《水浒传》:古典小说的阅读课件优秀公开课PPT
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部编版语文九年级上册第六单元名著导读《水浒传》:古典小说的阅读 课件(共70张PPT).ppt
绰号
智多星(神机妙算)、加亮先生(常以诸葛亮自比)
情节串联
智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取 大名府→智取文安县
人物评价
足智多谋,神机妙算。
智取生辰纲
林冲
人物简介
梁山好汉中官逼民反的典型。生性耿直,爱交好汉。 武艺高强,惯使丈八蛇矛。原为东京八十万禁军教头,因 妻子被高俅儿子高衙内调戏,自己又被高俅陷害,被发配 沧州,幸得鲁智深野猪林相救。被发配沧州牢城看守天王 堂草料场时,又遭高俅心腹陆虞候放火暗算。林冲杀了陆 虞候,冒风雪连夜投奔梁山泊。在梁山泊,吴用使用“激 将法”让他杀了王伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。在 征讨方腊率领的起义军胜利后,班师途中得了风瘫,于是 留在杭州六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。
第四十 写梁山义军逐 李应、孙立、孙新、朱仝、徐宁、呼延灼、鲁
七回至 渐壮大到英雄 智深、杨志等豪杰纷纷上了梁山,梁山泊实力
七十回 齐聚
渐渐壮大。就在梁山泊事业蒸蒸日上之时,晁
盖在攻打曾头市的过程中中毒箭身亡,临死前
回目
简介
相关故事
交待,凡能捉拿史文恭的人便可成为山寨首领。 宋江被众人推举为山寨之主,改“聚义厅”为 “忠义堂”,打出“替天行道”的旗号。之后 卢俊义、关胜、索超等人归顺梁山泊。卢俊义 活捉了史文恭,宋江几次想让位于他,均推辞 不受。后又有董平、张清等人上梁山被封为头 领。至此,梁山泊头领齐聚,共一百零八人
2022-2023学年部编版语文九年级上册教学课件 ★★
《水浒传》导读
江 西 师 大 附 中 汤婷
一、导读
原名:《江湖豪客传》 后称:《忠义水浒传》
(美)《四海之内皆兄弟》赛珍珠 (法)《中国的勇士们》 (德)《强盗与士兵》 (德)《一百零五个男人和三个女人的故事》 (意)《佛牙记》 (德)《鲁达上山始末记》 (英)《一个英雄的故事》
智多星(神机妙算)、加亮先生(常以诸葛亮自比)
情节串联
智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取 大名府→智取文安县
人物评价
足智多谋,神机妙算。
智取生辰纲
林冲
人物简介
梁山好汉中官逼民反的典型。生性耿直,爱交好汉。 武艺高强,惯使丈八蛇矛。原为东京八十万禁军教头,因 妻子被高俅儿子高衙内调戏,自己又被高俅陷害,被发配 沧州,幸得鲁智深野猪林相救。被发配沧州牢城看守天王 堂草料场时,又遭高俅心腹陆虞候放火暗算。林冲杀了陆 虞候,冒风雪连夜投奔梁山泊。在梁山泊,吴用使用“激 将法”让他杀了王伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。在 征讨方腊率领的起义军胜利后,班师途中得了风瘫,于是 留在杭州六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。
第四十 写梁山义军逐 李应、孙立、孙新、朱仝、徐宁、呼延灼、鲁
七回至 渐壮大到英雄 智深、杨志等豪杰纷纷上了梁山,梁山泊实力
七十回 齐聚
渐渐壮大。就在梁山泊事业蒸蒸日上之时,晁
盖在攻打曾头市的过程中中毒箭身亡,临死前
回目
简介
相关故事
交待,凡能捉拿史文恭的人便可成为山寨首领。 宋江被众人推举为山寨之主,改“聚义厅”为 “忠义堂”,打出“替天行道”的旗号。之后 卢俊义、关胜、索超等人归顺梁山泊。卢俊义 活捉了史文恭,宋江几次想让位于他,均推辞 不受。后又有董平、张清等人上梁山被封为头 领。至此,梁山泊头领齐聚,共一百零八人
2022-2023学年部编版语文九年级上册教学课件 ★★
《水浒传》导读
江 西 师 大 附 中 汤婷
一、导读
原名:《江湖豪客传》 后称:《忠义水浒传》
(美)《四海之内皆兄弟》赛珍珠 (法)《中国的勇士们》 (德)《强盗与士兵》 (德)《一百零五个男人和三个女人的故事》 (意)《佛牙记》 (德)《鲁达上山始末记》 (英)《一个英雄的故事》
部编版语文古典小说的阅读《水浒传》课件(共62张PPT)
打青州、破华州、打曾头市、打大名府、
打东平府和东昌府。
品读“水浒”人物
一、联系人物绰号,了解人物特征。 二、联系情节细节,分析人物性情。 三、比较人物群像,辨别人物个性。 四、列水浒英雄履历表。 五、为水浒英雄立传。
一、联系人物绰号,了解人物特征。 绰号之外貌特征
豹子头 林冲
美髯公 朱仝
赤发鬼 刘唐
双鞭 呼延灼
金枪手 徐宁
大刀 关胜
双枪将 董平
二、联系情节细节,分析人物性情。
呼保义·宋江
事件: 私放晁盖
怒杀阎婆惜 三打祝家庄
性格: 为人仗义
善于用人 但总想招安
二、联系情节细节,分析人物性情。
黑旋风·李逵
事件: 真假李逵
沂岭杀四虎 江州劫法场
性格: 嫉恶如仇
侠肝义胆 脾气火爆 头脑简单 直爽率真
史大郎夜走华阴县 赵员外重修文殊院 小霸王醉入销金帐 九纹龙翦径赤松林 花和尚倒拔垂杨柳 林教头刺配沧州道 花和尚单打二龙山 花和尚解脱缘缠井 鲁智深浙江坐化
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦罐寺 豹子头误入白虎堂 鲁智深大闹野猪林 青面兽双夺宝珠寺 混江龙水灌太原城 宋公明衣锦还乡
(3)设置巧合。林冲因为大雪压垮栖身之所而夜宿山神庙, 躲过一劫,恰好听到陆虞候等人的密谈,便怒杀仇人,上 了梁山。 (4)一众好汉齐聚梁山,但上山方式各有不同,富有变化。 如林冲被陷害,忍无可忍上了梁山;而武松则快意恩仇, 手刃仇人后上了梁山。
分析人物形象
《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其 气质,人有其形状,人有其声口。
有仇必复 有恩必报
分析人物形象
想一想:这四个人有没有相似的人物特点呢?
九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)
背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时,政治黑 暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛, 民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品,是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式,梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道:“智不智,看《三国》;勇不勇, 看《水浒》。”意思是三国出智士,梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象,讲述了一个可歌可泣的英雄故事,展 示了北宋的社会现状,内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》,去感悟,去欣赏。
活动探究二:品读人物
相同点:武艺高强、有勇有谋。 不同点: • 林冲,曾是八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己、
循规蹈矩,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山,是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三:英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征, 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来,经过选择、加工、再创作,写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵,因厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年便辞 官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书脱稿后,施耐庵对书 中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书 名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》 里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。
2024年中考语文复习专题《水浒传》:古典小说的阅读 鲁智深课件(29张ppt)
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
(7)二龙山落草
鲁智深到了二龙山,请求入伙,却被寨主邓龙回绝,便与邓龙动 手厮杀。邓龙打不过鲁智深,便关闭山下关卡,封锁了上山道路。 鲁智深攻不上山,便在山下树林中休息。当时,杨志因丢失了生 辰纲,在曹正的建议下正要投二龙山入伙,恰巧在林中碰到鲁智 深。二人言语不和,动手厮打,连打四五十合不分胜败。他们互 通姓名,因在江湖上久闻对方的名号,遂释嫌为友。
三.真题演练:20-21年福州质检 阅读下列两个语段,按要求完成21—22题。
且说菜园左近,有二三十个赌博不成才破落户泼皮,泛常在园内 偷盗菜蔬,靠着养身,因来偷菜,看见廨宇门上新挂一道库司榜 文,上说:“大相国寺仰委管菜园僧人 A 前来住持,自明日为始 掌管,并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了,便去与众 破落户商议道:“大相国寺里差一个和尚,甚么 A ,来管菜园。 我们趁他新来,寻一场闹,一顿打下头来,教那厮伏我们。”数 中一个道:“我有一个道理。他又不曾认的我,我们如何便去寻 的闹?等他来时,诱他去粪窖边,只做参贺他,双手抢住脚,翻 筋斗颠那厮下粪窖去,只是小耍他。”众泼皮道:“好,好!” 商量已定,且看他来。
拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺 →倒拔垂杨柳→大闹野猪林→单打二龙山→浙江坐化
基本信息
中文名 鲁智深
别名
花和尚、鲁提、辖鲁达
国籍 北宋 民族 汉
出生地 渭州(今甘肃平凉) 职业 提辖、和尚、步军头领
信仰
佛教
主要事件 星宿
拳打镇关西, 倒把垂杨柳, 大闹野猪林,
天孤星
水磨镔铁禅杖、
兵器
第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
(1)拳打镇关西(重点!)【第三回】
古典名著水浒传读书分享PPT课件
拳打镇关西
鲁达本是渭州经略提府辖,武艺高强性格豪爽,疾恶如仇。一日,他与李 忠、史进于酒楼饮酒,遇见落难金氏父女。女子自诉名翠莲,被财主镇关 西郑屠户强娶作妾,又被大娘驱逐并讨要三千贯赎身钱。
鲁达路见不平,拔刀相助。他安排父女离开此地,然后去郑屠户的肉店, 三拳将郑打死在地。[1]急中生智称其诈死,扬长而去,恐此地不宜久留, 后出城,最终投奔五台山
贰
作者简介
作者简介
一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。传说为船家子弟, 中过秀才、举人和进士。明朝初年,北归兴化,居白驹镇(今大丰) 卒于淮安,约70岁。
叁
人物介绍
宋江
梁山一百单八将之首,人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。原 本是郓城县押司,后加入梁山,在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领。宋 江在历史上确有其人,历史上他是北宋宣和年间农民起义军的首领,后来投 降宋朝。
中国文学名著阅读分享
主讲:XXX 时间:20XX.XX
林冲
绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻 子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被 逼上梁山落草。
晁盖
绰号“托塔天王”,他武功超群,神武过人,平生仗义疏财,为
武 功 人义薄云天喜欢刺枪使棒,是一个真正敢于为民请命的好汉。 超 群 神 晁盖因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后 武 过 遭官府追杀,不得已投奔梁山泊落草。 人
其为解救宋江和戴 宗而劫法场,与众 人大闹江州。其上 梁山后,欲背着老 母上梁山享福
老母却在沂 岭被虎所害, 李逵怒杀一 窝四虎。
肆
故事介绍
智取生辰纲
杨志押送生辰纲去往东京,在途中(黄泥冈)被晁盖吴用等用计夺取的经过。 故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾,热情歌 颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
部编版九年级语文上册:第六单元名著阅读《水浒传》:古典小说的阅读 主课件.ppt
作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“ 杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆,一些所谓“ 不赦”的罪人,把他们写得如此光辉动人,可 敬可爱,这显示了作者的胆识和正义感情。与 此相反,作者对于统治阶级的人物,则将他们 写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。 从而启发人们去爱什么人,恨什么人。
第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山 好汉归顺朝廷后,镇压田虎、王庆、方腊 等的战争,到最后鸟尽弓藏,悲壮死亡。
人物形象特点:
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人 物,予以充分的肯定和热情的讴歌,歌颂了 这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了 他们超群的武艺和高尚的品格。
一些出身下层的英雄人物,如李逵、三 阮、武松、石秀等,对统治阶级的剥削压迫感 受最深,因此当他们一旦造反后,他们的反抗 性也最强,什么统治阶级的法度条例,对他们 毫无约束,像李逵连皇帝也不放在眼里。他们 为了起义的正义事业,赴汤蹈火在所不辞,作 者对这些英雄人物的赞扬,完全是出自内心的 热爱。
天伤星行者武松
武松,清河县人,排行第二。幼年父母 双亡,由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后 任阳谷县都头,后因斗杀潘金莲、西门庆, 刺配孟州,曾醉打蒋门神,又因血溅鸳鸯楼 逃至二龙山落草。
三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨 方腊战斗中,武松被包道乙暗算失去左臂, 后班师时武松在六和寺出家,八十岁圆寂。
林冲雪夜上梁山
高衙内为了得到林冲的妻子而利 用陆谦设计陷害林冲,林冲被发配沧 州,凶残的高衙内不肯罢休,非要置 林冲于死地,欲在野猪林狠下杀手, 幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料 房,又一次险遭毒手,忍无可忍得林 冲一气之下杀死陆谦,在风雪交加得 夜晚上了梁山。
杨志卖刀
杨志被高太尉赶出了殿帅府。因为 身上没钱,只好卖掉祖传的宝刀。杨 志祖传宝刀的好处第一件,砍铜剁铁, 刀口不卷,第二件叫 “吹毛得过”, 都被证实 ,第三件叫 “杀人不见血” 牛二不信,杨志一生气,把牛二杀了, 也证实了第三件叫 “杀人不见血”。 杨志去自首,反而被梁中书重用。
《水浒传》:古典小说的阅读PPT教学课件(统编版语文九年级上册)
典型情节: 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、 大闹野猪林。
花和尚——鲁智深
形象特点: 嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽、 忠诚、脾气火爆、头脑简单、 残暴。
典型情节: 坐堂寿张县、为母杀四虎、 斗浪里白条、真假李逵、 中州劫法场。
黑旋风——李逵
形象特点: 武艺高强、精明能干、 粗暴蛮横 、一心要封妻荫子
典型情节: 杨志卖刀、智取生辰纲。
事后他主动去县衙自首,被发配孟州,结 识施恩,醉打蒋门神,怒杀张都监全家, 亦辗转投二龙山安身。宋江至清风寨寨主 花荣处盘桓,因故被人陷害,发配江州, 一日酒醉偶题“反诗”,又被判处死刑, 得梁山弟兄劫法场救出,宋执意要回家探 父,又迭遭危险,终于上了梁山。
随后,经过三打祝家庄,出兵救柴进,梁山 声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿, 桃花山、二龙山和梁山三山会合,同归水泊。 而后,晁盖不幸中箭身亡,卢俊义经历诸多曲 折也上了梁山,义军大破曾头市,又打退了朝 廷几次进攻,其中好些统兵将领亦参加梁山聚 义。最后,总共拥有一百零八个头领,排定了 “三十六天罡,七十二地煞”的座次。
作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓 “杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆,一些所谓 “不赦”的罪人,把他们写得如此光辉动人, 可敬可爱,这显示了作者的胆识和正义感情。 与此相反,作者对于统治阶级的人物,则将他 们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。 从而启发人们去爱什么人,恨什么人。
郑屠大怒,两条忿气从脚底下直冲顶门,心头 那一把无明业火焰腾腾的按捺不住,从肉案上抢了 一把剔骨尖刀,托地跳将下来,鲁提辖早拔步在当 街上。
众邻居并十来个火家,那个敢向前来劝。两边 过路的人都立住了脚,和那店小二也惊得呆了。
郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达;被这鲁提辖就势按住 左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达 再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道: “洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫 做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做 ‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻 子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺, 咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
阅读古典小说水浒传PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后,春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我,们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这,个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子,春,他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我,个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子,,他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
。 的孩子
们后,
他们便
一个接
一个的
来到我
们家的
花园中
。
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这,个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子,春,他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我,个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子,,他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
(2024年)古典名著《水浒传》PPT课件
文艺创作
当代文艺工作者以《水浒传》为题材,创作出大量的小说 、散文、诗歌等文学作品,以及绘画、雕塑等艺术作品。
2024/3/26
社会影响
在当代社会中,《水浒传》所倡导的英雄精神、正义观念 等仍具有深远的影响,激励着人们积极向上、追求进步。
22
06 思考题与课堂互动环节
2024/3/26
23
回答问题并小组讨论
01
《水浒传》的主题是什 么?它如何反映了当时 的社会现实?
2024/3/26
02
《水浒传》中的人物形 象有何特点?你最喜欢 哪个人物?为什么?
03
04
《水浒传》中的故事情 节有哪些令你印象深刻 ?为什么?
24
你认为《水浒传》中的 哪些思想或观念对现代 社会仍有启示意义?
分享个人阅读心得体会
分享你阅读《水浒传》过程中的 感受和体验,以及你对其中的某 个人物或故事情节的理解和看法
古典名著《水浒传》PPT课件
2024/3/26
1
目录
202Байду номын сангаас/3/26
• 《水浒传》背景及作者简介 • 故事情节与人物形象 • 文学价值与艺术特色 • 思想内涵与价值观念 • 知识拓展:相关文化现象解读 • 思考题与课堂互动环节
2
01 《水浒传》背景及作者简 介
2024/3/26
3
明代社会历史背景
。
分享你在阅读过程中遇到的困难 和挑战,以及你是如何克服它们
的。
分享你通过阅读《水浒传》获得 了哪些启示和收获,以及它对你 的生活和价值观产生了哪些影响
。
2024/3/26
25
思考将所学知识应用到实际生活中
思考《水浒传》中的人物形象和故事情节对你的人际交往和职场生涯有何启示和帮 助。
名著阅读经典《水浒传》(张PPT)优秀课件
劫生辰纲事发,宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖
等上梁山后,遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。
不料,此信落入其妾阎婆惜之手。无奈,宋江怒杀阎婆惜,
发配江州,与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判
成死罪。幸得梁山好汉搭救,在刑场把宋江救上梁山,坐
了副头领。后在攻打曾头市时,晁盖眼中毒箭而亡,遂坐
“
、姓名:宋江
绰号:及时雨 呼保义 孝义三郎
性格特点:为人仗义、善于用人,但总想招安。
主要事迹: 私放晁盖、怒杀阎婆惜
三打祝家庄 浔阳楼题反诗
人物简介:宋江原为山东郓城县一刀笔小吏,字公明,绰 号呼保义。面目黝黑,身材矮小,平素为人仗义,挥金如
土,好结交朋友,以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈
救火,刚要出门见得陆虞候等刚放了火过来,嘴里还
说着要烧死林冲如何劝解下,无奈上了梁
山。
姓名:鲁智深
绰号:花和尚 鲁达 鲁提辖
性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、 豁达明理
主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
人物简介:本名鲁达,因为他关西人,又有镇关西的外号, 梁山泊第十三位好汉,十步军头领第一名。因见郑屠欺侮 金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕,逃到五台 山削发为僧,改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规,醉 打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜园, 因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远播。鲁 智深在野猪林救了林冲,高俅派人捉拿鲁智深鲁智深在二 龙山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵头领。宋江攻打方 腊,鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
《水浒传》故事情节大致可以分为 招安前 和 招安后两大部分。第一部分写一百零八位英雄好汉
九年级语文《水浒传》古典小说的阅读PPT课件
精品课件
金圣叹认为读《水浒传》“即得读一切书之法也”。 那么,我们在阅读《水浒传》这类古代白话小说时,可 以从哪些方面入手呢?接下来,我们就以《水浒传》为 例,学习古典小说阅读鉴赏的一般方法。
精品课件
(四)古典小说阅读的方法
1.把握题材特点 通过《水浒传》整本书的阅读,同学们一定被小说 中的英雄气质所吸引。那么,书中哪一位英雄的故事令 你印象最深刻呢?请同学们概述这位英雄的主要事迹, 注意小说情节的开端、发展、高潮和结局。
性格特点:疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、鲁莽好战、直爽率真。
精品课件
4.体会小说的语言风格 早期长篇白话小说,都是在宋元以来民间故事和说 书底本的基础上再创作而成的,小说的人物语言贴近当 时的生活,活灵活现。 《水浒传》中,作者用古代白话来刻画人物的性格, 描述各种场景,显得极其生动活泼。特别是写人物对话 时,更是闻其声如见其人。
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示例:武松路过阳谷县的景阳冈,赤手空拳打死一 只猛虎,被阳谷县令聘作都头,与哥哥武大郎异地重逢。 后来,武松为了给其兄长报仇,杀了潘金莲和西门庆, 到县府自首,被发配到孟州。在孟州结识施恩,为施恩 夺回被蒋门神抢去的快活林。蒋门神买通张都监,设计 陷害武松,借刺配恩州之机,命公差途中杀掉武松。武 松早有防备,反而杀了两公差,返回孟州,血溅鸳鸯楼, 杀了蒋门神和张都监全家,改扮为行者,上了二龙山。 后来与鲁智深等一同投奔梁山。
这种俚俗而又生动的语言,充分 表现了差拨贪婪的嘴脸。
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早期白话小说的叙事、描写语言,多是白描式的, 简洁洗练,极富表现力。
如“景阳冈武松打虎”一节,写武松看了带有印信 的榜文知道真有老虎,又怕折返回去被酒家耻笑,只好 硬着头皮,“一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐 渐地坠下去了”。
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名著导读 《水浒传》古典小说的阅读指导PPT课件(26页)
人物形象——性格篇
林冲:举止得体 风度翩翩
逆来顺受,一身正气
➢误入白虎堂 ➢刺配沧州道 ➢风雪山神庙 ➢雪夜上梁山 ➢水寨大火并
人物形象——性格篇
武松: 双眼光射寒星;两弯眉浑如刷漆;胸脯横阔
一身虎胆 武艺高强 嫉恶如仇 行侠仗义
➢景阳冈打虎 ➢怒杀潘金莲 ➢勇斗西门庆 ➢醉打蒋门神 ➢大闹飞云浦 ➢血溅鸳鸯楼
《水浒传》有多种版本,现存有明代100回本和120回本,还有清代金圣 叹评点的70回本。
艺术成就
首先是在结构上,首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过 程构成总体,使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉;同时又把108位好汉各 自走上梁山当作独立局部,使每个人的局部反抗成为总体的一部分。
其次,塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。全书有姓名的800多,包 括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点,而且能同中 见异地写出个性,表现出塑造典型的艺术能力。
新课导入
我们在《智取生辰纲》中已经初步了解了 《水浒传》。谁来说说《水浒传》的作者、大 致内容、主要人物及相关情节?
今天我们再次来熟悉《水浒传》。
《水浒传》古典小说的阅读
学习目标
1.了解《水浒传》的内容和主题,记住《水浒传》中主要人物的性格及相关情节。 2.了解《水浒传》的艺术特色,初步掌握阅读古典小说的方法。
受,在泰安岳庙陪堂,了此一生。
此人是梁山好汉: 戴宗
。
合作探究
此人在梁山英雄中排行第六,马军五虎将第二,生的豹头环眼,早年是 东经八十万禁军教头,曾得鲁智深野猪林相救,才保住性命,雪夜入梁山, 为白衣秀才王伦不容,后火并王伦,。三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招 安,在征讨方腊时,得了中风,被迫留在杭州六合寺养病,由武松照顾,半 年后病故。
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《水浒传》是我国明代长篇小说,又题为 《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》。《水浒》 描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和 年间(1119—1126),因声势极盛,便在民间产生 许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工 增饰。施耐庵就是在民间传说、民间说话艺术和 元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。
第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集 合,形成了以宋江为寨主的梁山山寨,并发动 一系列对官僚恶霸及附近城池的战争,直到接 受北宋朝廷的招安;
第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归
顺朝廷后,镇压田虎、王庆、方腊等的战争, 到最后鸟尽弓藏,悲壮死亡。
《水浒》中有名有姓的人物577人,有 姓无名的99人,有名无姓的9人,书中提到 而未出场的102人,全书共写了787人。其中 最有代表性的有:
性格特点:嫉恶如仇、侠肝义 胆、脾气火爆、头脑简单、直 爽率真
4.鲁智深
绰号:花和尚
主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂 杨柳、大闹野猪林
性格特点:见义勇为、力大无穷、 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、 勇而有谋、豁达明理
5.吴用
绰号:智多星 主要事迹:智取生辰纲、攻打祝
家庄、智取大明府、智取文安县、 排九宫八卦阵
语言特点:
第一次将白话运用到了绘声绘色、惟妙惟肖的 程度,使它成为中国白话文学的一座里程碑,《水 浒传》的语言是高度口语化的,与《三国演义》的 文白相杂不同,因此更为准确生动。
专题二:探究《水浒传》中的情节
选择你最喜欢的章节或人物,梳理其中的情 节,尝试用思维导图的形式画出来。
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 ……
《水浒传》为“造反者”树碑立传,是中国历 史上第一部用古白话写成的歌颂农民起义的长篇章 回体小说,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最 终失败的全过程。小说写众多草莽英雄不同的人生 经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主 题反映了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了 当时尖锐对立的社会矛盾。
第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事,他 们既有独立性又有关联性;
天伤星行者武松:
江湖上都称他“武二郎”,山东清河县人。 他最显著的事迹是景阳冈打虎,威震天下,后做 了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被西门庆、潘金 莲及王婆杀害后,武松杀了三人,投案自首,后 被发配孟州牢城。在安平寨牢营,结识了金眼彪 施恩。为替施恩夺回店铺,武松大闹快活林,醉 打蒋门神。
后被蒋门神勾结张团练陷害。在飞云浦,武松杀 死公差,回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神。后来投 奔梁山泊。在梁山坐第十四位交棒,是步军第二 名头领。攻打方腊时,武松失去左臂,留在六合 寺照看林冲,后出家为僧,直至八十岁死去。
《水浒传》:古典小说的阅读
知识目标:了解《水浒传》的作者,创作背景文学常 识,把握小说主要内容,了解章回体小说 艺术特点。
能力目标:通过对相关人物及故事情节的了解分析 主要人物性格,为人物立传。
学科素养:结合学生的阅读感悟,引导学生对经典 名著的阅读兴趣。
《水浒传》的作者【施耐庵】 (1296—1370年),元末明初 小说家。
专题三:分析章回体小说的艺术特点
通读小说,看看这部古典小说在结构、人物刻画、 语言等方面具有哪些特点。
结构特点:
从全书来看,《水浒传而无割裂之感。但是,从各个 人物的故事来看,《水浒传》的结构是严谨、 相互关联的,是同一个主题下各自独立的许多 故事的总和。
一、把握题材特点。 二、了解古代白话小说的艺术手法。 三、分析人物形象。 四、体会语言风格。
专题一:为《水浒传》人物立传
小传,即人物小传,是传记文的一种,是一 种简略记载人物生平事迹的文章。
在小说中选取一个最喜爱的人物为他立传。
天孤星花和尚鲁智深: 鲁智深本是渭州经略府的提辖,生性豪爽,好
打抱不平。为救金氏父女,三拳打死屠户镇关西, 为躲避缉捕,在赵员外的帮助下于五台山出家。但 鲁智深屡犯寺规,不服管教,酒后大闹寺院,被赶 出寺院,前往东京大相国寺看守菜园,因将偷菜的 泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远播。
这些各自独立、各自完整的故事在结构上有共 同的特点:第一,故事的发展前后勾连,一步 紧挨一步,但又疏密相间,摇曳多姿;第二, 善于运用错综变化的手法,避免平铺直叙。
人物刻画特点: 《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物,
予以充分的肯定和热情的讴歌,歌颂了这些人物的 反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和 高尚的品格。运用对比手法,勾勒出许多有血有肉 的英雄形象,显示出人物的个性特征。善于运用人 物的动作、语言来表现人物性格。
性格特点:足智多谋、神机妙算
6.武松
绰号:行者
主要事迹:景阳冈打虎、血刃潘金莲、 斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云 浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
性格特点:崇尚忠义、勇而有谋、有 仇必复、有恩必报、滥杀无辜
7.杨志
绰号:青面兽 主要事迹:杨志卖刀、智取生辰纲 性格特点:精明能干、粗暴蛮横
途中为救刘太公之女,大闹桃花山,因与桃花 寨主李忠、周通不和,不愿留下落草。又在赤松林 瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。鲁智深到相 国寺做职事僧,看管菜园,并制服了一批泼皮无赖。 偶遇林冲,结拜为兄弟,在野猪林救下林冲,得罪 高太尉,被迫离开大相国寺,在二龙山落草,后上 梁山。征讨方腊之后,在杭州坐化。
1.宋江
绰号:及时雨 主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜
浔阳楼题反诗、三打祝家庄
性格特点:为人仗义、善于用人, 但忠君思想浓厚
2.林冲
绰号:豹子头
主要事迹:误闯白虎堂、风雪山 神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 棒打洪教头
性格特点:勇而有谋,但为人安 分守己、循规蹈矩
3.李逵
绰号:黑旋风
主要事迹:真假李逵、中州劫 法场、坐堂寿张县、为母杀四 虎、斗浪里白条