护理课程表 - 360文档中心

护理学专业课程表.

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护理学专业课程表
专业课程名称课时授课老师老师单位备注
护理学专业
健康教育学36 张洞天北京医科大学专医学心理学38 王玉祥北京大学专生理学36 李凤萍天津大学专病理学35 赵天河北京大学专药理学（一）37 周学世河北医科大学专护理教育导论41 吴小娜北京大学专妇产科护理学（二）40 郑明春北京大学本急救护理学37 蒋明政北京大学本护理学导论43 张英民河北医科大学本康复护理学36 王芳河北医科大学本护理伦理学34 李星宇北京大学本护理学基础39 赵双飞北京大学专营养学35 刘捷河北医科大学本社区护理学（一）30 暂无暂无专、本外科护理学（二）30 暂无暂无专、本内科护理学（二）30 暂无暂无专、本
公共课
法律基础与思想道德修养61 孙继秋北方工业大学专、本英语（一）60 褚衍阳北京邮电大学专、本英语（二）30 张淑兰首都师范大学专、本高等数学（一）48 林士中中国高数学会专、本高等数学（二）66 赵晋中国人民大学专、本高等数学（工专）42 林士中中国高数学会专、本计算机应用基础47 孙践知北京工商大学专、本毛泽东思想概论25 赵本涛中央党校专、本邓小平理论概论28 杨振山国家法官学院专、本大学语文40 韩旺辰中国传媒大学专、本马克思主义政治经济学26 裴亦非北京国际商务学院专、本马克思主义哲学原理44 杨振山国家法官学院专、本政治经济学（财经类）50 刘明远中国人民大学专、本线性代数24 李伯涛中国人民大学本概率论与数理统计（经管类）26 李文深中国人民大学本。

护士培训详细计划表

护士培训详细计划表一、培训目标1.1 培养新员工的专业知识和技能，使其适应和胜任护士工作。

1.2 提高在岗员工的专业水平，不断提升医疗服务质量。

1.3 培养和加强护士团队的合作意识和团队精神。

二、培训内容2.1 第一阶段：基础知识与技能培训时间：2周内容：- 护理学基础知识- 临床护理技能- 医院制度及规章制度2.2 第二阶段：专业技能培训时间：4周内容：- 基础生命支持和心肺复苏技能- 导管护理技能- 治疗性护理技能2.3 第三阶段：实践技能培训时间：6周内容：- 临床实习- 专业技能实操- 医院科室轮岗三、培训方式3.1 理论教学- 授课形式：专业讲座、案例分析、讨论交流- 教材选用：《护理学基础》、《临床护理技术》等3.2 技能实训- 实训设施：模拟病房、实验室、技能操作室- 实训内容：模拟患者护理、设备操作、急救演练等3.3 临床实习- 实习安排：排班制度、导师指导- 实习科室：内科、外科、妇产科、儿科等四、培训评估4.1 知识技能考核- 理论考试- 技能操作考核- 临床实习评价4.2 培训反馈- 学员意见调查- 导师评价- 培训总结会议五、培训安排5.1 培训负责人- 确定负责人，建立培训领导小组5.2 教学资源准备- 教材采购- 实训设备准备5.3 学员招募- 开展招生工作- 确定培训学员名单5.4 培训安排- 制定时间表- 发放培训计划5.5 培训实施- 进行培训教学- 安排实习科室5.6 培训评估- 开展知识技能测评- 进行反馈总结六、培训保障6.1 学员生活保障- 提供食宿- 配备学习用品6.2 技术支持- 提供专业技术支持- 确保培训设施完好6.3 管理服务- 培训管理人员- 报名、考试等手续服务七、培训预算7.1 培训费用- 教学用品费用- 实训设备费用- 实习科室管理费用7.2 人员费用- 培训人员工资- 学员生活费用七、培训总结8.1 培训总结- 效果评估- 经验总结- 意见建议八、培训效果8.1 毕业人数- 完成培训学员数量8.2 就业率- 毕业学员就业情况8.3 培训满意度- 学员满意度调查以上是护士培训详细计划表，希望对你有所帮助。

养老护理教学大纲计划、课程表

养老护理教学大纲计划、课程表养老一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于初级养老护理员职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及实际情况编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

同时，还应布置一定的课外作业和实训时间。

二、培训目标按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。

通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。

三、培训对象适合18周岁至50周岁建档立卡户，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的研究和领悟能力的人。

四、培训内容包括职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。

五、培训课时总课时数为180学时，其中理论授课34学时，技能授课146学时。

六、培训方式1.入村面授。

组织培训讲师到村镇对培训人员进行集体面授。

2.实地训练与考察。

培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3.理论教学与情景模拟教学相结合。

4.理论教学与穿插案例相结合。

七、课程开设与考核方式1.培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占19%，实操为81%。

2.参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的研究与考试考核，对研究合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

在培训的最后一天，学员将接受养老护理员理论测试和实操职业技能测试。

通过考试的学员将获得结业证书，如通过国家初级养老护理员职业技能测试，则可获得国家初级养老护理员资格证书。

养老护理员教学大纲课程任务：掌握养老护理员的一般护理和临床护理操作，学会观察老年人的病态特点。

课程目标：A。

掌握老年人的心理和生理特点。

B。

掌握为老年人清洁口腔、头发、铺床和安排膳食等操作。

C。

了解濒死老人的心理特点和死亡分期。

教学内容和要求：单元教学内容：1.养老护理员概念2.当今社会的老龄化趋势3.养老护理员的就业4.老年人的营养需求5.协助老年人摆进食体位6.老年人进食和水的观察记录7.老年人的治疗饮食8.便秘和便失禁的概念和护理9.尿失禁的分类和护理10.呕吐的概念和护理11.老年人的睡眠特点12.睡眠环境和睡眠观察记录13.为老年人更换床单位14.为老年人清洁口腔、摘戴义齿、清洁头发和身体清洁15.为老年人修饰仪容仪表和更衣16.铺床法17.压疮的概念、预防、分期和护理18.协助老年人服药和常用药的管理及注意事项19.热水袋和湿热敷的应用以及皮肤观察20.濒死老人的心理特点和临床分期21.清洁遗体和整理仪容22.老年人的娱乐活动23.护理文件的书写教学要求：掌握：1、4、5、6、8、9、10、11、13、14、15、17、18、19、20、22、23了解：2、3、7、12、16、21实操讲授：1、5、6、8、9、10、13、14、15、17、18、19、20、22、23理论讲授：2、3、4、7、11、12、16、21考核及能力：通过研究并通过考核合格者，颁发合格证书，考取专项职业资格鉴定证书。

大专护理专业课程表

大专护理专业课程表一、基础护理课程1. 护理学导论：介绍护理学的基本概念、原理和发展历程，培养学生对护理学的整体认识和理解。

2. 生理学：探讨人体各系统的结构和功能，了解生命活动的基本原理，为后续的护理实践提供理论基础。

3. 病理学：研究各种疾病的发生、发展和变化规律，使学生了解常见疾病的病理变化及其对护理干预的指导意义。

4. 药理学：介绍药物的作用机理、药物代谢和药物与机体的相互作用，使学生具备正确使用药物的基本知识。

5. 人体解剖学：学习人体的组织结构和器官分布，为后续的临床护理操作提供解剖学基础。

二、临床护理课程1. 基础护理技术：包括基本护理操作、康复护理、急救护理等，培养学生掌握基本护理技能和操作技巧。

2. 内科护理学：介绍常见内科疾病的护理要点和护理干预措施，使学生能够对内科患者进行全面的护理。

3. 外科护理学：学习外科手术的护理流程和护理技术，培养学生具备外科护理的能力和技巧。

4. 妇产科护理学：介绍妇产科常见疾病的护理知识和妇产科手术的护理要点，使学生能够熟练处理妇产科患者的护理问题。

5. 儿科护理学：学习儿科疾病的护理要点和儿科护理技术，培养学生对儿童进行全面护理的能力。

三、专业护理课程1. 专科病护理学：介绍各个专科疾病的护理知识和护理干预方法，使学生能够提供针对性的专科病护理。

2. 社区护理学：学习社区护理的理论和实践，培养学生在社区护理环境中提供综合护理服务的能力。

3. 康复护理学：介绍康复护理的原理和方法，培养学生在康复护理中的专业素养和技能。

4. 心理护理学：学习心理护理的基本原理和技巧，使学生能够进行有效的心理护理干预。

5. 护理研究方法：介绍护理研究的基本方法和技巧，培养学生具备护理研究能力。

四、实践教学1. 临床实习：学生通过在医院或其他医疗机构的实际实习，将所学理论知识应用于临床实践，提升护理技能和实践能力。

2. 护理技能训练：通过模拟实验和实际操作训练，提高学生的护理技能和操作能力。

科室每月护理培训计划表

科室每月护理培训计划表
为了不断提高护理人员的专业水平和技能，我科室制定了每月的护理培训计划。

通过系统
的培训和学习，帮助护理人员不断提升自己，提高对患者的护理水平和质量。

以下是科室
每月护理培训的计划表：
第一周：护理基础知识培训
本周主要针对护理人员进行护理基础知识培训。

包括护理伦理规范、感染控制、急救知识
等方面的内容。

通过专业的讲解和案例分析，帮助护理人员加深对基础知识的理解，提高
护理水平和素质。

第二周：专科护理技能培训
本周将重点对各个专科的护理技能进行培训。

根据不同科室的特点和需求，分别进行细致
的技能培训。

包括但不限于：心血管疾病护理、呼吸系统疾病护理、神经系统疾病护理等。

通过理论教学和实际操作，加强护理人员的专业技能。

第三周：护理管理与沟通技巧培训
本周主要针对护理管理和沟通技巧进行培训。

包括团队管理、护理记录管理、护理质量评
估等方面的内容。

同时也将进行沟通技巧的培训，帮助护理人员更好地与患者和家属进行
有效的沟通，提升患者满意度。

第四周：护理新技术及新理念培训
本周将邀请专业的医学专家进行护理新技术及新理念的培训。

包括但不限于：新型医疗设
备的使用、先进护理理念的引入、护理研究进展等方面的内容。

通过学习新技术和新理念，不断提高护理人员的专业水平和护理质量。

以上便是科室每月护理培训的计划表。

通过系统的培训和学习，帮助护理人员不断提升自己，提高对患者的护理水平和质量。

同时也为提升科室整体护理水平打下坚实的基础。

护理培训计划课程表

护理培训计划课程表第一阶段：基础护理知识培训课程一：护理伦理与法律内容：介绍护理伦理与法律知识，包括患者权利、医疗纠纷处理、职业操守等内容。

培训形式：讲座、案例分析时间：2周课程二：基础护理知识内容：介绍基础护理知识，包括生理学、解剖学、病理学等内容。

培训形式：理论授课、实际操作演练时间：3周课程三：临床技能培训内容：介绍临床护理技能，包括测量体温、监测生命体征、病人搬运、急救技能等内容。

培训形式：理论授课、实际操作训练时间：4周第二阶段：专科护理培训课程四：内科护理知识内容：介绍内科护理知识，包括常见内科疾病护理、医疗器械使用等内容。

培训形式：讲座、临床实例讨论时间：3周课程五：外科护理知识内容：介绍外科护理知识，包括外科手术室护理、伤口换药及愈合等内容。

培训形式：理论授课、实际操作演练时间：2周课程六：妇产科护理知识内容：介绍妇产科护理知识，包括产前产后护理、妇科手术室护理等内容。

培训形式：讲座、临床实例讨论时间：2周第三阶段：护理管理培训课程七：护理管理知识内容：介绍护理管理知识，包括护理科管理、人员调配、资源分配等内容。

培训形式：讲座、案例分析时间：3周课程八：危机护理培训内容：介绍危机护理知识，包括突发事件处理、急救护理、危重病人护理等内容。

培训形式：理论授课、实际操作演练时间：2周课程九：护理质量管理内容：介绍护理质量管理知识，包括医疗质量评价、护理质控体系建设等内容。

培训形式：讲座、案例分析时间：2周第四阶段：综合实践培训实践一：临床实习内容：安排学员到医院临床岗位进行实习，实际操作护理技能，熟练护理流程。

时间：2个月实践二：护理管理实践内容：学员在医院护理部门实习，学习护理管理技能，参与人员调度、资源管理等工作。

时间：1个月实践三：危机护理实践内容：学员在医院危重病房实习，学习急救护理、危重病人监护等技能。

时间：1个月总结：护理培训计划课程表设计针对不同阶段的护理培训需求，侧重于提高学员的护理技能和管理能力，通过系统的培训课程和综合实践实习，使学员全面掌握护理知识和技能，在临床工作中能够胜任各项护理工作。

养老护理员培训课程表

养老护理员培训课程表
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汇报人：
目录
添加目录项标题培训内容培训方式培训费用与报名方式
培训目标培训时间与地点培训效果评估
01
添加章节标题
02
培训目标
掌握养老护理基本技能
熟练掌握日常生活照料技能
熟练掌握老年人的心理护理技能
熟练掌握老年人的安全保护技能
熟练掌握老年人的健康管理技能
提高护理质量：通过培训，提高养老护理员的护理技能和水平，为老年人提供更好的护理服务
邀请经验丰富的养老护理员进行现场指导
培训内容：养老护理员的工作职责、技能要求、沟通技巧等
培训方式：邀请经验丰富的养老护理员进行现场指导，分享实际工作经验
培训效果：提高养老护理员的专业水平和工作能力，提升服务质量
06
培训效果评估
考核方式：理论考试和实践操作考核
理论考试：考察养老护理员的理论知识掌握情况
综合评估：结合理论考试和实践操作考核结果，对养老护理员进行综合评估
添加标题
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添加标题
实践操作考核：评估养老护理员的实践操作技能水平
持续改进：根据考核结果，对培训课程进行持续改进和优化，提高培训效果和质量
报名方式：电话报名或现场报名，需提供个人身份证和学历证明等相关材料
报名方式：电话报名或现场报名
所需材料：个人身份证和学历证明等相关材料
报名时间：请关注官方网站或咨询相关机构
注意事项：请确保所提供的信息真实有效，并按照要求完成报名手续
感谢观看
汇报人：
培训方式：理论授课与实际操作相结合
培训内容：养老护理员职业道德、护理技能、沟通技巧等

大一护理学课程表

大一护理学课程表第一学期1. 人体解剖学- 课程简介：通过学习人体结构和器官系统的解剖学知识，掌握人体的基本结构和功能，为后续临床实践打下基础。

- 主要内容：人体组织和器官的结构、功能及相互关系。

2. 生理学- 课程简介：通过学习人体生理学知识，了解人体各器官系统的正常功能和调节机制。

- 主要内容：细胞生理学、神经生理学、心血管系统生理学等。

3. 病理学- 课程简介：通过学习病理学知识，了解疾病的发生、发展和变化，为临床实践提供基础。

- 主要内容：病理生理学、炎症与免疫、肿瘤学等。

4. 护理学导论- 课程简介：介绍护理学的基本概念、原理和发展历程，培养护理学基本素养。

- 主要内容：护理学的定义、理论模型、伦理与法律等。

5. 医学英语- 课程简介：培养护理学生的英语听、说、读、写能力，为将来与国际交流提供基础。

- 主要内容：医学英语词汇、医学文献阅读、医学英语写作等。

第二学期1. 临床护理学- 课程简介：通过学习临床护理学知识，熟悉临床护理的基本原理和技能，培养护理实践能力。

- 主要内容：护理诊断与护理计划、基础护理技术、急救护理等。

2. 药理学- 课程简介：通过学习药理学知识，了解药物的作用、应用和不良反应，为合理用药提供依据。

- 主要内容：药物的分类、作用机制、药物代谢与排泄等。

3. 护理伦理学- 课程简介：培养护理学生的伦理思维和道德观念，提高护理实践中的伦理素养。

- 主要内容：护理伦理原则、伦理决策、生命伦理等。

4. 护理心理学- 课程简介：通过学习护理心理学知识，了解患者的心理需求和心理健康问题，提高护理质量。

- 主要内容：心理发展、心理评估、心理危机干预等。

5. 护理研究方法学- 课程简介：培养护理学生的研究思维和科学研究能力，为护理实践提供科学依据。

- 主要内容：研究设计、数据收集与分析、论文写作等。

以上是大一护理学课程表的主要内容，通过这些课程的学习，学生将全面掌握护理学的基本知识和技能，为未来成为一名合格的护士奠定坚实的基础。

失禁专科护士培训班课程表

失禁专科护士培训班课程表失禁专科护士培训班课程表1. 绪论失禁是指不由自主地失去控制，尤其是指大小便失禁的情况。

患失禁的患者不仅身心受到困扰，还可能遭受尴尬和社交障碍。

有专门的失禁专科护士培训班来培训护士掌握相关的知识和技能，以提供给患者最优质的护理服务。

本文将详细介绍失禁专科护士培训班课程表，帮助读者全面了解这个课程及其重要性。

2. 失禁的类型与原因2.1 失禁的类型失禁可分为两种类型：尿失禁和大便失禁。

尿失禁是指无法控制尿液流失，大便失禁是指不能控制排便。

每种类型都有其独特的原因和治疗方法。

2.2 失禁的原因失禁发生的原因多种多样，包括生理、心理和环境等方面的因素。

常见的原因包括芳龄、性别、妊娠、分娩等生理因素，以及疾病、手术、药物等其他因素。

了解失禁的原因对准确评估和治疗患者非常重要。

3. 失禁专科护士培训班课程3.1 课程一：失禁的基础知识在这门课程中，学员将学习有关失禁的基础知识，包括失禁的定义、分类、发病机制等。

学员还将了解与失禁相关的解剖和生理学知识，以及如何有效地评估失禁患者的病情。

3.2 课程二：失禁的评估与诊断这门课程的重点是培训学员掌握失禁患者的评估方法和诊断技巧。

学员将学习如何进行详细的病史采集、体格检查，并使用相应的评估工具来确定失禁的类型和严重程度。

综合评估结果有助于制定个性化的护理计划。

3.3 课程三：失禁的护理干预本课程旨在教授学员如何进行失禁的护理干预。

学员将学习如何帮助患者管理尿失禁和大便失禁，包括使用尿布、导尿管、肌肉锻炼等护理措施。

学员还将学习如何与患者和家属进行有效的沟通，提供情绪支持和教育。

3.4 课程四：失禁的康复与自助这门课程将培训学员如何协助失禁患者进行康复和自助。

学员将学习如何制定个性化的康复计划，包括饮食调整、药物治疗、盆底肌肉锻炼等。

学员还将学习如何教育患者自我管理失禁，并提供相关的支持和资源。

4. 个人观点和理解失禁专科护士培训班对于提高护士的专业水平和服务质量至关重要。

护士带教计划培训表

护士带教计划培训表一、培训目的通过本次培训，使护士更加深入全面地了解护理工作的专业知识和技能要求，提高护士的综合素质和实践水平，从而更好地为病人提供高质量的护理服务。

二、培训内容1. 护理基础知识2. 护理技能操作3. 护理常见病症处理4. 护理环境卫生管理三、培训时间安排本次培训计划为期5天，每天上午8:30-12:00，下午13:30-17:00，具体安排如下：第一天：护理基础知识上午8:30-9:30: 护理学概论上午9:30-10:30: 人体解剖生理学知识上午10:30-12:00: 护理伦理学第二天：护理技能操作上午8:30-10:00: 注射技能操作上午10:00-12:00: 导尿术操作第三天：护理常见病症处理上午8:30-9:30: 呼吸系统疾病处理上午9:30-10:30: 循环系统疾病处理上午10:30-12:00: 消化系统疾病处理第四天：护理环境卫生管理上午8:30-9:30: 医院感染控制上午9:30-10:30: 危险废物处理上午10:30-12:00: 医疗废物处理第五天：实践操作和考核上午8:30-11:30: 实践操作下午13:30-17:00: 综合考核四、培训方法1. 理论讲授2. 技能操作演示3. 实践操作训练4. 病例讨论和分析5. 考核评估五、培训师资力量1. 医院资深护理专家2. 护理实践经验丰富的临床护士3. 护理知识和技能熟练的院外专家六、培训评估通过每日的学习考核、实践操作和综合考核，对每位参训护士进行综合评价，评定培训成绩。

七、培训考核1. 理论考核：每天学习内容结束后进行理论知识考核2. 实践操作考核：第五天进行实践操作考核3. 综合考核：根据理论知识、实践操作和平时表现进行综合考核八、培训总结本次培训计划将以提高护士的专业水平和素质为目标，通过全面系统地培训内容和多种培训方法，为护士们提供一个全面系统的培训机会，帮助他们更好地从事护理工作，提高护理服务的质量和水平。

母婴护理师培训班课程表

P32-43
婴幼儿家庭护理
物品的准备及注意事项
3
P46-P92
新生儿常见问题及紧急情况处理
新生儿非疾病的多种异常状况早产儿及先天性异常而知识
3
P92-P100 P106-P110
产褥期基础知识
产科工作注意事项
2
P112-P118
产后康复操
1
产褥期护理
护理重要性/注意事项/不同类别护理产后恢复及调养
都老师都老师都老师都老师都老师
催乳师基础课
1天
小儿推拿基础课
1天
婴幼儿生长发育基本规律和特点
婴幼儿心理发展的基本规律和特点婴幼儿营养基础
2
婴幼儿计划免疫与预防接种基础知识
婴幼儿保健与护理基础知识
家用电器安全操作知识食品安全知识、安全防火知识
3
相关法律、法规知识
婴幼儿喂养
照料婴幼儿盥洗照料婴幼儿出行
2+1
入户指导（病房模拟、专业语述）
2天
都老师吴老师都老师
徐老师徐老师徐老师
徐老师徐老师徐老师吴老师吴老师吴老师
2022年第一期母婴护理培训班教学计划
课程名称：母婴护理师、育婴师培训地点﹕某某附院住院处
上午8：
30-11：
上课时间
30 下午1﹕
30- 4﹕
30
培训时间
培训内容
学时
授课老师
母婴护理师、育婴师岗位概述及要求
3
新生儿基础知识、营养需求及喂养方式
P16-P32
新生儿常见疾病观察和处理
3
新生儿发育特点及指标
好处正确哺乳、喂养常见问题
3

高级婴儿看护师教学计划、大纲和课程表

高级婴儿看护师教学计划、大纲和课程表教学计划课程目标本课程旨在培养高级婴儿看护师的专业技能和知识，使其能够负责照料和护理婴儿，并应对各种常见的婴儿护理问题和挑战。

课程安排1. 婴儿基本生理特征和发展阶段（2小时）2. 婴儿喂养与辅食引进（3小时）3. 婴儿卫生与日常护理（4小时）4. 婴儿安全与急救措施（3小时）5. 婴儿疾病预防与处理（3小时）6. 婴儿睡眠与睡眠训练（2小时）7. 婴儿情感和社交发展（2小时）8. 家庭与父母支持（2小时）课程大纲第一课：婴儿基本生理特征和发展阶段- 婴儿基本生理特征- 婴儿发展阶段及其特点- 如何适应不同阶段的婴儿需求第二课：婴儿喂养与辅食引进- 婴儿喂养的重要性- 母乳喂养和人工喂养的区别与技巧- 辅食引进的时机和方法第三课：婴儿卫生与日常护理- 婴儿日常洗护与保洁- 尿布更换和皮肤护理- 如何给婴儿洗澡和按摩第四课：婴儿安全与急救措施- 婴儿生活环境的安全措施- 常见婴儿意外事故的防范和应急处理方法- 婴儿急救措施的基本要点第五课：婴儿疾病预防与处理- 常见婴儿疾病的预防措施- 婴儿常见疾病的症状和应对方法- 如何正确使用常用的婴儿药品第六课：婴儿睡眠与睡眠训练- 婴儿睡眠的特点和需求- 安抚婴儿入睡的方法- 如何进行婴儿睡眠训练第七课：婴儿情感和社交发展- 婴儿情感的表达和需求- 促进婴儿情感发展的方法- 婴儿社交技能的培养第八课：家庭与父母支持- 高级婴儿看护师对家庭的支持作用- 与父母沟通与合作的技巧- 解决家庭矛盾和问题的方法课程表以上为高级婴儿看护师教学计划、大纲和课程表的内容。

卫校课程表

教室
阶梯 105
上午 1--2 3--4 06高临内科传染 06高中西外科外科
一下午
晚上上午
二下午
晚上
上午
三下午
晚上
上午
四下午
晚上
上午
五下午
5--6 7 辅导 1--2 3--4 5--6 7 辅导 1--2 3--4 5--6 7 辅导 1--2 3--4 5--6 7 辅导 1--2 3--4 5--6 7
402
06高护2
实验三楼 06高护3
401
8011
301
8021
2
8031
1
8032
403
8041
2楼团委 08检验
202
08护本1
404
08护本2
406
08护本3
405
08护本4
3楼小 9031
306
09护本1
101
09护本2Leabharlann 10309护本3102
09护本4
电教妇护康技护基中护护基疾病疾病英语护基护导评估生理生理英语生理思修
妇护内护评估妇护针灸药基药护妇护内护内护营膳内护天化药概病理寄检护导护基护基护导评估英语英语沟通病理微免语文健康健康思修健康语文语文电教
急护体育体育产护护基药护药剂临检健康评估微机微机语文思修语文体育生理
精神电教内科妇产体育儿科电教妇产外科传染内科内科电教外科电教妇产电教外科就业儿科外科电教妇产电教内科中外外科精神电教妇产妇产电教内科内科中外中外就业金匮金匮外科妇产体育内科内科

护理培训计划及培训安排表

护理培训计划及培训安排表一、培训目标本次护理培训的主要目标是提高护理人员的专业技能和服务水平，促进他们在临床护理工作中的能力和素质，使其更好地适应当前医疗环境的需求。

具体目标是：1. 提高护理人员的专业知识水平，增强临床护理技能，更好地服务于患者；2. 加强护理人员的沟通技巧，提高医患沟通的质量；3. 提高护理人员的职业道德素养，强化责任感和使命感。

二、培训内容本次护理培训主要包括以下内容：1. 临床护理技能培训2. 医疗器械使用与维护3. 医疗护理知识普及4. 医患沟通技巧培训5. 职业道德与责任感培养三、培训安排表第一天上午：9:00-9:30 开班典礼9:30-10:30 讲座：护理工作的意义与使命感10:30-11:30 讲座：医患沟通技巧下午：13:30-15:30 临床护理技能培训（一）预防卷入压疮的护理15:30-17:00 临床护理技能培训（二）静脉输液操作培训第二天上午：9:00-10:30 讲座：医疗器械使用与维护10:30-12:00 讲座：医疗护理知识普及下午：13:30-15:30 临床护理技能培训（三）常见疾病护理技能培训15:30-17:00 临床护理技能培训（四）急救技能培训第三天上午：9:00-10:30 讲座：护理工作中的伦理道德与责任感10:30-12:00 讲座：护理工作中的心理疏导与心理护理下午：13:30-15:30 模拟临床护理操作实训15:30-17:00 总结交流及培训结业仪式四、培训材料准备1. PowerPoint及多媒体教学设备2. 临床护理技能演示用具3. 医疗器械示范及教学模型4. 护理杂志、护理书籍及相关学习资料五、培训方法1. 讲座式授课2. 临床操作实训3. 研讨交流4. 视频教学5. 小组讨论六、培训考核1. 临床护理技能操作考核2. 知识理论考核3. 护理个人作业评审七、培训总结本次护理培训内容丰富，形式多样，旨在提高护理人员的专业水平和服务质量，我们相信通过培训后，护理人员将能更好地适应临床工作，成为更为优秀的护理人才。

课表

人体形态学（解剖学：王海斌） E412
人体形态学（解剖▲+组胚）
病生▲ 4-8周
基础护理学▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论﹡ 盛瑾 D-101 心理学 E406
免疫基础与病原生物学* 李阳 E412
免疫学基础与病原生物学 ▲2-3,5-11
大学语文沈燕维
病生▲ 4-8周基础护理学▲ 1-3周、9-17周
大学英语Ⅲ﹡ 翁雪鹭
杭州师范大学钱江学院2014-2015年第一学期护理分院课程表
二 7 8 9 晚 1 2 3 4 星 5 期
( 下沙校区 )
三
期
妇产科护理学* 裴紫燕 E405 营养学刘小玲 E411 妇产科护理学* 钱援芳 E411
营养学严瑾 E405 内科护理学 *郭霞珍 E411
期
一 6
7
教
内科护理学* 洪少华 E405 内、外、妇试验课▲ 内科护理学 *郭霞珍 E412
教
教
杭州师范
8 9 晚星 5 期二 6
人体形态学（解剖▲）陈辉人体形态学（解剖▲+组胚）解剖学：陈辉
人体形态学（解剖学：陈辉） E411
人体形态学（解剖▲+组胚）组胚：严瑾
人体形态学（解剖学：王海斌） E412
免疫基础与病原生物学* 罗冬娇 E412 基础护理学* 王花玲等 E406
大学英语Ⅲ﹡ 翁雪鹭
免疫学基础与病原生物学 ▲2-3,5-11
课程表
星期
( 下沙校区 )
三 6 7 8 9
制表日期：
星晚 1 2 3 4 期四
医学英语傅圆圆 E405 医学英语洪少华 E406 外科护理学* 张菊汪丽琪 E411

医院护理培训课程安排表

医院护理培训课程安排表
课程概述
本医院护理培训课程旨在提高护理人员的专业能力和技能，确
保他们能够提供高质量的护理服务。

课程内容涵盖了基础护理知识、专科护理技能以及沟通与人际关系等方面的培训。

培训时间表
培训地点
地点：医院培训中心（具体地点会另行通知）
培训要求
- 参加培训的护理人员请准时到达培训地点，不得迟到早退。

- 培训期间请勿擅自离开培训场地，如需请假请提前向上级汇报。

- 培训期间穿着医院规定的工作服或制服，保持整洁、干净。

- 培训期间请将手机静音或关闭，以免影响他人研究。

- 培训结束后，请将培训资料整理好归还，勿随意带走或丢弃。

联系方式
如有任何疑问或需进一步了解，请联系培训中心：
- [联系电话]
- 邮箱：[联系邮箱]
以上为医院护理培训课程安排表，祝各位顺利完成培训，提升
专业能力。

如有进一步变动，将另行通知。

养老护理员培训课程表

4
下午
老年人常见疾病营养与健康
4
上午
老年人护理方法
4
下午
实操练习
4
上午
老年人护理方法
4
下午
实操练习
4
上午
学习资料整理复习
4
下午
学习资料整理复习
4
上午
学习资料整理复习
4
上午
安全卫生、环保知识
4
授课教师
许建清许建清许建清许建清
备注
13 4月18日
下午
饮食照料
4
上午
饮食照料
4
14 4月19日
下午
实操练习
4
上午
排泄照料
4
15 4月20日
下午
实操练习
4
上午
排泄照料
4
16 4月21日
下午
实操练习
4
上午
睡眠照料
4
17 4月22日
下午
实操练习
4
上午
学习资料整理复习
4
18 4月23日
下午
学习资料整理复习
4
上午
学习资料整理复习
4
19 4月24日
下午
学习资料整理复习
4
上午
清洁照料
4
20 4月25日
课时 4
整理卫生、建立健全各种组织、学习课间操及礼仪
4
上午
开学典礼、养老护理员概述
4
下午
职业道德
4
上午
学习资料整理复习
4
下午
学习资料整理复习
4
上午
学习资料整理复习
4
下午
学习资料整理复习

大专护理专业课程表

大专护理专业课程表大专护理专业课程表：培养护理精英的钥匙序近年来，随着医疗领域的不断发展，护理专业逐渐受到广泛关注。

作为一门专业而深受学生青睐的学科之一，大专护理专业课程表扮演了培养护理精英的重要角色。

本文将从深度和广度的角度出发，详细探讨大专护理专业课程表的内涵与意义，以及其对培养护理专业人才所起到的关键作用。

一、大专护理专业课程表的内容与构成1. 护理基础课程护理专业的基础课程是培养学生高质量从业能力的基石。

包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等学科，旨在为学生打下牢固的科学基础，使其能够理解人体结构、功能及疾病机理，为后续的临床实践提供坚实的理论支撑。

2. 临床护理课程临床护理课程是大专护理专业课程表中最为重要且直接与实践联系密切的板块。

其中包含了各种临床技能的培训，如护理操作技能、急救与复苏、康复护理等。

通过理论与实践相结合的教学方式，学生能够逐步掌握并实践各项护理技能，为将来成为合格的护士奠定坚实基础。

3. 专业选修课程专业选修课程是大专护理专业课程表中为学生提供个性化培养方向的重要部分。

学生可以根据个人兴趣和职业发展目标，选择相应的选修课程，如老年护理、儿童护理、心理健康护理等。

这些选修课程不仅能够满足学生的个性化需求，还能够拓宽其专业视野，提高其专业素养。

二、大专护理专业课程表的意义与作用1. 提供全面的护理知识大专护理专业课程表的丰富多样性旨在为学生提供全面系统的护理知识。

通过系统学习和实践操作，学生能够掌握从基础护理到高级护理的全套技能，为未来的实践工作打下扎实的基础。

2. 培养综合素质与职业能力大专护理专业课程表注重学生的全面素质培养，旨在培养学生的创新思维、团队合作能力以及沟通与交流能力。

通过多种实践环节和临床实习，培养学生的实际操作能力和职业道德，使其能够在实际工作中胜任各类护理工作。

3. 促进学科发展和创新大专护理专业课程表的不断完善和优化，不仅能够提高学生的学习效果，还对学科发展和创新起到积极推动的作用。