新教材 历史与社会 八年级 下 德国统一
八年级历史与社会下册 第七单元 席卷全球的工业文明浪潮 7.3《资本主义的扩展》教案1 新人教版
第三课资本主义的扩展第一课时德国统一一、教学目标1.知识与能力：了解德国统一的时代背景，知道德国统一的主要史实和重要人物的贡献。
2.过程和方法：引导学生观察、阅读、逐步发现问题并提出问题，并在此过程中培养学生的观察能力、阅读和运用历史地图的能力。
通过合作探究问题，让学生初步尝试分析德国统一的影响及德国逐渐强大的原因。
3.情感态度价值观：通过对德意志统一方式和军国主义的认识，初步理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展、历史与现实的关系，形成正确的价值判断。
以史论今，培养学生正确的历史观念。
二、教学重点1.重点：了解德国统一的时代背景，知道德国统一的过程及相关史实。
2.难点：理解德国统一的影响。
三、教学过程导入新课1.观察19世纪初的欧洲地图，对比今天的欧洲政区图，欧洲的主要大国的名称有什么不同？主要是德国的位置上出现了莱茵同盟和普鲁士及奥地利等名称。
2.通过歌德的话，显示当时的德国是一种怎么样的状态。
当时的德意志是一种分裂的状态。
音乐烘托，通过读图和材料了解相应的地理与时代知识，初识德国统一。
讲授新课1.统一前的德国(1)出示材料引导学生分析当时德国的政治状况。
(2)出示材料，再一次让同学们感受到德国人对于统一的渴望。
(3)呈现材料和《欧洲工业革命形势》图，让学生了解统一前（19世纪中期）德国的经济状况。
(4)思考：德意志地区资本主义经济发展缓慢的原因？(5)思考：德意志地区最需要的是什么？2.民主统一之路：呈现德意志地区尝试民主协商方式统一的材料。
（1）民主协商的方式有没有实现统一？3.“铁血”的统一之路：（1）呈现普鲁士首相俾斯麦的观点。
思考：德意志统一的方式和为什么是由普鲁士来完成统一。
（2）呈现地图《德意志统一》，让学生根据地图说说统一经过。
（3）呈现《德意志帝国建立》图片，要求学生根据图片复述相关的历史事件。
思考铁血方式统一的德意志，在政治与军事体制中有哪些特别之处？生：德意志由许多君主制小邦组成，处于一种分裂的割据状态。
德国统一__历史与社会
统一的尝试：
采取何种方式统一，就摆 到德意志各邦国的面前？ 普鲁士 1、通过议会和民主方式。 2、通过战争完成统一。 奥 地 利
认识：通过议会和民主 方式实现国家统一的道 路，在德意志行不通了。
武力实现统一：
领导权的争夺：
奥地利和普鲁士一直 在争夺德意志的领导权。 ②奥地利是一个多民族的国 家，除了日耳曼人，还包 括很多其他民族的人。 ③普鲁士是个纯粹由日耳曼 人组成的国家。日耳曼民 族统一运动的旗帜，逐渐 由奥地利转到普鲁士手中。
②他运用出色的外交手段，先后与丹麦、奥地 利和法国进行三次“王朝战争”，均取得胜利。 ③1871年，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔 赛宫宣布自己是统一的德意志帝国的皇帝，德国 统一完成。
不同的邦有不同的国籍法，这大大限 制了邦与邦之间人口的自由流动，从而使 煤铁资源丰富的少数工业中心难以得到充 足的劳动力供应，各邦不同的货币、不同 的度量衡制度和不同的工商业法律阻碍着 商品的流通，由于诸邦林立，缺乏集中而 强大的国家政权去保护海外贸易，更为重 要的是，国家分裂阻碍德意志开拓海外市 场，建立海外殖民地。 因此，德意志资 产阶级对于统一的要求是十分强烈的。 什么成为德意志地区资本主义发展的最大障碍？ 分裂的国家 封建割据下的德意志最需要什么？
普鲁士
PK 奥
地 利
三次王朝战争：
普鲁士王国国旗
构成普鲁士人口的主要 是日耳曼民族，“日耳曼” 在罗马语中，是“好战的战 士”的意思。此民族自形成 以来，崇尚武功，战争和掠 夺成了日耳曼民族生活不可 缺少的组成部分。在一次与 罗马人的战争中，日耳曼族 中的一支，青壮年男子全部 战死，部落中余下的妇女、 老人和儿童为了不当俘虏， 竟然集体自杀。
德意志帝国的成立
八年级历史与社会下册《德国统一》
结合书本66页阅读卡，说说这几则材料说明了 什么？
探 究 合 作
在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德意志 德意志的分裂阻碍了资本主义经济的发展。 各邦国使用的一些货币。最多的时候，这片土地 上使用的货币种类达到过6000种。 ①无法建立统一的市场 除了混乱的货币，邦国之间还设立了重重关卡 ，收取繁重的关税，从柏林到瑞士，现在不过几 ②商品输出和追求殖民地的竞争中缺乏强有力 个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个邦 的国家后盾 国，办 10次手续，换10次货币，交10次关税，沿 途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。
时断时续
推举君主
1849通过德意志帝国宪法
争执不下
一纸空文
统 一 道 路
2、通过自上而下的 王朝战争来完成统一
普鲁士
VS
Байду номын сангаас
奥地利
普鲁士
日耳曼 民族
奥
多民族 国家
地
利
民族意识觉醒
统 一 背 景
① 19世纪中叶，德意志的四分五
裂严重阻碍了其经济发展
背 景
②民族意识的觉醒
③普鲁士成为德意志统一的领导力量
为什么席勒和歌德找不到德意志呢？
统 一 背 景
1835—1845年，普鲁士大多数铁轨都是进口的， 到19世纪50年代，大多数铁轨都是德意志制造的 。 1839年德意志制造了第一台机车，到19世纪中叶 ，德意志大多数邦国都发展了机车制造业。 铁路建设的发展也加速了炼铁工业的技术进步。 普鲁士生铁产量1851年为14.8万吨，1866年为 80.4万吨。
人 物 介 绍
“铁血宰相”俾斯麦
“德意志的未来不在于普鲁士 的自由主义, 而在于强权,我们 不可能通过演说、联合会、多 数决议一步达到目的——这是
新人教版历史社会八年级下册《德国统一》公开课PPT多媒体课件 八年级社会初中教案
德国统一教学目标：一、知识目标: 理解并掌握德意志统一的背景、方式、过程、结果二、能力目标: 能运用相关知识分析认识德意志统一的背景和影响；能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，客观的评价俾斯麦和德意志的统一；掌握评价历史人物和历史事件的基本方法。
三、情感态度价值观:通过对德意志统一方式，初步理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展、历史与现实的关系，形成正确的价值判断；认识特殊历史任务在历史发展上所起的作用。
教学重点:德意志统一的背景；德国统一的影响教学难点:分析评价俾斯麦及其“铁血政策” 统一的历史条件[导入新课]（齐读）：P66——“19世纪中期，工业革命席卷整个欧洲，并向全世界延伸。
一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，纷纷掀起变革，发生了德国统一，美国内战。
俄国农奴制改革以及日本明治维新等重大事件，这些国家陆续在现代化的发展道路上崛起，资本主义制度在世界范围内迅速扩展。
”链接（师）：今天我们这节课就来认识德国统一的历程。
[讲授新课]1.出示地图《统一之前的德国》，观察此图，分析德国统一前的政治状况。
（生）：政治四分五裂，邦国林立。
2.出示材料：统一前德国的经济发展状况“资料1:1835—1845年，普鲁士大多数铁轨是进口的，到19世纪50年代，大多数铁轨都是德意志制造的。
资料 2 ：铁路建设的发展也加速了炼铁工业的技术进步，普鲁士生铁产量1851年为14.8万吨，1860年为39.5万吨，1866年为80.4万吨。
思考：两则材料分别说明了德意志在哪些方面取得的成就？（生）：工业革命影响，德国经济显著发展资料3：工业革命下的德意志，资本主义已经发展起来，但远远落后于英国与法国，约70％的人口居住在农村，其12个大城市的人口总和还不如法国巴黎一个城市的人口数。
资料3反映了德意志经济发展存在什么问题？（生）：德意志经济发展远落后于英法等国3.情境引入：从柏林去瑞士现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过我所运货物的价值。
八年级历史与社会下册第七单元第三课第一框德国统一课件人教版
1832年读大 学时，在当年美国 独立战争纪念日那 天，他同一位美国 朋友莫特利用25瓶 香槟酒打赌：25年 内德意志必然统一。
当代重大问题不是用说 空话和多数人的决议所能 解决的……而是要用铁和 血。
—俾斯麦
俾斯麦主张采用什么方式 统一德国？
武力，战争
（2）德国统一的经过
? 统一核心邦国： ? 统一核心人物：俾斯麦 ? 政策：铁血政策
——歌德
两段话共同表达了作者什么共同的心愿？
德意志人民共同渴望统一
二、德意志的统一
? 1、和平统一方式的尝试 ? （1）召开会议 ? （2）结果 ? （3）认识
2、武力实现统一
? （1）领统一核心邦国： ? 统一核心人物：俾斯麦
俾斯麦 (1815—1898)
三次王朝战争
普鲁士
1864 丹 麦 1866 奥地利
1870 法 国
（2）德国统一的经过
德意志帝国的建立 1、时间：1871年 2、地点：法国凡尔赛宫
三、德国统一的影响
性质：资产阶级性质的自上而下的统一战争
1、积极方面： 2、消极方面
一、统一前的德国 1、德意志邦联的建立 建立： 特点： 代表：
十九世纪五六十年代德意志的状况
它有38个独立的 主权单位拼凑而成。 ——《世界通史》
2.国家分裂阻碍经济发展：
在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德 意志各邦国使用的一些货币，最多的时候， 这片土地上使用的货币种类达到过6000种。
除了混乱的货币，邦国之间还设立了重 重关卡，收取繁重的税收，从柏林到瑞士， 现在不过几个小时车程，但在19世纪初，却 要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币， 交10次关税，沿途缴纳的关税甚至超过了所 运货物的价值。
新教材德国统一
2．武力实现统一
（1）领导权的争夺：
①长期以来，奥地利和普鲁士一直在争夺德意志的领导权。 ②奥地利是一个多民族的国家，除了日耳曼人，还包括很多其 他民族的人。 ③普鲁士是一个纯粹由日耳曼人组成的国家。日耳曼民族统一 运动的旗帜，逐渐由奥地利转到普鲁士手中。
PK
普鲁士贵族地主容克阶层拥有强大政治、经 济、军事力量，梦想把自己统治扩张到整个德意 志。此外普鲁士有欧洲最强大的陆军，其现役军 人在人口总数中比例占欧洲第一位…还有有高度 发达的资本主义工农业。
——《大国崛起》解说词
阅读卡 工业革命期间的德意志铁路建设
19世纪30年代，德意志以铁路建设为先导， 开始了工业革命。有人说，铁路以惊人的急剧方 式把德意志从经济停滞中拖曳出来。1835年，德 意志的第一条铁路开通，从纽伦堡到富尔特，长 约6 000米。到1872年，铁路总长度达到22 426 千米，超过了法国和英国。优先发展重工业，是 德意志经济发展的一个显著特点。
十九世纪五六十年代德意志的状态
它由38个独立的主 权单位拼凑而成：4个自 由市，1个帝国，5个王 国，1个选帝侯国，7个 大公国，9个公国，10个 侯国，1个伯爵领。 ——《世界通史》
一年有多少天，就有多少个德意志邦国。——德国谚语
2.国家分裂阻碍经济发展：
①19世纪，发源于英国的工业革命向德意志扩展，德意 志经济取得显著发展。但是，在四分五裂的德意志，各邦 有自己的工商业法令，有不同的货币、度量衡，不利于工 商业的发展。德意志迫切需要一个统一的国内市场。 ②由于国家不统一，在输往国外商品和追求殖民地的竞 争中，德意志资产阶级感到缺乏强有力的后盾。 ③国家的分裂状况越来越成为经济发展的障碍，经济的 发展要求把统一问题提到日程，又为统一创造了条件。
人教版历史与社会八年级下册7.3.1《德国统一》同步练习(含答案)
第三课资本主义的扩展（1）——德国统一总分 100 分，共 3 大题 15 题知识迁移例题讲解(总分 10 分，共 2 题)1. (4分) 1862年，普鲁士国王任命他为宰相，经过他推行的改革，德意志最后实现了统一。
“他”是（）A. 奥迪尔B. 俾斯麦C. 玻利瓦尔D. 林肯2. (6分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：1862年，俾斯麦就任普鲁士首相。
他在议会讲话时说，德意志的希望不在于普鲁士的自由主义，而在于它的武力……当前的各种重大问题不是靠演说和多数票所能解决的，问题必须依靠铁和血来解决。
——《世界近代史参考资料》材料二：俾斯麦的讲话受到议会中许多自由主义者的谴责，有人说俾斯麦想用铁和血来征服德意志，犯了“践踏一切法律和道德原则的罪恶”。
而在1866年俾斯麦领导普鲁士打败奥地利之后，原来责骂他的人又反过来这样评价俾斯麦：他对一切手段都那么熟悉，运用得那么得心应手……真是精心策划的杰作！(1) 根据材料一，结合当时的历史条件，概括俾斯麦的主要观点。
(2) 根据材料二，指出当时议会在对待俾斯麦的态度上有何变化。
出现这种大转变的原因是什么？能力训练基础达标(总分 60 分，共 10 题)3. (5分) 德国的“铁血宰相”俾斯麦在晚年会见晚清重臣李鸿章时谈道：“德意志帝国宪法的制定不仅是参照了英国的立宪制度，更重要的一点还是得益于美国。
”德意志帝国宪法得益于美国指的是（）A. 避免权力的过于集中B. 保留浓厚的专制残余C. 体现民主共和精神D. 加强中央政府的权力4. (5分) “德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。
”英国经济学家凯恩斯的这句话最能说明（）A. 帝国的建立离不开煤铁资源B. 德国从法国夺取了阿尔萨斯和洛林C. 工业化为德国统一提供了物质基础D. 普鲁士凭借“王朝战争”实现统一5. (5分) 普鲁士经济学家李斯特在德意志统一之前曾这样指出：“38条关税界限窒息了内部商业，它们无异于捆绑着人躯体各部的38条绳索，使血液流动不畅。
八年级下册历史与社会第七单元知识梳理(新教材)
主要技术 发明成果 和发明人 工业发展 领先国家
瓦特蒸汽机、 史蒂芬孙蒸汽机车 富尔顿蒸汽船
第二次工业革命 法拉第发现电磁感应原理 西门子发电机、格拉姆电动 机、爱迪生电灯、本茨汽车、 莱特兄弟飞机、贝尔电话、 莫尔斯有线电报、马可尼无 线电报
英国 纺织、冶铁、
美国、德国 电力工业、化学工业 石油工业、汽车工业
一、第一次工业革命
1、条件：①17世纪，资本主义政治制度在英国初步确立；
②英国的手工工场迅速发展 ③英国成为世界上最大的殖民国家，海外市场急剧扩大。 2、开始时间：18世纪60年代 3、开始部门：棉纺织业
4、重大发明：瓦特改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代
5、交通工具的革命：富尔顿制造出轮船，史蒂芬孙发明了蒸汽机 车。
6、工厂及工厂制度的出现
7、工业革命的完成：1840年前后，英国完成工业革命。 8、影响：创造了巨大的生产力，社会面貌发生巨变；西方国家逐 步确立起对世界的统治，西方先进、东方落后的局面形成。
二、第二次工业革命 1、科学的世纪：19世纪中期，科学家们完善了热能转 化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。
主要工业 采煤、交通运输 门类 标志、 蒸汽机、蒸汽时代 影响
电力、电气时代
三、资本主义的扩展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、德国的统一：
①背景：经济的发展要求国家实现统一 ②统一方式：王朝战争 ③统一时间和标志：1871年，德意志帝国成立 2、美国南北战争
①美国领土的扩张：成为东临大西洋、西濒太平洋的大国
②原因：南北两种经济的矛盾；废奴运动高涨；林肯当选为总统 ③时间：1861年4月至1865年 ④文献：《宅地法》、《解放黑人奴隶的宣言》 ⑤结果：以北方的胜利而告终
德国统一 课件--2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)历史与社会八年级下册
腓特烈大帝
历史的选择
资料三：
1840年德意志其他邦国 和普鲁士钢产量占比示意
图（单位：千吨）
1840年德意志其他邦国和 普鲁士石煤开采量占比示
意图（单位：千吨）
历史的选择
资料四：
他（普鲁士宰相俾斯麦）通过各种方式
保证英国的袖手旁观；他支持俄国镇压波兰
起义，以换取俄国的沉默；他口头同意把卢
森堡、比利时等土地并入法国，以换取法国
铁 血 宰
后，一方面，在国内排挤议会势 相
力，推行
计划，坚称要统 俾
一德国。另一方面，精心谋划各种 策略充分考虑列强的态度和普
斯 麦
鲁士的对策，通过
战争结
束了德意志的长期分裂局面，统一
了德国。
性质：
资产阶级性质的自上 而下的统一战争
俾斯麦出任宰相
历史的选择
普奥战争
德意志统一
1862年 1864年 普丹战争
——马克垚《世界文明史》
思考:材料二19世纪的德国经济上有何特点？
19世纪，工业革命向德意志扩展，德意志经济 取得显著发展。
发展之困局
材料三：从柏林到瑞士， 现在不过几个小时的车程， 但在19世纪初，却要经过 10个邦国，办10次手续， 换10次货币，交10次关税， 沿途缴纳的关税，甚至超 过了所运货物的价值。
———《大国崛起》
2、经济状况：19世纪，德意志经济取得显著发展； 国家的分裂状况越来越成为经济发展的障碍。
统一的根本原因
发展之困局
1848年，德意志的多个邦国
爆发了推翻君主专制的革命，成
立议会，试图通过
，
建立一个统一而自由的国家。但
是，旧政权迅速反击，议会的议
八下德国统一
王朝战争
• 普鲁士对丹麦的战争 1864年2－8月 起因：石勒苏益格和荷尔斯泰因问题。 俾斯麦的外交： ①争取各大国的中立 ②联合奥地利 1864年1月在要求丹麦 取消新宪章未果的情况下普奥正式缔结了 军事同盟，决定共同对丹麦作战。
战争结果：
奥普联军在1864 年2月1日渡过艾德河进 入石勒苏益格，丹麦战 争爆发，由于其他列强 作壁上观，丹麦政府在 一系列军事挫败后被迫 签订了维也纳和约，丹 麦放弃石勒苏益格、荷 尔斯泰因和劳恩堡三个 公国，交由普奥两国处 理，从此两公国争端变 为德意志内部问题。
德意志帝国的建立
德意志帝国的建立（1871，凡尔赛）
说说德国统一后迅 速崛起的表现：
在统一后 的30年内，德 国在经济、军 事、科学方面 一跃为世界强 国。
全盛时期的德意志普鲁士王国
德意志帝国皇帝旗帜 德意志帝国的战旗
德国统一的性质——资产阶级性质 的自上而下的统一战争
积极方面，结束了 分裂、割据局面， 实现了民族梦想， 为德意志民族的进 一步现代化提供了 良好的基础； 消极方面，保留了 君主政体，强化了 军国主义传统，德 国逐渐走上了对外 侵略扩张的道路。
战争结果：
7月的萨多瓦会战中普 军决定性地击败奥军，战争 出奇地迅速仅用7周。俾斯麦 在列强搞清楚事件的性质之 前就结束了战争。1866年8 月23日正式签订了《布拉格 和约》,意大利得到了威尼斯, 奥地利退出德意志联邦,但仍 保持着一个强国的实力,普鲁 士兼并了阿尔施泰因以及战 争中站在奥方的几个德意志 联邦诸侯国,统一了德意志的 北部和中部,建立起在普鲁士 领导下的北德意志联邦。标 志着德意志的统一事业又前 进了一大步。
构成普鲁士人口的主要是日耳 曼民族，“日耳曼”在罗马语中， 是“好战的战士”的意思。此民族 自形成以来，崇尚武功，战争和掠 夺成了日耳曼民族生活不可缺少的 组成部分。掠夺战争的结果，有时 是满载而归，有时也不尽然——在 一次与罗马人的战争中，日耳曼族 中的一支，青壮年男子全部战死， 部落中余下的妇女、老人和儿童为 了不当俘虏，竟然集体自杀。
历史与社会：人教版八下第三课第一框德国统一(共15张PPT)
德国的地理位置
资料一：1648年，欧洲各国签署了《威斯特伐利亚 和约》，德意志分裂为了314个大大小小的邦国，邦 国各自为政，中央权力几乎不存在， 德意志神圣罗 马帝国名存实亡。1806年，德意志神圣罗马帝国在拿 破仑军队的入侵下解体。1814年，拿破仑被欧洲各国 组成的反法同盟击败后，在英国和俄国的主导下，由 38 个邦国组成的德意志联邦成立了，但各邦国依然拥 要统一的原因： 有着独立的主权。 国家分裂状况越来越大成为经济发展的障碍 资料二：各邦有自己的货币制度、自己的关税和各 种工商条例，各邦之间关卡林立。一个商人从柏林去 瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过 境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。 资料三：P66阅读卡 德意志统一的必要性是什么？
统一的经过（三次王朝战争）
1864
丹 麦 奥地利 法 国
普鲁士
1866 1870
王朝战争是战争的一种形式，因参与者是王 国与王国或发起国是君主制国家而得名。
德意志帝国的建立
德意志帝国的建立（1871，凡尔赛）
• 积极： • 实现了德意志民族长期以来的梦想，结束分裂、 割据的局面，对德意志民族的进一步现代化提 供了良好的基础。在统一后的30年内，德国在 经济、军事、科学方面一跃为世界强国。 • 消极： • 通过铁血道路实现，奠定了未来德国军国主义 的传统，逐渐走上对外侵略扩张的道路，同时， 保留了君主政体。德意志民族的民主、自由愿 望并未得到充分实现。
• 资料1：1835-1845年，普鲁士大多数铁轨是进口 的，到19世纪5台机车，到19 世纪中叶，德意志大多数邦国都发展了机车制造 业. • 资料3：铁路建设的发展也加速了炼铁工业的技术 进步，普鲁士生铁产量1851年为14.8万吨，1860 年为39.5万吨，1866年为80.4万吨.
八年级历史与社会下册第七单元工业革命与马克思主义的诞生7.3资本主义的扩展第一框德国统一同步练习(含解
八年级历史与社会下册第七单元工业革命与马克思主义的诞生7.3资本主义的扩展第一框德国统一同步练习（含解析）新人教版第三课资本主义的扩展第一框德国统一[见学生用书P59]1．背景(1)19世纪中期，德意志处在严重分裂之中。
其中最强大的是南部的__奥地利__和北部的__普鲁士__。
(2)经济的发展要求实现国家统一①19世纪，发源于英国的__工业革命__向德意志扩展，德意志经济取得显著发展。
②在四分五裂的德意志，各邦有自己的工商业法令，有不同的货币、度量衡，不利于工商业的发展。
德意志迫切需要一个统一的__国内市场__。
③由于国家不统一，在输往国外商品和抢夺殖民地的竞争中，德意志资产阶级感到缺乏强有力的后盾。
__国家的分裂状况__越来越成为经济发展的障碍，__经济的发展__要求把__统一问题__提上日程，又为统一创造了条件。
2．过程(1)领导权的争夺：长期以来，__奥地利__和__普鲁士__一直在争夺德意志的领导权。
奥地利是一个多民族的国家，除了德意志人外，还包括很多其他民族的人。
普鲁士是一个主要由德意志人组成的国家。
德意志民族统一运动的旗帜，逐渐由__奥地利__转到__普鲁士__手中。
(2)统一过程①1862年，普鲁士国王任命__俾斯麦__为宰相。
俾斯麦坚持推行__军事改革__，主张依靠普鲁士的经济、军事实力，实现德意志的统一。
②俾斯麦运用出色的外交手段，先后与__丹麦__、__奥地利__和__法国__进行三次“__王朝战争__”，均取得胜利。
(3)统一完成：1871年，普鲁士国王__威廉一世__在法国的凡尔赛宫宣布自己是统一的德意志帝国的皇帝，德国统一完成。
3．统一的影响(1)积极方面：德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，为德意志民族的进一步现代化打下了良好的基础。
在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国。
(2)消极方面：德国的统一是通过“__自上而下__”的王朝战争实现的，统一后的德国继承了普鲁士的一些旧制度，同时，德意志民族的民主、自由愿望并未完全实现。
八级历史与社会下册第七单元第三课德国的统一课件人教版
德国是一个神奇的国家，在相当长 的时间里，“德意志”只是一个地理上的概 念，而不是一个主权国家，这片土地孕育出 了诸如黑格尔、马克思、贝多芬、西门子等 人类文明史上的巨星，这里也曾经是第二次 工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明 闻名于世，也曾是两次世界大战的策源地， 以惊人的破坏力，伤害世界，也伤害了自己。 是什么造成了德意志的深沉、伟大与悲剧？ 今天让我们回溯历史，去感受德意志民族的 深沉，去体验这个民族的精神，去追寻这个 民族伟大与悲剧共存的历史源头。
经济状况：19世纪中期，德国的经济基本上连成了一体， 但是资本主义经济发展严重滞后。
工业革命下 的德意志，资 本主义已经发 展起来，但远 远落后于英国 与法国，约70 ％的人口居住 在农村，其12 个大城市的人 口总和还不如 法国巴黎一个 城市的人口数。
1、德意志邦联的建立
十九世纪五六十 年代德意志的状 况
一、统一前的德国
政治上：封建割据，由许多君主制小邦组成。
长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世 纪后期，德意志全境分布着296个邦国，1000多块 领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种 工商条例，各邦之间关卡林立。
一年有多少天，就有多少个德意志邦国。 ——德国谚语
“德意志？它在哪里？我找不到这样一个家！” ——席勒
——《大国崛起》解说词
这种状况对于资本主义经济发展造成了怎样的影响？
不同的货币、工商业发令不利于工商业的发展
“德意志？它在哪里？我找不到这样一个国家！” ——席勒
没有一个城市，甚至没有一块地方使我们坚定 地指出：这就是德国。如果我们在维也纳这样问， 答案是：这里是奥地利；如果我们在柏林提出这个 问题，答案是，这里是普鲁士。
是一个倒着的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头
新人教版八年级历史与社会下册《德国统一》同步测试题及试卷答案
新人教版八年级历史与社会下册《德国统一》同步测试题及试卷答案新课标试题《德国统一》同步测试浙江省湖州市南浔区菱湖三中鲍明国浙江省湖州市南浔区双林二中周晟一、选择题1.“如果不摆脱分裂割据和诸侯纷争的状态，世界上任何一个国家都不可能指望保持自己的独立和真正发展经济和文化。
”结合所学历史，以下哪个国家的发展最符合这一观点（）A．英国B．美国C．法国D．德国【解析】解答此题关键是对所呈现材料观点的理解和把握，并且对所给选择项中的英国、美国、法国和德国这些国家的历史发展有所了解。
该题属于史论结合类试题，主要考查19世纪德国统一的历史背景。
正确答案是D。
（原创）2.19世纪中叶，德意志处在四分五裂的状态，其中最强大的两个邦国是（）①美因茨②奥地利③拉斯塔特④普鲁士A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】本题主要考查德意志统一之前的背景，反映出19世纪中叶德意志邦联的严重分裂状态，而当时最大的两个邦国应是奥地利和普鲁士。
该题属于容易题。
正确答案是C。
3.普鲁士经济学家李斯特在德意志统一之前曾这样指出：“38条关税界限窒息了内部商业，它们无异于捆绑着人躯体各部的38条绳索，使血液流动不畅”。
这说明德意志的分裂不利于（）A．向国外输送本国商品B．维护资产阶级的政治利益C．与其他国家争夺海外殖民地D．国内商品的流通和市场的发展【解析】本题主要考查德意志统一的原因和背景，解答本题的关键是对材料所给信息的获取，理解“38条关税”与“窒息内部商业”、“使血液流动不畅”之间的内在联系，从而得出正确选项。
正确答案是D。
4.推动德意志实现统一的根本动力是（）A．强有力的人物领导统一B．“铁血政策”的力量C．工业革命和资本主义经济的发展D．强大的军事力量【解析】本题主要考查德意志统一的原因，结合教材相关知识，学生就能从所给选项中得出正确答案，但要把握一个关键词“根本动力”，部分学生可能会错误理解为俾斯麦的“铁血政策”。
正确答案是C。
人教八下德国的统一(精)
德国统一
孙晨奇
统一之前的德国
十九世纪五六十年代德意志的现状
“德意志邦联” “没有一个城市，甚至没有一块地方，使 我们坚定地指出，这就是德国。如果我们 在维也纳这样问，答案是，这里是奥地利； 它由38个独立的主权 如果我们在柏林提出这个问题，答案是， 单位拼凑而成。 这里是普鲁士。德意志在哪里？这个历史 ——《世界通史》 性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵。” ——歌德
德意志民族意识觉醒
（2）1862年，普鲁士国王任命俾斯麦为宰相。
“德意志的未来不在于普鲁士的 自由主义, 而在于强权,我们不可 能通过演说、联合会、多数决议 一步达到目的，这是1848年和 1849年的重大错误，而是不可避 免地通过一场严重斗争，一场只 有通过铁与血才能解决的斗争来 达到目的。” ——1862年俾斯麦演说
· 1848年夏，德意志各邦代表在法兰克福开会， 一纸空文
讨论统一问题。
· 1849年春，会议通过了一部德意志帝国宪法。
宪法规定了公民的基本权利和自由，并打算推 举一个邦的君主为统一的德意志的皇帝。
“走向统一”
2、通过武力和战争来完成统一。
（1）领导权的争夺：
普鲁士
VS
奥地利
日耳曼 民族
多民族 国家
优先发展重工业
“我来归纳”
——德国统一之前的历史背景
• 国家四分五裂，外部威胁日 益强大。
政治
经济
• 分裂阻碍了工业革命的进行， 不利于资本主义发展。 • 人民渴望一个统一的国家。
人民
“走向统一”
和平民主
武力战争
如果是你，你会选择哪一条路？为什么？
“走向统一”
1、通过议会和民主方式实现国家统一
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德意志民族曾号称“思想家和诗人的民族”，历史 上涌现出马克思、黑格尔、歌德、贝多芬等伟大的 时代精英，但是也曾在一批狂人的操纵下进行过骇 人听闻的大屠杀，高度文明伴随着极端凶残，构成 了德意志对于人类历史的双重影响。威廉．李卜克 内西用下面的情形来形容德国——“你如果想了解 德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普 鲁士，是一个倒着的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖 是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都由它托起”。 （1）分析德国“牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士 兵头盔上的尖铁”的历史根源。
材料２
工业革命在德国的扩展
19世纪30年 代，德国以 铁路建设为 先导，开始 了工业革命。
德国工业家 克虏伯建立 的工厂
优先发展重工业
清朝向德国 订购的定远 号铁甲舰
• 资料1：1835-1845年，普鲁士大多数铁 轨是进口的，到19世纪50年代，大多数 铁轨都是德意志制造的 • 资料2：1839年德意志制造了第一台机车， 到19世纪中叶，德意志大多数邦国都发 展了机车制造业 促进了德国资本主义 • 资料3：铁路建设的发展也加速了炼铁工 经济的发展 业的技术进步，普鲁士生铁产量1851年 为14.8万吨，1860年为39.5万吨，1866 年为80.4万吨
“俾斯麦七十诞辰”纪念 章
“东方俾斯麦”——李鸿章 （右）
如何评价俾斯麦 及其“铁血”政 策？
“东洋俾斯麦”大久保利
4、德国统一的影响
在德国经济中，最重要的部门当数煤炭工 业和钢铁工业，这两个作为时代标志的行 业。……煤和铁的结合产生了欧洲最强大的钢 铁工业。 ……1875年生铁产量为203万吨（1866年 统一促进了经济发展 为80.4万吨），到 1900年已达850万吨，而到 1914年德国生铁产量为1400万吨，超过英国的 最高生产水平1020万吨，德国生铁和冶煤业已 跃居欧洲第一位。 ——丁建宏：《德国通 史》
读图学史
“这不是一幅肖像，简直 就是一个战争宣言。”
——某法国将军
走上了军国主义的道路
让别的国家去分割陆地和 海洋，而我们只能欣赏蓝色天 空的时代一去不复返了，我们 也要求阳光下的地盘！
——德国外长皮洛夫在帝国议
会上的演讲（1897年12月6日）
德国统一的影响：教与学
1.积极方面：
①德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，对 德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。 ②在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面 一跃为世界强国。
对丹麦 1864年
1
王朝战争是战争的 一种形式，因参与者是 王国与王国或发起国是 君主制国家而得名。
对法国 1870年
3
2
对奥地利 1866年
在这幅图画中， 画家将俾斯麦置于画 面的中心，并配上白 色的衣服，使他成为 画面的真正主角。
德意志帝国的成立
1871年，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕 为德意志帝国皇帝；普鲁士通过王朝战争最终实现了德意 志统一。
3、19世纪70年代的欧洲流传着这样一句话：“欧洲失去了 一个主妇，却迎来了一位主人。”这位主人是 B A．大英帝国 B．德意志帝国 C．俄罗斯帝国 D．奥匈帝国 4、1871年1月18日，在拿破仑第二帝国倾覆后的废墟上， 在庆祝胜利的狂欢中，在辉煌华丽的凡尔赛镜厅里，威廉 一世被拥立为德意志帝国皇帝。威廉一世能够在镜厅里加 C 冕，庆贺胜利，是因为打赢了 A．瓦尔密战役 B．普奥战争 C．普法战争 D．拿破仑 战争
此则材料说明了什么问题？
政治分裂
工业革命 推动
资本主义经济
国家的分裂状况越来越成为经济发展的障 碍，经济的发展要求把统一问题提到日程， 又为统一创造了条件。
2、德国统一的手段
德意志对统一道路的探索
①通过议会和民主方式实现国家统一的道路
——在德意志行不通
1848年下，德意志各邦代表在法兰克福开会，讨 论统一问题。到1849年春，通过了一部德意志帝 国宪法。打算推举一个邦的君主为统一的德意志 皇帝。但由于各邦争执不下而失败。
工业革命对德国经济产生了什么影响？
Hale Waihona Puke 材料３分裂阻碍了经济的发展
在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德意 志各邦国使用的一些货币。最多的时候，这片土 地上使用的货币种类达到过6000种。 除了混乱的货币，邦国之间还设立了重重关 卡，收取繁重的关税，从柏林到瑞士，现在不过 几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个 邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税， 沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。 ——《大国崛起》解 说词
1、德国统一的背景
材料1
材料2
材料3
材料1
政治上的 分裂割据
普鲁士
它由38个独立的主 权单位拼凑而成：4个自 由市，1个帝国，5个王 国，1个选帝侯国，7个 大公国，9个公国，10个 侯国，1个伯爵领。 ——《世界通史》
1815-1866年
奥地利
德意志邦联
“德意志？它在哪里？我找不到那块地方!” ——席勒(1759-1809)
“没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定 地指出，这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案 是，这里是奥地利；如果我们在柏林提出这个问题，答 案是，这里是普鲁士。德意志在哪里？这个历史性的问 题，拷问着每一颗德意志的心灵。” ——歌德(1749-1832) 德国诗人所要表达的信息是什么？
德意志分裂的现状和对统一的渴望
2.消极方面：
①德国的统一是通过“铁血道路”实现的，奠定了未来德 国军国主义的传统。 ②德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现。这一 切都给20世纪德国的发展埋下了隐患。
小结 资本主义 发展
德国统一
崛起 隐患
性质：
资产阶级性质的自 上而下的统一战争
促 进
促 进
德国的统一和崛起的原因？
资料 在普鲁士，受教育和服兵役一样被视为公民必须履行的 义务，而国家则必须为它的公民提供受教育的机会。免费教育 从I9世纪中期就已开始，德意志统一前夕，适龄儿 童入学 率超过90%。战胜法国并俘虏了法国皇帝的元帅毛奇曾经记过： “普鲁士的胜利 早就在小学教师的讲台上决定了。”
课堂习题
1、俾斯麦“铁血政策”的实质是 C A．以武力巩固普鲁士的统治 B．镇压新兴的工人运动 C．以王朝战争实现统一 D．以武力维护维也纳体系 2、1862年，普鲁士首相俾斯麦在议会演说中疾呼，“今代 重大问题不是用说空话和多数人的建议所能解决的……而是 要用铁和血来解决”。这里“重大问题”指 D A．阻止奥地利的回归 B．戳穿俄罗斯的觊觎 C．抗击法兰西的入侵 D．完成德意志的统一
“铁血宰相”俾斯麦（1815年—1898年
）
俾斯麦的铁与血指的是什么？他主张用什么方式来完 成统一？ ②通过“王朝战争”来完成德意志的统一
德意志统一领导权的争夺 普鲁士是一个纯粹 由日耳曼人组成的 国家。
普鲁士
PK
奥地利
奥地利是一个多民 族的国家，除了日 耳曼人，还包括很 多其他民族的人。
3、德国统一的经过 三次王朝战争