海鸥乔纳森课件
Jonathan-Livingston-Seagull-海鸥乔纳森
Jonathan Livingston Seagull 海鸥乔纳森Jonathan Seagull discovered that boredom and fear and anger are the reasons that a gull’s life is so short, and with these gone from his thought, he lived a long and fine life indeed.海鸥乔纳森发现，厌倦、恐惧与愤怒正是海鸥们短寿的原因所在，而因为乔纳森没有这些体会，他活到了高龄并且生活得很滋润。
The gulls were 1)flocked into the Council gathering when he landed, and apparently had been so flocked for some time. They were, in fact, waiting.”Jonathan Livingston Seagull! Stand to Center!” The Elder’s words sounded in a voice of highest ceremony. Stand to Center meant only great shame or great honor. Stand to Center for Honor was the way the gulls’ 2)foremost leaders were marked.Of course, he thought, the Breakfast Flock this morning; they saw the 3)breakthrough! But I want no honors. I have no wish to be a leader. I want only to share what I’ve found, to show those horizons out ahead for us all.He stepped forward.“Jonathan Livingston Seagull,” said the Elder, “Stand to Center for Shame in the sight of your fellow gulls!”It felt like being hit with a board. His knees went weak, his feathers 4)sagged, there was roaring in his ears. Centered for Shame? Impossible!The breakthrough! They can’t understand! They’re wrong, they’re wrong!“…for his reckless irresponsibility,” the 5)solemn voice intoned, “violating the dignity and tradition of the Gull Family…”To be centered for shame meant that he would be 6)cast out of gull society, banished to a solitary life on the Far Cliffs.“… one day Jonathan Livingston Seagull, you shall l earn that irresponsibility does not pay. Life is the unknown and the 7)unknowable, except that we are put into this world to eat, to stay alive as long as we possibly can.”A seagull never speaks back to the Council Flock, but it was Jonathan’s voice raise d. “Irresponsibility? My brothers!” he cried, “who is more responsible than a gull who finds and follows a meaning, a higher purpose for life? For a thousand years we have 8.)scrabbled after fish heads, but now we have a reason to live — to learn, to discover, to be free! Give me one chance, let me show you what I’ve found…”The Flock might as well have been stone.“The 9)brotherhood is broken,” the gulls 10)intoned together, and with one accord they solemnly closed their ears and turned their backs upon him.Jonathan Seagull spent the rest of his days alone, but he flew way out beyond the Far Cliffs. His one sorrow was not 11)solitude, it was that other gulls refused to believe the glory of flight that awaited them; theyrefused to open their eyes and see.He learned more each day. He learned that a 12)streamlined high-speed dive could bring him to find the rare and tasty fish that schooled ten feet below the surface of the ocean: he no longer needed fishing boats and13)stale bread for survival. He learned to sleep in the air, setting a14)course at night across the 15)offshore wind, covering a hundred miles from sunset to sunrise. With the same inner control, he flew through heavy sea-fogs and climbed above them into dazzling clear skies… in the very times when every other gull stood on the ground, knowing nothing but mist and rain. He learned to ride the high winds far inland, to dine there on delicate insects.What he had once hoped for the Flock, he now gained for himself alone; he learned to fly, he was not sorry for the price that he had paid. Jonathan Seagull discovered that 16)boredom and fear and anger are the reasons that a gull’s life is so short, and with these gone from his thought, he lived a long and fine life indeed.乔纳森着陆的时候，海鸥们正聚集在一起开会，它们显然已经聚集了好一会儿了。
《海鸥乔纳坦》课件
陈晓兰，女，原上
海一家地段医院的
理疗科医生。近年
来，陈晓兰一直从
事医疗器械行业打
假，被她揭露 的各
种医疗器械达20多
种，其中8种假劣医
疗器械被查处，因
她只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环 此被央视评为2006
境纯洁的大任，屡遭报复，陷入困窘，依 年度“3·15质量先
然坚持，无怨无悔，最终推动主管部门出 锋” 。10年不懈地
小组合作 交流探讨：
1、其他人如何对待乔那坦？
2、对此，乔那坦是怎么想的， 怎么做的？
形象分析：
乔纳坦是一只
的海鸥。
天真、善良、诚实又有着远大抱负。
心理活动主要是为突出人物形 象服务的
3、为什么乔那坦得不到其他海鸥的认可？ 为什么他会被驱逐？
想一想，在乔那坦的心目中，“生存”和 “生活”有什么区别？他所追求的“生活” 是怎样的一种生活呢？
本文主要叙述了
海鸥乔那坦不甘于现 状，渴望飞向蓝天却 不被理解，最终被驱 逐出海鸥群的故事。
教学目标
• 通过揣摩人物心理活动分析人物 思想性格。
• 理解文章深刻的主题，懂得生活 与生存的本质区别，追求理想， 珍爱生活。
问题导入：
乔那坦心中“永远的梦”是什 么？
学习雄鹰，练就一对强健的翅膀，彻底的改变愚 昧的海鸥世界，离开那除了食欲而一无所有的地 方，去营造自己的世界，一个让爱自由飞翔的世 界。
台多个法规性文件。她所作的对得起作为 与医疗腐败现象顽
一位医生的良知。
强斗争，也因此成
一个弱妇女子冒着生命危险揭露行业潜规 为2007年感动中国 则，她代表了这个社会核心价值的方向。 荣誉人物 之一。
乔那坦认为如果将觅食作为生活的全部意义， 且为觅食而互相残杀，那只能叫“生存”；而 不安于现状，去追求更高更远的目标，去追求 更大的自由和幸福，那才叫“生活”。
《海鸥乔那坦》ppt课件
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今天，我们就来学习一篇新的文章，这 篇课文是——《海鸥乔那坦》
字音及词义： 波光粼粼：波浪的色彩很明净的样子。粼粼： 形容水、石等明净。 温文尔雅：态度温和，举止文雅。 一如既往：完全跟过去一样。 井然有序：形容整齐，有条理。 史无前例：历史上从来没有过；前所未有。 不以为然：不认为是对的，表示不同意。 （多含轻视意） 不务正业：指不从事正当的职业；亦指丢下 本职工作，去做别的事情。
有个同学特别喜欢看课外书， 看一些名著啊，看《读者》《格言》 等杂志。可每当他一看课外书，父 母就说：“哎，你怎么又看这些闲 书啊，考试又不考，你不如抓紧时 间看一看课本，考试考个好分数， 以后也能找个好工作。”矛盾出来 了，你们说，他该怎么办呢？
同学们：地球上有一种美丽的鸟，它们是 人类的朋友，它们能在海船遇难时，成 群结队地聚集在一起引来救援；它们还 是海上航行“预报员”，能发出防礁信 号；它们更是“海上天气预报员”，如 果是贴海面飞行，天气就会晴好，成群 飞到海边，必定有暴风雨；它们身姿骄 美，羽毛洁白……这种鸟就是——（海 鸥）
近几年，由于我国注意环境保护和开展“爱 鸟周”的宣传活动，来我国“安家落户” 的海鸥数量逐年增多。海鸥在我国是“寒 来暑往”的候鸟。但愿今后海鸥在我国沿 海与江河湖泊常驻。
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(有声全自动PPT)海鸥乔纳森
✓ 我一口气读完的这本《海鸥乔纳森》，闭目回忆着每一段情节，仿佛那只展翅翱翔的 海鸥正从遥远的天际飞来，告诉我对于梦想应该有怎样的执著，告诉我应当用怎样的 勇气去实现梦想。每个生命都有无数种可能，每时每刻都面临无数种选择。只有飞得 越高，视野才越广越远，才能看清每种选择，才能发现自己心中真正的梦想、渴望与 激情。此时此刻，对于我们来说，正面临选择的起点。通过我们的选择，我们可以设 计自己的人生，享受成功的喜悦。
学会穿石飞行 学会瞬间移动 到了天堂 创造飞行最快纪录
6/28/2020
努力寻找自由 （2-34）
学习天堂飞翔 (38-70)
回家证明自己 (74-105)
6/28/2020
我被P49的“天堂不是地点，也不是 一段时间。天堂是完美的状态。”深
深的打动了！
梦想很难实现，但实现后你会快乐的无 法想象，思想天马行空，人生不只是简 简单单的生活，人生所必要的一部分是 自己发自内心的梦想！为梦想去努力， 去努力实现梦想，你就会发现人生是多 么的快乐、自由自在。
✓ 有一天，乔纳森的大弟子符来契在表演飞行时出了事故。这时，一切发生了根本的改 变，海鸥们都认为乔纳森是魔鬼，是不祥之物，大家都要将他啄死。出于无奈，乔纳 森不得不离开，他的身体变得透明，展开翅膀，飞离了庸俗的海鸥世界。
✓ 年轻的乔纳森是一只普通的海鸥，却渴望像鹰一般飞翔。当其他海鸥仅仅把飞翔当作 觅食的工具去扑捉鱼虾时，他却发现并享受这飞翔的快乐，他不断尝试着对海鸥来说 几乎是不可能的飞行，他想拥有猎鹰一样的飞翔技巧，无数次的头破血流,无数海鸥的 冷嘲热讽都没有改变他的理想，尝试各种高难度的飞翔动作，去学习几乎超出他身体 极限的飞翔技巧。他的执著和冒险被看成是对生活的不负责任，他的理想被看成了痴 心妄想，他的热情被看成了家人的耻辱，他的行为遭到几乎所有海鸥的斥责，他被抛 弃了，被远远的拒绝于家族之外.面对沉重的代价，他悲哀，但没有丝毫的后悔退缩， 他一遍一遍地重复的练习，在黑夜里、在水面上、在暴风中、在烈日下，他终于学会 像猎鹰一样的飞翔。那是一种多么美好的成功的喜悦，让所有的挫折委屈都变的格外 有意义。而对梦想的坚守不仅让他学会了飞翔，更让他在远方遇到了志同道合的朋友， 最终实现了自己的梦想，成长为优秀的飞翔导师，教导着和他一样痴迷于飞翔，为生 活中的学习发现而喜悦的海鸥们。
海鸥 Microsoft PowerPoint 演示文稿
海鸥乔纳森热爱飞翔，胜过一切！
只有海鸥乔纳森•利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。飞到一百 英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度， 直到风在耳边低语，眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再…… 弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速，向下坠去。 你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速不仅丢脸，而且可耻。 但，海鸥乔纳森•利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线—— 放慢速度，再放慢，又失速坠落…… 他是那样非同一般。 大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物， 然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重 要。
乔纳森刻苦练习飞翔
也有迷茫、孤独
他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上 千次地苦练低空滑翔。
为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能 放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘦得皮包 骨头了！”
“妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么， 只想知道这些。”
读书随想
心 灵 鸡 汤 、 励 志 经 典
《海鸥乔纳森》
作者： [美]理查德.巴赫 著名作家、诗人、 飞行员 作品：《幻影》 《一》 《双翼飞机》 《世界上从未有过的地方》
1970年出版，至1992年全球销量超过4000万册
清晨，宁静的海面上，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。离海岸一英里 的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空中旋即传开。 刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始 了。
海鸥乔纳森人物鉴赏(乔).ppt.ppt.ppt
结合文章内容，说说乔纳森的性格特征
提示： 1.小组合作探讨，写下乔纳森性格特点，并标 注出所在页码的相关语段。
结合文章内容，说说乔纳森的性格特征
1.努力，不轻言放弃。 2.意志坚定，执着追求梦想。 3.热爱飞翔，热爱学习。 4.勤于思考，善于总结方法。 5.追求卓越，不断超越。 6.博爱、慈善。 ......
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月, 不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完 美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的 能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真 善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼 吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤 水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他 ，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝 制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了 ，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重 重地说着，把自己的祝福和关心送过去。
《草房子》塑造的这群可爱的孩子的形象 ，让人们认识了真善美，获得了心灵上的一 次洗礼。
（பைடு நூலகம்尾点题，点出所塑造的形象的现实意义，深化 中心）
常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常 常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自 己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守 护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角 色，并出色的完成了任务，让同学和老师 对他刮目相看。他也明白了，只有付出， 才能让大家改变对他的看法，只要心灵美 ，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
注意点
1.一篇文章中概括的内容要紧扣标题,小标题 或中心句. 2.一篇文章中,人物的性格特征不要重复交叉. 3.不要把心理状态当作性格特征.(如羞愧/失 望等) 4.小标题的顺序考虑并列或递进式.
海鸥乔纳森【精品-ppt】
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海鸥
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主要内容：
海鸥乔纳森的传奇——人类心灵
史上最深邃的文字之一 海鸥乔纳 森认为生活的目的是寻找尽善尽 美并使之实现。他尽量发挥自己 的本性，竭力地突破自我的极限， 要飞到任何想去的地方。最终， 它超越了时空，不再有任何局限， 终于达到了自由自在的境界。但 他的使命并未就此完结，它最大 的快乐是把这种真实的境界展现 给其他的海鸥。
感悟
追求生命真理是艰辛而又极为困难的旅程，只有很少
的人才能体验到其中美妙。在过程中非常重要的是自 己求道的决心和遇到一位好老师（或者叫好向导）， 前者可以让自己跟随着自己心的方向前行，无论遇到 多大的困苦，孤独，阻碍，打击都不能停止，如同乔 纳森因为不肯像其他的鸥们只为觅食抢鱼，觉得这样 的生活在没有意思，“我本来可以用这些时间学习飞翔， 还有那么多的东西要学
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小gǒu 叼 ròu 小māo长 pǎo
小niú踢 qiú
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i u 并列标在后。
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拓展提升 标调歌
有ɑ在，把帽戴， ɑ不在，o e戴， 要是i u在一起， 谁在后面给谁戴。
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海鸥乔纳森
海鸥乔纳森对有浪漫情怀的读者来说，是诗；对有乐观情绪的读者来说，是童话；而对有进取精神的读者又是励志箴言。
”感谢作者理查德·巴赫的精明所在，因为任何读者都能从这部作品中获得希望。
第一部早晨,初升的太阳照耀着恬静的海面,荡漾的微波闪着金光。
离岸一英里的海上,一只渔船随波逐浪地前进,这是吃早饭的信号,近千只海鸥飞来,相互追逐着争食吃。
又一个忙碌的日子开始了。
但在远离渔船和海岸的地方,海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。
在百英尺的上空,他伸下两只带蹼的脚,仰起嘴,使劲儿弯着翅膀。
翅膀一弯,就可以放慢速度。
而现在,他越飞越慢了,慢得几乎听不到耳边的风声,慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。
他眯起眼睛,集中精力,屏住呼吸,使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后,他浑身的羽毛直坚,失去平衡,摔了下来。
要知道,海鸥飞行时决不摇晃,决不失去平衡。
在空中失去平衡,对海鸥来说是丢脸的事,是极不光彩的事。
但是乔纳森并不觉得丢脸,他再一次展开双翅,依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度,又一次失去平衡一一他不是只平凡的鸟。
大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领一一如何从岸上飞出去觅食,再飞回来。
对他们来说,重要的不是飞行,而是觅食。
但对这只海鸥来说,重要的不是吃而是飞。
乔纳森喜爱飞行胜于一切。
他发现,像他这样的想法,在同类中是吃不开的。
他那么整天独自练习,成百次地作低飞滑翔,连他的双亲都替他担心呢。
他自己也不知道是什么原故,只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行,他就能在空中停留较久,费劲较小。
他滑翔下来并不像一般鸟儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面,在水面留下长长一道波纹。
他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆,然后步测着沙滩上滑翔的距离,他的父母见了,着实为他担忧。
"怎么啦,乔?怎么啦?"他妈妈问。
"难道学其他海鸥的样儿这么难,乔?低飞是鹈鹕和信天翁的事,你学这干什么?你干吗不吃点儿?孩子,你都瘦得皮包骨头了!""我倒不在乎瘦得皮包骨头,妈妈。
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《希望》歌词
看天空飘的云还有梦 看生命回家路路程漫漫 看明天的岁月越走越远 远方的回忆的你的微笑 看天空飞的鸟还有梦 看清风像白露吹散大雾 看冬天悲的雪越来越远 昨天的曾经的我的微笑 飞开的感伤 相会的盼望 有天逃出想像 心中一个梦 像雨后彩虹 挂在天空
天黑路茫茫 心中的彷徨 没有云的方向 希望的翅膀 一天中张开 飞向天上
阅读 美丽了我的生活 滋润了我的生命 我看到了世界 我读到了美好 我参悟着人生
（曹崇鈺 2017年11月22日
精于小事
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谢 谢！
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教师总指导结
阅读与我 因为有梦 我 打开一本本书 文字 情节 形象 哲理 符号 图案 自然 宇宙 ...... 一次次流泪 一次次微笑 一次次抚卷驻目长思 一次次抑不住放声吟诵
阅读 把我 单单薄薄的知识 变得丰富 轻轻飘飘的思想 变得厚重 我邀朋请友 携溢着墨香的书卷 走在收获的路上 走向有梦的未来
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初遇文字 语段朗读 品味语言 展示学写
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只 为 飞 翔
德阳七中2016级4班读书汇报 主持老师：曹崇鈺
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明目标
1.理清情节，感知内容； 2.赏析形象，把握主旨。 3.品味语言，学习写法。 4.演绎感点，展现风采。
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理 情 节
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文 媛 秋 作 Deyang No.7 Middle School
赏 形象
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