四种智力游戏
四种幼儿园大班智力小游戏
四种幼儿园大班智力小游戏益智游戏可以锻炼你的脑力，敏捷游戏可以锻炼你的敏捷能力。
策略游戏可以提高你的智力等。
以下是小编给大家带来开发智力的几个益智小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!益智小游戏1幼儿园小游戏：舞龙舞龙目标：提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。
准备：用草编织成的草席。
玩法：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。
注意“龙身‘不要脱节。
斗鸡目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。
准备：选择一快平坦的场地或草地。
玩法：两人一组左(右)单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。
包袱、剪子和锤子目标：发展幼儿弹跳的能力。
准备：平坦场地一块。
玩法：幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：(1)脚并拢表示“锤子”(2)两脚左右开立表示“包袱”(3)两脚前后开立表示“剪子”。
注意：包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。
益智小游戏2跳竹竿目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。
准备：长竹竿双数。
玩法：幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。
注意脚不能被竹竿夹到。
大班体育游戏：花样玩梯子活动目标1.喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。
2.会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。
3.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。
【活动准备】1.梯子2架，轮胎6个。
2.《去郊游》音乐。
3.闯关示意图。
【活动过程】1.师：“今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。
放《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室。
师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了。
幼：哇!这里有梯子呢，还有轮胎。
师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱们都了解。
七个锻炼大脑的智力游戏
七个锻炼大脑的智力游戏一、数字游戏：计算思维的锻炼数字游戏是一种常见的智力游戏，它可以有效锻炼大脑的计算思维能力。
比如，数独游戏可以通过填充数字来训练逻辑思维和数字推理能力；数学谜题能够培养数学思维和运算能力；猜数字游戏则激发思考和推理能力。
二、字谜游戏：词汇知识的扩展字谜游戏是一种培养词汇知识和推理能力的智力游戏。
例如，填字游戏可以增加词汇量、锻炼词汇联想能力；猜词游戏则要求玩家根据提示猜测隐藏的单词，提高字词辨析和推理能力。
三、象棋游戏：思考策略和计划的训练象棋是一种古老的智力游戏，它不仅能锻炼大脑的策略思维，还有助于培养决策能力和计划能力。
通过下棋，玩家需要思考每一步的权衡和后果，并且制定出合理的战略。
四、迷宫游戏：空间认知和方向感的提升迷宫游戏是一种培养空间认知和方向感的智力游戏。
在迷宫中，玩家需要通过观察和推理找到正确的路径。
这能够锻炼大脑的空间思维和方向感，帮助玩家更好地理解空间关系和方位。
五、推盒子游戏：逻辑思维和创造力的培养推盒子游戏是一种培养逻辑思维和创造力的智力游戏。
在游戏中，玩家需要通过合理的推理和规划来移动盒子，并找到通往目标的路径。
这种游戏可以培养大脑的逻辑思维和问题解决能力，同时也能激发玩家的创造力和想象力。
六、记忆游戏：记忆力的强化记忆游戏是一种专门用来锻炼记忆力的智力游戏。
例如，翻牌游戏可以锻炼记忆的集中力和快速反应能力；记忆卡片游戏则要求玩家记住卡片上的信息，考验记忆力的强弱。
七、围棋游戏：全局思考和长远规划的训练围棋是一种需要全局思考和长远规划的智力游戏。
在围棋中，玩家需要考虑每一步棋对整个棋局的影响，以制定出全局最优的策略。
这种游戏能够培养大脑的全面思考和跨界思维能力，同时提高玩家的决策和规划能力。
总结：以上七个智力游戏，涵盖了数字、字谜、棋类、空间、逻辑、记忆、全局等多个方面的智力训练。
通过参与这些游戏，不仅可以锻炼大脑的各项能力，还可以提升思维的灵活性和创造力。
幼儿智力开发的四种有效教育游戏
幼儿智力开发的四种有效教育游戏游戏在幼儿教育中扮演着重要的角色，可以培养幼儿的认知能力、想象力和创造力。
本文将介绍四种有效的教育游戏，帮助幼儿智力开发。
这些游戏涵盖了语言、数学、逻辑思维和创造力等多个方面，能够提高幼儿的思维能力和解决问题的能力，同时也增强了幼儿的合作和社交技巧。
一、语言游戏语言是幼儿认知能力的基础，通过一些有趣的语言游戏，可以帮助幼儿学习词汇、提高语言表达能力和理解能力。
一种常见的语言游戏是“找一样”，教师可以准备一些图片或实物，然后让幼儿找出相同的物品进行匹配，同时要求幼儿用简单的语言描述物品的特点和用途。
这种游戏既能促进幼儿的语言发展，又能培养幼儿的观察力和注意力。
二、数学游戏数学是幼儿智力开发的重要组成部分，适当的数学游戏可以培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
一个有趣的数学游戏是“数数游戏”，教师可以用一些颜色鲜艳的物品让幼儿进行计数，对于年龄较小的幼儿可以使用图形进行辅助，同时可以加入一些简单的加减法运算，让幼儿在游戏中学习数学知识。
这种游戏既能提高幼儿的数学能力，又能增强幼儿的逻辑思维和注意力。
三、逻辑思维游戏逻辑思维是幼儿智力开发中的重要组成部分，通过一些逻辑思维游戏，可以培养幼儿的分析和推理能力。
例如，“找规律游戏”，教师可以给幼儿展示一些图形或数字序列，然后让幼儿观察并找出其中的规律。
幼儿在寻找规律的过程中不仅能够锻炼自己的观察能力，还能提高逻辑思维能力。
此外，幼儿迷宫游戏也是一个能够锻炼逻辑思维的好方式，幼儿需要通过分析和推理找到正确的出口。
四、创造力游戏创造力是幼儿智力开发中的重要方面，通过一些创造力游戏可以培养幼儿的想象力和创造力。
一个简单而有趣的创造力游戏是“构建游戏”，教师可以提供一些积木或其他可拼接的物品，让幼儿自由组合并构建自己的作品。
这种游戏不仅可以激发幼儿的创造力，还能培养幼儿的空间想象能力和手眼协调能力。
同时，故事创作和角色扮演也是一种能够培养幼儿创造力的游戏方式，可以让幼儿发挥自己的想象力，创造有趣的故事和角色。
开发智力的小游戏.doc
开发智力的小游戏1.筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2.瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3.带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上4.胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料，胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
智力游戏11则
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议：1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习排序游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙：根据从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
游戏方法：1、教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。
"2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。
游戏5：小羊请客——能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡游戏准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）游戏方法：1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
家庭智力游戏
家庭智力游戏智力游戏是一种通过推理、思考和解决问题来锻炼智力的娱乐活动。
在日常生活中，家庭智力游戏不仅可以提升智力水平，还能增进家庭成员之间的情感和沟通。
本文将介绍几种适合家庭共同参与的智力游戏。
1. 数字迷宫数字迷宫是一种考验逻辑思维和数学能力的游戏。
游戏中，玩家需要根据提供的数字线索，在迷宫中找出一条正确的路径。
这个游戏可以通过购买或下载相关的游戏盒装来进行，在家中的时候整个家庭可以一起参与解迷。
通过分析数字迷宫，玩家可以培养逻辑思维和数学能力，并且加深家庭成员之间的相互合作和交流。
2. 智力拼图智力拼图是一种通过组装零散的碎片来形成完整图案的游戏。
这种游戏不仅可以锻炼空间想象力和手眼协调能力，还能促进家庭成员之间的共同合作。
在完成拼图的过程中，家庭成员可以互相讨论，交换意见，并共同完成一个美丽的图案。
家庭智力拼图游戏可以选择各种难度级别，适合各个年龄段的家庭成员。
3. 谜题解密谜题解密游戏是一种通过解决谜题来锻炼逻辑思维和分析能力的游戏。
这种游戏包括各种类型的谜题，如文字谜题、图形谜题和逻辑谜题等等。
家庭成员可以一起解谜，通过互相合作和交流，找出解决谜题的线索和方法。
这不仅有助于智力的提升，还能增进家庭成员之间的默契和团结。
4. 智力棋牌游戏智力棋牌游戏是一种集合了棋类和智力元素的游戏。
例如象棋、围棋、国际象棋等等。
这些游戏不仅可以培养战略思维和判断能力，还能增进家庭成员之间的竞争和互动。
家庭成员可以选择不同的棋局，一起进行棋局解析，交流意见，并提高棋艺水平。
总结家庭智力游戏不仅是一种锻炼智力的娱乐活动，还能够增进家庭成员之间的情感和沟通。
通过参与智力游戏，家庭成员可以培养逻辑思维、数学能力、空间想象力、分析能力、战略思维等多个方面的能力。
同时，智力游戏也可以提供一个共同的话题，增进家庭成员之间的交流和互动。
因此，在家庭中开展智力游戏活动是一种既有益于智力发展，又有益于家庭和谐的方式。
鼓励家庭成员共同参与智力游戏，共同享受游戏带来的欢乐和成就感。
让孩子越玩越聪明的100个智力游戏
让孩子越玩越聪明的10个智力游戏1.围棋：围棋是一种古老的中国棋类游戏，只有当两个玩家之间的对局具有理论上的决策机制和一定的深度时，才能称之为围棋。
这种游戏能够锻炼孩子的直觉把握能力，提高反应力，和发展空间意识。
2.唱诗班游戏：这是一种古老的游戏，它鼓励孩子们去感受诗歌那独特的语言和形式，积极思考，灵活利用，对一些类似的词语有不一样的理解，思考一个字或一个句子能表达多义性，从而培养孩子的创新思维和表达能力。
3.下棋游戏：这是一种古老的中国棋类游戏，它能促进孩子思维的发展，协调孩子的估量、推理、运算能力和判定能力，不仅可以促进孩子记忆力的发展，还能帮助他们拓展思维，在大脑思维层面提高学习能力。
4.拼图游戏：这类游戏可以让孩子全面发展智力，有助于孩子增强色彩观察力、发现性思维力、数量观念、判断能力等，同时也能让孩子在游戏中学会专注，克服自己的挫折，获得自信，提高认知能力。
5.谜题游戏：这是一种激发孩子想象力的游戏，可以帮助孩子逐步学会思维拼接，表达，大胆懂得放手思考，促进孩子思维的发展，拓宽孩子的视野，同时也是一种有趣的休闲娱乐游戏。
6.纸牌游戏：纸牌游戏是广受欢迎的娱乐活动。
它能够提高孩子的数学能力、回忆能力和预测能力，以及对事件分析和推理的能力。
同时也能帮助孩子培养礼貌和社交礼仪。
7.乒乓球、羽毛球：这些体育比赛是一种综合性的游戏，可以帮助孩子培养反应速度、把握空间的能力、克服困难的勇气和毅力，同时还能促进孩子的心理素质和社会能力的发展。
8.棋牌游戏：这是一种培养思维能力的游戏，它能够锻炼孩子的注意力和智力，丰富孩子的思维，提高孩子的技能水平，同时还能教会他们一定的人际能力。
9.接龙游戏：这种游戏能够锻炼孩子的观察力，语言表达能力。
它的游戏本质是表达空间的建构和拼接，孩子们可以思考，联想，接龙，从而发展孩子的记忆和思维能力。
10.色彩拼图游戏：这是一种数字拼图游戏，它能够锻炼孩子的观察力、解决问题的能力。
幼儿智力游戏大全
幼儿智力游戏大全以下是网为大家整理的关于测试智力的幼儿智力游戏大全：游戏1：熊猫挖笋--培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数--培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议：1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》游戏3：接龙卡片--识别长短、高矮、数字，学习排序游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙：根据从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家--培养幼儿判断、推理、思维能力游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
游戏方法：1、教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。
"2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。
游戏5：小羊请客--能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡游戏准备：小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)游戏方法：1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
小学生的逻辑思维：他们最喜欢的智力游戏
1小学生的逻辑思维：他们最喜欢的智力游戏2在小学生的成长过程中，逻辑思维的培养显得十分重要。
通过智力游戏的参与，小学生可以锻炼自己的思考能力、解决问题的能力和创造力，从而提高他们的逻辑思维水平。
那么，究竟哪些智力游戏最容易吸引小学生呢？3第一种智力游戏是数独。
数独是一款非常受欢迎的智力游戏，它的规则简单明了，但需要玩家动脑筋来解决难题。
这种游戏对于小学生的逻辑思维和数学思维的培养都有很好的帮助。
通过数独，小学生可以锻炼自己的观察能力、逻辑思维以及抽象思维能力。
4第二种智力游戏是拼图。
拼图可以让小学生在不知不觉中锻炼自己的观察能力和想象力。
这种游戏需要玩家寻找相互之间的联系，将碎片正确地拼合起来。
对于小学生来说，玩拼图可以提高他们的空间想象能力、手眼协调能力和逻辑思维能力。
5第三种智力游戏是推理游戏。
推理游戏往往需要分析、推断和发现隐藏的规律。
这种游戏不仅能够锻炼小学生的逻辑思维和判断能力，还能让他们更好地思考问题，提高解决问题的能力。
比如说热门的推理游戏《神探夏洛克：谜案集》，就可以让小学生在解决迷题中体验到推理过程的乐趣。
6第四种智力游戏是围棋。
围棋作为一款非常古老的智力游戏，一直以来都备受人们喜爱。
它需要玩家具备强大的计算和推理能力，挖掘出对方下一步的阴谋，并且采取适当的行动。
通过围棋，小学生可以不仅提高自己的逻辑思维水平，还可以培养自己的创造力和决策能力。
7总之，以上几种智力游戏都非常适合小学生参与。
在小学生的成长过程中，逻辑思维的培养至关重要。
通过这些游戏的参与，小学生可以在轻松愉快的氛围中提高自己的逻辑思维水平、创造力和解决问题的能力。
智力发展游戏
智力发展游戏在学前教育的教学过程中，游戏是一种重要且有效的教学方式。
通过游戏，孩子们能够主动参与，提高观察、思考、解决问题的能力，培养创造力和合作精神。
本文将介绍几种智力发展游戏，帮助学前儿童全面发展。
一、拼图游戏拼图游戏是一种经典的智力发展游戏，通过拼图，孩子们可以锻炼他们的观察力、专注力和空间理解能力。
在游戏过程中，教师可以给孩子们一些提示，引导他们思考如何组合拼图中的各个部分。
这不仅能够培养孩子们的问题解决能力，还能提高他们的手眼协调能力。
二、记忆游戏记忆游戏是培养孩子们记忆力的好方法。
教师可以将一些物品摆在桌上，让孩子们观察一段时间，然后遮掩物品，要求他们回忆并说出刚刚看到的物品。
这种游戏可以激发孩子们对细节的注意力，提高记忆力和注意力的能力。
三、逻辑推理游戏逻辑推理游戏是培养孩子们思维能力的有效方式。
例如，“数独”游戏可以帮助孩子们理解数字和空间关系，锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力。
另外，还可以通过一些谜题游戏，如迷宫、数学问题等，让孩子们思考和解决问题，培养他们的思维灵活性和创新能力。
四、创意绘画游戏创意绘画游戏可以培养孩子们的创造力和想象力。
教师可以给孩子们一些主题或情节要素，鼓励他们在绘画中自由发挥。
通过绘画，孩子们可以表达自己的思想和想法，同时提高他们的想象力和艺术表达能力。
五、角色扮演游戏角色扮演游戏是一种培养孩子们社交能力和合作精神的方式。
教师可以设置一些场景和角色，让孩子们扮演其中的角色，进行情景模拟和角色交流。
通过角色扮演，孩子们可以学会与他人沟通、合作和解决问题，培养他们的社交技能和团队合作意识。
在教学中，我们可以根据孩子们的年龄和兴趣，设计不同的智力发展游戏。
通过游戏的方式，教师可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。
同时，游戏也是孩子们快乐成长的重要途径，可以让他们在欢笑中学习，增强他们的自信和自主学习的能力。
因此，在学前教育中，我们应该充分利用游戏这个教学工具，促进孩子们全面的发展。
五种提高智力的好玩小游戏
五种提高智力的好玩小游戏智力开发，培养人的智力以提高劳动者素质的活动。
基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。
主要途径是通过教育和饮食。
尤其是儿童的智力发育，离不开营养的均衡和适宜的儿童早期教育，那我们该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!智力开发的游戏1游戏名称：鱼鸟树适合年龄：3—4岁游戏目标：发展判断力。
游戏准备：鱼鸟树的头饰三个分别放入三个圈内游戏方法：幼儿分三组分别扮演鱼鸟树站在三个圈内,听老师的口令如:1、“鸟儿飞到树上”鸟圈内的幼儿就跑到树的圈内抱住一个人。
2、“小鸟吃鱼”，小鸟就跑到鱼圈内抱住鱼圈内的一个人。
角色可以互换。
游戏规则：不能跑错圈，跑错了就停止游戏一次智力开发的游戏2游戏名称：找东西适合年龄：3-4岁游戏目标：提高孩子的记忆力游戏准备：汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品游戏方法：教师出示5~6样东西，让幼儿一一记住名称。
然后，分别请幼儿将这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方，并请幼儿记住这些东西是藏在什么地方的，然后教师带幼儿做其他游戏或带领幼儿散步。
过一段时间后，再问幼儿刚才的东1在什么地方?请幼儿一一找出来。
智力开发的游戏3游戏名称：找出不大不小的东西适合年龄：3—4岁游戏目标：训练观察力和思维能力游戏准备：大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物或卡片若干套。
游戏方法：逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物(或卡片)，要求幼儿指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。
智力开发的游戏4游戏名称：吹泡泡适合年龄：3-4岁游戏目标：发展观察力游戏准备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。
(泡泡有大小、颜色不同，其中有两个肥皂泡的大小与颜色都相同)游戏方法：出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上线。
智力开发的游戏5游戏名称：颜色对对碰适合年龄：3-4岁游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。
适合训练小朋友智力的小游戏
适合训练小朋友智力的小游戏1.奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……2.藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。
3.扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套（共18张）游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
4.反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
5.找图形游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦！你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢？你和孩子谁比较厉害一点呢！6.我是小法官游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
智力开发游戏：提高学生的思维能力和问题解决能力
智力开发游戏：提高学生的思维能力和问题解决能力引言智力开发游戏是指通过不同类型的游戏来锻炼和提高学生的思维能力和问题解决能力。
这些游戏涵盖了逻辑推理、空间想象、创造性思维等多个方面，旨在培养学生的认知能力、分析能力和创新能力。
本文将介绍一些常见的智力开发游戏，并探讨它们如何有助于学生的思维能力和问题解决能力。
游戏1：数独数独是一种以数字填充为基础的逻辑推理游戏。
玩家需要根据已给出的数目，在空白格中填入1到9这九个数字，使得每一行、每一列和每一个九宫格内数字都只出现一次。
数独可以帮助学生锻炼逻辑推理能力、注意观察细节和有效解决问题的技巧。
游戏2：拼图拼图是一种利用片段拼合成整体图像的游戏。
玩家需要调整拼图块的位置和方向，使其恰好组成完整的图案。
拼图可以培养学生的空间想象能力、视觉观察力和手眼协调能力。
此外，拼图还能激发学生的创造性思维，让他们尝试各种可能的组合方式。
游戏3：谜题解密谜题解密游戏是一种让玩家通过推理和破解暗示来解开谜题的游戏。
这类游戏强调分析问题、从不同角度思考并提出合理推测的能力。
通过参与谜题解密游戏，学生可以锻炼他们的逻辑思维和问题解决技巧，并培养他们在面对困难时保持耐心和坚持不懈的精神。
游戏4：逃脱室逃脱室游戏是一种让玩家在限定时间内从一个虚拟或实体空间中找到线索、解开谜题并最终逃脱出去的游戏。
这类游戏要求玩家全方位地观察和思考，发现隐藏在环境中的关键信息，并运用逻辑推理来解决各个谜题。
逃脱室游戏可以帮助学生锻炼他们的观察力、合作能力和应对压力的能力。
结论通过参与智力开发游戏，学生可以在娱乐中提高他们的思维能力和问题解决能力。
这些游戏涵盖了逻辑推理、空间想象、创造性思维等多个方面，培养了学生的认知能力、分析能力和创新能力。
教育者和家长可以鼓励学生积极参与智力开发游戏，并将其作为一种有效的辅助工具来提高学习效果。
十二种益智的经典智力游戏分享
十二种益智的经典智力游戏分享
1. 数独：在九宫格的方格内填入数字，确保每一行、每一列和每一个九宫格内的数字都不重复。
2. 五子棋：两位玩家轮流落子，在15×15的棋盘上连成五个同色棋子的人获胜。
3. 中国象棋：两位玩家轮流移动自己的棋子，目标是将对方的帅（或将）困住。
4. 木板拼图：通过移动和旋转不同形状的木块，使它们拼成给定的形状。
5. 推箱子：控制一个人物将箱子推到目标位置，但要避免将箱子堵住。
6. 破译密码：尝试破解给定的密码或编码，通过分析线索和模式来找到正确的答案。
7. 填字谜：利用给定的提示词，在字谜的格子内填入正确的单词。
8. 拼图游戏：通过移动和旋转拼图块，将它们组合成一张完整的图片。
9. 翻转棋：两位玩家轮流翻转棋子的颜色，通过策略和技巧最终将棋盘上的大部分棋子变为自己的颜色。
10. 迷宫游戏：通过选择正确的路径，在迷宫中找到出口。
11. 填充颜色：通过填充不同的颜色，使每个相邻的区域都有不同的颜色，直到整个图案都填满。
12. 剪纸艺术：利用剪纸技巧和想象力，将纸张剪成不同的形状和图案。
12个经典智力游戏
12个经典智力游戏1、象棋：象棋是一种中国古老的智力游戏，双方分别使用黑白两色的16个棋子进行对弈，目的在于吃掉对手的将军。
2、中国象棋：中国象棋与西方的象棋有明显的差异，其走棋规则复杂，且棋局更加复杂，需要更高的智力分析能力与规划思考能力。
3、围棋：围棋是一种以黑白两色棋子进行对弈的传统智力游戏，它拥有极高的计算难度，比象棋更精妙，需要有很强的智力分析能力与规划思考能力。
4、五子棋：五子棋是一种以黑白两色棋子进行对弈的智力游戏，双方分别使用黑白两色的棋子，双方先后在棋盘上落子，目的在于形成五子连珠，胜者即为获胜。
5、拼图：拼图是一种常见的智力游戏，双方需要凭借自己的记忆力和逻辑分析能力来组装不同形状的拼图，以最快时间完成拼图。
6、跳棋：跳棋是一种以黑白棋子进行对弈的智力游戏，双方在棋盘上跳动棋子，目的在于吃掉对方的棋子，最先吃完棋子者即为获胜者。
7、拉链：拉链游戏是一种以拉链线进行的智力游戏，双方分别放置一根拉链线，目的在于拉出拉链线，双方拉出线的时间谁快谁贏。
8、四子棋：四子棋是一种以黑白棋子进行对弈的智力游戏，双方分别使用黑白两色的棋子，双方先后在棋盘上落子，目的在于形成四子连珠，胜者即为获胜。
9、赛车：赛车是一种以赛车模型进行的智力游戏，玩家需要控制赛车模型在指定路线上尽快到达终点，谁先到达谁贏。
10、谜题：谜题是一种以文字或图片提出的智力游戏，玩家需要分析谜题信息并给出正确答案，最先答对的人即为获胜者。
11、摩天轮：摩天轮是一种以摩天轮模型进行的智力游戏，玩家需要控制摩天轮模型在指定路线上避免撞到障碍物，同时尽快到达终点，谁先到达谁贏。
12、橡皮泥大赛：橡皮泥大赛是一种以捏制各式各样的橡皮泥模型进行的智力游戏，玩家需要根据提供的图片信息准确捏制出想要的橡皮泥模型，最精美的模型者即为获胜者。
五个提高智力的健脑小游戏
五个提高智力的健脑小游戏智力开发已得到全世界各国的重视。
明智的人们一致认为，未来各国智力的竞争要比经济力量竞争更为重要，公民的智力水平就是国力的标志。
那我们该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!智力开发的游戏1折纸，准备几种质地、厚度不同的纸。
先让宝宝摸一摸，感觉一下不同纸的质地，然后再让宝宝随意地折叠。
效果：折纸时发出的微小的声音，可以刺激宝宝的听觉;折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量，同时可以感受纸的不同触感。
智力开发的游戏2游戏名称：小猫钓鱼适合年龄：5-6岁游戏目标：1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。
2、掌握10以内的加法。
游戏准备：一副扑克牌，并洗好排好(1-9)。
游戏方法：1、每人先拿三张牌2、在剩余的牌中翻开3张3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。
(如有，这张牌属于该幼儿)4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。
5、一直这样玩，最后以牌多者为胜。
智力开发的游戏3游戏名称：智力大比拼适合年龄：5-6岁游戏目标：发展幼儿的拓展性思维及激发幼儿的集体荣誉感游戏准备：每个幼儿一个椅子游戏方法：将幼儿分成6组，教师出题，首先每组幼儿进行抢答，谁先答出的给该小组加一分，之后教师将指定每一小组回答一个问题，由小组自由商量答案后再回答，答对将给该小组加一分。
最后统计哪个小组得的分数最为第一名。
指导建议：活动的问题由教师自由决定，可以是生活常识，也可以是知识性的问题。
智力开发的游戏4游戏名称：正反动作适合年龄：5-6岁游戏目标：巩固对左、右的认识。
游戏方法：一、正动作：教师发指令，幼儿集体做动作。
如“举左手”，幼儿把左手举起来。
二、反动作：1、教师发指令，幼儿集体做出与口令相反的动作，做动作。
如“摸左耳朵”，幼儿摸右耳朵。
2、比赛：请个别幼儿游戏，看谁的动作做的又快又准，其他幼儿作裁判，做错的幼儿被淘汰，直到剩下最后一个为止。
智力游戏大全
智力游戏大全以下是网为大家整理的可以测试智商IQ的智力游戏：脑筋急转弯1、阿拉丁有几个哥哥? (3个，阿拉甲，阿拉乙，阿拉丙)2、4个人打麻将,警察来了.却带走了5个人.这是为什么? (因为“麻将”是一个人)3、听好呢,床前明月光的前一句是什么? (听好呢)4、什么动物最了解猪?(知道猪，蜘蛛)5、楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日?(每年，每年都有三月三十日)破案推理题一个人打电话报警，说他被抢劫了。
那人说：“我正在值班，突然一个人闯了进来，是个蓝眼睛，穿西装，拿着手电筒照着我。
”警察突然打断，“我看你才是贼吧，贼喊捉贼。
带走!”你知道贼是怎么暴露的吗?大多数情况指指那些通过一定的逻辑或是数学，物理，化学，甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏。
一般会比较有意思，需要适当的思考，适合年轻人玩。
益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。
值得一提的是，优秀的益智游戏娱乐性也十分强，既好玩又耐玩。
举例举例游戏：人鬼过河智力小游戏，三个人和三个鬼在河的同一边，游戏要求把人和鬼全部都通过船载到河对岸，过河的船只能载两个，而且船上需要一个来划船，无论那边，人的数量都不能低于鬼，否则人就会被鬼吃到，游戏就结束。
举例游戏：Splitter，给出一把刀，每一关给定可以用刀切的刀数，通过不同的切割方式，让小球最终到达目的地;部分关卡比较简单，部分比较难，总的来说十分好玩。
再举例游戏：bloxorz滚木块游戏，上下左右滚动木块，木块的任何一部分在平台外悬空就失败了，只有使其最终完美的落入平台上的孔，方能过关，每过一关，难度增加，是一个既有游戏的趣味性，又能挑战智力的一款新型游戏。
四种智力游戏
四种智力游戏四种智力游戏四种智力游戏1活动目标：1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
活动过程（一）开始部分。
做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。
（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。
（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。
（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。
（跳跃运动）（二）基本部分1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上…）所以我们应该保护小树。
今天我们玩的游戏就和这小树有关。
游戏的名字叫"爱护小树"。
在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。
"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："xx，请你来护树。
一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。
如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。
老师要看看，哪个小朋友反应最快。
四种智力游戏2活动目标1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
活动准备①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③小星星的音乐活动过程一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
十二种益智的经典智力游戏分享
十二种益智的经典智力游戏分享每一个孩子都喜欢游戏。
事实上，“游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。
下面就是小编给大家带来的十二种益智游戏，希望大家喜欢!十二种益智游戏1、分类的游戏。
这是创造力学者威尔斯提出的方法。
平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。
也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。
2、猜谜的游戏。
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。
还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏。
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。
父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……4、想像的游戏。
“想像力”可以使不可能的事变成可能。
在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏。
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……6、字词的游戏。
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……7、手指的游戏。
双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四种智力游戏
四种智力游戏
小班智力游戏：星宝宝
［活动目标］
1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
［活动准备］
①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③小星星的音乐
一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
二、送球宝宝回家：
“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
三：找颜色
“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
三、表演《小星星》
“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
四、送自己回家
“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
小班智力游戏：小爬虫中翅膀
设计意图：
利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点，并结合幼儿最初的视觉
游戏着重于发展颜色分辨的能力，使幼儿学会辨认物体的各种颜色。
活动目标：
1、能够分辨物体的颜色并成功配对。
2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏，体验成功的喜悦。
活动准备：
涂好颜色的小瓢虫卡片
（无翅膀并且每只瓢虫只涂一种颜色）、涂好颜色的翅膀卡片（每对翅膀也只涂一种颜色）、两个篮子、胶水
活动过程：
1、激趣导入
师：今天从大自然里来了一群丢了翅膀的五颜六色的小瓢虫，他们不能飞翔，
伤心极了。
想要像我们的小朋友求助，帮忙找一找他们各自对应的翅膀。
小朋友愿不愿意帮助他们呢？
2、交代任务
师：这里有两个篮子，分别装有小瓢虫和他们各自的翅膀，现在小朋友们要
做的是，把颜色和瓢虫一样的翅膀从翅膀的篮子里找出来，并用胶水把它粘贴在
瓢虫身上。
这样小瓢虫们又可以飞了。
3、幼儿操作，教师观察指导
教师指导要素：
（1）
幼儿是否能够为瓢虫找到同颜色的翅膀。
（2）
当幼儿匹配正确时，教师可以适当提问：你怎么知道这是这只瓢虫的翅膀的呀？
教师总结：
师：今天每个小朋友都很棒，而且都很开心，因为成功的为每只瓢虫找到了
自己的翅膀，对不对？这样他们又可以在蓝天下自由自在地飞翔了。
小班智力游戏：爱护小树
活动目标：
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
活动过程
(一)开始部分。
做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。
(上肢运动)
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。
(下蹲运动)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。
(俯背运动)
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。
(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。
今天我们玩的游戏就和这小树有关。
游戏的名字叫"爱护小树"。
在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。
"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："XX，请你来护树。
一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。
如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。
老师要看看，哪个小朋友反应最快。
大班智力游戏《你说我猜》
活动目标：
1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。
3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
活动准备：PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。
活动过程：
（一）说说游戏，交代规则
1、兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。
嗯对了！《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2、倾听规则：师：好，我来说说规则，请听好：请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。
师：听懂了吗？那我们试玩一次。
（二）试玩游戏，掌握玩法
PPT展示图片--兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。
要仔细的听，知道答案就要大声说出来。
师：谁来提供信息。
它是什么样的？
幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。
师：脸上的特征说出来了。
你是从哪里猜出来的？还有什么特征可以说了？
幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳……
（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息）。
1、体验规则，交代要求。
l 记分牌，猜到的队＋10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
l 哪一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
2、抢答抢猜，游戏开始。
准备好了吗？我宣布抢答抢猜游戏正式开始。
来排头请登场。
PPT--熊猫，在吃竹子；文字：熊猫
PPT--五星红旗
PPT展示图片--国旗，文字：国旗
PPT--长城
PPT--京剧脸谱
PPT--乒乓球
PPT--（影星）成龙
3、查看记分牌。
师：说说你们是怎么胜利的。
（通过对成功原因的追问，让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果；同时体现了对成功幼儿的赞许。
）。