八年级道德与法治上册习题课件：第七课(第一框)关爱他人
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最新新部编版道德与法治八年级上册课件_第七课 第1课时 关爱他人 (共24张PPT)
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站， 手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借 用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受 如何？
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站， 手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借 用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受 如何？
道德与法治人教版八年级(上册)7.1关爱他人课件(32张PPT)
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温 暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人，要心怀善意。应心怀友善，学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给，他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ，献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关，爱中的不学事分生情大也 应该，积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以， 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
探究与分享P78页
小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动，小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情，我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人？
1 关爱他人，要心怀善意。 2 关爱他人，要尽己所能。 3 关爱他人，要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温 暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人，要心怀善意。应心怀友善，学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给，他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ，献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关，爱中的不学事分生情大也 应该，积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以， 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
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小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动，小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情，我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人？
1 关爱他人，要心怀善意。 2 关爱他人，要尽己所能。 3 关爱他人，要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
人教部编版道德与法治八年级上册：7.1《关爱他人》课件(共29张)
导入新课
请一位同学说一说盲人提灯笼的故事
有一个盲人,晚上出门总提着一 个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇 怪,就问他:“你又看不见,为什么还 要提着灯笼走路?”
那个盲人认真地回答说:“这个 道理很简单,我提灯笼并不是为自己 照亮道路,而是为了给别人照亮,这 样他们也能看见我,这就既帮助了别 人,又保护了自己。”
下，国有经济比重的减小，不会影响我国的社会主义性质。 2、文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。 D．传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻
相互尊敬，与人为善，增进信任； 【例3】（09合肥二模）2008年8月8日晚8时8分，第二十九届夏季奥运会在北京的国家体育场隆重开幕。开幕式的文艺表演向全世界讲述了感动世界的中国故事。巨大的画卷徐徐
3.关爱他人 收获幸福
为什么要关爱他人？（意义）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互 让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文 明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人 的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善 待自己。
视频给我们什么 启示？
（1）面对复杂情形，要善于作出明智的判断； （2）增强安全防范意识和自我保护意识； （3）在保护自己不受伤害的前提下采取果断和 理智的行动。
如何关爱他人? （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体 贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予 支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一 个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会， 就是一个友善和值得称赞的人。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心 感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的 判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。
请一位同学说一说盲人提灯笼的故事
有一个盲人,晚上出门总提着一 个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇 怪,就问他:“你又看不见,为什么还 要提着灯笼走路?”
那个盲人认真地回答说:“这个 道理很简单,我提灯笼并不是为自己 照亮道路,而是为了给别人照亮,这 样他们也能看见我,这就既帮助了别 人,又保护了自己。”
下，国有经济比重的减小，不会影响我国的社会主义性质。 2、文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。 D．传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻
相互尊敬，与人为善，增进信任； 【例3】（09合肥二模）2008年8月8日晚8时8分，第二十九届夏季奥运会在北京的国家体育场隆重开幕。开幕式的文艺表演向全世界讲述了感动世界的中国故事。巨大的画卷徐徐
3.关爱他人 收获幸福
为什么要关爱他人？（意义）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互 让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文 明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人 的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善 待自己。
视频给我们什么 启示？
（1）面对复杂情形，要善于作出明智的判断； （2）增强安全防范意识和自我保护意识； （3）在保护自己不受伤害的前提下采取果断和 理智的行动。
如何关爱他人? （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体 贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予 支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一 个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会， 就是一个友善和值得称赞的人。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心 感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的 判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。
7.1关爱他人课件-部编版道德与法治八年级上册8
④犯罪的法律标志是应受刑罚处罚性 ” 这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。
（1）关爱他人，要心怀善意。 关爱他人的含义及表现？
A.①②③④ （3）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 不可独立适用
电话……
”我阎损们肃应认失怎真样地3向说0他：们0“既学多然习选?万择不元让老。人感经到尴该市中级人民法院审理,判处李某等人无期徒
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确的选择
刑,剥夺政治权利终身。对此,你认为 （ ） ②犯罪的最本质特征是ห้องสมุดไป่ตู้重社会危害性
来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 不可独立适用
②犯罪的最本质特征是严重社会危害性 网吧、浏览色情网页而犯罪的有32人。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； （1）关爱他人要心怀善意。
③无期徒刑是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制刑罚方法 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑 ①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
犯罪道路的有32人,因沉迷于网吧、浏览色情网页而犯
罪的有32人。这说明（ ）
D
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度
③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确
的选择
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
（1）关爱他人，要心怀善意。 关爱他人的含义及表现？
A.①②③④ （3）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 不可独立适用
电话……
”我阎损们肃应认失怎真样地3向说0他：们0“既学多然习选?万择不元让老。人感经到尴该市中级人民法院审理,判处李某等人无期徒
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确的选择
刑,剥夺政治权利终身。对此,你认为 （ ） ②犯罪的最本质特征是ห้องสมุดไป่ตู้重社会危害性
来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 不可独立适用
②犯罪的最本质特征是严重社会危害性 网吧、浏览色情网页而犯罪的有32人。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； （1）关爱他人要心怀善意。
③无期徒刑是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制刑罚方法 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑 ①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
犯罪道路的有32人,因沉迷于网吧、浏览色情网页而犯
罪的有32人。这说明（ ）
D
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度
③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确
的选择
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
人教部编版道德与法治八年级上册7.1关爱他人课件
➢ 你知道我国当前有多少老年人吗？我们能给他们 提供哪些帮助呢？
帮不会网购的老人买菜送 菜的武汉志愿者
无锡火车站、郑州机场、 西安地铁站等纷纷开通了老 年人专门服务通道
宁波一老人步履蹒跚过马 路，司机们都自觉停车避让， 交警特意把绿灯多亮了97秒
关爱是社会和谐稳定的润互尊敬， 与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、 促进社会文明进步。（对社会的意义）
哈尔滨市江心岛上， 十名大学生在江边聚会 时一人溺水，同学三人 手拉手下水营救，其中 一人也发生溺水。附近 巡逻快艇接警后及时赶 到救援，不幸的是，一 名男学生溺亡，另一名 男学生在送医后不治身 亡。
➢ 这两件事在“关爱他人”方面给我们什么启示？
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增 强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
居委会在小区开展向贫困山区孩子 献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
我要把我的 压岁钱和珍爱 的书捐给他们。
献爱心是大 人的事情，我 们小孩子还是 以后再说吧。
我又不认识 他们，跟我有 什么关系？
➢ 你如何看待他们的观点？ ➢ 遇到类似的情况，你怎么办？
讲述了外卖小哥辜 勇在武汉封城、整个城 市按下暂停键后不顾个 人安危，毅然决然投身 抗疫事业，白天为居民 跑腿送外卖，夜晚担任 爱心车队志愿者，护送 医护人员平安通勤的故 事，讴歌了抗击疫情中， 无数像辜勇一样乐于助 人、乐于奉献的普通人 的“英雄事迹”。
• 现在大多数快餐店已经不再收纸币、不接受当面 点餐、不给纸质菜单、必须关注公众号、必须注 册会员、必须网上支付；
• 去医院看病需要网上预约挂号、自助取号、缴费、 取检查报告，一切在APP、自助机上操作；
道德与法治八年级上册 7-1关爱他人 课件
关爱的重要作用
关爱是维 系友好关 系的桥梁。
关爱是社会和 谐稳定的润滑 剂和正能量。
对他人
对社会
关爱他人也 是关爱和善 待自己。
对自己
关爱他人是一种幸福
中华传统美德故事
《孔融让梨》
《亲尝汤药》
《雪中送炭》
关爱他人、与人为善，扶危济困，自古以来就是中华民族的 传统美德。请你与大家分享这些优秀的美德故事，从中感悟关爱、 帮助他人带给你的快乐！
路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自
己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到
我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这
么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人
们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟
坎，使我免受许多危险。”
思考：这个故事带给你怎样的启示？
关爱对自己的作用
关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮 助，获得更多的发展机会。
二、关爱他人是一门艺术 怎样关爱他人？
关爱他人，要心怀善意。 关爱他人，要尽己所能。 关爱他人，要讲究策略。
身边的榜样
观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合 作探究，完成以下问题： 1、娜迪热身上表现出哪些优秀的品质？ 2、娜迪热在日常生活中，是怎样关心和帮助 邻居姜奶奶的？（可以从物质和精神帮助两方 面分析） 3、娜迪热的优秀事迹对你有什么启发？在今 后的学习、生活中你将怎样关爱和帮助他人呢？
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的 女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。
八年级上册 第三单元《勇担社会责任》 第七课 《积极奉献社会》
第一框 关爱他人
人教版道德与法治八年级上册7.1关爱他人课件
关爱宣言
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 社会生活中： （1）当______________ _______________
我们要___________________________ （2）当________________ _____________
我们要___________________________ （3）当_______ ______________________
关爱不分大小，贵在有爱心。
我们班就有贫 困学生，我们 把钱直接捐给
他吧。
不伤害他人的自尊心
增强安全防范意识和自我保护意识
三、学会关爱
（3）讲究策略
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心。 ②面对复杂情形，要善于作出明智的判 断，增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢 和理智的行动。
我们要___________________________
无时不在，无处不在
关
温暖 希望
爱
润滑剂和正能量
收获幸福
他
人
心怀善意 尽己所能 讲究策略
1.关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关 爱他人的事例有（ ） ①洁颖同学的父母长期在国外打工，班长刘静常帮 她复习功课 ②某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动 ③“世界无偿献血日”这天，许多市民走上采血车 献血 ④小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一 杯水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭
遇和窘困现状，以获得更多的爱心帮助
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
3.2017年4月14日，幸福集团慈善事业部负责人张燕霞女 士带领公司重要领导及家人们，与横店圆明新园工作人 员一行，给磐安县墅安希望小学的学生们送去关怀。受 到了学校的热烈欢迎，也收获了全校师生对爱心团队的 真诚谢意。赠人玫瑰，手留余香，当你的善举得到幸福 的回应，这本身就是一种幸福。这告诉我们（ ） ①关爱他人也是关爱和善待自己 ②在付出爱的过程中， 我们也收获了内心的安宁与幸福 ③关爱是一种纯粹的 付出 ④在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美 好的情感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
人教部编版八年级上册道德与法治课件：第7课 第1课时 关爱他人(共30张PPT)(优质版)
课后训练
5.辽阳医生王聪行医7年，多次为患者垫钱 。曾有一名患者因缺钱准备放弃治疗，王聪 先后4次垫付治疗费用共计5 200元，使患者 得以康复。他说，我们科室几乎每个医生都 给患者垫过钱。王聪的行为（ A ） ①使其人生价值在奉献社会中得到提升 ②体现了关爱他人 ③体现了一个现代公民应具备的素质 ④是想在服务社会中获得利益的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
Hale Waihona Puke 课后训练6.杭州一位男青年在捐骨髓救人后，说的第 一句话就是：“救人的感觉真好！”这说明 （C ） ①帮助别人是快乐的，从关爱他人中我们体 会到幸福感 ②爱心体现在点点滴滴的真情中 ③帮助别人是为了获得别人的感激，这样我 们就会快乐 ④授人玫瑰，手有余香，奉献会使人生更有 意义和价值 A.①②③ B.①③ C.①②④ D.③④
课后训练
3.我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助 他人。当他人遇到困难时，我们应该（A ） ①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在方法上给予指导 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
课后训练
4.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也 是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避 免弄巧成拙。下列是“关爱他人”的正确做 法的是（D ） A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉 得有些没面子 B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳， 跳入水中抢救溺水者 C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就 把自己的卷子偷偷地给他看 D.每逢节假日，小芳总会去敬老院探望老人
课堂练习
9.“只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。”这句歌词表达的是（ D ） A.要平等待人 B.人与人之间要相互宽容 C.人与人之间要相互谅解 D.人与人之间要相互关心和帮助
部编版《道德与法治》八年级上册7.1《关爱他人》优质课件(共56张PPT)
关爱的意义（个人、社会）
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得 他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发 展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
2. 关爱他人是一门艺术
关爱他人，要心怀善意
1.小品扶不扶（节选）（视频）
扶 不 扶？
如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少 国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是 “坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒 冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当 下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人 社会”，这让互信的成本大幅提高，于是一些人就有 了“总有刁民想害朕”的警惕心理。
3.社会上有哪些主动关爱他人的人？
何玥，女，壮族，2000年7月出生，生前系广西壮 族自治区桂林市阳朔县金宝乡中心小学六年级学生。 年仅12岁的何玥因患脑瘤去世，生前她作出无偿捐献 器官的决定，使得三名患者的生命得以延续。她的无 私与大爱诠释了生命的意义与价值。她被称为“最美 女孩”，她的遗愿被称为“最美遗愿”。
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
新课导入
一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女 士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老 奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈 也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时 候，也有人为她开门。”
你怎么看待这位女士的行为？
目录
1.关爱他人是一种幸福
回忆一下，我们在生活中有没有遇到类似 赶公交车的经历？当时的情形是怎样的？
从个人层面理解关爱的意义（理解ห้องสมุดไป่ตู้爱对自己的作用）
关爱获幸福
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在 死亡边缘挣扎了5个小时。
人教版八年级道德与法治上册 7.1 关爱他人 课件
（1）结合本课所学知识，说说小女孩露西 的话说明了什么道理。
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小， 贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要 尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是 一个友善和值得称赞的人。
（2）一个心怀善意的人，当他人遇到困难 时，应该从哪些方面关心、体贴和帮助他人？
应该在道义上给予支持，在物质上给 予帮助，在精神上给予关怀。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，
与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、 促进社会文明进步。
曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕: 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时， 终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大 学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己 却一直被雨淋着。
1.你如何看待这位中学生的行为？ 提 示：这位中学生看到自行车倒地，主动扶起 来放好，是关爱他人的表现。 2.如果是你，你会怎么办？ 提 示：
耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况， 让她相信我说的话或者寻求证人以证人，要心怀善意 （1）应心怀友善,学会关心、体 贴和帮助他人。
关爱他
人是一
关
种幸福
爱
他
人
关爱他 人是一 门艺术
1.关爱是维系友好关系 的桥梁 2.关爱是社会和谐稳定 的润滑剂和正能量 3.关爱他人，收获幸福
1.要心怀善意 2.要尽己所能 3.要讲究策略
1. 关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是
因为，关爱可以 （B ）
① 传递美好情感 ② 给人带来温暖和希望 ③ 给人 带来力量 ④ 获得他人的表扬和奖励 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
部编版八年级道德与法治上册7.1《关爱他人》优质课件(共34张PPT)
2 关爱他人是一门艺术 活动：扶？不扶？
1.分为正方（扶）和反方（不扶）两组讨论后由组长各选出两位 代表，进行辩论。 2.音乐停止，讨论结束。
关爱他人，要心怀善意。我 们应心怀友善，学会关心、体贴 和帮助他人。当他人遇到困难的 时候，我们应该在道义上给予支 持，物质上给予帮助，精神上给 予关怀。
第三单元 勇担社会责任
关爱他人
第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人
1 关爱他人是一种幸福
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在 老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之 间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探 路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要 提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为我自己照 路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护 自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮， 为别人引路，人们也非常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎， 使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自 己吗？”
满的幸福。志愿者是一个高尚的称呼，我时刻提醒自己，要用行 动证明自己不辱这一光荣的称号。作为一名志愿者，在助人的同 时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从 中得到思想上的升华，学会与他人沟通，学会关爱他人，也更深 刻地领会到生命的意义。
【知识解惑】 1.关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着 他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过 程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良 好的人际氛围，促进社会文明进步。
人教部编版八年级道德与法制上册第七课积极奉献社会第一课时《关爱他人》教学ppt课件(共29张PPT)
2．怎样关爱他人？ 答：(1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮 助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上 给予帮助，精神上给予关怀。(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小， 贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会 就会充满爱的阳光。(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他 人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智 的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前 提下采取果敢和理智的行动。
10．(2017·十堰模拟)关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候 (B) ①要考虑他人的心理感受 ②要学会尊重他人的隐私和缺陷 ③要注 意爱心传递的方式 ④只要诚心就行，不必考虑其他 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
11．(2015·鄂州)2015年6月1日晚，载着454人的客轮“东方之星” 在长江监利段翻沉了。连日来，万千监利民众自发献爱心，服务乘 客家属和救援人员，“来的都是客”，许多志愿者为外地的游船乘 客家属免费提供车辆及住宿服务，众多爱心人士免费送餐、送药， 还有的人赶到江边参与救援、搜寻。他们用实际行动演绎了“灾难 无情，人间有爱”的动人故事。 阅读材料，回答下列问题。 (1)对那些关爱过我们的人，我们应持什么态度？ 答：常怀感恩的心。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．观看、对比两幅漫画，下列结论正确的是( D )
①关爱他人要尽自己所能，不能蛮干 ②关爱他人要善于作出明 智的判断和选择 ③在帮助他人时要增强安全防范意识和自我保 护意识 ④帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和 理智的行动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
人教版道德与法治八年级上册7.1 关爱他人ppt课件
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的帮助。 ③ 面对复杂情形要学会保护自己 ④ 只要诚心就行，不必考虑其他
含义： 关爱，就是关心爱护。
你觉得小明这么做对吗？他应该怎么做？
惯，“就一块钱，这爱心也太廉价了”…… 感悟关爱他人的在意义所在。
① 关爱他人，要心怀善意（态度）。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的帮助。
活动：情景再现
关爱他人要讲究策略。
第二幕： 活动：情景再现
这要求我们在关爱他人的时候（ ） 关爱就是一种施舍
① 要考虑他人的内心感受
② 要学会尊重他人
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的帮助。
当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
第二节课后，班长组织全班同学为本校得白血病的 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（ ）
课堂小结
关爱他人是一 种幸福
关爱的含义及表 现
对他人
关爱他人的作用 对社会
关爱他人
对自己
关爱他人，要心怀善意
关爱他人是一门 艺术
关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略
课堂练习
1. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一 个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选
项中符合这一说法的是（ D ）
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一 种幸福
珍贵。
关爱，是一句真诚的话语。
关爱，是一个轻轻的动作。
关爱，是一个温暖的眼神。
公共交通上的爱心座
关 爱 无 处 不 在
关 爱 无 处 不 在
含义： 关爱，就是关心爱护。
你觉得小明这么做对吗？他应该怎么做？
惯，“就一块钱，这爱心也太廉价了”…… 感悟关爱他人的在意义所在。
① 关爱他人，要心怀善意（态度）。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的帮助。
活动：情景再现
关爱他人要讲究策略。
第二幕： 活动：情景再现
这要求我们在关爱他人的时候（ ） 关爱就是一种施舍
① 要考虑他人的内心感受
② 要学会尊重他人
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的帮助。
当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
第二节课后，班长组织全班同学为本校得白血病的 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（ ）
课堂小结
关爱他人是一 种幸福
关爱的含义及表 现
对他人
关爱他人的作用 对社会
关爱他人
对自己
关爱他人，要心怀善意
关爱他人是一门 艺术
关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略
课堂练习
1. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一 个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选
项中符合这一说法的是（ D ）
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一 种幸福
珍贵。
关爱，是一句真诚的话语。
关爱，是一个轻轻的动作。
关爱，是一个温暖的眼神。
公共交通上的爱心座
关 爱 无 处 不 在
关 爱 无 处 不 在
部编人教版八年级上册道德与法治 第七课关爱他人 第一框 关爱他人教学课件 (共22张PPT)
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地 探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么 还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自 己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可 以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人 带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走 过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了 别人，又帮助了自己吗？”
C．要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人
D．关爱他人是为了得到他人的关爱
c 5.居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民 纷纷捐款捐物。以下观点正确的是（ ） ①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再
说吧 ②我又不认识他们，跟我有什么关系？ ③我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们 ④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励
王刚故事（二）
中学生王刚用阿姨的手机打完电话， 知道了妈妈的具体位置，对阿姨万分感 谢，正准备乘公交车走时，他看到一位 老奶奶摔倒在路旁，王刚二话没说，赶 紧扶起老奶奶，向老奶奶咨询后，用老 奶奶的手机拨通了老奶奶家人的电话， 直到家人赶到，王刚放心的离开。 请你结合王刚故事谈谈在社会生活中， 关爱起到了怎样的作用？
4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？） ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好 关系的桥梁。（对他人）
王刚故事（三）
王刚送走老奶奶后，在次乘公交车去找妈妈看电 影，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄 着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等， 司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上 前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！” 上车后，王刚和乘客们纷纷给老人让座，老人感激 地说：“让你们久等了，谢谢大家！” ①你如何评价王刚、售票员、司机和乘客们的行为？ ②你从中体会到关爱具有怎样的作用？
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地 探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么 还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自 己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可 以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人 带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走 过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了 别人，又帮助了自己吗？”
C．要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人
D．关爱他人是为了得到他人的关爱
c 5.居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民 纷纷捐款捐物。以下观点正确的是（ ） ①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再
说吧 ②我又不认识他们，跟我有什么关系？ ③我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们 ④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励
王刚故事（二）
中学生王刚用阿姨的手机打完电话， 知道了妈妈的具体位置，对阿姨万分感 谢，正准备乘公交车走时，他看到一位 老奶奶摔倒在路旁，王刚二话没说，赶 紧扶起老奶奶，向老奶奶咨询后，用老 奶奶的手机拨通了老奶奶家人的电话， 直到家人赶到，王刚放心的离开。 请你结合王刚故事谈谈在社会生活中， 关爱起到了怎样的作用？
4.为什么要关爱他人（关爱他人的作用？） ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好 关系的桥梁。（对他人）
王刚故事（三）
王刚送走老奶奶后，在次乘公交车去找妈妈看电 影，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄 着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等， 司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上 前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！” 上车后，王刚和乘客们纷纷给老人让座，老人感激 地说：“让你们久等了，谢谢大家！” ①你如何评价王刚、售票员、司机和乘客们的行为？ ②你从中体会到关爱具有怎样的作用？