普罗米修斯(心得体会)
读普罗米修斯明白的道理(推荐3篇)
读普罗米修斯明白的道理（推荐3篇）读普罗米修斯明白的道理【第1篇】一个真正的英雄，要有正义感，不畏强权、勇于牺牲、为人类造福的决心和勇气的精神。
我读了《普罗米修斯》这篇课文，深受感悟。
这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为了解除人类没有火种的悲惨情景，不得不触犯天规，勇敢地拿取天火，造福人类，而自己却因为盗取天火种遭受了惨酷的惩罚，但是，他并没有屈服，后来被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。
这篇课文使我受到了很大的启发，普罗米修斯很勇敢，他为造福人类不惜牺牲一切，却忍受着宙斯的惩罚，无论谁怎么劝解他也不屈服。
这篇文章告诉我一个道理：无论遇到任何困难，都不能退缩，强权面前绝不低头，要有不屈不挠的斗争精神。
同时也感受到宙斯的冷酷无情，心狠手辣。
他不配作众神的首领，他太霸道、太残忍。
平时我们遇到困难，可是有的人可能会放弃，有的人会坚持不懈，结局一定是不一样的。
就像上次老师给我们留了《一张旧照片》的作文，我回家写了一遍，到了老师那儿不通过，我不明白为什么？回家修改后，自己觉得已经很好了，可是交给老师后还是没有通过，我非常不高兴，心想：这个老师怎么这么严格呢？我上课那么认真，还认真记笔记，为什么还是不行？于是，我把作文往旁边一扔，心想：我不写了。
到了周五，老师又讲了一遍，我才明白要怎么改，原来我自己以前的思路就是错的，这次修改起来就容易多了。
通过这次作文修改，我真正领悟到遇到困难，不能轻言放弃，要坚持到底，才能取得胜利。
在生活中，不管遇到什么困难，都要勇敢面对，不能轻易放弃，不能退缩，不要害怕，不能屈服，要做一个勇敢不认输，迎难而上的好孩子。
读普罗米修斯明白的道理【第2篇】一^个伟大的人有两颗心：一^颗心流血，一^颗心宽容。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
普罗米修斯读后感6篇
普罗米修斯读后感6篇《普罗米修斯》是英国伟大的浪漫主义诗人的作品，赞颂并描述了伟大的抗争者普罗米修斯的形象。
篇一：普罗米修斯读后感今天，读了一篇古希腊神话《普罗米修斯》。
普罗米修斯是希腊神话中的一个神，他看到地上没有火，人们只好吃生的东西。
于是普罗米修斯就在太阳神阿波罗那里偷了火种，送到人间，人们有了火种以后，驱寒取暖，赶走野兽。
可是这件事让众神领袖宙斯知道了，他就把普罗米修斯压倒高加索山上，并派了一只鹰吃他的肝脏，然而第二天肝脏又长了出来，这只鹰又把肝脏吃完。
普罗米修斯受尽折磨，但他也不向宙斯低头。
有一天，大力神知道了，就把鹰射死了，又用石头砸碎了铁链，救出了普罗米修斯。
文中的普罗米修斯，让我很敬佩，他很勇敢，不向强大的势力低头，他为了让人们过上快乐平安的日子，自己受到很大的痛苦，他的这种精神令我感动。
然而宙斯他高高在上，为了自己的尊严，一点也不管人类的死活。
我觉得他不配做神的首领。
我要向普罗米修斯学习，为他人多做有益的事情。
篇二：普罗米修斯读后感在很久很久以前，地球上还没有火，人类只能吃生的东西。
天神普罗米修斯知道了这件事，就从火神那里偷来一颗打火石带到了人间，自从有了打火石，人类就开始吃熟食、用火取暖。
众神的领袖宙斯知道了他偷取火种的事，非常生气，于是就让火神去把普罗米修斯押到悬崖上，火神劝普罗米修斯归还火种并且向宙斯承认错误，他就会替普罗米修斯向宙斯说情，饶恕他，但普罗米修斯不肯归还火种，火神也没办法，只好按照宙斯的要求把他用铁链拴在悬崖上。
宙斯还派了一只鹰去折磨他，就这样，不知道过了多少年，大力神经过了这里，射死了那只鹰，砸碎了铁链，普罗米修斯终于获得了自由。
这篇动人的神话，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲自己的一切为民造福的伟大精神。
我感受到了他那种正直、善良、坚定、伟大的英雄形象。
他还很富有正义感，认为是对的事情，就义无反顾地去做，即使宙斯用那种惨无人道的方法惩罚他，他也始终没有屈服。
最新普罗米修斯观后感7篇
最新普罗米修斯观后感7篇我走过书桌，捧起书本，津津有味地看起了神话《普罗米修斯》，走进了那个黑暗的世界。
天神普罗米修斯来到了人间，他看见了人类没有火的悲惨情景，准备冒着生命危险，去天上“盗”取火种。
当他把太阳车车轮上的一颗火星带到人间后，人类过上了幸福的生活。
可是，众神的领袖宙斯得知消息后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，每天都被凶恶的鹫鹰啄食肝脏。
普罗米修斯承受着永无止境的痛苦。
有一天，大力士赫拉克勒斯见普罗米修斯被锁在悬崖上，愤愤不平，用箭射死了鹫鹰，用石头砸碎了锁链，让他重获自由。
普罗米修斯心中有爱，他为了我们人类，愿意忍受各种痛苦。
普罗米修斯为民造福的决心，和勇敢无畏、顽强不屈的精神触动了我。
这种舍己为人的精神值得我们学习。
在公交车上时，我们身体力行，可以站起身，把座位让给有需要的人，每到这时，我相信我们的心一定像坐在座位上一样舒服、温暖。
正所谓：赠人玫瑰，手有余香。
我缓缓合上了书，看着窗外美好的世界，眼前浮现出了普罗米修斯被鹫鹰啄食肝脏的样子……普罗米修斯观后感(篇2)一个真正的英雄，要有正义感，不畏强暴、勇于牺牲、为人类造福的决心和勇气的精神。
我读了《普罗米修斯》这篇课文，深受感悟。
这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为了解除人类没有火种的悲惨情景，不得不触犯天规，勇敢地拿取天火，造福人类，而自己却因为盗取天火种遭受了惨酷的惩罚，但是，他并没有屈服，后来被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。
这篇课文使我受到了很大的启发，普罗米修斯很勇敢，他为造福人类不惜牺牲一切，却忍受着宙斯的惩罚，无论谁怎么劝解他也不屈服。
这篇文章告诉我一个道理：无论遇到任何困难，都不能退缩，强权面前绝不低头，要有不屈不挠的斗争精神。
同时也感受到宙斯的冷酷无情，心狠手辣。
他不配作众神的首领，他太霸道、太残忍。
平时我们遇到困难作文，可是有的人可能会放弃，有的人会坚持不懈，结局一定是不一样的。
普罗米修斯读后感10篇
普罗米修斯读后感10篇《普罗米修斯》告诉我们，不要向困难低头!普罗米修斯的精神品质值得我们学习!今天小编就与大家分享普罗米修斯读后感，仅供大家参考!普罗米修斯读后感今天，读了一篇古希腊神话《普罗米修斯》。
普罗米修斯是希腊神话中的一个神，他看到地上没有火，人们只好吃生的东西。
于是普罗米修斯就在太阳神阿波罗那里偷了火种，送到人间，人们有了火种以后，驱寒取暖，赶走野兽。
可是这件事让众神领袖宙斯知道了，他就把普罗米修斯压倒高加索山上，并派了一只鹰吃他的肝脏，然而第二天肝脏又长了出来，这只鹰又把肝脏吃完。
普罗米修斯受尽折磨，但他也不向宙斯低头。
有一天，大力神知道了，就把鹰射死了，又用石头砸碎了铁链，救出了普罗米修斯。
文中的普罗米修斯，让我很敬佩，他很勇敢，不向强大的势力低头，他为了让人们过上快乐平安的日子，自己受到很大的痛苦，他的这种精神令我感动。
然而宙斯他高高在上，为了自己的尊严，一点也不管人类的死活。
我觉得他不配做神的首领。
我要向普罗米修斯学习，为他人多做有益的事情。
《普罗米修斯》读后感普罗米修斯真是一个让人敬佩的人呀。
他为了人类可以去忍受磨难，而狠心的宙斯却把普罗米修斯困在高加索山上。
被善良的赫拉克勒斯看到了，心中愤愤不平，便救了普罗米修斯，我应该向普罗米修斯学习。
普罗米修斯读后感薛亚森星期天，我做完了作业，就拿出语文书津津有味的看了起来。
我看到了普罗米修斯这一课时，心想：这不是古希腊神话中的大英雄吗?怎么会在我们的语文书上出现呢?真没想到会是这样，所以我就读了起来;普罗米修斯真委屈，宙斯他们的要求不都是为百姓造福么?宙斯真狠!普罗米修斯真是一条好汉!我们应该向他学习!人们就不会钻木取火吗?我真不明白?火神也是被宙斯逼的!希望普罗米修斯能原谅火神!从这个故事中我知道了：不要向困难低头!普罗米修斯的精神品质值得我们学习!普罗米修斯读后感李颖这篇文章讲了：以前人间没有火，一位名叫普罗米修斯的神知道后，决心去拿取火种，把火种带到人间。
普罗米修斯读书心得体会(精选7篇)
普罗米修斯读书心得体会（精选7篇）普罗米修斯读书心得体会【篇1】这篇*讲述了普罗米修斯英勇盗火种的故事。
我知道了我们不应受强势力的屈服，要牺牲自己的一切去帮助别人，维护正义不屈不挠的斗争气概。
普罗米修斯是个英雄，他有正义感，不畏强权，为人类勇于牺牲，具有不屈不挠的斗争精神；火神也有正义感，但惧怕宙斯的.”强势力“；大力神是维护正义、敢做敢为的人；而宙斯在我的印象中是冷酷无情、心狠手辣的人。
我喜欢普罗米修斯人所不及的正义感，平常我们经常听到”你出卖我“、”你想害我“等语言，出卖别人的人却得到利益。
而普罗米修斯却无条件奋勇盗取火种，并说：”为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！“普罗米修斯无条件为人类美好的生活赴汤蹈火；但”好人终好报“，大力神勇猛的把普罗米修斯救了出来。
我想的火神说：”不要太柔弱，软弱可欺，也要学学普罗米修斯勇往直前的精神！“普罗米修斯读书心得体会【篇2】《普罗米修斯》这篇课文讲的是一位英雄名叫：普罗米修斯。
是这位英雄舍己为人，拯救没有温暖的人们从安全中救出来。
普罗米修斯是一个勇敢的人，他这种精神值得让大家敬佩，虽然也有许多神同情人们，但他们缺乏勇气，所以相比而言，普罗米修斯是值得我们学习他勇敢和设计为人的精神。
虽然宙斯把普罗米修斯困在山谷上就让鹰吞噬他的肝脏，但不从宙斯屈服，一心为老百姓造福，这种用一切东西的正义感是少有的，所以我要学普罗米修斯的正义感当一个好人，当一个为大家造福的好人。
大力神赫拉克勒斯看见了这样的事情，便打死了鹰，打碎了锁让普罗米修斯重获自由，让这位拯救老百姓的英雄获得自由，大力神的勇气也来之不易。
普罗米修斯英雄所忍受的痛苦已到了尽头，又重新获得了自由。
普罗米修斯读书心得体会【篇3】从前，人间一点儿火也没有。
普罗米修斯悄悄偷了一颗火星，带回地面，但被天神宙斯知道了，他要惩罚普罗米修斯，结果他被沉重的铁链锁在高加索上的悬崖峭壁上，双手都戴上了铁环。
《普罗米修斯》读后感
《普罗米修斯》读后感《普罗米修斯》读后感14篇当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。
到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的《普罗米修斯》读后感，欢迎大家分享。
《普罗米修斯》读后感1《普罗米修斯》是一个古希腊神话故事。
故事里的主人公普罗米修斯是死神的儿子，他非常关心人类发生的一些灾难或者帮助人类做一些他们做不到的事情。
这一次他来到人间看见人们没有火的悲惨情景，就冒着生命危险到太阳神阿波罗那儿盗取了火种，人们过上了温暖的生活。
但这件事情况被众神的`领袖宙斯知道了，把他押到高加索山上，还有一只鹫鹰每天都啄他的肝脏。
他在那座山上待了三万年，最后被著名的大力神赫拉克勒斯救了。
从这个故事我明白了，我们要向普罗米修斯那样做一个善良、勇敢、坚强的人。
《普罗米修斯》读后感2我读了《普罗米修斯》这篇故事之后，我知道了以前地面上没有火，人们只好吃生的东西的`悲惨场景，。
人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
有一位叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人们过的很是凄惨，他就想帮助人们，就去太阳神阿波罗那里盗取火种，众神的领袖宙斯知道了普罗米修斯从天上盗取火种很生气，宙斯吩咐火神把他绑在高加索山上，狠心的宙斯又派了一只鹫鹰来折磨他，可敬的普罗米修斯忍受了许多常人受不到的痛苦。
直到有一天，大力神赫拉克勒斯救了他，获得了自由。
《普罗米修斯》读后感3今天我读了一篇叫《普罗米修斯》的文章，普罗米修斯是一位天神，当他看到人间因为没有火种而忍受黑暗和疾病，便下决心要去天上取上去一颗火种，但这是违反天规要遭到处罚的`。
当他看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空经过时，普罗米修斯便偷偷的从太阳车的火轮上取了一颗火种带到了人间，从此人们享受到了温暖和光明。
普罗米修斯明知道会受到宙斯的惩罚，却甘冒风险去拯救苍生的行为！使人非常的感动，以后要多学习这种舍己为人、助人为乐的精神！《普罗米修斯》读后感4我读过很多很多的故事图书，其中里面最喜欢的故事是普罗米修斯的故事.里面讲的是一个叫普罗米修斯的神非常喜欢人类，捏泥人，造出很多的.人，教他们怎样生活.而众神之王宙斯和众神却很讨厌人类，所以宙斯不想让人类使用火，怕人类用火会变的更伟大，所以只有神才可以使用火种，普罗米修斯想：如果人类没有火了，人类不和野兽一样了么，所以普罗米修斯想拿回火种，他偷到了火种，送回了人间，然后宙斯派神把他锁在世界东面的高加索山上，而且还让一只神鹰每天都来吃他的肝脏，一天一个人把鹰射下来了，带着他走了，普罗米修斯和神过上了好的日子。
《普罗米修斯》读后感和心得(精选多篇)
《普罗米修斯》读后感(精选多篇) 第一篇：《普罗米修斯》读后感今天我读了一篇《普罗米修斯》文章，本文通过写普罗米修斯从天上拿取火种为人类造福，不惜犯了天规，勇敢的偷取火种，从而给人类光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。
赞扬了普罗米修斯不畏强暴，牺牲自己一切的伟大精神。
“普罗米修斯被宙斯命令锁在悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
”“宙斯还派一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它那尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
“这两段话写出了普罗米修斯面对宙斯的最严厉的惩罚，没有害怕和屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。
想想在我们的现实生活中，我遇到一点小困难，就打退堂鼓，和人家普罗米修斯一比，真是有点羞愧，记得有一次，我出去玩，看到有一个大一点的小朋友正在打我的好朋友，看到他被打，我很不好受，我就去拉开他们，并且也知道了是那个大的小朋友在欺负我的好朋友，我就说：“你都是大哥哥了，还来欺负我们这小朋友，我们一起好好玩吧。
”可那大哥哥一听我说话，也要打我，还说我就你这小孩子还来管我的事，是不是想让我打你呀，说着就上来打我，我一看我也打不过他呀，就跑远了，眼看着我的好朋友被子打的鼻了都出血了，我也没能帮上忙。
现在想想我真的是太不勇敢了，眼看着我的朋友被打，我却躲起来，没有一点正义感，我当时也象大力神一样就好了，应该勇敢的站出来，和好朋友一起，把欺负人的大哥哥吓走，我的好朋友也就不会被打了。
通过学习了这篇文章使我明白了，在生活中遇到自己做的正确的事，或者是遇到困难的事，就要勇敢的面对，不害怕，不屈服，做一个勇敢不认输的好孩子。
第二篇：古希腊普罗米修斯读后感读《普罗米修斯》有感于乐源11级建筑学20145570因为对古希腊历史背景的了解的缺乏，我看这两本剧本时虽然感到非常震撼，但是只能形成不太系统略显零散的感想。
《普罗米修斯》读后感12篇
《普罗米修斯》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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普罗米修斯读书心得
普罗米修斯读书心得普罗米修斯读书心得1读了这篇文章，我知道了以前地球上没有火，是普罗米修斯解除了人间没有火的困境，但是他却触犯了天规，宙斯发现了，让火神给他最严厉的惩罚。
火神却很敬佩普罗米修斯，对他说了一种逃路的`办法，那就是像宙斯投降，把火种归还，但这被普罗米修斯拒绝了，因为他觉得帮别人做好事没有什么错，所以就拒绝了，火神只好把普罗米修斯所在高加索山上。
普罗米修斯锁在那个山上之后，宙斯又拍了一个鹫鹰，天天啄食他的肝脏，但是到夜里他的肝脏又长了起来，就这样他受风吹雨淋的痛苦，但他还是没像宙斯屈服，从这可以看出普罗米修斯很坚强。
勇敢，这一点值得我们学习。
一天大力神把普罗米修斯救了出来，这位勇敢的英雄得救了。
从这里我感受到了普罗米修斯不畏强权，为民造福。
不惜牺牲一切的伟大精神，而且我从普罗米修斯身上知道了他是一个正义。
勇敢。
无私无畏的英雄。
普罗米修斯读书心得2你们知道普罗米修斯吗？走，去看看他的盗火传奇！传说人间本没有火，普罗米修斯就偷天火给人间，让人类从此以后有了火，可却惹怒了宙斯。
普罗米修斯被剥夺了自由，最后赫拉克勒斯把他救了下来。
“嗯，很生动。
”我觉得这故事有点惊险的味道。
普罗米修斯受罚要过三万年之久才能解放！他可以忍受这么长时间？这个惊人的'数字让我惊神未定。
同时头上疑云密布，对此疑惑不解，满脑子都是疑问，头上竖起了一个大大的问号。
要是一个人的自由被夺走，如同生命被夺走了，希望也如同被夺走了！这样的生活还有什么意义！这痛苦难以想像。
知道普罗米修斯被夺走了三万年的自由，换作是你，你能坚持么/说不定这故事是虚构的，就没有普罗米修斯，也就没有现在的火！普罗米修斯读书心得3今天，我读了《普罗米修斯的礼物火》这则神话。
它主要讲的是普罗米修斯去制造人类，可是，宙斯不给人类火，普罗米修斯给了人类火，宙斯决定惩罚普罗米修斯的`故事。
俺觉得普罗米修斯是一个善良的神，他背着宙斯给为类火种，给人类带来了光明和温暖。
《普罗米修斯》观后感(通用9篇)
《普罗米修斯》观后感（通用9篇）《普罗米修斯》观后感篇1读了普罗米修斯这篇课文，我的心久久不能平静，书中的主人公普罗米修斯的品质和无私奉献的精神深深打动了我。
原本天和地生活在一起，地面上也有火，有一天，宙斯想让普罗米修斯把天地给分开，就让他去照办。
普罗米修斯把天地分开以后就把动物的肉、内脏给了人类，而把骨头给了神，众神的领袖宙斯很不高兴，就把人类的火给拿走了。
有一天，普罗米修斯看到人类悲惨的情景，感到非常难过，于是他决定冒着生命危险也要去太阳神阿波罗那里取火种，早晨阿波罗赶着太阳车从空中弛过时，普罗修斯从太阳车那里拿了一颗火星并送给了人类。
人类有了火以后，可以烧熟食物，也可以用火驱赶野兽，宙斯不久就知到了这件事，就决定惩罚普罗米修斯，让火神把普罗米修斯压到高加索山下，从此普罗米修斯失去了用金钱也买不回来的自由。
可是那个可恶的宙斯觉得还没有折磨够普罗米修斯，于是就派了一只凶恶可恶的鹫鹰，整天站在英雄的双膝上，用那尖尖的嘴巴，白天吃掉普罗米修斯的五脏六腑，夜里又长出来。
这样普罗米修斯白天黑夜不断受苦，尽管这样，普罗米修斯宁可承受痛苦，还是不向那个可恶的宙斯屈服认错，他认为自己没有做错。
几年后，大力神经过高加索山的时候看见这样的情景，心中愤愤不平，他用弓箭射死那只鹫鹰，用石头砸碎铁环。
这位世界英雄普罗米修斯终于有了自由。
勇敢的普罗米修斯，你的形象将永远印在我心中。
《普罗米修斯》观后感篇2普罗米修斯把天火小心翼翼地带到了人间。
人们一看到普罗米修斯拿着的火种，就立刻把树枝堆积在一起点起了火。
人们看着这熊熊的火焰，在周围唱呀、跳呀，人人脸上都挂满了笑容，个个喜笑颜开。
孩子们在普罗米修斯旁转着圈儿说：“谢谢你，普罗米修斯，你真是个善良的神!”普罗米修斯笑了笑，拥抱了每一个孩子。
在这个夜晚，大家有的放声歌唱，那歌声是多么的优美，令人陶醉。
有的正把新打回来的野兽烧熟，准备大吃一顿。
有的正坐在旁边取暖，好让自己的身体充满温暖。
普罗米修斯的观后感怎么写(范文格式7篇)
普罗米修斯的观后感怎么写（范文格式7篇）普罗米修斯的观后感怎么写篇1我读了《普罗米修斯》这篇*，很受感动。
天神普罗米修斯来到人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险去太阳神阿婆罗那里拿取火种。
宙斯是神的首领，知道这件事后，气急败坏，他命令火神把普罗米修斯绑在高加索山上，不能动弹，不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，又命令一只鹫鹰每天啄食他的肝脏。
普罗米修斯的肝脏白天被吃光了，但晚上又重新长了出来，普罗米修斯承受的痛苦将永远没有尽头。
三万年后，大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭射死了鹫鹰，砸碎了锁链，普罗米修斯终于获得了自由。
三万年啊!多么惊人的数字，谁能承受得了哇?这是一个多么热爱人类的神啊，普罗米修斯你是多么的勇敢，为了给人类造福，自己的命都不想要了。
地球是我们人类共同的家园，如今作为三年级的我能做些什么呢?就是做些力所能及的事吧，比如：不乱捕捉动物，不乱扔垃圾，净化空气，保护我们美丽的家园。
普罗米修斯的观后感怎么写篇2明天，我们就该学习《普罗米修斯》了。
在语文书上149页有一幅图：普罗米修斯被铁链锁在了悬崖上，他的旁边有一只鹫鹰，一直在他的旁边飞来飞去。
课文里有这样一句话：“白天，他的肝脏被吃完了，可是一到晚上，他的肝脏又重新长起来了。
”从这句话中我们可以想到普罗米修斯忍受的痛苦是无边的。
*写了普罗米修斯见到人间没有火，就去太阳神阿波罗那里拿去火种。
众神的领袖宙斯知道后就派火神去将普罗米修斯押解到高加索山的悬崖上，又派一只鹫鹰，去啄食他的肝脏。
白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重新长出来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，就没有尽头了。
终于有一天，大力士救了普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄。
普罗米修斯的观后感怎么写篇3前几天，我读了一篇神话——普罗米修斯。
这则神话主要讲述了普罗米修斯偷到了火种并带给了人类，愤怒的宙斯下令将普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链，把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝永远不能弯曲，在他胸脯上还钉着一颗钉子。
普罗米修斯优秀读书心得(7篇)
普罗米修斯优秀读书心得(7篇)普罗米修斯优秀读书心得篇1今天，我读了《普罗米修斯》之后，知道了世间万物的创造者是普罗米修斯与智慧女神雅典娜。
这篇故事讲叙的是普罗米修斯像父亲一样教懵懂无知的人类：教他们计算和利用符号交流思想；教他们驾驭牲畜以承担人类劳动；教他们作地下勘探，发现矿石、铁、铝和金……还讲了聪明的普罗米修斯用机智战胜了蛮横霸道的万物主宰——宙斯。
读了这篇故事，我知道了：没有普罗米修斯，就是没有我们人类；没有我们人类，就是没有今天这伟大的成绩。
读了这篇故事，我也从中悟出了一个道理；蛮横霸道是永远也无法打败机智与勇敢。
也是无法永远称霸世界的！普罗米修斯身上那股永不服输的精神与勇气，值得我学习，值得我们大家学习！普罗米修斯优秀读书心得篇2今天，我读了《普罗米修斯》这篇文章，知道了这篇文章的主要内容是：天地创造之初，动物们都过着自由自在的生活，直到天神的后代普罗米修斯来后，觉得少了些什么，于是，用泥土做了一些人，他教人们怎样生活。
可是，普罗米修斯不小心惹到了宙斯，宙斯生气极了，把他锁在大山上，每天不停地折磨他，直到巨人救了他。
我懂得了：我们要像普罗米修斯那样，无私奉献舍己为人，这样才能受到人们的尊重。
不要像宙斯一样，心狠手辣，这样的人虽在表面上很受人尊重，但是，人们却在背后骂他，说他，所以，我们要做一个正直、舍己为人的人！普罗米修斯优秀读书心得篇3普罗米修斯把天火小心翼翼地带到了人间。
人们一看到普罗米修斯拿着的火种，就立刻把树枝堆积在一起点起了火。
人们看着这熊熊的火焰，在周围唱呀、跳呀，人人脸上都挂满了笑容，个个喜笑颜开。
孩子们在普罗米修斯旁转着圈儿说：“谢谢你，普罗米修斯，你真是个善良的神！”普罗米修斯笑了笑，拥抱了每一个孩子。
在这个夜晚，大家有的放声歌唱，那歌声是多么的优美，令人陶醉。
有的正把新打回来的野兽烧熟，准备大吃一顿。
有的正坐在旁边取暖，好让自己的身体充满温暖。
大家在一起吃着烧熟的食物，唱着《普罗米修斯赞歌》，此时此刻，大家都热泪盈眶，激动万分，在这熊熊的火焰中纷纷进入了梦乡……普罗米修斯优秀读书心得篇4今天，我学习了一篇课文，名字叫《普罗米修斯》，读了这篇文章，我深有感触。
《普罗米修斯》读后感-《普罗米修斯》读后感心得体会
《普罗米修斯》读后感-《普罗米修斯》读后感心得体会下定决心做一件事就不要后悔。
以下是小编整理的《普罗米修斯》读后感范文五篇，希望大家喜欢。
《普罗米修斯》读后感【1】从前有一个人叫普罗米修斯，是他在一个草原上创造了人类，然后仙女把人变成有灵性的人，它们繁殖的很快，生活的很好。
普罗米修斯很喜欢喜他造的人，有一次祭神活动，人将一头健壮的公牛祭给神，普罗米修斯把这头牛坏的地方给神，把好的地方给人类。
普罗米修斯看见人类没有火的情形很伤心，人类每天遭受着痛苦，所以普罗米修斯决定去太阳车上偷火种，把火种带给人类，并教他们怎么用。
宙斯知道后，派了两个具有强暴力量的天神手里，还叫一只恶鹰来啄食普罗米修斯的肝脏，普罗米修斯还每天被吊在高加索山上。
一个叫赫拉克勒斯的天神路过高加索山，看见普罗米修斯被吊在高加索山上，看见后愤愤不平然后就救了普罗米修斯。
宙斯知道普罗米修斯被救出后，就要有一个人献身，然后有一个半人半兽的天神——喀戒的英雄为献身。
读了这个故事，我感到心情澎湃，有这么好的一个天神，在造福人类。
我一定要做一个像他这样的人，维护正义，除暴安良。
在班级里，如果有人做错事，我要帮助他改正；如果自己做错事，我会努力去改正，做一个想普罗米修斯这样的人，我还要努力学习，打好基本功，掌握很多本领。
将来我要当一名对国家有用的人，不当那些小人，不当那些好吃懒做的人。
《普罗米修斯》读后感【2】今天，我读了《普罗米修斯》之后，知道了世间万物的创造者是普罗米修斯与智慧女神雅典娜。
这篇故事讲叙的是普罗米修斯像父亲一样教懵懂无知的人类：教他们计算和利用符号交流思想;教他们驾驭牲畜以承担人类劳动;教他们作地下勘探，发现矿石、铁、铝和金……还讲了聪明的普罗米修斯用机智战胜了蛮横霸道的万物主宰——宙斯。
读了这篇故事，我知道了：没有普罗米修斯，就是没有我们人类;没有我们人类，就是没有今天这伟大的成绩。
读了这篇故事，我也从中悟出了一个道理;蛮横霸道是永远也无法打败机智与勇敢。
普罗米修斯读书心得10篇
普罗米修斯读书心得10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读普罗米修斯心得体会5篇
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《普罗米修斯》读后感-《普罗米修斯》读后感心得体会
《普罗米修斯》读后感-《普罗米修斯》读后感心得体会普罗米修斯是一位仇视暴虐、主持正义、为人类谋利益，虽然经受残酷的惩罚，仍然不屈地坚持自己的理想。
下面，小编在这给大家带来《普罗米修斯》读后感读书心得五篇，欢迎大家借鉴参考!《普罗米修斯》读后感【1】利用假期，我读了好几本课外书，其中印象最深的还是《世界文化百科》。
这本书里讲了许多的故事，虽然我看的似懂非懂，但里面有一个故事却深深的吸引了我，那就是《盗火英雄普罗米修斯》，普罗米修斯在希腊语中的意思是“先知者”。
普罗米修斯是一位仇视暴虐、主持正义、为人类谋利益，虽然经受残酷的惩罚，仍然不屈地坚持自己的理想。
当宙斯把火种从人间取走，不给人类使用时。
普罗米修斯偷走火种并带给人类而得罪了宙斯。
他让火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。
火神很敬佩他，就对他说“只要你向宙斯承认错误并归还火种，我一定请宙斯饶恕你。
”他摇摇头，坚定地说“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯的事迹感动了世人，奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点燃圣火仪式，就是为了纪念普罗米修斯这位英雄的。
《世界文化百科》使我懂得了许多道理，明白了许多事情，如果我们想要知道更多的知识，就必须要多读书、读好书、爱读书，才能从书中获取更多的知识。
才能得到真正的答案。
《普罗米修斯》读后感【2】读了普罗米修斯这篇课文，我的心久久不能平静，书中的主人公普罗米修斯的品质和无私奉献的精神深深打动了我。
原本天和地生活在一起，地面上也有火，有一天，宙斯想让普罗米修斯把天地给分开，就让他去照办。
普罗米修斯把天地分开以后就把动物的肉、内脏给了人类，而把骨头给了神，众神的领袖宙斯很不高兴，就把人类的火给拿走了。
有一天，普罗米修斯看到人类悲惨的情景，感到非常难过，于是他决定冒着生命危险也要去太阳神阿波罗那里取火种，早晨阿波罗赶着太阳车从空中弛过时，普罗修斯从太阳车那里拿了一颗火星并送给了人类。
《普罗米修斯》读后感（通用39篇）
《普罗米修斯》读后感《普罗米修斯》读后感（通用39篇）《普罗米修斯》读后感篇1在很久很久以前，地球上还没有火，人类只能吃生的东西。
天神普罗米修斯知道了这件事，就从火神那里偷来一颗打火石带到了人间，自从有了打火石，人类就开始吃熟食、用火取暖。
众神的领袖宙斯知道了他偷取火种的事，非常生气，于是就让火神去把普罗米修斯押到悬崖上，火神劝普罗米修斯归还火种并且向宙斯承认错误，他就会替普罗米修斯向宙斯说情，饶恕他，但普罗米修斯不肯归还火种，火神也没办法，只好按照宙斯的要求把他用铁链拴在悬崖上。
宙斯还派了一只鹰去折磨他，就这样，不知道过了多少年，大力神经过了这里，射死了那只鹰，砸碎了铁链，普罗米修斯终于获得了自由。
这篇动人的神话，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲自己的一切为民造福的伟大精神。
我感受到了他那种正直、善良、坚定、伟大的英雄形象。
他还很富有正义感，认为是对的事情，就义无反顾地去做，即使宙斯用那种惨无人道的方法惩罚他，他也始终没有屈服。
他的这种品质值得我们学习。
《普罗米修斯》读后感篇2放假前，我们先拿到了语文书，我读完了书里所有的文章，然而《普罗米修斯的故事》给我留下了最深的印象，让我思考了很久，教会了我应该怎样做人。
《普罗米修斯的故事》讲述了普罗米修斯到人间，发现了什么都没有住山洞饥寒交迫一无所有的人类，于是下定决心要帮助他们。
为了帮助人类，普罗米修斯离开了宙斯和众神，盗了火种到人间，教人们用火取暖煮食抗击野兽，还偷偷教了人类很多本领。
可是这件事被宙斯发现了，把他捆在高加索山的最高峰，让大鹰撕裂他的身体，直到最后一位叫海格立斯的英雄把他救了出去。
我觉得普罗米修斯太伟大了，他明知道宙斯会狠狠地惩罚他也不怕，被捆在山上后也没有一点后悔，这是我应该学习的：下定决心做一件事就不要后悔。
他不怕任何危险去帮助人类导致被老鹰严寒酷暑折磨。
虽然说现实生活中很多人并不会用生命去救人，但我觉得牺牲自己的一点利益去帮助他人也是值得的。
普罗米修斯优秀学生读后感10篇
普罗米修斯优秀学生读后感10篇普罗米修斯身上那股永不服输的精神与勇气，值得我学习，值得我们大家学习!下面是小编为大家整理的普罗米修斯读后感，希望对大家有帮助。
普罗米修斯读后感今天读了《普罗米修斯》，普罗米修斯太勇敢了，有鹫鹰吃他的肝脏他都不放弃，我要学习他坚持到底、永不放弃的精神，以后我对我的学习也要坚持到底、永不放弃，如果有题难住了我们，我们也要去仔细想一想，不能动不动就放弃。
普罗米修斯读后感今天，我读了《普罗米修斯》之后，知道了世间万物的创造者是普罗米修斯与智慧女神雅典娜。
这篇故事讲叙的是普罗米修斯像父亲一样教懵懂无知的人类：教他们计算和利用符号交流思想;教他们驾驭牲畜以承担人类劳动;教他们作地下勘探，发现矿石、铁、铝和金……还讲了聪明的普罗米修斯用机智战胜了蛮横霸道的万物主宰——宙斯。
读了这篇故事，我知道了：没有普罗米修斯，就是没有我们人类;没有我们人类，就是没有今天这伟大的成绩。
读了这篇故事，我也从中悟出了一个道理;蛮横霸道是永远也无法打败机智与勇敢。
也是无法永远称霸世界的!普罗米修斯身上那股永不服输的精神与勇气，值得我学习，值得我们大家学习!普罗米修斯读后感普罗米修斯应该称作英雄之神，正直之神，光明之神。
他关心人类的生活和进步，发展和文明，不畏惧宙斯的淫威，为人类送去象征光明与文明的天火。
而他为此付出了极其惨重的代价。
为人类造福，无论是神还是人，都会受到人类的敬仰，历史的赞扬。
火神罗米修普斯的功绩，以及他遭受的惩罚，将永远受到人类的赞美和同情。
普罗米修斯读后感薛思邈前几天，我读了一篇神话——普罗米修斯。
这则神话主要讲述了普罗米修斯偷到了火种并带给了人类，愤怒的宙斯下令将普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链，把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝永远不能弯曲，在他胸脯上还钉着一颗钉子。
普罗米修斯忍受着饥饿、风吹和日晒。
此外狠心的宙斯还派一只鹫鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来，这样他的痛苦就永远没有尽头。
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参加有效课题的收获
执教者：连阳霞
《普罗米修斯》一文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的神话故事，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
四年级的学生已阅读了不少的神话传说故事，尤其是中国的神话传说。
如《女娲补天》、《盘古开天地》等，都是他们耳熟能详的作品。
《普罗米修斯》是为学生打开通往外国神话的大门，使学生对外国神话故事有所了解，知道普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，具有不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
引领学生走进文本，亲近语言。
第二课时主要围绕为了造福人类“普罗米修斯遭受了怎么样的痛苦？”这一中心问题展开教学，探究“铁环锁崖”、“鹫鹰啄食”这两大板块的学习内容，通过朗读、品味语言、想象引导学生来感悟普罗米修斯的英雄形象，体会普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火。
教学设计着力体现“提取文本语言——丰富作品形象——激发阅读兴趣”这一教学思想，努力达到语文教学人文性与工具性的有效统一。
在参加学习的有效提问课题活动中，我收获颇多。
叶圣陶先生曾说：“教师之为教，不在全般授与，而在相机诱导。
”如何诱导？他认为一要提问，二要指点。
好的提问不仅可以启发学会领会教学内容，检查学生掌握知识情况，还能培养学生的创造思维，调动学生的积极性。
1、增进师生交流
教学活动是教师和学生共同参与的双边活动，实现师生互动、双向交流的方法很多，其中常用且有效的就是恰当地进行课堂提问。
2、集中学生注意
实践证明：当教师提出问题时，往往会使学生的注意力处于高度集中的状态。
良好的教学提问艺术既是一种镇静剂，又是一股凝聚力，它能保证教学活动的顺利进展。
3、激发学生的兴趣
教师精心设计的新奇蕴疑的教学提问，可以激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
4、促进学生思维的发展
教学中一个巧妙的提问，常常可以一下子打开学生思想的闸门，使他们思潮翻滚，奔腾向前，有所发现和领悟，收到“一石激起千层浪”的效果。
启迪学生思维，发展其各种思维能力，这是教学提问艺术最主要的功能。
5、锻炼学生表达能力
学生语言表达能力的形成和水平的提高，总是离不开一定的语言表达情境及相应活动。
而教学提问的目的之一就在于为学生创造条件，给他们增加一些能够成功“转述”的机会，提高他们的口头语言表达能力，使学生学会有条有理，有根据地阐述自己的思想。
他要面对通过提问活动，既能使学生逐步学会熟练地组织语言，准确地表达自己的观点，又能很好地锻炼提高学生语言表达的逻辑性和灵活性，从而提高学生的表达能力以及起到锻炼学生对语言的感受能力和即兴发言的能力的作用。
6、提供教学反馈信息
通过教学提问活动，教师和学生可分别从中获得对各自有益的反馈信息，以进一步调整教与学活动的重要参考。
教师可以通过提问，了解学生对知识的理解程度，检查学生对所教的重点内容的掌握情况，探明学生知识链条上的漏洞和产生错误的原因，全面掌握学生的个别差异和个性特点，反省自己的教学中的不足或错误等，然后，再根据从问题而得到的反馈消息，灵活地调整后继的教学活动。
教师在实施的过程中也遇到了一些困惑，比如课堂提问设计的梯度与教学时间上的配合，对于学
习能力较强的学生来说很多基础的问题他们已经掌握了，对于学习能力较弱的学生一些启发性的问题，他们可能还没有做到在课堂中想清楚，课堂的时间有限，所以要做好这两方面的协调需要还一些进一步的实践和研究，以期能找到更有效的方式，使有效课堂提问能够更好的发挥优势。