优质人教版(七年级)初一上册历史期末测试题及答案doc

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一、选择题

1．东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。这种交替专权的恶性循环动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。这段材料反映了外戚宦官交替专权的（）

A．原因B．特点

C．经过D．影响

2．毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。毛玠实际上就是建议太祖“挟天子以令诸侯”和重视农业生产。材料中的“太祖”是

A．刘邦B．曹操C．刘备D．司马懿

3．“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之遣其小者二百四十人归赵”。材料中的这场战役是A．马陵之战B．桂陵之战C．长平之战D．牧野之战

4．汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息的政策，出现了一个繁荣的局面，史称

（）

A．光武中兴B．文景之治C．贞观之治D．大唐盛世

5．秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣，你认为导致秦朝灭亡的主要原因是

A．秦朝的暴政

B．修建阿房宫

C．陈胜、吴广起义

D．项羽、刘邦起义

6．战国时期，在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。以下思想家及其主张搭配不相符的是

A．老子——主张“仁政”

B．墨子——主张“兼爱”“非攻”

C．荀子——主张实行“礼治”

D．韩非——主张“以法治国，建立中央集权制”

7．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于

A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．秦朝

8．海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙，”是因为

A．华人是黄色人种

B．从中国大陆出去的华人

C．中华民族的主干部分是炎黄部落联盟发展来的

D．炎帝被黄帝打败

9．西汉建于公元前202年，东汉亡于公元220年，汉朝存在的历史时期是

A．公元前2世纪到公元2世纪

B．公元前3世纪到公元3世纪

C．公元前2世纪到公元3世纪

D．公元前3世纪到公元2世纪

10．历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前……。”秦朝以前“最灿烂的学术思想”指的是

A．焚书坑儒

B．百家争鸣

C．罢黜百家，独尊儒术

D．信奉道教和佛教

11．漠北之战中，汉军作战指导明确，准备充分，以骑兵实施突击，步兵担任保障，分路进击，果敢深入，是在沙漠草原地区进行的一次成功作战，在中国战争史上具有重要地位。指挥作战的大将是

A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽C．卫青、霍去病D．汉武帝

12．奠定中国两千多年封建政治制度基本格局的中央集权制度形成于

A．秦朝B．西汉C．东汉D．明朝

13．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）

A．国家产生B．文明起源C．政权分立D．社会转型

14．生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，最为先进的是A．B．C．D．

15．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭

其骧《秦郡新考》推定为46郡。某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）

A．秦简的记载B．学者的研究论文C．民间的传说D．《史记》的记载16．“治民无常，唯治为法……明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也.何谓刑德?曰:杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”该思想流派所持的治国理念是

A．以德治国，反对刑罚B．无为而治，崇尚自然

C．以法治国，厉行赏罚D．兼爱非攻，提倡节俭

17．毛泽东曾说:“人常说・秀オ造反，十年不成・刘秀是个例外，十年不鸣，一鸣惊人。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为

A．文景之治B．楚汉之争C．光武中兴D．大一统

18．1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列反映半坡人生活状况的模型或实物中，哪些可以入选其中（）

①半穴居房屋

②木结构水井

③人面鱼纹陶盆

④粟的朽粒

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

19．以下路线图反映的史实应该是

A．张骞出使西域

B．昭君出塞

C．文成公主进藏

D．玄奘西游

20．有一个旅游团在旅游的过程中，自主发起保护长城的活动。导游关于秦朝长城的起止点有些模糊，你认为正确的是

A．西起辽东，东到陇西

B．西起辽东，东到临洮

C．西起临洮，东到辽东

D．西到咸阳，东到北京

21．舜是通过什么制度成为部落联盟首领的

A．世袭制B．科举制C．禅让制D．察举制

22．“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”秦朝这些措施实质上

A．加强了中央集权B．促进经济文化发展

C．掌管国家军事权力D．实现了国家统一

23．诵读经典可以培养我们对国学的兴趣。《三字经》曰：“口口口，争汉鼎，号三国，迄两晋。”文中“口口口”空缺部分文字应为

A．夏商周B．秦楚汉C．魏蜀吴D．元明清

24．2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京隆重举行。三国时期

孙权曾派将军卫温率万人船队到达台湾，三国时期台湾名为

A．台湾府B．夷洲C．琉球D．澎湖

25．（题文）以下是某历史小组同学为云冈石窟设计的解说词，其中正确的是( )

A．开凿于两汉，宣传的是佛教 B．开凿于东汉，宣传的是道教

C．开凿于北朝，宣传的是佛教 D．开凿于唐朝，宣传的是道教

二、材料综合题

26．秦汉时期，是我国多民族国家的建立与巩固时期，两朝的一系列措施，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白（1）写出诗句中“秦王扫六合”所指历史事件。这一事件的历史作用是什么？

材料二：田畴异亩，车途异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——《说文解字》（2）为了解决材料二中出现的问题，秦始皇采取了哪些措施？起到了什么作用？

材料三：请看下图

（3）材料三图中反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？

27．阅读材料，回答下列问题。

材料一他先从一件小事情上开始，那就是他不再称为国王，而改称皇帝。这是“皇”、“帝”二字第一次结合为一个专有名词，从此它的地位比国王高一等，代表国家最高元首和不受任何限制的最高权力。

——柏杨《中国人史纲》材料二武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更铸造币以赡用。

——《古代历史史料汇编》（1）据材料一及所学知识，“他”指的是我国历史上哪位皇帝？为加强对全国的统治，他创立了哪套制度对后世影响深远？

（2）据材料二，概括汉武帝巩固大一统的主要措施。

（3）请写出以上两位皇帝对我国历史发展所起到的共同作用。

28．阅读材料，回答问题。