PEP小学三年级英语上册堂堂清练习题知识分享
2020pep人教版三年级英语上册Unit3 Part A课堂练习题【含答案】
pep人教版三年级英语上册Unit 3Part A课堂练习题及答案Unit 3 Look at me!Part A一、用线条把单词连向正确的身体部位，并涂上相应的颜色。
1. black ear2. green nose3. red mouth4. yellow face5. blue eye二、看图片圈出其单词的首字母。
1. g d2. r f3. i a4. c h三、情景交际。
( )1. 朋友之间见面问候，他们经常说：_________A. What’s your name?B. How are you?C. Good morning! ( ) 2.当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you.”你听到的回答是：_________A. Nice to meet you, too.B. Me, too.C. OK!( )3.你告诉别人你身体很好时，你说：_________A. Fine, thank you.B. Thank you.C. Great!( )4.你邀请你的同伴一起去上学，你应该说：_________A. Let’s go to school.B. Go to school.C. Thank you. ( )5.早上见面应该向对方这样问候：_________A. Goodbye.B. Nice to meet you.C. Good morning.四、选择合适的答语。
( )1. Hello! A. OK.( )2. How are you? B. Hello.( )3. Good morning. C. I’m fine, thank you. ( )4. Nice to meet you. D. Good morning. ( )5. Let’s go to school. E. Nice to meet you, too.答案一、略二、1. g 2. f 3. i 4. h三、1. B 2. A 3. A 4. A 5. C四、1. B 2. C 3. D 4. E 5. A。
pep人教版三年级英语上册课堂练习题及答案(全册)
pep人教版三年级英语上册课堂练习题及答案(全册)2.She has two __________(XXX.3.The cat is playing with a small __________(mouse).4.Can you pass me the __________(scissor)。
please?5.He is wearing a pair of __________(glass) to read.三、阅读理解，判断正(T)误(F)。
Hello。
my name is Tom。
I am a student。
I have a sister。
Her name is Lily。
She is a teacher。
We have a pet dog。
His name is Max。
He is very cute。
We love him very much。
We often take him for a walk in the park。
Max likes to play with a ball。
We also give him food and water every day。
We take good care of him.1.Tom is a teacher。
( )2.Lily is Tom's sister。
( )3.Max is a cat。
( )4.They take Max for a walk in the park。
( )5.They don't take good care of Max。
( )答案一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.E二、1.plates 2.toothbrushes 3.mouse 4.scissors 5.glasses三、1.F 2.T 3.F 4.T 5.F2.当你想问别人的名字时，你会说：_________A。
What's your name?B。
小学英语三年级上册堂堂清训练题Unit 5 Let
小学英语三年级上册堂堂清训练题Unit 5 Let’s eat第一课时A Let’s learn一．把对应的图片填在括号里。
（）1. milk A.( )2.egg B.( )3.bread C.( )4.juice D.二．选出每组中不同类的一项。
（）1. A. milk B. juice C. bread（）2. A. egg B. monkey C. duck（）3. A. bread B. noodles C. panda（）4. A. eye B. egg C. ear（）5. A. pen k C. crayon三．给图片选择相应的句子。
1. A Have some milk.2. B.Eat some bread.3. C.Drink some milk.4. D.Have some milk.第二课时（Let’s talk）一．根据情景选择合适的选项（）1.下午放学回家，你饿了，应对妈妈说：a)I’m fine.b)I’m hungry.c)Hi,Mom.( ) 2.请别人吃面包时，可以说：A．Have some bread.B．H ave some juice .C．H ave some eggs.( ) 3.如果你想喝果汁，你应该说：A .Have some juice.B.I’d like some juice .C.Have some bread.（）4.别人对你说谢谢，你说：A. Thanks.B. You’re welcome.（）5.爸爸让你把果汁递过去，你说：A. Here you are.B. Thank you.二．手牵手，找朋友。
1. Can I have some milk ? A. Me ,too.2. I have some bread. B. Here you are.3. Thank you. C. It’s big.4. Look at the pig. D. You’re welcome.5. What’s this ? E. It’s a bear.三．看图，选择正确的单词。
(整理)PEP小学英语三年级上册课堂同步练习试题全册.
三年级英语（上）第1单元第1课时Unit 1 Hello！A Let’s talk Let’s playB Let’s sing一、学习目标：听懂会说以下词汇和句型：词汇：hello/ hi!句型：Hello/Hi! I’m…情感策略文化：敢于开口说英语,大胆用英语跟别人打招呼，大方介绍自己。
了解中西方名字的不同表达方式。
二、重难点：重点：听懂，会说日常问候和自我介绍用语，并实际应用。
难点：如何在实际情境中去灵活运用上述句型进行交际。
三、新知预习：1. 听录音，了解打招呼和自我介绍的句型。
2. 词汇预览Hello:喂，你好。
用于打招呼。
Hi:和Hello意思一样，只是更口语化，更随意。
Miss:对(未婚女)老师的称呼。
3.句型预览打招呼介绍自己的句型：Hello, I’m Miss White. 你好!我是怀特老师（或者怀特小姐）。
Hello, I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hello, I’m Sarah.你好，我是萨拉。
四、课堂探究：1.打招呼用语有哪些？如何进行交际？Hello和Hi是人们在非正式场合用来打招呼的语言，一般用在比较熟悉的人之间。
两者基本上可以相互替代，只是Hi比Hello更随意，更口语化。
2．中西方名字的表达方式有什么不同？中文名用英语表达，采取的是“直译姓+名”的方式，如王晓丽：Wang Xiaoli,如果称呼一个女王老师，可以称呼为：Miss Wang,不可以是Miss Xiaoli或者Miss Li.英文名字是“名+姓”。
如：Mary White.我们可以称呼为：Miss White.也可以直接称呼为：Mary.五、针对练习：1.有人跟你打招呼：Hello!你可以回应：______A. Hello! B. Hi! C:A或B2.学校的英语老师名字叫张蓉蓉。
我们可以称呼她为_____A. Miss ZhangB. Miss RongC. Miss Rongrong六、达标练习：见课堂达标题。
三年级英语堂堂清
Unit 2 Introduction Lesson1---Lesson 2一、听录音排序二、听录音，判断对错三、选择正确的句子补充对话，将答案填到题前括号内。
（）1.---____________?---My name’s Jenny.A. What’s your name?B. How are you?( ) 2. ---Good morning, Mr. Wood.---____________.A. Good morning.B. Good afternoon.四、读一读，连一连1. This is Li Ming. A. My name’s Guo Yang.2. Nice to meet you. B. Hello,Li Ming.3. What’s your name? C. Nice to meet you, too.4. Good afternoon,Miss Zhang. D. Good afternoon.五、根据语言描述，选择英语。
（）1. 询问别人的名字。
A. What’s your name?B.My name’s Jenny,( ) 2. 向别人介绍你的同学。
A. Hello! This is Wang Hong.B. Hello! I’m Wang Hong.六、我会读。
单词：Mr. 先生this 这，这个is 是what 什么what’s 是什么your 你的name 名字my 我的句子：1. This is Jenny.2. ---What’s your name?---My name’s Li Ming.Unit 2 Introduction Lesson3---Lesson 4一、听录音，判断对错二、选择正确的句子补充对话，将答案填在题前括号内。
（）1. ---This is Wang Hong.She’s my friend.---____________.A. Nice to meet you.B. He’s my friend.( ) 2. ---What’s your name?---___________.A. Nice to meet you.B. My name’s Peter.( ) 3. ---How are you?---__________.A. I’m fine.Thank you.B. Hello, I’m Danny.三、根据语言描述，选择英语。
三年级英语上册 PEP Unit 2课堂讲解+随堂练习(20180920181024)
Unit 2 Colours PEP 三年级上册Let’s talk & Draw andsayLook at this picture.Who is she?Now look at the picture below.Who is he? Mr Jones.Miss White.Read and AnswerQ1: Q2:Who is the girl in blue? Who is the man?Mr Jones ，this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
知识点 1Mr /'mɪstə(r)/ abbr .(缩写) 称呼语，意为“先生”用法：是Mister 的缩写形式，用在男子的姓氏或姓名前。
例句：Hi, Mr Wang! 嗨，王先生！Mr Green is my teacher.格林先生是我的老师。
考向英、美国人常用的称呼，除Mr之外，还有Miss, Mrs, Ms。
拓展称呼汉意用法例子Miss小姐用在未婚女子姓氏或姓名前Miss Han韩小姐Mrs夫人用在已婚女性的姓氏或姓名前Mrs Li李夫人称呼汉意用法例子Ms女士用在女性的姓氏或姓名前，但是婚姻状况不明Ms Zhang张女士Mr 是先生，Mrs 是女士。
Mr 比Mrs 少s ，先生比女士少个辫子。
Mrs ，Ms ，Miss 和Mr 的后面跟姓氏或全名，不能直接跟名字。
它们的首字母都要大写。
魔法记忆：易错点提示This is... 这是……This is ＋某人.，用来介绍他人。
当我们要把亲人、朋友、同学等介绍给别人时，有以下两种表达。
This is ＋ 人名. This is ＋ 称号.例句：This is Mike. 这是迈克。
This is Miss Yang. 这是杨小姐。
考向This is ＋某物.，用来介绍物品。
例句：This is a book. 这是一本书。
拓展This is …Good morning. 早上好。
人教版PEP三年级英语上册知识点归纳
人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳※五个元音字母: Aa , Oo , Ee , Ii , Uu。
元音字母开头的名词单数前面用an。
本学期要用an的单词有: ant,apple,egg,arm,elephant,eraser,ice cream,orange,umbrella.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词复数要加s, 如: cakes,eggs,apples,oranges。
不可数名词有饮料、肉类、米饭和面包, 如: water,milk,juice,Coke,fish,rice,bread, 这些名词没有复数。
※26个字母大小写（常考“左邻右舍, 看大写写小写、按顺序排列”）Mike Chen Jie Wu Yifan Sarah ZipJohn Miss Green Mr Jones Zoom（女士）（先生）Unit 1（第一单元）一、见面问好:（1）— Hello！— Hello！（2）— Hi！— Hi！— Hi！二、询问名字: What’s your name?回答就用My name is + 名字。
还有一种回答: I’m + 名字。
三、分手告别:（1）— Goodbye！— Goodbye！（2）— Bye！— Bye-bye！四、表示拥有某物: I have +物品。
表示“我也有！”Me too！— I have a ruler./ I have two books. — Me too！五、Let’s 开头, 回答有三种：OK！ / Great! / Good idea!六、询问“你是……吗？”Are you + 名字？— Are you Tutu？— No！ I’m Wu Yifan.七、边做边读1.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
2.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
3、Close your book.合上你的书。
4、Carry your bag.背上你的包。
最新PEP小学英语三年级上册课堂同步练习试题全册
最新PEP小学英语三年级上册课堂同步练习试题全册P E P小学英语三年级上册课堂同步练习试题全册三年级英语（上）第1单元第1课时Unit 1 Hello！A Let’s talk Let’s playB Let’s sing一、学习目标：听懂会说以下词汇和句型：词汇：hello/ hi!句型：Hello/Hi! I’m…情感策略文化：敢于开口说英语,大胆用英语跟别人打招呼，大方介绍自己。
了解中西方名字的不同表达方式。
二、重难点：重点：听懂，会说日常问候和自我介绍用语，并实际应用。
难点：如何在实际情境中去灵活运用上述句型进行交际。
三、新知预习：1. 听录音，了解打招呼和自我介绍的句型。
2. 词汇预览Hello:喂，你好。
用于打招呼。
Hi:和Hello意思一样，只是更口语化，更随意。
Miss:对(未婚女)老师的称呼。
3.句型预览打招呼介绍自己的句型：Hello, I’m Miss White. 你好!我是怀特老师（或者怀特小姐）。
Hello, I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hello, I’m Sarah.你好，我是萨拉。
四、课堂探究：1.打招呼用语有哪些？如何进行交际？Hello和Hi是人们在非正式场合用来打招呼的语言，一般用在比较熟悉的人之间。
两者基本上可以相互替代，只是Hi比Hello更随意，更口语化。
2．中西方名字的表达方式有什么不同？中文名用英语表达，采取的是“直译姓+名”的方式，如王晓丽：Wang Xiaoli,如果称呼一个女王老师，可以称呼为：Miss Wang,不可以是Miss Xiaoli或者Miss Li.英文名字是“名+姓”。
如：Mary White.我们可以称呼为：Miss White.也可以直接称呼为：Mary.五、针对练习：1.有人跟你打招呼：Hello!你可以回应：______A. Hello! B. Hi! C:A或B2.学校的英语老师名字叫张蓉蓉。
我们可以称呼她为_____A. Miss ZhangB. Miss RongC. Miss Rongrong六、达标练习：见课堂达标题。
3上PEPUnit2课堂讲解+随堂练习
Unit 2 Colours PEP 三年级上册Let’s talk & Draw andsayLook at this picture.Who is she?Now look at the picture below.Who is he? Mr Jones.Miss White.Read and AnswerQ1: Q2:Who is the girl in blue? Who is the man?Mr Jones ，this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
知识点 1Mr /'mɪstə(r)/ abbr .(缩写) 称呼语，意为“先生”用法：是Mister 的缩写形式，用在男子的姓氏或姓名前。
例句：Hi, Mr Wang! 嗨，王先生！Mr Green is my teacher.格林先生是我的老师。
考向英、美国人常用的称呼，除Mr之外，还有Miss, Mrs, Ms。
拓展称呼汉意用法例子Miss小姐用在未婚女子姓氏或姓名前Miss Han韩小姐Mrs夫人用在已婚女性的姓氏或姓名前Mrs Li李夫人称呼汉意用法例子Ms女士用在女性的姓氏或姓名前，但是婚姻状况不明Ms Zhang张女士Mr 是先生，Mrs 是女士。
Mr 比Mrs 少s ，先生比女士少个辫子。
Mrs ，Ms ，Miss 和Mr 的后面跟姓氏或全名，不能直接跟名字。
它们的首字母都要大写。
魔法记忆：易错点提示This is... 这是……This is ＋某人.，用来介绍他人。
当我们要把亲人、朋友、同学等介绍给别人时，有以下两种表达。
This is ＋ 人名. This is ＋ 称号.例句：This is Mike. 这是迈克。
This is Miss Yang. 这是杨小姐。
考向This is ＋某物.，用来介绍物品。
例句：This is a book. 这是一本书。
拓展This is …Good morning. 早上好。
最新PEP人教版三年级英语上册随堂同步练习全册(含答案)
最新PEP人教版三年级英语上册随堂同步练习全册(含答案)人教版PEP三年级英语上册随堂同步练全册（含答案）Unit 1 HelloPart A一、单词默写橡皮__________蜡笔__________尺子_________铅笔_____________二、选择不同类的单词1.XXX2.A.I B.me C.you3.A.hello B.XXX4.A.XXX5.A.Sarah B.John C.eraser三、匹配句子和译文1.It's a pen。
A。
这是一支钢笔。
2.What's your name。
B。
你叫什么名字？3.I'm John。
C。
我是XXX。
4.Show me your crayon。
D。
给我看看你的蜡笔。
5.I have a bag。
E。
我有一个包。
四、情景交际1.当你和朋友打招呼时，你应该说：A。
Hello.2.XXX想知道对方的名字，他应该问：B。
What's your name?3.XXX Jie想问别人介绍自己，她应该说：A。
I'm XXX.4.表达自己有一本书时，应该说：B。
I have a book.5.放学时，你应该对老师说：B。
XXX.五、选择句子，补全对话，圈出字母A或B。
1.Mike: What's your name。
XXX: B。
My name's John.2.Chen Jie: Wu Yifan。
I have a pencil。
Wu XXX: A。
Me too.3.Miss XXX: Goodbye。
XXX: B。
Bye!Wu XXX: Hello。
I'm Wu XXX. XXX: Hello。
I'm XXX.1.bag pencil box book pen no your2.A A B3.C B A4.B C B5.A A B6.BMatching:1.B2.A一、默写单词黄色;黄色的yellow蓝色;蓝色的blue绿色;绿色的green红色;红色的red二、读一读，选择正确的答案1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说: C。
PEP小学英语三年级上册课堂同步练习试题 全册
三年级英语（上）第1单元第1课时Unit 1 Hello！A Let’s talk Let’s playB Let’s sing一、学习目标：听懂会说以下词汇和句型：词汇：hello/ hi!句型：Hello/Hi! I’m…情感策略文化：敢于开口说英语,大胆用英语跟别人打招呼，大方介绍自己。
了解中西方名字的不同表达方式。
二、重难点：重点：听懂，会说日常问候和自我介绍用语，并实际应用。
难点：如何在实际情境中去灵活运用上述句型进行交际。
三、新知预习：1. 听录音，了解打招呼和自我介绍的句型。
2. 词汇预览Hello:喂，你好。
用于打招呼。
Hi:和Hello意思一样，只是更口语化，更随意。
Miss:对(未婚女)老师的称呼。
3.句型预览打招呼介绍自己的句型：Hello, I’m Miss White. 你好!我是怀特老师（或者怀特小姐）。
Hello, I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hello, I’m Sarah.你好，我是萨拉。
四、课堂探究：1.打招呼用语有哪些？如何进行交际？Hello和Hi是人们在非正式场合用来打招呼的语言，一般用在比较熟悉的人之间。
两者基本上可以相互替代，只是Hi比Hello更随意，更口语化。
2．中西方名字的表达方式有什么不同？中文名用英语表达，采取的是“直译姓+名”的方式，如王晓丽：Wang Xiaoli,如果称呼一个女王老师，可以称呼为：Miss Wang,不可以是Miss Xiaoli或者Miss Li.英文名字是“名+姓”。
如：Mary White.我们可以称呼为：Miss White.也可以直接称呼为：Mary.五、针对练习：1.有人跟你打招呼：Hello!你可以回应：______A. Hello! B. Hi! C:A或B2.学校的英语老师名字叫张蓉蓉。
我们可以称呼她为_____A. Miss ZhangB. Miss RongC. Miss Rongrong六、达标练习：见课堂达标题。
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小学英语三年级上册堂堂清训练题Unit1 Hello第一课时一．英语汉语手拉手。
1.Hello! I’m Miss White. A.你好。
我叫吴一凡2.Hello！I’mWu Yifan. B.嗨！我叫萨拉。
3.Hi!I’m Sarah. C.你好！我是怀特老师。
二．单项选择（）1.——Hello！——_______A.Hello! B.OK C.Ha.( ) 2.Hello.I’m Liu Xin. ——_________A.Me too.B.Hi I’m John.C.Goodbye.( )3.I have a ruler. ——_______A.Hello! B.Me too. C.Goodbye三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自己。
第二课时一．我会连。
ruler eraser crayon pencil二．读下列句子然后根据图示选择单词。
1. I have a A、pen B. ruler2. I have an A. eraser B.pencil3.I have a A.crayon B.ruler三、读句子，并说出汉语意思。
1. I have a ruler.2. I have an eraser.3. I have a crayon.4. Me too.第三课时一．根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：A.Hello!B.What’s your name?C.Hello! I’m Sarah.2.当你想问别人的名字。
你应该说：A．Hello! I’m Wu Yifan. B.What’s your name? C. I have a ruler.3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：A．What’s your name? B.Goodbye C.My name is John.二、选择合适的句子。
( )1.——Goodbye,Sarah. ——_____ A.Hi B. Hello C. Bye ( )2.____name’s Mike. A. Me B. My C.I( )3.——___________. ——My name’s Bai Ling.A. Are you Bai Ling?B.What’s your name?C.Goodbye.三、角色表演。
今天，你们班来了以为新朋友，名字叫John。
请你模仿今天所学的对话，和同伴表演对话。
第四课时一、我会连book pen bag pencil box二．将下列句子与图片连起来。
open your pencil boxClose your book.Carry your bag.Show me your pen.三．请读出下列句子，并说出他们的汉语意思。
1.I have a pen.2.I have a pencil box.3.I have a bag.第五课时一、圈出相同的字母。
1. a c o a e a2. b j d q g b3. N H A Z H Y4. Q C P O D E二、看图，选择正确的单词。
（）1. A. bag B. book( ) 2. A. book B. ruler( ) 3. A. pen B. pencil( )4. A. pencil box B. crayon( )5. A. pencil B. pencil box三．我会搭配。
1.I have a bag. A.My name is Chen Jie.2.What’s your name? B.Me too!3.Hello! C.See you !4.Bye! D.Hi!四．选择。
（）1.—Hello，— _____Ｈello ! B . OK! C.Ha!( ) 2.I have a book! — _______ A. Thank you. B .Me too C. Bye. ( )3. — Bye ,Sarah!_______ A. Bye B I’m Sarah C. Guess!Unit 2 Colours第一课时一．连线。
A． B. C. D.1. red2. yellow3.blue4.green二．我会译。
(连线)1. I see red. A.我看见了绿色。
2. I see green. B.我看见了红色。
3. I see yellow. C.我看见黄色。
三．你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。
1..2.3A. greenB. redC. yellow第二课时一、选择适合的句子，将其序号填在泡泡框里。
A. This is Miss White.B. How are you?1 2. Nice to meet you.Fine , thank you.3.二．情景练习。
1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候A．Good morning. B.Good afternoon C. Good bye2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：A. Nice to meet you.B.This is Miss Green.C.I’m Miss Greens三．情景表演。
在一个上午，你遇到了John。
你想把你的朋友Mike介绍给John。
你会表演吗。
和你的两个小伙伴表演一下。
第三课时一．书写小能手。
（写出从A到D的大小写字母）二．将下列字母的大小写连线D A B CA c d b三．读出下列单词，并找出规律。
Aa apple ant Bb bag bookCc crayon cat Dd dog duck第四课时 B Let’s talk一．选择正确答案，将其序号填入题前括号里。
（）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说：A. What’s your name ?B. How are you ?C. Hello!( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .”你听到的回答是：A. Nice to meet you, too.B. Me ,too.C. OK !( )3下午你向你的朋友问候应该说：A. Fine, thank you.B. Good afternoonC. Nice to meet you.二．情景会话。
下午，你的新朋友Mike来你家做客，你向你的妈妈介绍。
请你和你的其他两个小伙伴表演这段对话。
相信你一定能行。
三．读下列句子，并将句子重新排序，使之连成一段完成的对话。
（）Good afternoon,Mike.( ) Hi，Mum。
This is Mike.( ) Nice to meet you ,too.( ) Good afternoon,Nice to meet you .第五课时black orange brown white二．将等号左边的圆圈按提示涂色，再把配成的颜色图在右边的圆圈中，并选择相应的单词，将其序号填在横线上。
+ =1.2. + =3.red yellowredblue+ =4三、选择A B C D（ ）1.Black black stand up.( ) 2.Brown brown .Touch the ground. ( ) 3.White white.Touch the ground.( ) 4.Orange orange.Touch your head.第六课时二．请读出下列字母，将大小写连线后将大小写字母按字母表顺序排列。
D B A C c d a b 三、单项选择。
（ ）1——Nice to meet you. ——Nice to meet you,too. A. Goodbye. B. Nice to meet you,too. C. OK. ( )2.——中国的国旗的颜色是___________A.red nd yellow.B.red and blueC.green and white ( )3——I like white. ——___________. A.OK. B.I’m fine,thank you. C.Me too.( )4.——This is Mr Jones. ——___________.A.What’s your name?B.Fine thank you.C.Nice to meet you.Unit 3 Look at me第一课时一． 根据所给的情景，选择正确答案，将其序号填入题前括号里。
（ ）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说：A. What ’s your name ?B. How are you ?C. Good morning ! ( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .” 你听到的回答是： A. Nice to meet you, too. B. Me ,too. C. OK ! ( )3、你告诉别人你身体很好时，你说：A. Fine, thank you.B. Thank you.C. Great !blueyellow green brownred black white orange blue（）4、你邀请你的同伴一起去上学，你应该说：A.Let’s go to school.B.Go to school.C.Thank you. ( )5、早上见面应该向对方这样问候：A．Goodbye. B.Nice to meet you. C.Good morning.二、将下列句子与合适的答语连线。
1.Hello! A.OK2.How are you? B.Hello.3.Good morning. C.I’m fine ,thank you.4.Nice to meet you. D.Good morning.5.Let’s go to school. E.Nice to meet you,too.第二课时一、看图，选择正确的单词。
（）1. A. ear B. eye( ) 2. A. ear B. eye( ) 3. A. eye B. nose( ) 4. A. nose B. mouth( ) 5. A. hand B. face二、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. face B. orange C. nose（）2. A. blue B. green C. hand（）3. A. open B. ear C. eye（）4. A. mouth B. eye C. touch（）5. A. pencil B. book C. nose三、读出下列短语，并做出相应的动作。
1.Close your eyes.2. Open your mouth.3.Touch your ears.4.Touch your face.5.touch your nose.第三课时一、按字母表顺序填上所缺的字母。