《资产评估学》授课教案
资产评估学培训教案
资产评估学培训教案一、教学目标本课程旨在使学员了解资产评估的基本概念、方法和技能，具备进行资产评估工作的初步能力。
二、教学内容1. 资产评估导论- 资产评估的定义和作用- 资产评估的发展历程- 资产评估的重要性和需求2. 资产评估法律法规- 资产评估法律法规概述- 资产评估法律法规的分类及适用范围- 资产评估法律法规对资产评估师的要求3. 资产评估方法- 资产评估方法概述- 技术经济法评估方法- 市场比较法评估方法- 收益法评估方法- 成本法评估方法- 资产评估方法的选择和应用4. 资产评估报告- 资产评估报告的结构和内容要求- 资产评估报告的撰写要点和格式- 资产评估报告的审核和签发程序5. 资产评估实践案例分析- 不动产资产评估案例分析- 动产资产评估案例分析- 直接投资资产评估案例分析三、教学方法本课程采用理论讲授与案例分析相结合的教学方法，重点培养学员的分析和解决问题的能力。
四、教学时长和安排本课程共计20学时，根据学员的具体情况，可安排为5天的集中培训或10周的分散培训。
五、教学评估1. 学员在学习过程中需完成课堂练习和作业；2. 学员需参与资产评估案例分析和讨论；3. 通过期末考试对学员的学习效果进行评估。
六、教学资源1. 教材：《资产评估学教程》，作者：XXX2. 配套资料：包括资产评估法律法规、实例分析材料等七、教学团队本课程由资产评估行业的专家组成的教学团队共同执教。
团队成员具备丰富的教学经验和实践经验，并兼具行业资格证书。
八、教学效果评估1. 视学员在课堂练习、作业、案例分析及考试成绩进行综合评估；2. 学员对课程的满意度调查。
九、教学保障1. 课堂设备要求：投影仪、电脑、音响系统等；2. 资产评估实践案例及相关数据提供。
十、后续支持1. 学员毕业后可加入本机构的学员交流平台，与其他学员及行业专家进行信息交流；2. 提供实际资产评估项目中遇到的问题咨询服务。
十一、教学总结本课程通过深入浅出的讲解和实际案例分析，使学员对资产评估的基本概念、方法和技能有了全面的了解，并具备了进行资产评估工作的初步能力。
资产评估 教案··
资产评估教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解资产评估的基本概念、方法和程序，掌握资产评估的原则和技术，培养学生进行资产评估的实际操作能力。
2. 适用对象：本课程适用于经济管理类专业的本科生和研究生。
3. 先修课程：经济学、管理学、财务管理。
二、教学内容1. 资产评估概述：资产评估的定义、性质、功能和分类。
2. 资产评估方法：市场法、收益法和成本法。
4. 资产评估的原则：独立性、客观性、科学性、可行性。
5. 资产评估的应用案例：固定资产评估、无形资产评估、房地产评估、企业价值评估。
三、教学方法1. 讲授：讲解资产评估的基本概念、方法和程序。
2. 案例分析：分析资产评估的实际案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论资产评估的问题和解决方案。
4. 考试：考察学生对资产评估知识的掌握和应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和按时完成情况。
3. 案例分析报告：评估学生案例分析的报告质量和独立思考能力。
4. 考试成绩：评估学生对资产评估知识的掌握和应用能力。
五、教学资源1. 教材：选择权威、实用的资产评估教材。
2. 案例库：收集和整理资产评估的实际案例。
3. 网络资源：利用网络资源，提供更多的资产评估信息和案例。
4. 软件工具：使用资产评估软件工具，提高学生的实际操作能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程进度安排：第1-4课时：资产评估概述第5-8课时：资产评估方法第9-12课时：资产评估程序第13-16课时：资产评估的原则第17-20课时：固定资产评估第21-24课时：无形资产评估第25-28课时：房地产评估第29-32课时：企业价值评估七、教学案例1. 案例一：某企业并购中的资产评估目的：让学生了解并购过程中资产评估的方法和程序。
内容：分析并购双方企业的资产状况，选择合适的评估方法，进行资产评估，确定并购价格。
资产评估学教案
资产评估学教案一、教学目标1. 理解资产评估的基本概念和评估方法。
2. 掌握资产评估的理论和技术。
3. 能够运用资产评估理论和技术，实现资产评估。
二、教学内容2. 资产评估的基本原则5. 资产评估的应用实例三、教学方法1. 理论教学通过网络视频、PPT课件、讲解等形式讲解资产评估的理论知识，使学生快速了解资产评估的概念、原则和方法。
2. 实践教学通过实际摸底调研、资产评估案例分析，让学生掌握资产评估的实践能力和方法。
3. 互动教学通过小组讨论、学生提问等方式，鼓励学生积极参与教学，加深对资产评估理论的理解和掌握。
四、教学时长本节课两个学时，每个学时45分钟。
五、教学具备条件1. 电脑、PPT课件、投影仪等教学设备。
2. 资产评估模拟软件。
4. 学生的学习笔记。
六、教学过程第一课时1. 主题介绍：引导学生认识资产评估的概念和意义。
2. 理论讲解：（1）资产评估的概念和定义。
3. 小组讨论：让学生自由组成小组，讨论并总结资产评估的基本原则。
4. 统一讲解：请每个小组代表，将讨论结果进行统一汇报。
3. 应用案例：（1）现场调查、勘查、评估。
（2）编制评估报告。
4. 资产评估模拟：通过资产评估模拟软件，让学生模拟基于调查报告编制评估报告的过程。
2. 教师对学生应用资产评估模拟软件的实际应用情况和评估报告的质量。
3. 学生对学习效果的自我评估。
八、教学后思考1. 如何进一步提高学生对资产评估的实际应用能力？2. 如何将资产评估理论与实践有机结合，加强学生的专业素养？3. 如何加强学生的互动教学，并培养学生的批判思维能力？。
《资产评估》授课计划
《资产评估》授课计划课程目标：本课程旨在帮助学生掌握资产评估的基本理论、方法和应用，包括资产评估的基本原则、方法选择、评估程序等。
授课内容：主题 1：资产评估概述内容：介绍资产评估的基本概念、目的和意义，以及资产评估的特点和原则。
教学方法：课堂讲解、小组讨论。
教学资源：PPT、案例资料。
评估方法：课堂讨论、案例分析报告。
主题 2：资产评估方法内容：介绍常用的资产评估方法，包括市场法、收益法和成本法等，以及方法选择和应用。
教学方法：课堂讲解、小组讨论、个人展示。
教学资源：PPT、评估案例、评估软件。
评估方法：小组讨论报告、个人展示评价。
主题 3：企业价值评估内容：介绍企业价值评估的基本概念和方法，包括收益法、市场法和重置成本法等，以及企业价值评估的难点和注意事项。
教学方法：课堂讲解、案例分析、小组讨论。
教学资源：PPT、企业价值评估案例资料。
评估方法：案例分析报告、小组讨论评价。
主题 4：无形资产评估内容：介绍无形资产评估的基本概念和方法，包括商标权、专利权、著作权等，以及无形资产评估的特点和难点。
教学方法：课堂讲解、案例分析、小组讨论。
教学资源：PPT、无形资产评估案例资料。
评估方法：案例分析报告、个人展示评价。
主题 5：资产评估程序和质量控制内容：介绍资产评估的基本程序和质量控制方法，包括评估前的准备工作、现场勘察和评估报告的撰写等。
教学方法：课堂讲解、小组讨论。
教学资源：PPT、评估程序和质量控制案例资料。
评估方法：小组讨论报告。
课程评估：本课程的评估方法包括以下方面：出勤率；课堂表现；小组讨论报告；个人展示评价；作业完成情况；测验或考试成绩；其他（如有）。
评估标准将根据上述方面进行综合评定，以确保学生能够充分理解和掌握课程内容。
资产评估学教案
房地产评估
房地产评估概述
介绍房地产评估的概念、目的和意义。
房地产评估程序
说明房地产评估的基本程序，包括现场调查、 资料收集、价值计算和结果报告等。
房地产评估方法
详细介绍房地产评估的常用方法，如市场比 较法、收益法和成本法。
房地产评估案例分析
通过实际案例，演示房地产评估的具体操作 和注意事项。
机器设备评估
市场法简单易行，但要求市场数据充分可靠；收益法考虑 了资产的未来收益能力，但预测具有不确定性；成本法基 于历史成本，忽略了资产的未来收益和市场变化。
选择评估方法时应考虑资产的特点、评估目的、数据可获 得性等因素，综合运用多种方法进行评估，以提高评估结 果的准确性和可靠性。
03
资产评估实务
无形资产评估
供求原理是指资产的价格受到供 求关系的影响，当需求大于供给 时，资产的价格上升；当供给大 于需求时，资产的价格下降。
资产评估学的基本原理包括：替 代原理、预期原理、供求原理、 贡献原理等。
预期原理是指资产的价值取决于 未来收益的预期，未来的收益越 高，资产的价值越大。
贡献原理是指单个资产的效用取 决于它对整体效用的贡献程度。
02
资产评估方法
市场法
定义
市场法是根据市场交易数据，通过对比类似资 产的市场价格来评估资产价值的方法。
应用范围
适用于存在活跃市场、同类资产交易频繁的情 况。
步骤
搜集市场数据、选择类似资产、比较差异因素、调整价值。
收益法
1 2
定义
收益法是通过预测资产未来收益并折现至评估时 点，以确定资产价值的方法。
中国资产评估行业将进一步 加强与国际同行的交流与合 作，提升中国评估师在国际 上的影响力和竞争力。
《资产评估》课程思政教学案例
《资产评估》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：让学生了解资产评估的基本概念、方法、原则和程序，掌握资产评估的技巧和注意事项。
2. 能力目标：培养学生的实践能力、分析和解决问题的能力、团队协作能力和沟通表达能力。
3. 情感态度价值观目标：培养学生的诚信意识和责任感，树立正确的职业观念，增强职业自豪感和自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：资产评估的基本方法和技巧，理论与实践相结合。
2. 教学难点：资产评估中涉及到的法律、税收、会计等政策法规的理解和应用。
三、教学方法与手段1. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和掌握资产评估的方法和技巧。
2. 小组讨论法：分组讨论实际案例，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。
3. 讲授法：教师讲授理论知识，引导学生理解相关概念和方法。
4. 多媒体教学：利用图片、视频、课件等多种形式，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学过程设计1. 导入新课：通过实际案例引导学生思考资产评估的重要性，引出本堂课的主题。
2. 知识讲解：教师详细讲解资产评估的基本概念、方法、原则和程序，引导学生理解相关概念和方法。
3. 案例分析：教师提供实际案例，学生分组进行讨论和分析，总结资产评估的技巧和注意事项。
4. 小组讨论：学生分组讨论实际案例，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。
教师在此过程中进行引导和点评。
5. 课堂互动：学生提问，教师解答，增强师生互动，提高教学效果。
6. 课堂小结：教师对本堂课的内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生梳理知识体系。
7. 课后作业：学生完成课后练习题，巩固所学知识。
五、思政元素融入点设计1. 诚信教育：在讲解资产评估过程中涉及到的法律、税收、会计等政策法规时，强调诚信原则的重要性，引导学生树立正确的职业观念。
2. 责任感教育：通过实际案例引导学生认识到资产评估工作对经济社会的意义和作用，培养学生的责任感和使命感。
3. 职业自豪感教育：介绍资产评估师的职业前景和待遇，增强学生的职业自豪感和自信心，鼓励学生积极从事资产评估工作。
资产评估学培训教案
资产评估学培训教案一、培训目标通过本次培训，学员将能够全面了解资产评估的概念、原理和方法，掌握资产评估的基本技巧和流程，提升资产评估能力，并能在实际工作中应用所学知识。
二、培训内容1. 资产评估概述1.1 定义和作用资产评估的定义及其在金融、投资、企业管理等领域中的作用。
1.2 资产评估分类根据资产类型和评估目的，对资产评估进行分类介绍。
1.3 资产评估的国际发展与趋势了解国际资产评估的发展历程及当前的发展趋势。
2. 资产评估原理2.1 价值理论介绍资产评估中的价值概念、价值判断和价值测量。
2.2 市场与投资风险讲解市场对资产价值的影响以及风险对资产评估的影响。
2.3 多元化评估介绍多元化评估的概念和方法，包括收益法、成本法和市场比较法等。
3. 资产评估方法与技术3.1 收益法评估详细介绍收益法评估的原理、计算方法和应用案例。
3.2 成本法评估详细介绍成本法评估的原理、计算方法和应用案例。
3.3 市场比较法评估详细介绍市场比较法评估的原理、计算方法和应用案例。
3.4 技术与数据分析介绍资产评估中常用的技术和数据分析方法，包括统计分析、回归分析等。
4. 资产评估流程4.1 评估需求分析根据评估目的和要求进行评估需求的分析。
4.2 资料整理与数据收集规范资产评估过程中的资料整理和数据收集工作。
4.3 分析与计算根据所选的评估方法进行资产的分析与计算。
4.4评估报告编写与提交规范评估报告的编写和提交流程。
5. 实践案例分析通过实际案例分析，让学员了解资产评估的实际应用和解决问题的方法。
三、培训方法1. 理论授课通过讲解、演示等方式，向学员传授资产评估的基本理论知识。
2. 互动讨论组织学员进行小组讨论，分享对资产评估的理解和实践经验。
3. 案例分析引导学员分析和解决实际的资产评估案例，培养实际操作能力。
4. 角色扮演组织学员进行角色扮演，模拟资产评估的实际场景，提升实际操作能力。
5. 实地考察安排学员参观实际的资产评估项目，了解实际操作流程和工作环境。
资产评估学教程中国人民大学电子教案第一章
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（一）贡献原则
（二）替代原则
（三）预期收益原则 （四）最佳（也称最高最佳）使用原则
第五节 资产的价值类型及评估标准
一、资产的价值类型 （一）市场价值 （二）非市场价值
二、资产评估标准 （一）以市场价值为基础的评估标准 （二）以非市场价值为基础的评估标准 （三）以财务报告及会计事项为目的的资产评估标准 （四）贷款担保、抵押和债券的评估标准
第一章 导 论
第一节 资产概述
一、资产的涵义 二、资产类型 （一）有形资产和无形资产 （二）可辨认资产和不可辨认资产 （三）单项资产和整体资产
资产
固定资产：房地产、道路、桥梁、水库大坝等，机器设备。
有形资产 流动资产：原材料、在产品、产成品；
现金、银行存款、短期债券、商业票据等
长期投资：
长期债券、股票等
三、 资产评估与会计计价的区别
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第三节 资产评估的目的及假设
一、资产评估的目的
二、资产评估的假设 （一）继续使用假设 （二）公开市场假设 （三）清算假设
第四节 资产评估的原则
一、资产评估的工作原则 （一） 独立性原则
（二） 客观性原则 （三） 科学性原则 （四） 专业性原则
二、 资产评估的经济原则
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第六节 本书的框架体系
评
估
产
报
资
企
不动产
企
告
业
机器Βιβλιοθήκη 评估设备业价
评估 估 程 序
流动
评
期权 资产
价
值
资产评估 估价 评估
金融
理论
法
值
《资产评估学教案》课件
《资产评估学教案》PPT课件第一章：资产评估学概述1.1 资产评估的定义与目的1.2 资产评估的分类与方法1.3 资产评估的基本原则与程序1.4 资产评估的历史与发展第二章：资产评估的基本方法2.1 市场法概述与应用2.2 收益法概述与应用2.3 成本法概述与应用2.4 资产评估方法的比较与选择第三章：无形资产评估3.1 无形资产的定义与特点3.2 无形资产的分类与评估方法3.3 专利资产评估3.4 商标资产评估3.5 版权资产评估第四章：不动产评估4.1 不动产评估概述4.2 土地评估4.3 建筑物评估4.4 房地产评估的综合方法第五章：企业价值评估5.1 企业价值评估概述5.2 企业价值评估的方法5.3 企业价值评估的应用5.4 企业价值评估的案例分析第六章：机器设备评估6.1 机器设备的分类与特点6.2 机器设备评估的方法6.3 机器设备评估的程序6.4 案例分析：机器设备评估实例第七章：金融资产评估7.1 金融资产的定义与分类7.2 金融资产评估的方法7.3 股票评估7.4 债券评估7.5 金融衍生品评估第八章：长期股权投资评估8.1 长期股权投资的分类与特点8.2 长期股权投资评估的方法8.3 投资组合评估8.4 案例分析：长期股权投资评估实例第九章：实物资产评估9.1 实物资产的定义与分类9.2 存货评估9.3 固定资产评估9.4 生物资产评估9.5 案例分析：实物资产评估实例第十章：资产评估报告10.1 资产评估报告的定义与作用10.2 资产评估报告的结构与内容10.3 资产评估报告的编制与提交10.4 资产评估报告的审查与评价10.5 案例分析：资产评估报告实例第十一章：资产评估的案例分析11.1 资产评估案例的选择与准备11.2 资产评估案例的分析与评估11.4 案例分析：资产评估案例讨论第十二章：国际资产评估准则12.1 国际资产评估准则的背景与发展12.2 国际资产评估准则的主要内容12.3 国际资产评估准则的应用与实践12.4 案例分析：国际资产评估准则的应用实例第十三章：资产评估的监管与伦理13.1 资产评估监管的重要性与现状13.2 资产评估师职业道德的基本原则13.3 资产评估监管的具体规定与实践13.4 案例分析：资产评估监管与伦理问题讨论第十四章：资产评估在金融领域的应用14.1 资产评估在贷款与信贷决策中的应用14.2 资产评估在资本市场与投资分析中的应用14.3 资产评估在企业并购与重组中的应用14.4 案例分析：资产评估在金融领域应用实例第十五章：资产评估的未来趋势与发展15.1 科技发展与资产评估的创新15.2 全球化背景下的资产评估挑战15.3 资产评估教育的现状与未来发展15.4 案例分析：资产评估行业的未来趋势探讨重点和难点解析本文档详细介绍了《资产评估学教案》的十五个章节内容。
资产评估教案大班
资产评估教案大班教案标题：资产评估教案（大班）教学目标：1. 了解什么是资产评估以及其重要性。
2. 学习使用简单的方法对物品进行评估。
3. 培养学生对物品价值的认识和理解。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示资产评估的相关概念和方法。
2. 不同种类的物品，如玩具、书籍、水果等。
3. 评估表格或工作表，用于学生记录评估结果。
教学步骤：1. 引入（5分钟）- 使用幻灯片或图片展示一些贵重物品，如珠宝、汽车等，并问学生这些物品是否有价值。
- 引导学生思考：如何确定物品的价值？为什么需要评估物品的价值？2. 知识讲解（10分钟）- 解释资产评估的概念：评估物品的价值，包括了解其质量、状况、稀缺性和需求等方面。
- 介绍一些常见的资产评估方法，如比较市场价格、咨询专家意见等。
3. 实践活动（20分钟）- 将不同种类的物品分发给学生，让他们小组合作进行评估。
- 学生根据自己的理解和知识，用评估表格或工作表记录每个物品的价值。
- 鼓励学生讨论和分享他们的评估结果，并解释他们的理由。
4. 总结（5分钟）- 邀请学生分享他们对资产评估的理解和体会。
- 强调资产评估的重要性，以及如何运用所学知识进行评估。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中对自己的物品进行评估，并与家人分享他们的发现和理由。
2. 组织一次小型拍卖活动，让学生用自己评估的物品进行交流和交易，加深对物品价值的认识。
评估方法：1. 观察学生在实践活动中的参与程度和合作能力。
2. 检查学生填写的评估表格或工作表，评估他们对物品价值的理解和表达能力。
注意事项：1. 确保物品的安全性，避免学生评估易碎或有危险性的物品。
2. 鼓励学生尊重和欣赏不同物品的价值，避免评估结果引发不必要的争论或冲突。
资产评估教案
资产评估教案教案标题：资产评估教案一、教学目标：1. 了解资产评估的概念和作用；2. 掌握资产评估的常用方法和步骤；3. 学会使用现金流量法进行资产评估；4. 能够运用所学知识对实际资产进行评估。
二、教学内容：1. 资产评估的概念和作用；2. 资产评估的常用方法和步骤；3. 现金流量法的原理和计算方式；4. 使用现金流量法进行资产评估的实例分析。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过一个简单的问题引入资产评估的概念，例如：如果你在拍卖中竞拍一幅画作，你会如何确定它的价格？2. 理论讲解（30分钟）a. 介绍资产评估的概念和作用，讲解为什么需要进行资产评估。
b. 介绍资产评估的常用方法和步骤，包括市场比较法、成本法和收益法。
c. 详细讲解现金流量法的原理和计算方式。
3. 实例分析（40分钟）根据准备好的实例，进行现金流量法的计算和分析，引导学生逐步掌握使用现金流量法进行资产评估的步骤和方法。
4. 总结（5分钟）对本节课学习的重点进行总结，并给出相应的作业任务，巩固学生的知识。
四、教学资源：1. 教学PPT；2. 实例分析所需的资料。
五、教学评估：1. 教师在课堂上对学生进行思维导图的提问，检查学生是否理解了资产评估的概念和作用；2. 教师布置的作业，包括对实际资产进行评估的计算和分析。
六、教学扩展：1. 组织学生进行资产评估的小组讨论或实践活动，让学生亲身参与实际情境中的资产评估；2. 邀请相关行业专家来进行讲座，分享他们在资产评估领域的经验和案例。
七、教学难点：1. 现金流量法的原理和计算方式的讲解；2. 使用现金流量法进行资产评估的实例分析。
八、教学亮点：1. 结合实例进行讲解和分析，让学生更好地理解资产评估的方法和步骤；2. 强调实践能力的培养，通过小组讨论和实践活动，提高学生的运用能力和综合分析能力。
《资产评估学》教案3课件
1、资产的收益可用货币计量； 2、资产所有者所承担的风险也能用货币计量。
《资产评估学》教案3
二、收益法的计算公式及相关概念
n
收益现值 =
各期未来预期收益 （1折现率）i
i 1
1、收益：指一个企业或一项特定资产在使用过程中所带来 的净收入。
2、收益现值：是未来年份才能获得的预期收益金额按相应 折现率折算成的现实资金数额,即评估值。
用计算折旧的方法，从而求出有形损耗的一种方法。
《资产评估学》教案3
1、简单年限法：
被评估资产的有形损耗=（重置成本-残值）/总 使用年限×实际已使用年限 其中，残值是指资产清理报废时净回收的金额， 数额大时予以考虑，如果残值较小，可以忽略不 计。
实际已使用年限=名义已使用年限×资产利用 率
《资产评估学》教案3
更新重置成本与复原重置成本的相同点在于均采 用资产的现行价格，不同点在于采用的材料、标准、设 计等方面存在差异。
在计算重置成本时，如果同时拥有更新重置成本与 复原重置成本的资料，应选择计算更新重置成体性损耗：指由于使用及自然力分化腐蚀 的影响而使资产实体发生的损耗。
3、功能性损耗：是指评估对象与重新购置的相 比，由于科技的不断进步，在功能及性能方面已显示出 落后与欠缺，使原有资产部分或全部失去使用价值所造 成的陈旧贬值。
被估资产重置成本=资产的历史成本1ai%n
（见教材40页例题） （四）统计分析法：是根据统计原理，选择有代表性的
资产，较精确地计算出其重置成本，依据资产的原始成 本，从而推算全部资产的重置成本。其步骤为：
资产评估教案
天津天狮学院课程教案2011 ～ 2012学年第二学期教学系（部）经济管理系教研室资产评估课程名称资产评估年级、专业、班级 2009级财管1、2、3、4班主讲教师任健职称 / 职务助教使用教材《资产评估学》《资产评估》课程说明一、课程基本情况课程类别：经济管理类课程总学时：32学时讲课学时：32学时（含课堂活动、讨论等）二、课程性质资产评估可以简单的概括为对资产在某一时点的价值进行估计的行为或过程，其实质就是交易过程中的资产定价问题。
资产交易是企业一项重要的经济活动，而交易的完成对企业具有重要的意义。
但由于企业资产业务的范围十分广泛，涉及的内容可能是单项资产，也可能是综合资产，而且在交易市场中资产的价值信息存在很大的程度的不可比性，因此，需要结合资产的未来效用、供求状况、替代性、重要性及资产交易的目的等因素，在尽可能拉近交易双方的预期的基础上，对资产的价值予以评估，以促进资产交易的达成。
三、课程的教学目的和基本要求本门课程的教学目的除了为学生将来可能从事资产评估工作奠定一定的理论基础外，其主要的教学目标可以分为如下三个层次：1、通过课程学习使学生能够明确资产评估的范围、熟悉资产评估的特点、基本原则及资产评估的价值类型，能够正确理解资产评估的意义在于为双方当事人提供一个价值参考，是企业完成资产交易的一个手段，而资产的定价最终是由交易双方谈判协商确定下来的。
该教学目标将通过课堂教学互动、预习成果展示及期末教学效果评价中有关各类资产评估意义的分析来检查学生是否达到了此项教学目标。
2、通过课程学习使教学班80％以上的学生能够理解影响资产资产评估的因素，并在掌握资产评估基本方法的基础上，学会多角度的对企业资产价值做出判断，从而帮助学生更加全面的认识资产评估活动。
该教学目标将通过课堂教学互动、预习成果展示及教学效果评价中有关资产评估方法正确运用的检查来评价学生是否达到了此项教学目标。
3、通过学习使教学班5％左右的学生（尖子生）能够掌握该门课程的学习方法，能够结合管理学、经济学及会计学的内容对企业资产评估结果做出较为客观的分析与评价。
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维护费60万元，每5年末翻新路面一次需投资300万元， 永久使用；B方案是全部重建，需一次性投资7000万 元，以后每年需投入维护费70万元，每8年末翻新路 面一次需投资420万元，永久使用，原有旧路面设施 残料收入2500万元。 问： 在贴现率为14%时，那种方案为优？
3、纯收益按等差级数变化
资产评估学
第一章
资产评估概论
第一节 资产评估的概念及其特点
一、资产评估的概念及其基本要素
资产评估是，专业机构和人员，按照国家法律法规 和资产评估准则根据特定目的，遵循评估原则，依照相 关程序，选择适当的价值类型，运用科学方法，对资产 价值进行评定和估算的行为。
（2）超额运营成本 被评估资产功能性贬值额=∑（被评估资产年净超额运 营成本×折现系数）
4、确定经济性贬值 （1）间接计算法 （2）直接计算法 5、求取被评估资产的评估值 五、成本法的评价 1、成本法的优点
2、成本法的缺点
第五节 评估方法的选择
一、评估方法之间的关系
2、资产评估的经济技术原则
第五节 资产评估程序
一、资产评估程序概述
1、资产评估程序的含义
资产评估程序是指资产评估机构和人员执行资产评估 业务、形成资产评估结论所履行的系统性工作步骤。 2、执行资产评估的基本要求
二、资产评估具体程序 1、接受资产评估的委托，明确资产评估业务基本事项 （1）委托方和相关当事方的基本状况 （2）资产评估的目的 （3）评估对象的基本状况
5、按机器设备的来源分类 6、按机器设备价值大小分类 三、机器设备评估的范围 四、机器设备评估的特点
1、以单台、单件为评估对象
2、以技术检测为基础 3、根据具体情况选择相应的评估方法 4、要考虑使用状态及使用方式 5、合理确定被评估机器设备贬值因素
五、影响机器设备价值的因素 1、影响机器设备价值的自身因素 2、影响机器设备的外部因素 六、机器设备描述与鉴定所必须的信息 1、成套设备描述与鉴定 2、单项设备描述与鉴定
五、对市场法的评价
第三节
收益法
一、收益法的基本含义
二、收益法的基本前提和适用范围
三、收益法的基本程序和基本参数
1、收益法的基本程序
2、收益法的基本参数
四、收益法的基本公式 1、有限期收益的评估方法 2、无限期收益的评估方法 课堂练习
某城市二环路已不适应交通需要，市政府决定加以改 造。现有两个方案可供选择：A方案是在现有基础上 拓宽，需一次性投资3000万元，，以后每年需投入
C.4.9927
D.6.2064
【知识点】终值和现值的计算 【答案】C 【解析】本题考查预付年金现值系数与普通年金现值 系数的关系。即预付年金现值系数等于普通年金现值 系数期数减1系数加1，所以6年期折现率为8%的预付 年金现值系数=[(P/F，8%，6-1)+1]=3.9927+1=4.9927。
第二节 市场法
一、市场法的基本含义
1、市场法的概念
2、理论依据
二、市场法的基本前提
1、要有一个活跃的公开市场 2、活跃市场上要有可比的资产及其交易活动
三、市场化的基本程序和相关指标 1、市场法评估的程序 2、运用市场法评估单项资产应考虑的可比因素 四、市场法中的具体的评估方法
4、纯收益按等比级数变化
五、收益法的评价 六、应用举例
第四节 成本法
一、成本法的基本含义
二、成本法的基本前提
三、成本法的基本要素
四、成本法的具体评估方法
1、求取重置成本 2、确定实体性贬值
3、确定功能性贬值 （1）超额投资成本
超额投资成本=复原重置成本-更新重置成本
1、评估方法之间的联系
2、评估方法之间的区别
二、资产评估方法的选择
第四章 机器设备评估
第一节 机器设备评估概述
一、机器设备的定义
二、机器设备的分类
1、固定资产管理中使用的国家分类标准
2、会计核算中使用的分类
3、按机器设备的组合形式分类 4、按机器设备的技术性特点分类
第三节 资产评估的目的及价值类型
一、资产评估的目的
1、一般目的
2、特定目的
二、资产评估的价值类型
1、市场价值 2、市场价值以外的价值
第四节 资产评估的假设和原则
一、评估资产的基本假设 1、继续使用假设 2、公开市场假设
3、清算假设
二、资产评估的基本原则
1、资产评估的工作原则
第二章 资产评估的基本方法
第一节 资金的时间价值
一、资金时间价值的概念及存在原因 二、资金时间价值的计算 练习. 已知(P/A，8%，5)=3.9927，(P/A，8%， 6)=4.6229，(P/A，8%，7)=5.2064，则6年期、折 现率为8%的预付年金现值系数是( )。 A.2.9927 B.4.2064
（6）评估结果的法律责任
三、资产评估的种类和特点 特点：1、市场性 2、公正性 3、专业性 4、咨询性
四、资产评估的功能和作用
第二节 资产评估的对象
一、资产的含义及其特征
1、资产的含义
经济学含义
会计学含义
法学含义 2、基本特征
二、资产的分类 1、存在形态不同 2、是否具有综合获利能力 3、能否独立存在 4、法律意义不同
（4）价值类型及定义
（5）资产评估基准日
（6）资产评估限制条件和重要假设 （7）其他需要明确的重要事项 2、签订资产评估业务约定书 3、编制资产评估计划
4、资产勘察与现场调查
5、勘察调整
6、收集资产评估资料 7、评定估算 8、编制和提交资产报告书 9、资产评估工作档案归档
二、资产评估的产生和发展 1、原始评估阶段 （1）直观性 （2）非专业性 （3）无偿性 2、经验评估阶段 （1）经验性 （2）有偿性
（3）责任性
3、科学评估阶段 （1）资产评估机构公司化 （2）评估人员专业化 （3）评估业务多元化 （4）评估手段和方法的科学化
（5）评估技术规程和评估职业道德规范化