数学基础和创新思维，他不仅能掌握数学理论知识，还有独特的数学思维方式和方法，能够发掘未知的数学领域；最后，他乐观自信，勇于面对挑战，这是他能够顺利完成哈佛学业的重要原因。
在征服哈佛学术殿堂的过程中，数学天才遇到了许多挑战和困难。
但是，他并没有轻易放弃，反而用自己的才华和努力去克服困难，不断地积累和拓宽自己的数学知识和技能，最终在学业上取得卓越的成绩。
这个故事告诉我们，数学并不是一门简单的知识，要想在这个领域取得成功，必须有极高的天赋和努力，还需要拥有一颗乐观自信、勇于挑战和不屈不挠的心。
在这个过程中，我们还需要学会创新思维，不仅要掌握理论知识，还要发掘数学中未知的领域。
写作重点：首先进行故事叙述，说明数学天才的优势，其次分析他取得成功的原因，最后归纳出成功的经验和教训。
用词分析：用“征服”这个词来形容数学天才成功的过程，很生动地表达了他战胜困难、取得成功的绝妙状态。
文章中还用了“扎实的数学基础”、“创新思维”等词，非常贴切地概括了数学天才成功的原因。
【范文2】数学天才——奇迹般的哈佛之路哈佛大学一直以严格的学术要求著称，很多人只能望尘莫及。
但有一个年轻人用他超乎寻常的数学天赋而在16岁时完成了哈佛数学系的学位，他的名字叫做“数学天才”。
数学天才早年就表现出与众不同的数学才华，不仅能够解决常规的数学问题，还能创新性地发现一些独特的数学定理。
而他的优秀表现终于吸引了哈佛大学的注意，为他的之后之路走向哈佛奠定了基础。
然而，到了哈佛大学后，他的学习进步却遇到了阻碍。
数学天才凭借着扎实的数学基础和创造性思维闯过了这些困难，也在独立解决数学问题的过程中不断进步。
成功名人励志经典小故事
成功名人励志经典小故事成功名人励志经典小故事1美国姑娘凯奇林从生下来那一刻就显得与众不同，因为她的脸上有一块大得出奇的胎记;而且随着时间的推移，这块胎记逐渐变大，颜色也不断加深，胎记上还附着一些让人厌恶的毛发。
很多人劝她去医院将胎记去掉，但都被凯奇林回绝了。
虽然这块看起来让人生厌的胎记给凯奇林带来了一些不必要的麻烦，但她自己对此却毫不介意，反而把这块胎记当作与众不同的独特标签，因此每天生活得阳光自信。
一路下来，凯奇林不仅实现了作为一名专业舞蹈演员的梦想，还找到一个兼具才气与长相的男朋友。
凯奇林的父母都是佛罗里达州的普通教师，她有一个比她大两岁的哥哥，当她的母亲怀她的时候，全家人都十分高兴。
很快，凯奇林在一家州立医院出生了，样貌很可爱，不过她脸上一块非常大的胎记让父母倍感焦虑。
随着小凯奇林慢慢长大，她已经到了上学的年龄，父母考虑到她脸上的胎记，建议先陪她去医院去掉胎记，然后再去上学。
令他们没想到的是，小凯奇林拒绝去掉这块胎记，因为她不认为自己脸上的胎记有什么可丢脸的。
像其他同龄的孩子一样，第一天去上学的时候，小凯奇林在父母的帮助下把自己打扮得漂漂亮亮，穿着刚买的新衣服和新鞋在父母的陪同下去了学校。
当她走进校门的时候，很多小朋友盯着她看，有的议论纷纷，有些还捂着小脸偷偷地笑;不过小凯奇林毫不介意他们的看法，气势汹汹地走向了自己的教室。
走到教室门口，别过父母后，小凯奇林在父母疼爱又有几分担忧的眼神中走进了教室。
这次，她同样受到了很多小朋友惊异的目光和嘲笑，不过她依然自信十足地走向了自己的座位。
看到自己的女儿并没有因为其他人的看法而垂头丧气，原本有些担心的父母放心地回去了。
去学校的头一个月里，班上老是有些调皮的小男孩故意逗弄小凯奇林，不过性格活泼开朗的凯奇林很快便征服了班上的同学，连那些以前逗弄她的小男孩都愿意和她成为好朋友。
就这样，小凯奇林愉快地度过了整个小学时代。
当她去读中学的时候，同样的问题又出现在她面前，这次很多人还是劝她去医院把脸上的胎记去掉，不过凯奇林依然坚持自己的观点：脸上的胎记不会给她丢脸，反而是她人生中不可多得的闪光点。
数学家经典励志小故事
数学家经典励志小故事数学家经典励志小故事（篇1）张丘建，北魏时清河(今河北临清市一带)人，生平不详，我国南北朝时期的著名数学家，有《张丘建算经》传世。
《张丘建算经》约成书于公元466—485年间，共三卷93题，包括测量、纺织、交换、纳税、冶炼、土木工程、利息等各方面的计算问题。
其体例为问答式，条理精密，文词古雅，是中国古代数学史上的杰作，也是世界数学资料库中的一份宝贵的遗产。
后世学者北周甄鸾、唐李淳风相继为该书做了注释。
特别是唐代，经太史令李淳风注释整理，收入《算经十书》，成为当时算学馆先生的必读书目。
《算经十书》是《周髀算经》、《九章算术》《海岛算经》、《孙子算经》、《五曹算经》、《夏候阳算经》、《张丘建算经》、《五经算术》、《缉古算经》、《数术记贵》等十种。
《算经十书》至清代多已佚失。
乾隆初年(1736)以后，戴震致力整理古代算书，复从《永乐大典》中辑出，使后人得见古代数学面目。
张丘建一生从事数学研究，造诣很深。
最小公倍数的应用、等差数列各元素互求以及“百鸡术”等是其主要成就。
“百鸡术”是世界著名的不定方程问题。
13世纪意大利斐波那契《算经》、15世纪阿拉伯阿尔卡西《算术之钥》等著作中均出现有相同的问题。
张丘建在《算经》中较早提出了“百鸡问题”：“鸡翁一，值钱五;鸡母一，值钱三;鸡雏三，值钱一。
百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何?”这道题的意思是：“每只公鸡价值5元，母鸡价值3元，3只小鸡价值1元，用100元钱买100只鸡，问，公鸡、母鸡、小鸡各可以买多少只?”“百鸡问题长期以来被作为讲解不定方程的入门例子。
据传、张丘建小时候才思敏捷，聪慧过人，尤其是计算能力超群，被人誉为“神童“。
当时的数学家夏侯阳得知这个消息后，有意收张丘建为徒，但不知他是否真象传说中那样极具数学天赋，于是便找到了张丘建，当面出了道题来考他。
题目是这样的：有甲乙两个和尚为寺庙分头去化缘，半个月后他俩化到些银两回到寺庙。
此时若乙给甲10两银子，甲比乙所多的是乙余下的5倍;若甲给乙10两银子，那么二人的银两相等，问甲乙各化到多少银两?小丘建略加思考便有了主意，他说：“根据若甲给乙10两银子，那么二人的银两相等，可知，原来甲比乙多10+10=20两银子。
哈佛学霸的超强自律 考上哈佛的励志故事
哈佛学霸的超强自律考上哈佛的励志故事哈佛大学，对于普通中国学生而言，似乎是一个遥远而不真实的存在。
但对于另外一群人而言，这所全球最知名的高校却即将成为他们今年秋天将要去学习的地方。
下面是小编给大家整理的考上哈佛的励志故事，供大家参阅!考上哈佛的励志故事:90后学霸获小佛爷昵称1991年出生的李柘远最近又获得一个新昵称小佛爷，因为他既是哈佛学生又有耶鲁(谐音爷)学历。
2013年毕业于耶鲁经济学系的他在工作两年后，还是决定继续读书，并成功申请到哈佛商学院奖学金，就读工商管理硕士(MBA)，成为哈佛商学院今年入学的最年轻学生之一。
工作期间，他也会写点小文章，并选一些青春励志类文章发在微博上，以这样的方式与90后对话。
7月11日，李柘远在微博上发表了一篇题为《写给所有80、90和00后：这七大毛病，99.9%的年轻人都会有至少一个》的文章，列举了现在年轻人的一些通病，比如拖延症、迟到、熬夜、看不进长文章和纸质书，并统称为年轻人自身的大bugs。
相当于把自己的伤口揭开给自己看。
文章发表后，很多网友留言，觉得有同感、共鸣，希望我能分享些书单和读书的小技巧，李柘远想，既然这是许多人诉求的话，可以在微博上发起这样的活动，于是，7月下旬李柘远发起了100天读10本书的活动，号召大家一起来完成这项并不难，却很有意义的活动。
让他没有想到的是，这篇文章引起了挺大的影响，微博发出后陆续70多所高校的官微及一些文化大号纷纷转发，#100天10本书#一直名列新浪微博读书频道的热门话题榜上。
李柘远直言，其实最后能读完多少本不重要，重要的是重新意识到读书的重要性，爱上严肃阅读。
虽然是名理科生，李柘远却十分爱阅读，读书很杂，就像我吃东西一样，没有忌口，既有些经典文学作品，也有些人物传记。
文学方面，比如日本川端康成、村上春树的作品，国内的读余华、王晓波，人物传记的话不是文字见长，而是内容见长，读一些成功人物的故事能知道他们的路是怎么走的，规避一些问题和教训，吸取经验。
勤能补拙的名人励志故事
勤能补拙的名人励志故事我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习的故事，会对大家有所启发。
张广厚上小学时，由于算术成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定能克服知识上的缺陷，把学习搞上去。
于是他仔细检查了自己学习上的毛病，特别是数学学不好的原因。
经过几个月的苦练，他的学习成绩有了显著的改变，并以优秀的成绩考上了中学。
在中学阶段，他的学习更加勤奋了，读完中学又以优异的成绩考上了大学，最后在数学方面刻苦钻研，成了国际公认的大数学家。
张广厚上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名的数学家，这件事十分生动地说明了一个道理——勤能补拙。
美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。
他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。
他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。
为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。
他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。
他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。
演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
李阳祖籍山西，1969年出生于祖国大西北的新疆乌鲁木齐。
其父母六十年代大学毕业后响应党的号召志愿支援边疆建设。
李阳中学的学习状况不很理想，1985-1986年高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。
大学一二年级李阳多次补考英语。
为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。
经过四个月的艰苦努力，李阳在1988年大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。
李阳，绝对是高中学生学习英语的榜样。
00后的数学成就的例子
00后的数学成就的例子
00后的数学成就有很多令人瞩目的例子。
其中一个例子就是本世纪初，2016年出生的中国数学天才陈陆洲在2018年参加的国际数学竞赛中表现出色。
他以16岁之龄成为世界上最年轻的冠军得主之一。
陈陆洲不仅取得了满分的成绩，而且还是第一个在国际数学竞赛中获得个人金牌的中国学生。
他的成就为中国的数学教育树立了榜样，也向全球证明了00后学生在数学领域的潜力和才华。
陈陆洲的成功也激励着更多的年轻人热爱数学，努力追求卓越。
这个例子清楚地展示了00后在数学方面的杰出成就，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
数学励志故事
数学名人励志故事：陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献,创立了著名的“陈氏定理”,所以有许多人亲切地称他为“数学王子”;但有谁会想到,他的成就源于一个故事;1937年,勤奋的陈景润考上了福州英华书院,此时正值抗日战争时期,清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧,不想因战事被滞留家乡;几所大学得知消息,都想邀请沈教授前进去讲学,他谢绝了邀请;由于他是英华的校友,为了报达母校,他来到了这所中学为同学们讲授数学课;一天,沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28= 5+23,100=11+89;每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和;因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想;大数学欧拉说过：虽然我不能证明它,但是我确信这个结论是正确的;它像一个美丽的光环,在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉;……”陈景润瞪着眼睛,听得入神;从此,陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣;课余时间他最爱到图书馆,不仅读了中学辅导书,这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读;因此获得了“书呆子”的雅号;兴趣是第一老师;正是这样的数学故事,引发了陈景润的兴趣,引发了他的勤奋,从而引发了一位伟大的数学家;“老师,我没有胡闹”数学名人励志故事：数学家的墓志铭一些数学家生前献身于数学,死后在他们的墓碑上,刻着代表着他们生平业绩的标志;古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手死前他还在主：“不要弄坏我的圆”;后,人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二; 德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后,便放弃原来立志学文的打算而献身于数学,以至在数学上作出许多重大贡献;甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑;16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上; 瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线被誉为生命之线有研究,他死之后,墓碑上就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着：“我虽然改变了,但却和原来一样”;这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语笛卡儿,1596-1650法国哲学家,数学家,物理学家,解析几何学奠基人之一;他认为数学是其他一切科学的理论和模型,提出了数学为基础,以演绎为核心的方法论,对后世的哲学;数学和自然科学发展起到了巨大的作用;笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点,表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法,这种方法就是用代数方法,来研究几何问题--解析几何,几何学确定了笛卡儿在数学史上的地位,几何学提出了解析几何学的主要思想和方法,标志着解析几何学的诞生,思格斯把它称为数学的转折点,以后人类进入变量数学阶段;笛卡儿还改进了韦达的符号记法,他用a、b、c……等表示已知数,用x、y、z……等表示未知数,创造了“=”,“”等符号,延用至今;笛卡儿在物理学,生理学和天文学方面也有许多独到之处;数学名人励志故事：华罗庚有一次,他跟邻居家的孩子一起出城去玩,他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟,坟旁有许多石人、石马;这立刻引起了华罗庚的好奇心,他非常想去看个究竟;于是他就对邻居家的孩子说：“那边可能有好玩的,我们过去看看好吗”邻居家的孩子回答道：“好吧,但只能呆一会儿,我有点害怕;”胆大的华罗庚笑着说：“不用怕,世间是没有鬼的;”说完,他首先向荒坟跑去;两个孩子来到坟前,仔细端详着那些石人、石马,用手摸摸这儿,摸摸那儿,觉得非常有趣;爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子：“这些石人、石马各有多重”邻居家的孩子迷惑地望着他说："我怎么能知道呢你怎么会问出这样的傻问题,难怪人家都叫你‘罗呆子’;”华罗庚很不甘心地说道：“能否想出一种办法来计算一下呢”邻居家的孩子听到这话大笑起来,说道：“等你将来当了数学家再考虑这个问题吧不过你要是能当上数学家,恐怕就要日出西山了;”华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑,坚定地说：“以后我一定能想出办法来的;”当然,计算出这些石人、石马的重量,对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲,根本不在话下;金坛县城东青龙山上有座庙,每年都要在那里举行庙会;少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人,凡是有热闹的地方都少不了他;有一年华罗庚也同大人们一起赶庙会,一个热闹场面吸引了他,只见一匹高头大马从青龙山向城里走来,马上坐着头插羽毛、身穿花袍的“菩萨”;每到之处,路上的老百姓纳头便拜,非常虔诚;拜后,他们向“菩萨”身前的小罐里投入钱,就可以问神问卦,求医求子了;华罗庚感到好笑,他自己却不跪不拜“菩萨”;站在旁边的大人见后很生气,训斥道：“孩子,你为什么不拜,这菩萨可灵了;”“菩萨真有那么灵吗”华罗庚问道;一个人说道：“那当然,看你小小年纪千万不要冒犯了神灵,否则,你就会倒楣的;”“菩萨真的万能吗”这个问题在华罗庚心中盘旋着;他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难;庙会散了,看热闹的老百姓都回家了;而华罗庚却远远地跟踪着“菩萨”;看到“菩萨”进了青龙山庙里,小华罗庚急忙跑过去,趴在门缝向里面看;只见“菩萨”能动了,他从马上下来,脱去身上的花衣服,又顺手抹去脸上的妆束;门外的华庚惊呆了,原来百姓们顶礼膜拜的“菩萨”竟是一村民装扮的;华罗庚终于解开了心中的疑团,他将“菩萨”骗人的事告诉了村子里的每个人,人们终于恍然大悟了;从此,人们都对这个孩子刮目相看,再也无人喊他“罗呆子”了;正是华罗庚这种打破砂锅问到底的精神,数学名人励志故事：“数学王子”高斯的故事7岁那年,小高斯上小学了;教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”;这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展;三年级的一次数学课上,布特纳对孩子们又发了一通脾气,然后,在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=“哇这是多少个数相加呀怎么算呀”学生们害怕极了,越是紧张越是想不出怎么计算;布特纳很得意;他知道,像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加,这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算,也不会算出结果;不料,不一会儿,小高斯却拿着写有答案的小石板过来了,说：“老师,我算完了;”布特纳连头都没抬,生气地说：“去去,不要胡闹;谁想胡乱写一个数交差,可得小心”说完,挥动了一下他那铁锤似的拳头;可是小高斯却坚持不走,说：“老师,我没有胡闹;”并把小石板轻轻地放在讲台上;布特纳看了一眼,惊讶得说不出话来,没想到,这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案;原来,小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加,而是细心地观察,动脑筋,找规律;他发现一头一尾两个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出;小高斯的难以置信的数学天赋,使布特纳既佩服,又内疚;从此,他再也不轻视穷人的孩子了;他给小高斯买来了许多数学书,并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学;。
数学名人演讲稿范文初中
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于数学名人的故事，以及他们对数学的热爱和追求。
数学是一门古老的科学，它不仅仅是数字和公式的堆砌，更是一种思维方式、一种解决问题的工具。
今天，让我们一起走进数学的世界，感受数学的魅力。
一、数学家的故事1. 高斯：德国著名数学家，被誉为“数学王子”。
他从小对数学就有着浓厚的兴趣，经常在闲暇时间研究数学问题。
在他17岁时，发现了著名的“高斯定理”，这一发现震惊了整个数学界。
高斯曾说过：“数学是上帝用来书写宇宙的语言。
”这句话充分体现了他对数学的热爱和敬畏。
2. 欧几里得：古希腊著名数学家，被誉为“几何之父”。
他所著的《几何原本》是一部经典的数学著作，对后世数学的发展产生了深远的影响。
欧几里得在数学研究中严谨认真，他的精神激励着无数数学家为数学事业奋斗终身。
3. 爱因斯坦：著名物理学家，同时也是一个数学家。
他提出了著名的相对论，为现代物理学的发展奠定了基础。
爱因斯坦曾说：“如果我对数学有所贡献，那是因为我懂得数学语言。
”这句话表明了他对数学的深刻理解。
二、数学家的思维方式1. 逻辑思维：数学家在研究问题时，总是遵循严密的逻辑推理。
他们从已知条件出发，逐步推导出结论，从而解决数学问题。
2. 创新思维：数学家在研究中勇于突破传统，不断创新。
他们敢于挑战权威，提出新的观点和理论，推动数学的发展。
3. 实践思维：数学家注重实践，将数学知识应用于实际生活中。
他们通过解决实际问题，验证数学理论的正确性，使数学更加贴近生活。
三、数学的魅力1. 美学价值：数学是一门充满美感的学科。
数学家们用简洁的公式、优美的图形，描绘出宇宙的奥秘。
正如高斯所说：“数学是宇宙的语言，它用最简洁的语言描述了最复杂的世界。
”2. 应用价值：数学在各个领域都有广泛的应用。
从科学研究到日常生活，从工程建设到经济发展，数学都发挥着重要作用。
3. 修养价值：学习数学可以提高我们的思维能力、逻辑能力和创新能力。
【名人故事】最后一位数学全才
【名人故事】最后一位数学全才他是一位数学全才，一个天才的数学家，他的名字叫做安德鲁·怀尔斯。
怀尔斯是一位英国人，出生于1953年。
在他还非常年轻的时候，他就展现出了他的数学天赋。
在他读小学的时候，他就已经开始对数学产生强烈的兴趣，并且从那时起，他决定要成为一名数学家。
在怀尔斯读完中学后，他被剑桥大学录取，获得了一份奖学金。
他在剑桥读了三年，并且在他学习期间，他的智慧、创造力和勤奋都得到了广泛的认可。
怀尔斯每年都会代表剑桥大学参加英国国家数学奥林匹克竞赛，他赢得了这个比赛的冠军，并且成为了连续三年获得英国国家数学奥赛奖的第一个人。
在完成了他的本科学业之后，怀尔斯选择留在剑桥大学继续深造。
他开始攻读博士学位，并且在短短三年的时间内就完成了他的博士论文。
在他的博士论文中，他提出了一个非常重要的新理论，被命名为“怀尔斯猜想”，这个理论一下子成为了数学界的热门话题。
怀尔斯的“怀尔斯猜想”涉及到一个非常复杂的数学问题，关于数学中的“椭圆曲线”的一些性质。
在他的博士论文中提出的这个猜想看似简单，实则非常复杂，它需要深入的证明才能得到确认。
尽管如此，许多世界级的数学家都被怀尔斯的思考深深地吸引了。
他们专门研究这个问题，并且经过多年的努力，他们最终证明了怀尔斯的“怀尔斯猜想”，这个理论成为了一种伟大的数学成就，并且被公认为是数学史上最具挑战性、最难证明的数学问题之一。
怀尔斯在完成他的“怀尔斯猜想”后，继续从事数学研究工作，并且在许多领域做出了非常出色的成就。
他一直致力于解决数学中最困难的问题，并且他通过他的努力，成为了数学界的巨星。
最后，怀尔斯因病在2004年去世，享年50岁。
他的智慧和贡献，永远留在了数学领域的历史上，成为了一位不可或缺的伟大数学家。
中外名人励志故事：半年考上清华的奇迹
中外名人励志故事:半年考上清华的奇迹央视会客厅的对话：高燃：你好。
李小萌：可能人们最好奇的是为什么你在你这个年龄，有可能拿到多数同龄人拿不到的物质生活?高燃：如果说精神生活，我非常认可，我觉得我过着非常多的人没有的精神生活，我每天都很快乐。
但是如果要说物质生活，那他们可能要失望，因为我过得、我吃得也跟大家一样，只要有辣椒就行了，住的地方还是租的，我一般几个月都不会出去买什么东西，所以我想这可能是他们误解。
这就是高维视讯公司25岁的总裁高燃的办公室，在这里似乎看不出有身家过亿的痕迹。
用办公室主人的话来说，就是还没到考虑物质生活的时候。
高燃的这家公司主要从事宽带视频直播技术的研发，通过这种技术，人们就可以在网络上流畅地看电视。
这个成立只有两年的公司，成长速度之快令人惊讶。
如今，高燃的公司已经拥有近百名员工，获得了总计1000万美元的投资。
去年12月高维视讯公司获得了中国互联网协会颁发的“互联网产业创新第二名”、“中国互联网产业100强”的称号。
今年上半年，中国互联网协会联合国内外众多风险投资机构，将高维视讯公司评为“最具投资价值企业”。
这些都足以让“高燃”成为80年代创业者中闪亮的一个名字。
李小萌：能够有一个属于自己的企业，又是因为什么呢?从你自身性格或者其它方面有什么必然吗?高燃：其实说实话，我的性格是一个比较适合创业的人，我现在越来越感觉到，我是比较善于创业。
李小萌：什么样性格的人适合去创业?高燃：比较好学，就是学习能力比较强一点，比较勤奋，要非常勤奋，比较会与人打交道，有一定的领导才能，也许这样就可以创业。
李小萌：你最著名的一句话是说，你不希望你的人生一眼就看到头，你跟我讲讲什么是一眼能看到头的人生?高燃：很简单，比如我之前特别想做一个记者，当我真正做了一个记者的时候，我其实花了很多时间，花了很多努力来做一个记者，但是等我真正做一个记者，而且是一个比较好的记者的时候。
我发现几十年以后，当我真正做了一个记者的时候，我其实花了很多时间，花了很多努力来做一个记者，但是如果我沿着这条路走下去，几十年后我还是一个记者，这样你可能一辈子做着都是你自己，也许是你感兴趣，但是你一辈子就做一件事情，我认为这不是我的人生。
数学名人的事迹五篇1000字以上
数学名人的事迹五篇1000字以上法国著名的心理学专家比奈和教育家西蒙于1905年设计出了一种风靡全球的测量智商的量表，但经这种表测验，被判定为“笨人”的，居然有一位世界级的数学大师——被称为“数学百科全书”的庞加莱。
今天在这给大家整理了数学名人事迹的优秀作文，接下来随着一起来看看吧!数学名人事迹的优秀作文1我们经常使用“智商”一词来衡量一个人的聪明程度，但恐怕很少有人能准确地说出这个词汇的真正内涵。
也正因为人的智力的复杂性，要准确客观地测量人的智商不是一件容易的事，所以心理学家采用测量智商的通常方法，是大众普遍能够接受并认可的问卷测试，即设计一个问卷进行测验，其中设计的问题当然是运用智力才能回答的。
庞加莱1854年4月出生于法国，他的童年极为不幸，医术精湛的父亲并不能带给他健康。
他自幼就患有一种奇怪的运动神经系统疾病，写字绘画都很困难。
在5岁时，他又患上了严重的白喉病，致使他的语言能力发展缓慢，视力也受到严重损害。
所幸的是，他有一个有才华有教养的母亲，使他从小受到良好的家庭教育，由此庞加莱的天资通过家庭教育和自我锻炼开始显露出来。
上课时看不清老师的板书，无法记录，他就全神贯注地听讲，用心记在脑子里。
下面的这则小故事就能充分体现这位传奇人物的学习特点：1864年的秋天，在法国一所中学的一间教室里，当地一位小有名气的天文学家给学生们讲行星的运动过程。
对天文学缺乏兴趣的学生们大都心不在焉，不是面无表情就是哈欠连天，这显然让吃力不讨好的老师有些恼火。
这时，他再次发现后排的一个小个子男孩低着头始终没有注视过黑板，看起来在开小差，于是他大步流星走了过去。
“同学，你在干什么?怎么不看着黑板，难道你都听懂了吗?”老师很生气地问。
“我习惯用耳朵听，而且我听懂了，谢谢!”小个子男生站起来恭敬地回答。
“真的么?那请你讲给大家听听!”不怎么相信的老师有意刁难道。
“行星的运行……”小个子男生把老师刚才讲的内容完整地复述了一遍。
数学名人故事简写
数学名人故事简写数学研究工作，不仅是了解及整理已知的结果，还包含着创造新的数学成果与理论。
今天小编在这给大家整理了数学名人故事，接下来随着小编一起来看看吧!数学名人故事(一)格奥尔格·康托尔(Cantor，Georg Ferdinand Ludwig Philipp，1845.3.3-1918.1.6)德国数学家，集合论的创始人。
生于俄国圣彼得堡。
父亲是犹太血统的丹麦商人，母亲出身艺术世家。
1856年全家迁居德国的法兰克福。
先在一所中学，后在威斯巴登的一所大学预科学校学习。
康托尔，1862年入苏黎世大学学工,翌年转入柏林大学攻读数学和神学，受教于库默尔(Kummer，Ernst Eduard，1810.1.29-1893.5.14)、维尔斯特拉斯(Weierstrass，Karl Theodor Wilhelm，1815.10.31-1897.2.19)和克罗内克(Kronecker，Leopold，1823.12.7-1891.12.29)。
1866年曾去格丁根学习一学期。
1867年在库默尔指导下以解决一般整系数不定方程ax2+by2+cz2=0求解问题的论文获博士学位。
毕业后受魏尔斯特拉斯的直接影响，由数论转向严格的分析理论的研究，不久崭露头角。
他在哈雷大学任教(1869-1913)的初期证明了复合变量函数三角级数展开的唯一性，继而用有理数列极限定义无理数。
1872年成为该校副教授，1879年任教授。
由于学术观点上受到的沉重打击，康托尔曾一度患精神分裂症，虽在1887年恢复了健康，继续工作，但晚年一直病魔缠身。
1918年1月6日在德国哈雷(Halle)-维滕贝格大学附属精神病院去世。
康托尔爱好广泛，极有个性，终身信奉宗教。
早期在数学方面的兴趣是数论，1870年开始研究三角级数并由此导致19世纪末、20世纪初最伟大的数学成就——集合论和超穷数理论的建立。
除此之外，他还努力探讨在新理论创立过程中所涉及的数理哲学问题.1888-1893年康托尔任柏林数学会第一任会长，1890年领导创立德国数学家联合会并任首届主席。
两位80后中国数学家获“科学突破奖”
两位80后中国数学家获“科学突破奖”作者：王虎林来源：《初中生世界·七年级》2018年第03期科学界的“奥斯卡”——2018年“科学突破奖”（Breakthrough Prizes）在美国旧金山揭晓.两名毕业于北京大学数学科学学院的80后中国籍学者恽之玮、张伟，因为证明了函数域中的高阶Gan-Gross-Prasad猜想而获得了“新视野数学”奖.恽之玮（左）和张伟（右）在“科学突破奖”颁奖典礼上恽之玮和张伟所发现证明的这个公式和7个“千禧年问题”中的3个（霍奇猜想、黎曼假设、BSD猜想）都有关系.恽之玮在接受中国中央电视台采访时说：“我们的等式是连接了数论和几何的两个量，几何那边和代数几何中的霍奇猜想有关，数论那边和黎曼假设中的黎曼Zeta 函数有关，这个等式本身可以看作是在BSD猜想框架下的一些拓展.”恽之玮和张伟都是北京大学数学科学学院2000级的本科生.恽之玮2004年从北大毕业后，进入美国普林斯顿大学学习，2009年获博士学位.2012年因其在“表示論、代数几何和数论等方向诸多基本性的贡献”获得SASTRA拉马努金奖.2012-2016年历任美国斯坦福大学助理教授、副教授，2016年起任美国耶鲁大学教授.即将于2018年任职于美国麻省理工学院.据说恽之玮在北大学习时，数学专业课考试中有19个100分和7个99分，自然是“学神”的级别.恽学神关于做题有如下观点，摘录出来与大家分享：做题的技巧是数学的必要组成部分，不能说题目技巧性强就可以做不出来.如果你学完一门课，还有一些习题做不出来，那说明你这门课没有学好，应该再重新学一遍，我学过的课程的习题都是要做一遍的.当然了，习题都是人为编造出来的，目的是考查你的理解力，锻炼你的某种能力，与真正研究时的问题没法比.而张伟在29岁时获得2010年度SASTRA拉马努金奖.美国哥伦比亚大学数学系教授张寿武是张伟的博士生导师，他说：“张伟是目前在国际数学界非常有影响的年轻的中国数学家之一.”张伟给张寿武的第一印象很有趣：“你跟张伟说什么他都很有兴趣，而且想法很多，给人天马行空的感觉，不仅对数学的想法多，而且对文学、历史、书法都很有见解.”到哥伦比亚大学几个月后，张伟顺利通过博士资格考试.他找张寿武要题目做，张寿武的观点是：最好的学生自己找题目自己做；一般的学生做老师给的题目；最差的学生可能都看不懂老师给的题目.于是，他对张伟说：“你自个儿先找题目，找不到题目我再给你.”张伟找了半天也没找到像样的题目.后来张寿武让张伟尝试库达拉猜想中模性（Modularity）的问题.张伟忙了两三个月，大约在2005年底，已经回到中国的他突然给张寿武来信说：他知道怎么做这个问题了.在博士研究生的第二年，张伟就库达拉猜想问题写出了论文.（作者单位：江苏省海安县白甸初级中学）。
哈佛女孩郭文景
哈佛女孩郭文景2015年12月11日，杭二中高三（13）班班主任邱明峰收到了一条短信：“老师，我是文景，刚收到通知，我被哈佛录取了，感谢您一直以来的支持和鼓励。
”发这条信息的女孩叫郭文景，昨天还在美国的她，拿到哈佛通知书后，第一时间向班主任汇报。
这是杭二中第一个在本科阶段被哈佛大学录取的学生，也是浙江省第一个被哈佛本科提前录取的学生。
超爱玩编程，性格特立独行她这次被哈佛大学提前批录取，班主任邱明峰并不意外。
因为小姑娘很早就说过，想考美国顶尖名校。
“她虽然个子小小，外表柔美，但个性非常坚毅，学习目标非常明确，会主动去拓展学习自己喜欢的东西。
”翻看郭文景的履历表，成绩十分亮眼：高一时就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖。
曾受麻省理工邀请参加比赛，获得北美编程邀请赛第二名，超过了绝大多数来自哈佛、斯坦福、卡内基梅隆的大学代表队。
2014年、2015年连续两年参加美国国家信息学奥林匹克竞赛，都夺得冠军，其中2014年还获得了唯一的满分。
另外，她还参加过中国和美国的数学竞赛，在美国数学奥林匹克夏令营中获得了最高分。
在高中三年，郭文景尝试了各种不同的有意义的事情，比如学帆船，学滑雪，学救生员，参加二中的辩论社，去上海参加全英文的辩论赛；喜欢研究社会问题，积极参加各种夏令营，比如在伯克利大学的著名SPARC 人文学夏令营、HWeek（Harvard Week）即“哈佛校园行”。
在杭二中校长叶翠微看来，郭文景知道自己要什么，也知道自己要面对什么。
特别是她特立独行的个性，15岁那年能只身飞往美国，教美国的孩子奥赛课，拿到了2000美金酬劳。
到底有多难哈佛大学每年在中国大陆提前批录取的本科生，数量非常有限。
今年到目前为止，除了郭文景，还有一位上海高中生也被提前录取。
哈佛在中国大陆录取的学生，每一年常规录取加上提前录取，全部的人数加在一起，历年都是个位数，最多一年也只有9人。
过去5年间，申请哈佛提前批录取的学生数量一直在增长，今年全球申请人数是6173人，去年是5918人，5年前是4228人。
青年大志素材
青年大志素材现代年轻有为的名人事迹1、德国科学家海森堡24岁就提出了著名的测不准原理，被科学届誉为不可思议的天才。
2、比尔盖茨年轻时从哈佛大学辍学，创办微软公司。
3、李想，1981年10月出生于河北石家庄，80后企业家代表人物。
曾先后创立泡泡网、汽车之家，现任车和家创始人及CEO。
4、高敏在17岁-22岁期间称霸跳水台，成为跳水皇后。
5、布莱尔34岁成为英国最年轻的首相。
历史上年轻有为的名人事例1、甘罗甘罗(约公元前256年—?)，战国末期下蔡(今颍上县甘罗乡)人。
战国时期秦国名臣甘茂之孙，著名的少年政治家。
甘罗自幼聪明过人，小小年纪便拜入秦国丞相吕不韦门下，任其少庶子。
甘罗十二岁时出使赵国，使计让秦国得到十几座城池，甘罗因功得到秦王政(后来的秦始皇)赐任上卿(相当于丞相)、封赏田地、房宅。
其后事迹史籍无载。
2、周瑜周瑜(175年-210年)，字公瑾，庐江(今安徽庐江县西南)人。
东汉末年名将，洛阳令周异之子，堂祖父周景、堂叔周忠，都官至太尉。
长壮有姿貌、精音律，江东有“曲有误，周郎顾”之语。
周瑜少与孙策交好，21岁起随孙策奔赴战场平定江东，后孙策遇刺身亡，孙权继任，周瑜将兵赴丧，以中护军的身份与长史张昭共掌众事。
建安十三年(208年)，周瑜率军与刘备联合，于赤壁之战中大败曹操，由此奠定了“三分天下”的基础。
又率军大破曹仁，拜偏将军领南郡太守。
建安十五年(210年)病逝于巴丘，年仅36岁。
正史上周瑜“性度恢廓”“实奇才也”，孙权称赞周瑜有“王佐之资"，范成大誉之为“世间豪杰英雄士、江左风流美丈夫”。
宋徽宗时追尊其为平虏伯。
位列唐武庙六十四将、宋武庙七十二将之一。
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名人励志-郭萌:数学天才征服哈佛
2012年1月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌，被评为“全美数学最优秀女生”。
这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。
作为最优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。
与此同时，哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。
哈佛大学还向她承诺，学费全免，每年还将提供3万美元的生活费。
郭萌，一个阳光、美丽的90后中国女孩，凭着她优异的学习成绩，引起了美国各界的广泛关注，成为美国青少年学习的榜样。
1991年3月，郭萌出生于沈阳市。
从小，她就对数学产生了浓厚的兴趣。
遨游在数学王国里，她感到十分快乐和幸福。
她仿佛看到了天堂的模样：美丽又芬芳。
上学后，郭萌从不参加什么课外补习班，也不参加奥数学习班，一切按照自己的学习兴趣进行。
她对习题肯钻研，有一种锲而不舍的精神。
一道题目，常常用不同的方法解题，学习方法灵活多变，在理解上下工夫。
郭萌在学习上肯刻苦、钻研，在文体上，也有十分突出的表现。
她的小提琴独奏多次在学校表演，那行云流水般的琴音，袅袅娜娜，婉转悠扬，给大家留下了十分难忘的印象。
她喜欢书法，并具有很高的造诣，作品多次获奖；她的英语口语非常流利、纯正。
当有外国人到学校参观时，她是全程陪同翻译；她还是学校主持人，学校大会上，常常出现她青春、活泼的主持风格……
郭萌的父母都毕业于哈尔滨工业大学数学系。
在学习上，父母从不关心她在班上考第几名，关键是要她对题目的理解。
在父母眼里，一次考试不理想，并不能说明什么，孩子的学习能力、理解能力、思考能力的培养和锻炼，才是更为重要的。
在这种循循善诱的指导下，郭萌十分善于动脑筋、想办法，学习十分自觉，从不要父母操心。
2004年，郭萌获得辽宁省中学“希望之星”数学竞赛第一名；2005年，又
获得全国高中数学竞赛二等奖。
这一系列优异成绩的取得，给了郭萌无穷的学习兴趣和快乐，她在向着更高的目标迈进。
2007年，郭萌参加了美国大学的入学考试；2008年，她被好几所美国高校录取。
她最终选择了伊利诺伊大学香槟分校数学系，这里是我国著名数学家华罗庚曾经工作过的地方。
当她被评为“全美数学最优秀女生”，并即将跨入美丽的哈佛大学后，有记者采访她，请她谈谈学习体会。
郭萌说道：我学习的动力，就是来自于学习本身的乐趣，兴趣，它们就是我最好的老师。
我相信无论谁，无论学什么，只要有兴趣，就能学好！。