学习写得新颖

其实当我们思考问题的时候，应该清楚哪些 是重点，哪些是次要的，人们常批评“捡了芝麻 丢了西瓜”的做法，那么，拘泥于借箭够不够十 万支，也就分不清主流与支流之嫌了。故事要体 现的是诸葛亮的神机妙算，草船借箭这一做法就 是文章的重点。仅凭这一项就足以让众人心服口 服，假设诸葛亮只借箭八万支，或者五万支，想 必众人也会为他的机敏大胆所征服，还有人会给 他治罪吗?周瑜必定是甘拜下风，自叹不如，毕竟 想不出如此计策的周瑜是没有脸面就箭的数量说 三道四的。
1.创新不能脱离社会现实 ；创新的源泉 只能来自丰富的现实生活。
2.创新不能违背科学；科学是一面放大 镜，任何与之相违背的丁点儿谬误都 会倍放大十倍呈现于读者眼中。
3.创新要符合审美观念，千万不要为了 标新立异，就故意不分美丑，颠倒黑 白，甚至践踏伦理道德。
课堂训练
“开卷有益”是传诵千古的名言警局，做为 一个新时代的高中生，你能提出自己不之所未见，发人之所未发”
（(1)人们常遇到，却没有引起注意的问题；(2) 人们已注意到，但不以为然的问题；(3) 有人谈 过，但没有谈到点子上的问题；(4)已经有人谈
过，但却没有从这个角度谈过的问题），而不 是人云亦云，简单地重复别人或重复自我。 要做到文章见解新颖，关键在立意能质疑 能创新。
课堂讨论
创新思维课上，同学们讨论热烈，发言 踊跃，其中最能引起师生关注的话题是： “诸葛亮草船借箭到底够不够十万支”。草 船借箭是千古流传的佳话，这篇故事生动有 趣，情节引人入胜。特别是将三国中几位重 要人物刻画得逼真传神，将主角诸葛亮的智 慧与肚量体现得淋漓尽致，另外，还有周瑜 的嫉贤妒能，鲁肃的老实巴交，曹操的疑神 疑鬼……吸引了众多读者的目光。因此，这 样经久不衰的典故往往会引来更多的关注， 有人提出借箭够不够十万支的话题也就不足 为奇了。对于这个话题你是怎么看的呢？
随堂练习
北宋大文学家、书法家苏轼，号东坡居士。 一次，苏东坡游览浙江莫干山，来到一座寺庙。 老僧见他衣着简朴，冷淡地一指木椅说：“坐！” 又呼童子说：“茶！”交谈一阵后，老僧见此香 客谈吐不凡，满腹文章，就引进厢房客气地说： “请坐。”又吩咐童子：“敬茶！”及至知道来 客竟是大文豪苏东坡时，忙 赔笑把他让到客厅 ， 恭恭敬敬地说：“请上坐！”又吩咐童子：“敬 香茶 ！”临别，老僧恳请苏东坡写副对联，留作 纪念。苏东坡挥毫奉献！：“坐，请坐 ，请上坐； 茶，敬茶，敬香茶。”老僧十分尴尬，再三道歉。
分析这篇短文，你有什么新的见解呢？ 原意：讥讽方丈趋炎附势的行为、讽刺方丈以貌取
人 新意：方丈的角度：①方丈态度的转变表现了他对
文化名人苏东坡的敬仰，说明他尊重知识，尊重 人才；
苏轼的角度：②处于逆境、面对误解时不应一 味自怨自艾，而是要努力自信的展示自己； ③一个人的尊严是通过同别人的交往慢慢树立起来 的，不是靠别人给的。
谢谢！
教材内容
高考作文等级评分标准/发展等级10分
深刻
丰富 有文采 有创意
①透过现象 ④材料丰富 ⑦词语生动， ⑩见解新颖，
深入本质 ⑤形象丰满 句式灵活
材料新鲜，
②揭示问题 ⑥意境深远 ⑧善于运用修 构思精巧
产生的原因
辞手法
⑾推理想象有
③观点具有
⑨文句有意蕴 独到之处
启发作用
⑿有个性特征
不论是课本还是高考评分标准，都对作 文的新颖有明确的要求。主要是三个方面： 立意、题材、形式。今天我们就针对 “立 意新” 对同学们进行训练。
见解二：“三个和尚没水吃”，这就是缺乏竞争的弊端。一 个集体中，如果干多干少一个样，干好干坏没关系，那么 这个集体就是一个瘫痪的集体。
见解三：竞争意味着机会，也意味着危机。有些企业在竞争 中发展壮大，有些企业在竞争中惨遭淘汰。企业兴衰的关 键不是人的问题，是人与人之间的竞争，是人的观念、魄 力、智慧和才干的竞争。 同学们还有什么更加新颖的想法呢？开动脑筋吧！！
又比如，以“滥竽充数” 为例，除了批评南郭 先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度 思考：
①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革 平均主义的必要性；
②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中 官官相互的腐败现象；
③肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学 无术却空占位置的无赖作风；
④赞颂齐王不墨守成规，勇于改革创新的精神。
3.深入分析，挖掘本质
在人们普遍认同的认知习惯或传统观念 基础上，继续深入挖掘，就象做ｘ光透视 一样，揭示出事物的本质，从而形成全新 的见解。
如台湾著名作家柏杨文章《讲真话不是 美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或 印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者 认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话 是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为 美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新 颖，立意深刻，发人深省。
些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！
所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有
益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！
2.见解一：“竞争是社会发展的催化剂”，它是促进人类文 明的动力。我们有幸处在一个充满竞争的时代，社会生活 的各个领域都在引进竞争的机制。竞争的机制意味着每个 人都有均等的竞争机会。一个引进了竞争机制的单位才会 焕发出勃勃生机。
2.发散思维，变换角度
对同一事物如果从不同的角度分析，会 有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。 如果大家都从一个视点去感受事物，思考问 题，其认识往往是趋同的，但如果换一个视 点去看待事物，换一个角度去思考问题，就 会引发新的认识和发现。
比如说，经过漫长的沙漠跋涉，储备 的水剩一半，你可能说：只剩下一半了。 换一种思维，你就可以说：还剩下一半呢。 二者的感受和认识是不一样的，所表现出 来的人生态度也是有高下的。
当今世界，无论是人与人之间，还是国与国 之间，都竞争激烈。竞争促进了发展，推动 了进步，但同时也带来了一些负面效果。你 能以“竞争”为话题，提出自己的见解吗？
1.
人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，
这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书
都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。 现在
的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，
⒈逆向思维，体现思想
就是不趋众，在人们已有的普遍认识上 通过逆向思维产生新的认识。“近墨者黑” 是普遍认识，“近墨者未必黑”是相对的新 认识；“班门弄斧”是嘲笑那些不自量力的 人的，“弄斧就要到班门”又是相对新的认 识。
比如看到 一株牵牛花，别人赞美它勇于 攀登，奋发向上，我偏要批评它只要见到 谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。 又比如，成语“做一天和尚撞一天钟”一 般都用来形容别人得过且过混日子。我偏 要说撞钟是和尚的工作，是他们的职责， 和尚们能够日复一日，年复一年兢兢业业 地做着枯燥而平凡的工作，正是爱岗敬业 的体现，应该大加褒奖。
创新有多重要？？
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身边的感悟
近几年苹果公司已经超过微软成为世界 上最赚钱的公司，他靠的是什么？归根结 底就是每年推出一部新产品的创新精神。 力求新颖才是苹果公司立于不败之地的根 本。
触类旁通
同样，我们写文章也需要创新，创新是 好文章的一个必需元素。面对着同样的作 文题目，有的同学可以妙笔生花，个性十 足；有的却只能按部就班，人云亦云。如 何才能创新？如何才能不落俗套？今天我 们就来学习一下吧。
因此，作为比周瑜还不如的我们，是不应该为 足不足十万支争得面红耳赤的。要知道，我们看 到的是草船借箭，而不是十万支。哲学的辩证法 中有主要矛盾和次要矛盾之说，我们应集中力量 解决主要矛盾，这已经上升为科学的理论。当我 们学会抓住根本时，就抓住了成功的尾巴，离成 功也不远了。到那时，十万支箭，八万支箭，有 什么区别呢?因为我们懂得了草船借箭的智慧。
随堂练习
1、失败乃成功之母 任何事都要先经历失败，从中总结经验，才能进 一步带来成功。也就是说，有失败，然后才有成 功。如果从反面来思考呢？
2. 针对某直辖市七位副市长挤在三间办公室办公 这 一现象，《人民日报》有记者撰文报道，其观点 是：共产党人“后天下之乐而乐”，人民政府用 自己的行动反腐败。如果从反面来来思考呢？
练习答案
1. 反面：成功乃成功之母，失败乃失败之母。 因为不停的失败就会丧失信心和时机，导 致更大的失败。而一点点的进步和成绩最 终会带来大的收获。
2. 如果这个市不是七位副市长，而是三位副市长， 那么一人一间办公室，不就可以避免不堪的拥挤， 免却诸多工作中之不便了吗！可见，当前的干部 制度到了非改革不可的时候了，机构应当精简。
有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们
一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他
们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一
落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模
仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。为
什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要
还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康
的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那