高一生物课件

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一、细胞不能无限长大
矛盾聚焦: 随着细胞的长大,细胞膜的面积不也在扩
大,更有利于运输养料和代谢废物。那么,细 胞为什么不能无限长大?什么因素限制了细胞 的长大?
实验:细胞大小与物质运输的关系
目的要求:
通过探究细胞大小,即细胞的表面积与 体积之比,与物质运输效率之间的关系,探 讨细胞不能无限长大的原因。
生命系统的层次


是 最
系统的组成和结构







系统的功能
系统的发展变化
组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 物质的输入和输出 能量的供应和利用 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
讨论:
着丝点 4
1核 膜 2核 仁 3 染色质
请注意,染色体的计数是以着丝点为标准的, 有几个着丝点,就有几个染色体。
复制
着丝点分裂
一条染色体 DNA分子数 1
一条染色体(包含两条 姐妹染色单体)
DNA分子数 2
两条完全相同的 染色体
DNA分子数 2
植物细胞有丝分裂过程
间期 前期 中期 后期 末期
植物细胞有丝分裂过程 DNA复制,蛋白质合成 细胞生长
既然细胞越小,细胞相对表面积就大,细 胞的物质运输的效率就越高,细胞体积是 不是越小越好?
细胞体积最小限度,是由完成细胞功能所必 须的基本结构(如核糖体)和物质(如酶) 所需要的空间决定的。
三、有丝分裂
1、细胞周期
(1)概念:
连续分裂的细胞,从一次分裂
完成时开始,到下一次分裂完
成时为止。
(2)阶段
1、象与鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何? 细胞大小无明显差异
2、生物体的长大,是靠 细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大?
多细胞生 物的生长
细胞生长---- 增大细胞的体积 细胞分裂---- 增加细胞的数量
事实上,不同动(植)物同类器官或 组织的细胞大小一般无明显差异,器官 大小主要取决于细胞数量的多少。
琼脂块 表面积 体积 相对表面积 NaOH扩 NaOH扩散
的边长 /cm2 /cm3 (表面积: 散的深度 的体积/琼
/cm
体积)
/cm 脂块的体积
3
54 27
2
1
1/27
2
24
8
3
1
1/8
1
6
1
6
1
1
结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着 琼脂块的增大而__减__小___;NaOH扩散的体积与整个琼 脂块的体积之比随着琼脂块的增大而__减__小___。
分裂间期 分裂期
思考:1、分析概念的文字描述,找出关键词语(什么样的细胞? 起、止的标志?为何这样划分?) 2、一个细胞周期包括哪几个阶段? 3、如果观察一个正在进行有丝分裂的组织,处于哪个阶段的细 胞会更多些?
A
B
C
D
E
F
思考1:上图有几个细胞周期?
甲 思考2:以下哪个过程可表示为细胞周期?









注意:准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期; ②分裂间期在前,分裂期在后; ③分裂间期长,分裂期短。
不同类型细胞的细胞周期持续时间(小时)
细胞
分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞
13.5
1.8
15.3
蛙单倍体胚细胞 仓鼠卵细胞
35.3 11.6
1.6
36.9
0.8
2、 纺锤丝 牵引着染色 体 移向细胞两极 。
植物细胞有丝分裂过程
1、 染色体、 纺锤体 消失 2、 核膜 、 核仁 出现
3、在赤道板的位置出现一 个 细胞板 ,逐渐形成细胞壁 。
间期:DNA复制、蛋白质合成 前期:膜、仁消失两体现
中期:清晰、点列赤道板 后期:均分、牵拉到两极 末期:板、膜、仁现两体失
材料用具:
3cm × 3cm × 6cm 的 含 酚 酞 的 琼 脂 块 (NaOH和酚酞相遇,呈紫红色)
阅读教材P111“方法步骤”
实验:细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗?
实验:细胞大小与物质运输的关系
12.4
蚕豆根尖细胞
15.3
2.0
17.3

Leabharlann Baidu
哪种细胞最适合用于观察有丝分裂?
考蚕豆根尖细胞。
其分裂期较长,且在整个细胞周期中所占时间
比例最大,有更大几率找到分裂期各阶段的细
胞图像。
细胞分裂间期是一个物质积累的阶段。 其最大特点是进行DNA分子的复制和有关蛋 白质的合成,同时细胞有适度的生长。
回顾:下图所示序号的结构名称是什么?
概念:染色体、染色单体 着丝点、DNA
植物细胞有丝分裂过程
1、 核膜 、 核仁 消失 2、 染色体 、 纺锤体 出现
细胞两极发出纺锤丝形成 纺锤体
植物细胞有丝分裂过程
1、每条染色体的 着丝点 都 排列在 赤道板 上。
2、染色体的形态和数目最清晰 观察染色体的最佳时期
植物细胞有丝分裂过程
1、着丝点分裂 , 姐妹染色单体 分开, 成为两条子染色体 。
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