1.1数据及其特征-【新教材】粤教版(2019)高中信息技术必修一练习
-粤教版(2019)高中信息技术必修一-1
可编辑修改精选全文完整版1.1.1 数据学校:___________姓名: ___________班级: ___________考号: ___________一、选择题1. 下列不能用作存储容量单位的是（）。
A. ByteB. GBC. MIPSD. KB【答案】C【解析】【详解】本题考查计算机中存储单位相关知识。
位（bit, 又称比特）是计算机存储信息的最小单位。
存储器中所包含存储单元的数量称为存储容量, 其计量基本单位是字节（Byte, B）, 8个二进制位称为1个字节。
此外, 还有 KB.MB.GB.TB 等。
MIPS, Million Instruction Per Second, 计算机每秒钟执行的百万指令数, 是衡量计算机速度的指标。
故本题选C。
2. 以下( )哪一个不是数据的基本特征A. 二进制B. 集中性C. 分散性D. 感知性【答案】B【解析】【详解】本题考查数据的基本特征。
数据的基本特征有存储在计算机中是二进制, 数据具有分散性, 数据具有感知性。
故本题选B。
3. 下列说法错误的是（）A. 数据是对客观事物的符号表示。
B. 任何数据都是有意义的。
C．随着计算机技术的发展, 数据的含义得到了扩展。
D．在计算机科学中, 数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称。
【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查的是数据相关知识。
单纯的数据是没有意义的, 经过解释之后, 它才变得有意义。
故选项B错误。
4．下图是一张火车票上面有时间、目的地、身份证号码等数据, 则下列说法错误的是（）A. 数据的采集技术的迅速发展, 数据的表现形式也越来越多样化, 给人们的生活习惯带来了巨大的改变。
B. 只有云计算、物联网、大数据等技术才能体现数据与生活。
C. 在人们的日常生活中数据无处不在。
D. 对于身份证号等涉及个人隐私的数据要主要保护。
【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查的是数据相关知识。
2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》教案
教学设计教学内容《数据及其特征》对应教材粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》姓名学校授课年级高一课程学时1学时教材分析《数据及其特征》作为《高中信息技术》必修一第一章的开篇，为学生构建了数据科学的基础框架。
本节内容涉及数据的基本概念、类型、特性以及数据在信息技术中的应用，旨在引导学生理解数据的多样性和重要性。
通过对数据特征的探讨，学生能够认识到数据在信息社会中的价值，为后续深入学习数据处理与分析打下坚实的基础。
学情分析高一学生正处于逻辑思维和抽象思维能力快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的信息技术操作基础。
然而，学生对数据科学的认识尚浅，对数据概念的理解还不够深入。
因此，教学中需要结合实际案例，激发学生的兴趣，引导他们从具体现象中抽象出数据模型，逐步建立起对数据科学的认识。
教学目标1.学生能够理解数据的定义及其在信息技术中的应用。
2.学生能够识别不同类型的数据，并理解其特征。
3.学生能够掌握数据收集、处理和分析的基本方法。
核心素养1.培养学生的信息意识，使其能够敏锐地捕捉和理解数据信息。
2.发展学生的计算思维，通过编程和算法解决数据相关问题。
3.增强学生的数字化学习能力，使其能够自主地探索和学习数据科学知识。
教学重难点重点：1.数据的定义和分类。
2.数据的基本特征及其在信息技术中的应用。
难点：1.数据抽象思维的培养，从具体实例中提炼数据模型。
2.数据分析方法的掌握，如何从数据中提取有用信息。
教法学法在教授粤教版（2019）信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》时，我采用了多种教学策略来激发学生的兴趣和参与度。
首先，我通过引入实际生活中的例子来解释数据的概念，帮助学生理解数据在日常生活中的应用。
接着，我利用多媒体教学工具，如PPT和视频，向学生展示不同类型的数据及其特征，以增强他们的直观感受。
此外，我还设计了小组讨论和互动问答环节，鼓励学生主动思考和表达自己的观点，从而提高他们的批判性思维和沟通能力。
粤教版 高中信息技术必修1 第一、二、三、四章 综合 训练(含答案)
粤教版2019 高中信息技术必修1 第一、二、三、四章综合训练一、选择题1．(必修)流程图是描述算法的常用工具，图形用来表示（）。
A．处理B．判断C．输入输出D．结束2．用UltraEdit软件查看字符内码，如图所示，下列说法正确的是（）A．计算机存储汉字采用十六进制编码B．“画”字的内码是B6BBC．图中所示共有3个汉字字符和6个ASCII码字符D．字符“B”与“b” ASCII码的十进制值相差323．n是一个后两位数字未知的6位二进制数1011■■。
下列数中与n+1不可能相等的是（）A．2FH B．30H C．44D D．45D4．使用UltraEdit 软件查看字符“20beidou 联盟”的内码，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是（）A．字符“联”的内码用十六进制表示为“AA C3”B．这些字符共占用11个字节的存储空间C．字母“j”的十六进制内码为“70”D．共有8个字符使用ASCII 编码5．异或（⊕）是一种常用的数学逻辑运算符，它的运算规则是：逐位比较两个二进制数各位上的数字，若数字相同取0，不同取1，如下表所示：二进制数字一1101二进制数字二0100计算结果1001算式4⊕9的计算结果为A．0001B．1110C．1101D．00106．小明收到一条信息，说是中了大奖，他按要求去领奖，结果发现上当了。
这件事体现了信息具有( )A．传递性B．共享性C．实效性D．真伪性7．以下关于知识和智慧的关系描述正确的是（）A．知识是固有不变的，需要我们不断的学习B．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累C．知识是信息的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华D．智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。
8．计算机能够直接识别和执行的程序设计语言是（）。
A．低级语言B．汇编语言C．机器语言D．高级语言9．学习了二进制编码后，小张突发奇想：如果为全班58个同学分别分配一个二进制的学号，那每个学生的号码至少需要（）位二进制数。
粤教版2019高中信息技术必修一、必修二学业水平测试题
粤教版2019高中信息技术必修一、必修二学业水平测试题一、选择题(每小题2分，共40分)1. 数据的一个基本特征是（）。
A. 只能表示计算所用的数值B. 都是以二进制形式存储在存储器(正确答案)C. 以各种形式存储在内存中D. 所有的数据按存储器类型组织答案解析：本题考查的是数据的特征。
数据具有如下基本特征：（1）二进制：在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。
（2）语义性：语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
（3）分散性：数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
（4）多样性与感知性：数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感叹的，如图形、图像、视频、音频、文本等。
故选项B正确。
2. 下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（）A. 微博B. 微信C. 云盘(正确答案)D. 博客答案解析：本题主要考查信息技术的应用。
微博、微信、博客均是社交平台，云盘可以用于免费在线存储学习资源，故本题选C选项。
3. 小明编写好解密程序后，调试运行时，程序没有报错且能顺利运行，但不能正确解密，造成这个结果的原因是（）A. 解密算法逻辑错误(正确答案)B. 程序语句语法错误C. 程序过期了D. 程序设计窗口配置不对答案解析：本题考查程序调试相关知识点。
程序没有报错且能顺利运行，说明程序语句语法没有错误，程序没有过期，程序设计窗口配置正确。
故本题选A选项4. input( )函数的返回结果是（）。
A. 数值型B. 集合C. 列表D. 字符串(正确答案)答案解析：本题考查的是Python函数。
input( )函数的返回结果是字符串，如果需要可以转换为相应的类型再处理。
选项D正确。
5. 电子警察采用拍照的方式来约束车辆的行为，其拍照的过程属于（）A. 数据分析B. 数据采集(正确答案)C. 数据分类D. 数据可视化表达答案解析：本题考查数据的处理相关知识点。
拍照的过程属于数据采集过程，采集完数据后进行数据分析、数据分类、数据可视化表达。
粤教版(2019)高中信息技术必修1第一、二章综合训练1(教师版)
粤教版（2019）高中信息技术必修1第一、二章综合训练一、选择题1.（2020高一上·诸暨期中）圆锥的体积计算方法是（），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
A. 数据B. 知识C. 信息D. 智慧【答案】B【考点】数据、知识与智慧的定义，数据、信息、知识与智慧的关系【解析】【解答】知识是知识工作者运用大脑对获取或积累的信息进行系统化的提炼、研究和分析的结果，知识能够精确地反映事物的本质，故圆锥的体积计算方法是知识，是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
故答案选B。
【分析】本题考查的是数据、信息、知识、智慧的概念与区别。
数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。
数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的数据，知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。
2.（2021高一上·）以下关于知识的说法正确的是（）A. 数据就是知识。
B. 知识等价于信息。
C. 知识就是智慧。
D. 知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。
【答案】 D【考点】数据、信息、知识与智慧的关系【解析】3.下列不属于思维导图制作工具的是（）。
A. XmindB. MindmanagerC. FreeMindD. Mind+(编程软件)【答案】 D【考点】多媒体创作工具【解析】4.（2020高一上·腾冲期中）关于十六进制转换为二进制，下列说法正确的是（）。
A. 一位变三位，不足位补0B. 一位变四位，不足位补0C. 一位变二位，不足位补0D. 以上说法均不正确【答案】B【考点】进制及数制转换【解析】【解答】十六进制转化为二进制：把十六进制数中的每一位数转换为二进制数，每个数要分四位，不足四位的前面加零。
故答案选B。
【分析】本题考查的是进制数转换。
5.（2020高二上·杭州期末）某大型超市推出了扫描二维码下载超市APP得大奖活动，下列说法不正确的是（）A. 顾客可以通过扫码的方式获取APP，说明信息具有共享性B. 商家将超市APP的链接地址制作成二维码过程属于信息的发布C. 扫描二维码过程属于信息的采集D. 随意扫描二维码有可能使手机中毒【答案】B【考点】信息及其特征，信息来源的选择与判断【解析】6.（2021高一上·）下图中，字符“术”所对应的编码是（）。
粤教版 必修1第一章 数据与信息 综合复习训练(含答案)
粤教版(2019) 必修1第一章数据与信息综合复习训练一、选择题1．列表q=[1，2，3，4，5，6]，删除列表数值1，下列代码不能实现此功能的代码是（）A．del q[1]B．del q[0]C．q.pop（0）D．ABC都不可以。
2．下列程序执行后的结果是( )。
a=1if a<0:print("a<0")print("a<0")elif a<1:print("0<a<1")else:print("a>=1")A．a<0B．0<a<1C．a>=1D．a>03．调试如下VB程序段，出现如图所示的错误信息。
For i = 1 To 10If d(i) >= 0 Thent=t+1List1.AddItem Str(d(i))Elset=t-1List2.AddItem Str(d(i))Next则该程序段出错的原因是缺少了（）A．Next B．i C．For D．End If4．下列选项中，属于Python输出函数的是（）。
A．random()B．print()C．sqrt()D．input()5．下列关于计算机编程的说法，正确的是（）。
A．程序能够解决人类所有的问题B．程序编写好以后就不能再修改C．计算机编程过程中，设计算法很重要D．程序能够解决人类未知的难题6．计算机能够直接识别和执行的程序设计语言是（）。
A．低级语言B．汇编语言C．机器语言D．高级语言7．下列信号中不属于数字信号的是（）A．古代，士兵们常在“烽火台”上点起烟火，向远处的同伴传递敌人来犯的消息B．电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机C．汉字电报码D．海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息8．以下关于数据的说法正确的是（）A．数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。
高中信息技术 粤教版 2019(新教材)第一章第一节1.1数据及其特征
运算是计算机最基本的运算功能，包括加、减、乘、除四则运算， 其基础是二进制的加法。
0 +0 ——
0
0 +1 ——
1
1 +0 ——
1
1 +1 ——
10
二进制的计算（逢二进一） 1101001+101111=？
1101001 + 101111
————— 10011000 1101001+101111=10011000
R进制数转换成十进制数
二进制数要转换成十进十进制的方法相加即可得到十进制数（注意，小 数点右侧相邻位的权为R-1，从左向右，每移一位，幂次减1）。
小试牛刀
（1507.1）8=（？）10 （2AF5）16=（？）10
2
整数部分：“除基取余倒排序”。 用十进制数除以目标进制基数，直至商
1
二进制转换为十进制
43 2 1 0
二
10 1 11
转
= 1*24+0*23+1*22+1*21+1*20
十
= 16 + 0 + 4 + 2 + 1
= 23
即：（10111）2 =（23）10
进制的转换
十六进制转换为十进制
按位权展开
(17)16=1×161+7×160=16+7=(23)10
二进制运算用竖式计算
10110011 + 101001
11011100
10110011 - 101001
10001010
10110011
×
101
10110011 + 10110011
1101111111
1.1数据及其基本特征-粤教版(2023)高中信息技术必修一练习1500字
1.1数据及其基本特征-粤教版(2023)高中信息技术必修一练习1500字数据及其基本特征在信息时代，数据已经成为各个领域中不可或缺的重要资源。
数据的使用能够帮助我们做出更加准确的决策和更好的规划。
因此，了解数据及其基本特征对于我们理解信息技术的运作和应用非常重要。
首先，什么是数据？数据是描述事物特征的符号记录，是对客观事物的离散表示。
数据可以是文字、数字、图形、图像、声音等形式，它会通过信息技术的手段被加工、传输和处理。
数据的基本特征有以下几个方面：1.数据的离散性：数据是客观事物的离散表示。
它们是通过离散的符号记录来表示的，具有明确的区分度。
例如，一个班级里每个学生的考试成绩可以用数字表示，而数字之间有明确的大小关系，可以进行比较和运算。
2.数据的一致性：数据是客观事物的符号表示，要求符号记录和事物特征之间的一致性。
也就是说，数据所表示的意义与事物特征之间需要保持一致性。
例如，一个学生的姓名“张三”应当与该学生的实际姓名一致。
3.数据的准确性：数据应当能够准确地反映事物特征，它们应当是真实、可靠、无误的。
如果数据不准确，可能会导致错误的决策和判断结果。
因此，在收集和整理数据的过程中，我们要严格把关，确保数据的准确性。
4.数据的完整性：数据的完整性是指数据中包含了所需的全部信息。
如果数据不完整，可能会导致对事物特征的理解不全面，从而影响到数据的应用。
因此，在收集数据时，我们需要确保数据的完整性，避免缺失重要信息。
5.数据的时效性：数据的时效性是指数据所反映的事物特征应当与实际相符，并且应当及时更新。
在信息技术时代，事物特征可能会发生变化，数据也需要随之更新，以保持数据的时效性。
通过对数据及其基本特征的了解，我们可以更好地理解数据在信息技术中的运作和应用。
当我们收集、整理、分析和应用数据时，要注意数据的离散性、一致性、准确性、完整性和时效性，以确保数据的有效使用和决策的准确性。
参考文献：《粤教版(2023)高中信息技术必修一》。
粤教版(2019)高中信息技术必修一 第一章 数据与信息
单选题
下列编码方式中，属于图像编码的是（） A ASCII码 B GBK C 图像压缩 D 统一码
P20 章末习题1(2)
（以位图为例）
图像编码
位图图像编码
位图文件大小
位图图像编码，例如在黑白图像中，将 黑、白像素映射为1和0.
位图文件大小
请问： 红绿灯是信息吗？
载体依附性 及可处理性
价值相对性
从前有一位老太太，她有两个女儿，大女 儿嫁给了卖布鞋的，小女儿嫁给了卖雨伞的。 每当天晴的时候，她就担心小女儿的伞卖不 出去；可是等她盼来了雨，她又在忧虑大女 儿的布鞋生意。一个聪明的邻居了解了她的 忧虑，就教她换个角度来看待：天晴的时候， 大女儿的布鞋卖得好，值得高兴；下雨的时 候，小女儿的雨伞销量大增，同样也应该高 兴。这样的话，不论天晴与否，她都是高兴 的。老太太听了邻居的话，就不再忧愁了。
信息对于每个人的价值是不同的
抢答 信息的真伪性
高二学生收到一条短信息，内容是 “为庆祝中国联通公司成立十周年，请你 将此信息发送给你的10个好友，本公司客 服中心给你自动划入100元话费”，不正
确的做法是（ Ｂ ）
A. 拨打联通公司客服热线 B. 转发此信息给10个朋友试试是否真 有此事 C. 不知道是不是真的，不予理睬 D. 到联通营业厅进行咨询
位图文件大小
实践1、有一幅24位的位图图像，像素为1024 ×800。试确定其数据文件的大小。
14 ＋40 ＋0 ＋1024 ×800 ×24 ÷8 =2457654 B 实践2、若将上述图像另存为256色位图图像
，则文件大小为多大？ 14 ＋40 ＋28 ×4 ＋1024 ×800 ×8 ÷8 =820278 B
粤教版2019 必修1 第一章 第一节1.1数据及其特征
我们日常生活中最常用到的进位制：
十进制 Decimal
十六进制
除了十进制以外，我们 还知道哪些进制?
通常情况我们用十进制计算，那么计算机用什么进制 来计算呢？
如：1010 1110 0011
AE
3
(101011100011)2=(AE3)16
十六进制转换为二进制
将每一位十六进制数用四位相应的二进制数表示，即可完成转换。
例如：(A97)16---(1010 1001 111)2 (C757)16---(1100 0111 0101 0111)2
课堂练习：
R进制数转换成十进制数
二进制数要转换成十进制数非常简单，整数部分将每一位数字乘 以它的权Rn-1，再以十进制的方法相加即可得到十进制数（注意，小 数点右侧相邻位的权为R-1，从左向右，每移一位，幂次减1）。
小试牛刀
（1507.1）8=（？）10 （2AF5）16=（？）10
2
整数部分：“除基取余倒排序”。 用十进制数除以目标进制基数，直至商
(25771)8八进制数， (2EC9F)16十六进制。
B二进制 D十进制 O八进制 H十六进制
R进制数的表示
除了二进制、十进制以外，计算机中还常常使用八进制和十六进制。 八进制：0、1、2、3、4、5、6、7 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、 A(10)、B(11)、C(12)、D(13)、E(14)、F(15)
等于0为止，逆序排列余数即可得到与该十 进制相对应的二进制数各位的数值。
高中信息技术粤教版2019信息技术 第一章 第三节 信息及其特征 课后习题pptx
9
1.3.2 信息的基本特征
（5）时效性。信息不是一成不变的东西，它 会随着客观事物的变化而变化。信息如果不能反 映事物的最新变化状态，它的效用就会降低或失 去原有的效用。例如新闻，通知，天气预报、情 报、红绿灯等。
第1章 数据与信息\信息及其特征
10
1.3.2 信息的基本特征
（6）真伪性。人们接收到的信息，并不都是 对事物的真实反映，因此，信息具有真伪性。
3、情境题
数据压缩。
RLE（Run-Length Encoding，行程长度编码）是
一种编码方式，也是一种简单的无损压缩法，压缩和解
压缩效率高。
RLE压缩法：利用控制字节的最高位来标识是否进行了
压缩。当最高位为1时，则后面7位表示的是数据的重
复次数；当最高位为0时，则后面7个位的数是被压缩
第的1章数数据据与。信息\课后作业
第1章 数据与信息\课后作业
20
课后作业
问题1：如果经过RLE方法压缩后的数据为8A 6F，那么压缩前的
数答据：是8A什二么进？制是1000 1010 所以重复10次，重复内容是十六
进制的6F。
问题2那：么根压据缩R前LE的压数缩据方是法：，6下F，列字6F符，数6据F，经过6F压，缩6后F，的6数F据，是什
第1章 数据与信息\本章小结
13
第1章 数据与信息
课后作业
每天三分钟 信考更轻松
14
课后作业
1、单选题
（1）数据是现实世界原始事物现A象的（ ），是信息的载体。
A、符号记录
B、还原
C、反映
D、提升
C
（2）下列编码方式中，属于图像编码的是（ ）。
A、ASCII码
粤教版(2019)必修1《第一章_数据与信息》2022年单元测试卷(3)+答案解析(附后)
粤教版（2019）必修1《第一章数据与信息》2022年单元测试卷（3）1. 下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（ ）A. 每个汉字字符的处理码都是唯一的B. MPEG是常见的静态图像文件压缩标准C. 256色位图的每个像素必须用256位二进制数进行编码D. 已知字符“9”的ASCII码值是57，则可以推算“10”的ASCII码值是582. 在计算机内部，一切信息的存取、处理和传送都是以______形式进行的。
（ ）A. EBCDIC码B. ASCII码C. 十六进制D. 二进制3. 从信息与信息处理的角度分析中国空间站的“天宫课堂”授课活动，下列描述不正确的是（ ）A. “天宫课堂”与地面之间的信息传输离不开载体B. “天宫课堂”被广泛关注和学习，体现了信息的共享性C. “天宫课堂”航天员与学生互动交流的信息没有经过数字化处理D. “天宫课堂”视频回放体现了信息存储和传播可以脱离其反映的事物4. 使用UltaEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。
下列说法正确的是（ ）A. 字符“H”的十六进制内码值是4CHB. 字符“J”内码值的二进制表示为01001010BC. “冬奥会@”这些字符的内码共8个字节D. 字符“2”内码值的十进制表示为25. 使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。
下列说法不正确的是（ ）A. 图中共有7个ASCII码字符B. 图中字符“！”的内码为“A3A1”C. 字母“g”的内码转换为十进制为6×162+7×161D. 图中字符“o”“G”和“2”的内码值依次从大到小6. 数据是对事物属性的客观记录，是（ ）的载体和具体的表现形式。
A. 数据B. 知识C. 信息D. 文化7. 某手机APP程序为了增加程序热度，采用“签到换积分”的形式来吸引用户，用户的签到记录由“0”和“1”的字符串组成，其中字符“0”表示未签到，字符“1”表示签到，积分计算规则如下：签到 1 天得 1 分，若连续签到k 天，则k 天所得分数为1+2+…+k-1+k分；未签到得0分。
-粤教版(2019)高中信息技术必修一 1.1.1 数据 练习
【答案】D
【解析】
【详解】
本题主要考查数据的概念。数据是反映客观事物属性的记录，可用于描述事物的状态，是信息的具体表现形式，数据经过加工处理之后，就成为信息。因此D选项正确。
8．以下关于数据、信息、知识的说法不正确的是（）
A．数据是信息的一种表现形式，数据是信息的载体。
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查的是数据相关知识。数据是现实世界原始事物现象的符号记录，是信息的载体。故应选A。
12．数据的一个基本特征是（）。
A．只能表示计算所用的数值
B．都是以二进制形式存储在存储器
C．以各种形式存储在内存中
D．所有的数据按存储器类型组织
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查的是数据的特征。数据具有如下基本特征：
本题考查数据的相关知识。人们用数据记录自然现象与社会发展，数据可以用来描述不同事物的特征。题干说法正确。
15．数据是信息存在的一种形式，数据可用不同的形式表示，而信息不会因为数据的不同形式而改变。（_____）
【答案】对
【解析】
【详解】
本题主要考查数据与信息的关系。信息是数据的含义，数据是信息的载体，信息不会因为数据的不同形式而改变，因此本题说法正确。
13．数据是现实世界原始事物现象的运动过程，是信息的载体。（_____）
【答案】×
【解析】
【详解】
本题考查数据相关知识。数据是现实世界原始事物现象用数据记录自然现象与社会发展，数据可以用来描述不同事物的特征。（_____）
【答案】√
【解析】
【详解】
2．以下( )哪一个不是数据的基本特征
A．二进制B．集中性
数据及其特征“数据的概念”教案2023—2024学年 高中信息技术粤教版(2019)必修1
1.1数据及其特征“数据的概念”教案高中信息技术粤教版（2019）必修1教学目标：（1）理解数据的概念：数据是现实世界客观事物的符号记录，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的原始素材。
是可以被计算机识别、存储和处理的符号总称，是信息的载体，是人们提取信息做出决策的重要依据。
（知识技能）（2）针对不同的事物，能准确指出数据的载体形式，正确描述数据的作用。
(学业质量水平与学科核心素养水平）教学重点：数据的定义。
教学难点：理解数据的概念和语义，准确指出数据的载体类型和数据的语义。
素材准备1、视频片段：七次全国人口普查数据回顾2、图片第七次全国人口普查结果数据留声机、指纹验证、导航地图、人脸识别、120急救图片、车速表、体重、身高等3、图形：三极管符号、运动符号教学过程1、片头展示课程名称、教材版本及授课教师信息等2、引入课程由视频《7次全国人口普查数据回顾》开始进入数据的概念知识展示第7次全国人口普查的相关数据，用数字、文字、符号、图片、图形等载体表现出来，并做出详细的讲解。
背景解说内容：同学们，我们刚才观看了一段视频，这里又呈现了几张图片，你们注意到了什么呢？对，我们看到图片上划出红色线条的重要数值，和短片中的内容一样，反映了第七次和第六次全国人口普查的结果。
例如，2020年十一月一日零时止，全国人口十四亿一千一百七十八万人，较20一0年第六次全国人口增七千二百06万人，增长5点38个百分点，其中男性人口百分之五十一点24，女性人口百分之四十八点76,新生人口性别比较20一0年下降6点8。
城镇人口9亿0一百9十9万人，乡村人口五亿09百7十9万人，比2010年城镇人口增加2亿3千6百4十2万人，城镇人口比重上升十4点21个百分点。
2020年四川省人口8千3百6十7点5万人，位居全国第五位，占比百分之5点93。
画面中的图片，图形，文字，眼色，符号等都是数据。
它们描述了不同事物的重要特征。
例如，箭头符号代表增加或减少，扇形图代表比例大小，数字代表具体的数值，穿裙子的图形代表女性，穿裤子的图形代表男性，蓝色和黄色分别代表不同的性别等。
粤教版 必修1第一章 数据与信息 综合复习训练(含答案)
粤教版(2019) 必修1第一章数据与信息综合复习训练一、选择题1．某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，变量x的值是（）A．0B．3C．2D．12．韩老师让班上的同学使用平板电脑学习了十九大报告，要求同学们将其中的重点内容做成思维导图，把各种数据制作成图表，最后制作成一个图文并茂的学习报告，并且通过网络与其他同学交流分享互动评价，这主要体现了数字化学习的（）特点。
A．开放化B．合作性C．个性化D．创造性和再生性3．声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（）数字化工具。
A．信息获取工具B．信息检索工具C．数据采集工具D．信息存储工具4．一张使用了16 种颜色的图片，其颜色位深度是（）位。
A．16B．2C．4D．85．用UltraEdit软件观察字符内码，结果如图所示：则字符“没”的十六进制内码值为（）A．BB B．C3 BB C．32D．32 306．在画图程序中，同一幅图片分别保存为BMP格式的四个文件，文件参数如图所示，其中存储容量最小的文件是（）A．风景1．bmpB．风景2．bmpC．风景3．bmpD．风景4．bmp7．汉字的输出码可以用点阵方式来表示，如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。
那么48 X 48点阵的一个汉字要用( )字节来表示.A．256B．128C．288D．968．执行下列程序后的结果是（）print("请输入3个数：")x=int(input("x= "))y=int(input("y= "))z=int(input("z= "))temp=0if x>y：temp=yy=xx=tempif x>z：temp=zz=xx=tempIf y>z：temp=zz=yy=tempprint（x,y,z)A．从小到大排序B．从大到小排序C．都变成最大的数D．都变成最小的数9．在Python中，下面代码的运行结果是（）x=365g=x%10 #%为求余的意思s=x//10%10 # //为整除的意思b=x//100sum=g*100+s*10+b #sum英文是求和的意思print（sum）A．365B．14C．563D．4110．是用于编写程序（或制作软件）的开发工具。
5.1.1大数据-粤教版(2019)高中信息技术必修一练习(解析版)
5.1.1大数据-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．以下关于数据的说法正确的是（）A．数据就是信息，信息就是数据。
B．数据就是数值或者数字C．数据对我们生活和学习的影响越来越大。
D．数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。
【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是数据和信息的区别。
数据是指对客观事物记录下来的，可以鉴别的符号，信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据，故选项A、B、D说法错误；数据对我们生活和学习的影响越来越大，尤其大数据分析对社会的影响巨大。
故选项C 说法正确。
2．下列行为可能使用大数据的是（）。
①为了避免堵车，利用高德地图，查看道路拥堵情况②利用人脸识别打开门禁道闸，进入校园③水银温度计上显示当前气温是30℃④全民K歌提示你打败了全国90%的人⑤微信运动显示你今天走了10000步A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查大数据相关知识点①②④⑤是从海量的数据范围里进行分析，处理，得到结果的。
③水银温度计上显示当前气温是30℃，不涉及从很多数据中分析，没有使用到大数据。
故本题选B选项3．下面属于数据处理方式的是（）。
A．存储B．挖掘C．分析D．以上都是【答案】D【解析】【详解】本题考查的是数据处理。
数据处理是对数据的采集、存储、检索、加工、变换和传输。
常见的数据处理方式有：存储、挖掘、分析。
故选项D正确。
4．大数据时代到来的必然性（）。
A．网络带宽的提升B．云计算的兴起、网络技术的发展C．智能终端的普及、物联网D．电子商务、社交网络、电子地图等的全面应用【答案】ABCD【解析】【详解】本题主要考查大数据的相关知识。
大数据时代的到来是因为：①硬件成本的降低①网络带宽的提升①云计算的兴起①网络技术的发展①智能终端的普及①电子商务、社交网络、电子地图等的全面应用①物联网，因此A、B、C、D选项均正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.1数据及其特征练习题及答案
一、选择题
1、二进制数100011与十进制数2相加的结果是（）
A.36
B.37
C.38
D.39
2、小明在电脑上保存了一张图片，那这张图片在计算机中是用什么表示的（）
A、二进制
B、十进制
C、八进制
D、十六进制
3、十六进制数78的二进制编码是( )
A、1101000
B、1010100
C、11101010
D、1111000
4、（多选）以下是数据特征的选项是（）
A、二进制
B、语义性
C、分散性
D、单一性与感知性
5、数据是现实世界客观事物的（），是信息的载体，是计算机加工的对象。
A、真实记录
B、抽象记录
C、符号记录
D、另类记录
6、（多选）现实世界有许多符号，下面（）是属于数值型符号。
A、图形
B、图像
C、音频
D、视频
E、文本
二、判断
1、数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可摸的。
（）
2、在大数据时代，数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据。
（）
3、在计算机中，数据以十进制的形式加工、存储。
（）
4、数据是连续的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
（）
试题答案
一、选择题
二、判断
1、错
2、对
3、错
4、错。