小学三年级语文地球清洁工练习题及答案
地球清洁工短文及答案二年级阅读
地球清洁工短文及答案二年级阅读地球清洁工阅读材料动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领?”海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。
我做海洋清洁工最合适。
”“我呀，生活在淡水河里。
”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。
”乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕等什么的，做地面的清洁工最合适。
”“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，让植物长得更茂盛。
”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样?”“嗯，可以，可以。
”大猩猩点点头。
这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：“请写上我的名字。
”“你，屎壳螂?”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿!小不点儿，你也想当清洁工?”“是呀，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。
我做牧场清洁工不行吗?”屎壳螂说。
“行，当然行!”大猩猩记下了屎壳螂的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。
从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧!”地球清洁工阅读题目1.从原文中找出下列词语的反义词。
美( )枯萎( )2.填空。
(1)招收地球清洁工的单位是( )，主考官是( )。
(2)参加应聘的动物先后有( )、( )、( )、( )、( )。
3.用横线画出文中三种对话的形式。
4.想一想，再回答。
(1)文中“小家伙”及“小不点儿”指谁?为什么乌鸦会瞧不起它?(2)文中的“大伙儿”包括哪些动物?它们分别当哪里的清洁工?5.你还知道哪些动物高手也可来应聘?地球清洁工阅读答案1.丑茂盛2.(1)动物环境保护局大猩猩;(2)海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓，屎壳螂;3.略4.(1)指屎壳螂。
它小，乌鸦认为它做清洁工不行。
(2)海鸥：海洋清洁工。
鲫鱼：河中清洁工。
乌鸦：地面清洁工。
蚯蚓：地下清洁工。
屎壳螂：牧场清洁工。
5.蝙蝠：山洞清洁工。
地球清洁工阅读答案
地球清洁工阅读答案这篇《地球清洁工》是童话体裁，所有动物都展示了自己当地球清洁工的独特本领。
下面由小编为你带来关于地球清洁工阅读答案，希望对你有帮助!地球清洁工阅读材料动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领?”海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。
我做海洋清洁工最合适。
”“我呀，生活在淡水河里。
”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。
”乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕等什么的，做地面的清洁工最合适。
”“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，让植物长得更茂盛。
”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样?”“嗯，可以，可以。
”大猩猩点点头。
这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：“请写上我的名字。
”“你，屎壳螂?”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿!小不点儿，你也想当清洁工?”“是呀，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。
我做牧场清洁工不行吗?”屎壳螂说。
“行，当然行!”大猩猩记下了屎壳螂的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。
从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧!”地球清洁工阅读题目1.从原文中找出下列词语的。
美——( )枯萎——( )2.填空。
(1)招收地球清洁工的单位是( )，主考官是( )。
(2)参加应聘的动物先后有( )、( )、( )、( )、( )。
3.用横线画出文中三种对话的形式。
4.想一想，再回答。
(1)文中“小家伙”及“小不点儿”指谁?为什么乌鸦会瞧不起它?(2)文中的“大伙儿”包括哪些动物?它们分别当哪里的清洁工?5.你还知道哪些动物高手也可来应聘?地球清洁工阅读答案1.丑茂盛2.(1)动物环境保护局大猩猩;(2)海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓，屎壳螂;3.略4.(1)指屎壳螂。
它小，乌鸦认为它做清洁工不行。
(2)海鸥：海洋清洁工。
全国小学语文三年级下册课外阅读《地球的清洁工》
老师，让我做江河 里的清洁工，我能 把江里河里的垃圾
全部吃掉!
①动物环境保护局要招收一批清洁工。 ②听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。 ③主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本 领？” ④海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩 菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。” ⑤“我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、 水虫和垃圾是我最爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合 适。”
看！又有小动 物来报名啦！
小不点儿！ 你也想当清
洁工？
“当然啊！我能做牧 场清洁工，把牛啊羊 啊的牛羊屎滚成粪球 儿埋在地底下”屎壳
郎自信地说
⑥乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕 什么的，做地面清洁工最合适。”
⑦“我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂 盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？”
争先恐后
zhēng xiān kǒng hòu 指 争着向前，唯恐落后。
理直气壮
lǐ zhí qì zhuàng 理由充分， 因而说话有气势。
mó mú mán mái
1、请说一说，你们都有什么本领？ 【询问的】
2、我做牧场清洁工不行吗？ 【理直气壮、反问】
3、你们看，我做地下清洁工怎么样？ 【征求意见，且包含着自信】
4、你，屎壳郎？嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？
【看不起，嘲讽、怀疑】
文中用动物拟人介绍了几种保护淮 环境的方法
拟人修辞方法：就是把事物人格化，将本来不具备 人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情
的样子。
例句： 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
2、小树在跟小朋友们招手。 3、太阳公公正冲我笑呢！
4、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”
二年级语文练习题21地球的清洁工
21 地球的清洁工动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。
我做海洋清洁工最合适。
”“我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我最爱吃的食物。
我做江河里的清洁工最合适。
”乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。
”“我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。
”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？”“嗯，可以，可以。
”大猩猩点点头．这时，一个黑不溜秋的小家伙发言了：“请写上我的名字。
”“你，屎壳郎？”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？”“是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。
我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎理直气壮地说。
“行，当然行！”大猩猩一一记下了它们的名字，对大家说：“你们都是很合格的地球清洁工。
有了你们，地球的环境一定会变得更加美好！”一、“听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
”这句话中的争先恐后是说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、大猩猩为什么同意蚯蚓当地下清洁工？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、文中哪句话是大猩猩赞扬动物为保护环境做贡献的，用“～～～～～～～”画出来。
四、文中用了＿＿＿＿＿的修辞手法，向我们介绍了几种动物在清洁地球和保护地球生态环境所起的作用。
五、文中介绍的地球清洁工有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、文中的每种小动物都有各自的特征，海鸥、鲫鱼是＿＿＿＿＿＿；乌鸦是＿＿＿＿＿＿＿；蚯蚓是＿＿＿＿＿＿；屎壳郎是＿＿＿＿＿＿。
七、连线。
八、选择题。
鲫鱼牧场清洁工 1、请说一说，你们都有什么本领？应用＿＿＿＿语气。
三年级语文地球清洁工练习题及答案(二套)
三年级语文地球清洁工练习题及答案(二套)目录：三年级语文地球清洁工练习题及答案一三年级语文太阳，你好练习题及答案二三年级语文地球清洁工练习题及答案一一、看拼音，写汉字。
xiě zìgōng zuò zhāo shōu běn lǐng bào míng（）（）（）（）（）二、请按原文填空。
海鸥：我能把（）吃掉。
鲫鱼：（）是我最爱吃的事物。
乌鸦：我挺爱吃（）。
蚯蚓：我能吃掉（）。
三、比一比，再组词。
本（）招（）领（）木（）召（）邻（）四、给下列句子换个说法，不改变句意。
例：你呀，就做海洋清洁工吧！改：你就做海洋清洁工。
小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧！改：我做清洁工难道不行吗？改：五、快乐阅读。
洋底世界大洋洋底也和大陆上一样，有着复杂多样的地形。
最壮观的是海底山脉。
这些山脉雄伟高峻，高可达两三千米，宽可达一两千公里，是地球上最大的山脉。
面积最大的海底盆地是大洋盆地。
它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。
最奇妙的是深海平原。
它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。
最深的海沟。
最深的海沟大11034米。
如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰搬到海沟去，峰顶距海面还差两千多米哩！1.这段话中第一句话与后面九句话有什么关系？2.这段话主要讲了：参考答案一、写字工作招收本领报名二、水草、水虫和垃圾剩饭、剩菜地面的蝇蛆生活垃圾三、本来招手领取木头召开邻居四、1.我们让小蚯蚓来说说。
2．我做清洁工行。
五、1. 总——分2.大洋洋底也有着复杂多样的地形。
最新冀教版小学语文二年级上册《地球的清洁工》精选习题第一课时(精品)
《地球的清洁工》习题一、基础题1.读拼音，写汉字。
zhāo shōu běn lǐnɡ bào mínɡ( ) ( ) ( )cài yè qīnɡ jié ɡōnɡ( ) ( )2.多音字注音组词。
模_______（）埋_______（）_______（） _______（）3.写出下列词语的近义词。
爱护---- 消息----- 本领----合适---- 茂盛---- 整洁----二、综合题1.连线。
鲫鱼牧场清洁工乌鸦地面清洁工蚯蚓海洋清洁工海鸥江河清洁工屎壳郎地下清洁工2.选择题。
①看不起，嘲讽、怀疑②询问的③理直气壮、反问④征求意见，且包含着自信（1）请说一说，你们都有什么本领？应用（）语气。
（2）你们看，我做地下清洁工怎么样？应用（）语气。
（3）你，屎壳郎？嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？应用（）语气。
（4）我做牧场清洁工不行吗？应用（）语气。
三、提高题1.文中介绍的地球清洁工有_________________________________________ ____。
2.文中的每种小动物都有各自的特征。
海鸥、鲫鱼是_____________；乌鸦是______________；蚯蚓是_____________；屎壳郎是____________。
参考答案一、基础题1.招收本领报名菜叶清洁工2.mú模样 mò 模范 mái 埋头 mán埋怨3.保护信息能力适合茂密清洁二、综合题1.连线鲫鱼—淡水清洁工乌鸦—地面清洁工蚯蚓—地下清洁工屎壳郎—江河清洁工海鸥—海洋清洁工2.（1）④（2）③（3）①（4）②三、提高题1.鲫鱼乌鸦蚯蚓海鸥屎壳郎2. 池水里的垃圾爱吃地面的蝇蛆能在地下将生活垃圾制造成肥料能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地下。
小学语文-有答案-西师大版三年级上册《第15课_地球清洁工》同步练习卷
西师大版三年级上册《第15课地球清洁工》同步练习卷一、填空题1. 在下面加点的字的正确的读音下划横“√”。
2. 辨字组词。
3. 我会照样子写词语。
例：郁郁葱葱________例：清﹣﹣浊________例：色彩﹣﹣彩色________例：一圈一圈________4. 先将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填进句子里。
（1）冬天，________的大雪给树木披上了一件银装。
（2）山上，________的树木遮住了阳光。
（3）老师问大家：“你们知道爸爸妈妈的生日吗？同学们________。
”“那爸爸妈妈知道你们的生日吗？”老师又问。
大家________地举起了手。
（4）听到广播。
________的瑞士居民走出家门，寻找________的燕子。
5. 联系上下文，解释下列词语。
争先恐后：________理直气壮：________。
6. 给划横线的字选择正确的解释。
清：A 纯净没有混杂的东西； B 寂静； C 公正廉洁； D 清楚； E 一点不留； F还清、结清；G点验。
（1）他是一个________官。
________（2）这里的水________澈见底。
________（3）我________理行李的件数。
________（4）这个地方真________净。
________7. 给句子排序。
________金苹第一个跳。
________她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
________今天体育课是练习跳“山羊”。
________然后深吸一口气，快步向前跑去。
________只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
8. 阅读理解。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
二年级语文练习题21地球的清洁工
21 地球的清洁工动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。
我做海洋清洁工最合适。
”“我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我最爱吃的食物。
我做江河里的清洁工最合适。
” 乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。
”“我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。
”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？” “嗯，可以，可以。
”大猩猩点点头．这时，一个黑不溜秋的小家伙发言了：“请写上我的名字。
”“你，屎壳郎？”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？”“是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。
我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎理直气壮地说。
“行，当然行！”大猩猩一一记下了它们的名字，对大家说：“你们都是很合格的地球清洁工。
有了你们，地球的环境一定会变得更加美 好！”一、 “听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
”这句话中的争先恐后是说明 _________________________________________________________________ 二、 大猩猩为什么同意蚯蚓当地下清洁工？三、文中哪句话是大猩猩赞扬动物为保护环境做贡献的，用 四、 文中用了 __________ 的修辞手法，向我们介绍了几种动物在清洁地球和保护地球生态环境所起的作用。
五、 文中介绍的地球清洁工有 ___________________________________________________________________________________________________________ 六、 文中的每种小动物都有各自的特征，海鸥、鲫鱼是 _______________ ; 乌鸦是 _______________ ; 蚯蚓是 _____________ ;屎壳郎是 ______________ < 八、选择题。
西师大版语文小学三年级上册3.5地球清洁工练习卷(三年级)同步测试.doc
西师大版语文小学三年级上册3.5地球清洁工练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】连一连，小鱼吐的是哪个泡泡。
【答案】适shì持chí制zhì批pī序xù【解析】【题文】把下面十个字合成五个字，并写在下面方格中。
【答案】鲫环秩垃鸥【解析】【题文】词语大本营。
评卷人得分【答案】争先恐后七嘴八舌细声细气默默不语黑不溜秋【解析】【题文】根据课文内容连线。
【答案】海鸥海上清洁工；小鲫鱼淡水清洁工；乌鸦地面清洁工；小蚯蚓地下清洁工；屎壳郎牧场清洁工【解析】【题文】快乐阅读。
海参过夏天夏天，大海渐渐热起来。
小黄鱼在海里游来游去玩得真开心。
他看见长满肉刺的海参紧紧贴在岩石上，就好奇地游过去。
小黄鱼拍拍海参，海参一动不动。
他吓得喊起来：“不好啦，海参大哥中暑了。
”他赶快请来梭（suō）子蟹（xiè）医生给海参治病。
梭子蟹医生看了看，笑着说：“海参没有中暑，他们夏眠呢。
”小黄鱼摇摇尾巴，惊奇地问：“我只听说过陆地上的刺猬、青蛙要冬眠，从来没有听说过海参要夏眠。
”梭子蟹医生说：“海参怕热，当水温超l玩得吓得热得（3）海参夏眠的原因是。
【答案】（1）shēn hào zhòng（2）真开心喊起来受不了（3）当水温超过摄氏20°C，海参就到深海底避暑。
水温升高了，海参就找不到食物，为了保存体力就夏眠100天。
水温降低后，它才苏醒过来。
【解析】【题文】开心一刻。
爷爷：“强强，你刚刚学了动物学，知道为什么鱼只生活在水中，而不生活在陆地上吗？”强强：“因为陆地上有猫。
”【答案】【解析】。
三年级上册语文《地球清洁工》练习试题及答案
三年级上册语文《地球清洁工》练习试题及答案一、看拼音，写汉字。
xiězìgōngzuòzhāoshōuběnlǐngbàomíng()()()()()二、请按原文填空。
海鸥：我能够把()吞下。
鲫鱼：()是我最爱吃的事物。
乌鸦：我挺香甜可口()。
蚯蚓：我能吃掉()。
三、比一比，再组词。
本() 招() 领()木() 遣() 邻()四、给下列句子换个说法，不改变句意。
基准：你呀，就搞海洋清洁工吧!改：你就做海洋清洁工。
大蚯蚓在这里等了半天，我们就要他来说说道吧!改：我搞清洁工难道没用吗?改：五、欢乐写作。
洋底世界大洋洋底也和大陆上一样，有著繁杂多样的地形。
最壮丽的就是海底山脉。
这些山脉壮丽山中，高可达两三千米，阔可以超过一两千公里，就是地球上最小的山脉。
面积最小的海底盆地就是大洋盆地。
它的面积占到大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要小。
最美妙的就是深海平原。
它处于大洋盆地中最深的地方，平缓得很难找出一点曲折，就是地球上最平缓的地方。
最深的海沟。
最深的海沟大米。
如果把陆地上最低的珠穆朗玛峰弄至海沟回去，峰顶距海面还差两千多米哩!1.这段话中第一句话与后面九句话有什么关系?2.这段话主要谈了：一、写字工作招收本领报名二、水草、水虫和垃圾剩饭剩菜、剩菜地面的蝇蛆生活垃圾三、本来招手领取木头举行邻居们四、1.我们让小蚯蚓来说说。
2.我做清洁工行。
五、1.总——分后2.大洋洋底也有着复杂多样的地形动物环境保护东站必须招生一批清洁工。
一听见这个消息，很多动物都争先恐后地走去报名者。
担任这项工作的主考官是大猩猩。
他向来报名的动物们打招呼说：“你们好啊!”“你好，主考官先生!”动物们齐声应当说道。
“你们都来报名，我很高兴啊!可是，你们都有些什么本领呢?”“我说道!”“我说道!”“我先说道!”动物们七嘴八舌地抢夺着。
考场上顿时乱成一团。
“静一静!静一静!”大猩猩站起来维持秩序，“你们不要吵，一个个地说。
西师大版三年级上学期语文课后检测题：《地球清洁工》
西师大版三年级上学期语文课后检测题：
《地球清洁工》
一、看拼音，写汉字。
在线字典查询
xiě zì gōng zuò zhāo shōu běn lǐng bào míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请按原文填空。
海鸥：我能把( )吃掉。
鲫鱼：( )是我最爱吃的事物。
乌鸦：我挺爱吃( )。
蚯蚓：我能吃掉( )。
三、比一比，再组词。
本( ) 招( ) 领( )
木( ) 召( ) 邻( )
四、给下列句子换个说法，不改变句意。
例：你呀，就做海洋清洁工吧!
改：你就做海洋清洁工。
小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧!
改：
我做清洁工难道不行吗?
改：
上文就是我们为大家整理的三年级上学期语文课后检测题，怎么样，大家还满意吗?期中考试也是重要的一次考试，同学们要认真对待，三年级上册语文期中复习知识点梳理向大家推荐，大家一定要认真巩固知识点!。
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15地球清洁工
一、看拼音，写汉字。
xiě zì gōng zuò zhāo shōu běn lǐng bào míng
（）（）（）（）（）
二、请按原文填空。
海鸥：我能把（）吃掉。
鲫鱼：（）是我最爱吃的事物。
乌鸦：我挺爱吃（）。
蚯蚓：我能吃掉（）。
三、比一比，再组词。
本（）招（）领（）
木（）召（）邻（）
四、给下列句子换个说法，不改变句意。
例：你呀，就做海洋清洁工吧！
改：你就做海洋清洁工。
小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧！
改：
我做清洁工难道不行吗？
改：
五、快乐阅读。
洋底世界
大洋洋底也和大陆上一样，有着复杂多样的地形。
最壮观的是海底山脉。
这些山脉雄伟高峻，高可达两三千米，宽可达一两千公里，是地球上最大的山脉。
面积最大的海底盆地是大洋盆地。
它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。
最奇妙的是深海平原。
它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。
最深的海沟。
最深的海沟大11034米。
如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰搬到海沟去，峰顶距海面还差两千多米哩！
1.这段话中第一句话与后面九句话有什么关系？
2.这段话主要讲了：
参考答案
一、写字工作招收本领报名
二、水草、水虫和垃圾剩饭、剩菜地面的蝇蛆生活垃圾
三、本来招手领取
木头召开邻居
四、1.我们让小蚯蚓来说说。
2．我做清洁工行。
五、1. 总——分
2.大洋洋底也有着复杂多样的地形。