边城题目
中国现当代文学作品选考核试卷
2.《围城》中的主人公是_______。
（）
3.沈从文的《边城》讲述了_______的故事。
（）
4.张爱玲的《色，戒》是一部以_______为背景的中篇小说。
（）
5.《平凡的世界》的主人公是_______。
（）
6.史铁生的《我与地坛》是一篇以_______为主题的散文。
（）
7.《白鹿原》中，白嘉轩和_______是主要的家族代表人物。
中国现当代文学作品选考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.下列哪部作品被认为是鲁迅的成名作？（）
A.《狂人日记》
B.《阿Q正传》
C.《呐喊》
D.《彷徨》
2.下列哪位作家是《围城》的作者？（）
A.巴金
B.茅盾
C.老舍
D.钱钟书
3.《边城》是哪位作家的代表作？（）
A.沈从文
B.丁玲
C.张爱玲
D.萧红
4.下列哪个作品是张爱玲的短篇小说集？（）
A.《金锁记》
B.《红玫瑰与白玫瑰》
C.《色，戒》
D.《半生缘》
5.《平凡的世界》是哪位作家的作品？（）
1.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集。（）
2.《围城》的作者钱钟书是中国现代文学史上的一位幽默大师。（）
3.沈从文的《边城》是以四川为背景创作的。（）
4.张爱玲的《金锁记》是一部描写城市生活的长篇小说。（）
5.路遥的《平凡的世界》是一部描写农村家庭奋斗史的长篇小说。（）
高中语文选择性必修下 5 2 《边城(节选)》(学案)20202021学年同步备课
《边城（节选）》学案【文本解读】《边城》是沈从文的一篇带有田园牧歌情调的散文化的小说，反映了作者对“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”的向往。
小说围绕撑渡船的老人和他的孙女翠翠，描写了湘西淳朴的风土人情，展现出人性的善良美好，也写出了人在命运面前的无奈和悲凉。
学习本文，可以通过比较阅读，看看散文化的小说具有怎样的特点，抓住动作、语言和心理描写，把握翠翠等人的性格特征；文中有大量的风俗和景物描写，体会这些描写的作用；还可以结合当时的社会背景和作者独特的人生经历，思考他为什么会写这样一个“世外桃源”式的乡村社会，表达了怎样的社会理想。
【素养目标】1.了解沈从文的生平及其文学成就，了解其以湘西生活为背景的文学形式。
2.通过人物的语言描写、心理描写，鉴赏人物形象。
3.通过分析环境描写来把握文章的主题。
【学习重难点】鉴赏小说的艺术技巧，体会小说中的人性美。
【学习方法】合作探究法。
【学习过程】一、知人论世1.了解作者沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，字，湖南凤凰人，苗族，现代著、、小说代表人物。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作。
他是唯一一个能赖一汪清泉写实生命的作家。
代表作有小说《边城》《长河》等，散文集《湘行散记》。
他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖的观念大大丰富了现代小说的表现范围。
主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等，其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》、长篇小说《边城》《长河》是其代表作。
2.相关背景1933年夏，沈从文偕夫人游崂山，在一条名叫“九水”的溪边，看到对岸有一个十五六岁的少女，穿一身孝服，先在岸上烧了一堆纸钱，后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。
看着她孤单怜弱的身影，沈从文想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己从湘西走出来艰苦奋斗的经历，不禁产生了写作《边城》的冲动。
《边城》每章梗概,人物分析,高考题目
《边城》故事梗概那是２０世纪的初叶，这苗蛮杂处的边城，尚未卷入近代中国社会的变乱，到处是一片宁静与和平。
它是湘西的昨天，也是整个中国更为遥远的过去的象征。
在这乡村凡夫俗子的人生里，还厚积着属于那片土地的古老风俗——一个根源古老民族原始而纯朴的人性凝结。
同这世界上其它地方一样，因陈新代谢，老一辈正临近人生的终点——碧溪嘴白塔下摆渡的老船夫已年过７０，而生命的新枝正在萌发。
如新竹豁裂了外箨，老船夫抚养的女儿的遗孤翠翠，转眼间有了１５岁。
城里管码头的顺顺，儿子天保和傩送也已长成。
这地方的阳光与空气，决定了新的一代与他们祖辈根连枝接。
属于这地方男子的勇敢、豪爽、诚实、热情，在天保和傩送身上皆不缺少，他们是“自然”的儿子。
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然长养她且教育她。
为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。
人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时都可举步逃入深山的神气，但明白了面前的人无心机后，就又从从容容的在水边玩耍了。
然而，自清雍正年间在这里实施“改土归流”以来，伴随对苗民反抗的武力剿灭，一种无形的东西正慢慢渗透到这片准乎自然的人生天地里。
当年翠翠的母亲——老船夫的独生女，同一个清绿营屯防士兵“唱歌相熟”，肚子里有了孩子，却“结婚不成”。
——黄罗寨那片林子里，立着那可怜的嫡亲祖母，一个苗族妇女的假坟，一'g黄土埋藏着一个民族的悲剧故事。
——屯防士兵顾及军人名誉，首先服了毒，老船夫女儿待孩子生下后，到溪边故意吃了许多冷水，也死去了。
老船夫无从理解这悲剧的前因后果。
这些事从老船夫说来谁也无罪过，只应由天去负责。
翠翠的祖父口中不怨天，不尤人，心中不能同意这种不幸的安排。
到底还像年轻人，说是放下了，也还是不能放下的莫可奈何容忍到的一件事情。
摊派到本身的一份说来实在太不公平！翠翠已经长大了。
边城题目及答案
边城题目及答案【篇一：边城试题】】：1、下列词语中画线字注音全对的一组是（）2、下列词语中有错别字的一组是（）Ａ、忌讳悲悯硬扎黑黝黝Ｂ、滨水挪移弛名荧火虫Ｃ、甬道逢场烟杆草荐Ｄ、笼罩碧溪岨翘起大拇指3、依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（）①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来地躺在船上。
②翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。
我说个笑话给你听。
③她为了等着这样的歌声，沉默了许久。
④老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以。
Ａ、无可奈何信口雌黄确实宣告Ｂ、无能为力口若悬河似乎报告Ｃ、无可奈何信口开河似乎奉告Ｄ、无能为力滔滔不绝仿佛忠告4、对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是（）Ａ、“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。
”这是翠翠的心理描写。
表现其天真纯洁性格。
Ｂ、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。
身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。
Ｃ、“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。
我睡得真好，梦的真有趣。
”这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。
Ｄ、“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。
5、边城明净的风光，熏陶着朴实的人们，这里每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。
下列句子能体现人性美的一组是（）①为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。
边城测试题及答案
边城测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《边城》的作者是谁？A. 沈从文B. 鲁迅C. 老舍D. 巴金答案：A2. 《边城》中的主要场景发生在哪个地方？A. 北京B. 上海C. 湘西D. 广州答案：C3. 《边城》中翠翠的父亲是谁？A. 老船夫B. 翠翠的舅舅C. 翠翠的叔叔D. 翠翠的哥哥答案：A4. 《边城》中翠翠与谁相爱？A. 老船夫B. 二狗子C. 沈从文D. 傩送5. 《边城》中翠翠最终的命运是怎样的？A. 和傩送私奔B. 被卖给了别人C. 留在了边城D. 跳河自尽答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《边城》是沈从文的代表作之一，以______为背景，描绘了湘西边城的风土人情。
答案：湘西2. 在《边城》中，老船夫是翠翠的______。
答案：父亲3. 《边城》中，翠翠和傩送的爱情故事充满了______色彩。
答案：悲剧4. 《边城》通过翠翠和傩送的爱情故事，展现了______的复杂性。
答案：人性5. 《边城》的结尾，翠翠选择留在了______，等待傩送的归来。
答案：边城三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《边城》中翠翠的性格特点。
答案：翠翠是《边城》中的主要人物，她性格纯真、善良、坚强。
她对爱情忠贞不渝，即使面对生活的艰难和爱情的曲折，也始终保持着一颗纯洁的心。
她的坚韧和执着，体现了湘西人民的质朴和坚韧不拔2. 分析《边城》中傩送的形象及其象征意义。
答案：傩送是《边城》中的男主角，他勇敢、正直、有责任感。
傩送的形象象征着湘西边城人民的淳朴和勇敢，他的爱情故事也反映了当时社会的现实和人性的复杂。
傩送的悲剧命运，也揭示了封建礼教对人性的束缚和压迫。
结束语：通过以上题目的作答，相信大家对《边城》这部作品有了更深入的理解和认识。
希望大家能够从中感受到沈从文笔下湘西边城的独特魅力，以及作品中所蕴含的深刻人文关怀。
沈从文《边城》(节选)阅读理解(九)
沈从文《边城》（节选）阅读理解（九）阅读下面的文字，完成题。
边城（节选）沈从文管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。
活了七十年，从二十夕起便守在这小溪边，五十年来不知把船来去渡了若千人。
年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛便不能够同这一分生活离开。
他从不思索自己职务对于本人的意义，只是静静地很忠实地在那里活下去。
他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。
女孩子的母亲，老船夫的独生女，十五年前同一个茶硐军人，很秘密地背着那忠厚爸爸发生暧昧关系。
有了小孩子后，这屯戍军士便想约了她一同向下游逃去。
但从逃走的行为上看来，一个违悖了军人的责任，一个却必得离开孤独的父亲。
经过一番考虑后，军人见她无远走勇气，自己也不便毀去作军人的名誉，就心想：一同去生即无法聚首，一同去死当无人可以阻拦，首先服了毒。
事情业已为作渡船夫的父亲知道，父亲却不加上一个有分量的字眼儿，只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子很平静地过下去。
女儿一面怀羞惭一面却怀了怜悯，仍守在父亲身边，待到腹中小孩生下后，却到溪边吃了许多冷水死去了。
在一种奇迹中这遗孤居然已长大成人，一转眼间便十三岁了。
为了住处两山多竹，翠绿逼人而来，老船夫随便为这可怜的孤雏，拾取了一个近身的名字，叫做“翠翠”。
翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，目为青山绿水，故眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。
人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
平时在波船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从容容地水边玩耍了。
老船夫不论晴雨，皆守在船头，有人过波时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。
有时疫倦了，躺在临溪大石上躺着了，人在隔岸招手喊过波，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷地替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。
国开作业中国现当代文学名著导读(1)-2019年秋季终结性考试89参考（含答案）
题目：《铸剑》中眉间尺的父亲留给他的剑是（）。
选项A：雌剑
选项B：雄剑
选项C：宝剑
选项D：双剑
答案：雄剑
题目：下列小说，均属于余华创作的是（）。
选项A：《许三观卖血记》《活着》《褐色鸟群》
选项B：《许三观卖血记》《活着》《我没有自己的名字》选项C：《许三观卖血记》《小鲍庄》《褐色鸟群》
选项D：《许三观卖血记》《一个人的战争》《褐色鸟群》答案：《许三观卖血记》《活着》《我没有自己的名字》
题目：七公公是下列作品（）中的人物。
选项A：《透明的红萝卜》
选项B：《许三观卖血记》
选项C：《纪实与虚构》
选项D：《棋王》
答案：《纪实与虚构》
题目：《在酒楼上》选自鲁迅的小说集（）。
选项A：《呐喊》
选项B：《故事新编》
选项C：《朝花夕拾》
选项D：《彷徨》
答案：《彷徨》
题目：《莫须有先生坐飞机以后·莫须有先生动手著论》中两个小孩子是（）。
选项A：小林和琴子
选项B：纯和细竹
选项C：细竹和琴子
选项D：纯和慈
答案：纯和慈
题目：“1933年在将来的中国文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版。
”这句话是（）对《子夜》的高度评价。
选项A：郭沬若
选项B：瞿秋白
选项C：胡适
选项D：鲁迅
答案：瞿秋白。
国开作业中国现当代文学名著导读（1）-第一次形考任务（占总成绩的15%）54参考（含答案）
题目：《铸剑》中的眉间尺对老鼠忽憎忽怜，说明他的性情____选项A：刚愎选项B：大度选项C：胆怯选项D：优柔答案：优柔题目：周作人说“这是最富鲁迅气氛的小说”是指____选项A：《阿Q正传》选项B：《狂人日记》选项C：《铸剑》选项D：《在酒楼上》答案：《在酒楼上》题目：下面鲁迅小说中的人物，都是《在酒楼上》的一组是____选项A：吕纬甫“我”长富长庚阿顺阿昭选项B：吕纬甫“我”长富干瘪脸的少年黑的人选项C：吕纬甫“我”阿顺阿发老奶奶选项D：吕纬甫“我”顺姑尺儿长庚长富答案：吕纬甫“我”顺姑尺儿长庚长富题目：黑色人要替眉间尺报杀父之仇，要眉间尺的两件东西是____。
选项A：眉间尺的雌剑和青衣选项B：眉间尺的雌剑和头选项C：眉间尺的雄剑和头选项D：眉间尺的青剑和青衣答案：眉间尺的雌剑和头题目：废名小说《菱荡》几乎没有故事，一切依赖____来组织，大量的景物描写和随意的人物点染是其特点。
选项A：情境选项B：人物选项C：情节选项D：意识流答案：情境题目：下面废名的作品中，与《桥》在语言上几乎完全相反的，用可以称为放肆的文字进行叙述的长篇小说是____。
选项A：《浣衣母》选项B：《纺纸记》选项C：《莫须有先生传》选项D：《竹林的故事》答案：《莫须有先生传》题目：“1933年在将来的中国文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版。
”这句话是____对《子夜》的高度评价。
选项A：鲁迅选项B：胡适选项C：郭沬若选项D：瞿秋白答案：瞿秋白题目：都属于《子夜》中的人物的一组是____选项A：吴荪甫、吴老太爷、杜竹斋、林佩瑶、徐素丽、朱吟秋。
高中语文教资面试真题70道
3、试讲要求
对比阅读，分析柳永词的艺术特色：点染
3、试讲要求
（1）结合课文分析文中所用的写作手法
3、试讲要求
3、试讲要求
（1）有感情地朗读课文
（2）带领学生体会作者旷达乐观的人生态度（3）合理设计板书
4、答辩
（1）你如何引导学生的朗读
2、内容
3、试讲要求
3、试讲要求
答辩
3、试讲要求
（1）开一个单元说明会‘
3、试讲要求‘
3、试讲要求
3、试讲要求
答辩
3、试讲要我
3、试讲要求
3试讲要求、答辩
1、题目《荆轲刺秦王》
2、内容
3、试讲要求
3、试讲要求
3、试讲要求
答辩
2、试讲要求
3、试讲要求
1、题目《宇宙的边疆》
、答辩。
高中语文基础模块下册第3单元测试题
基础模块下册第三单元测试题一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分）1．选出下列加线字注音全都正确的一项（）A．俨然yǎn 阜盛bù伺候cì惴惴zhuìB．竹篁（huáng ）傩送（nuó）商榷（què）忍俊不禁（jīn）C．涎皮（ yán ）甬道（yǒng ）鸟瞰（kàn ）时乖命蹇（jiǎn）D．扭曲（niǔ）脚踝（luǒ）熹微（x．ī）强弩（nǔ）2.下列词语中，有错别字的一组是（）A.跌跌撞撞油尽灯枯濒临极限B.晨光嘉微绿意葱葱恍然大悟C.摇摇欲坠声嘶力竭汗水淋漓D 强弩之末精皮力竭轰然倒地3.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（)A. 第三个身量未足，形容．．尚小。
B. 果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致．．。
C.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度。
D.身量苗条，体格风骚．．。
4.下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（）A 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
B 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
C 爷爷到溪中央便很快乐的唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。
D 人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
5.下面几个句子是对作品中人物的肖像描写，依次判断正确的一组是（ )①一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
②肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
④削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
A.熙凤惜春黛玉迎春B.熙凤迎春宝玉探春C.熙凤惜春探春迎春D.熙凤迎春宝钗探春二．填空题（本大题共3小题，每空1分，共计6分）1.《边城》是现代著名作家的中篇小说代表作。
高二语文边城练习题
高二语文边城练习题1. 下面是对边城的多个选择题，请根据你对边城的阅读理解选择正确的选项并解释原因。
1) 《边城》的作者是谁？A. 朱自清B. 沈从文C. 鲁迅D. 郭沫若答案：B。
《边城》是由中国现代作家沈从文创作的。
解析：《边城》是沈从文的代表作之一，通过描写小镇子的生活和居民的爱情故事，展现了大自然和人性的复杂与纯真。
2) 这篇小说的背景发生在哪个省份？A. 江苏省B. 浙江省C. 湖南省D. 四川省答案：B。
《边城》的故事背景是浙江省的一个小镇。
解析：小说中的边城是一个位于浙江省山区的小镇，这个地方被山峦环绕，处于较为封闭的边境地带。
3) 《边城》主要讲述了哪个角色的成长经历？A. 小镇的居民B. 男主角陈局长C. 女主角苏慧芬D. 小说中的边城答案：C。
《边城》主要围绕着女主角苏慧芬的成长经历展开。
解析：苏慧芬作为小镇上著名的美女，她的成长经历充满了曲折和心酸。
小说中通过她的故事，展现了婚姻、家庭以及封闭小镇下的个人命运。
2. 请结合个人阅读体验回答下列问题。
1) 你对《边城》这篇小说的整体评价是什么？答案：我对《边城》这篇小说给予了很高的评价。
我认为它是一部优秀的文学作品，通过真实而细腻的描写，展现了小镇居民的生活和情感，引人入胜。
解析：《边城》以其深刻的艺术感受、真实的人物形象和精湛的叙述技巧，打动了我。
它通过细腻的描写，让我感受到了小镇居民平凡而真挚的生活，以及他们在面对命运挑战时的勇敢和坚持。
2) 你觉得小说中的苏慧芬这个角色给你留下了什么印象？答案：苏慧芬这个角色给我留下了深刻的印象。
她美丽而聪明，但也备受命运的折磨。
她在封闭的小镇上经历了各种苦难，但却始终保持着坚强和勇气。
解析：苏慧芬的形象表现了一个强大而脆弱的女性形象，她在与命运斗争的过程中逐渐体现出了自己不屈的精神。
她的坚持和努力令人敬佩，让人对她的命运充满了同情和感慨。
3) 请说说你认为《边城》这篇小说的主题是什么？答案：我认为《边城》的主题是“爱与命运”。
边城题目
2、《边城》在故事的发展中穿插了对歌、 提亲、赛龙舟 等苗族风俗的描写，有什 么作用？ 答：展示了作品中美好的人性所处的美 好的自然环境和人文环境，既是“边城” 乡土性的诗意揭示，又是扑朔迷离的诗 意烘托。
请用三个四字短语概括《边城》中傩送的性格 特征。、 答：勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情。
《边城》中的傩送是一个什么样的人？ 答：傩送外在俊美，善歌。心灵勇敢、坦 白、无私、正直，为爱情不计较任何物质 得失。他也可以说孤独地追求爱情，和哥 哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心 上人 所知，最后也孤独地出走，不知道 漂泊到什么地方。
《边城》中的老船夫的性格特征。 1、请用三个四字短语来概括 答：忠于职守、慷慨豪爽、忠厚 善良。
2、形象特点 答：勤劳善良、朴实憨厚、忠于职守、恪尽本 分、阅尽人事、饱经风霜、快乐豪爽、略带幽 默。小说正是通过这一形象展示亲子之爱的人 情美的。
老船夫待人接物具有什么样的性格特征？请举出一 两个细节加以具体说明。 答：重义轻利。①渡头为公家所有，故过渡人不必 出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时， 老船工必一一捡起，依然塞到那人手心，认真告诉 那人，他有口粮，三斗米，七百钱，够了。如果不 管怎样还是有人给钱，老船夫就拿这些钱托人买茶 叶和草烟供过渡人享用。②老船夫去买肉，人家不 要他的钱，但他也不想占屠户的便宜，他会预先把 钱算好，猛地把钱掷到钱筒里，提了就走。
请用三个四字短语来概括《边城》的主人公翠翠 的性格特征。 答：美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼。
试分析《边城》中翠翠这一人物形象。 答：翠翠天真善良，温柔清纯，她和外公相依为 命，对外公关心备至，她情窦初开．爱上了傩送， 感情纯洁真挚。傩送远去后，她矢志不渝地等着 心上人归来，表现了她对爱的执著。
《边城(节选)》课件-统编版高中语文选择性必修下册
活动：边城美在自然，美在风俗，美在人情，请你 化身湘西“导游”，寻找“边城之美”。
赏湘西风情 讲传统边美德城故事 感至美人情
情景任务： 请“导游”带领游客们共“赏湘西风
• 老人与卖皮纸的商人因为费用的问题起了“争执”，这是他们之间在友好地谦让， 表现了边城人淳朴、诚实、善良的人性美。（第六章）
• 他还是一个深爱着至亲的、心细如发的老人。他观察到外孙女的情绪反常，明白其 原因，他会不失时机地采用符合外祖父身份的方式，诱导处于青春萌动期的外孙女 怎样正确面对。
爷爷——淳朴厚道的老人
诗化小说的风格特征
1.场景意境化。 2.情节的非戏剧性，重抒情，轻叙事。 3.人物性格的淡化
全篇探究
为何要将这样一个美好温暖的故事最后处理成悲剧呢？ 思路一
那么美的人，他们善良、勤劳，质朴、真实、自然，毫不娇柔做作，毫不 急功近利，体现了人性中最美的一面，可等待他们的都是非正常死亡、离家出 走、爱情破灭等不好的结局，在这样一个充满善和美的“世外桃源”里，发生 的却是一场以悲剧告终的爱情。这是什么？这就是人生，这才是作者所说的 “一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’”，充分体现了作者的创作 思想。人生不可能只有圆满，我们要正视，更要珍视每一种生命的形势。所以， 美是深广的，而同时又是复杂的，无法纯粹。
情”、“听边城故事”、“感挚美人情”。
提示： 湘西风情——环境、风俗 边城故事——故事情节 挚美人情——人物形象
要求： 10分钟，请一名“导游”代表为游客
设计相应的“旅游清单”（例：湘西风情 【题目】：1.自然风光；2.风俗画卷。），并进 行解说。
苏教版《边城》教案及习题
苏教版《边城》教案及习题第一章：小说的背景与主题概述【教学目标】1.了解《边城》的作者沈从文及其创作背景。
2.把握《边城》的时代背景和地域特色。
3.理解小说所表现的乡土情怀和人性美。
【教学内容】1.作者简介及创作背景。
2.小说的时代背景、地域特色。
3.小说主题的探讨。
【教学活动】1.介绍沈从文及其创作背景。
2.分析小说的时代背景、地域特色。
3.引导学生探讨小说所表现的主题。
【课后习题】1.简述沈从文的创作背景。
2.阐述《边城》的时代背景和地域特色。
3.谈谈你对《边城》主题的理解。
第二章：人物形象分析【教学目标】1.认识并理解小说中的主要人物。
2.分析人物的性格特点和形象特征。
3.探讨人物之间的复杂关系。
【教学内容】1.小说中的主要人物。
2.人物的性格特点和形象特征。
3.人物之间的关系。
【教学活动】1.分析小说中的主要人物。
2.引导学生探讨人物的性格特点和形象特征。
3.讨论人物之间的关系。
【课后习题】1.列举《边城》中的主要人物，并简要描述其性格特点。
2.分析你认为最具代表性的人物形象，并阐述其形象特征。
3.谈谈你对人物之间关系的理解。
第三章：情节结构与叙事手法【教学目标】1.了解小说的情节结构。
2.分析小说的叙事手法。
3.探讨小说情节与人物性格之间的关系。
【教学内容】1.小说的情节结构。
2.小说的叙事手法。
3.情节与人物性格的关系。
【教学活动】1.分析小说的情节结构。
2.引导学生探讨小说的叙事手法。
3.讨论情节与人物性格之间的关系。
【课后习题】1.概述《边城》的情节结构。
2.分析《边城》的叙事手法，并给出你认为最具特色的手法。
3.谈谈你对情节与人物性格之间关系的理解。
第四章：象征意义与文学价值【教学目标】1.理解小说中的象征意义。
2.分析小说的文学价值。
3.评价小说的现实意义。
【教学内容】1.小说中的象征意义。
2.小说的文学价值。
3.小说的现实意义。
【教学活动】1.引导学生探讨小说中的象征意义。
中国当代文学形考任务二答案
中国当代⽂学形考任务⼆答案沈从⽂的代表作是（）。
选择⼀项：A. 《绅⼠的太太》B. 《边城》C. 《龙朱》D. 《桃园》反馈你的回答正确正确答案是：《边城》题⽬2标记题⽬题⼲30年代现现实主义诗歌的代表作家是（）。
选择⼀项或多项：A. 臧克家B. 何其芳C. 殷夫D. ⽥间反馈你的回答部分正确您已经做对了1 个。
The correct answers are: 臧克家, ⽥间题⽬3标记题⽬题⼲新感觉派的主要作家有施蜇存、刘呐鸥、穆时英、叶灵凤等。
选择⼀项：对错反馈正确的答案是“对”。
题⽬4"我的记忆是忠实于我的，／忠实得甚于我最好的友⼈。
／它存在在燃着的烟卷上，／它存在在绘着百合花的笔杆上。
” 这是诗作（）中的诗句。
选择⼀项：A. 《距离的组织》B. 《我的记忆》C. 《断章》D. 《⾬巷》反馈你的回答正确正确答案是：《我的记忆》题⽬5标记题⽬题⼲巴⾦⼩说《春》中的曾树⽣提供了中国妇⼥出路问题的思考。
选择⼀项：对错反馈正确的答案是“错”。
题⽬6标记题⽬题⼲"⾰命+恋爱”的⼩说模式是（）⼩说⼀个重要的⽂学现象。
选择⼀项：A. 20世纪30年代B. 20世纪40年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代反馈你的回答正确正确答案是：20世纪30年代题⽬7标记题⽬题⼲中国现代散⽂独语体⼒图拉开与⽇常语境的距离，以⾃我观照的内敛⽅式强化⾃⼰内⼼的孤独感和荒凉感，表达⼀种个体⾯对世界的⽣命体验，具有封闭性和⾃我指涉性特征。
选择⼀项：对错反馈正确的答案是“对”。
题⽬8标记题⽬题⼲《原野》的⼥主⼈公是⾦⼋。
选择⼀项：对错反馈正确的答案是“错”。
题⽬9标记题⽬题⼲"替新诗的⾳节开了⼀个新纪元”的诗⼈是指（）。
选择⼀项：A. 徐志摩B. 卞之琳C. 戴望舒D. 闻⼀多反馈你的回答不正确标记题⽬题⼲"撑着油纸伞，／独⾃彷徨在悠长、悠长⼜寂寥的⾬巷，／我希望逢着／⼀个丁⾹⼀样的／结着愁怨的姑娘。
《边城》题库及答案
《边城》题库1、老人住在小溪边白塔下，负责管理（渡船）2、女儿死后，老人和翠翠，黄狗（相依为命）3、翠翠对茶峒山城杂货铺子和船（印象深刻）4、茶峒城里安静平和，城外河街（却很热闹）5、国地风俗淳朴，人们并不（指摘轻视）娼，妓。
6、掌水码头的船总顺顺为人（慷慷正直）7、从名字可以了解到，顺顺更喜爱（二儿子）8、边城的端午节，人们除了赛龙舟，还可以（鸭子）9、祖父带翠翠、黄狗进城看划船，翠翠（很高兴）10、翠翠的祖父没有按时来接翠翠是因为祖父（要照顾醉酒的友人）11、翠翠在码头上看到有人（捉到了）鸭子12、翠翠误会了二老的好意（骂）了他13、翠翠和祖父端午看船时，去顺顺的吊脚楼（躲雨）14、翠翠在顺顺的吊脚楼里（没见到）二老15、祖父和卖皮纸的商人争执，是因为商人（非要给钱）16、翠翠和祖父听到鼓声，谈起了（端午节）旧事17、翠翠决定端午节不进城，是因为（要陪爷爷）18、祖父的心事是（翠翠的归宿）19、在老担心翠翠太娇了，不会（料理家务）20、老船夫在河街上，人缘（极好）21、翠温习着两次端午节的事情，心中很（快乐）22、无人进流时，翠翠就（唱歌）23、听到祖父回来的喊声，翠翠便（精神了）24、翠翠认为顺顺扣下酒葫芦，（会）送回来25、业送酒葫芦的是（二老）26、二老邀请翠翠祖孙去吊脚楼（看划船）27、祖父（告诉了）翠翠送葫芦来的人是二老28、祖父没有看龙船竞渡，而是去看了碾坊。
（正确）29、大老托人给祖父讲笑话的用意是（探听意见）30、寨子上王乡绅的大女儿来顺顺家看（二老）31、翠翠到河下时，心中很（生气）32、祖父告诉翠翠有碾坊陪嫁的姑娘要嫁给（二老）33、顺顺找到媒人来到老船夫家为（大老）提亲34、明白来提新的是大老，翠翠（想哭）35、翠翠对于大老的提亲（一直没有回复）36、二老（愿意）为了翠翠放弃碾坊而守渡船37、在唱歌一事上，（二老）更胜一筹38、兄弟俩决定遵守习俗，轮流（唱歌）竞争。
39、祖父从船上回到家，发现翠翠（哭）了。
第03课 边城-高二语文人教版(必修5)(解析版)
第一单元第3课边城一、语言文字运用1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．挣扎．（zhá）包扎．（zhā）翘．起（qiào）翘．首（qiáo）B．擂．鼓（léi）打擂．（lèi）脖颈．子（gěng）颈．联（jǐng）C．埋．怨（mán）拮据．（jù）停泊．（bó）血泊．（pō）D．蚱．蜢（zhà）舴．艋（zhà）眺．望（tiào）角隅．（yú）【答案】B【解析】A项，“包扎”的“扎”应读“zā”；C项，“拮据”的“据”应读“jū”；D项，“舴艋”的“舴”应读“zé”。
2．填入句中横线处的词语恰当的一项是（）（1）祖父说着，于是，把手膀子弯曲起来，努力使筋肉在中显得又有力又年青。
（2）翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“爷爷死了？”（3）正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就生气似的，迫着那人把钱收回。
A．局束假若俨然B．局促难道居然C．局促假若俨然D．局束难道居然【答案】A3．下列语句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时．．．．。
B．《边城》描写了秀色可餐．．．．的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
C．明天是凤凰古城最后一个“免费日”，记者在景区发现，尽管下着雨，但街市上撑着伞、披着雨衣的游人不绝如缕．．．．。
D．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非．．．．。
【答案】C【解析】A项，“名噪一时”指一时名声很大。
指名声传扬于一个时期。
B项，“秀色可餐”原形容妇女美貌。
后也形容景物秀丽。
C项，“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
边城读后感主题征文题目
边城读后感主题征文题目（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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•四《边城》的人物形象分析
主人公：翠翠，老船夫主要人物：天宝，傩送，船总
一翠翠的人物形象分析
翠翠乖巧伶俐又带有山区女孩的淳朴活泼，天真善良而不娇嫩，具有大自然赋予的活力。
她是一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。
1、情窦初开、渴望爱情
十五岁的翠翠朦胧中渴望着爱情。
“在成熟的生命中，觉得好像缺了什么。
……想要在一件新的人事上攀住它”；渴望新的生活，“好像生活太平凡了，忍受不住。
于是胡思乱想：下桃源县，过洞庭湖”。
听父母的故事，神往倾心。
幻想着能像母亲一样出走争取自己的幸福，善良的心地又使她难以付诸行动。
对傩送一见倾心，但又含蓄而不善表白。
2.内心孤寂
“她看天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。
”因为没有人能够理解这位思春少女的情怀，所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。
她为这无可奈何而痛苦。
尽管爷爷对她关爱备至，但并不能真正理解这个青春少女的内心世界。
3命运自主者
在沈从文小说中，翠翠是为数不多的能为自己命运做主的乡下女孩。
是命运自主的歌者。
爷爷为翠翠指定的丈夫是大老，这也是通过媒人提亲的“车路”，但翠翠心里爱的是二老，翠翠没有接受爷爷的安排，争取自己的爱情，并为自己的爱情努力过。
4、聪明伶俐、善解人意、乖巧甚至有点狡黠
她正当婚姻，面对爷爷不失时机的委婉引导，她“不能忘记”；面对爷爷旁敲侧击地询问，她会闪烁其辞的表明态度。
当爷爷提及到傩送向她攀交情的时候，先是“吃了一惊”，然后借故走开。
她会把夜晚听到的为她而唱的爱情，当作梦境讲给爷爷；她会把自己未来幸福的担忧融合在对爷爷的依恋中讲给他听……
二老船夫的人物形象分析
老船夫是忠厚善良、勤劳坚强的一个老船工。
他经受了女儿女婿双双徇情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡。
1 忠于职守克尽本分
五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。
即使是令人神往的端阳龙舟，他都寂寞地守着渡船。
“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。
”
2古道热肠重义轻利
“因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的，人来一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等”，因此，即使外孙女几次三番地唤他回去，即使看到她情绪异常，他也会坚持渡完最后一个人才收工。
过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却甘守清贫。
3善良朴实深爱至亲
虽然他忠于职守，但他是一个深爱着至亲的、心细如发的老人。
三天保的人物形象分析
天保个性豪爽、慷慨。
他是船总的大儿子，却爱上了贫苦摆渡人的孙女。
他知道弟弟也爱翠翠，两人唱歌“决斗”他知道自己不是“敌手”，就很大度地成全了弟弟，充分表现了他的手足之情。
后来他外出闯滩，既是为了弟弟的幸福，也是为了消解自己心中的失望和难过，最后意外遇难，可以说他是为了亲情和爱情而死。
四傩送的人物形象分析
傩送喜欢翠翠。
在不知情中踏入了爱情的纠葛中。
最后他知道自己没有任何希望，只能孤独地离开伤心之地。
傩送也可以说孤独地追求着爱情，和哥哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。
最后也孤独地出走，不知飘泊到什么地方。
五船总的人物形象分析
为人和气、大方、能济人之急。
老船夫去世的时候，所有人都来帮翠翠办丧事。
杨总兵还一直陪着孤苦的翠翠。