《贫穷的本质》读书报告
《贫穷的本质》读后感
《贫穷的本质》读后感《贫穷的本质》读后感4篇当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,是时候静下心来好好写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢?下面是小编收集整理的《贫穷的本质》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《贫穷的本质》读后感1我觉得自己变急躁了,因为看到研究性的文章或书籍,都会先去看看它的结论是怎样的。
如果和自己的预想一致,就直接扔了;如果和自己的预想大相径庭,甚至违背自身的立场,那也扔了;如果有新颖的说法或思路,再回头去看它的论证。
但对于这本书,我忍住了,是从头看到尾的。
简单地评价就是,事例的分析还比较有意思,但是解决问题的政策的参考价值较低。
分析的一大堆,虽有极少部分涉及中国,绝大多数对象都在南亚和非洲。
如果这本书在上世纪50年代初被我国引入,那倒是很有些价值的。
因为书中大量提到的通过疯狂生育来防老,婴儿注射疫苗,幼儿打蛔虫,儿童义务教育等问题,在现阶段的中国,这些都不再是需要讨论或会在国家和公民间引起存废博弈的问题。
很多事情都是国家或公民必须做的.,法定的,没什么可讨论的。
而书中提到的那些国家中,当道还在为“法律父爱主义”的困境而踯躅。
甚至一些公益组织还通过给父母奖励的方式,让他们允许孩子参加免费教育。
这样的父母在中国少之又少。
政策方面,除了前面提到的,还有给水质超级差(传播疟疾)的地区发放消毒粉等在我国几乎没什么可应用的(不知道印度会怎么看“村村通”工程),唯独一个是在书中被反复讨论,而在我国有可能应用的——小额贷款。
本书在一定程度上夸大了贫困人口的企业家才能。
但无可否认地是,贫困人口中的一部分人,的确具有极高的企业家才能。
小额贷款可以向他们提供流动性,把事情运转起来,使他们脱离“贫穷陷阱”。
但并不是所有的人都需要小额贷款。
对这个问题的思考,必须考虑本书前半部分所分析的那些贫困人口的特点,比如缺乏信息,比如风险巨大。
怎么可能又是缺乏信息,又是难以承担风险的群体,有了小额贷款,就可以大概率地发挥自身的企业家才能呢?这个事情的成功率值得怀疑。
贫穷的本质读后感
贫穷的本质读后感《贫穷的本质》是一部揭示贫困现象的纪实性作品,作者从多个角度深入剖析了贫穷的本质。
通过对穷人的生活状态、社会环境、心理状态等方面的描写和分析,让读者更加深刻地理解了贫穷的本质,引发了对社会公平和正义的深刻思考。
在这部作品中,作者通过对贫困地区的实地考察和深入访谈,深刻揭示了贫穷的根源。
作者指出,贫穷并非单纯的物质匮乏,更多的是一种心灵的贫瘠。
在贫困地区,人们缺乏教育资源、医疗保障和社会关怀,导致他们的心灵逐渐枯竭,失去了对美好生活的向往和追求。
这种心灵的贫瘠使得穷人们逐渐失去了对未来的希望,陷入了绝望的境地。
另外,作者还深入剖析了社会环境对贫困的影响。
在贫困地区,由于资源的匮乏和社会制度的不公,穷人们往往处于社会的边缘,缺乏发展的机会和平等的权利。
这种社会环境的不公正使得穷人们难以摆脱贫困的困境,陷入了恶性循环之中。
此外,作者还深入分析了穷人们的心理状态。
在贫困地区,穷人们往往面临着巨大的生存压力和心理负担,导致他们产生了消极的心态和行为。
他们缺乏对未来的希望,对生活充满了焦虑和恐惧,这种心理状态使得他们难以积极面对生活,也难以摆脱贫困的困境。
通过对这些方面的深入分析,作者使得读者更加深刻地理解了贫穷的本质。
贫穷并非单纯的物质匮乏,更多的是一种心灵的贫瘠和社会环境的不公。
只有从根本上解决这些问题,才能够真正帮助穷人们摆脱贫困,走向美好的生活。
在阅读完《贫穷的本质》之后,我深刻地感受到了贫困地区的困境和穷人们的心灵贫瘠。
在今后的生活中,我将更加关注贫困地区的发展和穷人们的处境,尽自己的一份力量,为他们带去更多的关爱和帮助。
同时,我也会更加珍惜眼前的幸福生活,努力奋斗,为自己和家人创造更美好的未来。
希望通过我们每个人的努力,能够让更多的穷人们摆脱贫困,走向美好的生活。
贫穷的本质读后感
贫穷的本质读后感《贫穷的本质》是一部让人深思的小说,通过对贫穷这一社会现象的深入探讨,引发了我对贫穷问题的思考。
小说中所展现的贫穷并非仅仅是物质上的匮乏,更多的是心灵上的空虚和无助。
作者通过对贫穷家庭的生活细节和内心世界的刻画,让我深刻地感受到了贫穷的痛苦和无奈。
在小说中,作者通过讲述一个贫穷家庭的故事,揭示了贫穷的本质。
这个家庭生活在一个偏远的山村,他们没有足够的食物和衣物,生活条件十分艰苦。
然而,更让人心痛的是他们内心的孤独和无助。
父母为了生计整日忙碌,孩子们缺乏关爱和教育,他们渴望知识和美好的生活,却无法实现。
这种物质和精神上的贫困让我深感痛心,也让我开始思考贫穷的本质究竟是什么。
贫穷的本质并非仅仅是缺乏物质财富,更多的是一种心灵上的贫乏。
贫穷让人失去了尊严和自信,让人感到无助和绝望。
在小说中,贫穷家庭的孩子们面对着生活的压力和挫折,他们渴望改变命运,却无法找到出路。
这种无助和绝望让我深感心痛,也让我对社会的不公和贫富差距产生了更深的思考。
贫穷并非天生注定,而是社会环境和个人努力的结果。
在小说中,作者通过对贫穷家庭的生活细节和内心世界的刻画,让我明白了贫穷的根源并非仅仅是缺乏物质财富,更多的是社会的不公和机会的不均。
贫穷家庭的孩子们渴望改变命运,却无法获得良好的教育和发展机会,这让我深感社会的不公和贫富差距的存在。
贫穷的根本问题在于社会的不公和机会的不均。
在小说中,作者通过对贫穷家庭的生活细节和内心世界的刻画,让我深刻地感受到了贫穷的痛苦和无奈。
贫穷并非天生注定,而是社会环境和个人努力的结果。
贫穷家庭的孩子们渴望改变命运,却无法获得良好的教育和发展机会,这让我深感社会的不公和贫富差距的存在。
通过阅读《贫穷的本质》,我深刻地感受到了贫穷的痛苦和无奈,也让我对社会的不公和贫富差距产生了更深的思考。
贫穷并非仅仅是物质上的匮乏,更多的是心灵上的空虚和无助。
贫穷的根本问题在于社会的不公和机会的不均。
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贫穷的本质读后感_读后感_模板贫穷的本质读后感。
《贫穷的本质》是一本让人深思的书籍。
通过作者对贫困现象
的深入分析和对贫困人群的真实故事的描绘,让我对贫困有了更深
刻的理解。
在这本书中,作者指出了贫穷的本质并不仅仅是缺乏金钱,而
是一种社会制度和结构的问题。
贫困与社会的不公平、资源的不均等、教育的不公平等因素密不可分。
这让我意识到,要解决贫困问题,需要从根本上改变社会结构和制度,而不仅仅是提供经济援助。
同时,书中也讲述了一些贫困人群的真实故事,让我深刻感受
到了贫困对个体的影响。
他们不仅面临着物质上的困难,更面临着
社会对他们的歧视和排斥。
这让我反思了自己对贫困人群的态度,
以及社会对他们的偏见。
通过阅读这本书,我对贫困有了更加深刻的认识,也意识到解
决贫困问题需要全社会的共同努力。
希望我们能够以更加理性的态
度去看待贫困问题,共同努力,为创造一个更加公平、和谐的社会而努力。
贫穷的本质读后感1000字
贫穷的本质读后感1000字一、贫穷不是简单的没钱。
以前我就觉得贫穷嘛,不就是口袋里没几个子儿。
但这本书告诉我,贫穷可远远不止这么简单。
贫穷是一种深深扎根在生活各个方面的状态。
比如说,那些贫穷地区的人,他们生病的时候可能因为没有钱去正规医院,就去找一些江湖郎中,结果病没治好还可能更严重。
这就是贫穷带来的连锁反应,因为穷,所以没有办法选择更好的医疗资源,然后健康状况越来越差,又因为身体不好,更难去努力工作赚钱,就这么陷入了一个恶性循环。
这就像一个怪圈,把人死死地困在里面,想出来可不容易。
二、教育的缺失与贫穷的关系。
书里还提到了教育。
这一点我感触特别深。
在贫穷的家庭里,很多孩子都没法接受良好的教育。
不是他们不想,而是家庭负担不起。
我就想起我在电视上看到的那些山区的孩子,他们的学校破破烂烂的,老师也特别少。
这就导致他们很难学到足够的知识和技能。
没有知识和技能,长大后就只能做一些简单又低收入的工作,然后又继续穷下去。
这就像一个死结,一环扣着一环。
而且,在贫穷的环境里,家长有时候也意识不到教育的重要性,他们可能觉得孩子早点出去打工赚钱才是正事儿,这就更让孩子失去了改变命运的机会。
这真的很让人心疼,那些孩子原本也可以像我们一样坐在明亮的教室里学习,有无限的可能,但是贫穷却把他们的梦想给束缚住了。
三、思维方式的影响。
贫穷还会影响人的思维方式呢。
那些长期处于贫穷状态的人,他们往往会更关注眼前的利益。
就比如说,有一个小机会能马上赚一点小钱,他们可能就会放弃一个虽然长远但是收益更大的机会。
这就像我们在生活中有时候会为了省几块钱,而选择一个质量不太好的东西,结果用不了多久就坏了,还得重新买,最后花的钱更多。
这就是一种短视的思维方式,是贫穷带来的一种“后遗症”。
因为他们没有足够的资源去承担风险,只能抓住眼前能看到的东西,而不敢去尝试一些新的、可能改变命运的事情。
四、我们能做些什么?读完这本书,我就在想,我们能为那些贫穷的人做些什么呢?我觉得首先就是要提高大家对贫穷本质的认识。
贫穷的本质读后感
贫穷的本质读后感《贫穷的本质》是一本引人深思的书籍,它深刻探讨了贫穷背后的根源和原因。
通过阅读这本书,我对贫穷问题的理解得到了进一步的拓展。
首先,在书中,作者对于贫穷进行了深入的分析和剖析。
他指出,贫穷并非单纯是物质匮乏的问题,而是一种社会和制度性的现象。
作者认为贫穷的形成是由于社会资源的不均衡分配,制度的缺陷以及个人的努力不足等多重因素共同作用的结果。
从这个角度看,贫穷的本质是由于社会制度的问题,或者说是由于社会的不公平所导致的。
这种观点让我深深地反思了贫穷问题背后的本质原因。
其次,在书中,作者展示了许多真实的案例和故事,来说明贫穷对人们生活的巨大影响。
这些案例和故事让我感受到了贫穷给人们带来的痛苦和困境。
作者通过生动的描写,深入到贫困人群的内心世界,让我们更加真切地感受到了他们的无奈和困扰。
这些鲜活的案例和故事引起了我的共鸣,使我对于贫穷问题产生了更加深刻的关注和了解。
第三,作者还提出了一些解决贫穷问题的思路和方法。
他认为要解决贫穷问题,需要从多个方面入手,包括改革社会制度,提供教育机会,加大对贫困地区的扶贫力度等等。
这些观点都使我深受启发。
我认为要解决贫穷问题,不能仅仅依靠个人的努力,更需要整个社会的共同努力和政策的支持。
只有通过改变社会的不公平分配机制,才能够从根本上解决贫穷问题。
最后,我想说,《贫穷的本质》这本书给了我很多启示和思考。
在阅读这本书的过程中,我深刻地认识到贫穷不仅仅是一个个案的问题,更是一个涉及到整个社会的大问题。
只有当我们意识到这一点并且采取行动,才能够真正解决贫穷问题,创造一个更加美好的社会。
总之,《贫穷的本质》这本书给我留下了深刻的印象。
通过阅读这本书,我更加清晰地认识到贫穷背后的本质和原因,同时也对解决贫穷问题有了更深入的思考和理解。
我相信,在不久的将来,通过我们共同的努力,贫穷问题一定能够得到有效的解决。
贫穷的本质读书报告
贫穷的本质读书报告《贫穷的本质》是一本从经济学角度出发,探讨贫穷的原因及其对策的书籍。
本书的作者是经济学家穆罕默德·尤努斯,他是著名的格莱美银行创始人和诺贝尔和平奖得主。
其书中通过案例展示了贫困问题的面貌,同时提出了缓解贫困的途径。
在书中,作者提到:贫穷的本质问题不在于贫困人口缺少物品和资产,而在于他们受到贫困所导致的限制,无法参与到经济活动和社交活动中去。
因此,解决贫困的关键在于打破这些限制。
作者提出的缓解贫困的途径主要有三个,分别是微信贷款、社会贫困资本和社会企业。
微信贷款是指通过网络平台进行小额贷款,为贫困人口提供资金支持的方式。
这种方式的好处在于无需抵押,申请手续简单,利率较低。
同时,该方式还可以帮助贫困人口借助网络进行交流,扩大社交网络,减少由于贫困所导致的孤立和心灵上的压抑。
社会贫困资本指的是向贫困人口提供资金和技术支持,帮助他们创办小型企业的方式。
这种方法的好处在于可以通过简单的方式为贫困人口提供资金支持,同时还能帮助他们了解并掌握创业过程的相关技术和信息,提升他们的能力。
社会企业则是一种既考虑盈利,又考虑社会效益的商业模式。
这种模式的好处在于通过提供有价值的社会服务或产品,为社会带来更广泛的利益。
社会企业可以为贫困人口提供就业机会,促进经济增长,缓解贫困问题。
总之,通过这本书籍,我们认识到了贫困的本质问题不在于物质贫乏,而在于限制贫困人口参与到经济活动和社交活动中的能力。
微信贷款、社会贫困资本和社会企业是三种有效的缓解贫困的途径,这些方式不仅能够帮助贫困人口提升物质生活水平,还能够促进社会和经济的发展。
因此,我们应该大力推广这些方式,积极帮助贫困人口脱贫致富,为社会建设做出自己的贡献。
贫穷的本质读书报告
贫穷的本质读书报告引言贫穷是一个长期以来困扰人类社会的问题。
无论是在发展中国家还是发达国家,贫穷都存在着。
然而,对于贫穷的本质我们是否真的有深入的理解呢?本文将通过对书籍《贫穷的本质》的阅读和分析,探讨贫穷的本质是什么,以及如何解决这个问题。
贫穷的定义贫穷是指人们生活水平低下,无法满足基本生活需求的状态。
然而,贫穷并不仅仅是经济问题,它还涉及到教育、健康、社会地位等多个方面。
贫穷的定义因国家、地区和文化而异,但普遍来说,贫穷是指人们无法获得足够的资源和机会来实现自身潜力,以及无法参与到社会经济活动中。
贫穷的根源1. 结构性问题贫穷的本质可以追溯到社会结构中存在的问题。
社会结构不公平和不平等导致资源分配不均,使得一部分人陷入贫困。
例如,教育资源的不平等导致贫困家庭的子女无法获得良好的教育,从而限制了他们的发展机会。
2. 政治问题政治问题也是贫穷的一个重要根源。
腐败、不公正的政治体制以及缺乏民主制度都可能导致资源的不合理分配,使得贫困问题得不到有效解决。
政治稳定和良好的治理是解决贫穷问题的关键。
3. 文化问题文化问题也是贫穷的一个重要因素。
某些文化价值观念可能会限制个人的发展和机会。
例如,对教育的重视程度、对工作的态度等都会影响一个人的贫穷状况。
改变文化观念和价值观对于解决贫穷问题至关重要。
解决贫穷的途径1. 教育改革教育是解决贫穷问题的关键。
通过改革教育体制,提供平等的教育机会,可以帮助贫困家庭的子女获得更好的教育,从而打破贫穷的循环。
此外,提供职业培训和技能培训也可以增加贫困人口的就业机会。
2. 政策支持政府应制定和实施一系列的政策来解决贫穷问题。
这包括改善社会保障制度,提供基本医疗保健和养老保险,建立贫困救助机构等。
此外,政府还应加强监管,打击腐败,确保资源的公平分配。
3. 经济发展经济发展是解决贫穷问题的基础。
通过促进经济增长,创造更多的就业机会,提高人们的收入水平,可以有效减少贫困人口。
此外,加强农村经济发展和城乡一体化也是解决贫困问题的重要途径。
《贫穷的本质》读后感(二篇)
《贫穷的本质》读后感今天看完了一本书—《贫穷的本质》,这本书里详细介绍了作者和他的搭档在世界范围内做的有关贫穷现象的调查。
在看到最后一章有关政治的内容,说到了印度等国家的村委管理及个人的选举权利。
我就想到了,自己小时候生活的村庄,在我印象中,只有上小学的时候有过一次公开投票,从此之后再也没有了。
还有他们国家小孩的教育,很多家长都没有让自己的孩子上学,理由是他们不知道自己的孩子以后会不会孝敬他们。
而我从身边的很多现象中,看到现在的家长很注重自己孩子的教育。
尽可能的送自己的孩子去更好的学校学习,希望老师关心自己的孩子。
可是我们村里的小学一年级,三个村庄的学生只有一个班级,班里有80多个孩子。
一个老师哪有那么多的精力去关注每一个学生呢?而且大多数孩子的家长都外出打工,孩子跟着爷爷奶奶生活。
爷爷奶奶很多都是小学没有毕业,而且村里农活繁忙。
鉴于此,很少有家长有时间耐心地辅导自己的孩子。
在我所知道的,很多优秀的孩子都有一个有责任心的爸爸妈妈。
读后感·他们不只是嘴上说说要好好学习,而且也亲自辅导他们,陪着他们学习,帮助他们查漏补缺。
有这么一位有心的家长,孩子学习肯定会很优秀。
在我大学的时候,会计老师说:“对于企业来说要开源节流。
”在这本书中,作者也说道,对于那些做小意的人来说,每天少买一杯茶或一包糖果,一天天节省下来的钱就可以购买自己所需要的产品,进而少贷款和少付利息。
而我觉得对于也一个家庭是这样,拥有更多的流入资金,减少不必要的开支,就能为家里存留一笔钱,用于应对紧急情况的发生。
贫穷不是一代人就可以完全改变的,让家庭变得富裕需要两代或者三代的人才能改变。
一点一点地去改变,一点一点地去积累,不偷懒肯努力。
我们总会过上自己想要的生活。
《贫穷的本质》读后感(二)《贫穷的本质》是由印度经济学家阿马蒂亚·森所著的一本经济学著作。
本书以经济学的视角探讨了贫穷的根源及其解决方法,引发了广泛的讨论和争议。
贫穷的本质读后感 贫穷陷阱
贫穷的本质读后感贫穷陷阱《读〈贫穷的本质〉有感:贫穷陷阱》哇塞,最近我读了一本超厉害的书,叫《贫穷的本质》。
读完之后呀,我心里就像打翻了五味瓶,各种滋味都有呢。
这本书讲的是关于贫穷的那些事儿。
我就想啊,贫穷是啥呢?是不是就像一个大黑洞,把人给吸进去就出不来啦?书里说呀,贫穷可不仅仅是没钱这么简单呢。
就好比你在一个黑暗的迷宫里,周围都是雾蒙蒙的,你根本不知道该往哪儿走才好。
那些贫穷的人啊,就好像被困在这个迷宫里的小可怜虫。
我记得书里提到了好多贫穷家庭的故事。
比如说有个家庭,家里的孩子老是生病。
哎呀,孩子一生病,那可不得了。
就像家里突然闯进了一个小恶魔,把家里的钱都给抢走了。
为啥呢?因为要给孩子看病呀,买药呀。
这时候你可能会想,为啥他们不多存点钱呢?哼,这你就不懂了吧。
他们每天挣那点钱呀,只够勉强糊口的。
就像走在一根细细的钢丝上,稍微有点风吹草动,就会掉下去。
孩子生病就是那阵大风,一下子就把他们辛辛苦苦积攒的那点钱给刮没了。
还有那些穷地方的教育问题。
有个小朋友呀,他可想去上学啦,眼睛里充满了对知识的渴望呢。
可是他的爸爸妈妈说,哎呀,孩子呀,咱们家没钱,你去上了学,谁来干活呢?这就像一盆冷水,把小朋友心中那团小火苗给浇灭了。
我就想啊,这多可惜呀。
如果这个小朋友能去上学,说不定以后就能找到好工作,把家里的日子过得红红火火的呢。
这时候你可能会说,那为啥政府不帮忙呢?政府是想帮忙呀,可是在一些贫穷的地方,各种事情就像一团乱麻,很难一下子就理清楚呢。
书里还说到吃的问题。
那些贫穷的人啊,有时候为了填饱肚子,只能吃一些没什么营养的东西。
就像给汽车加劣质汽油一样,虽然能跑,但是跑不远呀。
他们的身体因为缺乏营养,就老是生病。
生病又要花钱,这样就形成了一个恶性循环,就像一个越转越紧的小漩涡,把人死死地困在里面。
我和我的小伙伴们也讨论过这本书呢。
我的小伙伴小明说:“哎呀,那些贫穷的人好可怜呀,我们能为他们做些什么呢?”小红说:“我们可以把自己的零花钱省下来,捐给他们呀。
贫穷的本质一书的主要观点
贫穷的本质一书的主要观点《贫穷的本质》这本书真的是个宝藏,里面的观点让人耳目一新。
说到贫穷,很多人脑海中会浮现出那种无尽的挣扎,生活在水深火热之中,真是让人心疼。
但作者却把贫穷的根源剖析得透彻,仿佛把我们带进了一个全新的世界。
贫穷不仅仅是缺钱,还是一种陷入恶性循环的状态。
就像掉进了一个泥潭,越挣扎越深,最后干脆放弃算了。
书里讲到,贫穷往往会让人变得短视。
很多时候,眼前的利益吸引着人们,却忽视了长远的打算。
你想啊,今天有个机会能挣点小钱,明天就没办法存下更多的未来。
像是在吃饭时,眼前的美食让人忍不住多吃几口,结果消化不良。
贫穷还会导致心理上的压迫,久而久之,人们对生活的期望变得低了,心态也就越来越消极。
原本一颗充满希望的心,渐渐变得麻木,这种感觉真让人感到无奈。
作者还提到,很多贫困家庭的孩子,其实并不是缺乏聪明才智,而是缺少机会。
就像在赛跑时,有的人天生就在起跑线后面。
要想追上来,得付出双倍的努力。
可是,谁又能保证每个人都有这样的条件呢?就算努力,也不见得能成功。
这种不平等真是让人感到心累。
有时候觉得,机会就像是天上的星星,遥不可及,想抓住却总是扑空。
书中提到的文化因素也很有意思。
贫穷并不是孤立的存在,它和社会文化、风俗习惯有着千丝万缕的联系。
你看那些穷地方的人,可能会因为文化的原因,对教育不够重视。
一个人的成长环境,决定了他对未来的认知。
就好比一棵树,根扎得不深,再怎么努力,也不一定能长得壮大。
很多时候,孩子们并不是不想努力,而是无从下手。
这种无奈的感觉,真是让人想哭。
书里也给我们提供了一些解决之道。
比如,通过教育来打破这个循环,给孩子们更多的机会和资源。
虽然听起来简单,但实施起来可不容易。
就像是给一只鸟笼里的鸟打开一个小门,它需要勇气去尝试飞出去。
但只要给他们信心,他们一定能展翅高飞。
这种希望,真的是让人感到振奋。
作者强调了社区的重要性。
一个良好的社区能够提供支持和帮助,让人们在困境中不至于孤立无援。
贫穷的本质读后感
贫穷的本质读后感贫穷的本质读后感1买这本书的时候,当时想可能更多的是描写个体心理及环境对贫穷的影响,没想到书中的内容是世界性的有关于贫穷的问题,不过这样也好,让我对这一问题有个基本和较为全面的了解。
其中有些内容在《瞬变》中有提及,就是面对时如何改变。
如文中所述,尽管我们没有根除贫困,但我们知道有些事情或许可以改善穷人的生活,主要是以下5个方面:一、穷人通常缺少信息来源,相信那些错误的事情。
在健康(接种疫苗、预防疾病)、基础教育、农药化肥、心理情绪控制、政治参与方面,都有许多误区,而任何方面的改善或恶化,都有可能脱离或返回贫困。
信息告知穷人时,要使人们改变:需尚未知晓或听说但未感知的、信息发布的方式必须是简单而又吸引力的、信息的来源是可靠的等。
对于免费疫苗,实际上,存在着一种“心理沉没成本”—人们更有可能会利用他们为之支付很多钱的东西。
人们可能根据价格来判断质量:恰恰由于某物品时廉价的,便有可能认为他缺乏价值。
二、穷人肩负着生活中的多种责任。
小孩很多的大,资源分配时,最吃亏的是“母亲”。
穷人脱离贫困后,许多较难突破瓶颈往更高走,如走出S型中的第一个高点。
制约因素和贫困时差不多,只不过难度更大和更高。
三、一些服务于穷人的市场正在消失,或是在这些市场中,穷人处于不利地位。
这个穷人的融资和信贷方面尤其明显。
四、贫穷的国家不会因为贫穷或其不堪回首的历史而注定失败。
许多时候,主要是由于制定政策时出现的错误造成的,包括无知、意识形态和惯性。
腐败的制度往往会滋生更加腐败的制度,形成恶性循环,这就是所谓的“寡头政治铁律”。
当政的领导者倾向于制定能够为他们谋取财富的经济政策,而他们一旦变富,又可以利用手中的财富,提前阻止可能对他们的权力构成威胁的人。
五、对于人们能做什么或不能做什么,最终常变为自我实现的预言。
通常,成功能带来更大的成功,当一种情况得到改善时,这种改善本身就会影响人们的信念和行为。
因此,在启东一个良性循环时,人们不必害怕必要的付出。
贫穷的本质第一章报告
贫穷的本质第一章报告
在本书的第一章中,我们探讨了贫穷的本质。
贫困并不是单纯地缺乏财富,而是一种深刻的社会问题,它与人类的各个方面有关。
贫困不仅影响个人的物质生活水平,还会影响其健康、教育、社会经验和人际关系。
在贫困家庭中成长的孩子更有可能经历精神健康问题、营养不良、低学业成绩和辍学。
贫穷的本质还涉及到社会的不平等分配问题。
富人和穷人之间的差距越来越大,这意味着社会资源越来越集中在少数人手中,而大多数人则被排除在外。
这种社会不平等也会导致社会动荡和犯罪率的增加。
解决贫穷问题需要整体性的方法。
政府应该采取措施,为弱势群体提供更好的福利和服务。
同时,也需要改变社会结构,减少不平等和排斥现象。
教育也是关键,它可以帮助人们获得更好的机会,提高生活水平。
最后,我们需要意识到贫穷问题的复杂性。
它不仅仅是一个经济问题,而是一种深刻的社会问题,需要我们共同努力解决。
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《贫穷的本质》是一本让人深思的书籍,它揭示了贫穷背后的深层原因和影响。
通过作者对贫困现象的深入分析,让我对贫困有了更深刻的理解。
在书中,作者指出贫穷不仅仅是指物质上的匮乏,更重要的是心灵上的贫瘠。
贫穷的本质在于缺乏机会和资源,以及社会对贫困群体的歧视和排斥。
这让我意识到,贫困并不是单纯的经济问题,更是一个涉及社会、文化、政治等多个方面的综合性问题。
阅读这本书让我深刻反思了自己对贫困的看法,以及对贫困群体的态度。
我意识到,我们不能简单地将贫困归结为个人的懒惰或无能,而应该从更宏观的角度去思考贫困现象。
只有深入了解贫困的本质,才能找到解决贫困问题的有效途径。
通过阅读《贫穷的本质》,我对贫困有了更加全面和深刻的认识,也更加关注社会中的弱势群体。
希望能够通过自己的努力和行动,为消除贫困现象贡献自己的一份力量。
这本书不仅让我获得了知识,更激发了我内心的社会责任感和使命感。
希望更多的人能够读到这本书,从而对贫困有更深入的思考和理解。
《贫穷的本质》的读书笔记(通用4篇)
《贫穷的本质》的读书笔记《贫穷的本质》的读书笔记(通用4篇)读完一本名著以后,你有什么领悟呢?这时候,最关键的怎么能落下!那么你会写读书笔记吗?下面是小编为大家收集的《贫穷的本质》的读书笔记(通用4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《贫穷的本质》的读书笔记1一直以来,深感自己有很多思维方式是“穷人”的,并不是说好、或者不好,而是,没搞清这些思维的原因,可能会阻碍自己做出更好的选择。
所以,前段时间弄了一本《贫穷的本质》看,有些收获,简记如下,提一句,书里对贫穷的定义是每天收入小于0.99美元的人群,全球有10亿,这是一批真的穷到基本衣食住行都成问题的人。
书中认为,贫穷最大的原因是,穷人通常缺少信息来源,所以会相信一些错误的事情,于是做出错误选择,显得短视。
对穷人来说,很多信息都不是免费的,一份报纸、开通网络都会成为一笔需要计算的开销,电视机就更不用说了。
不过,穷人们就算买电视,也多数用于娱乐。
穷人喜欢及时享乐,主要原因是信息缺乏导致了短视,本来日子就很苦了,不如花点小钱,买点今天的快乐,所以会花钱在一些零食、烟酒茶等物品上。
书里分析,哪怕每天收入小于0.99美元,也是足以购买有营养保证的食物的,大约只要0.2美元左右,但穷人往往会买一些更贵,营养少,但口味好的食物。
所以,我们常常看到穷人们一副营养不良的样子,甚至陷入“没有足够的体力精力工作,收入减少,食物没保证,体力精力更差”的恶性循环。
他们不愿意做“小投资”,是因为不清楚给儿童接种疫苗的好处,不明白基础教育的重要性,而这些都是今天花钱,今后收益的。
穷人们的短视,也有被动的原因,他们的生活,往往要肩负着更多责任。
他们享受不到很多公共设施,比如没有自来水,所以当政府对水进行氯化时,他们也无法受益。
又如,他们没有退休计划和社会保障,需要自己存钱,于是不敢冒险(比如做生意)。
此外,一些服务于穷人的市场正在消失,或是在这些市场中,穷人处于不利地位,导致一个恶性循环的陷阱,一旦穷了,就很难翻身。
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贫穷的本质读后感_读后感_模板贫穷的本质读后感。
《贫穷的本质》是一本让人深思的书。
通过阅读这本书,我对
贫穷有了更深刻的理解。
作者通过丰富的案例和数据,揭示了贫穷
的本质是一种社会结构性问题,而不仅仅是个人的失败或不努力。
首先,书中提到了贫穷不仅仅是缺乏物质上的东西,更是缺乏
社会资源和机会。
这让我意识到,贫穷背后往往有着更深层次的原因,比如教育、就业和社会地位等方面的不公平。
这种不公平不仅
限制了个人的发展,也影响了整个社会的稳定和繁荣。
其次,书中还提到了贫穷是一种循环传递的现象。
贫穷家庭的
孩子往往会受到教育和机会的限制,导致他们很难打破贫困的局面。
这种贫困的传递不仅是对个人的不公平,也是对社会资源的浪费。
通过阅读这本书,我对贫穷有了更深刻的认识。
贫穷不仅仅是
一个个体的问题,更是一个社会的问题。
我们需要从根本上改变社
会结构,才能真正解决贫困问题。
希望更多的人能够读到这本书,
深刻理解贫穷的本质,为社会的公平和正义努力奋斗。
《贫穷的本质》读书报告
《贫穷的本质》读书报告《贫穷的本质》读书报告PART1内容概要在展示开始之前,让我们先看一段视频,它的名字叫做贫富差距。
在视频中的世界,所有人的命运都被脚上的机械束缚着。
穷人的孩子,生活充满阴霾,而是富人的孩子,生活却幸福欢乐。
有一天他们相遇了……但是他们却因为脚上的锁链不得不分开。
穷人的孩子被脚上的锁链束缚,到了工厂工作,富人的孩子上了大学。
一天,富人的孩子发现了穷人的孩子,他勇敢的挣脱锁链,并帮助了穷人的孩子。
最后,这个世界上的既定运行轨道被打破了。
在视频中,穷人脚上的锁链和轨道暗示了他们难以摆脱贫穷的命运,这也正照应了《贫穷的本质》中“贫穷陷阱”的说法。
视频中最后一句提到,如果想要改变这个世界,就先要改变这个世界的运行方式。
我认为,现在全世界为消灭贫穷做出的努力,就是想要改变这个世界的运行方式,从而使贫穷者变得更好。
但是《贫穷的本质》一书中却指出:扶贫政策大都以失败而告终,原因就在于人们对于贫穷的理解不够深刻,对穷人的境遇不够理解,这样,政策就难以起到作用。
这本书为什么这样说?下面就让我们来走进《贫穷的本质》一书。
展示分为五部分:本书简介、第一部分生活案例、第二部分金融问题、现实延伸和总结。
首先是本书简介。
这本书的作者是印度的阿比吉特·班纳吉和法国的埃斯特·迪弗洛。
这两位经济学家在15年间,深入五大洲多个国家的穷人世界,调查贫困人群最集中的18个国家和地区,从穷人的真实生活出发,探寻了贫穷的本质。
以下是本书目录:那么,这本耗时15年,揭露了“贫穷的本质”的书,究竟讲了些什么?本书主要内容分为以下几部分:首先,作者对穷人不做“正确”的选择这一现象提出疑问。
通过相关经济学理论的分析,得出现在不同派别争论的焦点是:是否存在“贫穷陷阱”这一问题。
然后,通过对实例的说明,指出“贫穷陷阱”什么时候存在,并据此说明:为何扶贫政策最终失败,最后得出我们可以做什么的结论。
解释一下这里提到的“贫穷陷阱”这一概念。
《贫穷的本质》读书笔记
《贫穷的本质》读书笔记《贫穷的本质》读书笔记四篇1《贫穷的本质》读书笔记一直以来,深感自己有很多思维方式是“穷人”的,并不是说好、或者不好,而是,没搞清这些思维的原因,可能会阻碍自己做出更好的选择。
所以,前段时间弄了一本《贫穷的本质》看,有些收获,简记如下,提一句,书里对贫穷的定义是每天收入小于0.99美元的人群,全球有10亿,这是一批真的穷到基本衣食住行都成问题的人。
书中认为,贫穷最大的原因是,穷人通常缺少信息来源,所以会相信一些错误的事情,于是做出错误选择,显得短视。
对穷人来说,很多信息都不是免费的,一份报纸、开通网络都会成为一笔需要计算的开销,电视机就更不用说了。
不过,穷人们就算买电视,也多数用于娱乐。
穷人喜欢及时享乐,主要原因是信息缺乏导致了短视,本来日子就很苦了,不如花点小钱,买点今天的快乐,所以会花钱在一些零食、烟酒茶等物品上。
书里分析,哪怕每天收入小于0.99美元,也是足以购买有营养保证的食物的,大约只要0.2美元左右,但穷人往往会买一些更贵,营养少,但口味好的食物。
所以,我们常常看到穷人们一副营养不良的样子,甚至陷入“没有足够的体力精力工作,收入减少,食物没保证,体力精力更差”的恶性循环。
他们不愿意做“小投资”,是因为不清楚给儿童接种疫苗的好处,不明白基础教育的重要性,而这些都是今天花钱,今后收益的。
穷人们的短视,也有被动的原因,他们的,往往要肩负着更多责任。
他们享受不到很多公共设施,比如没有自来水,所以当政府对水进行氯化时,他们也无法受益。
又如,他们没有退休计划和社会保障,需要自己存钱,于是不敢冒险(比如做生意)。
此外,一些服务于穷人的市场正在消失,或是在这些市场中,穷人处于不利地位,导致一个恶性循环的陷阱,一旦穷了,就很难翻身。
最值得探讨的一个例子就是“信贷”。
穷人很需要“小额信贷”,常规的金融机构为不做?主要三个原因:一是违约,穷人违约的概率很高,他们“破产”的概率更大,有时候是真的还不起了,有时候是一种“破罐子破摔”的心理,不自己的信用,“可怜之人必有可恨之处”还是经常有道理的;二是信息,给穷人贷款不像给大公司贷款,信息更加不对称,银行很难了解穷人的各种信息,从而,也增加了银行的风险;三是管理成本,假设银行有一定金额的钱要贷出去,那么做小额信贷就会大大增加“笔数”,各种管理成本也就上去了,对银行来说,何必去碰这块业务呢。
贫穷的本质读书报告
贫穷的本质读书报告
贫穷的本质是一本由印度经济学家阿比吉特·班纳吉和艾斯
特·杜菲洛共同撰写的书籍,被誉为翻开全球“贫穷之门”的启蒙巨著。
班纳吉和杜菲洛采用大量丰富的现实案例,剖析了“贫穷”问题
的根源,阐述了贫穷陷阱的机理,指出国际援助的局限性,并提出了
一些可行的对策。
本书认为,贫穷不是单纯的缺钱或物质,而是一种复杂的社会现象。
穷人的生活中充满了不稳定性和不可控性,如缺乏教育、住房、
卫生保健和就业机会等。
而这些因素导致他们的生活陷入了一个又一
个的恶性循环,形成了“贫穷陷阱”,使得穷人很难从贫困中走出来。
本书特别注重解释贫穷现象的经济学原理,为人们全面洞察贫穷
问题提供了强有力的理论支持。
书中引用了一些新颖的统计方法,揭
示了贫穷现象与剥削、机会不平等等因素的关系。
作者通过深入浅出
的方法,调查发现了贫穷现象与经济、政治等诸多因素的相互作用,
既具有理论深度,同时又不失实践意义。
此外,本书还提供一些可行的对策,包括:扩大教育机会、鼓励
农村企业的发展、加强社会保护、减少贫困地区的孤立等。
这些对策
用于消除贫穷和贫困陷阱,都具有非常重要的现实价值。
总之,本书以其理论深度和实践意义赢得了广泛的赞誉,是全球
探讨贫穷问题不可或缺的重要文献之一。
阅读本书可以有效提升我们
对贫穷现象的洞察力和应对能力,也有助于我们更好地了解国际发展
和公共政策的最新动态。
贫穷的本质读后感
贫穷的本质读后感贫穷的本质读后感贫穷的本质读后感1今天找到这本书的时候,所以就想搞明白,我到底为什么这么穷。
结果读完了以后发现,这本书讲的人比我更穷。
它所研究的对象,都是每天收入在0.99美元以下的这种家庭。
书中说实际上,这个世界上有更多需要我们去帮助的人,需要我们去了解,怎么样让在最底层的这些贫穷的人口然后摆脱贫困的这个问题。
从穷人的.日常生活、教育、健康、创业,进行剖析,对他们来说他们每天都生活在“经济危机中”,这样的情况下怎么让他们获得帮助完成自我的脱贫。
我基本上看完就觉得“妈呀,太难了吧!”一点点风险就可以把他们打回原形。
如何提供援助等方面对我来说这还很难,因为它太具体了,不仅需要那种无国界的奉献精神,还要用正确的方法。
不是无脑给钱,而是真正激励他们自己改变命运。
为此我感到十分沮丧,因为我做不到。
但是一部纪录片《人生七年》中Bruce安慰了我,寄宿学校长大,牛津数学系毕业,21岁采访讲出 "try to avoid proud but hard",毕业后去伦敦东区(贫民区,治安乱) 的公立小学教数学,40+岁又离开公立体系去到薪酬高环境好的私立学校教书。
是所有人里结婚最晚的,遇到了和他一样温暖的另一半。
他告诉我人的能量是有限的。
Bruce最让我触动的不是他一直帮助别人,他做的事不是要感动别人,是做想做又有能力做的事。
“挟太山以超北海,语人曰‘我不能’,是诚不能也。
为长者折枝,语人曰‘我不能’,是不为也,非不能也。
力所能及,恰到好处。
贫穷的本质读后感2和很多人一样,我也是因为今年诺贝尔奖影响,才来到这里看这本书的。
很粗略地读了一遍,感觉这本书最佳可贵的地方可能就是其深入实地调查、真正地和很多贫困人群交流、与扶贫人士探讨。
告别了以前大多数讨论贫穷经济上那种精英式的“悬丝诊脉”,和自以为是地“隔空开方”。
为什么有些扶贫措施行得通?为什么有些又不行?那些贫困人群在面对贫穷时的所思所想:这边本书里都有记录。
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《贫穷的本质》读书报告《贫穷的本质》读书报告PART1内容概要在展示开始之前,让我们先看一段视频,它的名字叫做贫富差距。
在视频中的世界,所有人的命运都被脚上的机械束缚着。
穷人的孩子,生活充满阴霾,而是富人的孩子,生活却幸福欢乐。
有一天他们相遇了……但是他们却因为脚上的锁链不得不分开。
穷人的孩子被脚上的锁链束缚,到了工厂工作,富人的孩子上了大学。
一天,富人的孩子发现了穷人的孩子,他勇敢的挣脱锁链,并帮助了穷人的孩子。
最后,这个世界上的既定运行轨道被打破了。
在视频中,穷人脚上的锁链和轨道暗示了他们难以摆脱贫穷的命运,这也正照应了《贫穷的本质》中“贫穷陷阱”的说法。
视频中最后一句提到,如果想要改变这个世界,就先要改变这个世界的运行方式。
我认为,现在全世界为消灭贫穷做出的努力,就是想要改变这个世界的运行方式,从而使贫穷者变得更好。
但是《贫穷的本质》一书中却指出:扶贫政策大都以失败而告终,原因就在于人们对于贫穷的理解不够深刻,对穷人的境遇不够理解,这样,政策就难以起到作用。
这本书为什么这样说?下面就让我们来走进《贫穷的本质》一书。
展示分为五部分:本书简介、第一部分生活案例、第二部分金融问题、现实延伸和总结。
首先是本书简介。
这本书的作者是印度的阿比吉特·班纳吉和法国的埃斯特·迪弗洛。
这两位经济学家在15年间,深入五大洲多个国家的穷人世界,调查贫困人群最集中的18个国家和地区,从穷人的真实生活出发,探寻了贫穷的本质。
以下是本书目录:那么,这本耗时15年,揭露了“贫穷的本质”的书,究竟讲了些什么?本书主要内容分为以下几部分:首先,作者对穷人不做“正确”的选择这一现象提出疑问。
通过相关经济学理论的分析,得出现在不同派别争论的焦点是:是否存在“贫穷陷阱”这一问题。
然后,通过对实例的说明,指出“贫穷陷阱”什么时候存在,并据此说明:为何扶贫政策最终失败,最后得出我们可以做什么的结论。
解释一下这里提到的“贫穷陷阱”这一概念。
书中“贫穷陷阱”是从发展经济学的“贫困陷阱”进行延伸的概念。
认为存在“贫穷陷阱”的经济学家表示,如图1-1所示,世界就是这样的S曲线,横轴是今天收入,纵轴是明天的收入,穷人处在贫穷陷阱——明天的收入永远小于今天的收入,于是穷人收入越来越少,最后走向贫穷。
但是不在“贫穷陷阱”中的人,明日收入大于今日,会逐渐的变得富裕。
PART2生活案例书中的第一大部分从生活角度为我们介绍了穷人们真实的处境,讨论了他们日常中真实面对的决策选择,讨论了他们改变现实生活境遇的可能性以及面临的困境,最后总结分析,提出了一些建议。
第一部分的生活案例主要分四个部分,我把它们大致归纳为:饥饿、健康、教育和生育。
01关于饥饿事实上,在传统观念中,“饥饿”是“贫穷”的代名词:联合国千年发展目标中就有“消除贫困与饥饿”的概念;在许多国家制定贫困线的时候,最初的依据也是饥饿的概念、用购买一定食物的预算来衡量;总体来说,“穷人”的基本定义就是吃不饱饭的人。
所以讨论贫困问题,我们首先就要解决饥饿。
一谈及穷人的饥饿问题,有一个很强大的直觉就是:穷人买不起食物、吃不饱饭,这是造成他们效率低下、生活贫困的原因。
这一理念催生出大量的粮食援助项目。
但是现实情况真的是这样吗?我们有理由相信,作为一个理性的经纪人,在极端贫困的条件下,我们会把钱尽可能多的花在食物方面,来满足人的日常生存需求。
但是经过作者的实证考察我们发现,穷人在选购食品过程中,预算的增加主要体现在食品的“质量”上,也就是说穷人们会倾向于选择更加好吃的、昂贵的食物,而并非看似更加经济理性的增加谷物、蔬菜等食品的开支。
而且,从总量上看,世界上粮食的生产是可以满足人们的消费需求的,正常情况下不会存在绝对意义上的粮食短缺(在天灾人祸的极端情况下可能会有短缺),所以穷人们面临极端粮食短缺的饥饿的现象是不存在的。
那么,穷人在食物方面的困境又是什么呢?根据研究表明,穷人在食物方面的困境很大程度上表现在食品的质量方面。
这里的质量和前面穷人自己定义的“质量”其实是不太一样的,这里的质量是绝对意义上来说,会对穷人的身体状况有客观改善的、不仅仅是满足了穷人的口腹之欲的质量。
比如说:贫血的印尼上班族可以用不高的成本去买加贴,印度的怀孕妇女选择坚持食用加碘食盐等。
这些选择都是成本不高、但是能给穷人自身带来很大利益的食品选择。
但是为什么在实际选择中穷人往往会忽略呢?比较有说服力的一种解释是,穷人们没有意识到蕴含在这些食物中的微量元素的重要性(这种情况在富人中也广泛存在)。
因此,穷人们偏好于选择更加可口美味的食物。
而且除了食物,娱乐活动是很多穷人生活中更加重要的事情,比如说庆祝节日、攒钱买电视机等。
我们或许可以把这些都归结于穷人的短视:因为那些理论意义上的好的选择在实际操作过程中的回报很难察觉到,或者说他们根本不了解这样做的好处,所以他们更加倾向于把眼前的日子过得愉快。
因此,在解决饥饿这一问题时,所需要的不是给穷人更多的钱解决食物问题,或者说我们的政策思路不应该是穷人需要便宜的粮食——我们转而应该关注更加具体而有针对性的问题:向孕妇和儿童发放强化食品,对儿童进行学前或者在校的抗蠕虫预防,向孩子们提供微量营养素的膳食,鼓励父母为孩子补充营养而消费等。
02关于健康在健康这一问题上,有一个很好理解但是容易被忽视的客观存在:预防性措施和治疗性措施等其它选择相比,成本低、效果好,在扶贫这一受客观资金、物资等因素约束的事情中,应该是“好摘的果实”。
但是现实情况并非如此。
我们会质疑这一结果是因为预防性措施没有被充分利用的奇迹吗:在实际情况中,人们不知道怎样爬上这一“梯子”,或许还有可能是,他们根本不想这样做。
但是这并不是因为穷人就不关注健康问题,恰恰相反,因为目睹身边亲戚朋友饱受疾病折磨,深深体会到疾病的恐惧,穷人们普遍非常关注自己的健康情况。
但是他们更多的是将钱花在疾病的治疗上,而不是疾病的预防。
而且由于他们所能接触到的医疗水平有限、由于自身知识的欠缺对于注射等“高级”治疗方法的迷信,并不能接受到良好的治疗。
也有学者认为,许多预防性措施没有起到很好的效果,是因为政府的政策补贴使得采取这些措施的成本几乎没有,反而不能引起穷人们对于这些措施效用的认可,降低了预防性措施的效度。
但是根据实证研究,补贴的蚊帐更加容易被买下,而且获得蚊帐后使用率很高,对于蚊帐的需求也会上升。
那么,是因为穷人坚持的一些“信念”阻碍了正确选择吗?根据研究,穷人们的信念其实并没有那么不可更改、一成不变,是会根据实际情况进行调整的。
所以只要进行正确合理的政策引导,可以实现好的结果。
在实践过程中,还有一个问题,在接种疫苗方面表现十分明显:难以坚持。
很多鼓励政策可以引导人们正确选择,但是由于疫苗等预防性措施效果不明显,人们会慢慢丧失兴趣,难以坚持。
我们和穷人的差距实际上非常小。
上面这些选择中遇到的困境我们能够克服的原因,是由于国家政府为我们提供了很多保障与服务,使得这些成为了“默认选择”。
所以,在解决健康这一问题时,我们难以避免的要采取加强控制(比如说控制抗生素的使用等)的政策方法,虽然这样看起来会有家长式的风气,但是这样确实会很有效。
当时,与此同时我们也应加强公共卫生知识的教育。
03关于教育根据现实调查,与我们的认知相不同的是,穷人们的孩子不接受教育的原因,并不是因为无法支付、承担上学的费用,那么他们为什么不接受教育呢?在相关政策中,学者、专家在应该接受教育这一问题上达成了共识。
但是一派认为应该加强教育的“供应”,只要办足够多的学校即可。
但是很多学校的教育质量很差,对这一政策措施引起了质疑。
反对者认为应该激励对于教育的需求,比如在印度绿色革命期间,由于对于知识的需求,人们会主动接受教育,教育的效率很高。
现实中,有公立学校和私立学校两种。
公立学校确实会有教育质量非常差的现象。
私立学校普遍教育质量比较好,但是也有自身的缺点:过于追求“精英式”教育,在这里普通学生难以跟上教学进度。
在贫困的地区,在教育问题上还存在着一个现象就是家长会选择一个孩子进行教育的投资,其他孩子不接受教育。
这种“畸形”的选择是基于家长们的初等阶段的教育对于收入的影响不大这一认知上形成的。
因此他们会孤注一掷,将所有教育资源集中在一个孩子身上,试图获得更大的回报。
但是首先这一认知正确性值得质疑,而且“寒门贵子”往往会因为家庭负担过于重,很难获得很好的发展。
从教育体系来看,似乎存在着很严重的“罗森塔尔效应”。
孩子和学生都会因为有穷人家的孩子不擅长学习的认识,而影响了孩子的发展和老师的评价。
因此,针对以上问题,作者在书中提出了教育重建的思想,也就是说,想要建立一个能够向每个孩子提供机会的学校体系,首要的一步或许就是,认识到学校的服务对象是其现有的学生,而不是他们可能想要的学生。
04关于生育这一部分也可以说是关于家庭规模、父母选择生育多少孩子。
我们总是会有误解:穷人会认为人多力量大,认为更多的孩子会赚的更多的收入,转而选择生育更多的孩子。
但是实际上,穷人们相信更多的孩子会让他们陷于贫困的境地。
但是由于他们不确定哪个孩子可以给他们养老,而最终选择多生孩子。
所以,最有效的人口政策应该是让人们觉得没必要多生孩子(特别是儿子)。
这些可以通过有效的社会保障体系(医疗保险或养老金),金融业的发展使人们能够受益于退休金等措施来实现。
PART3金融问题第一部分主要分析的是穷人在生活中的决策和相关的公共政策,而第二部分则分析了金融方面的决策,比如穷人为什么不买商业保险,为什么不存更多钱,为什么有很多穷人做生意,为什么做生意的穷人不肯节省消费,以扩大经营规模的问题。
在分析完上述问题,以及相应的对策之后,在第十章这本书分析了公共政策的落实,怎样对抗扶贫中的腐败和玩忽职守的问题。
因为时间原因,我展开说保险的问题,其他问题只能略过了。
穷人在生活中充满着风险,比如疾病、犯罪、腐败、经济不景气、自然灾害等等。
贫穷使穷人承受风险的能力变得非常低,因此分散风险是一个很重要的问题。
但是,保险作为一种常规手段,却较少被穷人使用。
穷人选择的分散风险的方法有身兼数职以防某一行业不景气,耕种距离较远的土地以减少天灾的影响,家人邻里的互相帮助等等。
但是这些方法都有缺陷。
同时从事多种行业、耕种距离较远的土地,会阻碍穷人专精某一种技术,同时在交通上花费更多时间;而家人邻里的互助是有上限的,人们互帮互助多是处于道德责任感,当人们只需要牺牲一些食物,来帮助饥饿的邻居时,大多数人乐意照做;而当人们需要付出一大笔钱来帮助一个重病的邻居时,大多数人会认为不是自己的责任。
既然这些措施并不能很好满足需要,为什么穷人不购买商业保险呢?一方面这是因为面向穷人的保险产品很少。
在发展中国家,这类保险会面临严重的逆向选择和道德风险问题。