高中生物必修一知识点复习课件

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高中生物必修1全册总复习课件

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8.木棉的结构从小到大的结构层次是( D ) A.细胞→系统→组织→器官 B.细胞→器官→组织→系统 C.系统→器官→组织→细胞 D.细胞→组织→器官→个体 9.以一只乌龟为例,其生命系统的结构层次从小 组织 到大依次是:细胞→_____→器官→系统 个体 种群和群落 →_____→_____ _____ →生态系统→_____ 生物圈 。 细胞 是地球上最基本的生命系统。 10._____
11、某生物学家要研究一片草原中的生物群落,他 应该研究( C ) A草原中的全部植物 C草原上的所有生物 无机环境 B草原上的全部动物 D 草原上的全部生物及
12、下列事例中,属于生物种群的是( B )
A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇
C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物
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考点四:原核细胞和真核细胞 细胞的多样性:形态、结构和功能多样。 是细胞分化的结果。 细胞的统一性:一般有细胞膜、细胞质 和细胞核。 2、原核细胞无成形的细胞核(无核膜、核仁、染色 体,DNA裸露),有拟核;除核糖体外,无其它细 胞器。
考点一:了解病毒、类病毒和阮病毒 一、病毒 1、不具有细胞结构,但有严整结构。 2、主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸 (DNA或RNA)。 3、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。 4、活细胞内专性寄生。 5、不能分裂增殖,靠复制增殖。 6. 宿主范围:噬菌体(细菌)、植物病毒(植 物)、动物病毒(动物)。
2、下列做为生命系统最小的层次是( D )
A、原子 B、分子 C、个体 D、细胞
3、地球上最基本的生命系统是( D )
A生物圈
B生态系统
C个体
D细胞
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考点三:生命系统的结构层次 细 胞 组 织 器 官 系 统 个 体 种 群 群 落 生态 系统 生物 圈

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第一章 走近细胞
一、相关概念 细胞:是生物体结构和功能的_基_本_单__位_。除 了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。 细胞是地球上最基本的生命系统。 生命系统的结构层次:细胞→ 组织→ 器官→
系统→个体→种群→群落→生态系统→ 生物圈
植物没有_系_统__层次,单细胞生物既可化 做_细_胞_层次,又可化做_个_体_层次。
至少含羧基
1 m
③必需氨基酸和非必需氨基酸
必需氨基酸:甲 携 来 一 本 亮 色 书
甲硫 缬 赖 异亮 苯丙 亮 色 苏
五、蛋白质的结构多样性及功能
结构蛋白(构成细胞和生物体的重要成分,如:肌肉)



催化作用(如:酶)
的 功
运输作用(如:血红蛋白、细胞膜上的载体)
能 功能蛋白 调节作用(人体内各种激素,如:胰岛素)
一侧)
1.失水:外界溶液浓度>细胞液浓度 质壁分离 2.吸水:外界溶液浓度<细胞液层
二、生物膜的流动镶嵌模型
生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
(1)以 磷脂双分子层
基本支架;
(2)蛋白质在脂质上的分布方式有:
镶在表层、嵌入双分子层、横跨双分子层
染色体数目=着丝点数目 有染色单体时:DNA数=染色单体数 无染色单体时:DNA数=染色体数
染色体数 染色单体数 DNA分子数
1
0
1
1
2
2
分裂间期: DNA复制与相关蛋白质的合成
前期: 膜仁消失现两体
中期: 形定数晰赤道齐(不存在的一个平面)
后期: 点裂数加均两极
末期: 两消两现重开始
③使用高倍镜时不需要调节粗准焦螺旋。
④调亮视野的两种方法_放__大_光_圈_、_使_用_凹_面__镜_。 高倍镜:物象_大_,视野__暗_,看到细胞数目__少_。 低倍镜:物象_小_,视野__亮_,看到的细胞数__多_。

《生物必修一复习》课件

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2
多元学习
运用多种学习资源,如教材、课外阅读、在线课程等。
3
复习总结
定期复习所学知识,总结重点和难点,加深记忆。
生物必修一的习题解析和归纳
通过解析典型习题,理解学习内容的应用和实际意义,归纳重要知识点和解 题技巧,提高解题能力。
生物必修一的复习总结
复习资料
准备复习资料,整理笔记,梳 理知识框架。
生物必修一的重点知识点
细胞结构与功能
学习细胞的组成和功能,包括细胞膜、细胞 核、线粒体等。
植物与动物的结构与功能
研究植物和动物的形态结构和生理功能,包 括植物叶片、动物循环系统等。
遗传与进化
了解遗传规律和自然选择对物种进化的影响, 探索基因的变异和遗传性状的传递。
生态与环境保护
了解生态系统的组成和相互关系,探索环境 变化对生物的影响和保护生态环境的重要性。
生物必修一的实验技能要求来自1 实验设计2 实验操作
学会设计科学实验,明 确实验目的和实验方法。
掌握实验操作技巧,包 括使用实验仪器和进行 实验观察与记录。
3 数据分析
学会收集、整理和分析 实验数据,得出科学结 论。
生物必修一的学习方法和技巧
1
积极思考
培养积极主动的学习态度,提出问题、思考和解决问题。
《生物必修一复习》PPT 课件
生物必修一是高中生物学的基础课程,旨在帮助学生掌握生物学的基本概念 与知识,培养实验技能和科学思维,提高学生的学习方法和技巧。
生物必修一的学习目标
通过本课程的学习,学生将能够理解生物学的基本概念和原理,掌握细胞结构与功能、遗传与进化、植 物与动物的结构与功能等重点知识点。
自测评估
进行自测评估,了解自己的学 习效果和薄弱环节。

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• 6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细 胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。
第三章 细胞的基本结构
• 7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分: 有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、 储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
• 8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、 损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。
第二章 组成细胞的分子
• 第一节 细胞中的元素和化合物 • • 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生
物界都可以找到 • 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞
内的含量与在非生物界中的含量明显不同
第二章 组成细胞的分子

二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。

多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都
是葡萄糖。

可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等
第二章 组成细胞的分子
• 第三节 遗传信息的携带者------核酸 • 一、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA) • 二、核 酸:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异
• 二、细胞膜的功能:

①、将细胞与外界环境分隔开

②、控制物质进出细胞

③、进行细胞间的信息交流
• 三、植物细胞还有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和 保护作用;其性质是全透性的。
第三章 细胞的基本结构
• 第二节 细胞器----系统内的分工合作 • 一、相关概念: • 细 胞 质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。细

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呈链状结构,称为肽链。一个蛋白质分子可能含有一
条或几条 肽链,通过盘曲﹑折叠形成复杂(特定)的
空间结构。
氨基
羧基
侧链基团
特点:每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧 基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个 碳原子上
注意: 脱水缩合 肽键 二肽 多肽(链)
蛋白质分子结构具有多样性的特点,其原因是: 构成蛋白质的氨基酸种类不同数目成百上千、氨 基酸排列顺序千变万化 、多肽链盘曲折叠的方式
四、构成细胞的化合物 P17


无机化合物 化
无机盐
学 元 素
合 物
有机化合物
糖类: 脂质:
蛋白质:
核酸:
第二节:蛋白质
蛋白质的基本组成单位是氨基酸,生物体中组成蛋
白质的氨基酸大约有20种,在结构上都符合结构通

。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。
由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽,由多
个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽 ,其通常
原核细胞
真核细胞
细胞壁 较小(1-10微米)
核结构 没有成形的细胞核,
组成核的物质集中在 拟核,无核膜、核仁
细胞器 核糖体
染色体 无染色体
种类
原核生物(细菌、放 线菌、蓝藻)
较大(10-100微米)
有成形的细胞核,组 成核的物质集中在拟 核,有核膜、核仁 多种细胞器

真核生物(植物、动物、 真菌)
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,组成它 们的基本单位分别是单糖(葡萄糖)﹑氨基酸和核 苷酸,这些基本单位称为单体,这些生物大分子就 称为单体的多聚体,每一个单体都以若干个相连的 碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成 多聚体 。

高中生物必修1复习课件(共161张PPT)

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无机盐 糖类
脂质
蛋白质 核酸
组成蛋白质的基本单位:
——氨基酸
组成蛋白质的氨基酸有 20 种。
❖ 非必需氨基酸:共12种,人体可自身 合成的氨基酸.
20种氨基酸
❖ 必需氨基酸:共8种,人体不能自身合 成的氨基酸。
赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、 异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸
氨基酸分子结构通式
①细胞内的储能物质 ②有隔热、保温作用 ③缓冲和减压
构成生物膜的成分
①构成生物膜的成分 ②参与脂质的运输
促进动物生殖器官的发 育及生殖细胞的形成
促进人体对Ca、P的吸收
叶绿体
内质网
高尔基体
构成它们的基本 单位都是葡萄糖 !
3.多糖:由许多的葡萄糖分子连接而成。
三、生物大分子以碳链为骨架
1、单体
是指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸)的基本 单位。
第2章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸(DNA)
核糖核酸(RNA)
核酸
三、核酸的化学结构
1、核酸的组成元素:C、H、O、N、P等 2、核酸的基本组成单位:核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基
2.脱氧核苷酸与核糖核苷酸有何区别?
碱基 碱基 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
1.单糖:不能水解的糖。 2.二糖:由两分子的单糖脱水缩合而成。
单糖、二糖和多糖的转化过程
多糖
二糖
单糖
只有单糖才能被细胞直接吸收
二、细胞中的脂质(lipid)
二、细胞中的脂质
1. 组成元素:主要是C、H、O,有些含有P和N 2. 种类及功能 脂肪: 细胞内良好的储能物质,还具有隔热、保温、缓冲

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第2页/共32页
2.组成细胞的化合物
化学元素
氨基酸
核苷酸
单糖
脂肪
蛋白质 结构物质
核酸 遗传物质
多糖 主要能源
储能物质
4者共有的元素是:C、H、O
第3页/共32页
实验:Hale Waihona Puke 胞中化合物的鉴定• 见题41
物质 还原糖 蛋白质 淀粉 脂肪
试剂 斐林试剂 双缩脲试剂
碘液 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ
实验现象 砖红色沉淀
紫色 蓝色 橘黄色或红色
第9页/共32页
三、细胞的基本结构
• 考点
细胞膜的结构与功能 细胞质基质
细胞器的结构与功能 细胞核的结构与功能
第10页/共32页
1、动植物细胞的比较
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁(植物)
第11页/共32页
2、细胞膜——系统的边界
• 制备细胞膜的实验 材料:哺乳动物成熟红细胞 原因:没有细胞核与众多细胞器 方法:放入清水中,吸水涨破
第23页/共32页
• 见题12、39、42 第24页/共32页
• 蛋白质多样性的4个原因: 氨基酸数目、种类、排列顺序不同 肽链空间结构不同(见题13)
• 蛋白质5个功能:
1、构成细胞和生物体的重要物质——结构蛋白
2、催化作用:酶 3、运输作用:血红蛋白、载体蛋白
功 能
4、调节作用:胰岛素、生长激素

5、免疫作用:抗体

蛋白质是生命活动的主要承担者
第25页/共32页
2)遗传物质——核酸
• 基本元素:C、H、O、N、P • 基本单位:核苷酸
磷酸
五碳 糖
含氮碱基
第26页/共32页
• 分类:

高三生物第一轮复习--必修一全套课件

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细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统、生物圈
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物:细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位:脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性:四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性:不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质(约50%) 蛋白质(约40%) 糖类(约2%-10%)
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述,正确的是(
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内,核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外,一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是( )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位:核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸

人教版生物必修1复习课件 1共61张

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细胞学说的内容
细胞学说的建立揭示了 细胞的统一性和 生物体结构的统一性 ,使人们认识到各 种生物之间存在共同的结构基础;
细胞中的元素和化合物
学 校 开学 典礼上的 发言
尊敬 的 各位 领导、 老师、 大家 好 我是 李建 军 很荣 幸能在 这个美 丽的季
亲爱的 同学们 节和你 们相聚
在绿茵 如画的
必修一复习
显微镜的使用
光学显微镜—— 显微结构
分 类
电子显微镜—— 亚显微结构
一、显微镜的放大倍数
1、放大倍数指的是物体的 宽度或长度的放大倍数
2、放大倍数=目镜放大的倍数X物镜放大的倍数 二、镜头长度与放大倍数的关系 1、目镜越长,放大倍数 越小 2、物镜越长,放大倍数 越大 三、物像移动与装片移动的关系:
仁寿二
和 你们 一起 分享收 获的喜 悦。
一、组成细胞的元素 “一年一度秋风劲 ”当盛夏的躁 热褪去 当金桂 的馨香 飘逸我们——自豪的二人
经过 一个 假 期的休 整 又相 聚在这 里迎来 了一个 新的学 年 开 始了新 的学习 生活。
今天 我们 隆 重集会 召开新 学期开 油会 、 动员 会首 先 让我们 以热烈
齐 心 协力 、负重奋 都 取 得了 可喜的成
进、辛 勤工作 、努力 拼搏 在教育教 学质量 和师生 队伍建 设方面 绩 教育 教学秩 序井然 管理机 构运转 正常 文 明的 校风 勤 奋的学
风 进 一步 形 成。高 考、考 成绩喜 人 特别 是从我 校初部 毕业的 _______

__________ 同 学通 过自 身 刻苦努 力 奋力 拼搏 被 北京大 学这所 知识的 殿堂所 录取
成 就了 梦 想。这些 使我们 赢得了
大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

高一生物必修一复习课件PPT课件

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第44页/共67页
生命活动的主要承担者——蛋白质
• 一 氨基酸及其种类

氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
• 结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧 基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由
决定。
R基(侧链基团)
第45页/共67页
二 蛋白质的结构
碘液 颜色
在各混合试管中滴加碘液1滴
变蓝
不变蓝
变蓝
结论:淀粉酶在60 ℃中活性最强
第13页/共67页
pH对酶活性的影响
1
2
3
H2O2酶
自变量pH
3%H2O2
气因泡变产量生量
1ml 蒸馏水 1mL
5ml
大量
1ml 5%NaOH 1mL
5ml
不明显
1ml 5%HCL 1mL
5ml
不明显
结论
H2O2酶在中性条件中活性最强
是否需要载体
高→低 不需要
高→低 需要
是否消耗能量 不消耗
不消耗
举例
O2、CO2 、N2 H2O、甘油、
脂肪酸、
乙醇、苯等
出入细胞
葡萄糖 进入
红细胞
主动运输
低→高
需要 消耗
无机盐、 葡萄糖、 氨基酸 进入小肠细胞
胞吞
胞吐
不受浓度 影响
不需要
消耗
不受浓度 影响
不需要
消耗
大分子 物质
进入细胞
大分子 物质
(根尖分生区、根毛细胞中无叶绿体)
第32页/共67页
中9、在心高体等植、物根叶尖绿分生体区细、胞大中没液有的泡细胞器:
10、细胞液就是指 11、健那绿染液是专一性 的活细胞染料,使线粒体呈

高中生物必修一全复习(共65张PPT)

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光能 细胞核是遗传信息中心.
中的色素 大田——合理密植(“正其行,通其风”)、施用有机肥;
蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 反之,则慢。
ATP
4)细胞膜的功能特点: B点:光合作用等于呼吸作用(光补偿点); (20%盐酸,8~10分钟,使细胞易于相互分离)
流动性的实例:
1.草履虫的摄食和排泄
2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐
4.受精作用
5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
(1)将细胞与外界环境分隔开 (2)控制物质进出细胞
跨膜运输的方式 胞吞、胞吐 (3)进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
物质跨膜运输的方式比较
被动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度
转动转换器,换高倍物镜
(视野暗,可调反光镜或光圈)
用细准焦螺旋调至物像清晰
1)细胞膜的成分:
脂 质 50%
主要为磷脂 胆固醇(动物细胞具有)
蛋白质 40%
(功能越复杂的细胞膜蛋白质的
种类和数量越多)
糖 类 2%~10%
糖蛋白功能: 细胞识别、免疫、保护等
拓展:癌细胞表面的糖蛋白减少。
3)细胞膜的结构特点 具有流动性 4)细胞膜的功能特点:具有选择通过性
24[H] + O2
场所:线粒体内膜 酶 12 H2O + 大能
专题四
细胞生命历程
增殖、分化、衰老、癌变
1.真核细胞的 细胞分裂方式 有三种:
有丝分裂(主要方式) (体细胞)
无丝分裂
蛙的红细胞
减数分裂 (有性生殖细胞)
2.细胞周期:
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始, 到下一次分裂完成时为止为一个周期。

高中生物必修一知识点PPT课件

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构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及肽链空间结构不同导致蛋白质结
构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
氨基酸分子中,至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上,由此可以判断是
否属于构成蛋白质的氨基酸。
计算: n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,
红将细胞质中的RNA染成红色。
结论:DNA是细胞核中的遗传物质,此外,在线
粒体和叶绿体中也有少量的分布。RNA主要存在 于细胞质中,少量存在于细胞核中。
.
13
第四节 细胞中的糖类和脂质细胞中
的糖类
糖类的分类 糖类:是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等 单糖:是不能再水解的糖。如葡萄糖,果糖,半乳糖。 二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。如:蔗糖(非还原性糖),麦芽糖,
.
17
第二节 细胞器--系统内的分工合作
双层膜:叶绿体、线粒体 单层膜:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 无膜;核糖体、中心体 分泌蛋白的合成和运输: 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)
→ 高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(实验) 试剂:新配制的质量分数为1%的健那绿染液 现象:可以看到蓝绿色的线粒体,细胞质接近无色 生物膜系统 概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统 作用: 使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递 为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所 把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行
常用材料:花生子叶或向日葵种子
试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 。

人教版高中生物必修一必备知识点大全张PPT

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1
1.物镜和目镜的特征比较
镜头 有无 长 放大 视野大 种类 螺纹 度 倍数 小明暗
物镜 有 目镜

长大 短小 长小 短大
小而暗 大而亮
大而亮 小而暗
2.显微镜下所成的像与实物相比是倒置的
3.显微镜的装片移动方向:偏哪移哪
2
4.显微镜的放大倍数
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;这里的放大倍 数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积 。 5.视野亮度的调节 光线强时,用小光圈、平面镜调节; 光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。 6.视野中污点位置的判断
细菌、蓝藻、放线菌 支原体、衣原体等
动物、植物、真菌
7
非细胞生物(病毒):SARS病毒;HIV病毒;噬菌体等
蓝藻:蓝球藻、念珠藻(发菜)、颤藻
肺炎双球菌、大肠杆菌、枯草杆菌、
细菌 乳酸菌
生 物
原核 生物
【一般“菌”字前,具有“球”“杆” 、“螺旋”、“弧”字】
细胞 生物
放线菌:链霉菌 支原体、衣原体、立克次氏体(三体)
如:胰岛素 5.免疫功能:抗体
18
பைடு நூலகம்
核 脱氧核糖核酸(DNA) 酸 核糖核酸(RNA)
细胞生物
DNA和 RNA都有
非细胞生物
只含有一种 核酸
真核生物 原核生物
遗传物质
DNA病毒
是DNA
(例如噬菌体)
遗传物质是RNA,如HIV、
RNA病毒 SARS病毒、甲流病毒、烟草花
叶病毒
作用:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有及其重要的作用。

磷酸 一般结构
脱氧核苷酸
脱氧核糖 A(腺嘌呤)

人教版高中生物必修一全套复习课件(406张精美PPT)

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自养生物
注 意:
普通光学显微镜的使用
4× 10× 40×
物镜
物镜长度与放大倍数成正比,镜头越长,镜片直径越小,视野越暗。
目镜长度与放大倍数成反比,镜头越短,镜片直径越小,视野越暗。
目镜
两者的区别: 物镜有螺纹,侧面有放大的倍数标记 目镜无螺纹,上面有放大的倍数标记
5× 10× 12.5×
越高等的生物其生命系统越复杂,而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性、层次性。
从最小的细胞开始,到最大的系统生物圈,尽管生命系统复杂多样,大小不同,但它们层层相依,紧密联系,都离不开细胞这一最基本的生命系统。
小结:
高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次 植物:细胞—组织—器官—植物体 动物:细胞—组织—器官—系统—动物体 2、器官和系统 植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子 人的八大系统:运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统
COOH
NH2
结构通式为:
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),还有一分子氢和一个特有的R基团,它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫中心碳原子。
R基不同,氨基酸就不同
一、病 毒
草履虫是一种什么样的生物?草履虫还能完成哪些生命活动?
草履虫是单细胞生物,还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性
实例1:草履虫的运动和分裂
二、生命活动离不开细胞
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似?
变形虫
如果没有完整的细胞结构,就不可能完成这些生命活动,因此说,单细胞生物的生命活动离不开细胞
原核细胞与真核细胞的主要区别
种类
原核细胞

高一生物必修一知识点课件

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高一生物必修一知识点课件一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本组成单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中,细胞膜是细胞与外界环境之间的界面,具有选择性通透性;细胞质是细胞内各种细胞器的基质;细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质DNA。

2. 细胞器的功能细胞器是细胞内具有特定结构和功能的亚细胞结构,包括线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。

它们分工合作,完成细胞的生命活动,如线粒体参与细胞呼吸,内质网参与蛋白质合成等。

3. 细胞膜的结构与功能细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成,具有选择性通透性和细胞辨识功能。

细胞膜通过脂质双层的流动性维持了细胞内外的物质交换,并通过膜蛋白的作用实现了对物质的选择性运输。

4. 细胞核的结构与功能细胞核含有遗传物质DNA,通过核膜与胞质分隔开来。

细胞核内的染色质包含了遗传信息,通过核糖体合成蛋白质。

细胞核还控制细胞的生命活动,如细胞分裂和基因表达等。

二、细胞的代谢与能量转换1. 细胞的代谢过程细胞的代谢包括有氧呼吸和发酵两种方式。

有氧呼吸是指通过细胞线粒体将有机物完全氧化为二氧化碳和水,并释放出大量的能量;发酵是在缺氧条件下,将有机物进行部分氧化,产生乳酸、酒精等,释放出少量能量。

2. ATP的合成与利用ATP(三磷酸腺苷)是细胞内的主要能量物质,通过细胞呼吸过程中的磷酸化反应合成。

细胞在进行各种生命活动时,通过水解ATP释放出能量,提供细胞所需。

3. 光合作用与光能转换光合作用是植物细胞中的一种重要代谢过程,通过叶绿素吸收光能,在叶绿体内将二氧化碳和水转化为有机物,释放出氧气。

光合作用将太阳能转化为化学能,提供给细胞进行生命活动。

三、遗传与进化1. DNA的结构与功能DNA(脱氧核糖核酸)是细胞中的遗传物质,由磷酸、糖和碱基组成。

DNA的结构为双螺旋结构,通过碱基配对规则实现信息的传递和复制。

2. 基因和染色体基因是DNA上的一个基本功能单位,控制着生物体的遗传特征。

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第二章 组成细胞的分子
• 第四节 细胞中的糖类和脂质
• 一、相关概念: • 糖类:是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等

• •
单糖:是不能再水解的糖。如葡萄糖。
二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。 多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都
是葡萄糖。
• 可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等
活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌 等。
• 3、19世纪30年代德国人施莱登(Matthias Jacob Schleiden) 、施
旺(Theodar Schwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的, 细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。
第四章 细胞的物质输入和输出
• 第一节 物质跨膜运输的实例
• 一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。 • 二、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 • 三、发生渗透作用的条件: • • 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差
• 四、细胞的吸水和失水:
• • 外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水 外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水
第三章
• 二、八大细胞器的比较:

细胞的基本结构
1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,
内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有
氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需 要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间” • 2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶 肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制 造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA 和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的 基质中,含有光合作用需要的酶)。

3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病
毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、 乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第一章 走近细胞
• 第二节 细胞的多样性和统一性 • 一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为 原核细胞和真核细胞
• 多
• 肽
肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。
第二章 组成细胞的分子
• 二、氨基酸分子通式: • • • • • 三、 氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个 碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨 基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。 • 四、蛋白质多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺 序不同,多肽链空间结构千变万化。 NH2 ︱ R — C H —COOH
第二章 组成细胞的分子
• 第一节 细胞中的元素和化合物 •
• 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细 胞的化学元素在非生物界都可以找到 • 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物 体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的 含量明显不同
• 二、组成生物体的化学元素有20多种: • 大量元素:C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等; • 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; • 基本元素:C; • 主要元素;C、 O、H、N、S、P; • 细胞含量最多4种元素:C、 O、H、N; • • 水 • 无机物 无机盐 • 组成细胞 蛋白质 • 的化合物 脂质 • 有机物 糖类 • 核酸 • 三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的 有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、 占细胞干重比例最大的化学元素是C。
损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 • 三、分泌蛋白的合成和运输:
• 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)
→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 • 四、生物膜系统的组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
第三章
• 第三节 细胞核----系统的控制中心
细胞的基本结构
第 一 学 期
高 一 生 物 必 修 一
知识点整理
刘燕 2013.12.9
目录
1 第一章 走近细胞
2
第二章 组成细胞的分子
3 4
5 5
第三章 细胞的基本结构
第四章 细胞的物质输入和输出
第五章 细胞的能量供应和利用
第一章 走近细胞
• 第一节 从生物圈到细胞
• 一、相关概念、 • 细 胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有
第二章 组成细胞的分子
第二章 组成细胞的分子
第二章 组成细胞的分子
• 第五节 细胞中的无机物
二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:
①、构成某些重要的化合物,如:叶绿素、血红蛋白等
②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐) ③、维持酸碱平衡,调节渗透压。
第三章
• 第一节 细胞膜------系统的边界
放的能量
第四章 细胞的物质输入和输出
三、离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)
和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的
主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
第五章 细胞的能量供应和利用
• • 第一节 降低化学反应活化能的酶
• 一、相关概念:

新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根
第三章
细胞的基本结构
• 3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细 胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 • 4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加
工Hale Waihona Puke 以及脂质合成的“车间”• 5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与 蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)
→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
第一章 走近细胞
• 二、病毒的相关知识: • • 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子
第二章 组成细胞的分子
第二章 组成细胞的分子
• 第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质
• 一、相关概念:
• 氨 基 酸:蛋白质的基本组成单位 ,组成蛋白质的氨基酸约有20种。
• 脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的 羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水。 • 肽 • 二 键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。 肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。
第二章 组成细胞的分子
• 五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):
• • • • • ① 构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白; ② 催化作用:如酶; ③ 调节作用:如胰岛素、生长激素; ④ 免疫作用:如抗体,抗原; ⑤ 运输作用:如红细胞中的血红蛋白。
• 六、有关计算: • ① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数
显微镜才能看见;
• ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核 酸的病毒; • • ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳 所构成。

第一章 走近细胞
• 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病 毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病 毒和RNA病毒。
• 一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所), 是细胞代谢和遗传的控制中心; • 二、细胞核的结构: • 1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质
在细胞不同时期的两种存在状态。
• • • 2、核 膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。 3、核 仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核 孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
• 二、原核细胞和真核细胞的比较: • 1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗 传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,
DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核
细胞不同。 • 2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一

6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细
胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。
第三章
细胞的基本结构
• 7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分: 有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、 储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
• 8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、
本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。
• •
细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。 酶:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:降低化学反应 活化能,提高化学反应速率)的一类有机物。

活 化 能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的 能量。

② 至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2) = 肽链数
第二章 组成细胞的分子
• 四、DNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、 胸腺嘧啶(T) • RNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶
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