古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理1课件
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22
应该注意的是，边塞诗的思想感情，往 往是复杂的，往往是几种感情交织在一起。
比如《白雪歌送武判官归京》，就包含 了几方面的内容：边塞壮丽的风光，边塞环 境的艰苦恶劣，和朋友离别的不舍之情，对 家乡的思念。
23
表现手法及表达效果
• 1.融情入景、以景衬情： • 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） • 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益） • 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ 王昌龄） • 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀） • 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。（高适） • 大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。（王昌龄） • 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石
——咏史怀古诗
28
怀古咏史诗的特征： 1.标题：有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古
迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 2.内容情感①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之
情；悲吟古人际遇，感伤己之情怀（悲叹年华消逝，壮志难酬） （怀人伤己） ②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽 今（怀古伤今）或昔盛今衰的伤感 ，物事人非的沧桑；或对历 史理性反思，启迪后人。 ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧 国家民族的前途命运。 3结构上：结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。 4常见术语：对历史盛衰无常的慨叹、凭古吊今、怀古伤今
9
D、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂
今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风 残月。此去经年，应是良辰好 景虚设。便纵有千种风情，更 与何人说。
（《雨霖铃》）
10
何人不起故园情
3、羁旅思乡诗
在封建社会里，为了生计，为了前途，为 了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转 徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相 见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。
应该注意的是，边塞诗的思想感情，往 往是复杂的，往往是几种感情交织在一起。
比如《白雪歌送武判官归京》，就包含 了几方面的内容：边塞壮丽的风光，边塞环 境的艰苦恶劣，和朋友离别的不舍之情，对 家乡的思念。
23
表现手法及表达效果
• 1.融情入景、以景衬情： • 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） • 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益） • 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ 王昌龄） • 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀） • 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。（高适） • 大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。（王昌龄） • 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石
——咏史怀古诗
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怀古咏史诗的特征： 1.标题：有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古
迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 2.内容情感①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之
情；悲吟古人际遇，感伤己之情怀（悲叹年华消逝，壮志难酬） （怀人伤己） ②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽 今（怀古伤今）或昔盛今衰的伤感 ，物事人非的沧桑；或对历 史理性反思，启迪后人。 ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧 国家民族的前途命运。 3结构上：结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。 4常见术语：对历史盛衰无常的慨叹、凭古吊今、怀古伤今
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D、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂
今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风 残月。此去经年，应是良辰好 景虚设。便纵有千种风情，更 与何人说。
（《雨霖铃》）
10
何人不起故园情
3、羁旅思乡诗
在封建社会里，为了生计，为了前途，为 了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转 徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相 见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。
古代诗歌鉴赏题材分类课件
归园田居 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。
2、营造静谧空灵的氛围，表达恬淡宁静的隐逸情怀。
登高 俯视 远观 抒怀
三、格律诗题材分类
1、送别诗 2、咏史（怀古）诗 3、边塞（征战）诗 4、咏物诗 5、思乡（怀人）类 6、田园（山水）类
一、送别类
1、表达惜别之情或相思之意，叙写朋友之间的深 情厚谊。
送元二使安西 “雨”烘托伤感氛围。
黯王维然销魂者，唯“柳别”“而留已”谐。音，表达
渭城朝雨浥轻尘, 不舍分别之情。
首二句写将士忠勇，末二句写牺牲者是春闺 少妇日夜盼望归来团聚的情人。反应战争之残酷， 表达了反战情绪。
四、咏物类（“物”为文中独立的意象）
1、借物抒情，表达对自然的赞美、对生活的热爱之情。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
运用了什么修辞手法？
运用比喻、拟人的修辞手 法，写出柳条透出的盎然生机。 表达自己的喜爱，进而赞美春 天，讴歌春的无限创造力。
近体诗分类
一、古代诗歌体裁分类
古体诗 （古风、乐府、歌、行、吟、引、曲 ）
近体诗
绝句 （四句）
（格律诗，产生于唐，五言、七言） 律诗 （八句）
二、格律诗的特点：
排律 （八句以上）
1、全诗八句四联，分别叫首联、颔联、颈联、尾联 2、 一、二、四、六、八句押韵 3、颔联、颈联分别对仗 4、一般先写景、叙事，后议论、抒情 5、结构上大致符合起、承、转、合的规律
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。
2、营造静谧空灵的氛围，表达恬淡宁静的隐逸情怀。
登高 俯视 远观 抒怀
三、格律诗题材分类
1、送别诗 2、咏史（怀古）诗 3、边塞（征战）诗 4、咏物诗 5、思乡（怀人）类 6、田园（山水）类
一、送别类
1、表达惜别之情或相思之意，叙写朋友之间的深 情厚谊。
送元二使安西 “雨”烘托伤感氛围。
黯王维然销魂者，唯“柳别”“而留已”谐。音，表达
渭城朝雨浥轻尘, 不舍分别之情。
首二句写将士忠勇，末二句写牺牲者是春闺 少妇日夜盼望归来团聚的情人。反应战争之残酷， 表达了反战情绪。
四、咏物类（“物”为文中独立的意象）
1、借物抒情，表达对自然的赞美、对生活的热爱之情。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
运用了什么修辞手法？
运用比喻、拟人的修辞手 法，写出柳条透出的盎然生机。 表达自己的喜爱，进而赞美春 天，讴歌春的无限创造力。
近体诗分类
一、古代诗歌体裁分类
古体诗 （古风、乐府、歌、行、吟、引、曲 ）
近体诗
绝句 （四句）
（格律诗，产生于唐，五言、七言） 律诗 （八句）
二、格律诗的特点：
排律 （八句以上）
1、全诗八句四联，分别叫首联、颔联、颈联、尾联 2、 一、二、四、六、八句押韵 3、颔联、颈联分别对仗 4、一般先写景、叙事，后议论、抒情 5、结构上大致符合起、承、转、合的规律
高考复习古典诗歌鉴赏系列之一古典诗歌分类ppt
（三）边塞诗赏析
边塞诗特点： 一是浓郁的汉代情结。唐代边塞诗有一种典 型的文化现象：以汉代唐，出征的军队称为汉兵， 将领称为汉将，边塞称为汉塞，就连天上的月亮 也称为汉月。 二是鲜明的边地风貌。自然景观多是黄沙白 云、冰川雪山，地理区域多是塞外、雁门、漠北、 玉关、黄河，异域风物多是羌笛、胡笳、琵琶、 战马，人物多是戍卒、将帅、胡人，用典多是投 笔、长城（南朝宋的大臣檀道济）、楼兰，乐曲 多是与边塞军旅生活有关的《梅花落》《折杨柳》 《关山月》《行路难》等。
积雨辋川庄作水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？
１‧字数要相同。 ２‧句法要相同（词性要相对）。 ３‧平仄要相反。
青山 有幸 埋 忠骨 白铁 无辜 铸 佞臣
（岳飞坟前的对联）
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题材分：山水田园诗 送别诗 边塞诗 咏物诗 咏史怀古诗 思乡怀人诗 即景抒情诗
（一）、山水田园诗赏析
山水田园诗源于东晋的谢灵运 和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然 为代表。这类诗以描写自然风光、农 村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。 诗人们以山水田园为审美对象，把细 腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田 野，创造出一种田园牧歌式的生活， 借以表达对现实的不满，对宁静平和 生活的向往。诗境隽永优美，风格恬 静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手 法。
历代田园诗著名作者作品 陶潜 《归园田居五首》 谢灵运《登池上楼》 孟浩然《过故人庄》 王维《鹿柴》、《竹里篁》、《鸟鸣涧》、《草 荑坞》 《辋川集》 李白 “飞流直下三千尺”“花间一壶酒，独酌 无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”（《月下独 酌》） 杨万里 杜甫《绝句》迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗歌鉴赏分类-课件
(四)送别怀人诗——多情自古伤离别，一种分别多样情
对接教材：《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)、《雨霖铃》(柳永)、《送杜少府
之任蜀州》(王勃)
题材特征
内容情感
常用技法
古人常常 因事不得不与 家人、情人或 亲朋好友离别，
送别 诗涉及的 范围极广， 有君臣官
(1)寓情于景，以景衬情，情 景交融。
(2)烘托：不直接写人的离情 别绪，而是通过写眼中物有伤离
危栏等。
①天涯漂泊羁旅 愁。叙写客居他乡的 艰难，抒发漂泊无定 的孤苦。
②望尽天涯怀人 愁。感念亲情之深， 表达对亲人的思念。
③羁旅他乡的幽 怨之情。或表达人生 感叹，流露年华易逝 的苦闷；或抒发独居 他乡，怀才不遇，报 国无门的孤独寂寞、 幽怨愤慨之情。
(1)借景抒情(或 叫“寓情于景”)， 情景交融。
任蜀州》(王勃) 题材特征
内容情感
常用技法
①标题中往往
①依依惜别的不
(1)寓情于景，以景
有“送”“别” “赠”“酬”。
②常见意象：
舍与伤感；②离别后 衬情，情景交融。
的思念与牵挂；③对
(2)烘托：不直接写
友人的安慰与勉励； 人的离情别绪，而是通
④借送别友人表明自 过写眼中物有伤离之意
标 “柳”“酒”“月 情 己的心态；⑤抒发对 来烘托人的伤离之深。
(3)化用典故，借典故寄托
怀”“古
感或哀思。
自己的感伤或对国事的讽喻。
迹”“古 人名” 等。
③借论古之得 (4)衬托，诗人往往临古迹
失，托古讽今，忧 而抒怀，以悲景衬悲情。 国忧民。
[应用体验] 1．阅读下面这首唐诗，回答问题。
武昌怀古 栖一①
战国城池尽悄然，昔人遗迹遍山川。 笙歌罢吹几多日，台榭②荒凉七百年。 蝉响夕阳风满树，雁横秋岛雨漫天。 堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船。 [注] ①栖一：唐末五代诗僧。②台榭：孔颖达疏《尚 书》曰：“台，积土为之，所以观望也。台上有屋谓之榭。” 后世多称“歌舞台榭”。
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04 曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴 起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定 格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套 曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几 十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名， 全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
供语古 同言典 学精诗 们练歌 参，， 考倍是 。受我
人国 们优 喜秀 爱的 。文 它化 是遗 语产 文， 试它 卷意 中境 不深 可远 或， 缺感 的情 题真 材挚 。，
贺知章
贺知章(约659年- 约744年)，字季真，晚 年自号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书 法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就 以诗文知名。武则天证圣元年(695年)中乙 未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。 后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。 为人旷达不羁，有"清谈风流"之誉，晚年 尤纵，自号"四明狂客"、"秘书外监"。八 十六岁告老还乡，旋逝。属于盛唐前期诗人， 又是著名书法家。与张若虚、张旭、包融并 称"吴中四士"。贺知章诗文以绝句见长， 除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作 风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、 《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，作 品大多散佚，今尚存录入《全唐诗》共19首。
，
古代诗歌赏析
行宫
闲白宫寥
坐头花落
说宫寂古 玄女寞行
唐 代
宗在红宫 。，。，
元 稹
译文
曾经富丽堂皇的古行宫已是一片荒凉冷落，宫中艳丽的花儿在寂寞 寥落中开放。
幸存的几个满头白发的宫女，闲坐无事只能谈论着玄宗轶事。
注释
寥（liáo）落：寂寞冷落。 行宫：皇帝在京城之外的宫殿。这里指当时东都洛阳的皇帝行宫上 阳宫。 宫花：行宫里的花。 白头宫女：据白居易《上阳白发人》，一些宫女天宝末年被“潜配” 到上阳宫，在这冷宫里一闭四十多年，成了白发宫人。 说：谈论。 玄宗：指唐玄宗。
高考诗歌鉴赏——题材分类ppt优秀课件
2 、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、 月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡 之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。
巩固提升：
1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题 孤桐 王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠①，愿斫五弦琴②
羁旅愁思 思念亲友 征人思乡 闺中怀人
李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 王维《九月九日忆山东兄弟》 苏轼 《江城子》 李益《夜上受降城闻笛》
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼
人们在诗中如何表达思乡之情？
触景伤情：何事吟余忽惆怅，
村桥原树似吾乡。
感时生情：中秋望月；除夕；重阳
登高；伤春悲秋；日暮思归
托物传情：月、雁、笛、柳、秋风、浮云
因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
•
《秋思》张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是“看是寻常最奇 崛，成如容易却艰辛”，试析张籍此诗写了生活 中哪个“寻常”的细节？表达了什么样的情感？ 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时， 又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋 起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念。
注：①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造 琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦 琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。 1.前六句表现了桐树怎样的特点？ 2.这首诗借孤桐表达了怎样的人生态度和思想感情？
• 2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
鹧鸪天 晏几道 • 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤 自与行人语，不似流莺取次飞。 • 惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯 岂是无归意，争奈归期未可期。
古代诗歌体裁分类鉴赏演示课件
咏史怀古诗的题材特征以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。
咏史怀古诗的主题与情感
1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： ①感慨昔盛今衰、盛衰无常，如《乌衣巷》②世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台城》③感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》
2.怀古伤今/借古讽今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。如《过华清宫》《马嵬》3.对宇宙、历史的冷静思考：《赤壁》4.感慨壮志难酬、怀才不遇（类比、对比）：《蜀相》
[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。②东君:司春之神。③玉堂:指华贵的官殿。④故人:此指林逋。
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)
汉宫春 梅[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)2.读注释:①介绍作者，北宋词人，交代生存环境:“遭贬，暗示内心郁郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及时隐居生活的向往，交代写作背景;②"东君"“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。3.读诗句，明手法:①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人去后，冷落新诗”“对孤芳、分付他谁”“空自倚、清香未减,风流不在人知”。②[景、事] (写景)写江梅潇洒，用修竹作陪衬，遭受雪压风欺，却凌寒而开，蕊寒香冷,不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失花期”，最后写梅花虽遭冷落，却不与世俗同流，清香不减。(叙事)作者观看梅花，以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性。手法：象征、托物言志。4.定情感:①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往;②表达了对林逋的仰慕和追怀;③表达了对无人赏识自己的忧愤;④表达了坚守自己高洁品格的情怀。
咏史怀古诗的主题与情感
1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： ①感慨昔盛今衰、盛衰无常，如《乌衣巷》②世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台城》③感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》
2.怀古伤今/借古讽今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。如《过华清宫》《马嵬》3.对宇宙、历史的冷静思考：《赤壁》4.感慨壮志难酬、怀才不遇（类比、对比）：《蜀相》
[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。②东君:司春之神。③玉堂:指华贵的官殿。④故人:此指林逋。
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)
汉宫春 梅[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)2.读注释:①介绍作者，北宋词人，交代生存环境:“遭贬，暗示内心郁郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及时隐居生活的向往，交代写作背景;②"东君"“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。3.读诗句，明手法:①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人去后，冷落新诗”“对孤芳、分付他谁”“空自倚、清香未减,风流不在人知”。②[景、事] (写景)写江梅潇洒，用修竹作陪衬，遭受雪压风欺，却凌寒而开，蕊寒香冷,不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失花期”，最后写梅花虽遭冷落，却不与世俗同流，清香不减。(叙事)作者观看梅花，以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性。手法：象征、托物言志。4.定情感:①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往;②表达了对林逋的仰慕和追怀;③表达了对无人赏识自己的忧愤;④表达了坚守自己高洁品格的情怀。
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古代诗歌鉴赏 诗歌题材分类
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清，对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3．要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌？
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
3
标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄，渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清，对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3．要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌？
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
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标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄，渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》