部编版五年级数学上册一课一练【全册试题】
人教部编版五年级上册数学一课一练-第7单元第1课时《不封闭路线的植树问题》(含答案及解析)
第7单元第1课时《不封闭路线的植树问题》同步练习一、单选题。
1、晶晶从一楼上到三楼走了36个台阶.她家住五楼,她到家一共要走()级台阶.A.48 B.60 C.722、为美化校园,学校在走道两旁每隔5米栽一棵风景树,学校走道大约2千米,那么一共栽().A.800棵 B.402棵 C.802棵3、一根木料,锯成三段需要6分钟.如果锯成10段需要()分钟.A.27 B.30 C.204、一条30米长的直道两边,每隔3米插一面彩旗.如果每边的两端都要插,一共需要()面彩旗.A.22 B.20 C.115、一只大钟敲三下要用3秒,这只大钟敲七下要用()秒.A.7 B.9 C.10 D.146、在100米的路段上植树,要保证至少有两棵树之间的距离小于10米,至少要种()棵树.A.9 B.10 C.11 D.127、在路边安装电线杆,每两根电线杆之间相距10米,从第一根到最后一根电线杆一共长100米,一共安装了多少?()A.9根 B.10根 C.11根8、一条30米长的直道一边,每隔2米放了一盆花,一共要放16盆花.正确的放法是().A.两端都放 B.只放一端C.两端都不放二、填空题。
1、每两根电杆间的距离是50米,小强从第一根电杆跑到第9根电杆,共跑了米.2、在长90米的跑道一侧插10面彩旗(两端都插),每相邻两面彩旗之间相距米.3、马路一边有一些电线杆,每两根电线杆中间有一个广告牌,已知广告牌有20个,那么电线杆根.4、同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端都栽).一共需要棵树苗.5、一座大楼共28层,每两层间楼梯阶数都相同.已知甲上楼的速度比乙快一倍,当甲到达第13层时,乙在第层.三、解答题。
1、社区要在300米的道路两侧安装路灯,每隔10米安装一盏(两端都安),一共需要多少盏路灯?2、学校要在操场旁种一排树,每隔8米种1棵.(1)从第1棵到第15棵相隔多少米?(2)一共种了29棵树,这个操场有多长?3、亮亮参加冬季长跑比赛,从出发开始每隔500米设一个服务站(出发点也有一个),当多多看到第5个服务站时,他跑了多少米?4、园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵.从第1棵到最后一棵的距离有多远?四、拓展提升。
【小学】数学五年级上册 小数乘法一课一练18份含答案
整理与复习
一、直接写得数。
×=3×=
×=×=
×8=50×=
二、填空题。
乘是1365。
2把保留整数约是,精确到千分位约是。
的积中有位小数,×的积中有位小数。
三、根据13×28=364,写出下面各式的积。
×=×=
13×=×28=
×=×=
四、判断题。
对的画“√”,错的画“✕”
1 与的积是。
2一个小数的倍一定大于这个小数。
3 保留一位小数约是。
4一个数乘小数,积一定小于这个数。
五、计算,能简算的要简算。
×××
××7×
六、某药厂生产的感冒灵颗粒,一盒装有10袋,每袋含“对乙酰氨基酚”克。
两盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克
答案:
一、 1 100 2
二、1、100 2、8 3、四三
三、
四、×√√×
五、
×/8×
= ×()
=42
×
=
=
××7
= ×(17-7)
=761
×
=56
六、×10×2=4克
答:两盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多4克。
部编版五年级数学上册一课一练【全册试题】
第一单元小数乘法1.小数乘整数一、认真思考填一填;;1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=()+()+()+()。
2. 0.57×6的积是()位小数。
3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4. 0.52扩大()倍是52。
86缩小为原来的()是0.086。
5.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。
6.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。
二、火眼金睛判一判。
(对的打“√”,错的打“×”)1.一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。
()2.7.35×4的积是一位小数。
()3. 5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。
()4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。
()5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。
()三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4= 2.5×100=0.06×7=0.5×100= 1.3×5= 4.2×3=2.根据28×15=420,我能很快写出下面各题的积。
280×15= 2.8×15=0.28×15=28×150=0.28×150=0.028×15=3.竖式计算我能行。
0.32×6= 4.5×18=32.5×12=4.列式计算我最棒。
(1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少?(3)12个3.5连加的和是多少?四、解决问题做一做;;1.甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱?2.数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米?五、动脑思考拼一拼。
【优质】五年级上册数学一课一练-解决问题 人教新课标(含答案)
1—5 解决问题【一课一练】1、有一块厂房方形果园,长是55.5米,宽是18.5米,每平方米收苹果6.2千克,这块地能收苹果一共多少千克?(得数保留整数)2、某停车场规定:停车一次至少交停车费5元,超过2小时的,每小时多加收1.5元。
小明在停车场停5个小时,共应交多少元停车费?3、五(1)班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片,费用为50.5元,另外再加印每张2.5元。
每人一张照片,一共需要多少元钱?4、李老师一次乘出租车的行程是9.3千米,则李老师一共付多少元车费?5、某快递公司省内快递价格如下:首重1000克以内18元,续重在5000克以内的部分,每500克5.8元;续重在5000克以上的部分,每500克4.5元。
现在有一件包裹重5500 克,省内快递,需要快递费多少元钱?(续重是指超出首重的部分)【一课一练】参考答案1、有一块厂房方形果园,长是55.5米,宽是18.5米,每平方米收苹果6.2千克,这块地能收苹果一共多少千克?(得数保留整数)解:55.5×18.5×6.2=6365.85≈6366千克答:这块地能收苹果一共6366千克。
2、某停车场规定:停车一次至少交停车费5元,超过2小时的,每小时多加收1.5元。
小明在停车场停5个小时,共应交多少元停车费?解:5+(5-2)×1.5=9.5元答:共应交9.5元停车费。
3、五(1)班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片,费用为50.5元,另外再加印每张2.5元。
每人一张照片,一共需要多少元钱?解:50.5+(37-5)×2.5=130.5元答:一共需要130.5元钱.4、李老师一次乘出租车的行程是9.3千米,则李老师一共付多少元车费?解:8+(10-3)×1.5=18.5元答:李老师一共付18.5元。
5、某快递公司省内快递价格如下:首重1000克以内18元,续重在5000克以内的部分,每500克5.8元;续重在5000克以上的部分,每500克4.5元。
五年级上册一课一练答案数学
五年级上册一课一练答案数学【篇一:2015人教版小学五年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集】1.小数乘整数姓名一、认真思考填一填。
3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4. 0.52扩大()倍是52。
86缩小为原来的()是0.086。
)。
)))))3. 竖式计算我能行。
4. 列式计算我最棒。
(1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少?(3)12个3.5连加的和是多少?四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱?2.数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米?五、动脑思考拼一拼。
试一试,在□里填上合适的数.0.2.小数乘小数(一)班姓名一、我会填一填。
a. 57b.0.57c.5.7 四、我是小神算。
1. 口算直通车。
3.列式计算我在行。
(1) 6.8的十分之四是多少?(2) 2.5的5.3倍是多少 ?(3) 甲数是0.64,乙数比甲数的2.5倍多1 ,乙数是多少 ?五、生活真体验。
1. 1千克西瓜3.2元,妈妈买了6.5千克西瓜,花了多少钱 ?2. 实验小学的长方形花坛长25.4米,宽20.5米,它的面积是多少 ?六、我是小博士。
有一根钢管长10.8米,把它锯成6段,锯断一次用的时间是3.2分钟,锯完6段后共用几分钟?3. 小数乘小数 (二)班姓名一、巧比大小,并说说你发现了什么规律。
4.5我发现: 二、正确答案我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面算式中,计算结果是0.18的是 ( )。
a. 差b. 和c. 积3.两个因数的积是9.65 ,一个因数扩大为原来的10倍,另一个因数扩大为原来的100倍,积扩大为原来的()。
a.10倍 b. 1000倍c. 1100倍三、根据第一栏中两个数的积,很快写出后面每栏中两个数的积。
四、我是计算小能手。
1.口算大家练。
【篇二:人教版小学五年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集】1.小数乘整数姓名一、认真思考填一填。
新人教版五年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版五年级上册数学全册同步练习(课本配套,适合课堂小测、作业布置和知识强化训练)第1单元小数乘法第1课时小数乘整数一、填一填。
1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=()+()+()+()。
2. 0.57×6的积是()位小数。
3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4.0.52扩大到原来()倍是52。
86缩小到原来的()是0.086。
二、口算。
0.8×4= 2.5×100=0.6×7=0.5×100= 1.3×5= 4.2×3=三、竖式计算我能行。
0.32×6= 4.5×18=32.5×12=四、甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱?五、数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米?第1单元小数乘法第2课时小数乘小数(1)一、填一填。
1. 5.46×0.34的积中有()位小数。
8.04×4.5的积中有()位小数。
2.把7.4×0.6转化成74×6,积扩大为原来的()倍,要得到原来因数的积,小数点应向()移动()。
二、用竖式计算。
3.2×4.3 =5.4×4.5 = 0.28×0.06 =76×8.33= 5.43×0.9= 0.93×3.9=三、解决问题。
1.妈妈买了一条重3.8千克的鱼,50元钱够吗?2.李晓全家乘车去北京旅行,全程300千米,汽车的油箱里有25.2千克汽油,每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。
中途需要加油吗?第1单元小数乘法第1课时小数乘整数一、填一填。
1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=()+()+()+()。
2. 0.57×6的积是()位小数。
【小学】五年级上册数学一课一练 5.1平行四边形的面积(含答案)
五年级上册数学一课一练平行四边形的面积一、单选题1一个平行四边形,底不变,高扩大到原来的5倍,它的面积。
A 扩大到原来的5倍B 扩大到原来的25倍C 不变D 扩大到原来的15倍2一个平行四边形与一个三角形的面积和高都相等,平行四边形的底是三角形的底的()A 2倍B 一半C 4倍D 无法确定3下列说法中,错误的是()。
A 三角形各边长度确定后,它的周长和面积就确定了B 平行四边形各边长度确定后,它的周长和面积就确定了C 若A在B的北偏西30°方向100米处,则B在A的南偏东30°方向100米处D 如果某班的男生人数占全班人数的75%,则女生人数与男生人数的比是1:3相比较()A 三角形ABC面积大B 平行四边形BDEF面积大C 面积相等D 平行四边形的面积是三角形面积的2倍二、判断题5把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,它的周长不变,面积变小了。
6平行四边形的面积是三角形面积的2倍.(判断对错)7面积相等的两个平行四边形一定等底等高。
三、填空题8一个三角形与一个平行四边形等底、等高,平行四边形的面积是24cm2,那么三角形的面积是________。
9如图,平行四边形的底是24厘米,高是16厘米,梯形的上底是下底的。
阴影部分的面积是________平方厘米。
10一块平行四边形的玻璃,底3分米,高2分米,它的面积是________平方分米,与它等底等高的直角三角形的面积是________平方分米.11一个平行四边形底8分米,高6分米,面积是________平方分米,与它等底等高的三角形的面积是________平方分米.四、解答题,高是29m。
这块地的面积是多少平方米五、综合题13填一填。
(1)两个完全一样的三角形可以拼成一个________形,拼成的________形的底是原三角形的底,拼成的________形的高是原三角形的高,所以三角形的面积:________×________÷________。
五年级数学一课一练上册
五年级数学一课一练上册一、小数乘法1. 小数乘整数- 比如说3.5×4,就像把3.5这个小不点扩大4倍。
你可以把3.5看成35个0.1,那35个0.1乘以4,就得到140个0.1,也就是14啦。
这就好比你有3.5元,4个人都有这么多钱,那总共就有14元。
2. 小数乘小数- 像2.5×1.2,这就有点像给2.5这个数做一个小变身。
先把2.5和1.2都看成整数,就是25和12,25×12 = 300。
然后呢,2.5是一位小数,1.2也是一位小数,总共两位小数,所以要从300的右边起数出两位点上小数点,结果就是3.00,也就是3。
这就像你有一个长方形,长是2.5米,宽是1.2米,求面积就是2.5×1.2平方米。
二、位置1. 用数对确定位置- 咱们在教室里找座位,就可以用数对来表示。
比如说小明在第3列第2行,那他的位置就可以用数对(3,2)表示。
这个数对就像一个小密码,前面的数字表示列,后面的数字表示行。
就好像是给每个座位都编了一个特殊的小代码,这样就能很准确地找到谁坐在哪里啦。
三、小数除法1. 除数是整数的小数除法- 例如12.6÷3,就把12.6当成126个0.1,126÷3 = 42,那42个0.1就是4.2。
这就好比把12.6元平均分给3个人,每个人能得到4.2元呢。
2. 除数是小数的小数除法- 像1.26÷0.3,这个除数是小数可有点调皮。
咱们要把除数变成整数,那就把0.3扩大10倍变成3,同时被除数1.26也要扩大10倍变成12.6。
然后就变成12.6÷3啦,结果就是4.2。
这就像你要分糖果,原来的分法有点复杂,你把糖果和分的份数都变一变,变成好算的形式,再去分就容易多了。
四、可能性1. 事件发生的可能性- 比如说掷骰子,掷出1到6中的任何一个数字都是有可能的,而且每个数字出现的可能性是相等的。
这就像抽奖一样,每个号码都有机会被抽到,而且机会是一样大的(如果是公平抽奖的话)。
数学五年级上册《等式的性质》一课一练(含答案)
【同步专练B 】5.2.2等式的性质(巩固提升篇)一、单选题(共10题)1.下面说法正确的是()A . x+1.5>15是方程B . x=2是方程6﹣2x=10的解C . 等式一定是方程D . 方程一定是等式2.下列算式中能用”=“连接的是( )A . 14-5 ▲ 12-5B . 17+4 ▲ 17-4C . 12+8×2 ▲ 28D . 2×(4-3) ▲ 2×4-33.已知A +32=5×B ,那么下列两个式子相等的是()。
A . A +32+3和5×B -3B . A +32×3和5×B ×3C . (A +32)÷3和5×B ÷34.如果□+△=20,□=△+△+△+△,那么△=( )。
A . 15B . 5C . 45.下列说法正确的是()。
A . 等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式仍然成立。
B . 两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。
C . 一节课的时间是小时,是把”一节课的时间”看作单位”1”。
6.如果A >0,那么A ÷()A ×。
A . 大于B . 等于C . 小于7.A +2=B +3,那么A ()B .A . 大于B . 小于C . 等于D . 无法确定8.如果x=y,根据等式的性质,可以得到的是( )。
A . 10x=10yB . x×2=y÷2C . 2x=x+29.如果x=y,根据等式的性质,经过变换后,下列等式错误的是()。
A . x-8=y-6+2B . x×2×3=6yC . x+8=y+10-2D . x÷B =y÷B (B ≠0)10.如果2m=6n,(m,n均不为0),那么m=()A . nB . 2nC . 3n二、填空题(共10题)11.等式的两边同时加上或________ ________,等式仍然成立。
人教部编版五年级上册数学一课一练-1.2小数乘小数 (含解析)
五年级上册数学一课一练-1.2小数乘小数一、单选题1.下面能较为准确地估算12.98×7.09的积的算式是()A. 12×7B. 13×7C. 12×8D. 13×82.下面各式中,积最小的是()。
A. 0.51×203B. 0.051×20300C. 5.1×2.03D. 51×20.33.0.02与0.002的乘积( )0.004A. >B. <C. =4.与算式4.2×0.4的积相等的式子是( )。
A. 4.2×0.04B. 0.42×4C. 42×0.004D. 0.42×40二、判断题5.一个数的1.65倍一定大于这个数。
()6.判断对错两个因数相乘的积一定比第一个因数(零除外)大7.一个数乘1.01,一定大于这个数.(判断对错)8.一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。
三、填空题9.先涂一涂,再列式计算下面长方形的面积是________平方米.长4分米,宽2分米.10.根据18×64=1152,那么1.8×0.64=________,11.52÷6.4=________.11.在横线上填上“>”“<”或“=”0.18________0.108 2.1________2.10 3.2×1.02________3.2×0.987.8×0.5________7.8+0.5 0.9×0.72________0.9 0.89×27________2.712.电脑游戏.四、解答题13.怎样计算小数乘小数最直接,最简便?14.一个教室的长是8.6米,宽是4.5米,用每块面积是0.3平方米的方砖铺地,需要多少块这样的方砖?五、综合题15.一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
五年级数学上册一课一练.doc
精心整理第一单元小数乘法1 .小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=() +() +()+()。
2. 0.57×6 的积是()位小数。
3.把 15.6 的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4. 0.52 扩大()倍是 52。
86 缩小为原来的()是 0.086。
5. 2.45×16 可以转化成 245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。
6.一本《成语接龙》 14.8 元,买 2 本应付()元。
二、火眼金睛判一判。
(对的打“√”,错的打“×”)1. 一个因数扩大 10 倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。
()2. 7.35×4 的积是一位小数。
()3. 5.47×6 可以转化成 547×6,积的大小不变。
()4. 4.8×3 表示 3 个 4.8 的和是多少,也表示 4.8 的 3 倍是多少。
()5.2.5×5 与 5× 2.5 的结果相同,读法也相同。
()三、聚精会神算一算。
1. 我会口算。
0.8×4= 2.5× 100=0.06× 7=0.5×100= 1.3× 5= 4.2×3=2.根据 28×15=420,我能很快写出下面各题的积。
280× 15= 2.8×15=0.28×15=28×150=0.28×150=0.028×15=3.竖式计算我能行。
0.32×6= 4.5×18=32.5×12=(1)50 个 6.5 是多少?(2)15.4的3倍是多少?(3)12 个 3.5 连加的和是多少?四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克 3.2 元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了 5 千克,需要多少钱?2.数学书封面长 18.5 厘米,宽 13 厘米,它的面积是多少平方厘米?五、动脑思考拼一拼。
人教版小学五年级上册数学全册一课一练汇编
人教版小学五年级上册数学一课一练全册汇编目录1.1 小数乘整数1.2 小数乘小数(一)1.3 小数乘小数(二)1.4 积的近似数1.5 连乘乘加乘减1.6 整数乘法运算定律推广到小数2.1 小数除以整数(一)2.2 小数除以整数(二)2.3 一个数除以小数(一)2.4 一个数除以小数(二)2.5 商的近似数2.6 循环小数2.7 解决问题(一)2.8 解决问题(二)4.1 用字母表示数(一)4.2 用字母表示数(二)4.3 方程的意义4.4 解方程4.5 列方程解应用题4.6 稍复杂的方程(一)4.7 稍复杂的方程(二)4.8 稍复杂的方程(三)5.1 平行四边形的面积5.2 三角形的面积5.3 梯形的面积5.4 组合图形的面积6.1 统计与可能性6.2 中位数及平均数7 数学广角1.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=()+()+()+()。
2. 0.57×6的积是()位小数。
3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4. 0.52扩大()倍是52。
86缩小为原来的()是0.086。
5.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。
6.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。
二、火眼金睛判一判。
(对的打“√”,错的打“×”)1. 一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。
()2. 7.35×4的积是一位小数。
()3. 5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。
()4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。
()5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。
()三、聚精会神算一算。
1. 我会口算。
0.8×4= 2.5×100=0.06×7=0.5×100= 1.3×5= 4.2×3=2. 根据28×15=420,我能很快写出下面各题的积。
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人教版五年级数学上册一课一练完整版(70页)小学数学五年级上册同步练习人教版试题下载试题预览第一单元小数乘法1.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=()+()+()+()。
2. 0.57×6的积是()位小数。
3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4. 0.52扩大()倍是52。
86缩小为原来的()是0.086。
5.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。
6.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。
二、火眼金睛判一判。
(对的打“√”,错的打“×”)1.一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。
()2.7.35×4的积是一位小数。
()3. 5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。
()4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。
()5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。
()三、聚精会神算一算。
1. 我会口算。
0.8×4= 2.5×100=0.06×7=0.5×100= 1.3×5= 4.2×3=2. 根据28×15=420,我能很快写出下面各题的积。
280×15= 2.8×15=0.28×15=28×150=0.28×150=0.028×15=3. 竖式计算我能行。
0.32×6= 4.5×18=32.5×12=4. 列式计算我最棒。
(1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少?(3)12个3.5连加的和是多少?四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱?2.数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米?五、动脑思考拼一拼。
人教部编版五年级上册数学一课一练-5.2.3解方程(含解析)
五年级上册数学一课一练-5.2.3解方程一、单选题1.解方程,选出正确的选项。
()A. B. C. D.2.如果x+1.5=7.5,那么1.5x=()A. 6B. 9C. 13.5D. 123.方程4x-1=0的解是()。
A. x=1B. x=C. x=D. x=24.运用等式性质进行的变形,正确的是( )A. 如果x=y,那么x+n=y-bB. 如果x÷n=y÷n,那么x=yC. 如果x=y,那么x÷n=y÷nD. 如果x2=3x,那么x=3二、判断题5.判断对错.4x-4=50中,方程的解是x=13.5.6.=5是方程( +1)×3=18的解。
7.方程1.6x-x=3.6的解是x=6。
8.若5x+8=4x,则5x﹣4x=8。
三、填空题9.要使下面每个方程的左边只剩下x,方程两边应同时加上或减去几?(1)x+10=30方程两边应同时________(2)3.6+x=5.7方程两边应同时________(3)x-2.6=5.3方程两边应同时________10.解方程.x=________11.解方程.2.2x-x=0.312.在下面的横线上填上适当的数,使每个方程的解都是x=2。
①________+5x=25②5x-________=7.3③2.3x×________=92④2.9x÷________=0.5813.解方程.4x+2.1=8.5x=________四、计算题14.解方程(1)4x-54=14(2)7x+10x=102(3)5(x+20)=105(4)0.26×(5-x)=0.9115.解方程(1)x﹣=(2)x+ =(3)+x=(4)4y+0.8=1.2五、解答题16.根据等式的性质,在圆圈里填运算符号,在方框里填数。
(1)5x=45x=45○□(2)x=506x=50○□(3)6x=706x+80=70○□(4)7x=40六、应用题17.幸福超市里原有一些饺子粉,上午卖出35千克后,还剩下40千克.超市原有多少千克的饺子粉?(用方程解)参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】x+=1解:x+-=1-x=故答案为:D.【分析】根据题意可知,此题应用等式的性质1,等式的两边同时减去一个相同的数,等式仍然成立,据此解方程.2.【答案】B【解析】【解答】x+1.5=7.5解:x+1.5-1.5=7.5-1.5x=6当x=6时,1.5x=1.5×6=9.故答案为:B.【分析】根据题意,应用等式的性质1:等式的两边同时减去一个相同的数,等式仍然成立,据此求出x 的值,然后把x的值代入式子1.5x中求解即可.3.【答案】B【解析】【解答】解:4x-1=04x-1+1=0+14x÷4=1÷4x=故答案为:B。
北京版小学五年级上册数学一课一练试题-1.2解决问题
五年级上册数学一课一练-1.2解决问题一、单选题1.4.57×1.8+1.8×5.43=()A. 18B. 10C. 1D. 112.用简便方法计算.3.7 99+3.7=()A. 370B. 2.5C. 37D. 3.73.与4.3×4.3+4.3×5.6计算结果相等的算式是()A. 4.3×(1+5.6)B. 4.3×9.9C. 5.6+4.3×4.3D. 4.3×10.14.用简便方法计算. 0.25 32+0.25+67 4=()A. 50B. 25C. 12.5D. 2.5二、判断题5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。
()6.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。
7.7x-7=7(x-1)。
三、填空题8.计算.8.5×9.9=________9.用简便方法计算.5.9×101-5.9=________10.计算(能简便计算的就用简便方法计算):4.44×25=________11.简便计算。
1.99×52+0.1×5.2=1.99×52+( ________ )×52=52×( 1.99+( ________ ))=52×( ________ )=( ________ )。
四、解答题12.请你试着用简便方法计算.19.5×1.3-0.95×13五、综合题13.简便计算.(1)6.25÷1.25÷8(2)1.2÷0.25六、应用题14.学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,110块够吗?(填110块够或110块不够)参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解:4.57×1.8+1.8×5.43=(4.57+5.43)×1.8=10×1.8=18故答案为:A。
五年级上册数学一课一练-1(衡中内参)2021年版.5解决问题
公众号:惟微小筑
1.5 解决问题一、学校宣传栏上的玻璃长1.2米 ,高0.8米 ,
每平方米玻璃16.5元 ,买这块玻璃需要多少钱 ?
三、汽车的油箱里有25千克汽油 ,每千克油可供汽车行驶6.8千米 ,看路牌 ,
他中途要加油吗 ? 四、五一班师生45人合影留念 , 一、 1.2 ×0.8×16.5 =15.84 (元 ) 二、 8.5 ×4 +4.5×2 =43 (元 )
三、6.8×25 =170 (千米 ) 用
四、20.5 + (45 -3 )×2.3 =117.1 (元 )
五、1.8 ×10 +2.5×4 =28 (元 )
教学反思
1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 "徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .
2 、要 勤于记录 ,善于 总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思 自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .
3 、要突破创新、富有个性 ,倾心投入 . 要多听课、多思考、多改进 ,要正确处理好模仿 与
开展的关系 ,对指导教师的工作不能照搬照抄 ,要学会扬弃 ,在 原有的 根底上 ,根据自身条件创造性实施教育教学 ,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格 , 弘扬工匠精神 , 努力追求自身教学的高品位 . 合影价目表
定价:20.5元(含3张照片) 加印:2.3元/张 去港口200千米 .。
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第一单元小数乘法1.小数乘整数一、认真思考填一填;;1. 2.5+2.5+2.5=()×()。
4.8×4=()+()+()+()。
2. 0.57×6的积是()位小数。
3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。
4. 0.52扩大()倍是52。
86缩小为原来的()是0.086。
5.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。
6.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。
二、火眼金睛判一判。
(对的打“√”,错的打“×”)1.一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。
()2.7.35×4的积是一位小数。
()3. 5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。
()4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。
()5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。
()三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4= 2.5×100=0.06×7=0.5×100= 1.3×5= 4.2×3=2.根据28×15=420,我能很快写出下面各题的积。
280×15= 2.8×15=0.28×15=28×150=0.28×150=0.028×15=3.竖式计算我能行。
0.32×6= 4.5×18=32.5×12=4.列式计算我最棒。
(1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少?(3)12个3.5连加的和是多少?四、解决问题做一做;;1.甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱?2.数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米?五、动脑思考拼一拼。
试一试,在□里填上合适的数.0.28. 5×3×2 1125. 8 9 .2.小数乘小数(一)一、我会填一填。
;;1. 3.5×0.8表示()。
8.4×1.5表示()。
2. 5.46×0.34的积中有()位小数。
8.04×4.5的积中有()位小数。
3. 把7.4×0.6转化成74×6,积扩大为原来的()倍,要得到原来因数的积,小数点应向()移动()。
二、小包公断案。
(对的打“√”,错的打“×”)1. 一个数的1.01倍比原来的数大。
()2. 3.8×0.4=38×0.04 。
()3. 0.4×0.6的积是三位小数。
()4.最小的两位小数去掉小数点后,就扩大为原来的100倍,变成1。
()三、快乐精选。
(选择正确答案序号填在括号里)1.与算式0.81×3.4的积相等的式子是()。
A. 81×0.34 B. 8.1×3.4 C. 0.081×342.一个小数的小数点,向左移动三位,结果是原来的( )。
A. 1000倍B. 百分之一C. 千分之一3.5.7×3.4 = ( ) ×34 。
A. 57B. 0.57C. 5.7四、我是小神算;;1. 口算直通车。
1.3×0.2 = 3.5×0.3 = 3.8×0.1 =0.6×0.9 = 1.875×0 = 3.6×0.2 =2.用竖式计算。
3.2×4.3 =5.4×4.5 = 0.28×0.06 =3.列式计算我在行。
(1) 6.8的十分之四是多少? (2) 2.5的5.3倍是多少 ?(3) 甲数是0.64,乙数比甲数的2.5倍多1 ,乙数是多少 ?五、生活真体验。
1. 1千克西瓜3.2元,妈妈买了6.5千克西瓜,花了多少钱 ?2. 实验小学的长方形花坛长25.4米,宽20.5米,它的面积是多少 ?六、我是小博士。
有一根钢管长10.8米,把它锯成6段,锯断一次用的时间是3.2分钟,锯完6段后共用几分钟?3. 小数乘小数(二)一、巧比大小,并说说你发现了什么规律。
3.15×3.155.6 5.60.5 1.24.5× 0.85××0.9我发现:二、正确答案我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面算式中,计算结果是0.18的是 ( )。
A. 1.2×1.5B. 0.12×0.15C. 0.12×1.52.两个小数相乘,积的小数位数是这两个小数位数的( )。
A. 差B. 和C. 积3.两个因数的积是9.65 ,一个因数扩大为原来的10倍,另一个因数扩大为原来的100倍,积扩大为原来的()。
A.10倍 B. 1000倍 C. 1100倍三、根据第一栏中两个数的积,很快写出后面每栏中两个数的积。
四、我是计算小能手。
1.口算大家练。
0.2×0.3 = 1.7×0.4 = 0.5×0.8 =1.4×0.5 = 0×3.5 = 9×0.008 =2.竖式计算。
1.5×2.4 = 1.08×2.5 = 1.2×0.35 =0.72×3.1 = 4.6×1.02 = 3.05×1.4 =五、 生活中的数学。
1.买水果。
(1)买5.6千克苹果需要多少钱 ?(2)五(5)班召开联欢会,中队长带25元钱,买5.2千克葡萄,钱够用吗 ?(3)你还能提出什么数学问题?六、我是小博士。
;;根据145×18 =2610 在( )里填上适当的数。
14.5×( )=2.61 ( )×0.18=2.61 145× ( )=261 ( )×1.8=26.1 1.45×( )=2.61 ( )×18=2.614.积的近似数一、认真思考填一填。
1. 8.697精确到十分位约是( ),精确到百分位约是( )。
2. 一个两位小数,保留一位小数约是4.7,那么这个两位小数最大是( ),最小是()。
3. 4.5×2.9得数保留一位小数约是()。
4.0.32×0.51得数保留两位小数约是()。
二、火眼金睛判一判。
(对的打“√”,错的打“×”)1.5和5.0的大小相等,所表示的意义不同。
()2. 6.995精确到百分位是7。
()3.在表示近似数时,8.0可以写成8。
()4. 3.98<3.9801。
()5.保留两位小数表示精确到十分位。
()三、精挑细拣选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)1. 大于0.40而小于0.42的小数有()。
A.1个B.10个C.无数个2. 8.999保留两位小数是()。
A.8.99B.9.00C.9.03. 两个数的积保留两位小数约是8.27,准确值可能是下面的()。
A.8.278B.8.277C.8.266四、聚精会神算一算。
1.我是口算小专家。
(得数保留一位小数)0.8×0.9≈0.3×0.1≈0.85×3≈1.7×0.4≈2.3×0.3≈0.35×0.2≈2.竖式计算我最棒。
(前面带※得数保留一位小数)※0.38×8.5≈ 5.65×0.35≈(得数保留两位小数)五、解决问题做一做。
1.一幢大楼有25层,每层高2.75米,这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)2.百货商店有一种布料,每米售价12.5元,要买4.5米这样的布料,应付多少钱?(得数保留一位小数)六、我是数学小博士。
1.3.27,甲乙两数的差最大是()。
2.下面各数分别是由一个三位小数四舍五入后得到的近似数,请分别写出这个三位小数的最大值和最小值。
()<8.0<()()<5.2<()()<0.20<()()<3.14<()5.连乘乘加乘减一、认真思考填一填。
1.在计算5.85×2.4-6.5时,应先算()法,再算()法。
2.两个数的积是3.7,如果一个因数扩大为原数的10倍,另一个因数扩大为原数的2倍,积是()。
二、数学门诊部。
(把不对的改正过来)5.8×14-13.6 3.4+5.1×0.8=5.8×0.4=8.5×0.8=2.32=6.81.我是口算小专家。
0.26×3=0.8-8×0.1=0.8×0.4=8.5-5=0.125×8+2.5=0.02×0.4×2=2.计算下面各题。
13.78+4.2×1.3 4.72×1.5-3.5633-1.6×2.54.5×0.7×0.17.8×5+12.412.56-5.1×1.83、我会列式计算。
(1)0.2的1.2倍与0.2的差是多少?(2)18减去3.21的3倍,差是多少?(3)一个数的一半是35.2,这个数的1.5倍是多少?四、数学变变变。
(先填一填,再列出综合算式)4.6 ×5.5 4.2 ×0.8\/ \/+ 24.1 11.79 -\/\/综合算式:综合算式:五、生活中的数学。
1.一箱珠尔山矿泉水有24瓶,每瓶售价0.8元,学校买来32箱,一共要花多少钱?2.抗震救灾捐款中王老师给同学们照相。
王老师冲洗一卷胶卷花去21.6元,又加洗了其中的12张,加洗每张要花0.55元,她共花了多少元?六、开放天地。
小龙是个集邮爱好者,他有1.2元和0.8元的邮票共32张,面值32.8 元,小龙各有这两种邮票多少张?6.整数乘法运算定律推广到小数一、认真思考填一填。
(我会根据运算定律填数)1. (2.7+3.6)×3=×3+×32.12.5×7.8×8=12.5××7.83. 6.5×4+3.5×4=(+)×44.8.64+8.64×99=×(+)5. 1.01×88=×+×二、精挑细拣选一选。
(将正确答案序号填在括号里)1. 32.5×1.8=1.8×32.5运用了()。
A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律2. 下列算式中应用乘法结合律的是()。