迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书简易版
国庆节朗诵比赛策划方案3篇(庆国庆诗歌朗诵比赛方案)
国庆节朗诵比赛策划方案3篇(庆国庆诗歌朗诵比赛方案)国庆节朗诵角逐策划方案1一、晚会主题名称：《携手今朝—喜迎国庆》二、活动时间：20_年x月下旬7：30~9：30。
三、地点：四、主办：五、协办：六、晚会目的：1、一年一度的国庆晚会，让我们在校同学时刻牢记祖国的宏大成就，时刻以祖国为荣。
2、熬炼同学的舞台的表现力，增加士气，提升自信。
3、加强师生之间的相互沟通，构建和谐社会。
七、晚会形式及内容：形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、漂亮、意义深刻等不同风格。
八、晚会筹备工作管理方式：项目式管理晚会宗旨：呈现师生风采，共祝祖国富强九、晚会基调：主动向上，和谐雅致，温馨喜庆。
十、节目支配：(每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和支配)。
1、第一乐章：春潮激情篇以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。
表达盛世明月光线，玩家团聚喜庆的欢快之情。
2、其次乐章：江魂豪情片以国庆_华诞，为祖国傲慢和高傲的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情。
3、第三乐章：花信温情篇以表达对祖国的热忱之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。
4、第四乐章：温情深情篇爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界布满爱。
十一、具体活动分工项目组晚会组织委员会主任：副主任：委员：十二、项目组：第一项目组：节目组组长：副组长：组员：任务：a、9月x日晚完成第一次彩排;b、9月25日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中。
c、9月x日之前预备好主持人的形象设计及台词。
d、晚会之前预备好晚会所需的一切服装道具。
e、晚会之前联系好演员化妆单位。
国庆节朗诵角逐策划方案2一、活动意义1949年10月1日，是新中国成立的日子。
百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。
20_，喜迎国庆_周年到来之际，学校为丰富校内文化生活，呈现我校同学风采，增加同学们的爱国情怀，训练处与德育部联合举办五班级“爱我中华”、六班级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!通过本次庆祝活动，培育同学民族傲慢感，调动每个同学主动参预的热忱，真实感受演讲艺术的欢快，营造良好的校内艺术文化氛围。
庆国庆诗词朗诵比赛方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。
通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。
2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。
3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。
2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。
3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。
十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。
通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
国庆节朗读策划书3篇
国庆节朗读策划书3篇篇一《国庆节朗读策划书》一、活动主题“国庆之声，爱国之情”二、活动目的通过朗读的形式，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感，同时丰富国庆节的文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向所有热爱朗读、热爱祖国的人士六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、公共场所等。
（2）利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
（3）邀请相关组织、团体参与。
2. 朗读内容准备（1）参与者自行选择与国庆节、爱国相关的诗歌、文章等。
（2）组织方也可提供一些经典的朗读素材供参与者选择。
3. 活动流程（1）签到入场，发放活动资料。
（2）主持人开场，介绍活动目的、流程和规则。
（3）参与者依次上台朗读，可配乐。
（4）设置评委进行点评和打分，评选出优秀朗读者。
（5）颁发奖品和证书。
（6）全体参与者合唱爱国歌曲，结束活动。
4. 现场布置（1）悬挂国旗、国徽等国庆元素的装饰。
（2）设置舞台、音响、灯光等设备。
（3）准备舒适的座位。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
2. 提前检查设备设施，保证活动顺利进行。
3. 合理安排时间，避免活动过长或过短。
篇二《国庆节朗读策划书》一、活动主题“歌颂祖国，共庆华诞”二、活动目的通过朗读的形式，表达对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和爱国情怀，同时丰富人们的国庆节日生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动安排1. 前期准备（1）确定朗读内容：可以包括爱国诗歌、经典文章等，鼓励参与者自行创作。
（2）宣传推广：通过各种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
（3）准备音响设备、话筒等必要的器材。
（4）布置活动场地，营造浓厚的国庆氛围。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书一、活动背景2021年是中华人民共和国成立72周年，也是中国共产党建党100周年。
为了庆祝这个重要的历史节点，增强全民族爱国主义情感，激发广大群众的强烈爱国之情，学校决定举办“迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛”。
二、活动目标1.增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，培养学生的爱国情感。
2.提高学生的朗诵表达和音乐欣赏能力，促进学生全面发展。
3.激发学生创造力，培养学生的审美能力和艺术修养。
三、活动内容3.1 参赛对象全校各年级的学生均可参加，每个年级选派3名代表参加比赛。
3.2 参赛作品比赛分初中组和高中组，各组要求参赛作品不少于5首，可包括诗歌、散文、戏曲台词等，以及与国庆、爱国主题相关的音乐作品。
参赛作品需符合社会主义核心价值观，不能存在低俗、暴力、猥亵等内容。
3.3 赛制初中组和高中组分别设立一、二、三等奖各1名，优秀奖2名。
评分分为朗诵表现和作品质量两部分，其中朗诵表现40分，作品质量60分。
评委会主要由校内外具有一定艺术修养和诗歌朗诵能力的专家、教师、校友代表等组成。
3.4 活动安排时间安排10月1日参赛作品征集截止10月3日评审团组建，作品初审，评选入围作品10月8日全校师生参加朗诵表演会10月15日至10月20日入围作品清华等名校进行巡演表演10月25日决赛10月28日颁奖晚会四、活动组织4.1 组织机构本次活动的主办单位为学校，活动策划与组织委员会由学校教务处、学生会、校团委、文艺社团等部门组成。
4.2 工作职责1.教务处：负责活动的总体规划和组织协调工作，制定活动流程和时间表等；2.学生会：负责活动宣传、报名和赛前筹备工作等；3.校团委：负责活动场地、设备等物资的协调和安排；4.文艺社团：负责现场音乐表演和选手服装、妆容等方面的辅助工作。
4.3 活动宣传活动的宣传工作主要以校园内海报、电子屏幕、微信公众号、QQ群等多种方式进行。
同时，可以邀请校内学生代表撰写相关题材文章，并通过校园报刊、学生论坛等发布。
爱国诗词朗诵策划书3篇
爱国诗词朗诵策划书3篇篇一《爱国诗词朗诵策划书》一、活动主题“诵读爱国诗词，传承民族精神”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的诗歌朗诵水平和语言表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 诗词朗诵（1）个人朗诵：同学们依次上台朗诵自己准备的爱国诗词，每人限时[X]分钟。
（2）集体朗诵：全体同学共同朗诵一首经典的爱国诗词，如《满江红》《沁园春·雪》等。
3. 互动环节（1）诗词接龙：主持人说出一句诗词，同学们依次接龙，接不上的同学淘汰，剩下的同学获胜。
（2）诗词知识问答：主持人提出一些关于爱国诗词的问题，同学们举手回答，回答正确的同学获得奖励。
4. 嘉宾点评邀请学校语文老师或诗歌专家对同学们的朗诵进行点评，提出建议和意见。
5. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
2. 报名参赛（1）同学们在班级内报名参赛，每个班级推荐[X]名同学参加个人朗诵。
（2）集体朗诵由班级自行组织排练。
3. 诗词准备（1）同学们自行选择爱国诗词进行朗诵，要求内容积极向上，表达爱国情感。
（2）集体朗诵的诗词由活动组织者统一选定。
4. 场地布置（1）活动现场布置要简洁大方，体现爱国主题。
（2）设置舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
5. 奖品准备购买证书和奖品，奖励表现优秀的同学。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 同学们要尊重评委和其他选手，不得有任何作弊行为。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动期间同学们的人身安全。
篇二爱国诗词朗诵策划书一、活动主题“声情并茂，爱国情深”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵技巧和表达能力。
庆国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富人民群众的精神文化生活，特举办“庆国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，表达我们对祖国的热爱和祝福，激发民族自豪感。
二、活动主题“颂祖国，筑梦想，奋进新时代”三、活动时间2023年10月1日四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各级机关、企事业单位、学校、社区等群众团体及个人六、活动内容1. 开场致辞：由主办方领导发表讲话，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵：（1）集体朗诵：《我和我的祖国》（2）个人朗诵：《我爱你，中国》（3）小组朗诵：《长征》（4）学生朗诵：《少年中国说》（5）职工朗诵：《歌唱祖国》（6）社区朗诵：《五星红旗迎风飘扬》3. 互动环节：（1）观众提问：邀请观众现场提问，朗诵者现场回答。
（2）观众参与：邀请观众上台，与朗诵者共同完成一首诗歌的朗诵。
4. 优秀朗诵者表彰：对表现突出的朗诵者进行表彰。
5. 结束语：由主办方领导致闭幕词，活动圆满结束。
七、活动流程1. 14:00-14:30 开场致辞2. 14:30-15:00 集体朗诵《我和我的祖国》3. 15:00-15:30 个人朗诵《我爱你，中国》4. 15:30-16:00 小组朗诵《长征》5. 16:00-16:30 学生朗诵《少年中国说》6. 16:30-17:00 职工朗诵《歌唱祖国》7. 17:00-17:30 社区朗诵《五星红旗迎风飘扬》8. 17:30-18:00 互动环节9. 18:00-18:30 优秀朗诵者表彰10. 18:30-19:00 结束语八、活动宣传1. 通过电视台、广播、报纸等媒体进行宣传。
2. 制作宣传海报，张贴在市区公共场所。
3. 利用网络平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
4. 邀请网红、自媒体人等进行现场直播，提高活动关注度。
九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定活动场地，进行场地布置。
国庆节朗读策划书3篇
国庆节朗读策划书3篇篇一《国庆节朗读策划书》一、活动主题“诵读经典，喜迎国庆”二、活动目的本次活动旨在通过朗读的形式，庆祝中华人民共和国成立[X]周年，弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感和爱国热情，同时也为学生提供一个展示自我、提高朗读能力的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）活动准备阶段1. 确定活动主题和形式，制定详细的策划书。
2. 宣传推广活动，通过学校公告、班级群等方式向学生传达活动信息，鼓励大家积极参与。
3. 组织报名，学生可以个人或小组为单位报名参加朗读活动。
4. 准备活动所需的音响设备、场地布置道具等。
5. 邀请评委和嘉宾，确保活动的专业性和公正性。
（二）活动实施阶段1. 开场表演：安排一段精彩的歌舞或朗诵，营造活动氛围。
2. 正式比赛：（1）按照报名顺序，学生依次进行朗读表演。
（2）朗读内容可以是经典诗词、散文、诗歌等，要求内容积极向上，体现爱国主义情感。
（3）评委根据学生的朗读表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 互动环节：（1）设置观众互动环节，如诗歌问答、朗诵接龙等，增加活动的趣味性。
（2）邀请现场观众上台分享自己对国庆节的感受或朗诵一段爱国诗歌。
1. 宣布比赛结果，颁发奖项和证书，对获奖学生进行表彰和鼓励。
2. 组织全体师生进行合影留念，记录活动的精彩瞬间。
七、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 场地布置道具费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 评委要公正公平地评选出优秀选手，确保活动的公正性。
3. 组织者要做好安全防范措施，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二国庆节朗读策划书一、活动主题“诵读经典，喜迎国庆”二、活动目的本次活动旨在通过朗读的形式，庆祝中华人民共和国成立[X]周年，弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感和爱国热情，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
国庆诗朗诵活动计划方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华优秀传统文化，丰富群众精神文化生活，增强国家民族自豪感，特举办本次国庆诗朗诵活动。
通过诗歌朗诵这一形式，表达对祖国的热爱之情，激发爱国热情，展现新时代人民群众的精神风貌。
二、活动主题“颂祖国，筑梦想，共筑中国梦”三、活动时间2023年10月1日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各界人士、诗歌爱好者、学生、企事业单位员工等六、活动内容1. 开幕式- 播放中华人民共和国国歌- 领导致辞- 活动介绍及规则说明2. 诗歌朗诵环节- 选取体现爱国主义、民族精神、时代风貌的诗歌作品- 分为个人朗诵、集体朗诵、小组朗诵等形式- 朗诵内容可包括古诗词、现代诗、散文诗等3. 互动环节- 举办诗歌知识问答，增强观众参与感- 邀请现场观众上台朗诵，分享自己的爱国情怀4. 奖项评选- 设置优秀朗诵奖、最佳创意奖、最佳人气奖等- 通过观众投票和评委评分相结合的方式评选5. 结束语- 播放鼓舞人心的音乐，为活动画上圆满句号七、活动筹备1. 宣传推广- 通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛宣传- 制作宣传海报、宣传册，发放至公共场所- 利用微信、微博等社交媒体平台进行线上推广2. 现场布置- 场地布置：设置舞台、音响设备、背景板等- 现场安全：确保活动期间观众安全，做好应急预案3. 人员安排- 主持人：邀请专业主持人进行现场主持- 评委：邀请文学专家、诗人、教师等担任评委- 志愿者：招募志愿者协助活动筹备和现场服务4. 资金筹备- 活动经费：通过政府拨款、社会赞助、企业捐赠等方式筹集 - 资金使用：严格按照预算执行，确保资金合理使用八、活动总结1. 活动结束后，整理活动照片、视频等资料2. 编制活动总结报告，总结活动经验教训3. 对优秀朗诵者、志愿者进行表彰4. 收集观众反馈意见，为今后类似活动提供参考九、注意事项1. 严格遵守国家法律法规，确保活动安全有序进行2. 尊重诗歌作者和朗诵者的知识产权3. 注意活动现场卫生，保持环境整洁4. 鼓励观众积极参与，营造良好的活动氛围通过本次国庆诗朗诵活动，让我们共同为祖国的繁荣昌盛喝彩，为中华民族的伟大复兴贡献力量！。
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。
一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。
为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。
通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。
二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。
通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。
2.展示优秀文化艺术成果。
分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。
3.增进民族团结和社会和谐。
通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。
三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。
2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。
3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。
四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。
2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。
3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。
同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。
4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案
庆国庆诗歌朗诵比赛方案•相关推荐庆国庆诗歌朗诵比赛方案（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的庆国庆诗歌朗诵比赛方案，希望对大家有所帮助。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案篇1一、活动目的为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
二、活动主题“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
三、组织单位语文教研组四、比赛要求1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。
每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
五、参赛形式1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
六、比赛时间及场地安排1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂七、评分标准朗诵满分为100分。
评分标准如下：1、朗诵内容：40分。
要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。
讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
爱国朗读比赛策划书3篇
爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“爱国之声，激情飞扬”二、活动目的通过举办爱国朗读比赛，激发广大参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高大家的朗读水平和表达能力，营造积极向上的文化氛围。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、宣传栏、社交媒体等多种渠道广泛宣传本次比赛，吸引更多人参与。
2. 报名工作：设置报名渠道，收集参赛选手信息。
3. 准备比赛所需物资，如音响设备、证书奖品等。
（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍比赛目的、评委等。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗读，时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委根据选手的表现进行打分。
4. 比赛结束后，统计分数，评选出各个奖项。
5. 举行颁奖典礼。
（三）后期工作2. 整理比赛相关照片和视频，进行宣传和留念。
六、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣爱国主题，思想积极向上。
2. 朗读技巧（40 分）：发音准确、流畅，语调、语速、节奏把握得当，情感表达真挚。
3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，肢体语言恰当。
4. 创新与特色（10 分）：有独特的表现形式或创意。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试，保证比赛顺利进行。
3. 安排好工作人员，明确各自职责。
4. 提醒选手注意比赛时间和规则。
篇二《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“声情并茂颂祖国”二、活动目的通过举办爱国朗读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的朗读水平和表达能力，丰富校园文化生活。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次活动中来。
庆国庆诗文朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，特举办庆国庆诗文朗诵活动。
通过朗诵经典诗文，传承红色基因，展现新时代青年风采。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦——庆国庆诗文朗诵”三、活动时间2023年10月1日（国庆节）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市中小学生、大学生、教师、社会各界朗诵爱好者六、活动流程1. 开幕式- 领导致辞- 介绍活动背景及意义- 宣布活动正式开始2. 朗诵环节- 分为个人朗诵和集体朗诵两部分- 个人朗诵：每位选手选取一首与国庆节主题相关的经典诗文进行朗诵- 集体朗诵：由学校、社区、企业等组织编排的诗文朗诵节目，展现集体力量3. 互动环节- 观众提问环节：邀请现场观众就朗诵内容进行提问，选手现场回答- 诗词知识竞赛：通过抢答形式，普及诗词知识，活跃现场气氛4. 颁奖环节- 评选出一、二、三等奖及优秀奖- 颁发奖品和荣誉证书5. 闭幕式- 总结活动成果- 表达对祖国美好的祝愿- 宣布活动圆满结束七、活动准备1. 朗诵材料准备：收集整理与国庆节主题相关的经典诗文，提供选手参考。
2. 场地布置：布置活动现场，设置舞台、背景板、音响设备等。
3. 评委邀请：邀请朗诵专家、教师、文化工作者等担任评委。
4. 宣传推广：通过学校、社区、媒体等多渠道进行活动宣传。
5. 志愿者招募：招募志愿者协助活动现场的组织和服务。
八、活动注意事项1. 确保活动现场安全，做好应急预案。
2. 规范朗诵内容，弘扬正能量。
3. 选手需提前报名，提交朗诵材料。
4. 朗诵过程中，注意节奏、情感表达，展现个人风采。
5. 活动结束后，及时收集反馈意见，总结经验，为今后类似活动提供借鉴。
九、预期效果通过本次活动，旨在提高全民朗诵水平，弘扬中华优秀传统文化，增强民族凝聚力，激发爱国热情，为构建和谐社会贡献力量。
让我们共同期待这场精彩纷呈的庆国庆诗文朗诵活动，共同为祖国的繁荣昌盛祝福！。
关于庆国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华民族优秀传统文化，激发爱国情怀，丰富群众文化生活，特举办庆国庆诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵的形式，展现新中国成立以来的辉煌成就，表达人民群众对祖国的热爱之情。
二、活动主题“歌颂祖国，赞美时代，共筑中国梦”三、活动时间2023年10月1日（国庆节）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市范围内的诗歌朗诵爱好者、学校师生、企事业单位员工等六、活动流程1. 开场致辞由主办方领导发表讲话，介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 诗歌朗诵（1）朗诵节目安排：- 第一篇章：祖国颂歌1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》2. 《我爱这土地》3. 《大中国》- 第二篇章：时代赞歌1. 《新时代的征程》2. 《中国梦，我们的梦》3. 《奋斗的青春》- 第三篇章：家乡颂歌1. 《我的家乡》2. 《家乡的变化》3. 《家乡的明天》（2）朗诵形式：- 个人朗诵- 小组朗诵- 伴舞朗诵- 配乐朗诵3. 互动环节（1）现场观众互动：邀请观众上台，分享自己与祖国、家乡的故事。
（2）知识问答：主持人提问与国庆、爱国主义相关的问题，观众抢答。
4. 颁奖环节对表现突出的朗诵节目和个人进行表彰和奖励。
5. 活动结束主办方领导致闭幕词，宣布活动圆满结束。
七、活动筹备1. 宣传发动：通过电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传本次活动，吸引更多人参与。
2. 节目征集：面向全市征集优秀诗歌朗诵节目，确保活动质量。
3. 场地布置：提前布置活动场地，确保音响、灯光、舞台等设施齐全。
4. 人员安排：成立活动筹备组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
5. 队伍选拔：选拔优秀朗诵演员，进行集中培训和排练。
6. 物资准备：准备活动所需的音响设备、舞台道具、奖品等。
八、活动预期效果1. 通过诗歌朗诵，激发广大市民的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 丰富群众文化生活，提升市民的精神文化素质。
3. 促进全市文化事业繁荣发展，为建设美好家园贡献力量。
国庆节朗读策划书3篇
国庆节朗读策划书3篇篇一《国庆节朗读策划书》一、活动背景在国庆节这个特殊的日子里，我们希望通过举办一场朗读活动，让更多的人了解和感受到祖国的伟大和美好，增强民族自豪感和爱国情感。
二、活动主题“朗读经典，歌颂祖国”三、活动目的1. 激发广大群众的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力。
2. 提高公众的朗读水平和语言表达能力。
3. 推广优秀文学作品，丰富人们的文化生活。
四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容1. 诗歌朗诵：选择一些经典的爱国诗歌，如《我有一个美丽的祖国》、《我爱你，中国》等，邀请专业的朗诵者进行朗诵，让观众感受到诗歌中的爱国情怀。
2. 散文朗读：选择一些优秀的散文作品，如《祖国啊，我亲爱的祖国》、《可爱的中国》等，由志愿者进行朗读，让观众更加深入地了解祖国的历史和文化。
3. 个人朗读：鼓励观众积极参与，自行选择喜欢的文章进行朗读。
4. 互动环节：在活动中设置互动环节，如爱国知识问答、诗歌接龙等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 音乐表演：配合朗读活动，安排一些与爱国主题相关的音乐表演，如《歌唱祖国》、《我爱你中国》等，营造出浓厚的节日氛围。
八、活动宣传1. 在社区、学校、单位等场所张贴海报，宣传活动内容和时间。
2. 通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动影响力。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁、音响设备租赁、话筒租赁、装饰费用、嘉宾邀请、工作人员酬金、宣传物料制作等，预计总费用为[X]元。
十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 提前做好场地布置和设备调试工作，确保活动顺利进行。
3. 注意活动时间的控制，避免过长或过短，影响观众的体验。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[主办方名称][日期]篇二国庆节朗读策划书一、活动主题“喜迎国庆，歌颂祖国”二、活动目的为庆祝中华人民共和国成立[X]周年，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的朗读能力，丰富校园文化生活，特举办本次国庆节朗读比赛。
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案(精选3篇)
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案（精选3篇）方案一：《繁华之国庆，共筑中国梦》活动内容：1. 选派诗歌朗诵参赛选手，参赛选手可以根据自己的喜好自由选择一首与国庆相关的诗歌进行朗诵。
2. 设置评委评分制度，包括诗歌表达力、朗诵技巧、声音音准、仪态等方面进行综合评定。
3. 邀请校园艺术团体或著名朗诵家进行示范演出。
4. 配备专业的音响设备和舞台背景，营造良好的演出氛围。
5. 为朗诵会设置观众投票环节，评选出最受观众喜爱的诗歌朗诵选手。
活动目标：1. 增强学生对国庆节的了解和认同感，共同祝福祖国母亲生日快乐。
2. 培养学生的艺术修养和朗诵能力，提高他们的自信心和表达能力。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们热爱祖国、奋发进取的精神。
4. 丰富学生的课余生活，展示他们的才艺和魅力。
方案二：《和谐中国，共庆新时代》活动内容：1. 以代表中国和谐社会的诗歌为主题，选拔一批优秀的朗诵选手进行参赛，比赛内容可以是饱含情感的优秀现代诗歌作品。
2. 邀请专业的朗诵演员、名人或文学家担任评委，提供专业的点评和指导。
3. 设置朗诵组合赛，参赛选手可以自由组合，通过对诗歌的配合和互动来展现和谐的氛围。
4. 设置专业摄影及音像录制团队，将朗诵会的精彩瞬间留存下来，制作成精美的纪念视频。
5. 为优秀选手设置奖项，鼓励学生积极参与和充分展示自己的才华。
活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，加强学生对和谐社会的认知和理解。
2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力，提高他们的审美意识和文化素养。
3. 培养学生的团队合作意识，通过诗歌的配合和互动加强他们的沟通和合作能力。
4. 丰富学生的精神文化生活，培养他们热爱文学艺术的兴趣。
方案三：《跃动中华，奏响新时代》活动内容：1. 以表达对祖国繁荣昌盛的美好祝福为主题，征集学生创作的优秀国庆诗歌，进行朗诵比赛。
2. 邀请专业的诗歌导师或作家担任评委，提供专业的点评和评判标准。
3. 设立现场互动环节，观众可以提前投票选择自己最喜爱的作品，最终结合评委评分选出获奖选手。
国庆节朗读策划书3篇
国庆节朗读策划书3篇篇一《国庆节朗读策划书》一、活动背景国庆节是我国的重要节日，为了庆祝这个伟大的日子，激发人们的爱国情感，我们计划举办一场国庆节朗读活动。
二、活动目的1. 通过朗读，让参与者更深入地了解国庆节的意义和价值，增强民族自豪感和爱国情怀。
2. 提高参与者的朗读水平和表达能力，培养他们对文学艺术的兴趣和欣赏能力。
3. 促进社区居民之间的交流和互动，营造和谐、积极向上的社区氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员社区居民、学生、志愿者等五、活动内容1. 主题朗诵邀请专业朗诵者或社区居民代表进行主题朗诵，朗诵内容可以是爱国诗歌、散文、故事等。
2. 自由朗诵参与者可以自由选择自己喜欢的爱国作品进行朗诵，分享自己的感悟和体会。
3. 互动环节设置互动环节，如问答、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式对表现优秀的参与者进行颁奖，鼓励更多人积极参与到活动中来。
六、活动准备1. 确定活动主题和内容，收集相关的朗诵作品。
2. 邀请专业朗诵者或社区居民代表参与活动，并进行排练。
3. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、奖品等。
4. 宣传活动，吸引更多的人参与。
可以通过社区公告、社交媒体、宣传海报等方式进行宣传。
5. 活动当天，提前到达现场进行布置和准备工作，确保活动的顺利进行。
七、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 舞台布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要尊重他人的表演，不得随意打断或干扰。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保参与者的人身安全。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《国庆节朗读策划书》一、活动主题“声动国庆，礼赞祖国”二、活动目的通过朗读的形式，激发大家的爱国情感，增强民族自豪感，同时提高大家的朗读水平和表达能力。
国庆诗朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
在这个特殊的日子里，通过诗歌朗诵的形式，既能表达我们对祖国的热爱和祝福，也能传承中华民族的优秀文化。
本方案旨在策划一场主题鲜明、内容丰富、形式多样的国庆诗朗诵活动，以激发广大群众的爱国热情，增强民族自豪感。
二、活动主题“歌唱祖国，筑梦中华”三、活动时间2023年10月1日四、活动地点市文化广场五、活动对象全市范围内的诗歌爱好者、中小学生、退休老干部、社会各界人士六、活动流程1. 开场致辞- 邀请市领导或主办方代表发表讲话，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：历史长河- 朗诵内容：选取反映中华民族悠久历史和灿烂文化的诗歌，如《将进酒》、《滕王阁序》等。
- 朗诵者：邀请历史学者、文学爱好者担任。
- 第二篇章：革命岁月- 朗诵内容：选取歌颂革命先烈的诗歌，如《七律·长征》、《沁园春·雪》等。
- 朗诵者：邀请退役军人和革命后代担任。
- 第三篇章：建设辉煌- 朗诵内容：选取反映新中国成立以来建设成就的诗歌，如《我的祖国》、《在希望的田野上》等。
- 朗诵者：邀请各行各业的先进工作者和青少年学生担任。
- 第四篇章：美好未来- 朗诵内容：选取展望中华民族伟大复兴的诗歌，如《中国梦》、《奋斗者》等。
- 朗诵者：邀请全市各界代表共同参与。
3. 互动环节- 设立观众互动环节，邀请观众上台朗诵自己喜欢的爱国诗歌，增强活动的参与感和互动性。
4. 颁奖环节- 对在活动中表现突出的朗诵者进行表彰和奖励。
5. 结束致辞- 邀请主办方代表总结发言，对参与活动的朗诵者和观众表示感谢，并宣布活动圆满结束。
七、活动宣传1. 通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 制作宣传海报和横幅，张贴在公共场所，营造浓厚的节日氛围。
3. 邀请知名诗人、作家和朗诵艺术家参与活动，提升活动的品质和知名度。
八、活动预算- 场地租赁费用- 音响设备租赁费用- 朗诵者交通和住宿费用- 宣传物料制作费用- 颁奖奖品费用- 其他杂费九、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书一. 活动目的为了纪念建国61周年,引导同学们感受建国61年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养同学们的爱国热情,激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用激昂的声音,优美的诗句迎接国庆节的到来.二. 主办单位:校学生会学习部三. 比赛时间:xx年10月24日四. 比赛地点:9栋112教室五. 参加人员:各系参赛选手六. 参赛形式:有各系自行选出2名参赛选手参加该次比赛.七. 到场的嘉宾和评委:八. 比赛过程(见附录)九. 比赛规则及朗诵内容要求(见附录)1. 评委要求2. 参赛者要求十. 奖项安排评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳台风奖,最佳语言奖,最佳原创奖十一.前期工作准备:月18日到10月22日各系自行组织挑选参赛选手.月22日中午12点15分,各系派代表到物信系教室抽签,报朗诵曲目,交配乐.月24日下午3点开始比赛.(每班至少六人)十二.后勤工作安排:打扫场地卫生,整理评分记录,填写奖状,颁发奖状.十三.工作人员的安排主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障十四.活动经费预算宣传费用、奖品策划书附录一. 诗朗诵评分标准1.诗歌内容健康向上，富有爱国热情。
（分）有配乐且搭配协调。
（分）健康向上，内容爱国。
语速欠佳，技巧稍欠2．使用标准普通话，吐字清晰；流畅。
（2分）普通话标准。
语言尚好3.语速适合适度，富有感染力。
（分）平均用力（有唱读之嫌）4．在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（2分）缺乏激情（发自内心）5．衣冠整洁得体，仪表自然，参与率达90%。
（1分）缺乏感染力，声音宏亮。
6．朗诵作品为原创作品。
（分）运动装，运动鞋二．比赛过程：1．主持人宣布竞赛开始2．介绍评委，参赛选手。
3．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应变能力等。
4．参赛选手预备。
5．统计结果，主持人宣布结果。
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The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书简易版
迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书
简易版
温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
一. 活动目的
为了纪念建国61周年,引导同学们感受建
国61年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,
关心生活和成长的家乡,培养同学们的爱国热
情,激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,
让诗歌进校园,用激昂的声音,优美的诗句迎接
国庆节的到来.
二. 主办单位:校学生会学习部
三. 比赛时间:xx年10月24日
四. 比赛地点:9栋112教室
五. 参加人员:各系参赛选手
六. 参赛形式:有各系自行选出2名参赛选手参加该次比赛.
七. 到场的嘉宾和评委:
八. 比赛过程(见附录)
九. 比赛规则及朗诵内容要求(见附录)
1. 评委要求
2. 参赛者要求
十. 奖项安排
评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳台风奖,最佳语言奖,最佳原创奖
十一.前期工作准备:
1.10月18日到10月22日各系自行组织挑选参赛选手.
2.10月22日中午12点15分,各系派代表到物信系教室抽签,报朗诵曲目,交配乐.
3.10月24日下午3点开始比赛.(每班至少六人)
十二.后勤工作安排:打扫场地卫生,整理评分记录,填写奖状,颁发奖状.
十三.工作人员的安排
主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障
十四.活动经费预算
宣传费用、奖品
策划书附录
一. 诗朗诵评分标准8.86
1.诗歌内容健康向上，富有爱国热情。
（1.5分）有配乐且搭配协调。
（0.5分）健康向上，内容爱国。
1.5 语速欠佳，技巧稍欠
2．使用标准普通话，吐字清晰；流畅。
（2分）
普通话标准。
1.8语言尚好
3.语速适合适度，富有感染力。
（2.5分）
平均用力（有唱读之嫌）2.1
4．在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（2分）
缺乏激情（发自内心）1.6
5．衣冠整洁得体，仪表自然，参与率达90%。
（1分）
缺乏感染力，声音宏亮。
0.4
6．朗诵作品为原创作品。
（0.5分）
运动装，运动鞋0.8
二．比赛过程：
1．主持人宣布竞赛开始
2．介绍评委，参赛选手。
3．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应变能力等。
4．参赛选手预备。
5．统计结果，主持人宣布结果。
三．比赛规则的说明：（一）评委（二）参赛者
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。