小班第一学期教学内容
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
2021年幼儿园小班教学计划第一学期（通用5篇）
幼儿园小班教学计划第一学期2021年幼儿园小班教学计划第一学期（通用5篇）光阴如水，新的机遇和挑战向我们走来，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的2021年幼儿园小班教学计划第一学期（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教学计划第一学期1一、班况分析：本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育户外，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必须的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标：（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与群众生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮忙鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在群众活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
2024年幼儿小班第一学期教学计划样本（三篇）
2024年幼儿小班第一学期教学计划样本随着轻松愉快的暑假时光的结束，我们迎来了充满希望的新学期。
在托班的过渡学习中，孩子们都取得了令人惊喜的成长和进步。
为了进一步助力孩子们的全面发展，保障本学期工作的有序高效开展，我们特制定以下学期计划：一、班级情况概述本学期，我班共有____名幼儿，包括____名男性和____名女性。
大部分孩子是从托班晋升而来，也有新加入的孩子。
他们来自不同的家庭背景，生活习惯和性格特点各异。
多数孩子习惯以自我为中心，对家长的依赖性较强。
通过观察和交流，我们发现孩子们的自理能力和行为习惯有待提升。
为了帮助他们尽快适应集体生活，培养良好的行为习惯和常规意识，我们将共同努力，以更高的热情投入教学工作，确保每位幼儿都能在幼儿园愉快地生活并取得进步。
二、学期发展目标（一）教学教育本学期将围绕七个主题展开教学活动。
我们将结合幼儿的年龄特点，采用集体与小组相结合的教学方式，充分激发孩子们的学习兴趣，关注个体差异，采用多样化教学方法，挖掘孩子们的学习潜能。
具体月份安排如下：创设新颖的学习环境，制定教学计划，培养对国家和社会的初步认识。
规范生活常规，培养表达能力，学会分享，认识季节变化。
加强安全卫生教育，开展主题活动，提升生活技能。
强调体育锻炼，认识冬季特征，举办庆元旦活动。
探索冬季主题，总结幼儿发展情况，准备期末评定。
（二）生活与卫生习惯我们将培养幼儿良好的生活习惯，包括正确洗手、文明餐饮、自我服务以及友爱互助等。
三、家园共育我们将与家长密切沟通，充分利用入园和离园时间，以及宣传栏、短信平台等渠道，及时反馈幼儿在园情况，共同关注和引导幼儿的健康成长。
我们应具备敏锐的洞察力，关注幼儿的点滴成长，以童心感受他们的内心世界，在尊重和理解的基础上，用心与每位幼儿交流。
这是我们做好幼儿教育工作的基础。
以上计划与目标，我们将全力以赴去实现，并恳请各位同事及领导的监督和指导。
2024年幼儿小班第一学期教学计划样本（二）本学期，我园将依据《幼儿园教育指导纲要》精心制定教学计划，并在教学活动的具体实施中，深入领会和贯彻纲要精神。
幼儿园小班教学工作计划第一学期(精选19篇)
幼儿园小班教学工作计划第一学期（精选19篇）一、晨间与离园1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。
2、乐意接受老师的晨检。
3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。
4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。
二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。
3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
三、入厕1、上厕所时不拥挤，会排队。
2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。
3、不随地大小便。
四、集体活动1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。
5、与老师、同伴分享活动经验。
6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。
7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。
8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。
人多时学会排队等候。
2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。
2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。
4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。
小班教学计划第一学期
小班教学计划第一学期一、教学目标。
本学期的小班教学计划主要目标是帮助学生逐步适应学校生活，培养良好的学习习惯和行为规范，提高学生的自理能力和合作意识。
具体目标包括：1. 帮助学生建立良好的学习习惯，包括认真听讲、课堂积极参与、课后及时复习等；2. 培养学生的自理能力，包括自己整理书包、室内外环境整洁、规范的饮食习惯等；3. 提高学生的合作意识，鼓励学生与同学共同完成小组活动、合作游戏等；4. 激发学生的学习兴趣，通过多样的教学活动，培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容。
1. 语言表达。
通过故事、诗歌、儿歌等形式，培养学生的语言表达能力，激发学生的想象力和创造力。
2. 数学启蒙。
以游戏、实物操作等形式，帮助学生初步认识数字、形状、大小等数学概念，培养学生的数学兴趣。
3. 艺术欣赏。
通过观赏绘画、音乐等艺术作品，培养学生的审美情感，激发学生的艺术创造力。
4. 社交情感。
通过角色扮演、小组合作等形式，培养学生的社交能力和情感管理能力，帮助学生建立良好的人际关系。
5. 科学探索。
通过实验、观察、探究等形式，引导学生主动探索科学知识，培养学生的科学思维和动手能力。
三、教学方法。
1. 游戏教学法。
通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和学习效果。
2. 情景教学法。
创设情景，让学生在真实的情境中学习，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 合作教学法。
鼓励学生之间相互合作，培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的学习效果。
四、教学安排。
1. 每周安排一次语言表达课，包括故事、诗歌、儿歌等形式的教学活动；2. 每周安排一次数学启蒙课，包括游戏、实物操作等形式的教学活动；3. 每周安排一次艺术欣赏课，包括观赏绘画、音乐等艺术作品；4. 每周安排一次社交情感课，包括角色扮演、小组合作等形式的教学活动；5. 每周安排一次科学探索课，包括实验、观察、探究等形式的教学活动。
五、教学评估。
1. 日常观察评估。
幼儿园小班第一学期班务工作计划优秀10篇
幼儿园小班第一学期班务工作计划优秀10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。
拟起计划来就毫无头绪？这里小编为大家分享了10篇幼儿园小班第一学期班务工作计划，希望在小班班务计划的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
小班班务工作计划篇一新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。
本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
一、幼儿情况分析：我班现有人数25人，男孩16人，女孩9人，本学期新生6名。
经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。
幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。
但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时经常坐着玩饭，吃得饭菜都冰冷，需要老师不断督促、提醒。
徐宝轩、王义杰等吃饭时经常讲话，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。
如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。
在动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的'能力相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作发展不协调，跑时容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孙喆等。
在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。
并通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。
本学期我们将继续教幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。
2023年幼儿园小班第一学期工作计划
2023年幼儿园小班第一学期工作计划一、教学目标1. 让孩子们健康快乐地适应幼儿园生活。
2. 培养孩子们良好的学习与生活习惯。
3. 促进孩子的身心发展，提高他们的专注力和注意力。
4. 培养孩子的社交和表达能力。
5. 引导孩子们积极参与团体活动，培养团队合作精神。
6. 开展各种富有趣味的活动，激发孩子们的学习兴趣。
7. 促进家园合作，加强与家长的交流与合作。
二、教学内容1. 适应幼儿园生活- 介绍环境和规则- 培养孩子们独立自理的能力- 培养孩子们与老师和同伴的互动能力2. 学习与生活习惯的培养- 建立起每天的作息规律- 培养孩子们自我管理和卫生习惯- 学习如何与他人友好相处3. 身心发展与注意力的提升- 运动与健康教育- 游戏与创造性活动- 绘本阅读与故事分享4. 社交和表达能力的培养- 培养孩子们与他人交流的能力- 开展情感教育活动，培养感恩和友爱的心态- 培养孩子们的表达能力，让他们勇敢地表达自己5. 团队合作精神的培养- 创设小组合作活动- 引导孩子们学会分享与合作- 培养孩子们尊重和关心他人的意识6. 激发学习兴趣的活动- 科学实验和小手工活动- 室内外探索活动，如参观农场或植物园- 儿童剧院和艺术展览的参观7. 家园合作与交流- 与家长建立联系，了解孩子的家庭背景和兴趣特长- 家长会和亲子活动的开展- 周期性的家长交流会议三、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏创设情境，激发孩子们的学习兴趣。
2. 互动教学法：通过与孩子们的互动，引导他们主动参与到学习中来。
3. 观察教学法：通过观察孩子们的表现和发展，及时调整和改进教学方法。
4. 小组合作教学法：鼓励孩子们与同伴合作，在合作中共同学习和成长。
5. 多媒体教学法：利用多媒体资源，增加教学的趣味性和互动性。
四、评估方式1. 合作观察评估：通过观察孩子在团体活动中合作与交流的表现，评估他们的合作能力和社交能力。
2. 作品评估：根据孩子们的手工作品和绘画作品，评估他们的创造力和表达能力。
幼儿园小班第一学期班级工作计划
幼儿园小班第一学期班级工作计划一、教学目标在小班学生的基础上，进一步掌握认知、语言、社交、情感、艺术和身体健康与发展方面的技能，提高其思维、认知、语言和动手能力，并培养他们的性格品质。
二、教学计划1. 认知通过生活、游戏等形式，让小班学生逐渐认识周围的环境和物品，同时教授基础的字母、数字和颜色等基础知识，为将来学习打下基础。
内容：•认识字母：通过卡片、图画等教出英文字母，培养记忆能力。
•认识数字：–数量知识：通过游戏，教导数字1到10的数量及对应数量图片。
–数字形象：通过形状和卡片教导数字1到10的数字形象。
•认识颜色：通过小游戏和诗歌，教导“红色”、“黄色”、“蓝色”等基本颜色。
•认识形状：通过卡片和图形识别，教导基本形状的认知。
时间表：每周5节课中，每周有一节课用于认知训练。
每周对相关知识进行复习。
2. 语言通过日常生活中的语言输入和课程中所教授的歌曲、儿歌、故事等，提高小班学生的基础语言表达能力，培养他们的口语表达和听取性。
内容：•基础词汇：教导基本的儿童词汇及常用表达方式。
•歌曲、儿歌、故事：通过歌曲、儿歌、故事的方式拓展小班学生的语言表达能力，激发他们的想象力和创造力。
•语音训练：通过游戏和演讲等形式训练小班学生的语音和发音水平。
时间表：每周共5节课，每周4节课用于语言训练。
每周对相关知识进行复习。
通过训练小班学生的社交能力，培养团队意识和合作精神，提高他们的互动能力和适应能力。
内容：•团队协作训练：通过角色扮演、团队合作、游戏等形式，培养小班学生合作意识和团队协作精神。
•交往能力：通过绘本阅读、角色扮演、劳动体验等形式，让小班学生学会与小伙伴交往的方式和技巧。
•爱心体验：借助爱心活动、关爱老人、送给孤儿的礼物等形式，培养小班学生的爱心与同情心。
时间表：每周共5节课，每周1节课用于社交训练。
每周对相关内容进行复习。
通过老师与学生互动、生活和实践等形式，培养小班学生的情感认知，促进其情感体验和情感表达。
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】篇一：幼儿园小班教学计划篇一学习目标：享受集体游戏的乐趣。
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：猫头饰或脸谱。
轻快的音乐、手铃。
活动过程：学习领域：形式：小组1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。
音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价：能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
篇二：幼儿园小班教育教学计划篇二一、引导思维：本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。
做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，重视多元智能的开辟教诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。
二、班级情况剖析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。
2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。
先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正慢慢起头。
幼儿园小班第一学期班级工作计划(7篇)
幼儿园小班第一学期班级工作计划(精选7篇)时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的幼儿园小班第一学期班级工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班第一学期班级工作计划1在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高。
本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1.本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作。
2.每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
3.让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。
4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。
二、教育、教学工作：1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。
为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。
重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。
（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。
（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。
教学计划小班第一学期(精选3篇)
教学计划小班第一学期（精选3篇）1.教学计划小班第一学期第1篇一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。
并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
小班教育教学活动教案（通用5篇）
小班教育教学活动教案小班教育教学活动教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班教育教学活动教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小班教育教学活动教案1活动目标1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。
2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
活动准备课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。
活动难点通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。
这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破。
活动重点是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
采用提问法、引导法解决。
活动过程：一、导入“今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢？”出示小老鼠和大象图片,引出活动内容.二、展开1、老师通过提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的？”设置情景引导幼儿进入故事情节。
“咱们小朋友真棒！知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。
那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。
咱们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢？小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢？”2、放课件，讲述故事《小熊的客人》。
3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？”4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？”“小熊还为他们准备了什么？这些东西他俩是怎么分的？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。
5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。
解决活动的难点。
6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀？”“那咱们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀？请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀？玩玩具的时候能不能抢呀？”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
幼儿园小班的教学内容
幼儿园小班的教学内容幼儿园小班是幼儿园中最小的班级，一般由3-4岁的幼儿组成。
针对小班幼儿的认知特点和发展规律，教师需要精心设计和安排教学活动。
下面就是幼儿园小班的教学内容，来了解一下。
一、语言小班幼儿的语言水平还处于初级阶段，教师可以通过歌谣、故事、游戏等多种方式来刺激幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
具体的教学内容包括：1.生活用语：学习日常用语，如问候语、感谢语、道歉语、告别语等。
2.数字识别：通过歌谣、游戏等让幼儿认识数字1-10，并学会简单的数数运算。
3.字母认知：教幼儿认识字母表中的几个字母，如A、B、C等，并了解其发音和形状。
4.词汇积累：通过讲故事、看图认识常用词汇，如动物、家庭成员、颜色和形状等。
5.唱歌和说唱：教幼儿唱一些简单的儿歌和童谣，或是让幼儿自己编一些口胡。
二、数学小班幼儿对数字的认知能力开始萌芽，教师可以通过游戏、操作等方式让幼儿认识形状、大小、数量等数学概念。
具体的教学内容包括：1.数量比较：让幼儿认识不同数量的概念，如多、少、相等等。
2.形状认识：通过操作、拼图等让幼儿认识基本几何图形。
3.大小比较：帮助幼儿认知大小，如大、小、长、短等。
4.数数运算：通过游戏等方式教幼儿简单的数数运算，如加减法。
三、科学小班幼儿的好奇心强烈，教师可以通过实际操作和观察让幼儿认识生活中的自然现象。
具体的教学内容包括：1.颜色认知：通过观察、涂色等让幼儿了解不同颜色之间的关系。
2.四季认知：带幼儿到户外活动，让幼儿认知春、夏、秋、冬四季的变化。
3.动物认知：通过看图片、听声音等让幼儿认知不同的动物，并学习它们的习性和生活习惯。
4.植物认知：通过看植物卡片、观察实物等让幼儿认识植物的名称和外貌特征。
四、艺术1.手工制作：让幼儿用纸张、贴纸等材料进行手工制作，如动物、植物等。
2.画画欣赏：让幼儿欣赏各类画作，并鼓励他们画一些自己喜欢的画。
3.歌唱表演：教唱一些适合小班幼儿的儿歌、童谣，并鼓励幼儿用自己的方式表演出来。
第一学期幼儿园小班教学计划
第一学期幼儿园小班教学计划第一学期幼儿园小班教学计划（通用5篇）教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是店铺整理的第一学期幼儿园小班教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。
第一学期幼儿园小班教学计划篇12岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。
他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。
一、本班基本情况本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。
本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：(一)优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。
愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。
4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐。
(二)不足：1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：2、创设良好的精神环境和物质环境。
措施：1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。
2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。
3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。
第一学期幼儿小班教学工作计划三篇
第一学期幼儿小班教学工作方案三篇一、班况分析本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。
根据本班幼儿的年龄特征幼儿的开展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作方案。
现将本学期教学内容制定如下:二、各领域的教学目标〔一〕健康领域：1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。
学习坐、站、行的正确姿势。
4、了解简单的卫生保健知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。
5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。
注意个人卫生，爱清洁。
6、乐意参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
7、能主动地向他人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等。
〔二〕社会领域：1、养成主动参与各项活动的兴趣。
2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足。
3、初步培养孩子乐意与人交往，学习互助、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
5、初步养成遵守规那么的意识，教育孩子不侵犯别人，用适宜的行为与同伴交往〔如不打人、不咬人、不抓人等〕。
6、在教师的鼓励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。
〔三〕、科学领域⑴数学方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。
从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。
能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。
初步开展幼儿的比较能力。
3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。
能区别上下。
⑵科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。
4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
幼儿园小班第一学期班级工作计划(6篇)
幼儿园小班第一学期班级工作计划一、班级情况分析本学期我班都是刚入园的新生，有很多小孩在家时受家人的宠爱，以自己为中心，来园时哭闹情况多较，对大人的依赖性较强，在和其他幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，上厕所不会脱穿裤子，有的个性较强，形成许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，有的说话不清楚等等。
为了让这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯和常规意识，我们老师将把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快又健康生活而取得可喜的进步。
二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：1、通过各种教育方式让幼儿感受成人的关心和爱护，激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学习有关有利于集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力，动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
四、具体工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待每一位幼儿。
树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
幼儿小班第一学期教学计划
幼儿小班第一学期教学方案8篇本学期我们将围绕纲要制定教学方案，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。
在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的根据。
制定本学期的教学目标如下：一、语言领域1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣;引导幼儿正确使用礼貌用语“你好〞“谢谢〞“对不起〞“没关系〞等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。
2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动;引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书。
3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。
4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养幼儿正确使用和保护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯。
5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。
6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意答复别人提出的问题。
7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。
二、健康领域：1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。
2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。
教育幼儿有如厕需求时告诉成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。
3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。
引导幼儿学习又叠衣服。
4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。
教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。
5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。
6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告诉老师，知道有病时应配合治疗。
7、培养幼儿初步的平安意识，知道常见的危险场所与物品，小心使用玩具或工具。
8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运动的快乐。
幼儿园小班第一学期教育教学工作计划范文5篇
幼儿园小班第一学期教育教学工作计划范文5篇幼儿小班第一学期教育教学计划1新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、全面发展加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、行为规范加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到"五讲、四美'，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三、遵守制度认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。
因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。
认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。
忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。
五、学期目标1.礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。
奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。
自尊自重、作风正派。
对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。
尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。
密切家园联系，共同促进幼儿的成长。
同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。
2.养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
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小班第一学期教学内容
语言
（一）儿歌
《小手洗得真干净》
挽起衣袖，打湿小手，
香香肥皂，擦擦小手，
小手开满，朵朵白花，
清清水儿，流过手心，
一二三，甩三下，
小手洗得真干净。
搓搓手心，搓搓手背，
小手开满，朵朵白花，
清清水儿，流过手心，
一二三，甩三下，
小手洗得真干净。
《吃饭》
左手扶着碗，右手拿调羹，
一口一口往下吞。
不剩饭，
不剩菜，自己吃饭真能干。
《老师本领大》
老师本领大，样样都会画。
画只鸭子嘎！嘎！嘎！
画个娃娃笑哈哈。
《见面歌》
小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽。
小猫见面，喵喵喵，喵喵喵。
小狗见面，汪汪汪，汪汪汪。
小朋友见面，你好，你好！
《躲猫猫》
小老鼠，偷油吃，
东张张，西望望，
看见小猫躲起来。
《手指谣》
拇指拇指碰碰，拇指拇指钩钩，
拇指小指碰碰，食指食指碰碰，
食指食指钩钩，拇指无名指碰碰，中指中指碰碰，中指中指钩钩，
拇指中指碰碰，无名指无名指碰碰，无名指无名指钩钩，拇指食指碰碰，小指小指碰碰，小指小指钩钩，
五个手指碰碰碰
《小手爬》
小手爬，爬呀爬，一爬爬到头顶上。
爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。
《好宝宝》
好宝宝，学本领。
小小手，放得好，小小脚，靠一靠，小小眼睛向前瞧，小小耳朵仔细听。
要说话，请举手，我们都是好宝宝。
《五只猴子蹦蹦跳》
五只猴子蹦蹦跳，一只猴子摔一跤，扑通，还剩几只？
四只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通，还剩几只？
两只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通，还剩几只？
《天天锻炼身体好》
冬天到，雪花飘，我们跟着雪花跑。
伸伸腿，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳。
不怕风，不怕冷，天天锻炼身体好。
《冰老人》
西北风，呼呼叫，冰老人，跑来了。
小朋友，快快跑，冰老人碰到你，变成冰人动不了——冰老人来人了！《新年到》
新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。
好宝宝，有礼貌，见到别人问声好。
爷爷奶奶新年好，爸爸妈妈新年好，老师小朋友新年好！
《敲锣打鼓放鞭炮》
新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮。
你也敲，我也敲，
劈里啪啦真热闹。
《有礼貌的小客人》
我是小客人，我会有礼貌。
进门先鞠躬，然后问声好。
爷爷奶奶眯眯笑。
我是小客人，我会有礼貌。
东西不乱翻，玩具轻轻玩。
小朋友们眯眯笑。
我是小客人，我会有礼貌。
临走挥挥手，说声“再见了！”叔叔阿姨眯眯笑。
《买菜》
小乖乖，上大街。
陪妈妈，去买菜。
鸡呀，鱼呀，大青菜。
哎哟、哎哟抬回来。
《手》
五个兄弟心连心，我们个个都爱它，洗脸、穿衣、解纽扣，
样样事情都会做。
（二）童话：
要求：1.学会安静地听同伴说话,不随便插嘴.
2.能听懂并愿意说普通话,初步学习常见的交往语言和礼貌用语.
3.喜欢看书,知道看书的基本方法.
4.听懂童话内容:养成注意倾听的习惯.
5.鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法感受,发展语言表达能力和思维能力.
①《小猫上幼儿园》
②《我是大丁丁》
③《爸爸的大口袋》
④《下雨的时候》
⑤《起床了》
⑥《冬爷爷的礼物》
⑦《下雪啦》
⑧《冬天不怕冷》
⑨《小兔子找太阳》
⑩《打电话》。