企业培训_CMTP系列课程赢在中层管理人员执行力提升训练.ppt
中层管理人员执行力提升培训PPT文档169页
15越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中层管理人员执行力提升培训
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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2019-8-7
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绩效伙伴(部门KPI与岗位KPI)
• 1)绩效共同体。你的绩效依赖于他们,他们 的绩效依赖于你。互相依存,谁也离不开谁。
• (2)双方平等。既然是伙伴,就是一种平等 的、协商的关系,而不是一种居高临下的发号 施令的关系。通过平等对话指导和帮助下属, 而不是通过指责、批评帮助下属。
2019-8-7
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成为一个卓有成效的管理者
贡献企业
贡献社会
个人发展 家庭幸福
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2)如何应对从员工到管理者的 角色转变
上司
同事
下属
2019-8-7
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下属
同事
上司
作为下属(经营者的代理人)的四项职业准则
职权来自上司的任命 体现高层意志
言行代表公司、职位
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正确的创新团队人才观念
为什么合适人选通常都是错误的人选
传统成功的经理人:
• “良好的沟通者”
• “结果导向型 ”
• “决策果断”
• “良好的人际关系建立能力”
2019-8-7
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正确的人才观念
真正合格的人才
• 拥有开拓新业务的经历 • 专业思维、感性行动
2019-8-7
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2. 资本过渡投资:前几年的的大幅度信贷扩张,数额巨大、流 动性极大的资本已经导致了全世界范围的过度投资。从钢铁 到汽车、到软件等大多数行业产能过剩
中层管理者领导力及团队执行力提升培训课件(经典收藏)
中层管理者领导力及团队执行力提升培训课件(经典收藏)序∣· 为什么很多企业的策略雷同,最后的绩效却大不相同?· 为什么企业的宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白?· 为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助?· 为什么思路不错、做起来就错了?说得对却总做不对?· 为什么激励大会,听听感动,想想激动,回去却不动?· 为什么企业会议总议而不决、决而不行、行而无果呢?· 为什么经理人变成了'思想家',而业绩却没有提升?当公司的战略已经或基本确定,执行力就变得最为关键。
很多组织都有许多大致不差的方法和程序,执行力的不同造成了结果的巨大差异!今天分享这套企业中层管理执行力和领导力培训资料,可以帮助你提升个人领导力的同时,带领团队走的更远,全文120页PPT,喜欢的朋友请帮忙点赞、转发,文末有资源包获取方法。
核心观点许多失败不是战略的问题,而是战略执行的问题!再好的战略,如果不执行,只是空谈。
执行力是战略得以顺利实现的关键要素,如果没有执行力,战略最终只是一句空话。
如何正确理解执行力拉里·博西迪和拉姆·查兰《执行》中阐述:执行力应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分,它是目标和结果之间缺失的一环。
从个人和组织的两个角度,将对执行与执行力的理解总结如下:对个人而言,没有执行力,一切梦想、设想、构想、理想,统统都只能是幻想和空想!没有执行力,将一事无成。
一、领导是什么'领导'的本义就是带领大家朝着既定方向前进的行为,而领导的目的在于为实现组织的目标而努力。
《中国企业管理百科全书》对领导的定义:'领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。
领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。
——美国前国务卿基辛格博士领导者与管理者的区别'领导者'与'管理者'之间的辩证关系:'管理者'的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题,实现战略目标;'领导者'的工作是确定方向、制定战略、激励和鼓舞员工,并带领全体组织成员创造更大的绩效。
中层管理人员培训之执行力的提升培训课件.pptx
第四篇
人格魅力 影响力就是领导力
如何理解领导和领导力的概念
1、领导是能够影响他人的人 2、领导力就是获得追随者的 能力
职位权利和个人权利
职位权利的特点: 1. 职位权利以法定权力为基础,带有
领导的本质是激励
1. 需求层次论 2. 双因素理论 3. 期望理论 4. 公平理论 5. 强化理论
努力成为教练式上司
1. 教练应该非常关注员工的职业生涯 2. 根据员工和业绩找出需要加强的培训项目 3. 给予员工培训前的辅导 4. 应该在培训后聆听员工的感受,协助受训员
2. 要点二:同事是我的衣食父母 3. 要点三:将同事当作外部客户 4. 要点四:克服“客户陷井” 5. 要点五:从以职责为中心,向内部客户需求为中心转
变 6. 要点六:“让内部客户满意”
作为上司的中层干部
1、上司的职责和使命 2、上司该干什么
常见角色误区
1、教父
2、业务员 3、官僚思想
内
上司的角色回归
如果没有那最后投中的一刹那,再美妙的投篮也会让 我们觉得是花拳绣腿,失去魅力,而伟大的乔丹也将 不再伟大!生命因投中而精彩!
什么样的人是执行型的人
第一、靠原则去做事 第二、去用结果去交换 第三、独立的商业人格
哪些人不是执行型人才?
极度聪明的人大多不是执行型的人
因为他们太容易发现捷径,反而花太多时间去找各种各 样的捷径。
拥有积极心态
1、对待学习的心态 2、对待人生的心态 3、对待工作的心态
为自己工作 ——本田宗一郎
我经常说,不要只是为了公司工作。你们可能并不是完全为了替公司 工作而加入公司。我想你们可能是为了实现自己的希望,为了体现自己 存在的价值。为自己工作是加入公司的绝对条件。如果你们勤奋努力, 也会相应地有利于公司,提高整个公司的效率。只是为了公司的利益而 牺牲自我,只有以前的军队才会这样要求,我不会这样要求。为自己工 作是对自己负责。有人可能认为这种态度是自私的,其实不然。我们认 为,没有他人的赞扬,自己本身就不会体会到太多的快乐。当别人说: “这人不错”时,我们会很快乐。
提高执行力培训PPT课件
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三、建立4R模式的执行系统
2、R2(Responsibility)—执行人岗位职责系统
岗位职责系统的目的是“靠业绩用人而不是靠领 导的感觉用人”,如何做到这一点,关键是强调 岗位与业绩的关系
具体步骤: ——根据预算计划明确公司所需的关键岗位 ——设定关键岗位工作职务权限 ——明确部门岗位设置:各个部门设多少职位,
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四、提升执行力的团队建设法则
1、有系统的培训员工
加强岗位培训 ——思想引导:人生意义、价值观、事业心 ——技能培训:专业技术、沟通、礼仪 ——制度约束:西点军校的纪律观 ——精神管理:毛泽东大成奥秘 帮助员工进行职业规划 ——把员工的未来与团队的发展结合起来 采取多样化的培训方式 ——入脑更要入心:开启心灵培训的新时代
决策 制度 执行
制度与措施
监督与绩效
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三、提升执行力的战略运营法则
3、领导者:带动每个人共同负责
领导者要身先士卒 ——两种领导特征的差别 克服事必躬亲与大包大揽 ——怎样才能真正放下该放的事 增强组织内聚力 ——领导者个人的影响力会有持久的价值 发动全体员工 减少下属工作与生活的冲突 倾听来自基层的声音(至关重要)
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二、提升领导执行力的八个原则
2、20/80的聚集原则
遵循“二、八”法则 ——检验的标准看其与利益的相关程度 ——做20%重要的 复杂会导致误解,简洁会排除迷惑 ——用“唯简”思维处理复杂问题 ——做好日常简单事最重要 ——面对众多诱惑,专一对待 ——简约组织层级和会议 ——简洁的设计、简短的距离和简要沟通
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一、提升执行力的组织结构法则
2、动态的组织结构使企业保持活力
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统筹经营资源, 将事业带向成功
静态的 组织
动态的 组织
(活生生的存在)
能够系统地学习与指导 能够具体地实践与运用
创造组织 的成效
达到组织 的目标
实现个人 的价值
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管理者定义的演进
组织的“大老板”
对下属工作有责任的人
负有责任将知识 转化成行动的人
并非属于个人,而 是一种结构和任务
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管理者面对的现实
C-MCP管理能力盘点
MCP
管理能力量化测评系统
Management competence Programs
课程目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
新理念的导入 基层管理者角色转变与认知 目标管理与绩效考核 提升领导力 提升团队执行力
第一章 新理念的导入
1)中基层管理干部(管理者)的技能需求 2)中基层管理干部(管理者)的管理辅证 3)管理人员所需的知识与技巧 4)管理人员面临的机会与挑战
心理胜任素质
举例: 人际敏感性 承受力 自我控制
自我认识
工作能力
举例: 领导团队 学习和创新 协调沟通 战略规划 解决问题 团队合作
职业素质
职业素养 品格修养 廉洁自律 文化的认同 公平公正 工作责任心 职业道德 遵纪守法
符合公司要求行为 符合公司文化 符合行业规范 符合社会原则
•为挑选合适的 员工放在合适的 岗位
C-MTP系列课程
赢在中层
------管理人员执行力提升训练
让我们一起来约定
关闭手机或设置振动 坚持完成全天的学习
并且 睁开我们明亮的眼睛 敞开我们纯净的心灵 投入我们满腔的热情 支持我们所有的同事
PDI Development Pipeline®:
Each Impacts The Extent Of Development…
有意义的时间 浪费的 依据此信息 时间
增加用来 集中从事重 要工作的时间
长期坚持
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定期检查可以产生良性循环
上半年的工作检查
下半年该做的事 对
于
接
应该
下
集中
来 的
的事
工
作
,
应该
其
改善
优 先
的事
顺
序
应该
就 清
用心
楚
的事
了
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要事优先
重要
危机, 急迫的问题,有期 限的任务、会议、准备 事项紧急并且重要
自省
动力 方法
实践
责任
中国传统文化 对我们的启迪
儒家强调伦理的力量 :
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有 耻且格。”(《论语•为政》)
道家强调自然的力量:
“人法地,地法天,天法道,道法自然”(《老子》25章)的思 想。
佛家强调信仰的力量:
苦、集、灭、道“四谛”说,从本质上可以归结为一种由觉而悟, 从而拥有信仰的过程。
客户、资料、预防
工作,建立关系,准备 工作重要但并不紧急
紧急
干扰、一些电话、电子
邮件, 一些紧急的事件、 凑紧热急闹但的不活重动要
废话 不重无要聊且电不话紧急29源自有效地生活在第二项象限 重要
紧急
全力以赴 20%
计划并有条不紊地进行 做到未雨先缪
70%
花一点时间做, 请人 代办, 集中处理
9%
有空再或不做 <1%
3. 形成了一个全球性的买方市场:商业的力量从资本所有人和 经理的手中前所未有地转向消费者和中间商,像沃尔玛、家 乐福、苏宁、国美这样的零售巨头
正确的创新团队人才观念
为什么合适人选通常都是错误的人选
传统成功的经理人: • “良好的沟通者” • “结果导向型 ” • “决策果断” • “良好的人际关系建立能力”
1)中基层管理干部(管理者) 的技能需求
处事
处人
处事
目标
计划
执行
修正
目 标 管 理
时 间 管 理
执
问
行
题
力
解
决
处人
定位 培训 沟通
组织
领导
角
教
沟
色
练
通
认
技
技
知
术
能
构
激
建
励
团
下
队
属
管理者需要具备 哪些技能
?
3)管理人员所需的知识与技巧
胜任素质模型提 升之道
专业胜任素质
专业技术水平 专业知识范畴 专业经验
• 时间只属于别人,而不属于自己 • 被迫忙于“日常工作” • 本身处于一个组织的工作链上,只有别
人利用自己的贡献时,才算有效 • 深处组织的“内部”,受到局限
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什么是有效的管理
做好时间管 理
有效决策
把精力集中 在贡献上
要事优先
充分发挥 长处
所有管理均从时间管理开始
管理 自我管理
1个小时值多少钱?
工业经济
90年代 响应速度 80年代 产品质量
70年代 生产成本 60年代 生产规模
经济环境发生结构性变化
1. 互联网的作用:互联网将世界的所有地区都连接成了一个实 时的网络,大幅度的提高了决策和思路传播的速度
2. 资本过渡投资:前几年的的大幅度信贷扩张,数额巨大、流 动性极大的资本已经导致了全世界范围的过度投资。从钢铁 到汽车、到软件等大多数行业产能过剩
正确的人才观念
真正合格的人才
• 拥有开拓新业务的经历 • 专业思维、感性行动
第二章 基层管理者角色转变与认知
1) 管理与卓有成效的管理者 2)应对从员工到管理者的角色转变
1)管理与卓有成效的管理者
管理的定义: 运用组织的有效资源,结合部属及
众人的智慧及努力,通过计划、训练、组织、指挥、 控制来达成组织的目标。
时间管理
对个人 来说
对组织 来说
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分析时间的运用
组织功能 不健全
外部因素 内部因素 做事方法效率低
信息系统 不健全
人力过剩
排 除
能够产生 效果的工作
只有自己 能做的工作
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有效利用时间的方法
记录
分析
整合
知道时间的使用情况 发现那些时间浪费了
排除不能产生 效果的时间
增加用来集中从事 重要工作的时间
如何成为卓有成效的管理者: (管理威信建立的方法)
管理的定义
个 人
1
管
与个人
理 息息相关
2
与人际关系 息息相关
3
让组织成员
在工作上拥
组
有共同的目
织
5
标与价值观
4
管 促使组织成
理
员间的沟通 更顺畅、权
促进组织与 个人成长
责更明确
7
以满足顾客 需求为目的
高
效
的
管
理
6
拥有多样、综 合的评价基础
20
管理的功能
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关注贡献
• 我能做哪些贡献 • 如何激励他人做出贡献 • 有效的人际关系 • 关注圈与影响圈
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关注贡献是有效性的关键
贡献什么
直接成果
工作内容、 技能 标准、影响
•确定对该岗位 所要具备的专业 知识和技能,以 及培训、考核指 标
•对于心理特征 采用标准心理测 验进行评估
•为员工职业发 展提供明确的指 导
•将能力和素质结合,确保员工行 为符合社会原则
•将能力和素质与公司文化,价值 观结合,确保员工行为符合公司 要求
4)管理人员面临的机会与挑战
知识经济
21世纪 创新