最新鞍山市鞍钢高中绩效工资分配方案

合集下载

2023年高中绩效工资实施方案月常规考核

2023年高中绩效工资实施方案月常规考核一、背景介绍高中绩效工资是高中教职工根据一定的考核指标和标准进行绩效评价，并据此确定工资水平的制度。

月常规考核是高中绩效工资中的重要组成部分，通过对教职工的日常工作情况进行定量和定性评价，旨在激发教职工工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提高。

二、月常规考核指标1. 教学质量：包括教学计划和教学进度的完成情况、教学资源的利用情况、学生学习成绩和考试通过率等。

2. 教学能力：包括教师备课质量和教学设计的合理性、教学方法和手段的应用情况、课堂教学效果等。

3. 学科建设：包括学科建设和教材使用的情况、参与学科竞赛和研究活动的情况等。

4. 学生管理：包括学生行为管理和成绩管理的情况、参与学生活动和辅导工作的情况等。

5. 自我提升：包括参加培训和进修的情况、自主学习和科研的成果等。

6. 课外活动：包括参与学校文体活动和社会实践活动的情况、承担学生社团和社会服务工作的情况等。

三、月常规考核流程1. 考核周期：每月的1号至月底为一个考核周期。

2. 考核内容：教职工需按照规定的考核指标和标准，完成相应的工作任务，并在月底前提交自评材料和相关证明材料。

3. 考核评定：由专门组成的考核小组对教职工的考核材料进行评定，并出具考核结果，根据评定结果给予相应的工资奖励。

4. 考核结果公示：考核结果将在学校的公示栏或教职工管理系统上公示五个工作日，教职工可以对考核结果提出申诉。

5. 考核结果处理：考核小组根据申诉情况进行复核，并作出最终的考核结果处理，对调整后的结果进行公示。

四、奖励机制1. 工资奖励：根据考核结果，对表现优秀的教职工给予相应的工资奖励，奖励额度为基本工资的10%至20%。

2. 荣誉奖励：对连续三个月或以上被评为优秀的教职工，授予“优秀教师”荣誉称号，并颁发荣誉证书。

3. 岗位晋升：对连续两年或以上被评为优秀的教职工，可以申请晋升高一级岗位。

五、监督机制1. 内部监督：学校设立专门的绩效工资管理办公室，负责绩效工资相关政策的宣传、培训和监督执行工作。

高中阶段教职工绩效工资考核方案

高中阶段教职工绩效工资考核方案一、背景简介高中阶段教职工绩效工资考核是对高中教职工工作表现进行评价和奖励的一项制度。

通过对教职工在教育教学、科研创新、教师发展等方面的绩效进行评估，可以激励教职工提高工作水平，促进学校教育质量的不断提高。

二、考核目标高中阶段教职工绩效工资考核目标如下：1.评估教职工在教育教学方面的贡献，包括教育教学效果、教育教学质量等；2.评估教职工在科研创新方面的表现，包括科研成果、科研项目等；3.评估教职工在教师发展方面的努力，包括专业发展、教师培训等；4.激励教职工提高教育教学水平，提升学校整体教育质量。

三、考核内容高中阶段教职工绩效工资考核内容包括三个方面：教育教学绩效、科研创新绩效和教师发展绩效。

1. 教育教学绩效教育教学绩效考核主要评估教师在教学工作方面的表现和成果，包括但不限于：•学科教学水平：评估教师在教授学科知识和技能方面的能力和水平；•教学效果：评估教师在学生学业成绩和学习态度等方面的表现；•教学创新：评估教师在教学方法、教材开发等方面的创新能力。

2. 科研创新绩效科研创新绩效考核主要评估教师在科研工作方面的表现和成果，包括但不限于：•科研成果：评估教师在科研项目、论文发表等方面的成果；•科研经费：评估教师在申请科研经费方面的能力和获得情况；•科研团队：评估教师在组建科研团队和指导学生科研方面的成果。

3. 教师发展绩效教师发展绩效考核主要评估教师在个人职业发展方面的努力和成果，包括但不限于：•专业发展：评估教师参加培训、学习进修等专业发展活动的情况；•教师资格证书：评估教师是否具备教师资格证书等相关资质；•教育教学研究：评估教师在教育教学研究方面的参与程度和贡献。

四、考核流程高中阶段教职工绩效工资考核按照以下流程进行：1.设定考核指标：学校根据绩效工资制度要求，制定相应的考核指标和标准。

2.自评和互评：教职工根据设定的考核指标，进行个人自评和互评。

3.部门评议：学校各部门根据考核指标和个人自评、互评的情况，进行评议和汇总。

高中教职工奖励性绩效工资分配方案

高中教职工奖励性绩效工资分配方案为深化教育人事制度改革，建立符合教育教学规律和教师职业特点的绩效考核制度，促进我校各项工作的科学发展，根据上级教育部门关于绩效工资发放的要求，结合我校实际，特制订《XX省XX高级中学教职工奖励性绩效工资分配方案》。

一、指导思想及原则指导思想：以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、促进学生全面发展为目标，以提升教师队伍素质为核心，以提高教师工作绩效为导向，构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，努力推进我校各项工作持续健康发展。

基本原则：尊重规律，以人为本。

德育为先，注重实绩。

激励先进，促进发展。

分类考核，突出实绩。

客观公正，简便易行。

二、考核内容（一）教学人员考核（1）师德考核：（约占奖励性绩效工资总量15%）能忠诚党的教育事业、爱岗敬业、为人师表、忠于职守、乐于奉献，关心学校的建设与发展，关爱学生身心健康，依法从教，遵守法律法规的教学人员将获得师德奖，奖额为奖励性绩效工资总量的15%。

学校考核领导小组根据考核结果，结合教师自评、学生及家长测评等，综合确定该奖项。

有下列情况之一者，不享受此项津贴：1、有违背四项基本原则的言行或违法犯罪行为的。

2、参与赌博，搞有偿家教或从事第二职业的。

3、以教谋私，向学生乱收费或索要钱物的。

4、有体罚或变相体罚学生行为的。

5、擅自不上班的。

6、师生（家长）满意度不足60%的。

7、缺少大局意识，不服从学校分工，未能履行岗位职责的。

8、以非法方式表达诉求或其他违反教育教学要求行为，造成一定影响的。

（2）出勤考核：（约占奖励性绩效工资总量15%）在编在岗教师凡认真履行工作职责，出满勤，干满点，每学期可得该奖项，奖额为奖励性绩效工资总量的15%。

出现下列情况之一者，扣除部分或全部津贴：1、旷课，每节扣100元；上课迟到，每次扣30元。

2、全体教职工大会、职能处室会议、年级会议及备课组、教研组活动等，旷会一次扣50元，请假扣10元（公假除外）；会议请假三次（含三次）以上，按旷会论处。

2022年鞍山绩效工资发放方案

2022年鞍山绩效工资发放方案一、工资构成1、现工资由基本工资（岗位工资、薪级工资）、补贴（岗位补贴、工龄工资、全勤、知贴、生活补贴、中艰津贴、电话费）、奖金组成。

2、增调部分为使加班、外勤等补助核报工作程序简化，本着人均增加的原则，现实行量化管理，维护服务部门在岗人员700元/人/月，技术业务部门在岗人员600元/人/月、行政管理部门在岗人员500元/人/月。

二、工资核发1、基本工资、补贴和奖金（80%）由人力资源部、财务部按月核发。

2、绩效考核奖金由现奖金的20%和增调部分组成。

三、考核方式考核领导小组对部门按季度考核。

四、考核程序依据公司目标责任考核办法，考核领导小组根据各部门签订的《目标责任书》进行考核。

1、部门考核、自查。

各部门每月按照部门考核办法对员工绩效考核奖金先行按100%进行考核，并将考核结果及奖金发放情况报分管领导审批后交人力资源部，由人力资源部、财务部核发；部门负责人绩效考核奖金先行按100%由人力资源部、财务部核发。

各部门每季度根据考核内容、标准和要求，对目标任务的完成情况进行全面自查，向分管领导汇报审核后，向考核领导小组下设的办公室报有关资料。

2、考核领导小组考核。

考核领导小组通过听取汇报、实地查看、重点抽查、查阅资料、听取部门正职汇报、副职补充等方法，逐项考核确认，量化打分，形成考核意见，并写出初步考核报告（含绩效考核奖金发放比例）。

3、确定绩效考核奖金发放比例。

考核领导小组向经理办公会提交考核报告，经理办公会确定部门考核结果（作为部门负责人的考核结果），并公示三天。

4、二次调整。

人力资源部根据公司确定的部门考核结果，对部门负责人绩效考核奖金进行二次调整核发。

各部门根据公司确定的部门考核结果及部门月考核结果，对员工绩效考核奖金进行二次调整，在部门公示一天后报人力资源部调整核发。

高中绩效工资方案

高中绩效工资方案1. 引言高中绩效工资方案是指根据高中教师的绩效水平进行评估，并根据评估结果发放相应的工资奖励。

该方案的目的是激励教师提高教学质量和专业发展，提升学校整体教育水平。

本文将介绍高中绩效工资方案的设计原则、评估指标和发放流程。

2. 设计原则设计高中绩效工资方案时，需要考虑以下原则：2.1 公平性绩效工资方案应公平、公正地对待所有教师。

评估指标和评估过程应明确、透明，避免主观因素的干扰，确保每个教师都能公平地获得奖励。

2.2 激励性绩效工资方案应能够激励教师提高教学水平和工作质量。

激励机制可以包括奖金、晋升或其他非经济方面的激励手段，以激发教师的积极性和创造力。

2.3 可操作性绩效工资方案应设计得简单明了，易于操作和管理。

评估指标应具体明确，评估过程应规范化，方便评估人员进行评估工作。

3. 评估指标高中绩效工资方案的评估指标应包括教学质量、研究与创新、师德师风等方面。

具体的评估指标可以根据不同学校的特点和需求进行调整，但一般应包括以下几个方面：3.1 教学质量教学质量是绩效工资方案中最重要的评估指标之一。

教师的教学效果、学生评价、课堂管理等都可以作为评估指标的一部分。

这些指标的评估可以通过课堂观察、学生反馈和专业发展报告等方式进行。

3.2 研究与创新研究与创新是评估教师专业发展和学校教育水平的重要指标。

教师的科研成果、教育教学改革成果以及参与教研活动的情况都可以作为评估指标的一部分。

3.3 师德师风师德师风是评估教师综合素质和职业品德的指标。

教师必须具备良好的师德，能够起到模范带头作用。

评估指标可以包括教师的道德行为、与学生家长的沟通和合作情况等。

4. 发放流程高中绩效工资的发放流程一般包括以下几个步骤：4.1 绩效评估绩效评估是绩效工资发放的前提。

评估工作由学校相关部门负责，并根据评估指标进行评估。

评估结果将作为发放绩效工资的依据。

4.2 工资规定学校根据绩效评估结果制订相应的工资规定，包括各个绩效等级对应的工资水平。

高中学校绩效工资实施方案

高中学校绩效工资实施方案高中学校绩效工资实施方案范文（通用7篇）高中学校绩效工资实施方案范文（通用7篇）1一、指导思想为了继续全面推进素质教育与课程改革，深化教育改革，提倡教学质量，提升管理效能，充分调动教师的工作积极性、主动性、创造性，大力推进教育科学研究的开展，全面提高教师的整体素质，深化新课程改革，特修订本方案。

二、考核类别1、师德2、教科研3、教学质量4、评先评优三、考核说明（一）师德（总分22分）1、考核对象全体在编在职教职工2、考核内容1）乐于接受学校工作安排（1分）；担任学校长期训练工作或社团辅导工作（担任工作的老师要上交训练计划或辅导教案和活动记录）（1分）负责科室：行政班子评议、教务处2）教师参照上级部门发文的师德考核要求进行考核，合格均得8分；因违规被上级相关部门处理的按处理精神相应给分。

负责科室：校办3）按时参加教师会议和升旗仪式（4分）（缺勤各超过2次以上的每超出一次扣0.2分（但是只要迟到或早退一次即扣0.1分），扣完为止；公出必须递交请假单及证明不算缺勤）负责科室：校办4）完成学校安排的值日值周工作（2分）（迟到或早退1次以上的每超一次扣0.1分；缺勤1次扣0.2分，扣完为止；已但擅自安排其他老师代值周工作的老师扣1分，缺岗的老师扣2分；公出的教师必须自行安排其他教师代岗，否则按缺勤扣除）负责科室：政教处5）主动担任学生集体活动管理，如家长会、秋游、四节等活动。

（2分）（缺勤1次扣0.5分，扣完为止；公出必须递交请假单及证明不算缺勤）负责科室：政教处6）参加一线教学的教师帮扶学生，有德育导师帮扶的过程记录1分，上交详实案例1分（2分）（班主任、分管德育工作负责人除外）；行政和后勤人员上交一学期来服务师生的工作总结、存在问题及解决对策、下学期工作计划（2分）负责科室：政教处、校办7）无学生管理事故（2分）负责科室：校长室3、考核结果按教职工的考核成绩高低排名，前50%为师德楷模奖，奖金M1；中间40-50%为师德风范奖，奖金8∕9M1元；不乐意接受学校其他教育教学工作（一般不超过10%），奖金2∕3M1；因违规被上级相关部门处理的按处理精神给予处置。

高中学校绩效工资实施方案（精选11篇）

高中学校绩效工资实施方案高中学校绩效工资实施方案(精选11篇)为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。

方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的高中学校绩效工资实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中学校绩效工资实施方案1一、指导思想和分配原则（一）指导思想在上级主管部门指导下，在上级核定的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，建立符合本校特点的分配激励机制，充分调动广大教职工教书育人的积极性。

（二）分配原则1。

贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。

以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。

同时，兼顾学校以往实施多年的分配制度和学校各类人员之间绩效工资分配关系。

2。

坚持“公开、公平、公正”原则。

分配工作全过程实行阳光操作，在充分征求广大教职员工的意见下，制定具体的分配方案，报主管部门审核后，经学校教代会讨论通过，确保教职工有知情权、参与权和监督权。

二、实施对象州惠市实验中学全部在编在岗人员。

三、绩效工资考核办法（一）考核领导小组：组长成员（二）考核工作小组：组长成员（三）绩效工资的总量和构成：教职工绩效工资的`总量为教职工的基本工资、薪级工资和地区补贴以外的所有津贴及补贴。

教职工绩效工资由基础性和奖励性两部分构成，其中基础性部分占绩效工资总量的70%、奖励性部分占30%。

（四）绩效工资分配：1。

基础性绩效工资设岗位津贴、节日补贴两个项目。

岗位津贴以职务（岗位）为依据，分档次按月发放。

节日补贴每人每年4000元，分四大节日（元旦、春节、五一、国庆）发放，每人每个节日1000元。

2。

奖励性绩效工资设班主任津贴、年终一次性奖金、教育教学成果奖励、超课时津贴等项目。

班主任津贴发放对象为担任班主任岗位的人员，每人每月200元。

年终一次性奖金发放对象为年度考核合格以上的人员，标准为本人上年度12月份基本工资额，在考核的次年1月发放。

中学绩效工资实施细则

中学绩效工资实施细则
一般由学校制定，考虑到具体情况可能会有一些差异，以下列举的是一般来说的中学绩效工资实施细则的内容：
1. 绩效工资的计算：一般绩效工资是由个人的工作表现、学校整体绩效以及教育教学质量等多个因素综合计算得出的。

学校可以根据具体情况制定相应的计算公式和权重。

2. 绩效评估指标：一般绩效评估指标包括教学质量、学生成绩、教学科研成果、课外活动参与等。

这些指标会根据学校的具体情况进行细化和调整。

3. 绩效评估周期：一般中学绩效评估周期为一学年，根据学校的具体情况可以进行调整。

4. 绩效奖金发放方式：一般绩效奖金会按照月度或者学期进行发放，也有一些学校可能会按照年度进行发放。

5. 绩效评估程序：一般绩效评估程序包括个人自评、上级评估、同事评估等环节，通过多方评估形成绩效评估结果。

6. 绩效考核与岗位职责挂钩：一般绩效考核与岗位职责挂钩，即不同职位的教师会有不同的工作重点和评估指标。

以上仅为一般情况下的中学绩效工资实施细则，具体细则可能因学校、地区和政策的不同而有所调整。

学校应该在制定或修订绩效工资实施细则时，充分考虑到中学教师的工作情况和绩效评估的公正性。

第 1 页共 1 页。

高中绩效分配方案

高中绩效分配方案一、背景高中绩效分配方案是指针对高中教师绩效评价所设计的一套分配规则和流程。

通过绩效分配方案，可以对教师的工作表现进行全面评估，并根据评估结果合理地分配激励和奖励，最大程度地调动教师的积极性和创造性，推动学校的发展。

二、目标高中绩效分配方案的主要目标是：1.评估教师的工作表现，客观地反映教师的工作态度、教学能力和教研水平；2.激励教师动力，提高教师的工作积极性和创造力；3.加强学校管理，改进教学质量和学校整体发展；4.实现优质教育资源合理利用和公平分配。

三、绩效评价指标体系高中绩效分配方案的核心是建立科学合理的绩效评价指标体系。

绩效评价指标体系应涵盖教学能力、科研水平、教研能力、教育教学管理和社会服务等多个方面，具体指标如下：1.教学能力评价指标：–教学态度：包括教师对待学生的态度、对教育事业的热情等；–教学效果：学生的学习成绩、学习兴趣等；–教学方法：教师在教学过程中采用的教学方法是否合理、有效等。

2.科研水平评价指标：–科研成果：包括教师发表的论文、参与的科研项目等；–学术影响：教师在学术界的影响力和声誉；–科研能力：教师的科研能力和创新能力。

3.教研能力评价指标：–教研项目：教师参与的教研项目数量和质量；–教研成果：教师在教研方面所取得的成果；–教研能力：教师的教研能力和团队合作能力。

4.教育教学管理评价指标：–班级管理：教师对班级的管理情况；–学生管理：教师对学生的管理情况；–教务管理：教师在教务方面的管理能力。

5.社会服务评价指标：–社会服务：教师在社会上的公益活动等方面的表现；–社会贡献：教师对社会的贡献程度。

四、绩效评价流程高中绩效分配方案的评价流程如下：1.制定评价计划：学校制定绩效评价计划，明确评价的时间、人员和流程等。

2.收集评价数据：通过教师自评、同事评价、学生评价等方式，收集教师的工作表现数据。

3.绩效评价：根据绩效评价指标体系，评估教师的绩效水平。

4.绩效反馈：将绩效评价结果及时反馈给教师，让教师了解自己的工作表现。

高级中学绩效工资考核实施方案

高级中学绩效工资考核实施方案为推进我校绩效工资制度顺利实施，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》和上级主管教育部门学校教师绩效考核办法的指导精神，结合我镇实际，制定本方案。

一、指导思想以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。

坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩、廉等工作目标任务，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务目标，努力推进我镇持续健康快速发展。

二、基本原则1、尊重规律、以人为本。

以德为先，注重实绩。

激励先进，促进发展。

客观公正，简便易行。

2、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

三、考核对象实施绩效工资的学校正式工作人员。

包括学校管理人员、教师及其他专业技术人员和工勤人员。

四、考核内容考核内容以教职工履行《义务教育法〉〉、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德师风、承担教育教学、岗位管理工作、班主任工作等方面的实绩。

五、考核方法1、绩效考核工作按规定的程序与学期考核结合进行，根据被考核对象平时工作表现情况由学校负责从德、能、勤、绩四个方面考核。

其中“德”占奖励性绩效工资总量的20%；“能”占奖励性绩效工资总量的40%;“勤”占奖励性绩效工资总量的15%;“绩”占奖励性绩效工资总量的25%o2、教师、工勤人员绩效考核由学校组织的考核小组负责。

主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、工作量、教学常规、教学效果、教研成效等。

3、学校管理岗位绩效考核由教育总支考核小组和学校教师考评。

主要考核他们的职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。

高中绩效工资实施方案

高中绩效工资实施方案高中绩效工资实施方案为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是店铺整理的高中绩效工资实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中绩效工资实施方案1一、师德(100分)1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分) 有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。

2、为人师表，爱护幼儿，有良好的师德(25分) 体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。

有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。

3、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职(25分) 擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。

4、服从分配，团结协作(20分) 故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。

家长评价占：30%教师互评占：20%领导评价占：50%二、业务能力(100分)1、备课(20分)：项目齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，教学反思具体详细。

没缺一项扣1分，课时备课差的扣1-5分，每差一课时扣1分，没有反思的扣1-5分。

扣完为止。

2、讲课(30分)：课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，让孩子在快乐中学习知识。

教师语言表达符合幼儿特点，开展的活动符合幼儿年龄特点。

课堂教学不超过20-30分钟。

3、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。

比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。

高级中学绩效工资分配实施方案

高级中学绩效工资分配实施方案一、背景介绍高级中学作为一所有着严格要求的学校，绩效工资分配方案的制定对于激励教师的工作热情、提高教师的教学水平具有非常重要的意义。

本文将提出一种高级中学绩效工资分配实施方案，旨在建立公平、公正、合理的激励机制，提高教师的工作动力和积极性。

二、绩效评估指标1.教学成果：包括学生的学习成绩以及毕业生的升学率和就业率等。

2.教育质量：即学校的教育质量评估结果。

3.教师评价：由学生、家长、同事等进行评价的教师的综合能力。

4.学术研究：通过发表论文、参与学术研讨会等方式进行绩效评价。

5.教育教研成果：包括教师的教材编写、教学设计等方面的成果。

6.学生发展指导：包括学生的综合素质发展和成长，如学生参与社团活动、获得社会荣誉等方面。

7.教师培训能力：包括参与培训、组织培训等方面。

三、绩效工资分配方式1.权重分配：根据各项指标的重要程度和权重，进行绩效分配。

权重的确定可以由学校的教务处、人事处等负责人员参考相关研究，也可以通过召开专家座谈会等方式进行确定。

2.分级测评：根据教师的绩效表现，将其分为不同等级，实行不同的绩效工资分配。

等级的划分可以根据教师的总体评价结果进行确定，并在每年年底进行评估和调整。

3.竞争奖励：根据教师在其中一项指标上的突出表现，给予额外的奖励。

例如，教学成果特别优秀的教师可以获得一次性的奖金，激励教师在教学上的探索和创新。

4.集体分配：将一部分绩效工资汇集起来，用于集体奖励和团队建设。

可以设置教研项目、教学比赛等形式，激励教师团队的协作精神和创新能力。

四、实施步骤1.制定绩效评估指标和权重：由学校的相关人员和专家进行讨论和确定，形成最终的绩效评估指标和权重表。

2.教师绩效评估：学校定期组织对教师进行绩效评估，包括评价问卷、教学观摩、教学案例等多种方式，综合考评教师的绩效水平。

3.绩效工资分配：按照绩效评估结果和分配方案，公示绩效工资的分配比例和额度。

4.绩效工资发放：学校按照规定的时间和方式发放绩效工资。

2024年高中绩效工资实施方案月常规考核

2024年高中绩效工资实施方案月常规考核____年高中绩效工资实施方案月常规考核一、背景高中绩效工资的实施是为了激励教师积极工作、提高教学质量和学校整体水平，推动教育事业的发展。

月常规考核是高中绩效工资的重要组成部分，通过对教师的教学能力、教学态度、教学效果等方面进行综合评估，对教师进行绩效评价。

二、考核内容月常规考核主要包括以下几个方面的内容：1.教学课堂表现。

评估教师在教学过程中的教学方法、组织能力、教学内容的准备和讲解等方面。

教师的语言表达是否清晰、简洁，能否引起学生的兴趣，是否具备启发式思维教育的能力等。

2.学生学习情况。

考核学生的学习情况是对教师教学效果的直接反映。

通过学生的学习成绩、作业完成情况、注意力集中程度等方面的评估，判断教师的教学成果。

3.教学考勤。

评估教师的出勤情况和课堂纪律，在规定的时间内按时参加课堂教学，是否能够严格遵守学校的教学纪律，是否在课堂上能够严格要求学生的纪律要求等。

4.考试监督和评卷。

评估教师在考试过程中的考试监督和评卷能力，是否能够严格按照规定的程序和标准进行考试，是否能够正确评价学生的答卷。

5.教学研究和成果。

评估教师在教学研究和成果方面的投入和表现，是否参与学科研究和教育教学改革，是否能够取得一定的研究成果等。

三、考核流程1.考核前准备。

学校将根据教师的教学工作安排，提前通知教师参加月常规考核，并对考核内容和标准进行解释和说明。

教师可以针对自己的教学工作进行备课和准备，做到心中有数。

2.考核实施。

学校将根据教师的教学工作安排，安排专门的考核人员对教师进行教学观察和评估。

考核人员将根据考核标准对教师进行打分，将评估结果记录在考核表上。

3.评估结果公示。

学校将评估结果进行汇总和统计，公示于校园内，并将评估结果通知给教师。

教师可以查看自己的评估结果，并可以提出异议。

4.评估结果的处理和奖惩。

学校将对评估结果进行处理，根据评估结果对教师进行奖惩。

对评估结果达到一定标准的教师，可以给予奖励，包括加工资、表彰等；对评估结果未达到一定标准的教师，可以给予惩罚，包括扣工资、警告等。

高中绩效工资实施方案月常规考核

高中绩效工资实施方案月常规考核实施方案：一、背景介绍高中绩效工资是对教师个人在教学和学校管理等方面的工作绩效进行考核，给予相应的经济激励措施，是提高教师工作积极性和教学质量的重要制度安排。

月常规考核是高中绩效工资实施中的一项重要环节，是对教师在日常教学、教育管理等方面的表现进行定期评估，确保绩效工资的公平性、公正性。

本方案旨在规范高中绩效工资的月常规考核流程，提高教师参与度，确保评价结果真实准确。

二、月常规考核的目标1.明确考核内容。

月常规考核应包括教学管理、育人能力、教育质量、教师班级工作等方面内容的评价，全面了解和评价教师的工作情况。

2.确保评价准确性和公正性。

通过科学规范的评价方法，明确评价标准和考核依据，以客观公正的评价结果体现教师的工作表现。

3.促进教师专业发展。

通过评估教师月常规表现，为教师提供改进教学的指导意见，帮助他们提升教学水平，全面发展教师的专业能力。

三、月常规考核的流程1.确定考核指标。

根据教师教学工作的实际情况，制定相应的考核指标和评价标准。

包括课堂教学效果、学生学习情况、教学质量等方面的评价指标。

2.考核材料的准备。

教师准备好相关的教学材料，包括教案、学生作业、考试成绩等，并及时整理好相关数据。

3.考核评估的实施。

学校安排专门的考核小组，由专业教师和学校管理人员组成，对教师的教学工作进行评价。

可以采用教师自评、同行评价和学生评价相结合的方式进行评估。

4.评估结果的反馈。

评估结束后，学校向教师及时反馈考核结果，并给予相应的奖励或激励措施。

四、月常规考核的实施要点1.确定评价标准。

评价标准应尽量客观、明确，与教师的教学实际相符合，重在评价教师的教学质量和育人能力。

2.评价方法的灵活运用。

可以采用教师自评、同行评价和学生评价相结合的方式进行考核，全面了解教师的工作情况。

3.评价结果的及时反馈。

评估结束后，学校应及时向教师反馈考核结果，给予奖励或激励措施，以激励教师积极进取。

4.建立完善的考核档案。

高中绩效工资分配方案

高中绩效工资分配方案指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以激发教师工作积极性为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。

基本原则：工作业绩与工作量相结合的原则，多劳多得、优劳优酬的原则,以德为先、注重实绩的原则，激励先进、促进发展的原则，客观公正、简便易行的原则。

考核主要内容:教职工绩效考核的内容主要是教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教职工法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括德、勤、量、绩等方面，具体是师德师风、出勤、工作量、工作过程、工作业绩。

考核方法与程序：平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教职工自评与学科组评议、学生民主评议、考核组评议相结合。

每年分上学期和下学期两次考核。

平时考核由学校教务处依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。

定期考核为每学期一次，由绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。

考核结果为优秀、良好、合格和不合格四个等次。

教职工师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。

定期考核程序：1、教职工填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职;2、民主评议;3、学校绩效考核小组对教职工进行考核，并根据考核情况，参考民主评议和平时考核的结果提出考核等次建议或意见;4、学校绩效考核委员会集体研究确定考核等次;5、在校内公示考核结果(5个工作日)，受理对考核结果有异议的复核申请;6、学校将考核工作总结和考核结果报主管部门备案。

绩效考核结果的运用：绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

同时作为职务晋升、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。

注：13月奖励工资不纳入量化。

高级中学绩效工资分配实施方案

高级中学绩效工资分配实施方案为做好我校教职工绩效分配工作，更加公平合理地分配发放教职工工作津贴，进一步调动全校教职工的工作积极性，现根据上级部门考核分配实施办法，结合我校实际,制定本实施细则，供我校教职工工作补贴发放时试行。

一、指导思想：充分发挥工作津贴分配的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励全校教职工爱岗敬业，扎实工作，圆满地完成学校布置的各项工作任务。

二、绩效考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

工作津贴以绩效考核结果作为分配依据。

除有关政策规定以外，凡没有绩效考核结果的，不能参与工作津贴分配。

2、坚持“公开、公平、公正”的原则，工作津贴考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“服从安排，尊重事实”的原则。

教师编制担任职员的就参与职员系列的考核分配，职员编制担任教学工作的则参与教师系列的考核分配。

三、绩效考核内容及工作津贴分配根据我校现有在编在岗教职工人数和市教育局划拨给我校的年度工作津贴总额，教职工绩效考核内容涉及面比较广，工作量大，影响考核结果的不确定因素多。

因此,本着宜粗不宜细，便于操作的思路，我校教职工绩效考核分为教师和职员两个系列进行：①教师绩效考核包括三部分内容共100分即考勤奖（30分）、课时津贴教案津贴（30分）、工作考核奖（40分）。

同时，设立奖励分，奖励在教育教学工作中做出突出成绩的一线教师、班主任。

每学期根据量化得分结果，按照每个分值20元发放工作津贴。

②职员绩效考核包括两部分内容共100分即考勤奖（50分）、工作考核奖（50分）。

每学期根据量化得分结果,按照每个分值15元发放工作津贴。

教职工绩效考核不合格者不予发放工作津贴。

凡学期内违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，酌情扣除绩效考核得分。

（一）教师绩效考核及工作津贴分配1、教师考勤奖（30分）：（1）考勤合格的条件及得分：遵守师德规范，服从学校工作安排，按时到校上课，不迟到、不早退、不无故缺课，认真批改作业、练习和试卷，按时参加教研活动，积极参加第二课堂辅导等。

高中绩效工资实施方案（精选6篇）

高中绩效工资实施方案高中绩效工资实施方案（精选6篇）为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的高中绩效工资实施方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高中绩效工资实施方案1为了实施好义务教育学校实施绩效工资制度，提高学校教育教学水平和办学质量，提高教师队伍的整体素质，完善学校内部考核制度，充分发挥绩效工资考核的激励机制和约束机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。

一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：1.尊重规律、以人为本。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先、注重实绩。

把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

3.激励先进、促进发展。

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。

坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

5. 优绩优酬，差距合理。

处理好工资分配均衡性和差异性的关系。

既要坚持绩效工资考核分配中多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，也要适当考虑工资分配的均衡性。

6. 兼容并蓄，改革求进。

处理好考核制度改革性和继承性的关系。

对于学校旧的考核制度，经实践证明发挥作用好且符合绩效工资考核要求的，应当在新方案中予以保留。

对于不符合要求的原学校考核制度应当修订完善。

7. 多元评价，综合考量。

绩效考核要做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合的原则。

要充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。

可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法二、绩效工资考核的内容、考核方法及考核结果处理绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。

鞍钢计量薪酬制度改革实施方案

鞍钢计量薪酬制度改革实施方案【摘要】本文旨在探讨鞍钢计量薪酬制度的改革实施方案，以提高员工的薪酬福利以及激励员工的工作积极性和创造力。

鞍钢计量薪酬制度改革实施方案包括以下几个方面：建立科学合理的薪酬体系、制定绩效考核指标、实施提成制度，加强薪酬管理和公平保障措施，同时与员工进行相关培训以提升薪酬意识和素质。

通过这些措施的实施，相信鞍钢公司能够更好地激励员工的工作积极性，提高整体的绩效。

【关键词】鞍钢，计量薪酬制度，改革实施方案，薪酬体系，绩效考核，提成制度，薪酬管理，公平保障，员工培训，工作积极性【正文】一、建立科学合理的薪酬体系1. 设立基本工资和绩效工资两个组成部分，基本工资作为员工的固定收入，绩效工资根据员工的工作表现和绩效评估来确定。

2. 根据员工的薪酬需求和工作岗位的不同特点，制定不同的薪酬等级和工资档次，以满足不同层次员工的需求。

3. 设立薪酬调整机制，定期评估和调整员工的薪酬水平，确保薪酬与市场价值的平衡。

二、制定绩效考核指标1. 设立科学合理的考核指标体系，包括工作完成情况、工作质量、工作效率等方面的考核内容，确保绩效考核的客观公正性。

2. 设立权重评估机制，合理确定各项指标的权重，以确保各项指标对员工绩效的综合评价具有科学性和公正性。

3. 定期进行绩效考核，及时评估员工的工作表现，并根据考核结果进行薪酬调整。

三、实施提成制度1. 设立销售提成制度，根据员工的销售业绩和贡献来确定提成比例，鼓励员工积极开展销售工作，提高公司销售业绩。

2. 设立生产提成制度，根据员工的生产贡献和效益来确定提成比例，鼓励员工积极参与生产工作，提高生产效率和产品质量。

四、加强薪酬管理和公平保障措施1. 建立健全的薪酬管理制度，明确薪酬管理的流程和责任分工，确保薪酬管理的公平性和透明度。

2. 加强对薪酬数据的统计和分析，及时发现和解决薪酬管理中存在的问题，确保薪酬管理的科学性和准确性。

3. 提升员工参与薪酬管理的意识和能力，建立员工反馈机制，及时收集和反馈员工对薪酬管理的意见和建议，促进薪酬管理的改进和完善。

最新鞍山市鞍钢高中绩效工资分配方案

鞍山市鞍钢高中绩效工资分配方案（试行）根据《鞍山市教育系统实施绩效工资工作指导意见（试行）》（鞍教发[2010]115号）文件精神，进一步完善学校管理体制，充分激发和调动广大教职工的工作积极性，提升学校办学质量，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想以教育系统学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，遵循尊重规律、注重实效、客观公正、简便易行的原则。

建立多劳多得、优劳优酬的机制，激励广大教职工积极主动地完成工作任务，不断提高学校教育教学质量。

二、实施原则绩效工资的实施坚持公平公正、多劳多得、优劳优酬、灵活分配的原则，要以工作实绩和工作量为依据，重点向一线教师、骨干教师和有突出贡献的人员倾斜。

在建立科学、公平的绩效考核制度的基础上，依据教职工绩效工资分配标准，在核定绩效工资总量范围内，结合实际情况，进行再分配。

三、组织领导为了加强对我校绩效工资实施工作的组织、指导、督查、协调和管理，按照《鞍山市教育系统实施绩效工资工作指导意见（试行）》（鞍教发【2010】115号）的要求，学校成立绩效考核分配工作领导小组。

组长：张士廉张海燕成员：程国栋姜凯孙继英杜耐秋贺毅朱兆奇王红孟凤鸣马向阳冯丽王建华周晓萍李满俊康泽祥金兆强高荣凡郑玉静赵所鹏陈荣徐丽李新刚王喜军陈立峰曾奇志刘艳军崔颖孙宇胡国平四、实施范围和时间绩效工资分配适用范围是学校全体在编在岗人员。

实施时间2010年1月1日。

（签约教师参照此方案同步进行，由上级人事部门核定，资金由非税收入解决，市财政部门拨付。

）五、绩效工资总量的核定绩效工资总量暂按学校教职工上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴平均水平核定。

学校绩效工资总量随着基本工资和学校规范后津补贴的调整相应调整。

六、绩效工资的分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

基础性绩效工资占绩效工资总量的70％，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30％。

(一)基础性绩效工资的分配基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70％，每年按12个月逐月发放。