八上历史与社会1.1 亚非大河文明 同步训练(含答案及解析)

第四单元绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展1.1 亚非大河文明同步训练一、选择题1.古埃及是四大文明古国之一。

下列文明成就属于古埃及的是（）A. 种姓制度B. 象形文字C. 分封制D. 楔形文字2.古代诗歌《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。

你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。

”热情颂扬尼罗河的是（）A. 古代埃及人B. 古巴比伦人C. 古代印度人D. 古代希腊人3.古代埃及人在天文学上取得的成就是（）A. 创造阿拉伯数字B. 制成木乃伊C. 制定太阳历D. 修建空中花园4.古希腊历史学家罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。

这句话的意思是（）A. 有了古埃及文明，就有了尼罗河B. 尼罗河孕育了古埃及文明C. 古埃及人十分爱护尼罗河D. 尼罗河是古埃及的象征5.古代埃及人使用的文字是（）A. 象形文字B. 楔形文字C. 甲骨文D. 拉丁文字母6.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。

”历经数千年风雨沧桑的金字塔，见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。

下列关于古埃及文明的说法，正确的是（）A. 古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一B. 亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及C. 古埃及文明延续了近3000年D. 月亮历是古埃及天文学的突出成就之一7.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。

有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。

请你判断其所选的专题是（）A. 古代印度B. 古代埃及C. 古巴比伦D. 古代希腊8.《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的第一部比较完备的成文法典，比较全面的反映了下列哪个国家的社会阶级状况（）A. 中国夏朝B. 古代埃及C. 古代巴比伦D. 古代印度9.下列属于古代两河流域文明成就的是（）①象形文字②楔形文字③汉谟拉比法典④种姓制度A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④10.文字的出现是人类进入文明时代的标志，下列说法正确的是（）①今天世界上大部分地区使用的字母文字，首先产生的东亚地区②古代北非地区产生了象形文字③《汉谟拉比法典》用楔形文字书写④中国有文字可考的历史从夏朝开始A. ②③B. ②④C. ①③D. ①②11.“如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛，只要拿出一定数量的钱就可以了事。

如果奴隶主在看病的时候死了，医生就要被剁掉双手。

”汉谟拉比法典的这一规定说明（）①该法典是迄今发现最早的、保存完整的成文法典②该法典是一部代表奴隶主意志的法律③该法典规定合理，与现代法律精神相符合④该法典宣传人与人之间不平等A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④12.《神秘的北纬30度》一书列举了许多令小轩百思不得其解的秘密。

如北纬30度附近的古老文化有埃及金字塔、中国三里堆、巴比伦空中花园等。

这么多古文化集中产生的最合理的原因应该是( )A. 文化传统相同所致B. 生活方式相同所致C. 文明交流的结果D. 地理环境的影响13.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，“新月沃地”孕育的古国是( )A. 古印度B. 古巴比伦C. 古埃及D. 古希腊14.公元前1500左右，征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（）A. 古埃及人B. 苏美尔人C. 雅利安人D. 波斯人15.我们常用1、2、3、4、5……来计数，发明这种计数法的是（）A. 古代阿拉伯人B. 古代埃及人C. 古代印度人D. 古代希腊人16.下列为四大文明古国的文明成果，其中出现在古代印度的是( )A. B. C. D.17.如果你寒假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是( )A. 在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑B. 沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮C. 逛罗马历史博物馆，感受汉谟拉比石柱的古老D. 游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光18.毗湿奴说：“首陀罗女为前三个种姓的人所生的孩子．有道行的人是鄙视的。

一个婆岁门让首陀罗女为他生孩子，这个婆罗门应该为此赎罪。

”这段话反映的情形出现在( )A. 古代埃及B. 古代中国C. 古代希腊D. 古代印度19.小王编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。

其中，不符合史实的场景是( )A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B. 婆罗门主持祭祀活动C. 首陀罗担任官吏在办案D. 吠舍在农田里劳动20.某班同学以话剧的形式再现了古代印度历史，有一句台词是不正确的。

它是（）A. “本国王把持军事、行政大权，整个国家唯我独尊”B. “别看我主持祭祀活动，但我的地位却比国王高”C. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D. “我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻的殿堂”二、非选择题21.阅读材料，回答问题。

材料一：图一图二图三材料二：目前所知的世界上第一部完整的成文法典中这样写道：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。

奴隶主将奴隶伤害致死，无罪。

奴隶不承认奴隶主是自己的主人，割除双耳。

欠债到期不还的人，责令其妻子和儿子两人到债主家里充当奴隶三年。

（1）材料一中的图一，图二分别是什么文字？（2）材料一中的图三所反映的制度中主要从事农业、畜牧业和商业的等级名称是？这一制度有何影响？（3）材料二中的这些规定出自哪部法典？材料一中的图三所反映的制度与材料二中的法律在实质上有何共同点？（4）以上四大古代文明产生的自然环境有何共同特点？在文明的产生与发展过程中，自然环境起了十分重要的作用。

请任选一例印证这一观点。

22.阅读材料，回答问题。

材料一：见下图。

材料二：法典规定如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。

如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。

两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚；被人打掉牙齿，就要敲掉对方的牙齿。

（1）材料一中刻在石柱上的这部法典被称为什么？这部法典是由谁制定的（2）材料二的规定反映了什么问题？（3）结合材料和所学知识，说说《汉谟拉比法典》与现代法律精神有何区别。

23.阅读材料，回答问题。

万岁，尼罗河！你来到这片大地，安地到来，给埃及以生命。

啊，隐秘之神，你已将黑夜引导到白昼，我们庆祝你，给我们指引。

你种植了拉神开垦的花园，给一切行走者以生命；你永不停息地浇灌着大地，沿着你自天国下降的旅程。

食品的珍爱者，赐予谷物的人，普塔神啊，你把光带到每一个家里。

（1）诗歌歌颂的是什么？埃及人为什么要热情地歌颂它？（2）你可以用一个怎样的词来形容尼罗河在古代埃及的地位？（3）古代埃及文明的形成与这条河流有什么密切关系？24.下列材料摘自《摩奴法典》，阅读材料，回答问题。

“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握‘历史知识’，因而理应为一切创造物的主宰。

”“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。

”“‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。

”（1）你能否推断出，这是什么地方的法律条文？（2）这些条文反映了什么制度？说明什么问题？（3）国王在这一制度下属于哪个等级？（4）从这个法典的内容来看，婆罗门、首陀罗之间的差异是由什么决定的？（5）制定上述条文的目的是什么？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】A.种姓制度，产生于古印度，不符合题意；B.依据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字，这是世界上最早的文字之一，符合题意；C.分封制，是中国西周实行的，不符合题意；D.楔形文字，是古巴比伦文明，不符合题意；故答案为：B。

【点评】本题考查学生的准确记忆。

解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可，基础知识要牢记。

2.【答案】A【解析】依据所学可知，古代埃及发源于尼罗河流域，A项符合题意；古巴比伦发源于两河流域；古代印度发源于印度河流域；古代希腊人生活在地中海。

由此分析BCD 不合题意。

故答案为：A。

【点评】本题考查古代埃及文明的有关知识，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

试题较为简单，看懂材料，就能答题。

3.【答案】C【解析】依据所学可知，古代埃及人根据尼罗河水泛滥的规律，他们把一年分成3季，再分成12个月，每月30天，余下的5天做为节日，制定了天文历法太阳历，故C符合题意；古印度人创造阿拉伯数字，故A不合题意；制成木乃伊是古代埃及人在医学上取得的成就，故B不合题意；修建空中花园是古代巴比伦人的成就，故D不合题意。

故答案为：C。

【点评】解答本题只要抓住题干“天文学”，不难从选项中找到正确答案。

4.【答案】B【解析】古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，这句话的意思是尼罗河哺育了古代埃及文明。

在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，所以古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。

ACD项不符合题意，B 项与题意相符。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生理解材料解决问题的能力。

解答本题的关键是理解“尼罗河的赠礼”，结合选项排除不符合题意的选项。

5.【答案】A【解析】依据所学可知，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一，A项符合题意；楔形文字是苏美尔人发明的，是两河流域的文字代表；甲骨文是古代中国商朝的文字；字母文字是腓尼基人的主要贡献，对后来西方的字母文字产生深远影响。

由此分析BCD不合题意。

故答案为：A。

【点评】本题考查古埃及文明的有关知识。

从所给选项来看，这类似于关于“文字”的专题，解题的关键在于对相关基础知识的准确掌握。

6.【答案】C【解析】关于古埃及文明的说法，正确的是古埃及文明延续了近3000年。

元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。

在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

此后，古埃及又几度分裂，并不断遭到外族人侵。

公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。

古埃及近3000年的文明没有延续下去。

太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

故答案为：C【点评】本题考查古埃及文明的有关知识。

选项中的楔形文字、月亮历（太阴历）是两河流域苏美尔人创造的文明；占领过古埃及的帝国有波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国。

7.【答案】B【解析】结合所学知识可知，非洲北部的尼罗河流域孕育了古代埃及。