高一生物杂交育种与诱变育种PPT优秀课件
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人教版教学第一节-杂交育种与诱变育种(共24张)PPT课件
⑷ 采用____病__原_体__感__染__的方法，鉴定出其中的抗病植株。
⑸ 从中选择表现抗病的矮杆植- 株，其基因型应是_R_R__t2t_2 _。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
① AABB
E D ③AaBb F
Ab ------------④ AAbHb----------⑤
第一节 杂交育种与诱变育种
-
1
（1）古印第安人用什么方法培育玉米的？
(P98)
选择育种
（2）选择育种有哪些优点和缺点？
• 优点：技术简单、容易操作。
思•考缺:（点：P9选8）择范围有限，育种周期长。
选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境
条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选
育优良品种。
？ 能不能将不同品种中的优良性状结合
-
3
1、(1)培育显性纯合子的植物杂交育种方案
杂交 Ｐ
高抗 DDTT
矮不抗
ddtt
自交 Ｆ1
DdTt 高抗
选优 自交 选优
Ｆ２ 高抗
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT
若矮基抗因Ddd和TTT控制优d良dT性t 状，矮则抗用ddDTDttt
和dd如TT何杂利交用所D获D得tt和的d后dT代T具获有所有的
4．以下分别表示 几种不同的育种方
法，请分析回答：
普通小麦
黑麦
C
×
AABBDD
RR
不育杂种 ① ABDR
小黑麦 AABBDDRR
高秆抗锈病
矮秆易染锈病
D
×
DDTT
ddtt
F1
F2
稳定遗传的 双抗品种
⑸ 从中选择表现抗病的矮杆植- 株，其基因型应是_R_R__t2t_2 _。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
① AABB
E D ③AaBb F
Ab ------------④ AAbHb----------⑤
第一节 杂交育种与诱变育种
-
1
（1）古印第安人用什么方法培育玉米的？
(P98)
选择育种
（2）选择育种有哪些优点和缺点？
• 优点：技术简单、容易操作。
思•考缺:（点：P9选8）择范围有限，育种周期长。
选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境
条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选
育优良品种。
？ 能不能将不同品种中的优良性状结合
-
3
1、(1)培育显性纯合子的植物杂交育种方案
杂交 Ｐ
高抗 DDTT
矮不抗
ddtt
自交 Ｆ1
DdTt 高抗
选优 自交 选优
Ｆ２ 高抗
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT
若矮基抗因Ddd和TTT控制优d良dT性t 状，矮则抗用ddDTDttt
和dd如TT何杂利交用所D获D得tt和的d后dT代T具获有所有的
4．以下分别表示 几种不同的育种方
法，请分析回答：
普通小麦
黑麦
C
×
AABBDD
RR
不育杂种 ① ABDR
小黑麦 AABBDDRR
高秆抗锈病
矮秆易染锈病
D
×
DDTT
ddtt
F1
F2
稳定遗传的 双抗品种
新版人教版高中生物《杂交育种与诱变育种》(共17张PPT)学习演示PPT课件
花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、
高了16％，含油量比原来提高2·5％。 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
据统计，我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是
2、原理： 位/mL。
明显缩短育种年限，育种时间较短。 提高突变频率，加速育种进程
后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到50000～60000单
3、诱变因素： 位/mL。
花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
种植→F2→选不分离者→纯合2 体
二倍体无子蕃茄
D.
B.种植→秋水仙素处理→纯合体 育种周期长，选择范围有限
5×108 t，平均每年多解决约6000万人的粮食问题。
二倍体无子蕃茄
D.
使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 Ｐ DDTT高秆抗锈病
第一节 杂交育种与诱变育种
1
九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”,撰 文说到21世纪30年代,中国人口将达到16亿,到时谁来养活 中国,谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？
据统计，我国有一半以上的 稻田种植杂交水稻。通过推广 杂交水稻，我国的水稻产量从 原来的4500㎏/hm2增加到7500 ㎏/hm2。从1976年到1998年， 累计增产粮食3.5×108 t，平均 每年多解决约6000万人的粮食 问题。
高了16％，含油量比原来提高2·5％。 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
据统计，我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是
2、原理： 位/mL。
明显缩短育种年限，育种时间较短。 提高突变频率，加速育种进程
后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到50000～60000单
3、诱变因素： 位/mL。
花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、 用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是
种植→F2→选不分离者→纯合2 体
二倍体无子蕃茄
D.
B.种植→秋水仙素处理→纯合体 育种周期长，选择范围有限
5×108 t，平均每年多解决约6000万人的粮食问题。
二倍体无子蕃茄
D.
使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 Ｐ DDTT高秆抗锈病
第一节 杂交育种与诱变育种
1
九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”,撰 文说到21世纪30年代,中国人口将达到16亿,到时谁来养活 中国,谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？
据统计，我国有一半以上的 稻田种植杂交水稻。通过推广 杂交水稻，我国的水稻产量从 原来的4500㎏/hm2增加到7500 ㎏/hm2。从1976年到1998年， 累计增产粮食3.5×108 t，平均 每年多解决约6000万人的粮食 问题。
杂交育种与诱变育种课件PPT
2．诱变育种不同于杂交育种的特点是
()
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新
基因型 ④一般对个体生存有利
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱
变育种的原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以④不是
诱变育种的特点。
答案：A
二、易错易混辨析题
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，
培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 杂交育种
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
通过教材前面的知识回顾，结合植物杂交育种和动物杂交育种的概 典型案例，以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的，结合材料 设置相关问题，层层深入，以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这 一重点内容；杂交育种和诱变育种的优点和局限性，是本节内容的难点 ，通过知识回顾导入其概，然后典型案例和资料分析，设计问题对二者 进行比较分析，并总结规律，由此突破这一难点内容。
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那
有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要
短的育种方法呢？
...
来自星星的南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因？
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点？
人教版高中生物《杂交育种和诱变育种》精品
予厚望，希望能吃到品质更好，价格更低的好芹菜。然而，种
下去的太空马家沟芹菜却显异相，品质也明显不如以前。请回
答：
基因突变
（1）通过资料一分析水稻基产因生结这构种改变变异的来源是_______，
它能稳定遗传的原因是__________能_______ 这种育种提方高法育能种频否率提，高短时突间变内率获得？更多的变异性状
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4
杂交育种参考方案
杂交 Ｐ 自交Ｆ１
高抗
DDTT 高抗 DdTt
矮 不抗 ddtt
选优
F2
连续F3
自交 选优
高抗 高不抗
D_T_ D_tt
9
3
ddTT
矮抗 矮不抗
ddT_ ddtt
3
1
ddTt
选育出需要的矮抗品种
↓ × 精选课件ppt
5
[思考题二]
❖水稻是我国的主要粮食作物，大部分 水稻适宜在江南种植。而我国北方地 区由于气候干旱，年降雨量少，适宜 种植早熟型水稻，现只有晚熟（AA)品 种的水稻,假如你是袁隆平，在实验室 环境中怎样才能得到早熟（aa）品种？
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10
【课堂总结】（小组总结梳理本节课内容）。
能熟练说出两种育种方 能根据需要选择 能科学规范的书
内容 法的原理及流程
合适的育种方法 写遗传图解
自评
组评
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11
圆梦行动
新疆幅员辽阔，然而由于历史原因，
许多地方土地荒漠化、盐碱化严重， 如何培育一大批适宜在该地区生长的 动植物，早日把沙漠变绿洲是我们几 代人共同的梦想。作为内高班的同学， 学习了本课知识你准备怎么做？
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生物学②必修61《杂交育种与诱变育种》PPT课件
诱变育种——太空育种
空间生命科学： 高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射(尤其是危害 性极大的HZE）
诱变育种——太空育种
例4：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面 后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达 750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。 请回答：
以下是杂交育种的参考方案：
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗 DdTt
思考：要培育出 一个能稳定遗传 的植物品种至少 要几年？
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗 自交 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT
ddTt
练习1：某作物的高秆（A）对矮秆（a）为显性， 感病（R）对抗病（r）为显性。Aa和Rr是位于 非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗 病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育种的 方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。 应该采取的步骤是：
❖ 1972年育成中国第一个大面积应用的 水稻雄性不育系“二九南一号A”和相 应的保持系“二九南一号B”
❖ 1973年,育成了第一个大面积推广的强 优组合“南优二号”，并研究出整套 制种技术。
❖ 1986年提出杂交水稻育种分为“三系 法品种间杂种优势利用、两系法亚种 间杂种优势利用到一系法远缘杂种优 势利用”的战略设想。被誉为“世办 杂交水稻之父”。
第六章《从杂交育种到基因工程》
杂交育种与 诱变育种
九十年代后期，美国学者布朗抛出“中 国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中 国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国， 谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡 危机？
高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)(完美版课件)
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
B 10. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
D 答案：[
]
B 7．通过诱变育种培育的是（
）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种
C 的育种方法是（ A.杂交育种
） B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
达标测评
9. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
A 法有（ ）
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② 达标测评
D. ②③④
今天你学到了什么？ 1.育种 2.杂交育种 概念、原理、实例、流程、优缺点 3.诱变育种 概念、原理、实例、流程、优缺点
展望： 定向改变生物的性状。基因工程，细胞
工程等
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
B 10. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
D 答案：[
]
B 7．通过诱变育种培育的是（
）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种
C 的育种方法是（ A.杂交育种
） B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
达标测评
9. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
A 法有（ ）
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② 达标测评
D. ②③④
今天你学到了什么？ 1.育种 2.杂交育种 概念、原理、实例、流程、优缺点 3.诱变育种 概念、原理、实例、流程、优缺点
展望： 定向改变生物的性状。基因工程，细胞
工程等
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记
《杂交育种和诱变育种》人教版高中生物必修PPT精品课件
BY YUSHEN
谢谢观看
老师：
授课时间：
杂交育种的应用
1.农业生产
杂交水稻之父：袁隆平,从1976年到2006年，累计增产粮食5200多亿公斤，平均每年解决6000 万人的粮食问题。
2、家畜的育种
中 国 黄 牛
荷
斯
×
坦 牛
中国荷斯坦牛： 荷斯坦—弗里生牛 与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的 优良种。 泌乳期可达305天，年产 乳量可达6300kg以上，产奶量为世 界奶牛之冠 。
第6章 第1节
授课时间：
杂交育种
老师：
BY YUSHEN
一、选择育种
古人驯化野生动物－家禽、家畜
自然变异
植
原理
物
人工选择
驯
1、育种周期太范围有限
在生产实践中，人类摸索出杂交育种的方法。
二、杂交育种
设想你是一位小麦育种专家，遇到这样的情况： 现有纯合的高秆抗锈病的小麦和矮秆不抗锈病的小麦，小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈 病（T）对不抗锈病（t）为显性.你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方 的缺点都去掉，得到矮秆抗病的优良品种？并用遗传图解表示出来。
青霉菌高产菌株的选育
1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生 青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次 进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培 育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量 已达到50000～60000单位/mL。
本课小结
依据原理
常用 方法
优点
杂交育种
基因重组
杂交 自交 选种 自交 将不同个体的优良性状 集于一个个体上
2、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是 D
新版人教版高中生物《杂交育种与诱变育种》(共18张PPT)学习演示PPT课件
D．经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同，但是仍然属于同一个物种
_对__性__状__受__一__对__等__位__基__因__控__制__，__且__符__合__分__离__定__律__；_
_控__制__这__两__对__相__对__性__状__的__基__因__位__于__非__同__源__染__色__体__上_。
概念： 幼苗 (A)
针对不同育种目标正确选择育种方案： C．育种过程②⑤⑥中需要进行筛选，筛选不会改变任何一个基因的频率
(1)若处理后出现了原来没有的新等位基因，但基因总数未变，可判断为→
利用物理因素(如x 人工诱变 + 单倍体育种
↑
射线，γ射线、紫外线，激
(2)若处理后产生了新的基因型，且这些基因之前本身就是存在的，可判断为→
诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
其余两个条件是______________
2
确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测 ↑
若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定
律；
杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病 其余两个条件是______________
人工诱变 + 单倍体育种
人工 迟熟品种 (aa) 诱变
杂合子
(Aa) 花药离 体培养
秋水仙 幼苗
早熟品种 (AA)
(A)
素处理
秋水仙 幼苗
迟熟品种 (aa)
(a)
素处理
练习1：如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对
性状独立遗传)，①～⑧表示培育水稻新品种的过
程。下列说法正确的是( A )
A．如果过程②中 (2)若处理后产生了新的基因型，且这些基因之前源自身就是存在的，可判断为→U
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光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生 物，使生物发生基因突变。 2、原理：基因突变
3、方法：物理、化学方法处理生物，再选择 符合要求的变异类型
4、优点： 能提高突变率，产生新基因和新的性状，
加速育种进程。在较短时间内获得更多的 符合人类需要的优良变异类型。
课本P100
联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局 限性。要想克服这些局限性，可以采取 什么办法？
杂交 Ｐ 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
F1间 交配 选优 测交
Ｆ１
长毛立耳长毛立耳
BbEe BbEe
Ｆቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 长立
长折 Bbee BBee
长折 BBee
短折 bbee
短立 短折
长折 短折 Bbee bbee
长折 Bbee
长折 短折 Bbee bbee
1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过 逐代自交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。 3、动物杂交育种的过程中不能运用单倍体 育种的方法。 4、在植物杂交育种的过程中运用单倍体育 种的方法可以显著缩短育种进程。
秋水仙素
花药离 体培养
原 基因重组 基因突变 理
染色体变异
优 点
可以集中两 个亲体的优 良性状
育种年限缩 短果，大，茎秆 改良某 些性营养物 状
丰年 易富粗限 稳，短 定，
缺 点
时间长
有利不多， 需大量处理
发育迟 结实低
高度不育 植株弱小
下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出 ④⑤⑥品种的示意图，试分析回答：
不足：诱变育种的方向难以掌握，有利变 异少，诱变体难以集中多个理想性状。
克服：可以扩大诱变后代的群体（大量处 理实验材料），增加选择的机会。
均
特点：在自然产生的变异中选择
不
选择育种 局限：不能把位于两个品种的优良性
能 实
状集于一身
行
杂交育种
主要优点：有目的地把位于两个品种 的优良性状集于一身
种 间 的
选种时间还是从有？别F2开的始途，径不缩断短自育交种纯时化获间得吗纯？合子
动物的杂交育种
中国荷斯坦牛：荷斯 坦—弗里生牛与我国黄 牛杂交选育后逐渐形成 的优良种。泌乳期可达 305天，年产乳量可达 6300kg以上。
试一试： 动物的杂交育种方法
短毛折耳猫（BBEE） 长毛立耳猫（bbee）
长毛折耳猫 （BBee）
处理幼苗
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是 秋水仙素 处理幼苗 .
其遗传学原理是 染色体变异（多倍体育种）
。
灵活创新、实际应用 育种的方法有多种，各有各的优点，我们 要合理的有机结合各种方法，高效的达到 各种目的。
优化设计P8613(1)
如果水稻的某迟熟（AA)品种,那么我们 有什么好办法快速的得到早熟（aa） 品种？
太空物理环境： 高真空 微重力 强辐射
太空番茄
太空南瓜
太空椒
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
× 品种B
（子粒多,不抗病） (子粒少,抗病)
F2
粒多 不抗病
F1
×
粒多 抗病
粒少 不抗病
(选择检测基因型)
粒少 抗病
可能遇到的困难:
1.如何进行杂交? 2.如何判断显隐性性状? 3.如何选择得到纯合子？ 4.如何才能得到稳定遗传的优势品种？
试一试：植物杂交育种的方法
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗 锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独 立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品 种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合 在一起，又能把双方的缺点都去掉？
一、杂交育种
1、概念： 杂交育种是将两个或多个品种的优良性
状通过交配集中在一起，再经过选择和培 育，获得新品种的方法。 2、原理：基因重组
3、方法：杂交→自交→选优→自交（测交） 4、优点：
能集中位于不同品种中的优良性状。 即“集优”,能产生新的基因型。
5、缺点：
课本P99
二、诱变育种
1、概念： 利用物理因素（如X射线，紫外线，激
局限：不能产生新的基因
基 因
诱变育种
主要优点：能产生新基因 局限：该方法具有一定的盲目性
交 流
育种技术的不断完善与发展的动力和原 因是超越已有技术的局限性。育种学 家将如何突破“不能实行种间的基因 交流”这一育种技术的局限呢？
杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
处 理
杂交
辐射、射线 化学药剂
人工诱变 + 单倍体育种
迟熟 品种
人工
诱变
(AA)
幼苗 秋水仙
杂合 子
花药离
（A） 素处理
体培养
(Aa)
幼苗
秋水仙
（a） 素处理
早熟 品种 (AA)
早熟 品种 (aa)
最早的育种方法：选择育种
选择育种的优点：技术简单、容易操作 缺点： 选择范围有限，育种周期长
孟德尔两对 相对性状的杂交实验
P 品种A
① AABB
D ③AaBb
E Ab ------------④
H
F AAbb----------⑤
②aabb
G AAaaBBbb----⑥
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交 . 和 自交 。其应用的遗传学原理是 基因重组 。
（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是花药离体培养. 和 秋水仙素 。其应用的遗传学原理是 染色体变异. 。
3、方法：物理、化学方法处理生物，再选择 符合要求的变异类型
4、优点： 能提高突变率，产生新基因和新的性状，
加速育种进程。在较短时间内获得更多的 符合人类需要的优良变异类型。
课本P100
联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局 限性。要想克服这些局限性，可以采取 什么办法？
杂交 Ｐ 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
F1间 交配 选优 测交
Ｆ１
长毛立耳长毛立耳
BbEe BbEe
Ｆቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 长立
长折 Bbee BBee
长折 BBee
短折 bbee
短立 短折
长折 短折 Bbee bbee
长折 Bbee
长折 短折 Bbee bbee
1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过 逐代自交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。 3、动物杂交育种的过程中不能运用单倍体 育种的方法。 4、在植物杂交育种的过程中运用单倍体育 种的方法可以显著缩短育种进程。
秋水仙素
花药离 体培养
原 基因重组 基因突变 理
染色体变异
优 点
可以集中两 个亲体的优 良性状
育种年限缩 短果，大，茎秆 改良某 些性营养物 状
丰年 易富粗限 稳，短 定，
缺 点
时间长
有利不多， 需大量处理
发育迟 结实低
高度不育 植株弱小
下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出 ④⑤⑥品种的示意图，试分析回答：
不足：诱变育种的方向难以掌握，有利变 异少，诱变体难以集中多个理想性状。
克服：可以扩大诱变后代的群体（大量处 理实验材料），增加选择的机会。
均
特点：在自然产生的变异中选择
不
选择育种 局限：不能把位于两个品种的优良性
能 实
状集于一身
行
杂交育种
主要优点：有目的地把位于两个品种 的优良性状集于一身
种 间 的
选种时间还是从有？别F2开的始途，径不缩断短自育交种纯时化获间得吗纯？合子
动物的杂交育种
中国荷斯坦牛：荷斯 坦—弗里生牛与我国黄 牛杂交选育后逐渐形成 的优良种。泌乳期可达 305天，年产乳量可达 6300kg以上。
试一试： 动物的杂交育种方法
短毛折耳猫（BBEE） 长毛立耳猫（bbee）
长毛折耳猫 （BBee）
处理幼苗
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是 秋水仙素 处理幼苗 .
其遗传学原理是 染色体变异（多倍体育种）
。
灵活创新、实际应用 育种的方法有多种，各有各的优点，我们 要合理的有机结合各种方法，高效的达到 各种目的。
优化设计P8613(1)
如果水稻的某迟熟（AA)品种,那么我们 有什么好办法快速的得到早熟（aa） 品种？
太空物理环境： 高真空 微重力 强辐射
太空番茄
太空南瓜
太空椒
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
× 品种B
（子粒多,不抗病） (子粒少,抗病)
F2
粒多 不抗病
F1
×
粒多 抗病
粒少 不抗病
(选择检测基因型)
粒少 抗病
可能遇到的困难:
1.如何进行杂交? 2.如何判断显隐性性状? 3.如何选择得到纯合子？ 4.如何才能得到稳定遗传的优势品种？
试一试：植物杂交育种的方法
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗 锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独 立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品 种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合 在一起，又能把双方的缺点都去掉？
一、杂交育种
1、概念： 杂交育种是将两个或多个品种的优良性
状通过交配集中在一起，再经过选择和培 育，获得新品种的方法。 2、原理：基因重组
3、方法：杂交→自交→选优→自交（测交） 4、优点：
能集中位于不同品种中的优良性状。 即“集优”,能产生新的基因型。
5、缺点：
课本P99
二、诱变育种
1、概念： 利用物理因素（如X射线，紫外线，激
局限：不能产生新的基因
基 因
诱变育种
主要优点：能产生新基因 局限：该方法具有一定的盲目性
交 流
育种技术的不断完善与发展的动力和原 因是超越已有技术的局限性。育种学 家将如何突破“不能实行种间的基因 交流”这一育种技术的局限呢？
杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
处 理
杂交
辐射、射线 化学药剂
人工诱变 + 单倍体育种
迟熟 品种
人工
诱变
(AA)
幼苗 秋水仙
杂合 子
花药离
（A） 素处理
体培养
(Aa)
幼苗
秋水仙
（a） 素处理
早熟 品种 (AA)
早熟 品种 (aa)
最早的育种方法：选择育种
选择育种的优点：技术简单、容易操作 缺点： 选择范围有限，育种周期长
孟德尔两对 相对性状的杂交实验
P 品种A
① AABB
D ③AaBb
E Ab ------------④
H
F AAbb----------⑤
②aabb
G AAaaBBbb----⑥
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交 . 和 自交 。其应用的遗传学原理是 基因重组 。
（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是花药离体培养. 和 秋水仙素 。其应用的遗传学原理是 染色体变异. 。