山西运城中学东校初中部介绍
2021年运城市重点初中排名
小升初对孩子的学习来说也是很重要的,本文整理了运城市比较好的初中,供参考!运城力行中学西校运城力行中学(西校)系原运城中学西校,是一所具有独立法人资格的民办初级中学。
前身为河东书院,其历史可以追溯到明朝正德九年(公元1514年),迄今已有五百年的沧桑,期间时断时续,几经周折搬迁。
新中国成立后,在党和人民的关怀和支持下,1952年,运城中学再度恢复建校,文学巨匠郭沫若先生亲笔为学校题写校名。
1981年被确定为山西省首批重点中学。
2004年9月,乘教育改革的强劲东风,运城中学整体搬迁新校区,在原校址恢复初中招生--运城中学西校应运而生。
2007年,为落实国家社会力量办学相关政策,经运城市教育局批准,正式更名为"运城二中"。
2014年,根据运城市教育局"关于对公办名校参与举办的民办学校规范学校用名的通知"文件精神,再次更名为"运城力行中学(西校)"。
运城中学东校运城中学是山西省示范高中,先后被评为“山西省劳模单位”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省绿色学校”、“山西省示范高中”、“全国体育传统校”、“国家级课改实验先进校”、“国家级现代教育技术实验校”、“中国百强中学”。
学校现有东西两个校区,146个教学班,在校初、高中学生共计6734人。
运城实验中学运城市实验中学创办于1990年8月,是唯一一所直属运城市教育局领导的独立初中学校。
学校现有87个教学班,在校学生5200余名,是山西省最大一初中学校之一。
学生来源主要是运城市直干部子女和东阜、槐树凹居委会居民子女。
全校共有教职工310人,其中专职教师260人,中学高级教师44人,一级教师120人。
学校设办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处、保卫科、团委会、信研室、教辅处及初一、二、三年级教教导处等12个处室。
运城市康杰初中山西省运城市康杰中学创建于1945年4月,原名“晋冀鲁豫边区太岳行政干部学校第五分校”,由当时太岳地区地委书记柴泽民同志出任第一任党委书记,专员金长庚任校长。
香飘河东一枝花——运城学院附属中学简介
作者: 无
作者机构: 不详
出版物刊名: 运城学院学报
页码: F002-F002页
主题词: 运城学院附属中学 师资力量 办学特色 学校概况 办学质量
摘要:运城学院附属中学创办于1999年,是一所集初中、高中教育的完全中学,地处运城市区河东街中心地段,占地30余亩,建筑面积18000余平方米。
附属中学依托高校,具有和运城学院资源共享、得天独厚的独特优势。
近年被列为省教科所实验基地。
学校现有45个教学班,在校生2200余名,专职教师126人,其中特级教师5人,高级教师16人,省、市级教学能手、。
运城市实验中学:德育修身 文明树人
运城市实验中学成立于1990年,是直属运城市教育局管辖的初级中学。
学校主校区现有76个教学班,4500余名学生,专职教师300余名,其中特级教师3名、正高级教师2名、省级名师2名、高级教师62名,研究生学历40余名,参加山西省中考命题20余人次。
近年来,学校坚持“面向全体,追求卓越,让学生做最好的自己,给每个孩子最远的未来”的办学理念,培养的学生阳光、大气,自尊、自立、自信、自强、自律,创造了河东教育的多个第一。
学校努力打造“全省一流、全国知名”的实中品牌,扎实有效地开展并巩固文明校园创建工作。
一、培植浓厚的育人生态,开创自主管理育人模式1.让理想信念教育成为师生思想发展的底色。
学校利用每周教研时间、每月主题党日活动、“学习强国”平台等深入学习习近平总书记系列讲话精神,加强党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。
每年国庆节、清明节、劳动节、建党节等节日,学校都会开展系列主题教育活动,不断加强理想信念教育,教育引导学生坚定“四个自信”,帮助学生系好人生的第一粒扣子。
2.不断完善综合实践活动课程体系。
目前,在专业教师的指导下,学校已开设了包括机器人、航模、太极拳、数学建模等34门课程,分为文化艺术类、体育竞技类、理论学科类、公益服务类、科技实践类、素质拓展类等,百花齐放,灵活多样。
在搞好校内社团的同时,学校的校外综合实践活动也亮点纷呈。
我们组织学生走进万荣县李家大院,感受“善行天下、恩泽乡民”的家训;参观闻喜县花馍之乡及裴氏祠堂,学习传承花馍制作技艺,感受裴氏文化等。
与此同时,学校积极推进少年农学院课程开发,建立实践课程基地,学生依据时令节气,参与种菜、浇水、施肥等活动,丰富劳动实践经验,深化综合实践活动内涵,全力打造实验中学的办学特色。
3.凸显价值引领,提升课程育人效果。
学科教研不仅要研究课本知识,更要挖掘教材中的思想政治教育资源,使思想政治教育融入课程教学改革的各环节、各方面。
学校要求教师密切关注现实问运城市实验中学:德育修身文明树人文李斌Management ·治校文明校园22. All Rights Reserved.SHANXI EDUCATION题,在每堂课中融入思政教育,寓价值观引导于知识传授之中,增进学生政治认同和文化自信,促成学生的道德生成,实现学科知识与思想政治教育的共同提升。
清徐梗阳中学简介
清徐梗阳中学简介清徐梗阳中学,是位于山西省太原市清徐县的一所优秀学校。
学校创办于2000年,至今已有20年的历史。
学校占地面积约200亩,校园环境优美,教学设施齐备。
在这里,学生们可以得到优质的教育资源,全面发展自己的能力。
清徐梗阳中学秉承“团结、拼搏、求实、创新”的校训,以培养德、智、体、美全面发展的人才为目标,致力于提高学生的综合素质。
学校拥有一支优秀的教师队伍,教师们敬业爱岗、教书育人,为学生们的成长提供了坚实的保障。
学校注重学科建设,开设了包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等在内的多门学科课程。
学校教学内容丰富多样,注重培养学生的实际动手能力和创新思维,培养学生的学习兴趣和学习能力。
同时,学校还组织了各类科技竞赛和学科竞赛活动,为学生提供了展示自己才华的舞台。
除了学科教育,清徐梗阳中学也非常注重学生的综合素质培养。
学校开设了丰富多彩的兴趣课程,如音乐、美术、体育等,满足学生的不同需求。
学校还注重学生的思想品德教育,开展了一系列的德育活动,培养学生正确的价值观和道德观。
在学校的管理上,清徐梗阳中学秉持科学管理、人性化管理的原则,建立了完善的管理制度,营造了良好的教育环境。
学校注重家校合作,与家长保持密切联系,共同关注学生的成长。
学校还注重学生的安全教育,加强校园安全管理,确保学生的安全。
清徐梗阳中学还注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学校积极开展各类社会实践活动,让学生走出校园,走进社会,了解社会、服务社会。
学校还组织了各类志愿者活动,让学生参与公益事业,培养学生的社会责任感。
清徐梗阳中学是一所注重学科教育和素质教育相结合的学校。
学校致力于培养德智体美全面发展的人才,为学生提供优质的教育资源和良好的教育环境。
学校以其优良的办学成绩和优秀的学生素质,赢得了社会的赞誉,成为清徐县乃至山西省的一面旗帜。
相信在未来的发展中,清徐梗阳中学将继续为学生的成长和发展做出更大的贡献。
太原小店汾东中学简介
太原小店汾东中学简介
太原小店汾东中学是山西省太原市的一所全日制初中学校,位于小店区。
学校创建于1952年,占地面积约10亩,建筑面积约6000平方米。
学校地理位置优越,交通便利,周围环境幽静,空气清新。
学校主要拥有教学楼、实验楼、图书馆、多功能教室等教育设施。
太原小店汾东中学重视学生成长的综合素质,提倡全面发展的教育理念。
学校开设了数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科的课程。
除了严格执行国家教育大纲的要求,学校还注重提供优质的特色教育资源。
学校设有各类兴趣社团,如文学社、美术社、舞蹈社等,供学生选择参与。
在教师队伍建设方面,太原小店汾东中学注重引进和培养一支高素质的教师队伍。
学校致力于教师的专业发展和教学能力的提高,定期组织教师培训和交流活动,以提高教育教学水平。
学校积极推进教育信息化建设,拥有现代化的教育技术设备,致力于提供优质的教学资源和服务。
学校强调学生素质教育,注重培养学生的创新思维和实践能力,培养学生的综合素质和道德观念。
太原小店汾东中学秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚持为每一位学生提供优质的教育服务,为他们的未来发展打下坚实基础。
学校一直以来都致力于培养优秀的人才,为社会和国家的发展做出贡献。
2021运城公立初中有哪些
2021运城公立初中有哪些运城公立初中有哪些初级中学简称初中(junior high school)。
初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的.范畴。
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走访康杰中学
走访康杰中学摘要:本文主要介绍了山西省运城市康杰中学的学校由来及校训、办学理念、党委书记兼校长姚耀忠、教学改革以及2022年高考成绩等方面。
文章总结了康杰中学的校园文化和走访感受,包括校训、办学理念、教学改革的“学本课堂”模式以及学校的高考成绩等。
关键词:康杰中学、校园文化、学校由来、办学理念、姚耀忠、教学改革、学本课堂、高考成绩。
四月底,我们学校一行六人非常有幸到访并参观学习了康杰中学。
虽然天上下着雨、地上趟着水,但是我抓住这次难得的机会把这所早有耳闻的名校前后仔细考察了个遍。
现在把学习到的康杰中学校园文化及走访感受归纳如下:一、学校的由来及校训山西省运城市康杰中学创建于1945年4月,原名“晋冀鲁豫边区太岳行政干部学校第五分校”,由当时太岳地区地委书记柴泽民同志出任第一任党委书记,专员金长庚任校长。
学校先后更名为“太岳第五中学”、“晋南中学”、“公立运城中学”,1952年5月1日,山西省人民政府为纪念晋南地区最早的共产党人、优秀的革命家、教育家嘉康杰烈士,遂将学校命名为“山西省康杰中学”。
1953年省教育厅确定为省级重点中学,1954年,被国家教育部核定为全国30所直接联系的重点中学之一。
校训:“学会认知,学会做人,学会竞争,学会生存”。
二、办学理念学校提出了“以人为本、全面发展、彰显个性、追求卓越”的办学理念。
学校以“培养有知识的康杰人,有文化的康杰人,有思想的康杰人,大气的康杰人”为育人目标;坚持“用创新精神激励学生,让人文关怀常驻校园”和“用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的缺点”的育人原则。
形成了“人人都能成才,各有各的舞台”的人才观和“只有有了教师的真正发展,学生的真正发展,才会有学校的真正发展”、“所有的努力都是为了康杰人的全面发展”的发展观。
“人的发展才是最大的发展”的理念已深入人心。
不懈追求“让每一位学生都扬起希望的风帆,让每一位教师都能领略教育的趣味”,努力实现由传统名校向时代名校的跨越。
运城理想学校收费标准
运城理想学校收费标准运城理想学校是一所致力于为学生提供优质教育的学府,我们致力于为学生提供最好的教育资源和服务。
在这里,我们将详细介绍运城理想学校的收费标准,希望能够让家长和学生更加清楚地了解学校的收费情况。
首先,我们要说明的是,运城理想学校的收费标准是根据学校提供的教育资源和服务来确定的,我们始终秉承着公平、公正、合理的原则,确保学生和家长能够得到最好的教育体验。
学费方面,运城理想学校的学费分为初中部和高中部两个阶段。
初中部的学费为每学年1万元,高中部的学费为每学年1.5万元。
学费包含了学生的教育资源、教学设施、教学活动等费用,确保学生能够在良好的学习环境中得到全面的教育。
同时,运城理想学校还对学生的住宿和生活提供了相应的收费标准。
学校提供的宿舍条件良好,每个学生的住宿费用为每学年3000元。
此外,学校还提供三餐和生活用品,每学年的生活费用为2500元。
学生的住宿和生活费用保证了学生在学校的生活质量,让他们能够更好地专注于学业。
除此之外,学校还会根据学生的实际情况收取一些其他费用,比如体育设施使用费、教材费等。
这些费用都是为了更好地满足学生的学习和生活需求,确保学生在学校能够得到全面的培养。
最后,我们要强调的是,学校的收费标准都是经过合理论证和比较的,确保学生和家长能够得到公平的对待。
学校也会定期对收费标准进行调整和优化,以适应教育发展的需要,确保学校的教育资源和服务能够得到不断提升。
总之,运城理想学校的收费标准是合理、公正的,我们始终致力于为学生提供优质的教育资源和服务。
希望学生和家长能够对学校的收费标准有更加清晰的了解,也欢迎大家对学校的收费标准提出宝贵意见和建议,让我们共同努力,为学生的成长和发展创造更好的条件。
永济初中学校教育情况
永济初中学校教育情况永济市是山西省的一个县级市,位于河南省和山西省之间,是一座历史悠久的城市。
永济市下辖多个街道和乡镇,拥有众多优秀的中小学教育资源。
其中,永济初中学校是该市最为优秀的初中学校之一,也是该市非常具有代表性的学校之一,本文将从多个方面来探讨永济初中学校的教育情况。
一、学校发展情况永济初中学校是一所历史悠久的学校,创建于1959年,是当时的县实验初中。
由于学校坚持以教学为中心,锐意进取,不断发展壮大,目前已成为一所面积较大,设施完善,教学设备齐全,师资力量雄厚,教学质量精品的中学。
学校校园占地面积达到了100亩,其中教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等校内设施完善,教学设备齐全。
学校拥有一支师资力量雄厚的教师队伍,教师都具备热爱教育、高尚品德、过硬专业素养等优点。
同时,学校也注重教师的自身素质和专业能力提升,定期开展教育培训和教研活动,提高教师的教学水平。
二、教育教学情况永济初中学校一直以来坚持“素质教育”理念,以学生为中心,注重学生的全面发展和终身发展能力的培养。
在学校的教育教学工作中,注重启发学生的思维能力和自主学习能力,培养学生的创新意识和实践能力,注重学生的综合素质培养。
同时,在教学过程中,还注重知识的落实和实际应用,以真实性、个性化、多样性的教学模式来培养学生的多元化能力。
除此之外,教师也采用多种有效的手段来推进教育教学工作,如信息技术教学、情境教学、探究式教学等。
在课程设置上,学校也注重学生的发展要求和未来需求,科学设置了各一年级的学科和课程。
在学科教育和特色课程方面,学校也拥有众多优秀的教师团队,如信息科技教育、美育教育、语文阅读教育、体育健康教育、历史文化教育等。
三、校园文化建设情况永济初中学校注重培养学生优良的校园文化和社会责任感,尤其是在学生的思想道德、品德修养、有公德心、良好的人际关系等方面,做出了很多努力。
学校通过开展多样化的活动,如学生综合素质及创新能力大赛、校园文化艺术节、篮球赛、志愿者活动等,使学生活跃在校园文化建设和社会公德实践中。
名校造就名师 名师成就名校-推荐下载
名校造就名师名师成就名校——我是这样打造名校的运城中学黄孟强运城中学是山西省原首批重点中学、山西省劳模单位、省示范高中、省德育示范校、国家级现代教育技术先进校。
多年来,我们紧扣“办好人民满意学校”总目标,依据“以人为本,打造终身发展的学习能力”办学理念,激励教师终生学习,激励学生全面发展,全力培养具有全球眼界、民族精神和现代意识的优秀公民,努力让每一位教师都在运中获得成功,让每一名学生从运中展开腾飞的翅膀。
高考达线人数曾连续五年雄居全省之冠,有10000余名学子从这里升入了大学,140多名英才从这里考入了清华,走进了北大。
运城中学被誉为大学生的摇篮,河东教育的一颗璀璨明珠。
学校要发展,教师是关键。
我校之所以成为一所三晋名校,很大程度上得益于有一支品德高尚、素质精良的师资队伍。
我校现有正高级职称1人,特级教师6人,高级教师85人,一级教师144人,享受国务院特殊津贴专家1人,国家级骨干教师3人,省学科带头人23人,省级教学能手31人,省级骨干教师28人,运城市名师1人。
在多种教师比赛活动中,我校教师都自信满满,成绩优异。
2014年,共有45名教师获得各级各类奖励。
其中阴磊老师被评为国家级模范教师,李彩娟、李海霞老师被确定为山西省名师培养对象。
“运中的教师”这一称谓,在运城已成为团结拼搏,无私奉献的代名词。
作为一名校长,我认为,教师的专业素养水平是提高教育质量的关键,是教育改革的原动力,是提高学校凝聚力的核心要素,是教师自身幸福感的源泉,是学生发展的根本保障。
作为一名校长,自己首先应该是教育者、引领者,其次才是管理者。
不仅要具备先进的执政理念和过硬的执政能力,更要具备扎实的专业知识和专业能力以及先进的教学理念,不断拓宽渠道、广泛搭建平台,全面促进教师的专业成长的作用,做好教师专业成长的引路人。
一、坚持职业理想教育和师德师风建设相结合。
习总书记指出,教师是立教之本,兴教之源。
这形象地指出了教师工作的非凡意义。
运城北郊初中招生简章
运城北郊初中招生简章
运城北郊初中创办于1965年秋,学校位于运城北郊,校舍建筑面积6600平方米,拥有教学楼2栋,学生宿舍楼3栋,教学综合楼1栋,教师宿舍2栋。
目前有理、化、生实验室各一个,理、化、生仪器保管室各-一个,图书室一个,图书藏书14551册,阅览室一个。
另有体育、音乐、美术室、地理、卫生器材保管室各-一个,微机室-一个,多媒体教室3个,远程教育网络设备-套,校园广^播系统-套。
篮球场、羽毛球场各2个,排球场1个,校内建有文化专栏4个。
校园整洁、漂亮,环境优美,学习氛围浓厚。
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学校现有14个教学班,学生650多人,教职工54人,中学一级教师48人。
其中运城教学标兵2人,县学科带头人1名,县学科培养对象3名。
教师个人获区级先进1人次,市级先进奖励10人次,县级先进奖励60人次,乡级先进103人次,其中XXX老师为“八桂”优秀乡村教师;有多位老师被运城市教育学会评为优秀教师。
我校教研组有理化组、数学组、政治组、历史组先后被评为市级先进教研组。
学校教师队伍结构合理,既有经验丰富的老教师,又有年富力强、精力充沛的中年教师,更有一批朝气蓬勃、理念新颖、勇于创新的教坛新秀。
学校教师教学理念先进,教学技能高超,工作责任心尤为强烈。
棕色简约风山西运城
关帝庙
司马光(1019年11月17日-1086年)初 字公实,号迂夫。汉族,原籍陕州夏县 (今属运城夏县)涑水乡人,世称涑水先 生。司马光是北宋政治家、文学家、史学 家。他主持编纂了中国历史上第一部编年 体通史《资治通鉴》。
司马光砸缸
永济普救寺—— 永恒的爱情传奇
普救寺始建于唐武则天时期,原名永清院,是一座 佛教十方院。元代王实甫《崔莺莺待月西厢记》中 说的“红娘月下牵红线,张生巧会崔莺莺”的爱情 故事就发生在普救寺内。
重点中学之一。
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汇报人:XXX
汇报时间:202X
华夏之根 大运之城
汇报人:XXX
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南风歌
•几千年来,运城市区南侧的盐池养育了黄河中游的文明,
是尧、舜、禹先后建都之地,最早被称为“中国”。“三王”之 一虞舜帝面对莽莽盐池,曾情不自禁地唱道:“南风之熏兮,可 以解吾民之愠兮;南风之时兮,可以阜吾民之财兮!”这就是 《南风歌》。它寄语上天,祈愿百姓获得健康与财富,南风广场 正是取其寓意而得名。
大禹治水——运城河津
大禹率领民众,与自然灾 害中的洪水斗争,最终获 得了胜利。面对滔滔洪水, 大禹从鲧治水的失败中汲 取教训,改变了「堵」的 办法,对洪水进行疏导, 体现出他具有带领人民战 胜困难的聪明才智
关羽(?-220)本字长生,后
改字云长,河东解(今山西运城) 人。东汉末年名将,刘备起兵时, 关羽跟随刘备,忠心不二,深受刘 备信任。刘备、诸葛亮等入蜀,关 羽镇守荆州,刘备夺取汉中后,关 羽乘势北伐曹魏,曾水淹七军、擒 于禁、斩庞德、威震华夏,吓得曹 操差点迁都躲避,但是东吴偷袭荆 州,关羽兵败被害。
永远的母校——运城市康杰中学
康杰中学创建于1945年4月,学校先后更名为“太岳第五中
运城康杰初中入校条件
运城康杰初中入校条件
运城康杰初中是一所重点初中,拥有先进的教学设施和资深的教师队伍。
为了保持学校的教育品质和声誉,学校对入校条件有一定要求。
首先,学生必须具备基本的年龄条件,即符合国家规定的初中入学年
龄要求。
其次,学生在报名时需要提供各类证件,包括户口本、身份
证等,以便学校核实学生的身份信息。
学校还对学生的学业成绩和思想品质等方面进行考核。
一般来说,学
校会要求学生提交初中入学考试的成绩,需要学生在各科目的考试中
都达到一定的分数线才能获得入学资格。
同时,学校还会对学生的综
合素质进行评估,如品德表现、课堂表现等。
除此之外,学校还会考虑学生的户籍、家庭背景等因素。
在条件相同
的情况下,学校更倾向于录取当地居民或是有亲属在学校工作的学生。
整体来看,运城康杰初中的入校条件相对比较宽松,主要考虑学生的
学业成绩和思想素质。
同时,学校也鼓励学生多元化发展,在艺术、
体育等方面有特长的学生也有机会获得优先录取。
总之,只要符合以
上要求,有一定的综合素质和能力,就有机会成为运城康杰初中的学生。
作为一所重点初中,运城康杰初中不仅要求学生在招生条件方面达到一定标准,还要求学生在入校后能够积极适应新环境,努力学习,积极进取。
相信只要学生能够充分发挥自己的优势,认真学习,一定能够在运城康杰初中取得优异的成绩。
运城市实验中学
运城市实验中学
2017年财政预算情况说明
一、部门主要职责
运城市实验中学成立于1990年9月,是直属市教育局管辖的初级中学,为市区东片居民子女提供初中阶段的义务教育服务。
二、部门预算单位构成
2017年编制人数257名,其中高级教师72名,中级教师106名,初级教师62名,员级10名,工人7名,退休人员49名。
内设科室,办公室,党办,教务处,教研处,教辅处,德育处,团委,工会,信研室,财务室,后勤处,综合科,文体处,保卫科,心理咨询室,家校委员会,综合实践科。
三、部门预算收支情况说明:
1.2017年预算收入,支出比2016年增减情况
2017年收入2475.93万元,支出2475.93万元,2016年收入2043.06万元,支出2043.06万元,与2016相比单位支出总体增加432.87万元,增加的主要原因新进人员工资和人员工资变动。
2.三公经费预算
2017年度三公经费预算11.2万元,公务接待2.2万元,公车运行9万元,2016年实际支出8.63万元,公务接待0.95万元,主要原因单位领导严格控制接待次数,严格控制接待规模。
公车运行7.68万元,主要原因加强车辆管理,严格控制车辆使用。
运城中学:因传承红色基因而走向辉煌
运城中学是山西省首批重点中学、首批省级示范高中、省级劳模单位、省文明校、国家级现代教育技术实验校、国家级课改实验先进校。
学校历史悠久,以人文见长,具有鲜明的传承红色基因和革命精神的办学特色。
翻开运城中学校史,其前身河东书院始创于明正德九年(公元1514年),1912年更名为“山西省立第二中学校”,1934年正式更名为“山西省立运城中学校”,迄今已有500余年的历史。
五百年沧桑砺洗,百余年辗转嬗变,半个多世纪浴火涅槃,运城中学可谓名传华夏,誉满神州。
在这片热土上,英才辈出,人文蔚起;革故鼎新,继往开来;辛亥革命,播下火种;五四运动,奋起响应。
特别是1926年在省立二中开运城党建之先河,创立了中共运城支部,二中学生祁金兰、王月春、冯彦俊、乔子甲等成为河东地区第一批共产党员。
到了1934年的省立运城中学,立校训,定校歌,近300名运中师生铭记“知耻力行”的校训,唱响“挽救民族危亡”的校歌,高举爱国主义旗帜,洒一腔热血,献一片赤心,响应党的号召,参军参战,抗日救亡,共同谱写了一曲壮丽的爱国主义青春之歌,从而奠定了运城中学传承红色基因的基础,形成了“追求卓越,永不服输”的运中精神风骨,体现了一代又一代运中人的奋斗与辉煌、光荣与梦想。
创建支部———红色曙光党建先声1926年春,由中共太原地方执行委员会书记崔锄人、组织部长王鸿钧发起,河东大地第一个党支部———中共运城支部在省立二中诞生了。
是年7月,中共河东支部干事会也相继在此成立。
河东党组织的建立为河东革命点亮了指路明灯,培育出了一大批革命志士,为河东人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义作出了卓越的贡献。
震惊中外的“九一八”事变发生后,抗日救亡的浪潮冲击着二中爱国师生的心灵,在大街上示威游行的二中学生义愤填膺,砸了运城当时最大的两个出售日货的百货商店,并把全部日货扔到街头,放火烧掉。
1933年夏,二中学生发动了驱赶反动校长李仙舟的斗争。
为了鼓励学生把爱国热情与刻苦学习结合起来,国文老师王毅然于1933年暑假在学校大门口两旁书写了一副楹联:上联是“滴自己的血,流自己的汗,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖先,都不算好汉”;下联是“悲人类的灾,悯人类的难,人类的疾苦共相关,救国救民救世界,才是好青年”。
东上官初中简介
东上官初中简介
东上官初中位于县城东郊,富渭路与西禹高速引道交汇处,交通便利,占地面积40余亩,现有学生1700余名,教职工130余名,中高级教师名。
其中大学本科学历人,专任教师学历达标率为100%,学校各类部室齐全,理化生实验条件达国颁I类标准,60余台计算机的网络教室和校园网完全满足了师生上网学习的需求。
多媒体教室,光盘播放室可达到全国远程教育资源共享。
2009年5月破土动工的100余间的学生公寓楼将在2010年春正式投入使用。
学校2003年被渭南市人民政府命名为示范初中,被县委、县政府授予文明单位;2004年被陕西省委、教工委、陕西省教育厅评为文明校园;2006年被陕西省教育厅评为陕西省示范家长学校;2007年被富平县委、县政府命名为义务教育先进单位;2008年、2009年均被富平县教育局评为初中教学质量先进学校。
东上官初中教师队伍人才荟萃,拥有一大批省、市、县教学能手,教育教学成绩优秀,教研成果显著,教育教学质量连年攀升。
辛勤的汗水,换回了丰硕的成果,我校的工作得到了上级的肯定,更赢得了群众的信任和社会的赞誉。
东上官初中教职工决心进一步加强学校管理,秉承以人为本,以德治校的办学理念,弘扬爱岗敬业,团结协作,开拓创新,拼争一流的上中精神,本着学校为社会服务,为家长服务,领导为教职工服务,教师为学生服务的目的,依托优质的教育资源和办学条件,倡行爱生如子,严格管理,努力争创省级名校,为教育事业做出更大的贡献。
2022年运城中学到校计划
2022年运城中学到校计划2022年运城中学理想分校招生简章运城中学理想分校校园环境运城中学理想分校简介运城中学理想分校是在运城中学步入高质量发展的关键历史时期,带着各级政府和教育行政部门的厚望,带着鑫马集团对教育的热爱,带着广大人民群众对享受优质教育资源的热切期盼,于2022年6月15日正式成立的一所年轻的公立高中。
学校在环境设施、管理模式、师资配备、办学目标方面均有独特优势:环境设备上,理想分校校舍由鑫马房地产捐助,总投资2亿元,占地120亩;教学设备由盐湖区人民政府提供,总投资1200余万元;校园环境优美,教学、住自、餐厅等设施堪称全市一流。
运城中学理想分校宿舍运城中学理想分校招生计划2020年招生总人数: 400人。
其中包括:*第一批次面向全市统招40人。
*第二批次面向市直、盐湖区统招318人。
*提前批的体育、书法特长生20人。
*运城市理想学校直升22人。
运城中学理想分校实验室运城中学理想分校军训安排新生军训时间: 8月24日一-8月31日(1)学生军训期间要求统-军训服(佩戴军帽)。
(2)军训时,若有特殊情况需要教官和老师注意的,一定要预先告知教官与老师。
(3)因身体原因不能参加军训的,请家长提前带孩子到县级以上医院开具身体状况证明,报到时向班主任说明情况。
运城中学理想分校入学仪容仪表(1) 正式开学后周一至周六统- 穿校服;学生不能穿拖鞋进校园和教室,周日和其他休假时间不穿奇装异服(不穿吊带、低领、无袖衫、短裤/裙、高跟鞋)。
(2)学生不化妆,不佩戴任何首饰(戒指、环等) ; 不留长指甲,不装饰指甲。
(3)学生应留符合中学生身份的发型一-自然、整洁、大方,不烫发、不染发,不留披肩发,不剪怪异发型。
遥墙中学花玉坤简介
遥墙中学花玉坤简介全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:遥墙中学位于山西省运城市盐湖区遥墙镇,是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校。
学校创建于1958年,原为一所乡村小学,后逐步发展成为一所综合性中学。
学校占地面积约为50亩,校舍建筑古朴典雅,环境优美,是一个学习与生活的理想场所。
遥墙中学以“诚信、勤奋、团结、创新”为校训,始终秉承“厚德博学、求实创新、奋发有为、服务社会”的办学宗旨,培养学生全面发展的人格魅力和学术潜力,为社会培养优秀人才。
遥墙中学注重学生的综合素质教育,开设了丰富多彩的课外活动和社团组织,如篮球队、乒乓球队、舞蹈队、话剧社等,为学生提供了展现自己兴趣爱好的舞台。
通过参加这些活动,学生可以锻炼自己的身体素质、培养团队合作精神,提高自信心和社交能力。
在学术方面,遥墙中学有一支教学水平高、教学经验丰富的师资队伍。
学校开设了数学、语文、英语、物理、化学、生物等科目的专业课程,注重知识的传授和学生思维能力的培养。
学校还注重培养学生的创新思维和科学精神,组织学生参加各种各样的学科竞赛和科技创新活动,取得了不俗的成绩和荣誉。
除了学术和体育方面的培养,遥墙中学还十分注重学生的思想品德教育。
学校倡导“做人先健康,做事先要诚”的人生态度,培养学生遵纪守法、尊师重道的良好品质,使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
遥墙中学,是我们学习生活的家园,是我们成长的摇篮,更是我们梦想起航的地方。
在这里,我们将继续努力,追求卓越,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!【以上内容仅为虚构,如有雷同纯属巧合】。
第二篇示例:遥墙中学位于湖南省长沙市望城区遥墙镇,是一所具有百年历史的名校。
学校占地面积广阔,环境优美,教学设施齐全,是湖南省教育系统中的一颗璀璨明珠。
在这所学校中,有着许多优秀的教师和学生,其中有一位备受关注的学生,他就是花玉坤。
花玉坤不仅在学术上表现出色,在人际关系中也能游刃有余。
他待人友善,乐于助人,受到了老师和同学们的喜爱。
科学管理 全面发展
作者: 张汉语
作者机构: 山西省运城中学
出版物刊名: 中国教育学刊
页码: 68-70页
年卷期: 2012年 第S2期
主题词: 素质教育;科学管理;运城中学
摘要:运城中学是一所历史悠久、特色办学的名校。
为实施素质教育,更好地发掘学生潜能,使学校健康、有序发展,运城中学从科学管理入手构建规范运作的现代学校管理体系。
在行政管理上,坚持人本化、民主化,使管理干部充分发挥各自效能。
在教学管理上,模式集约化、考核日常化、管理人性化、竞争常态化相结合。
在学生管理上,工作目标细化,养成教育渐进化,管理过程全员化。
在科学管理理念指引下,学生得到健康、全面的发展。
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运中东校初中部介绍:
运中东校初中部坐落于运城市新市区,投资近2亿元人民币建成,学校占地200余亩,校园环境优美,教学设施一流。
在校长、教育专家张汉语先生教育思想的指导下,初中部已经构建起一套狠抓基础、全面发展的素质教育体系,并逐渐形成自己的教育特色。
致力打造以学生健康成长为本,构建全面发展、张扬个性、挖掘潜能、终身学习的新型学校。
“以人为本,以学生为本,以每一位学生和谐发展为本”的教育理念,以及全封闭制管理和优越的现代化教学条件,已经成为初中学生学习生活的理想之地。