研 究 生 课 程 论 文
党校研究生论文范文
党校研究生论文范文党校通过有计划地培训，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性。
以下是小编为大家收集整理的党校研究生论文范文3篇，欢迎大家阅读。
党校研究生论文范文一岁月匆匆，珍贵的研究生三年的美丽时光就快结束了。
经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
回想三年走过的路，有得也有失，有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
“求是、求实、求新、求精”，这是扬州大学的学校精神，也是我个人的奋斗目标。
本人热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家的法律和学校的纪律。
尊重社会公德，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
积极参加各种校内党校活动，积极向党组织靠拢，已成为一名预备党员。
在三年研究生生涯中，无论在学习、工作还是生活上我都坚决贯彻踏实勤奋，诚实向上的人生信条，努力不懈的加强自己的综合素质，使自己全面发展。
工欲善其事,必先利其器。
在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。
在作物遗传育种这个知识的殿堂里，我系统的学习本专业的所有课程，并获得较好成绩。
此外，我选修了基因工程、生物信息学、数量遗传学、专业英语、基因组学、常用统计分析软件和日语等课程。
不仅开阔了我的知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。
现在我擅长使用matlab软件编程及做统计分析，其他统计分析软件如sas、spss、自我鉴定网/ziwojianding/dps和das等也比较熟悉和能够使用;此外，能够熟练使用办公软件。
在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，推动我锐意进取，更上一层楼。
我热爱所学的作物遗传育种专业，努力拓展自己的专业知识。
博士研究生阶段学习计划
博⼠研究⽣阶段学习计划 博⼠研究⽣期间，想要好好利⽤时间学习，应该怎么制定可⾏的呢？下⾯是店铺⼩编整理的博⼠研究⽣阶段的学习计划，同学们不妨参考⼀下。
博⼠研究⽣阶段学习计划篇⼀ ⼀、培养⽬标 博⼠⽣是我国教育制度中对专门⼈才培养的最⾼层次，以培养教学、科研⽅⾯的⾼层次创造性⼈才为主。
博⼠⽣的培养应强化素质教育，要求博⼠⽣系统掌握马克思主义与邓⼩平理论。
博⼠⽣不仅要掌握坚实宽⼴的基础理论和系统深⼊的专门知识，具有独⽴从事科学研究和教学⼯作的能⼒，具有主持较⼤型科研、技术开发及⼯程项⽬的能⼒，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。
⼆、学习年限和培养环节的进度 1 、博⼠⽣学习年限为三到四年。
原则上第⼀、第⼆学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进⾏学科综合考试，第四学期进⾏学位论⽂开题，第六学期进⾏学位论⽂答辩。
2 、⾄第六学期结束时博⼠⽣已完成课程学习、学科综合考试、学位论⽂开题报告，但未完成学位论⽂答辩者，必须按常规学制时间(三年)离校，待学位论⽂准备好后再申请回校答辩。
博⼠⽣学位论⽂的答辩需在六年内完成。
相关事宜请按照《关于博⼠研究⽣申请学位论⽂延期答辩和有关研究⽣学籍管理的若⼲补充规定》执⾏。
三、个⼈培养计划的制订要求 博⼠⽣在⼊学后三个⽉内，指导教师应按照攻读博⼠学位研究⽣的培养要求，结合博⼠⽣本⼈的知识结构、科研特长和科研的需要，指导博⼠⽣制订个⼈培养计划。
内容包括：研究⽅向、课程学习、、科学研究计划。
博⼠⽣个⼈培养计划经⼆级学院主管研究⽣⼯作的主任审核批准后报送研究⽣处备案。
博⼠⽣个⼈培养计划既是导师指导博⼠⽣学习的依据，也是管理部门对博⼠⽣培养计划完成情况审查的依据。
四、课程设置和管理要求 (⼀)课程设置 博⼠⽣的课程设置为：政治理论课、外语课、数量分析课、学科前沿课、专业基础课和专业课。
政治理论课――⽂科为“马克思主义与当代社会思潮” ⼯科为“现代科学技术⾰命与马克思主义” 社科学院为该课主办单位。
研究生实践学习计划
研究生实践学习计划研究生实践学习计划1为了更好的掌握专业知识，提高自身能力，使自己能够有目的有计划的学习，特制定以下学习计划：研一：多看与专业相关的书第一学期：努力考过学位外语和英语六级阅读优秀硕博论文，学会写文献综述阅读专业必读书目，确定研究方向年10月：准备外语考试，做各科老师布置的作业，借书，周末做兼职。
第八周（10月15—10月21日）：借书，阅读综合英语第一单元Te_tB并写Summary，完成教育科学研究方法作业（查阅相关文献并准备开题），记单词，周三做一份英语六级真题，周末做家教。
第九周（10月22—10月28日）：阅读一篇优秀硕士论文，并写文献综述。
阅读《教育技术学研究方法》，记单词，周三做一份英语六级真题。
周末做家教。
第十周（10月29—11月4日）：完成期中作业。
阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。
周三做一份英语六级真题，周末做家教。
写本月学习汇报。
年11月：准备学位英语考试，阅读期刊文献，周末做兼职。
第十一周（11月5日—11月11日）阅读《教育信息化重大问题研究》，阅读专业相关的期刊文献，记单词，周三做一份英语六级真题，阅读综合英语第二单元Te_tB并写Summary，周末做家教。
第十二周（11月12日—11月18日）阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。
记单词，周三做一份英语六级真题。
阅读期刊文献，做家教。
第十三周（11月19日—11月25日）准备学位英语考试，记单词，周三做一份英语六级真题，阅读综合英语第三单元Te_tB并写Summary，周末做家教。
第十四周（11月26日—12月2日）阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。
准备学位英语考试，记单词，周三做一份英语六级真题，周末做家教。
写本月学习汇报。
年12月：准备英语六级考试，期末考试，做兼职。
第十五周（12月3日—12月9日）记单词，复习英语六级考试，阅读综合英语第四单元Te_tB并写Summary，周末做家教。
硕士研究生培养流程
硕士研究生培养流程一、招生与入学硕士研究生培养流程的第一步是招生与入学。
在招生季节，各高校会发布硕士研究生招生简章，其中包括报名时间、考试科目、录取条件等信息。
学生根据自己的研究兴趣和能力选择合适的专业，并按照要求提交报名材料。
通过初试和复试，最终确定录取名单。
录取后，学生需要按照学校规定的时间办理入学手续，完成报到注册。
二、学习课程硕士研究生培养的第二步是学习课程。
根据培养计划，学生需要修读一定的学术课程，包括专业课和公共课。
专业课是学生在自己研究方向上的专业知识和理论基础，而公共课则是培养学生综合素质和学术能力的基础课程。
学生需要根据教学计划合理安排课程学习，并按时参加考试。
三、科研与实践硕士研究生培养的核心内容是科研与实践。
学生需要在导师的指导下，选择研究方向并制定研究计划。
通过文献阅读、实验设计、数据分析等科研活动，学生能够逐步提高科研能力和创新思维。
此外，学生还可以参与学术会议、实习实践等活动，丰富自己的实践经验和社会交往能力。
四、学位论文硕士研究生培养的最后一步是撰写学位论文。
学生在完成科研工作后，需要将研究成果整理成学位论文，并提交给学校进行评审。
学位论文的写作需要严谨科学，遵循学术规范，表达清晰准确。
学生还需要根据导师和学院的要求进行答辩，并根据评审结果进行修改和完善。
五、学位授予完成学位论文答辩并通过评审后，学生即可获得硕士学位。
学位授予的具体程序包括学位论文评审、学位论文答辩、学校审核和学位证书颁发等环节。
学校会根据学生的学业成绩、科研能力和综合素质等综合考量，最终确定学位授予名单。
六、毕业与就业硕士研究生培养的最终目标是培养高水平的专业人才。
毕业后，学生可以选择继续深造攻读博士学位，也可以投身于科研机构、高校、企事业单位等工作岗位。
不论选择何种出路，硕士研究生培养流程都为学生提供了坚实的学术基础和实践能力，为他们的未来发展打下了良好的基础。
总结：硕士研究生培养流程包括招生与入学、学习课程、科研与实践、学位论文、学位授予和毕业与就业六个主要步骤。
自然辩证法论文-研究生课程
让创新的思想之门常开——读恩格斯《自然辩证法》部分章节有感重庆邮电大学通信与信息系统专业研究生何健（学号：S100101032）【摘要】恩格斯在其《自然辩证法》导言中首先提出了自然科学的重要性。
现在自然科学的提出开创了一个伟大的时代，但这一伟大时代的来临不是一帆风顺的，它同古代哲学在很长的一段时间内相互斗争着，而究其根本，是思想上的斗争。
甚至于一些伟人为真理奋斗的同时，牺牲了自己宝贵的生命，唯有创新思想的自然科学才能带来科学事业的升华。
关键词：创新精神自然科学自然辩证法高等教育一、前言现代自然科学同以前的古代哲学是迥然不同的，但是为了冲破这一束缚，人类是经过了漫长而又艰苦的奋斗的。
从最初的德国的宗教改革，意大利的“五百年代”等都已经萌芽出了打破古代哲学的势头，再到后来新文学的出现，一下子给长期被宗教思想压迫的民族带来了希望，古代贵族独裁统治的精神根基被彻底动摇了，人类普遍接受了这一明快而又自由的思想，为十八世纪的唯物主义打下了坚实的根基。
二、自然科学的发展历程思想的变革总是能够催生出一些新的东西的，无论是在思想，热情，性格还是在学识方面。
这一伟大的、进步的思想方面的革新成为了后时代特征的冒险精神，或多或少的推动了一大批人物的出现，列奥纳多·达芬奇，阿尔伯莱希特·丢勒，马基雅弗利等都是这一时代出现的伟人。
但自然科学在革命中发展的历程本身也是一场彻底的革命，既然是革命就一定会有牺牲，而这一牺牲来的可能要比古哲学中天主教压迫进步思想来的更残酷一些：加尔文把正要发现血液循环过程的塞尔维特用大火活活烤了两个钟头，远甚于宗教裁判施加于乔尔丹诺·布鲁诺的刑罚，他们这些人都成为了新思想的殉难者，用宝贵的生命捍卫了自然科学的真理性。
哥白尼用胆怯的语言书写的那本不朽的著作《天体运行论》的出版，拉开了自然科学独立的序幕。
从此，自然科学便从神学中逐渐解放出来，尽管有些观点在当时备受争议，但自然科学至此之后便大步向前的发展，而且得到了一种前所未有的力量。
课题研究方案范文16篇
《课题研究方案范文》课题研究方案范文（一）：学困生转化课题研究方案一、课题提出的背景1、课程改革的需要新课程要求教师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪，学习情感，但随着学生年级的变化，学科知识的要求、潜力的不断提高，在班级中出现了一部分学习态度消极、兴趣淡薄，缺乏信心的学困生。
要改变这一现状，就有必要对这些学困生特点、成因、转化策略研究。
2、素质教育的需要素质教育的要义之一就是要面向全体，使每一个学生透过学习得到全面地、主动活泼的发展。
但在我们常见的以班级授课制为基本形式的课堂教学中，同样的教师授课，同样的教学资料、要求与方法，而年龄大致相同的学生却呈现不同的效果。
以学习效果或学习成绩划分，往往出现优等生、中等生和学困生三种状况。
但素质教育却要求对这些学困生有效的转化，提高教育整体质量。
二、课题的界定1、本课题预定研究我校1--6年级数学学科的学困生，找出原因，实施转化对策，从而提高教学质量。
2、本课题拟重点研究怎样在课堂教学中转化学困生。
建构不影响优生学习的前提下，加强学困生的转化，从而大面积提高教学质量的课堂教学模式。
三、课题研究的价值与实践好处1、针对学困生的认知特点，转化已存在的学困生，减少新的学困生的出现，从而最大程度的降低低分率，大面积的提高教学质量。
2、有利于确立学生的主体地位，促进每一个学生的发展，真正体现平等教育和均衡教育。
3、把握学困生的认知特点及规律，寻求有效地教学对策，丰富当前教学论，促进教师反思自己的教学行为，有利于教师改善自己的教学方法，促进教师专业化发展。
四、课题主要概念的含义及分解学困生：学习困难的学生，是指智力正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，在常态学习过程中，难以或无法完成学业任务要求的学生。
它是个相对的概念，伴随学生群体存在，往往有鲜明的时代特征，因而也是个动态的、发展的概念。
学困生成因：是指造成学生学习困难、成绩落后的所有因素，有非校园教育因素和学生自身因素、家庭因素，社会环境因素；校园教育因素有办学思想，教育者自身的缺陷，校园内部各种教育力量没有构成合力等；学生自身因素有兴趣、动机、习惯等。
基础数学研究生课程
基础数学研究生课程
基础数学研究生课程涉及到数学的基础理论和方法，是数学研究生必修的课程之一。
该课程的学习旨在帮助学生掌握基础数学知识和理论，提高数学分析和推理能力，为后续的专业课程和研究打下坚实的基础。
基础数学研究生课程包括线性代数、微积分、复变函数、常微分方程、偏微分方程等主要内容。
其中，线性代数是数学的一大基础课程，它讲述了向量、矩阵、线性变换等基本概念和理论，是整个数学体系的基础。
微积分则是数学的另一大基础课程，涉及到导数、积分、微分方程等知识，是应用数学中必不可少的工具。
复变函数主要讲述了复数域上的函数和积分，常微分方程和偏微分方程则分别讲述了普通微分方程和偏微分方程的基本理论和方法。
除了基础课程的学习之外，研究生还需要了解数学的发展历史和现状，熟悉数学领域内的学术规范和研究方法。
在这个过程中，研究生需要阅读大量的数学文献和研究成果，加强自己的数学素养和研究能力。
总之，基础数学研究生课程是研究生阶段必修的课程，是数学学科中最为基础和重要的一部分。
通过学习该课程，研究生可以全面掌握数学的基本理论和方法，为后续的专业课程和研究打下坚实的基础。
研究生学习计划精选【5篇】范文
2020研究生学习计划精选【5篇】范文研究生学习计划1我认为，因为第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向。
到第二、三学期，就要开始筹划自己的毕业论文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等，第四、五学期要抓紧时间做毕业论文。
其实，找工作需要在毕业前1年的10月底就要开始动手，这个时间如果毕业论文还没搞定，那么肯定影响找工作。
所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，2年制的研究生就更紧张了读书.然后试着把自己的见解写出,整理成论文形式,发现自己的不足和上升空间,继续读书.理论方面的知识硕士研究生一般都要经历上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。
在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。
这一点我认为是我们在硕士生阶段最应该学习的内容。
就时间的科学安排，有以下的经验可供参考。
我们可以根据自己的需要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。
每一阶段我们可以设定一定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。
这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。
比如说可以进行以下安排，按学期可分为五个阶段：(1)第一学期——学习学期主要目标是学习好各门基础课程。
因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持。
并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。
(2)第二学期——知识补充学期经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。
比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。
研究生研究计划书十(9篇)
研究生研究计划书十(9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研究生学习计划范文3篇
研究生学习计划范文3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育研究论文范文3篇
教育研究论⽂范⽂3篇教育科研研究论⽂[摘要]教育科研是教育改⾰的原动⼒和学校持续发展的⽣长点。
学校开展教育科研必须坚持科学发展观，做到与时俱进；必须抓实根本，强化师资队伍建设；必须求实、创新，追求“实际、实在、实效”。
坚持以⼈为本，有序管理，持之以恒，务求在深化素质教育进程中产⽣良性效应。
[关键词]科学发展观教育科研管理求实以校为本的教育研究是在学校真实的教育情境中，以学校⾯临的实际问题为出发点，最终实现学校、学⽣和教育的发展，提⾼教育质量的研究活动。
我们柯桥⼩学在世纪交替的近⼏年中，⾯对新世纪的挑战与新课改的呼唤，在校本教育研究的管理上发扬创新精神，想实招，办实事，求实效，审时度势，与时俱进，把学校教育科研⼯作推向了新的层次，积累了系统管理与从实开拓的可⾏经验。
实践证明，学校管理必须坚持科学发展观，焕发教育科研的⽣命⼒，与时俱进，才能做到科研不息，发展不⽌。
⼀、坚持“以⼈为本”，强化队伍建设教师管理是学校诸多管理要素中的第⼀管理要素，因此，关注教师的成长、关注教师主体需要的满⾜和⽣命质量的提升，⿎励每个教师获得充分个性化发展，是学校可持续发展的不竭动⼒。
鉴于此，学校领导认为，除了进⼀步提⾼教师的学历⽔平外，在树⽴“以德⽴⾝、以⾝⽴教”的良好形象，提⾼现代教育技术应⽤能⼒、教学实践能⼒、教育科研能⼒、⼼理辅导能⼒等⽅⾯，还需要有新的发展和提⾼。
为此，学校采取了“⽴⾜学校实际，⽴⾜教师实际”，以教推研，以研促教的策略，逐步构建了教研、科研、师训紧密结合，灵活、持久、经济、⾼效的师资培训活动管理机制。
⼏年来，形成了三种“以校为本”的教师成长和发展的特殊培训⽅式：(⼀)“因⼈设学”的特殊学习⽅式。
根据我校教师队伍庞⼤的实际，确⽴了“全⾯培训，形式多样；分层要求，⾯向全体”的培训思路。
在实践中逐步构建了“围绕⼀个中⼼，确⽴两个⽬标，实现三项策略”的继续教育新机制。
“⼀个中⼼”就是以新⼀轮课改理念与现代教育的要求为中⼼。
研究生学习计划
研究生学习计划研究生学习计划（精选15篇）计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。
下面是小编整理的研究生学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研究生学习计划篇1在人的一身中，三年的时间不能说短也不能说长，只能说在这三年时间里我们是否是充实的度过，在这三年中我们改变了什么，得到了什么，失去了什么。
经历了四年本科的学习和生活，我想我已不在像以前一样，一无所知，将学习的的目的停留在为了一份不是体力活的工作上了，研究生阶段的学习我觉得应该是在工作的基础上更多的是自己的爱好。
过去的时间里可能一直觉得是被迫学习，但当我决定上研究生的时候，发现这时已经没有任何的被迫，已经完全可以不用再学习就有一份自己的工作了，但是我有发自内心的想去上学，虽然自己也知道研究生毕业后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我认为我能面对毕业后一切的不如意，所以我决定认认真真的对待自己的三年研究生求学路，让他不再像本科结束时那样留有遗憾，不再让自己感觉到自己没有尽力去度过他。
在明确了自己的学习态度外我觉得首先我应该给自己制定目标，让自己有了导航标。
这三年的主要任务有：1、争取在研一过了国家英语六级，同时应该明确过了六级不是英语学习的结束，还要继续学习，以便自己看外文文献；2、完成自己研究生毕业的学习任务（研究生阶段的课及论文的发表），使自己顺利的毕业拿到硕士学位。
当然在此期间的学习不再是像以前那样漫无目的的全盘接受，而是为了自己研究的课题有重点的学习深究；3、认真的完成自己的研究课题，当然包括在完成课题是需要补充的一些知识，掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，同时努力加强自己的知识涉猎面是自己有一个相对比较完整的知识体系；4、学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。
为了更好地完成这些任务时，我将会按学期对自己的规划做进一步的详细计划，做出短期的计划和目标。
研究生考试论说文经典范文
研究生考试论说文经典范文：探索科技进步对教育的影响在科技进步日新月异的时代，教育与科技的融合成为了教育发展的重要方向。
近年来，随着人工智能、大数据、云计算等技术的广泛应用，教育领域发生了深刻变革。
本文将探讨科技进步对教育的影响，并分析如何更好地利用科技推动教育发展。
一、科技进步对教育的影响1.个性化学习：通过大数据分析，教育者可以更深入地了解学生的学习习惯、兴趣和需求，为每个学生制定个性化的学习计划，提高学习效果。
2.在线教育：在线教育突破了时间和空间的限制，让学生随时随地接受优质教育资源。
此外，在线学习还能实现实时互动，提高学生的学习参与度。
3.智能化评估：借助人工智能技术，对学生的作业、考试等学习成果进行智能评估，帮助教师及时了解学生的学习状况，为后续教学提供参考。
二、如何更好地利用科技推动教育发展1.加强技术培训：对教育工作者进行技术培训，提高其运用科技手段进行教学的能力。
同时，也需要培养学生对新技术的适应和应用能力。
2.完善基础设施：政府和企业应加大对教育领域基础设施建设的投入，为教育信息化提供必要的硬件和软件支持。
3.跨界合作：鼓励教育机构与科技企业进行合作，共同研发适合教育领域的新技术、新产品。
同时，跨界合作也有助于打破行业壁垒，实现资源共享。
三、结论科技进步为教育带来了前所未有的机遇和挑战。
为了更好地应对挑战，我们需要深入了解科技进步对教育的影响，并采取有效措施加以应对。
通过加强技术培训、完善基础设施和跨界合作等手段，我们可以更好地利用科技推动教育发展，培养出更多具备创新能力和适应未来社会需求的人才。
走向智慧教育：未来教育的新篇章随着科技的飞速发展，智慧教育逐渐成为教育领域的新趋势。
智慧教育借助先进的信息技术，为教育者和学习者提供更加智能化、个性化的教学体验。
本文将深入探讨智慧教育的内涵、优势及其对未来教育的影响。
一、智慧教育的内涵智慧教育是指在教育领域中运用物联网、云计算、大数据、人工智能等技术，为学习者提供个性化、智能化的学习环境和学习体验，以培养具备创新思维和解决实际问题能力的人才的教育模式。
研究生“现代信号处理”课程教学方法探讨
研究生“现代信号处理”课程教学方法探讨收稿日期：2016-10-27基金项目：2015年度大连交通大学研究生教育质量工程建设项目“《现代信号处理》课程建设”；2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“电基础理论课与科技创新实践训练结合式教学的研究与实践”（编号：UPRP20140354）作者简介：盛虎（1978-），男，汉，内蒙古赤峰人，博士，副教授，大连交通大学，研究方向：信号处理和嵌入式设计；赵树源（1981-），女，汉，辽宁大连人，硕士，讲师，大连科技学院，研究方向：电子与通信。
鉴于现代信号处理技术的重要意义，大连交通大学为交通信息工程及控制专业和电子与通信工程专业的硕士研究生开设了“现代信号处理”课程，目的在于通过此课程的学习和训练，使学生理解现代信号处理的基本概念和基本理论，掌握现代谱估计、自适应滤波器、高阶统计分析和时频信号分析等现代信号处理技术，并能够应用常用的算法解决交通信息工程和电子与通信方向的实际问题。
早期大连交通大学“现代信号处理”研究生课程的学生人数适中，学生的信号课程和高等数学相关课程的基础知识掌握也较好，知识结构和实践能力差别不大，所以此课程的教学效果和教学质量很好。
此外，本校为了培养适应不同研究领域和应用领域人才的需要，划分了学术型和专业型硕士研究生，造成硕士研究生的知识结构、学习能力和实践动手能力存在很大差异。
由于学生数量以及学生知识和能力方面差异的原因，导致“现代信号处理”课程教学效果和教学质量出现了下降。
教师们在王秋生、章东平、高远、张新峰和黄勇等学者研究的成果之上，针对我校学生的特点对此课程教学方法进行了改进，并取得较好成效。
本文根据此课程教学方法改进及实施过程中取得的经验做简要介绍，以供大家一起探讨。
一、影响课程教学质量的主要原因根据大连交通大学“现代信号处理”研究生课程的实际情况，在教学过程中主要发现以下因素导致教学质量下降：1.学生知识结构、学习能力和实践动手能力差异大。
研究生学习计划（精选13篇）
研究生学习计划时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的学习目标，续写新的诗篇，写一份学习计划，为接下来的学习做准备吧！好的学习计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的研究生学习计划（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
研究生学习计划篇1进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。
走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。
我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
我认为做好计划是极其重要的。
我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。
同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。
此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。
因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。
特将三年学习时间做如下规划：研一：本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。
本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。
尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。
完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。
我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。
这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。
除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告；第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。
条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。
研二：采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。
硕士研究计划【五篇】
硕士研究计划【五篇】第一篇: 硕士研究计划很快，我的研究生生活即将过去三分之二，在导师、各科任老师和辅导员老师的辛勤培养和教育下，在学院领导的关怀下，本人在政治思想表现、学习态度与成绩、科研能力及专业实践等方面都有了很大的进步，现自我总结如下：首先，在思想表现上，我始终对自己有较高的要求，主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神，并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，积极关注国家的大事。
能用科学发展观来认识世界、认识社会，并且积极开展了自我剖析，自我反省，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认知和定位。
在专业学习方面，研一期间认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，取得了相应的学分，掌握了本专业的基础知识。
在学习之余还旁听了几门科研和专业相关的课程。
在继续加强理论学习的同时，注重实践，实现了由理论到实践的过渡。
在导师的指导下，我逐步接触了关于模拟集成电路的许多专业技术知识。
完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。
参加了学校开展的各类学术论坛和学术交流，聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。
同时，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法。
尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助。
对研究过程中碰到的题目能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料以及同学的帮助顺利解决。
因此也会遇到一些以往不会遇到的困难，如不知道如何寻找、在哪寻找最新的资料等等。
随着时间的积累，我逐渐窥到了一些研究的方法，慢慢适应了这种学习，开始慢慢的通过各种渠道来解决实际存在的问题。
在科研工作上，在导师丰富的经验和严谨的工作态度熏陶下，开拓了视野，学会了怎样让自己克服惰性、保持学习的斗志，并认真研读经典论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断地努力，以及与师长、同学、同事间的探讨交流，取得了一些比较满意的成绩。
法学研究生毕业论文范文3篇
法学研究⽣毕业论⽂范⽂3篇有关法学毕业⽣的论⽂写作研究近⼏年,在法律教学过程中,有很多学员经常反映不知道如何写作论⽂,本⽂针对近年来指导学员论⽂写作的常见问题和不⾜,提出若⼲参考性意见,供⼤家参考。
⼀、学员写作法学毕业论⽂存在的问题和困难(⼀)被动性学习所造成的被动性思维习惯。
在这种消极思维习惯的影响下,学⽣总认为教科书是⾦科⽟律,⽼师的观点是天然正确的,失却了怀疑和批判的精神,从⽽导致主动思维的动⼒不⾜。
这样⼀来,便很难实现论⽂的独创性和创新性要求。
解决之⽅法是,加强学习的主动性,对于教科书和教师在课堂上讲授的知识点,⼀定要知其然但同时也要知其所以然。
(⼆)知识积累不够造成的只有感觉和判断却⽆法论证的困境。
在学⽣中,学刑法⼀学年,从没有读过贝卡利亚的《犯罪与刑罚》的⼤有⼈在;学民法⼀学年,不知道罗马法为何物的学⽣也不乏其⼈。
学⽣去图书馆看书,也只是看看不同作者编写的教科书或者做做习题⽽已,并没有掌握知识的内涵与实质,导致为写论⽂必须的专业知识储备不够。
这样⼀来,⼜容易陷⼊“要么不敢怀疑,要么乱怀疑”的困境之中。
例如,或者将“杀⼈偿命”视为天经地义和不可更改的律条,或者就认为“中国应该⽴即废除死刑”等等。
解决之⽅法是,多阅读与课程相关的课外参考书,并养成写读书笔记的良好习惯。
(三)存在急于求成的浮躁,缺乏持久关注的耐⼼。
学⽣对于⼀个⾃⼰感兴趣的课题,往往从⾃⼰对于某个教师个⼈的喜好程度或者⼀时兴起的少年意⽓等⼼理感觉出发去写作,遇到困难的时候不想着如何去克服写作上的困难,也不敢主动去请教⽼师,往往选择换⼀个题⽬或者抄袭拼凑成⽂了事。
解决之道是,端正⾃⼰的学习态度,强迫⾃⼰深⼊思考问题并排除各种诱惑性因素,向专业课⽼师经常⽽耐⼼地请教,在请教中巩固或者修正⾃⼰的兴趣指向。
(四)⽅法论的缺乏导致视⾓和实证严重不⾜。
只知道沿袭固定的写作⽅法和写作模式,完全按照“写作价值———存在的问题———产⽣问题的原因———例证———解决问题的⽅法———结论”的简单模式去写作,从概念到概念、从命题到命题地进⾏写作上的循环运动,重复前⼈所⾛过的⽼路,结果越⾛越狭窄,最终发现⾃⼰只是原地踏步⽽已。
研究生学习计划
篇一：硕士研究生学习计划学习计划我是本硕双电气专业学生，对电气专业有着浓厚的兴趣和一定的积累。
三年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要完成。
为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好的完成计划中的任务。
特此，我就研究生阶段作出如下计划，还望老师能够批评指正：（一）总体愿景：建立自己的知识结构体系尽量广的涉猎电气专业尤其是电力电子器件方面基本知识，深刻的了解所研究的方方面面，过去和现在。
但是生也有涯，知也有涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照着一个架构，然后把不相干的东西暂放一边，经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。
（二）掌握各种学习工具一是加强英语的的学习。
当今我们处于全球化时代，学生一些前沿知识都是用英语书写，学好英语是必不可少的。
所以我计划在研一期间将英语学习集中在两个方面，一是课程英语的学习包括专业课英语，打好英语基础；二是报名参加剑桥的B C也就是商务英语考试，这是英语应用的一个很重要的方面。
二是熟悉并运用专业软件。
掌握比如 a ab、等仿真分析软件以及等作图软件。
三是熟练掌握论文及专利的写作及发表，了解国际会议以及各大出版社对论文要求及格式。
（三）阶段性总体安排第一学年主要是公共课以及专业课的学习。
本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，由于一年的工作对专业的一些知识有所遗忘，所以第一年还应该自学专业基础课程。
在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚的精华所在、的组织结构以及的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。
在阅读文献的基础上尽快找到自己喜欢的研究领域，以便对这一领域多更进一步的深入研究。
研究生毕业论文【最新范本模板】
研究生毕业论文研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料,是申请和授予相应学位的基本依据。
学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行.指导教师应加强指导，严格把关。
论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。
硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。
一、内容要求1。
1题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
学位论文的中文题目一般不超过30字，不设副标题.1.2摘要与关键词1.2.1摘要摘要是学位论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1。
2.2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面)。
1.3论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容.1.3.2论文主体论文主体是学位论文的主要部分,应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证；本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算；研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；本研究内容的理论分析.对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处.理论分析中，应将他人研究成果单独书写,并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起.对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
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研究生课程论文(2013-2014学年第二学期)基于科大讯飞的语音识别设计与实现提交日期：2014年9月13日研究生签名：学号学院课程编号S0812018 课程名称嵌入式技术学位类别硕士任课教师教师评语：成绩评定：分任课教师签名：年月日基于科大讯飞的语音识别系统摘要：本系统的主要目的是在pcduino上开发基于科大讯飞的语音识别系统，完成输入音频的识别，并转换成相应的文本输出。
关键词：语音识别，科大讯飞一、系统简介本系统的主要目的是在pcduino上开发基于科大讯飞的语音识别系统，完成输入音频的识别，并转换成相应的文本输出。
二、开发板及开发环境开发板为pcDuino交叉编译器为arm-none-linux-gnueabi-gccUbuntu版本11.10三、主要开发流程1、完成U-boot移植2、完成内核移植3、完成文件系统移植4、基于讯飞的开发库完成语音识别的上层应用四、讯飞移动语音平台简介讯飞移动语音平台简介是基于讯飞公司已有的ISP和IMS产品，开发出的一款符合移动互联网用户使用的语音应用开发平台，提供语音合成、语音听写、语音识别、声纹识别等服务，为语音应用开发爱好者提供方便易用的开发接口，使得用户能够基于该开发接口进行多种语音应用的开发。
下图为讯飞移动语音平台的典型网络拓扑结构：从图中可以看到，完整的讯飞移动语音平台架构在Internet上，分为服务器端、移动客户端和Internet客户端三个部分。
服务器端为讯飞移动语音平台的核心部分，提供HTTP应用、用户管理、语音服务等服务，位于局域网内，对外统一接入Internet，为用户提供唯一的访问点。
其中：HTTP服务器负责将客户端发送的服务请求发送至业务服务器，然后由业务服务器按照具体的服务类型进行处理，调用ISP语音应用平台获取具体的语音服务，而后把处理结果返回给HTTP服务器，再回复客户端。
互联网用户直接通过讯飞移动语音平台服务器提供的Internet访问点使用语音服务，在集成了讯飞移动语音平台提供的开发接口后即可在网络畅通的情况下载应用程序中调用语音服务。
移动用户使用智能手机通过移动运营商提供的2G（GPRS/EDGE/CDMA）或3G网络接入Internet，然后连接到讯飞移动语音平台服务器获得服务。
五、主要开发思路整个系统开发的过程首先是移植u-boot。
U-boot是引导系统的一段程序，相当于windows 系统下的BIOS。
在开发板上正常移植u-boot后就可以为以后的内核移植做准备了。
下一步是移植内核，内核就是linux的内核。
在u-boot的正确引导之下就可以正常运行内核，也就是整个系统就可以正常运行。
但是此时还有一个问题，就是我们还没有移植文件系统，所以我们的内核就会卡在那里进不去。
然后我们就在移植文件系统，当完成这一步的时候我们就可以对整个系统进行正常操作了。
在搭建起Linux系统平台后，就可以进行语音识别功能的开发了，在这个功能的开发中，我们主要是使用讯飞提供的API将采集到的语音上传到云端，然后将云端的语音识别结果返回到客户端，从而实现语音识别功能。
六、内核移植分析在U-boot移植成功并成功开始引导功能的时候，就开始引导内核的启动了，所以说U-boot移植的下一步就是内核的移植和分析了。
下面对start_kernel()函数及其相关函数进行分析。
1、 lock_kernel()/* Getting the big kernel lock.* This cannot happen asynchronously, * so we only need to worry about other * CPU's. */ extern __inline__ void lock_kernel(void) {if (!++current->lock_depth) spin_lock(&kernel_flag); }kernel_flag是一个内核大自旋锁，所有进程都通过这个大锁来实现向内核态的迁移。
只有获得这个大自旋锁的处理器可以进入内核，如中断处理程序等。
在任何一对lock_kernel ／unlock_kernel函数里至多可以有一个程序占用CPU。
进程的lock_depth成员初始化为-1，在kerenl/fork.c文件中设置。
在它小于0时（恒为 -1），进程不拥有内核锁；当大于或等于0时，进程得到内核锁。
2、setup_arch()setup_arch()函数做体系相关的初始化工作，函数的定义在arch/armnommu/kernel/setup.c 文件中，主要涉及下列主要函数及代码。
（1）setup_processor() 该函数主要通过for (list = &__proc_info_begin; list < &__proc_info_end list++)if ((processor_id & list->cpu_mask) == list->cpu_val) break;这样一个循环来在段中寻找匹配的processor_id，processor_id在head_armv.S文件中设置。
（2）setup_architecture(machine_arch_type)该函数获得体系结构的信息，返回mach-xxx/arch.c 文件中定义的machine结构体的指针，包含以下内容：MACHINE_START (xxx, “xxx”)MAINTAINER ("xxx")BOOT_MEM (xxx, xxx, xxx)FIXUP (xxx)MAPIO (xxx)INITIRQ (xxx)MACHINE_END（3）内存设置代码if (meminfo.nr_banks == 0) {meminfo.nr_banks = 1;meminfo.bank[0].start = PHYS_OFFSET;meminfo.bank[0].size = MEM_SIZE; }meminfo结构表明内存情况，是对物理内存结构meminfo的默认初始化。
nr_banks指定内存块的数量，bank指定每块内存的范围，PHYS _OFFSET指定某块内存块的开始地址，MEM_SIZE指定某块内存块长度。
PHYS _OFFSET和MEM_SIZE都定义在include/asm-armnommu/arch-XXX/memory.h文件中，其中PHYS _OFFSET是内存的开始地址，MEM_SIZE就是内存的结束地址。
这个结构在接下来内存的初始化代码中起重要作用。
（4）内核内存空间管理init_mm.start_code = (unsigned long) &_text; 内核代码段开始 init_mm.end_code = (unsigned long) &_etext; 内核代码段结束 init_mm.end_data = (unsigned long) &_edata; 内核数据段开始 init_mm.brk = (unsigned long) &_end; 内核数据段结束每一个任务都有一个mm_struct结构管理其内存空间，init_mm 是内核的mm_struct。
其中设置成员变量* mmap指向自己，意味着内核只有一个内存管理结构，设置 pgd=swapper_pg_dir，swapper_pg_dir是内核的页目录，ARM体系结构的内核页目录大小定义为16k。
init_mm定义了整个内核的内存空间，内核线程属于内核代码，同样使用内核空间，其访问内存空间的权限与内核一样。
（5）内核内存空间管理init_mm.start_code = (unsigned long) &_text; 内核代码段开始 init_mm.end_code = (unsigned long) &_etext; 内核代码段结束 init_mm.end_data = (unsigned long) &_edata; 内核数据段开始 init_mm.brk = (unsigned long) &_end; 内核数据段结束每一个任务都有一个mm_struct结构管理其内存空间，init_mm 是内核的mm_struct。
其中设置成员变量* mmap指向自己，意味着内核只有一个内存管理结构，设置 pgd=swapper_pg_dir，swapper_pg_dir是内核的页目录，ARM体系结构的内核页目录大小定义为16k。
init_mm定义了整个内核的内存空间，内核线程属于内核代码，同样使用内核空间，其访问内存空间的权限与内核一样。
七、具体的步骤与实现：在上文的移植中，我们总共修改了这样几个文件。
Makefile 添加对arm的支持arch/arm/mach-s3c2440/mach-smdk2440.c 修改平台时钟arch/arm/tools/mach-types 修改机器码arch/arm/plat-s3c24xx/commond-smdk.c 移植nandflash驱动当然我们还忘了一个最重要的，.config也就是这一步cp arch/arm/configs/s3c2410_defconfig .config 复制一下对于S3C2410/2440的通用配置我们在配置内核的时候，要执行make menuconfig这个命令调用的文件便是.config。
它打开了我们移植内核的配置单。
长久以来，我们都在迷惑一些问题那就是为什么我们要修改以上几个文件中的内容，为什么修改别的不行。
这些问题在.config 文件中找到了答案。
正如我以上所说，我们在移植内核的时候先要进行配置，选择配置单，也就是make menuconfig的操作。
我们先进到内核源码中看看。
arch/arm/plat-s3c24xx/commond-smdk.c 移植nandflash驱动先说这一项，进入到arch/arm/plat-s3c2440/目录打开该目录下面的Makefile在最后一行查看到有这样一行代码obj-$(CONFIG_MACH_SMDK)+= common-smdk.o这句话的意思是：如果CONFIG_MACH_SMDK=y的话，就编译common-smdk.c接着我们来看.config中是如何做的打开.config 文件（gedit .config）在192行我们找到了如下代码CONFIG_MACH_SMDK=y这样我们就明白了为什么修改nandflash驱动的时候修改arch/arm/plat-s3c24xx/commond-smdk.c就可以了。