八年级道德与法治下册《公民权利》知识点复习(20200608165818)
统编版《公民与政治》八年级下册知识点总结(精华版)
统编版《公民与政治》八年级下册知识点
总结(精华版)
统编版《公民与政治》八年级下册知识点总结（精华版）
1. 公民的权利和义务
- 国家制度：人民代表大会制度、民主集中制、和谐社会。
- 公民的权利：人权、权利教育、劳动权益、言论、出版自由。
- 公民的义务：守法、纳税、参选权、义务教育。
- 学生的权利和义务：平等受教育权、劳动权、、责任义务。
2. 国际组织和我国的国际地位
- 联合国：宗旨、组织结构、工作领域、我国加入联合国的意义。
- 东盟：成员国、宗旨、合作领域、我国加入东盟的意义。
- 世界贸易组织：宗旨、工作领域、我国加入世界贸易组织的
意义。
3. 民主法治与社会主义现代化建设
- 中国特色社会主义制度：人民代表大会制度、多党合作与政
治协商制度、民族区域自治制度、基层社会主义制度。
- 依法治国：宪法的作用、法律的作用、权利的保障、责任的
追究。
- 公平正义：产权保护、司法公正、社会公平、法律意识教育。
4. 中华民族和中国的光辉历程
- 中华民族的共同理想：繁荣富强、民主文明、和谐统一。
- 中国的历史：创立、奋斗时期、新时期的奋斗目标。
- 党徽党旗：含义、象征。
5. 文艺与社会主义现代化建设
- 文艺的作用：美化生活、娱乐、教育、传递价值观。
- 文艺表现形式：文学艺术、舞台艺术、影视艺术、音乐艺术、美术艺术。
- 文艺与时代特征：发扬社会主义核心价值观、表现社会主义
建设成果、凝聚社会团结力量。
以上是《公民与政治》八年级下册知识点的精华总结，希望对
你的学习有所帮助。
道法第三课 公民权利知识清单
八下道德与法治知识清单第三课公民权利【公民基本权利】一、政治权利和自由小结：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使人民当家作主权利的重要形式。
4.通信自由和通信秘密受法律保护。
三、社会经济权四、文化教育权2.文化权利五、其他权利1.平等权2.宗教信仰自由3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
【学法指导】①知道五大类权利的名称，以及具体每一类当中包括哪些权利；②了解每一个权利当中的条件或意义或宪法规定或内容或含义等，遇到具体案例，学会判断属于哪一个权利即可。
③重点权利已表明【必背】，重点掌握。
【依法行使权利】1.【必背】公民应如何正确行使权利？（1）任何权利都是有有范围的。
公民行使权利不能超越与它本身的界限，不能滥用权利。
（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）公民行使权利应依据法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2.维护权利守程序有什么重要意义？遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
3.维护权利守程序的要求是什么？每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
4.【必背】公民的合法权利如果受到损害，应怎样维护权利？公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
（1）协商（当事人之间自行解决纠纷的方式）【是一种快速、简便的争议解决方式】含义：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
适用范围：日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的（如常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等）。
（2）调节（通过调节组织解决纠纷的方式）【解决纠纷的有效方式】含义：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
八下公民与法治知识点
八下公民与法治知识点1. 公民的概念和权利- 公民是指具备国籍、享有民主权利和承担相应法律义务的人。
- 公民的权利包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。
- 人身权利包括生命权、财产权、人身自由权等。
- 政治权利包括选举权、被选举权、权等。
- 经济权利包括劳动权、经营权、财产权等。
- 社会权利包括受教育权、医疗保健权、社会保障权等。
2. 公民的义务和责任- 公民义务是指公民应当履行的法定义务和社会责任。
- 法定义务包括遵守宪法和法律、支付税款、服从司法程序等。
- 社会责任包括积极参与公共事务、维护社会公序良俗、保护自然环境等。
3. 法治的基本原则- 法治是指以法律为基础、依法治国的原则。
- 法治原则包括宪法至上、法律平等、法律公平、法律效力等。
- 宪法至上意味着宪法具有最高法律效力，司法机关应当依宪法行事。
- 法律平等要求法律面前人人平等，任何人都不能凌驾于法律之上。
- 法律公平要求法律的适用必须公正，不能有任意歧视。
- 法律效力是指法律具有约束力，违法行为将受到法律制裁。
4. 法律的产生和作用- 法律是由国家立法机关制定的具有普遍约束力的规范。
- 法律的产生过程包括立法、公布、施行等环节。
- 法律的作用是保护公民权益、维护社会秩序、调整社会关系等。
5. 公民的参政权利- 公民的参政权利是指公民通过参与政治活动来表达意见、参与决策。
- 公民的参政权利包括选举权、被选举权、监督权等。
- 公民通过选举参与国家政权的组织和管理。
- 公民可以被选举为国家机关的代表，参与制定和决定政策。
- 公民可以通过监督权监督政府的工作，保障公共利益。
第二单元 理解权利义务-八年级道德与法治下册同步背诵知识点归纳
2022年部编版八年级下册道德与法治知识点总结（复习提纲）第二单元理解权利义务第三课公民权利1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
2.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
3.什么是公民权利；什么是公民的基本权利？公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
第一框题公民基本权利1、公民的基本权利有哪些？①政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
②人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
③社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。
④其他基本权利：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、公民的政权和自由包括哪些内容？选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
3、公民享有选举权需要哪些条件？①具有中国国籍；②年满十八周岁；③没有被依法剥夺政治权利。
4、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
5、政治自由包括哪些内容？我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
6、公民享有政治自由有什么意义？有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
7、监督权具体包括哪些内容？批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
8、如何行使公民的监督权？（公民行使监督权的具体形式有哪些？）情形：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
注意事项：①要在法律允许的范围内正确行使，②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依智行事，不可妨碍公务）渠道、途径：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
部编版《道德与法治》八年级下册第二单元知识点汇总
第二单元理解权利义务第三课公民权利▲我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
1、我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？依法行使这些政治权利和自由有什么重要意义？▲公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（1）依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
（2）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作去权力的重要形式。
行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，为人民服务。
2、公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（1）表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性（意义）：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3、公民行使监督权的途径有哪些？公民在行使监督权时应该注意哪些问题？（1）途径：①通过人大代表或直接向全国人大常委和地方人大常委反映。
②采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向有关部门反映。
③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会等。
（2）应注意的问题：①要在法律允许的范围内正确行使监督权。
②要以事实为依据、实事求是，不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
③不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法利益。
4、什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么？（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理第三课公民权利（一）公民基本权利依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利（1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（2）选举权和被选举权①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
政治自由（1）包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
人民行使当家做主权力：（1）重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径：依法有序地参与选举。
人身自由（1）含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（3）人身自由不受侵犯：①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2020年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利知识点梳理
第一节公民的基本权利知识点梳理一、政治权利和自由1、公民的基本权利包括:（1）政治权利和自由（2）人身自由（3）社会经济与文化教育权利（4）平等权（5）宗教信仰自由（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等2、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等3、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：（1）年满18周岁（2）没有被剥夺政治权利5、选举权和被选举权法律依据：中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：（1）工作业绩（2）工作效率（3）执行力建设11、人民行使当家做主权力的重要形式我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业12、人身自由的含义人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
13、人身自由的内容：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
14、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习
八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习3.1 公民基本权利【核心素养】法制意识【教材分析】本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。
本框内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。
本框内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。
【学情分析】八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。
另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。
因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。
【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。
具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。
”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
”【教学目标】1、通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。
2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。
3、列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。
【教学重难点】重点：了解公民基本权利的内容及涵义。
难点：理解公民的住宅权和财产权的内容与含义，能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。
【教学方法】合作探究法，小组讨论法。
【教学过程】问题导入人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。
统编人教部编版八年级下册道德与法治第二单元 理解权利义务 知识点汇总
人教版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务知识点汇总第1课时公民基本权利知识点1政治权利和自由1．依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．选举权和被选举权。
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3．政治自由。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4．监督权。
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5．我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
知识点2人身自由1．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2．人身自由不受侵犯。
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
3．人格尊严不受侵犯。
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受到他人和社会尊重的权利。
八年级下册道德与法治依法行使权利知识点汇总
八年级下册道德与法治依法行使权利知识点汇总1、公民应如何依法行使权利？①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、维护权利守程序的作用和要求是什么？（1）作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
（2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
3、公民权利受到损害时应该怎么做？要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。
【说明】如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
4、协商（1）含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。
（2）适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等（3）实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
5、调解（1）含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
（2）实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
6、仲裁（1）含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（2）适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
（3）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
7、诉讼（1）含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
（2）实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
（3）方式：①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理第三课公民权利（一）公民基本权利依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利（1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（2）选举权和被选举权①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
政治自由（1）包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
人民行使当家做主权力：（1）重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径：依法有序地参与选举。
人身自由（1）含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（3）人身自由不受侵犯：①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
八年级下册道德与法治依法行使权利知识点汇总
八年级下册道德与法治依法行使权利知识点汇总1、公民应如何依法行使权利？①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、维护权利守程序的作用和要求是什么？（1）作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
（2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
3、公民权利受到损害时应该怎么做？要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。
【说明】如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
4、协商（1）含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。
（2）适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等（3）实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
5、调解（1）含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
（2）实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
6、仲裁（1）含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（2）适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
（3）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
7、诉讼（1）含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
（2）实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
（3）方式：①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。
八年级下册道德与法治《3.1公民的权利知识点再整理》
八下道德与法治第二单元复习知识点第三课公民权利第一框公民基本权利（6个）全背1. 政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由、监督权（1）选举权和被选举权p33①谁享有？——年满18周岁的中国公民（未被剥夺政治权利）②地位和意义？——基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础（2）政治自由p33①内容？——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由②意义？——有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）监督权p34①主体（谁监督）？——我国公民②对象（监督谁）？——国家机关及其国家工作人员③干什么（内容）？——提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举④注意事项？——不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义？——公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（也有助于保障公民权利的实现）2.人身自由p34内涵？——人身自由指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护（四个方面）。
地位？——人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由有保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（1）侵犯人身自由的表现：如非法逮捕、非法拘禁、非法搜身（2）侵犯人格尊严的表现：如侮辱、诽谤、诬告陷害（3）侵犯住宅的表现：如非法搜查、非法入侵（4）侵犯通信自由和通信秘密的表现：损毁或私自获取通信内容（例外：公安监察、检察查案）3．社会经济权利p37（1）财产权：公民对合法的私有财产，依法占用、使用、收益、处分（2）劳动权：内容？——劳动就业和取得劳动报酬的权利意义？——保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会做贡献。
（3）物质帮助权内容？——公民在年老、疾病、丧失劳动能力时获得国家的物质帮助4. 文化教育权利p38（1）受教育权①含义？——公民从国家获得受教育的机会和相应物质保障的权利。
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点3.1公民基本权利1、公民基本权利①政治权利和自由。
②人身自由。
③社会经济与文化教育权利O④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、政治权利和自由(1)公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
(2)选举权和被选举权条件：十八周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。
(3)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(4)监督权内容：我国公民对于任何国家机关和国家机关工作人员有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(5)监督权意义①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
3、人身自由（1）人身自由是公民最基本、最重要的权利。
（1）人格尊严权包含名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
4、社会经济与文化教育权利（1）财产权：占有、使用、收益、处分。
（2）劳动权：这是公民赖以生存的基础。
（3）物质帮助权;我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（4）受教育权：国家实行义务教育。
（5）文化权利。
3.2依法行使权利1、公民应该如何正确行使权利？①行使权利有界限，维护权利守程序。
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
⑤公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
人教部编版八年级下册道德与法治3.1《公民的基本权利》知识点梳理
人教版八下道德与法治第三课公民权利第一节公民的基本权利知识点梳理一、政治权利和自由1、公民的基本权利包括:（1）政治权利和自由（2）人身自由（3）社会经济与文化教育权利（4）平等权（5）宗教信仰自由（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等2、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等3、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：（1）年满18周岁（2）没有被剥夺政治权利5、选举权和被选举权法律依据：中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：（1）工作业绩（2）工作效率（3）执行力建设11、人民行使当家做主权力的重要形式我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业12、人身自由的含义人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
13、人身自由的内容：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
八年级下重点知识梳理3.1公民基本权利
第三课公民权利3-1 公民基本权利公民的基本权利包括哪些？（1、政治自由权利 2、人身自由 3、社会经济与文化教育权利）1、政治权利和自由我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（1）选举权和被选举权公民具有选举权和被选举权的条件：我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，但是依法被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权的地位（重要性）：行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）政治自由政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
享有政治自由意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）监督权公民监督权的表现：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
行使监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
2、人身自由人身自由包含的内容：人身自由权利包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
享有人身自由的意义：人身自由是公民最基本，最重要的权利。
（1）人身自由不受侵犯。
享有人身自由的表现：①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，③禁止非法搜查公民的身体。
（2）人格尊严不受侵犯。
人格尊严包含的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（3）住宅不受侵犯。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护。
3、社会经济与文化教育权利（包括：1、2、3、4、5）（1）财产权。
财产权的内容：公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
（2）劳动权。
初中道德与法治：八年级下册道德与法治第二单元复习提纲
八年级下册道德与法治第二单元复习提纲第三课公民权利1.行使选举权和被选举权必须满足的条件：中华人民共和国公民、年满十八周岁、没有被剥夺政治权利2.选举权和被选举权的重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4.监督权的主体：公民；对象:国家机关和国家工作人员；内容：①批评、建议②申诉、控告、检举（其违法失职行为）但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
行使监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
注意事项：①应该依法行使权利，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②必须在宪法和法律允许的范围内行使权利，不得采用贴大字报等方式。
③以事实为依据，以法律为准绳。
5.我国公民享有政治权利的重要性？我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
6.人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立自由、有尊严地生活。
侵权表现：非法拘禁、非法逮捕、非法搜查7.人格尊严不受侵犯含义：我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
侵权表现：侮辱、诽谤和诬告陷害内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权8.住宅不受侵犯含义：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
公民的住宅不得随意侵入；公民的住宅不得随意搜查；公民的住宅不得任意查封。
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八年级道德与法治下册《公民权利》知识点
复习
第三课公民权利
公民的基本权利有哪些？
政治权利和自由；人身自由；社会经济与文化教育权利；平等权宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群权利
受宪法和法律特殊保护等
公民的政治权利和自由及具体内容包括：
选举权和被选举权：选举权和被选举权是公民的一项基
本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会
的基础。
政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
监督权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提
出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的
违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举
的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
公民享有选举权和被选举权的条件？
是中华人民共和国公民；年满十八周岁；未被剥夺政治
权利。
公民享有政治自由的意义？
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
公民行使监督权的意义：
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家
机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
人身自由的含义及地位
含义：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不
受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；地位：人身自由
是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的
前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活
人身不受非法侵犯的内容：
人身自由不收侵犯：我国宪法规定：任何公民，非经人
民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执
行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限
制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不
受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用
任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追
查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定
的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理
由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
人格尊严权内容
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
社会经济权利内容
财产权。
劳动权。
物质帮助权。
0.文化教育权利的内容
受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
文化权利。
二.依法行使权利
1.行使权利不能超越界限的原因是什么？
任何权利都是有范围的。
公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
行使权利不能超越哪些界限？
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
3.公民怎样行使权利？
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进
行。
公民行使权利为什么要依照法定程序？
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
公民维护权利的方式有哪些？
协商：特点：是一种快速、简便的争议解决方式。
维权行为：权益争议是通过协商解决的。
调解：方式有：人民调节、行政调解、司法调解；依据：国家法律法规和政策以及社会公德。
仲裁：适用：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
诉讼：诉讼种类：民事诉讼，刑事诉讼，行政诉讼。