八年级历史与社会新教材书上答案
部编人教版八年级历史上册全册习题及答案
部编人教版八年级历史上册全册习题及答案第一单元:两个文明的对话课文练1. 什么是“两个文明的对话”?- 答案:两个文明的对话指的是古代中国和古代埃及之间的文明交流和互动。
2. 古代中国和古代埃及是怎样进行文明交流的?- 答案:古代中国和古代埃及通过丝绸之路进行文明交流,互相传递商品和文化。
3. 丝绸之路是怎样形成的?- 答案:丝绸之路是由中国的汉朝皇帝开辟的,目的是通过陆路和海路连接不同国家,促进贸易和文化交流。
提高练1. 丝绸之路的开辟对中国和埃及的文明发展有何影响?- 答案:丝绸之路的开辟促进了中国和埃及之间的贸易和文化交流,对两国的文明发展起到了积极的推动作用。
2. 除了丝绸之路,古代中国还有哪些重要的交通路线?- 答案:除了丝绸之路,古代中国还有辽河、黄河和长江等重要的交通路线。
3. 丝绸之路上有哪些著名的交易点?- 答案:丝绸之路上有敦煌、河西走廊、巴尔喀什湖等著名的交易点。
第二单元:中华古代科技课文练1. 什么是“中华古代科技”?- 答案:中华古代科技指的是古代中国在科学、技术等方面的成就和发展。
2. 古代中国有哪些重要的科技成就?- 答案:古代中国有造纸术、火药、指南针、印刷术等重要的科技成就。
3. 造纸术的发明对古代中国有何影响?- 答案:造纸术的发明使古代中国的文化得以传承和发展,促进了知识的传播和文明的进步。
提高练1. 古代中国的火药是如何发明的?- 答案:古代中国的火药是通过将硝石、硫磺和木炭混合制成的,经过多次试验和改进而发明的。
2. 古代中国的指南针是如何应用于航海中的?- 答案:古代中国的指南针通过指向北极星的方向,帮助航海者确定航向,从而在航海中起到了导航的作用。
3. 印刷术的发明对古代中国的文化传播有何影响?- 答案:印刷术的发明使古代中国的书籍和文化更加便捷地传播到各地,促进了文化的普及和发展。
第三单元:希腊罗马文明课文练1. 什么是“希腊罗马文明”?- 答案:希腊罗马文明指的是古希腊和古罗马的文化和文明,对西方文化产生了深远的影响。
历史与社会八上答案共59页文档
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
历史与社会八上答案
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
2024年八年级历史与社会答案(4篇)
2024年八年级历史与社会答案(4篇)八年级历史与社会答案篇一一、选择题1—5bbcdc6—10dabcd11—15adbcc16—20caada21—25 dabdc26—30ddacd二、非选择题31、〔1〕闭关政策;目的是封建的自然经济比较稳定,不要外来商品可以自给自足。
清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触,会“滋扰惹事”,推翻它的统治。
〔2〕正面的影响:是在西方殖民者企图打进中国市场,展开侵略活动时起了一定的自卫作用。
反面的影响:a、使中国丢掉了对外贸易的主动权,阻碍了消费的开展和技术的进步。
b、使中国与世隔绝,不能同外国进展科学知识和消费技术的交流,其严重的后果,是使中国逐渐在世界上落伍了。
32、〔1〕科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有时机进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的开展,士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的开展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣〔2〕考试在四书五经范围内命题。
后果:只顾读书,不务实际学问。
考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。
束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智。
33、(1)现实生活中有人只想享受权利,不想履行义务〔2分〕(2)漫画中的人物的行为是错误的。
〔1分〕在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体,(4分)公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务,不允许只享受权利而不履行义务,漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的〔2分〕;〔3〕我们不权要增强权利观念,依法行使权利,维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
我们要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务〔4分〕。
34、〔1〕私人信息如家庭地址等,个人私事如日常生活等,私人领域如住宅等〔2分〕〔2〕语文老师和班主任的出发点是好的〔1分〕,但他们进犯了别人的隐私权,同时也失去了同学们的信任,说明他们缺乏隐私意识。
〔1分〕这既是违犯社会道德的行为,也是违法行为。
部编人教版八年级历史上册课本教材问题答案-精选教育文档
1.结合上述材料,谈谈鸦片走私带来的严重危害。
(4)①白银外流,造成清政府财政危机;②腐蚀统治机构;③毒害中国人民身心健康。
2.鸦片战争中国为什么会失败?(6)政治腐败,经济落后,武器落后,统治者战和不定。
腐朽落后的封建制度无法与新兴的资本主义制度相抗衡。
3.中国称这场战争为鸦片战争而英国一直称之为通商战争,在你看来英国发动这场战争的真正意图究竟是什么?(7)打开中国市场,掠夺原材料,倾销商品4.结合《南京条约》的相关内容,对比1840年前后中国,你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化?(7)不再享有完整的主权,中国自然经济遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。
5.这段话说明了什么?(14)清军丧失斗志,太平军勇猛无敌。
6.天朝田亩制度不能实现的原因是什么?(15)7.《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富是不可能实现的,实际上也没有实行。
8.这段话反映的观点是什么?你怎样看待他的说法?(22)①练兵和海军都只是治标不治本。
②洋务运动仅引进西方先进技术,不能使中国富强。
9.洋务运动给中国近代化探索留下了哪些有益的启示?(23)洋务运动在中国已经落后之时,大胆迈出自强求富的第一步,他改变了一个民族固步自封,盲目自大等等的落后意识。
10.你如何看待洋务运动的失败?洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上清内部腐败和外国势力的挤压。
没有使中国走向富强的道路。
洋务运动失败的根本原因是不触动封建制度。
11.上述学会和报刊主要宣传了什么观点?产生了什么影响?(29)宣传变法救国的观点,推动了维新变法思想的传播。
12.戊戌变法给我们的教训是:资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国走不通,必须进行革命。
13.这些揭帖宣传了什么主张?你怎样看待这些主张。
(32)宣传了反抗列强侵略的主张。
反映了义和团对外国侵略者的痛恨,表现出英勇斗争的爱国精神,但也表现出了盲目排外的局限性,将帝国主义侵略与西方先进生产方式混为一谈。
2019秋部编人教版八年级上册历史教材习题参考答案
部编人教版八年级上册历史教材习题参考答案第1课鸦片战争【材料研读】结合上述材料,谈谈鸦片走私带来的严重危害。
(P4) 答:白银外流,威胁政府的财政;摧残人们的体质,导致政治腐败。
【问题思考】鸦片战争中,中国为什么会失败?(P6)答:鸦片战争失败的根本原因:腐朽没落的封建主义不能抵抗新兴的资本主义。
鸦片战争失败的具体原因:清政府政治腐败;中国封建经济落后;军事技术和装备落后;掌握战争领导权的清朝统治者战和不定,军事指挥失当。
【课后活动】1.你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化?(P7) 答:中国丧失了完整独立的主权,社会自然经济遭到破坏,开始由封建社会变为半殖民地半封建社会。
2.略。
(P7)第2课第二次鸦片战争【问题思考】如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”,第二次鸦片战争会不会发生?(P9)答:会。
第二次鸦片战争爆发的根本原因是英、法等西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是对中国开战的借口,即使没有这两个事件,英、法也会找其他借口开战。
【材料研读】谈谈你对英法联军火烧圆明园的感受。
(P10)答:火烧圆明园无疑是历史上最为恶劣的文化毁灭行径之一。
一代名园圆明园的毁灭,既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证,也是文明古国落后了也会挨打的证明。
愤英法联军的暴行,恨清政府的软弱无能,叹一百五十年的积聚随火而逝,再也无法恢复。
【课后活动】1.叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。
(P12)沙俄通过不平等条约割占中国大片领土表时间不平等条约名称割占领土范围割占领土面积1858年中俄《瑷珲条约》中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米1860年中俄《北京条约》中国乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万平方千米1860年1864年中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》中国巴尔喀什湖以东、以南44万多平方千米19世纪80年代中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书中国西北部7万多平方千米2.略。
历史与社会八上全册课文答案
历史与社会八年级上册总复习提纲第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。
由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。
2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。
P5猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。
而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。
因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。
直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。
所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。
现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。
我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P65、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。
而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。
人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。
[自我测评]1.正确答案为B和C。
2.可从身体形态(直立行走)、手的功能和面部特征等几方面思考。
最新人教版八年级上册历史与社会作业本答案名师优秀教案
人教版八年级上册历史与社会作业本答案第一单元史前时代第一课人猿相揖别 1. 文字记载 2. 劳动 3. 周口店 3 万 4. C 5. A 6. C 7. B 8. A 9. (1)在许多条件下都可能产生火。
北京人可能从以下渠道得到火种: 雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、偶然摩擦生火等。
(2)一般采用篝火法。
使用时不断往火堆中添加木柴;不用时用灰土盖住火,使其阴燃;再用时扒开灰土,添草木引燃。
(3)熟食兽肉,可以更充分有效地吸收食物的营养,以利大脑和身体的发育; 点燃火堆,可以照明、取暖、驱赶野兽,改善了生活条件。
10.(1)群居、采集、狩猎、共同制造、使用、共同享用 (2)北京人生活的区域环境险恶,猛兽出没,靠个人力量无法生存,需要依靠群体力量保护自己;要猎获某些凶猛的野兽,也需要群体力量。
11.(1)海猿说、古猿进化说 (2)略第二课原始农业和先民的家园1. 旧石器新石器2. 采集狩猎粮食3. 陶器4. 半坡河姆渡5. 自然祖先6. D7. C8. A9. B 10.C 11.C 12.A 13.(1)B 河姆渡居民 (2)A 半坡居民(3)主要原因是两地的地理位置不同,自然条件不同;河姆渡地处长江流域,高温多雨,水网密布;半坡地处黄河流域,寒冷干旱。
14.(1)黑陶钵河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡 (2 黑陶钵说明当时有了饲养业;人面鱼纹彩陶盆反映了当时人们的渔猎生活,说明当时已有嫉囊帐趺馈?15.定居使人类摆脱了对自然的依赖,改善了生存的环境,扩大了活动空间,提高了生活质量,对于人类文明的起源和传承具有重要意义。
第三课传说时代的文明曙光 1. 口耳相传 2. 黄帝 3. 禅让 4. 禹 5. B 6.B 7. B 8.A 9. D 10.D 11.(1)人民众多,禽兽不足。
(2)神农氏教民农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,为华夏文明的发展作出了突出贡献。
12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。
历史与社会新教材第一次国共合作与北伐战争 .
从这幅对联中,你 能看出黄埔军校的创办 宗旨是什么吗?
革命者来
升
贪
官
生
发
畏
财
死
请
勿
往
入
他
斯
处
门
黄埔军校以创造革命
军队,挽救中国的危 . 亡为宗旨。
孙中山革命的探索之路(P55摘)
1.建立兴中会、同盟会等革命组织 2.领导辛亥革命
3.创立中华民国
4.领导护国运动 5.改组国民党
6.与共产党合作,开展国民革命运动,创办黄埔军 校
.
时间、
1924年
内容
1、通过了什么主张? 2、 确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 3、确定共产党可以个人身份加入国民党的原则。
标志第一次国共合作的实现 .
二、第一次国共合作的过程(主要成果)
1、 正式形成:国民党一大 2、创办黄埔军校(1924) 3、领导国民革命运动==大革命 (1924-1927大)大革命时期 4、北伐战争(1926—1927)
集中兵力、各个击破
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北伐胜利进军的原因(1)国共合作。(2) 北伐军制定了正确的战略方针。(3)得到 广大工农群众的大力支持。(4)北伐军将 士英勇作战。(5)军阀间严重分裂。
但是:北伐战争结果怎样?北伐胜利了吗?
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三、南京南京政府形式上统一全国
第一次国共合作破裂(1927、4) 由于蒋介石背叛革命,发动四一二反革命政变
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黄埔军校 政党校创治代长始部人表主孙蒋任廖介中仲石山周恺恩来
创建黄埔军校
开这个军官学校,独一无 二的希望就是创造革命军, 来挽救中国的危亡!
——孙中山
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第一次国共合作
黄埔军校1924年5 月创建于广州。蒋介 石任校长。1924 年5月至1927年7月, 招收了六期学生共2 万多人。黄埔军校为 国共两党培养了一批 著名将领和军事人才。
部编人教八年级历史上册教材问题答案(精编版)
1.结合上述材料,谈谈鸦片走私带来的严重危害。
(4)①白银外流,造成清政府财政危机;②腐蚀统治机构;③毒害中国人民身心健康。
2.鸦片战争中国为什么会失败?(6)政治腐败,经济落后,武器落后,统治者战和不定。
腐朽落后的封建制度无法与新兴的资本主义制度相抗衡。
3.中国称这场战争为鸦片战争而英国一直称之为通商战争,在你看来英国发动这场战争的真正意图究竟是什么?(7)打开中国市场,掠夺原材料,倾销商品4.结合《南京条约》的相关内容,对比1840年前后中国,你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化?(7)不再享有完整的主权,中国自然经济遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。
5.这段话说明了什么?(14)清军丧失斗志,太平军勇猛无敌。
6.天朝田亩制度不能实现的原因是什么?(15)7.《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富是不可能实现的,实际上也没有实行。
8.这段话反映的观点是什么?你怎样看待他的说法?(22)①练兵和海军都只是治标不治本。
②洋务运动仅引进西方先进技术,不能使中国富强。
9.洋务运动给中国近代化探索留下了哪些有益的启示?(23)洋务运动在中国已经落后之时,大胆迈出自强求富的第一步,他改变了一个民族固步自封,盲目自大等等的落后意识。
10.你如何看待洋务运动的失败?洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上清内部腐败和外国势力的挤压。
没有使中国走向富强的道路。
洋务运动失败的根本原因是不触动封建制度。
11.上述学会和报刊主要宣传了什么观点?产生了什么影响?(29)宣传变法救国的观点,推动了维新变法思想的传播。
12.戊戌变法给我们的教训是:资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国走不通,必须进行革命。
13.这些揭帖宣传了什么主张?你怎样看待这些主张。
(32)宣传了反抗列强侵略的主张。
反映了义和团对外国侵略者的痛恨,表现出英勇斗争的爱国精神,但也表现出了盲目排外的局限性,将帝国主义侵略与西方先进生产方式混为一谈。
八年级上历史与社会作业本参考答案【完整版】
参考答案第一单元史前时代第一课人猿相揖别1.文字记载2.劳动3.周口店3万4. C5. A6. C7. B8. A9. (1)在许多自然条件下都可能产生火。
北京人可能从以下渠道得到火种:如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露天煤的自燃、偶然摩擦生火等。
(2) —般采用篝火法。
使用时不断往火堆中添加木柴;不用时用灰土盖住火,使其阴燃;再用时扒开灰土,添草木引燃。
(3)例如熟食兽肉,可以更充分有效地吸收食物的营养,以利大脑和身体的发育;点燃火堆,可以照明、取暖、驱赶野兽,改善了生活条件。
10. (1) “群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、“共同享用”等。
(2)北京人生活的区域环境险恶,猛兽出没,靠个人力量无法生存,需要依靠群体力量保护自己;要猎获某些凶猛的野兽,也需要群体力量。
(言之有理即可) 11. (1)观点如海猿说、古猿进化说等。
(2)略第二课原始农业和先民的家园1.旧石器新石器2.采集狩猎粮食3.陶器4.半坡河姆渡5.自然祖先6. D7. C8. A9. B 10. C 11. C 12. A 13. (1) B河姆渡居民(2) A半坡居民(3)主要原因是两地的地理位置不同,自然条件不同:河姆渡地处长江流域.高温多雨,水网密布;半坡地处黄河流域,寒冷干旱。
14. (1)黑陶体河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡(2)图一:说明当时有了饲养业;图二:反映了当时人们的渔猎生活,说明当时已有原始的艺术美。
15.摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境,扩大了活动空间,提高了生活质量。
(言之有理即可)第三课传说时代的文明曙光1. 口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5. B6. B7. B8. A9. D 10. D 11. (1)人民众多,禽兽不足。
(2)神农氏教民农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,为华夏文明的发展作出了突出贡献。
12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。
(或答是氏族公社晚期的人物)(2)他勤劳俭朴,爱护百姓。
(新教材)八上_历史与社会_第二单元复习
强烈的危机 (5)日本民族具有____________意识、具有 善于学习 坚忍服从 _________、_________等特点。
三大宗教比较:
创始 人 创立 时间 产生 地点 主要经 教义 典 独特 建筑 影响 范围
佛教
乔达 摩· 公元前 悉 达多 6世纪 耶稣 公元 1世纪 公元 7世纪
古印 度 巴勒 斯坦 一带 阿拉 伯半 岛
9、封建庄园的基本特征 自给自足
(农奴的人身属于主人,并且世代相传,处于 依附领主的地位)
10、什么是行会?它的目的是什么? 目的是反抗封建领主的欺压,保护 手工业者的共同利益
第二课 阿拉伯帝国与 伊斯兰文明
1、伊斯兰教建立背景
6世纪末,阿拉伯部落间为争夺水源和牧场而相 互仇杀,阿拉伯半岛内部矛盾重重,阿拉伯人 渴望建立统一的国家
(3)阿拉伯-伊斯兰文化对世界文化的作用?
阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然 后传播到世界各地。同时,它也把中国和东方国家的 一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在东西方文化交流中 起到桥梁作用。
第三课 日本的大化改新
1、日本在地理位置上与中国的关系: 日本是中国的近邻,两国之间“一衣带水” “一苇可航”。 2、日本的早期历史 1世纪前后,日本开始出现早期国家。 5世纪,大和国统一日本。 大和的最高统治者称为大王,后来改称 天皇。
4、阿拉伯—伊斯兰文明
(1)阿拉伯—伊斯兰文明包括哪些?
• 翻译古希腊、罗马及印度的著作 • 数学:改造印度数字,使用十进位法、创立代数学,数 学家花拉子密的《积分和方程计算法》。 • 艺术:清真寺的精美图案等。 • 天文:天文仪器、白塔尼《恒星表》等。 • 医学:拉齐斯《天花与麻疹》、《医典集成》 伊本· 西那《医典》等。 • 建筑:如清真寺的独特建筑风格。 • 地理:阿拉伯人绘制的地图居于世界领先地位。 • 文学:如《天方夜谭》等。 • 传播中国、印度的发明与物产到欧洲
人教版八年级上册历史课本答案【六篇】
三一文库()/初中二年级〔人教版八年级上册历史课本答案【六篇】〕第10课五四爱国运动和中国共产党的成立知识要点巴黎和会1919年5月4日外争主权,内除国贼一次彻底的反帝反封建的爱国运动中国新民主主义革命的开始1921上海毛泽东董必武推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义领导工人运动陈独秀开天辟地焕然一新反帝反封建的民主革命纲领基础训练1.C(课本P.46)2.B(课本P.46)3.C(外争主权体现了反帝,内除国贼体现了反封建)4.C(课本P.47)5.B(废除二十一条和收回山东权益没有实现)6.C(课本P.47,A项为新文化运动;B项说法不正确,五四运动时尚未进行社会主义革命;D项前面半句与1917年俄国十月革命有关,后面半句则与1953年三大改造完成有关)7.C(题干中的“青岛问题之力争”体现外争主权,“曹汝霖宅之焚烧、章宗祥大受夷伤”体现的是反封建)8.B(题干中“青岛回归、国贼罢黜”都指向五四运动)9.D(孙中山担任中华民国大总统是1912年)1210.C(新民主主义革命的开端是五四运动)11.C(课本P.47,陈独秀没有参加中共“一大”)12.D(制定党在民主革命时期的革命纲领是在中共“二大”)13.D(课本P.48)14.B(课本P.49)15.D(陈独秀没有参加中共“一大”)16.A(课本P.49)17.A(该图为中共“一大”嘉兴南湖游船会址)18.问题一:五四运动;反映了北洋政府罢免曹汝霖等卖国贼的职务。
问题二:性质是彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动;口号:“外争主权,内除国贼。
”19.问题一:中共“一大”;标志着中共诞生。
问题二:中共“二大”制定的民主革命纲领;依据:中国国情,即中国处于半殖民地半封建社会。
拓展与探究思考一:提示:地处偏僻乡村,不易被敌人发现;有良好的群众基础;基层党组织的努力等。
思考二:提示:前者中心任务是领导农民运动;后者是领导工人运动。
奋斗目标是一致的,都是建立无产阶级专政,实现共产主义。
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P4、尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响:1、尼罗河定期泛滥,为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤。
2、尼罗河便于航行,为古代埃及的统一提供了有利的自然条件。
3古代埃及人观察尼罗河泛滥,发现其规律,发展起天文学,如制定了太阳历。
P6、第一条:它虽然有原始的“同态复仇”痕迹,但反映了法典的公正观念,但这种公正主要体现在身份和社会地位相同人之间。
第二条:反映了当时的社会里,社会地位高的阶级对于社会地位低的阶级享有特权。
第三条:反映了当时社会奴隶主为了维护自身的权益,采用的刑罚十分残酷。
第四条:反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。
这些规定通现代“法律面前人人平等”的精神是不同的,与现代法律相比,它所体现的法律公平十分有限,主要为奴隶主阶级服务的。
P7、古代北非和西亚产生过哪些古老的文字?它们对世界语言文化的发展有什么贡献?古代北非和西亚产生了象形文字、楔形文字、字母文字等。
文字的出现有力的推动了文化的发展。
尤其是腓尼基字母文字的出现,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
P8、课文中婆罗门宣扬造物主创造等级说的目的在于维护高级种姓的统治。
理发师儿子的故事反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。
随着社会的发展,种姓制度逐渐成为社会前进的障碍,激化社会矛盾。
P12、周朝时人们的社会地位和权利是由其统治阶级血缘关系的远近决定的。
与现代社会的根本差异在于,现代社会人们的社会地位主要取决于个人的学识、能力和才干等;在现代法治社会中,公民拥有平等的基本权利。
P14、1、从地理位置看,齐国处于中原东面,较少遭到各诸侯国的包围封锁;临近大海,物产丰富。
2、从个人因素看,齐恒公不计前嫌,善于用人;虚怀若谷,擅于吸纳别人的正确意见。
3、从实力、谋略来看任用管仲为相,改革军制内政,发展经济,使齐国强大起来;打出“尊王攘夷”旗号,树立威信。
P15、“城门立木,取信于民”的作用?使商鞅得以取信于民,增强了改革的信度,有利于各项改革措施的推行。
“城门立木,取信于民”的意义?从“以史为鉴”的角度看,改革会遇到各种阻力,人们难免有观望、等待和逃避的心态,只有通过“取信于民”才能显示改革者的决心,排除人们的观望情绪,推动改革的顺利实施。
从公民教育的角度看,商鞅的做法对于学生学会如何做人也有启示:做诚实的人,不说假话、谎话,说到做到。
P16、老子的这番话的意思是,柔软的事物得以长久保存,而刚烈的事物很容易夭折,这反映了老子以柔克刚的思想以及对立双方相互转化的思想。
反映这种思维方式的成语有:积少成多、转败为胜、无中生有、苦尽甘来、否极泰来、尺有所短寸有所长,等等。
P17、孟子的核心观点是主张“仁政”“民贵君轻”的民本思想、“富贵不能淫,贫贱不能移”的道德准则。
庄子的核心观点是主张重视人的天性,顺其自然。
墨子的核心观点是“非攻”,“兼爱”,反对战争,主张爱一切人、互助友爱。
韩非子的核心观点是主张变法,重视法律,主张加强君主的威权。
战国时期各国纷纷变法图强,打击旧贵族,强化国君权力;同时,为了应付战争,统治者向百姓征收沉重的赋税,要求百姓服沉重的兵役、徭役,导致阶级矛盾激化,法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应了当时社会的需要,所以受到秦国统治者的重视。
P18、雅典的民主制度并不像伯利克里那样的美好,他的话仅说对了一部分。
因为,雅典民主制的实际上具有两重性:从积极的方面看,使公民主动积极地参政议政,它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利;从消极的方面看,这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。
P21、亚历山大帝国版图大致包括今天的希腊、马其顿、保加利、埃及、约旦、阿尔及利亚、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、土耳其、黎巴嫩、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、约旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度的小部分。
希腊文化传播到这些国家或地区,促进了这些国家文化的发展亚历山大帝国虽然短暂,但它是希腊城邦制度的终结,又是希腊文明的传播者,也是东西方文明交融的促进者。
亚历山大帝国使希腊文化传播到东方、东方文化渗透到西方,促进了东西方文化的交融。
P23、武力征服,古代罗马人尚有尚武精神,骁勇善战,战术高超。
英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙和葡萄牙等国家。
P25、古罗马的建筑主要有哪些种类?一、宗教建筑,如神庙、祭坛等;二、公共建筑,如广场、剧场、斗兽场、浴场等;三、纪念性建筑,如记功柱、凯旋门等;四、道路工程建筑,如桥梁、道路、高架水道;五、宫殿等。
罗马建筑的主要特点:规模宏大、类型多样、庄严厚重、喜用柱子和拱券结构、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达。
P27、P28、(1)处于温带,气候条件适宜早期人类生存。
(2)临近大河流域,有充足的水源。
(3)除位于岛屿上的克里特文明外,其他几个文明区域都位于河谷或河流冲积平原地区,地势平坦,土地肥沃,利于农作物的生长。
(4)克里特岛自然环境优越,农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主,同时也充分利用海洋优势发展对外贸易,促进了区域的繁荣。
P28、概括出三项人类跨入文明时代的主要标志?国家、文字、国家机构与制度P29、(1)古希腊位于巴尔干半岛南部,包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚三大部分,三面环海,交通便利。
古希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件,向海外输出橄榄油、酒、布匹等产品,输入大量的粮食和物资,商品贸易和城市经济繁荣。
(2)希腊的民主政治是建立在奴隶制制度的基础上的,广大奴隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。
(3)古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利,真正能够享受这种民主的人只占少数。
(4)古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交流,为商业经济的繁荣提供了制度保障。
P30、自我测评1、古代埃及的太阳历;古代西亚七天一星期制度;古代西亚的字母文字;古代印度的佛教和0到9的十个数字符号。
2、(1)孔子重视礼,重视不同社会等级、社会身份的人之间的关系和秩序,而西周时期完善的礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。
(2)从积极的方面说,礼乐制度起到了稳定社会秩序的作用;从消极方面来说,礼乐制度体现了人与人之间不平等的一面,压抑了人的个性和创造力。
5、古希腊:政治制度:雅典的民主制度,成为是西方民主政治的源头哲学:现代西方人所使用的“哲学”一词就来自古希腊语,原意是“热爱智慧”。
科学:阿基米德的杠杆定律和浮力定律。
文学:《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品。
戏剧:古希腊是欧洲戏剧的故乡,诞生了“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬。
体育:现代奥林匹克运动会的起源可上溯到古代希腊,马拉松赛跑也起源于那里。
美术:《掷铁饼者》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。
古罗马法律:罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系,成为近代很多西方国家法律的基础。
语言、文字:拉丁语广泛传播,拉丁字母是目前世界上流传最广泛和最通用的字母,现在的很多语种都从拉丁语演化而来。
建筑:现代许多建筑沿袭了古希腊、古罗马的石制柱廊和拱券式等结构。
P32、查理这位几乎统治整个西欧的国王,为什么要跪教皇面前接受加冕?教皇为查理加冕,这一事件意味着什么?查理为了巩固统治,积极争取基督教的支持;基督教会为了维护自身的利益,需要借助查理的势力,此事件标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立,为基督教在西欧的广泛传播提供了条件。
欧洲的封建制度是怎样形成的?连年的征战迫使农民深受其苦,许多破产的农民被迫投靠大封建主,成为依附于封建主的农奴,同时,国王和大封建主把土地层层分封给臣下,形成了封建主之间的封主与封臣关系,西欧封建制度随之形成。
P33、我的附庸的附庸不是我的附庸?由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。
所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。
所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。
这种复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”,使封建主之间不断发生争夺和混战。
P33、·法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作的关系?教会宣扬的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性,维护教会的权威;而国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。
它们之间相互利用,借助对方的力量巩固自己的统治。
P35、画面上的巴黎街道两侧都有哪些行业?上面的情景说明了什么?有裁缝店、理发店、皮货店和杂货店等,这说明了当时巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。
P37、伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系?伊斯兰教用一神教取代阿拉伯人原始的多神宗教,适应统一的需要。
《古兰经》对国家建立后的伊斯兰社会的政治、法律、道德规范等产生重要影响。
伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立的过程。
P39、阿拉伯在东西方交流中起了什么作用?古代阿拉伯人是东西方文化交流的纽带和桥梁,把中华文明传到西方,又把西方文化传到中国。
这是由其独特的地理位置决定的。
公元8世纪中叶,阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,帝国东北和唐朝的边境相连,当时唐朝时世界上强国;帝国的最西边境和欧洲的法国相连。
这样,阿拉伯人把唐朝的文化传到欧洲,又把欧洲的文化传到中国。
阿拉伯-伊斯兰文化有什么突出的特点?阿拉伯-伊斯兰文化在当时处于领先地位,具有融合精神。
一方面,阿拉伯帝国地跨亚、欧非三大洲,促进了伊斯兰文化的传播,推动了帝国范围内不同地区文化的融合。
另一方面,它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的,既有鲜明的特点,又很很强的包容性。
阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲之间,这种优越的地利位置,使其既有条件吸取三大洲优秀的文化成果,促进阿拉伯文化的发展,又能成为三洲沟通和交流的桥梁。
中古阿拉伯学者取得了哪些成就?文化创新方面的贡献:1、清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范。
麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺;克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒之地。
2、数学,改造印度人发明的从0到9的计数法;现代“代数学”一词来自阿拉伯文;“代数学之父”花拉子密。
3、阿拉伯医学在当时世界上居于领先地位,拉齐斯的《医学集成》,伊本·西那的《医典》被译成拉丁文,长期被西方人视为医学指南。
4、文学《一千零一夜》。
5、天文学、化学取得很高成就。
传播文化方面的贡献:1、传播阿拉伯数字。
2、把古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文,为日后文化传播奠定了基础。
3、把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明传播到欧洲。
2、阿拉伯文化在东西方文化交流中起了什么作用?阿拉伯文化起到了沟通东西方文化的桥梁作用。