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小学三年级下学期语文《春天的雨点》PPT课件PPT、优质教学课件
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力，充
行阅
片： 表 读，让学生
有 机物”
分发
自主
格
部分，并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一，
看
作用。
新知识，应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好！ 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格，让学生互评，内容，识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质. 维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
家实际
是有
概念， 师可
室
找出有哪些有机 物？机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决 先前 （见 幻灯片）。 息 相关。
产生的
四 张。
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力，充
行阅
片： 表 读，让学生
有 机物”
分发
自主
格
部分，并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一，
看
作用。
新知识，应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好！ 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格，让学生互评，内容，识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质. 维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
家实际
是有
概念， 师可
室
找出有哪些有机 物？机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决 先前 （见 幻灯片）。 息 相关。
产生的
四 张。
《春天的雨点》课件
人物
乌罕娜
时间
上课时
放学后 补课后
地点
教室 办公室
事情
达丽玛走神， 乌罕娜说补课
师给生补课， 生认真听讲
和
回家的路上 师送生回家
达丽玛
第二天早晨 老师家门口 生等个什么样的达丽玛？
达丽玛坐在教室里的板凳上， 圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌 罕娜，但是，她的心正和春风一 起，游荡在大草原上，她想：
春天的雨点儿，落在草原上， 草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨 点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛 的心里。
两个“春天的雨点儿”有什么不同，雨点儿真 落到她们的心里去了吗？
这无处不在的春雨像什么？回顾课题，你想到 了什么？
1、春天的雨点儿落在草原上， 草原万物得以生长。 2、乌罕娜老师对学生的爱犹如 春天的雨点，点点滴滴融进了学生 达丽玛的心里。 3、看着孩子们正在渐渐长大， 幸福的感觉荡漾在老师的心里。
溜了号 忍住 沙哑 印在 1、他是个调（tiáo） 皮的孩子。 理睬 2、这件事我一定要 调（diào)查清楚。 下跪 竭力 调皮 蒙发
嗓子 扭身
偏心 蓬勃
春 天 的 雨 点
达丽玛上课时不专心 一、（1-5） 听讲，老师要她放学 后留下来补课。
乌罕娜给达丽玛补课 二、（6-14） 的情景。 老师冒雨送达丽玛回 三、（15-20）家的经过。 第二天早上，雨还在下 着，达丽玛早早地来到 四、（21-22） 老师家的门前，接老师 一起去学校。
达丽玛听出来了，老师 的嗓子沙哑了。
达丽玛看到了，老师的 嘴唇发干了。
她想：
达丽玛摸着自己干干的 衣服，望着老师细雨中朦胧 的背影，她想：
达丽玛正高高举着一把 鲜红的雨伞，站在绿茸茸的
《春天的雨点》PPT课件(上课用)2
春天的雨点
春天的雨点，落在草 原上，草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点，仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从双眼 睛里，发现了达丽玛的 眼睛走了神。
乌汉娜老师从双眼 睛里，发现了达丽玛的 眼睛走了神。
“放学后，我给你补课。”
放学后，孩子们背 着书包蹦蹦跳跳地回家去， 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁，像是对着 位学生，又开始上课了。
心里发誓：上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
心里发誓：上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
春天的雨点，落在
草原上，草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点， 仿佛也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛......你 会学好的，我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛......你 会学好的，我放心了......”
练习：
是的，她只听到（ ）， 没听到（ ），只看到 （ ），没看到（ ）。
达丽玛坐在教室的板凳 上，园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜，但是她的心却 跟春风一起，游荡到大草原 上去了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
春天的雨点，落在草 原上，草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点，仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从双眼 睛里，发现了达丽玛的 眼睛走了神。
乌汉娜老师从双眼 睛里，发现了达丽玛的 眼睛走了神。
“放学后，我给你补课。”
放学后，孩子们背 着书包蹦蹦跳跳地回家去， 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁，像是对着 位学生，又开始上课了。
心里发誓：上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
心里发誓：上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
春天的雨点，落在
草原上，草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点， 仿佛也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛......你 会学好的，我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛......你 会学好的，我放心了......”
练习：
是的，她只听到（ ）， 没听到（ ），只看到 （ ），没看到（ ）。
达丽玛坐在教室的板凳 上，园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜，但是她的心却 跟春风一起，游荡到大草原 上去了。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
北师大版小学三年级下册语文《春天的雨点》课件PPT
小羊羔 跪地 竭力 发誓 搂住 朦胧 萌发 蓬勃
• 课题中“春天的雨点”在课文的 结尾出现了几次？
• 怎样来理解“春天的雨点”？
• 为什么说春天的雨点会落在达丽 玛的心里？
填空（不重复，尽量用本课学过的词语）。 （ ）的春雨 （ ）的眼睛 （ ）的春雨 （ ）的眼睛 （ ）的春雨 （ ）的眼睛
春天的雨点
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预习目标
• 学会9个生字，读写“补课、褐力”等词语， • 理解“竭力、发誓”等词语的意思。 • 学会运用读书记号学习课文的方法，通过 • 理解重点句从而理解课文。 • 能根据课后第3题的提示，给课文分段。 • 懂得学习要专心致志，感受教师对学生关 • 心和爱护。
谢谢观赏
You made my day满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《春天的雨点》课件
像是对着42位学生，又开始上课了。 。 。 。 。 。 。。
◆是的，她只听到老师沙哑 ———— ———
的嗓音，只看到老师发干的 ———— ——— 嘴唇，哪注意到隆隆的春雷 声？
◆乌汉娜老师忘记了一切疲劳，心头一
阵激动：“哦，达丽玛……你会学好 的，我放心了……”
◆21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍的衣襟，把 。 。
干燥 ◆达丽玛摸着自己干燥的衣 服，倚在门前深情地望着老 背影 师的背影在蒙蒙细雨中远 去……
◆达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛 望着老师乌汉娜。
◆达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课
再也不能让心跑向大草原了。
◆补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨。 ◆是的，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老
10岁的达丽玛搂在身边。在绵绵的春雨中， 。 。 。 她送孩子回到家里，然后转身走了。 。 。
◆春天的雨点，落在草原上，草原上正萌
发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在达 丽玛的心里。
祝愿每一位同学都能早日 成为一棵参天大树！
11、春 天 的 雨 点
◆达丽玛坐在教室的板凳
上，圆溜溜的一双眼睛望 着老师乌汉娜。
◆达丽玛望着老师亲切的面
容，心里发誓：上课再也不 能让心跑向大草原了。
◆补完课，达丽玛才看见窗
外飘洒着细细的春雨。
沙哑 ◆是的，她只听到老师沙哑
发干 的嗓音，只看到老师发干的 嘴唇，哪注意到隆隆的春雷 声？
师发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷声？
◆达丽玛摸着自己干燥的衣服，倚在门前深情
地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去……
◆达丽玛望着老师亲切的面
容，心里发誓：上课再也不 能让心跑向大草原了。
● ●
语文第六册《春天的雨点》精品课件
描写达丽玛的句子：
达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜 的一双眼睛正看着老师乌罕娜，但是， 她的心正和春风一起，游荡在大草原上： 噢，我拿雪团似的小羊羔儿，在撞着羊 妈妈的奶头跪着吃奶吧？我那刚拱出犄 角的小牛犊儿，又在互相顶架吧？我那 黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的 影子吧？
神态、心理活动
达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了 什么问题？她的脸羞得红红的，低下了头。
神态
达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪 掉下来。，她多像一只渴望飞出笼子的小鸟， 偏偏还要多关一会儿！
动作、心理活动
达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了 什么问题？她的脸羞得红红的，低下了头。
神态
达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪 掉下来。，她多像一只渴望飞出笼子的小鸟， 偏偏还要多关一会儿！
春天的雨点儿，落在草原上，草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿，仿语。
sh` y2 （）
ni^ sh`ng （）
r0n n3i
l@ c2i
（ ）（ ）
y#n shu` s2ng zi
（
）（ ）
二、给文中多音字组词。
——（ ） ——（ ） ——（ ）
春天的雨点
检查预习 溜号 脚印 扭身 理睬 蓬勃 跪着 犄角 萌发 绿蒙蒙 小牛犊儿 竭力忍住 嗓子沙哑
检查预习 故事发生在什么地方？ 故事主要人物是？ 故事主要讲了一件什么事？
达丽玛
乌罕娜
美丽的草原
快速浏览课文，说说故事发生的原 因、经过、结果
故事的起因： 达丽玛上课溜号，被乌罕
娜老师留下补课。
此刻她在想什么？
读一读
“达丽玛，请你回答这个问题。”老师从四十 二双眼睛里，发现了达丽玛那双溜了号的眼睛。
小学三年级下学期语文《春天的雨点》PPT课件PPT、优质教学课件
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头ห้องสมุดไป่ตู้
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头ห้องสมุดไป่ตู้
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
北师大版小学三年级语文下册《春天的雨点》(1)精品ppt课件
心里发誓：上课再也 不能让心跑向大草原了。她 把老师讲的每一句话都印在 心里。
心里发誓：上课再也 不能让心跑向大草原了。她 把老师讲的每一句话都印在 心里。
心里发誓：上课再也 不能让心跑向大草原了。她 把老师讲的每一句话都印在 心里。
春天的雨点，落 在草原上，草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点， 仿佛也落在达丽玛心里。
2019/9/15
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
16
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
春天的雨点，落 在草原上，草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点， 仿佛也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从 42双眼睛里，发现了达 丽玛的眼睛走了神。
乌汉娜老师从 42双眼睛里，发现了达 丽玛的眼睛走了神。
“放学后，我给你补课。”
放学后，孩子 们背着书包蹦蹦跳跳地回 家去，达丽玛低着头走进 了办公室。乌汉娜老师让 达丽玛坐在自己身旁，像 是对着42位学生，又开始 上课了。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
《春天的雨点》PPT课件(上课用)3
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（ ）（
）（ ） ）（ ）
二、给文中多音字组词。
——（ ） ——（ ） ——（ ）
蒙
号
调
——（ ） ——（ ） ——（ ）
三、从课文中找出式的词语写在下面。
理清脉络后，你想对课文提出什么新的问题
对文中人物提问：
乌罕娜是位什么样的老师？ 达丽玛是位什么样的学生？
神态、动作、语言 心理活动
对课文中的语言提问：
（ ） 的眼睛 （）（）（ Nhomakorabea）
的雨点 的草原
二、抄写第22自然段，并仿写一个句子，用上“仿 佛”。
三、你想对乌罕娜老师和达丽玛说些什么？
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
对课文题目提问：
描写达丽玛的句子：
达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜 的一双眼睛正看着老师乌罕娜，但是， 她的心正和春风一起，游荡在大草原上： 噢，我拿雪团似的小羊羔儿，在撞着羊 妈妈的奶头跪着吃奶吧？我那刚拱出犄 角的小牛犊儿，又在互相顶架吧？我那 黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的 影子吧？
《春天的雨点》PPT优秀课件2
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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用“ ”画出第15自然段中的动词， 说一说你从这些动词中读出了什么信息。
乌罕娜解开蒙古袍衣襟，把达丽玛搂在身旁， 在绵绵春雨中，送孩子回家。
从“解开、搂在、送”这几个动词中我体会到 了乌罕娜老师对学生无私的爱。
词语积累（AABC式词语）
绵绵春雨 滔滔不绝 念念不忘 津津有味 翩翩起舞 恋恋不舍
达丽玛为什么没有理睬小羊羔儿、小牛犊儿、 叭儿狗，而是凝望着老师在雨中远去的背影？
上课的时候。
达丽玛没有认真听讲而是在溜号。
2
“达丽玛，这个问题你来回答。” 乌罕娜从四十二双眼睛里，发现了达丽 玛这双溜了号的眼睛。
“发现”这个词说明乌罕娜老师的教学经验丰 富，通过眼神就能知道学生听讲是不是很专心。
3
达丽玛站起来，她怎么能听到老 师提出了什么问题？她脸羞得红红的， 低下了头。
此时达丽玛的心情是因为上课溜号而感到惭愧。
在补课的过程中达丽玛的心里发什么怎样的变化？
达丽玛低着头走进了办公室。
她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗 发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。
一开始达丽玛的内心深处是无奈、伤心和 不情愿后来在老师认真的补课的态度的感动下 变得认真听课了。
达丽玛的变化让乌罕娜老师有怎样的体会？
当乌罕娜老师的纸达丽玛因为认真听课没有听 到打雷的声音的时候，心中非常激动，高兴的“忘 记了疲劳”。这表明老师最大的幸福无外乎学生的 进步。
左右 结构
玛 娜叭 哑 印洒
上下 结构
号 忍毕
识字方法
加一加：口＋桑＝嗓 口＋亚＝哑
字理识字： 扭
会意字。从扌（手），表示用手转动；从丑，像手 指勾曲用力扭的样子，兼表声。本意是用手转动。
cǎi
易写错
不要少写“横”
号
识字游戏
调皮
偏偏
竭力 跪着
绿蒙蒙
识字游戏
蓬勃 萌发
第14自然段中的两个省略号各有什么作用？
哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……
第一个省略号的作用是表示声音的断断续续。 这说明乌罕娜老师看到达丽玛的进步很激动。第二 个省略号表示语言的省略，表明乌罕娜老师还有很 多话要和达丽玛说。
冒雨送学生
阅读第15-20自然段： 1.用“ ”画出第15自然段中的动词，说一说 你从这些动词中读出了什么信息。 2.达丽玛为什么没有理睬小羊羔儿、小牛犊儿、 叭儿狗而是凝望着老师在雨中远去的背影？
人故事。
冒雨等老师一起去学校
课堂演练
一、判断对错。 1.乌罕娜是老师，达丽玛是学生。（ √ ） 2.乌罕娜接达丽玛是在早晨。（ ）
×
二、按要求写句子。
达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（仿写比喻句）
梦像一片雪花在空中飞舞，想抓住它，它却已融化。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的 大体内容，这节课让我们继续走进课文， 用心去感受一下师生间那份深厚的情谊吧。
我会认
ɡuǐ jié
piān
跪着 竭力建 偏偏
tiáo
调皮
ménɡ ménɡ
绿蒙蒙 萌发
pénɡ
蓬勃
fǎnɡ fú
仿佛
多音字
tiáo
调 没去看心爱的小羊羔，没理睬调皮
的小牛犊。
dào
调动
hào
乌罕娜发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。
号
háo
海面上风号浪涌。
我会写
玛 娜 叭号忍 哑 印 毕洒
生字归类
乌罕娜老师对达丽玛的关心与爱护触动了她的 心灵，哪些让她在上课的时候都念念不忘的小羊羔 儿、小牛犊儿和叭儿狗失去了原来的分量。她的心 被老师的关爱占据着。
北师大版 语文 三年级 下册
春天的雨点
第一课时 第二课时
鲜花感恩雨露，因 为雨露滋润它成长；苍鹰 感恩天空，因为天空让它 飞翔；高山感恩大地，因 为大地让它高耸；我感恩 老师，因为老师为我打开 了智慧的大门，让我在知 识的海洋里遨游。
是的，我们每一个人的成长 都离不开老师的辛勤培育。老师 交给我们知识，教育我们怎样做 人。正如一副对联中写到的：站 三尺讲台，传李杜韩柳诗文。 握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 今天就让我们一起走进课文去感 受一下老师的恩情吧。
第二部分（ 6—14 ）：乌罕娜老师给达丽玛补课。 第三部分（ 15—20 ）：乌罕娜老师冒雨送达丽玛回家。 第四部分（ 21、22 ）：达丽玛早早冒雨去接老师一起去学校。
本文记叙了达丽玛在__上__课__溜__号______之
后，老师为她补课并_冒__雨__送__她__回__家___，第二
天早晨达丽玛______________________的感
第一课时
佳峻，原名包家骏。内蒙古乌兰浩 特人。1980年毕业于北京大学中文系。著 有《一枝白丁香》《佳峻小说选》《佳峻 文学作品选》等。长篇小说《驼铃》获全 国第二届少数民族文学创作一等奖。
蒙古袍是蒙古族的传统服饰。 蒙古袍从材料、工艺、款式到穿 着方式及使用过程都体现了本民 族的风俗特点。首饰、长袍、腰 带和靴子是蒙古袍的4个主要部分， 妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、 金银制成。
词语解释
游荡：闲游；闲逛。本 课指我的心思美在课堂 上而是跑到草原上去玩 耍了。
小妹妹独自一人在土路 上游荡。
朦胧：不清楚；模糊。本课 指老师的身影在雨中模模糊 糊看不清楚。
月色朦胧，树影婆娑，风 儿轻轻，吹拂着群星的脸庞
整体感知
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分 讲了什么。
第一部分（ 1—5 ）：老师要不专心听讲的达丽玛放学后 留下来补课。
比喻句。
她多像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏 还要被多关一会儿。
把“达丽玛”比作“渴望飞出笼子的小 鸟”，生动地写出了达丽玛课文早点离开学 校，奔回草原的急切心情。
仿写一个比喻句。
①小弟弟爬上爬下一刻也不消停，多像 一只顽皮的小猴子呀。
②盛开的牵牛花多像一个小喇叭呀。
老师补课
自由朗读第6-14自然段： 1.在补课的过程中达丽玛的心里发什么怎样的变 化？ 2.达丽玛的变化让乌罕娜老师有怎样的体会？ 3.第14自然段中的两个省略号各有什么作用？
互动课堂
上课溜号
自由朗读第1-5自然段： 1.什么时间，谁在干什么？ 2.你从第2自然段的“发现”这个词语中体 会到了什么？ 3.找出第3自然段中描写达丽玛神态和动作 的词语，说一说此时她的心情是怎样的。
达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着 老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，游荡在大草原上……